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    家長(zhǎng)會(huì)講話稿

    更新時(shí)間:2023-03-26 12:16:56 演講稿 我要投稿

    家長(zhǎng)會(huì)講話稿通用15篇

      隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,我們都可能會(huì)用到講話稿,講話稿是領(lǐng)導(dǎo)人在開(kāi)會(huì)前所作的講話的稿件。為了讓您在寫(xiě)講話稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的家長(zhǎng)會(huì)講話稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    家長(zhǎng)會(huì)講話稿通用15篇

    家長(zhǎng)會(huì)講話稿1

      大家下午好!

      我是大二班XXX小朋友的媽媽,我不知道我下面要說(shuō)的話能否代表在座大多數(shù)家長(zhǎng)的心意,但請(qǐng)相信這些話確實(shí)是出自我的肺腑之言。

      一個(gè)人幸福的時(shí)候,總是覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快,這學(xué)期,我覺(jué)得過(guò)得尤其的快,原因很簡(jiǎn)單,因?yàn)檫@是我們的孩子們?cè)谟變簣@的最后一個(gè)學(xué)期。有意思的是,我感覺(jué)自己對(duì)幼兒園的留戀和不舍一點(diǎn)兒也不亞于孩子,并且我也很清楚自己都在留戀些什么。對(duì)于不少像我一樣家里既沒(méi)有老人幫忙又要為生計(jì)奔波的父母而言,從三年前第一次把孩子送進(jìn)幼兒園的那天起,我可以毫不夸張地形容我自己的生活狀態(tài),那簡(jiǎn)直就算一下子進(jìn)入了天堂。我終于可以不用為孩子的一日三餐費(fèi)心勞神,我終于可以冠冕堂皇地把本該完全屬于自己的教養(yǎng)孩子的重任分擔(dān)給幼兒園的老師們。

      也因?yàn)樵谖业耐,我是個(gè)沒(méi)有上過(guò)一天幼兒園但依然健康快樂(lè)成長(zhǎng)的孩子,所以,在我自己的孩子初上幼兒園的一段時(shí)間我對(duì)幼兒園的期望值并不高。但最近細(xì)想三年來(lái)在幼兒園感受到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我為給陳韻竹小朋友選擇了幼兒園而深感慶幸。一個(gè)體制內(nèi)的幼兒園,既能做到與世界先進(jìn)教育理念接軌,又能不固步自封,積極培養(yǎng)高素質(zhì)高品行的教育人才,這的確大大出乎我的意料。也正是在老師的間接促進(jìn)下,我得以做到三年來(lái)持續(xù)不斷地記錄著自己和孩子的生活點(diǎn)滴及感悟,而起因僅僅是因?yàn)橐粋(gè)朋友無(wú)意間對(duì)老師的評(píng)價(jià),她說(shuō):你女兒上的是什么幼兒園啊?我看到你女兒的老師在你的博客里留言了。現(xiàn)在,一個(gè)公立園的老師,還肯花時(shí)間認(rèn)真地去看一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)的博客,這真的很難得啊。

      這三年,不僅僅是我女兒陳韻竹小朋友在幼兒園的一段成長(zhǎng)經(jīng)歷,它同樣也是我人生中一段多姿多彩、異常重要的成長(zhǎng)經(jīng)歷。在這里,我的孩子不僅遇到了幾位真心愛(ài)孩子、懂孩子的好老師,還結(jié)交了很多好朋友,而我自己更是和幾位小朋友的家長(zhǎng)結(jié)下了深厚的友誼。我始終認(rèn)為,對(duì)一個(gè)人漫長(zhǎng)的`一生而言,能否遇到哪怕一個(gè)真正的良師益友,那都完全是可遇不可求的事。而我的孩子能在她的人生之初就遇到良師,我能在自己人到中年之時(shí)仍遇到益友,這實(shí)在不是一般的幸運(yùn)。

      帶著情不自禁的留戀和依依不舍的心情,今天,我們終于聚集于此,和孩子們一起,向他們純真快樂(lè)的幼兒園生活道別,向陪伴他們幾年的敬愛(ài)的老師們道別,向給予他們很多美好回憶的幼兒園道別。

      親愛(ài)的孩子們,今天是你們?cè)谟變簣@渡過(guò)的無(wú)數(shù)幸福時(shí)光中的最后一天,你們已經(jīng)長(zhǎng)大,再過(guò)兩個(gè)月,你們將會(huì)進(jìn)入一個(gè)更加獨(dú)立、嚴(yán)格、自主的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)新天地——小學(xué),你們的人生角色也將由小朋友變成小學(xué)生。雖然你們中的大多數(shù)可能在長(zhǎng)大成人后不會(huì)記得今天在座的這些老師和同學(xué),但我保證,他們一定是你們這一生中遇到的最純真最可愛(ài)的一群朋友。因此,在祝愿所有的小朋友都能夠繼續(xù)幸?鞓(lè)地成長(zhǎng)同時(shí),我也盼望在你們的人生行囊里能夠多珍藏一些成長(zhǎng)歲月里的美好記憶!加油,孩子們!

      尊敬的家長(zhǎng)們,請(qǐng)回想一下幾年前那些羞澀、膽怯、自我的小人兒們,看看他們?nèi)缃袷欠褚呀?jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)自信、勇敢、樂(lè)學(xué)、明辨不少事理的新新少年。此刻,相信很多家長(zhǎng)都會(huì)和我一樣,心中充滿了無(wú)限的感慨和很多的謝意。感謝幼兒園在現(xiàn)實(shí)如此浮躁的社會(huì)大環(huán)境中,仍然給孩子們提供了一個(gè)相對(duì)安全、公平、互相尊重、積極的社會(huì)小環(huán)境。感謝幼兒園的老師們幾年來(lái)的辛勤付出、默默奉獻(xiàn)以及對(duì)孩子們無(wú)微不至的關(guān)心和呵護(hù),正是你們的心血、努力和愛(ài),成就了孩子們的自信、快樂(lè)和成長(zhǎng)。更要感謝幼兒園為孩子們舉辦的這場(chǎng)隆重的畢業(yè)典禮,讓我們有機(jī)會(huì)一起見(jiàn)證和分享孩子們?nèi)松羞@一重要時(shí)刻。

      最后,請(qǐng)?jiān)试S我再一次向幼兒園的全體老師們道聲感謝,祝你們身體健康、家庭幸福,萬(wàn)事如意,并祝幼兒園的明天更美好!謝謝!

    家長(zhǎng)會(huì)講話稿2

    老師、同學(xué)們:

      上個(gè)星期我們每個(gè)年級(jí)相繼召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)會(huì)有項(xiàng)重要的內(nèi)容就是同學(xué)們給父母寫(xiě)一封信,表達(dá)一下你說(shuō)不出口的那聲愛(ài)。我們也讓每個(gè)父母給孩子寫(xiě)一封信,同樣表達(dá)一下他說(shuō)不出口的那份愛(ài)和對(duì)你們的期待。我想起了03年一個(gè)叫張浩的同學(xué)。進(jìn)入高三開(kāi)始彷徨、倒退、不想學(xué)習(xí)了,我曾在他的書(shū)桌里搜出7本武俠小說(shuō),現(xiàn)中毒很深。我把他父母喊來(lái)了,他父親是農(nóng)民,在家開(kāi)四輪拉磚,母親是一個(gè)小學(xué)教師。我們商量如何挽救張浩:他父親說(shuō)讓我來(lái)陪讀吧!自己搬了張課桌坐在教室后面,一周過(guò)去了,沒(méi)有效果;他父親又建議:我把孩子帶回家吧,陪著孩子到工廠里干活,兩周過(guò)去了,我再見(jiàn)到他們父子倆時(shí),又黑又瘦,但張浩開(kāi)始改變了,作業(yè)開(kāi)始寫(xiě)了,上課開(kāi)始聽(tīng)了;他父親每一周都會(huì)給他送一封信,我給張浩說(shuō):能不能讓我看一下,他說(shuō)行。信中是一個(gè)母親對(duì)兒子每周日回家細(xì)節(jié)變化的'表?yè)P(yáng)和對(duì)張浩未來(lái)的期待,很樸實(shí)、很感人。我同張浩商量,能不能讓同學(xué)們共同分享一下?他猶豫了一天,同意了。每一星期我讓班上寫(xiě)字最好的同學(xué)把張浩的信抄寫(xiě)在后面的黑板上,全班同學(xué)齊讀。在張浩母親不斷地鼓勵(lì)下,張浩發(fā)生了巨大的變化,早上第一個(gè)到班,晚上最后一個(gè)離開(kāi)教室,背書(shū)最快,作業(yè)最工整……高考成績(jī)揭曉了,誰(shuí)都不相信,他竟考了628分,被北京理工大學(xué)錄取。這就是愛(ài)的力量。

      暑假家訪中,我邁進(jìn)了許多學(xué)生的家門,見(jiàn)到了許多學(xué)生的父母,不管當(dāng)官的、還是種地的,不管艱難還是有錢的,每一位家長(zhǎng)都和張浩父母一樣,愛(ài)子如命。每一個(gè)都在艱辛地付出,每一個(gè)都對(duì)孩子充滿了期待。開(kāi)學(xué)后,我看到了你們,許多同學(xué)在奮力拼搏,但也有一些同學(xué)卻麻木不仁,上課在睡覺(jué),自習(xí)在吃東西,早上不起床,即使被罰站到外面也嬉皮笑臉,晚上玩手機(jī)到天明……這些同學(xué),享受著父母的愛(ài),卻從不想到回報(bào),我不相信他是一個(gè)真正的人。如果我們把父母當(dāng)成朋友,試想:在我們所有的鐵哥們中,能不能找到這樣一個(gè)朋友,十幾年來(lái),供養(yǎng)著你、擔(dān)憂著你、牽掛著你,甚至承受著你的不滿發(fā)泄……找不到第二個(gè)吧!試想:又有哪個(gè)朋友的付出不想得到回報(bào)?只不過(guò)父母的索取更多是精神上的,是你生活、學(xué)習(xí)上的進(jìn)步。自立吧!同學(xué)們,用你們的努力來(lái)報(bào)答父母的付出,用你們不斷地進(jìn)步來(lái)回報(bào)父母的赤誠(chéng)。

    家長(zhǎng)會(huì)講話稿3

    尊敬的家長(zhǎng):

      你們好!

      非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的期末家長(zhǎng)會(huì),在此我代表本班的四位教師感謝您們一學(xué)期來(lái)對(duì)我們工作的配合和幫助!時(shí)間過(guò)得真快,孩子升入小班已經(jīng)半年了。這個(gè)學(xué)期,我們開(kāi)展了形式多樣、生動(dòng)有趣的教育教學(xué)活動(dòng),經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活,本班幼兒在愉快的、自主的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境中學(xué)到了各種的本領(lǐng),在各方面都有了不同程度的進(jìn)步。這一學(xué)期來(lái),我們班的四位教師在教育教學(xué)方面積極配合,互相支持,使得班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)得以順利地開(kāi)展。接下來(lái),我將本學(xué)期班級(jí)開(kāi)展的工作向各位家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的匯報(bào):

      一、班級(jí)工作小結(jié):

      這學(xué)期我們?cè)黾右粋(gè)全景數(shù)學(xué),通過(guò)孩子們自己操作,培養(yǎng)了孩子的思維能力和拓展能力。

      孩子們經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的集體的生活和學(xué)習(xí),在各方面都有了明顯的進(jìn)步。大多數(shù)的幼兒已消除了入園的焦慮感,都能高高興興地來(lái)幼兒園參加學(xué)習(xí)活動(dòng);在開(kāi)展“我的新朋友”的系列活動(dòng)之后,幼兒能愉快地參與到幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)中,生活自理能力有了明顯的提高,大多數(shù)幼兒在園基本上能做到自己的事情自己做,會(huì)自己獨(dú)立地吃完自己的一份飯菜、會(huì)自己穿脫衣褲和鞋襪、安靜的'午睡;會(huì)自己獨(dú)立戶口、喝水的習(xí)慣。

      本學(xué)期我們開(kāi)展了《我的新朋友》、《天才小廚師》、《動(dòng)物朋友》《節(jié)日》、《過(guò)年啦》等系列活動(dòng),孩子們?cè)谪S富多彩的活動(dòng)中,不僅認(rèn)識(shí)了了自己的同伴,還結(jié)交了許多好朋友,對(duì)老師產(chǎn)生了深厚的感情。我們?cè)诮逃虒W(xué)活動(dòng)充分挖掘環(huán)境教育的優(yōu)勢(shì),將活動(dòng)室、教室墻面、與幼兒直接對(duì)話,根據(jù)各個(gè)階段開(kāi)展的活動(dòng)加以布置,張貼了許多幼兒感興趣的圖片、照片及活動(dòng)過(guò)程中的繪畫(huà)、粘貼等作品,如:在《動(dòng)物朋友》活動(dòng)中,張貼了許多動(dòng)物寶寶的圖片,還張貼了孩子們畫(huà)的“熊貓寶寶”的圖片,再通過(guò)主題活動(dòng)讓幼兒了解了動(dòng)物的特點(diǎn)和生活習(xí)性……幼兒在寬松自然的環(huán)境中,在生動(dòng)形象的充滿動(dòng)物的氛圍中,潛移默化中萌發(fā)了愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的情感。另外,我們還有效地選擇和利用自然環(huán)境資源,拓展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。為豐富班級(jí)自然角,小小植物角專欄。同時(shí),在家長(zhǎng)的支持與配合下,我們收集了許多盆栽植物,在此向各位家長(zhǎng)表示衷心的感謝,也希望在新學(xué)年里能得到大家更多的支持和肯定。

      二、幼兒發(fā)展情況匯報(bào)

      孩子們經(jīng)過(guò)幼兒園第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)、活動(dòng),在生活自理能力、社會(huì)交往、想象力、創(chuàng)造能力等各方面都有了明顯的進(jìn)步。

      健康領(lǐng)域方面:大多數(shù)幼兒都能情緒愉快地來(lái)幼兒園,能獨(dú)立地吃完點(diǎn)心和午餐,飯后會(huì)用杯子漱口、擦嘴巴,基本能自己穿脫衣服和鞋襪,會(huì)正確地洗手、入廁、進(jìn)餐和安靜地就寢。在動(dòng)作發(fā)展方面,我們開(kāi)展了一個(gè)跟著一個(gè)走、向指定方向跑手膝著地向前爬、拋接球和滾球、在平行線中間走、雙腳并攏向前跳等活動(dòng),由于個(gè)別幼兒年齡小,自跑自接球和雙腳并攏向前跳時(shí)動(dòng)作不夠協(xié)調(diào)。

      社會(huì)領(lǐng)域方面:本班幼兒基本上能主動(dòng)使用“老師好、再見(jiàn)、請(qǐng)”等禮貌用語(yǔ),都愿意與老師、同伴一起游戲。有些幼兒還會(huì)主動(dòng)地幫助同伴脫衣服,幫助老師收拾玩具。但個(gè)別幼兒在參與集體活動(dòng)的時(shí)候,不夠積極主動(dòng),仍然缺乏自信心,不敢大膽地表現(xiàn)自己。

      語(yǔ)言領(lǐng)域方面:小朋友都非常喜歡聽(tīng)故事,能有表情地朗誦兒歌。在語(yǔ)言活動(dòng)中,有些幼兒還是較內(nèi)向,老師提問(wèn)時(shí)不愿主動(dòng)地表達(dá)自己的想法,聲音較小。

      科學(xué)領(lǐng)域方面:在認(rèn)知方面,我們引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)了葉子、秋天的水果、動(dòng)物等。在學(xué)數(shù)方面,我們開(kāi)展了感知物體數(shù)量的多少、一樣多、1和許多、按物體顏色、大小、名稱分類等。我們發(fā)現(xiàn)本班幼兒有較強(qiáng)的好奇心,對(duì)于任何新鮮的事物都愿意用各種的感官去感知。喜歡動(dòng)手操作活動(dòng),能按要求根據(jù)物體的特征分類;能區(qū)別上下、前后有初步的空間概念;但按要求排序的操作活動(dòng)掌握還不夠好。藝術(shù)領(lǐng)域方面:多數(shù)幼兒都對(duì)音樂(lè)和表演活動(dòng)感興趣,能隨著優(yōu)美的音樂(lè)唱歌、跳舞,本學(xué)期幼兒會(huì)運(yùn)用涂色、粘貼、團(tuán)紙、撕貼、等多種方法創(chuàng)作出了一幅幅美麗的作品。但有些幼兒缺乏耐心和自信心,不能夠有始有終地畫(huà)完一幅畫(huà),有些幼兒還經(jīng)常說(shuō)“我不會(huì)”。這些不足,我們將在下學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)指導(dǎo),也希望家長(zhǎng)在寒假針對(duì)自己孩子的不足加以指導(dǎo)。

      三、提出下學(xué)期需要家長(zhǎng)配合的事宜:

      1、在園在家教育目標(biāo)要保持一致,在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做,希望寒假里家長(zhǎng)們也一樣相信幼兒一定能做得好,避免包辦代替。

      2、請(qǐng)您配合幼兒園繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育,見(jiàn)到客人、長(zhǎng)輩、老師能主動(dòng)大聲的問(wèn)好。

      3、寒假在家時(shí)注意有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒講述的完整性,在別人講話時(shí)能安靜地傾聽(tīng)。

      4、下學(xué)期希望家長(zhǎng)能鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持天天上幼兒園,多鼓勵(lì)幼兒積極參與戶外的體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。

      5、在寒假里家長(zhǎng)能根據(jù)孩子們?cè)诒緦W(xué)期生活、活動(dòng)情況,針對(duì)不足進(jìn)行鼓勵(lì)和培養(yǎng),如開(kāi)展一些涂色、繪畫(huà)、折紙等活動(dòng),讓孩子們?cè)谛聦W(xué)年里有更大的進(jìn)步。

      四、寒假注意事項(xiàng)

      1、寒假定于1月30日正式放假,3月1日開(kāi)學(xué),開(kāi)學(xué)時(shí)要帶戶口本、照例把孩子的棉被帶來(lái)就可以了。

      2、我們的安全平臺(tái)作業(yè)寒假作業(yè)要開(kāi)始了,請(qǐng)家長(zhǎng)們這幾天盡快完成作業(yè)!

      3、希望家長(zhǎng)們能在假期里繼續(xù)養(yǎng)成幼兒早睡早起,天天午睡的好習(xí)慣。

      4、鼓勵(lì)幼兒在家跟在園一樣,自己事情自己做。

      5、盡量少到人群擁擠的地方去,避免傳染病的發(fā)生。

      6、春節(jié)期間外出時(shí)注意孩子的飲食衛(wèi)生,不暴飲暴食。

      五、征求家長(zhǎng)意見(jiàn)。謝謝大家!

    家長(zhǎng)會(huì)講話稿4

    各位家長(zhǎng)朋友們:

      大家好!

      老師安排我在這里講話,與大家交流一下教育孩子的。當(dāng)老師交給我這個(gè)任務(wù)的時(shí)候,我心里的甜蜜的,因?yàn)?-自身的乖巧,讓她成為老師同學(xué)眼中的好學(xué)生好同學(xué),我們當(dāng)家長(zhǎng)的,心里自然是欣慰的。但事實(shí)上我也慚愧,跟好多家長(zhǎng)比,我覺(jué)得自己為孩子做的并不算多,我也不能全面教育方法的對(duì)與錯(cuò),所以今天,我在這里主要也是講一點(diǎn)零碎的,希望與大家一起探討。

      一、消除家庭教育中的幾種誤區(qū)

      很多時(shí)候,在跟老師朋友們聊起教育孩子的話題時(shí),相信也會(huì)有很多家長(zhǎng)會(huì)說(shuō),不要給孩子設(shè)定太多的目標(biāo),不要設(shè)想靠孩子的成材給我們帶來(lái)榮耀,培養(yǎng)孩子一個(gè)健康的體魄和一個(gè)健全的人格,讓孩子健康自然、快樂(lè)普通地成長(zhǎng)。但在事實(shí)上,我們?cè)S多家長(zhǎng)包括我自己,總會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)的要求孩子學(xué)習(xí)成績(jī)拿第一,幻想孩子以后出類拔萃,因此,也常常能看見(jiàn)以下的一些教育誤區(qū):比如對(duì)孩子滿懷期望,舍得投入時(shí)間、精力和金錢,但卻無(wú)視孩子身心發(fā)展規(guī)律、特點(diǎn)和需要,拔苗助長(zhǎng)、壓抑孩子個(gè)性健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象;比如關(guān)注子女的知識(shí)、智力與成績(jī),但對(duì)培養(yǎng)良好的品德行為、學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)慣重視不夠的現(xiàn)象;比如關(guān)心子女的身體健康,對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)與指導(dǎo)不足等等。

      對(duì)此,我覺(jué)得適當(dāng)?shù)目匆恍┯齼簳?shū)籍還是非常有必要的,從我自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,得大致可以分為三類書(shū):第一類是關(guān)于兒童心理學(xué)的,我覺(jué)得這方面的知識(shí)是我們做為家長(zhǎng)必需了解的,掌握孩子的心理,學(xué)習(xí)關(guān)于小學(xué)生言語(yǔ)的發(fā)展、注意的特點(diǎn)和培養(yǎng)、認(rèn)知情感意志的發(fā)展等等對(duì)孩子正常人格的培育和良好習(xí)慣的養(yǎng)成有著事半功倍的作用,我去年在孩子上學(xué)前一段時(shí)間在書(shū)店淘了本《小學(xué)生心理學(xué)》,有空時(shí)翻翻看看,了解了解關(guān)于“遺傳、環(huán)境和教育在心理發(fā)展上的作用”、“學(xué)習(xí)成為小學(xué)生的主導(dǎo)活動(dòng)”等等相關(guān)知識(shí),比如書(shū)中告訴我們小學(xué)生思維發(fā)展一二年級(jí)為一個(gè)階段,三四年級(jí)為一個(gè)階段,到五年級(jí)時(shí)另一階段,四五年級(jí)之間有一個(gè)思維發(fā)展的加速期,我們據(jù)此可以結(jié)合孩子的心智發(fā)育給予相應(yīng)的教育;第二類是關(guān)于教育理念的,比如《好媽媽勝過(guò)好老師》等育兒書(shū)籍,有很多教育理念值得我們借鑒學(xué)習(xí),但這類書(shū)我覺(jué)得只能僅僅是當(dāng)作教育的一種參考,不能跟風(fēng),小時(shí)候我們父母輩給我們的是棍棒教育,而現(xiàn)在到處都在說(shuō)“孩子你真棒!”其實(shí),任何事情都要掌握一個(gè)度,教育尤是,對(duì)孩子不能一味的指責(zé)但也不可一味的夸贊,我們要根據(jù)孩子的性格特征掌握好表?yè)P(yáng)和批評(píng)的度,因此,諸如此類的書(shū)僅能當(dāng)作自己對(duì)孩子教育的一個(gè)參考,絕不可盲目模仿;第三類是關(guān)于心靈溝通的,比如可以在網(wǎng)上搜看一些自己喜歡的教育博客,又或者一些父母與子女之間的溫馨文字,比如《傅雷家書(shū)》,比如楊絳的《我們仨》,又比如前段時(shí)間剛看的一本《我想遇見(jiàn)你的人生》,這是一個(gè)做為父親給女兒愛(ài)的書(shū)寫(xiě),里面有關(guān)于音樂(lè)、生活、閱讀、旅游里的大小事,訴說(shuō)著熱情、包容、自尊、夢(mèng)想的寬闊景致,點(diǎn)滴絮語(yǔ),情懷足跡,教育無(wú)處不在,至所以看些這樣的書(shū)籍,是因?yàn)橛X(jué)得這些都是可以能從這些柔韌至情的文字中,細(xì)細(xì)咀嚼伴隨孩子成長(zhǎng)的處世信念與美好價(jià)值。

      二、以自身的良好習(xí)慣引導(dǎo)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成

      一是培養(yǎng)良好的作息時(shí)間。上一個(gè)學(xué)期,我和--爸爸最值得自夸的是我們陪著--一起執(zhí)行著良好的生活作息。因?yàn)槲液?-爸爸都是,基本上能做到生活比較有規(guī)律,遇到工作上的`一些應(yīng)酬和加班,我們兩人也總是能有一人保證陪伴--生活作息。早上我們親自早起給孩子做好早餐,送孩子上學(xué),下午下班回家,--已經(jīng)在外婆的陪伴下把作業(yè)完成,我和他爸爸,不管回家早晚,每天都要仔細(xì)翻翻看看她的書(shū)包書(shū)本的,看看她當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,檢查檢查她當(dāng)天的作業(yè)情況,吃完晚飯后,孩子一般都跟外婆去小公園玩,在那里她自己跟小朋友們跑跑跳跳,爬爬單杠,做做游戲,到七點(diǎn)半左右準(zhǔn)時(shí)回家,給孩子泡杯牛奶,再陪孩子洗漱泡腳半小時(shí),八時(shí)左右準(zhǔn)時(shí)上床,在床上各自看書(shū),或者一起讀書(shū),八時(shí)半左右準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)。按照這樣的作息時(shí)間,要求家長(zhǎng)也放棄很多自己的娛樂(lè)聚會(huì),但是形成習(xí)慣后,享受在家陪伴孩子的過(guò)程中,會(huì)帶給你很多的快樂(lè)。當(dāng)然,偶爾在雙休日或節(jié)假日破例一下,甚至也帶孩子去K歌電影也是有益無(wú)害的。除了良好的作息時(shí)間,還要讓孩子自己收拾書(shū)包、自己穿衣服,學(xué)會(huì)生活自理,從小承擔(dān)一部分家務(wù),比如倒垃圾、掃地等。孩子對(duì)生活有了責(zé)任感后自然就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有責(zé)任感,并且懂得照顧人,會(huì)受到同學(xué)的歡迎。

      二是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包特孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣、注意力集中、完成作業(yè)后要認(rèn)真檢查一遍、每天對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行預(yù)復(fù)習(xí)等等,但今天我特別想談的是培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,這是我很想跟各位家長(zhǎng)一起溝通的一個(gè)話題,那是因?yàn)殡m然去百度里搜索一下“如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣”可以有300多萬(wàn)個(gè)答案,但我也還沒(méi)能讓--現(xiàn)在就顯現(xiàn)出愛(ài)閱讀品性特征,我自己對(duì)--理想的教育是“讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路”培養(yǎng)孩子廣泛的閱讀興趣和帶孩子在旅行中開(kāi)闊視野豐富情操,對(duì)--理想氣質(zhì)的想像是個(gè)嫻靜端莊能在閱讀中尋找快樂(lè)的知性才女,呵呵,別笑話啊,但如前面所說(shuō)的,--能自由安排的也就是晚飯后的那一個(gè)半小時(shí),而這段時(shí)間她基本是去小操場(chǎng)跑跳玩樂(lè)為主,思量再三,我覺(jué)得還是沒(méi)必要?jiǎng)儕Z孩子這點(diǎn)快樂(lè)的玩樂(lè)時(shí)間,而--的品性氣質(zhì)也不一定就要按著我的理想去發(fā)展,還是要讓她自然成長(zhǎng)。至于要求孩子有良好的閱讀習(xí)慣不能急也不必急,我現(xiàn)在只是在家中盡量自己多閱讀,盡量營(yíng)造閱讀的氣氛,在睡前的那半個(gè)小時(shí),盡量以自己的閱讀習(xí)慣來(lái)培養(yǎng)孩子的閱讀養(yǎng)成。

    家長(zhǎng)會(huì)講話稿5

    各位家長(zhǎng),各位同學(xué):

      今天是慶典的日子,是家長(zhǎng)共同見(jiàn)證孩子成長(zhǎng)的日子。我代表校長(zhǎng)室向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎,感謝大家在這么寒冷的日子里來(lái)到學(xué)校參加慶典活動(dòng)。其次我要感謝每個(gè)同學(xué),天補(bǔ)小學(xué)因?yàn)橛心愣兊镁省?/p>

      一、匯報(bào)學(xué)校工作

      目前我校有學(xué)生1981人,41個(gè)教學(xué)班,教師121人,達(dá)到了有史以來(lái)最大的辦學(xué)規(guī)模。學(xué)校容納了1000多名外地生,切實(shí)解決了適齡兒童的就學(xué)問(wèn)題。我覺(jué)得,我們應(yīng)該感謝政府的巨大投入,更要感謝辛勤工作的老師,特別是來(lái)自其他學(xué)校的40多位交流老師,是他們的到來(lái)才使我們的孩子能夠正常地學(xué)習(xí)。

      文化是學(xué)校的靈魂(提問(wèn)?補(bǔ)天文化。核心內(nèi)容?慧愛(ài))本學(xué)期,我校繼續(xù)弘揚(yáng)“補(bǔ)天”文化,研發(fā)卓越課程,做實(shí)“底線”,做強(qiáng)“特色”,天補(bǔ)小學(xué)全體師生用“慧”與“愛(ài)”譜寫(xiě)“補(bǔ)天”夢(mèng),取得了一系列的成績(jī)。學(xué)校獲得xx市百分考核一等獎(jiǎng),評(píng)為“xx市廉潔示范學(xué)校”、“南通市義務(wù)教育現(xiàn)代化學(xué)!。本學(xué)期學(xué)校小男足獲xx市比賽第一名,南通市第四名,小女足獲xx市一等獎(jiǎng);排球比賽獲xx市第六名;秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)獲xx市第十名;越劇《十八相送》節(jié)目獲江蘇省最佳表演獎(jiǎng)、最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng),南通市一等獎(jiǎng)、xx市一等獎(jiǎng);越劇《手心手背都是肉》獲南通市二等獎(jiǎng);車模在江蘇省車模預(yù)選賽中獲得女子組第一名,男子組第二名,單項(xiàng)團(tuán)體兩項(xiàng)第一名、兩項(xiàng)第二名、三項(xiàng)第三名、一項(xiàng)第四名,男子單項(xiàng)團(tuán)體一項(xiàng)第二名、一項(xiàng)第四名。本學(xué)期學(xué)校在xx教育網(wǎng)、南通教育網(wǎng)發(fā)表教育通訊28篇。教師發(fā)表xx市級(jí)以上論文10篇,論文獲xx市級(jí)以上等級(jí)獎(jiǎng)6篇;集團(tuán)級(jí)講座3人次,41人次獲xx市教學(xué)競(jìng)賽等級(jí)獎(jiǎng),輔導(dǎo)學(xué)生各類競(jìng)賽等級(jí)獎(jiǎng)42人次;輔導(dǎo)學(xué)生發(fā)表和獲獎(jiǎng)作品13篇。

      學(xué)校內(nèi),我們組織五彩班級(jí)的評(píng)比,本學(xué)期獲得五彩班級(jí)稱號(hào)的是:一2一7一10二4二6三1三7四1四5五1五4六1六2。各班的五彩學(xué)生有班主任宣布。每周我們還評(píng)比五愛(ài)之星,每個(gè)家長(zhǎng)可以詢問(wèn)自己的孩子:本學(xué)期有沒(méi)有獲得五愛(ài)之星?上學(xué)期呢?以后有沒(méi)有希望獲得?

      二、強(qiáng)調(diào)家校合作

      心理分析大師弗洛伊德曾說(shuō):世界上有三件事最難,第一是安邦治國(guó),第二是精神分析,第三是為人父母。社會(huì)越發(fā)展,父母就越難當(dāng),有關(guān)孩子的問(wèn)題就會(huì)顯得越來(lái)越復(fù)雜。很多父母看著孩子搖頭說(shuō):現(xiàn)在的孩子太難搞了,怎么就不象我們那個(gè)時(shí)候呢?所以一些家長(zhǎng)也以種種理由來(lái)放棄或者說(shuō)逃避教育孩子的責(zé)任。有的家長(zhǎng)說(shuō)自己文化水平低,沒(méi)有能力教育孩子;有的說(shuō)自己忙,沒(méi)有時(shí)間和精力教育孩子;有的認(rèn)為把孩子送到學(xué)校就是學(xué)校和老師的事了;有的索性就把孩子送回老家由爺爺奶奶撫養(yǎng),長(zhǎng)年不管。這些不管的理由中,最為突出的是:家長(zhǎng)文化水平低,沒(méi)有能力教孩子。那么,我倒要問(wèn)一句:家長(zhǎng)是希望一代超過(guò)一代,還是一代不如一代?有哪個(gè)家長(zhǎng)希望看到孩子將來(lái)的生活還不如自己的?要知道:家庭是人生的第一所學(xué)校,家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,也是孩子的終身教師,撫養(yǎng)教育孩子是家長(zhǎng)的天職。那么,如何做一個(gè)合格的家長(zhǎng),配合學(xué)校共同教育呢?

      1.給孩子讀書(shū)——看孩子讀書(shū)——陪孩子讀書(shū)

      給孩子讀書(shū),涉及到是否違法的重大問(wèn)題。我校經(jīng)常有家長(zhǎng)私自帶著孩子回老家,硬生生地剝奪了孩子學(xué)習(xí)的權(quán)利!读x務(wù)教育法》中明確規(guī)定:“義務(wù)教育是國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、家庭必須予以保證的、適齡少年兒童必須接受的、規(guī)定年限的國(guó)民教育!睘榱撕⒆拥臋(quán)利,也為了阻止家長(zhǎng)的違法,學(xué)校嚴(yán)格控制孩子的學(xué)籍和學(xué)生的請(qǐng)假。曾經(jīng)有一個(gè)媽媽,心急如焚地到我辦公室要求轉(zhuǎn)學(xué)籍,還提出了一個(gè)奇葩的要求:能不能當(dāng)天就把學(xué)籍轉(zhuǎn)好?我的回答是:轉(zhuǎn)出學(xué)籍有那么簡(jiǎn)單嗎?學(xué)籍關(guān)系到孩子一生的學(xué)習(xí),千萬(wàn)要重視。

      期末階段,有很多家長(zhǎng)要請(qǐng)假早點(diǎn)回老家,嚴(yán)格來(lái)講,這也是違法行為。很多家長(zhǎng)以為孩子考試完了就可以不來(lái)了。這是對(duì)考試的錯(cuò)誤理解?荚囈院筮有很多的非筆試評(píng)價(jià)內(nèi)容,孩子走了,怎么評(píng)價(jià)?還有一系列的假期作業(yè)怎么明確?更為惡劣的是:家長(zhǎng)先把孩子帶回去,再請(qǐng)人來(lái)補(bǔ)請(qǐng)假。另外還有打我電話請(qǐng)假,把孩子的.學(xué)習(xí)當(dāng)作兒戲一樣。經(jīng)過(guò)慎重的研究,學(xué)校允許兩種情況請(qǐng)假:一是直系親屬過(guò)世,二是孩子生病。這兩種情況需書(shū)寫(xiě)請(qǐng)假條,口頭的和電話的一律無(wú)效。

      看孩子讀書(shū),關(guān)系到家長(zhǎng)是否合格。其實(shí),我們老師的要求十分簡(jiǎn)單,就是請(qǐng)家長(zhǎng)每天看看孩子的作業(yè)有沒(méi)有完成。沒(méi)有能力的家長(zhǎng)是不需要查對(duì)錯(cuò)的?删褪怯行┘议L(zhǎng)做不到,只是簡(jiǎn)單地問(wèn):作業(yè)做好了嗎?孩子回答:做好了。第二天老師一查:偷工減料,一片空白。負(fù)責(zé)任的教師把家長(zhǎng)喊到學(xué)校,有的家長(zhǎng)還不領(lǐng)情,和老師鬧起了矛盾。陪孩子讀書(shū),會(huì)顯著提升孩子的成績(jī)和能力。其實(shí),我校的學(xué)生和市區(qū)的孩子相比,智力并沒(méi)有差距,就是缺少一群幫助孩子學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)。

      2.培養(yǎng)良好的習(xí)慣,不要讓5+2=0。解釋不等式。每周學(xué)生在校的5天,我們非常重視孩子的習(xí)慣培養(yǎng)。每天的晨會(huì)課專項(xiàng)教育,組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》,通過(guò)具體強(qiáng)化訓(xùn)練,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,自我管理的能力。狠抓學(xué)生放學(xué)路隊(duì),錯(cuò)時(shí)放學(xué),要求各班學(xué)生做到“快、靜、齊”,秩序井然走出校門。教育學(xué)生做到不挑食、不偏食,養(yǎng)成良好的就餐習(xí)慣。但我們的教學(xué)成效還是不夠滿意。例如:很多學(xué)生課間追逐打鬧,經(jīng)常攀爬樹(shù)木欄桿,校園內(nèi)亂丟垃圾,走進(jìn)花壇踩踏??我們需要家長(zhǎng)將孩子領(lǐng)出校門后加強(qiáng)管理,例如:不在校門口的攤販處買東西(攤販的東西質(zhì)量可靠嗎?家長(zhǎng)怎么放心給孩子吃呢?另外攤販嚴(yán)重堵塞了交通),學(xué)校禁止孩子帶零錢,家長(zhǎng)和同學(xué),你做到了嗎?

      孩子在家里要養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。經(jīng)常有客人老師反應(yīng):天補(bǔ)小學(xué)的學(xué)生怎么大部分都是灰頭土臉的?孩子的長(zhǎng)相已經(jīng)不可改變,但是孩子的生活習(xí)慣可以改變,把自己的孩子理得整整齊齊,干干凈凈,應(yīng)該是家長(zhǎng)應(yīng)盡的責(zé)任。

      3,經(jīng)常和任課教師聯(lián)系。家長(zhǎng)對(duì)孩子的重視程度,會(huì)直接影響到老師對(duì)孩子的重視。因此,請(qǐng)家長(zhǎng)(特別是學(xué)習(xí)有困難,習(xí)慣不太好的學(xué)生家長(zhǎng))一定要經(jīng)常和老師聯(lián)系。有時(shí)間的在接孩子時(shí)和老師面談;沒(méi)有時(shí)間的通過(guò)電話或微信等平臺(tái)聯(lián)系。

      三、布置寒假生活

      1.安全大事,時(shí)刻牢記。在沒(méi)有家長(zhǎng)的陪同下,不能獨(dú)自到河邊游玩;春節(jié)期間,嚴(yán)禁燃放煙花爆竹,以免發(fā)生危險(xiǎn)情況;注意防火、防盜、防觸電,遇到緊急情況要沉著冷靜,多動(dòng)腦筋;獨(dú)自在家,不給陌生人開(kāi)門;不隨便跟陌生人說(shuō)話,帶路,吃他人的東西;不去網(wǎng)吧,游戲廳,有電腦的家庭也要控制自己上網(wǎng)的時(shí)間,以免產(chǎn)生負(fù)面影響。要牢記以下電話號(hào)碼:報(bào)警110、火警119、急救電話120。

      2.認(rèn)真完成假期作業(yè)。在寒假里,我們要做適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí),對(duì)學(xué)校發(fā)下去的寒假作業(yè)本,同學(xué)們最好計(jì)劃一下,每天完成一些,這樣既覺(jué)得輕松,又能提高復(fù)習(xí)的效果。除寒假作業(yè)外,建議同學(xué)們要多看一些有益的課外書(shū)籍,語(yǔ)文老師要給學(xué)生規(guī)定一些必讀的書(shū)目,布置學(xué)生完成閱讀類的實(shí)踐作業(yè)。另外,我建議同學(xué)們每天堅(jiān)持收看新聞聯(lián)播和選擇收看一些人與自然、走近科學(xué)等科普節(jié)目,關(guān)心世界和國(guó)家大事。

      3.做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)。同學(xué)們,在學(xué)校里,你們都是好學(xué)生,放假在家,我相信你們也能做一個(gè)好孩子。平時(shí)上學(xué),都是父母長(zhǎng)輩照顧你們,現(xiàn)在放假了,你們除了休息、活動(dòng)、學(xué)習(xí)外,還應(yīng)該幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事:如打掃、洗碗、收拾房間、端茶倒水等,以實(shí)際行動(dòng)來(lái)孝敬父母長(zhǎng)輩。在社會(huì)上遵守道德規(guī)范,做文明人、說(shuō)文明話,行文明事。

      最后,提前祝老師們、同學(xué)們、家長(zhǎng)們豬年吉祥!祝同學(xué)們寒假過(guò)得有意義,春節(jié)快樂(lè)!也祝參會(huì)的各位家長(zhǎng)幸福安康,家庭和美!

      愿我們?cè)谛碌膶W(xué)期里再次幸福相會(huì)。

      謝謝大家!

    家長(zhǎng)會(huì)講話稿6

      各位家長(zhǎng)朋友們:

      大家好!

      首先,我代表五(五)班的全體任課老師向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對(duì)我們工作的大力支持。今天邀請(qǐng)大家來(lái)主要是為了向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一些孩子在學(xué)校的近況,同時(shí)加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)希望家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)?傊痪湓,就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅(jiān)信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!

      今天我想跟各位家長(zhǎng)談?wù)勔韵聨讉(gè)問(wèn)題:

      一.班級(jí)基本情況:

      本班學(xué)生61人其中男生 人,女生 人。在學(xué)校、各位家長(zhǎng)的關(guān)心、幫助下,全體課任老師共同努力,孩子們逐漸成長(zhǎng);我們的班委,他們以身作則,起到模范帶頭作用,共同營(yíng)造出良好的班風(fēng),在班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)中,班干部、小隊(duì)長(zhǎng)的作用舉足輕重的。本班的小干部姚可譞、孟繁一等積極主動(dòng),在不斷的磨練下,組織管理能力在不斷地提高。還有一些有特長(zhǎng)的同學(xué),如王千龍等還積極主動(dòng)為班級(jí)出好每月一期的黑板報(bào)。這學(xué)期,在校足球比賽中,孫亞鑫、張佩、董世宇、劉思江等積極踴躍報(bào)名參加,在校比賽中獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。這跟我們班同學(xué)的努力和在座的家長(zhǎng)的支持都是分不開(kāi)的,請(qǐng)?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的家長(zhǎng)表示感謝,我也真誠(chéng)地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲,也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)而自豪。但他們畢竟是孩子,不論在學(xué)習(xí)上還是在日常的生活當(dāng)中,自我約束能力不強(qiáng),短時(shí)間內(nèi)無(wú)法徹底改變某些不良現(xiàn)象,去除他們以前的某些壞習(xí)慣。但我相信,時(shí)間會(huì)驗(yàn)證一切!

      我們接著再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成績(jī)吧!這可能是家長(zhǎng)們都愿意聽(tīng)的一個(gè)話題吧。每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子是最最棒的一個(gè),殊不知最最棒的只有一個(gè),那么這把寶座也是人人眼饞的了。期中考試是對(duì)學(xué)生半學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)情況的檢測(cè),結(jié)果還是令人比較滿意的。大部分同學(xué)成績(jī)較開(kāi)學(xué)時(shí)都有進(jìn)步,但期中考試也反映了一些問(wèn)題,一是部分基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí)、牢固;二是學(xué)習(xí)懶散的對(duì)待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事,馬馬虎虎;三是有一部分同學(xué)下滑的比較快;這些都要引起重視,希望家長(zhǎng)配合教育。

      二、下面就請(qǐng)我們的各位任課老師來(lái)談?wù)勎覀兺瑢W(xué)的學(xué)習(xí)情況。

      語(yǔ)文情況

      這次語(yǔ)文考試的成績(jī)還是比較理想,和預(yù)想的沒(méi)有太大出入。雖然咱們班的尖子生多,但是差生也有,出現(xiàn)了兩極分化現(xiàn)象。從試卷的分析來(lái)看:

      好的方面:

      1、掌握生字詞較扎實(shí)。大部分學(xué)生能熟練拼讀音節(jié),正確地書(shū)寫(xiě)生字新詞,拼讀書(shū)寫(xiě)正確率95%以上,說(shuō)明學(xué)生對(duì)生字詞的掌握是比較牢固的。

      2、課內(nèi)詞語(yǔ)積累情況較好。補(bǔ)充成語(yǔ)題除了“低枝折節(jié)”的“折”字和“不容爭(zhēng)辯”的`“辯”字少部分學(xué)生有錯(cuò),其他成語(yǔ)掌握的情況都比較好,正確率98%以上。

      3、學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容較熟悉。所以做按課文內(nèi)容填空題出錯(cuò)少,名言警句99%的同學(xué)都答對(duì)了,大部分學(xué)生也能將平時(shí)的積累準(zhǔn)確運(yùn)用。

      不足之處:

      1、好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成。卷面整體看不夠美觀整潔,字寫(xiě)得不端正的和涂改的較多。

      2、閱讀能力有待提高。主要表現(xiàn)為理解、概括、表達(dá)能力相對(duì)薄弱。這次期考的閱讀題出得很靈活,需要學(xué)生能能用概括、通順的語(yǔ)言準(zhǔn)確地表達(dá)自己對(duì)題目的解答,有一定難度,這也恰恰是學(xué)生的弱項(xiàng),因此扣分較多。

      三、五年級(jí)特點(diǎn):

      我相信各位家長(zhǎng)在你的事業(yè)有成之際,也很希望看到孩子茁壯成長(zhǎng),你才能感到欣慰。孩子進(jìn)入五年級(jí),一切都有較大變化,作為家長(zhǎng)與老師都要掌握孩子一切情況,進(jìn)行因材施教,才能使孩子健康成長(zhǎng)。小學(xué)六年一般可分為三個(gè)階段:一、二年級(jí)為低段;三、四年級(jí)為中段;五、六年級(jí)為高段。那么您的孩子正處在高段的波動(dòng)期。那么我們要使孩子順利的完成這個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí),除了孩子自己的主觀因素之外,其中也需要我們家長(zhǎng)的幫助,家長(zhǎng)要幫助他,那么你必須了解孩子的特點(diǎn):

      1、學(xué)習(xí)方面:知識(shí)內(nèi)容廣泛了,所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握,同時(shí)還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問(wèn)題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在課程內(nèi)容增加了,開(kāi)設(shè)的英語(yǔ)課就是最典型的例子,它是現(xiàn)在和語(yǔ)文、數(shù)學(xué)平起平坐的重要的學(xué)科。

      2、心理方面:很多事情都開(kāi)始有獨(dú)立性,自尊心逐漸增強(qiáng)。不知家長(zhǎng)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),這階段的孩子對(duì)很多事情都想試著自己一個(gè)人去做,(固執(zhí))但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn),其實(shí)我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣,首先就是要答應(yīng)他們的要求,同意讓孩子自己試試。另外,家長(zhǎng)還要把握好批評(píng)的尺度,這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng),也就是我們通常在講的孩子知道怕“丟面子”了,所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。

      3、思想意識(shí):思想從單純走向復(fù)雜,也就是說(shuō)想的事情多了,開(kāi)始有自己意向,自己有自己的打算,想干什么就干什么,也就是有些家長(zhǎng)在說(shuō)的:“我們孩子很強(qiáng),不聽(tīng)我們家長(zhǎng)的話了!钡撬麄兊谋鎰e力弱。不能把社會(huì)上的是是非非搞清楚,也不完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做,這也就需要家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,經(jīng)常提醒他什么該做,什么不該做,給他明確的方向,但需要的是大人的“口風(fēng)”必須一致。不要爸爸媽媽這么說(shuō),爺爺奶奶卻是那么說(shuō),這樣孩子就更辨別不清楚了。

    家長(zhǎng)會(huì)講話稿7

    尊敬的老師、各位家長(zhǎng):

      大家好!

      我是米紋萱的媽媽。非常高興有這么一個(gè)機(jī)會(huì)可以跟大家交流教育培養(yǎng)孩子的心得。首先,我要講兩句感謝的話:第一句,感謝各位老師五年來(lái)對(duì)孩子們的精心培養(yǎng)。第二句是感謝在座各位的孩子給我的孩子帶來(lái)的快樂(lè)。

      如果問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題:“你忙嗎,你忙這些是為了什么”?我想答案只有一個(gè):為了孩子。為了孩子忙,圍著孩子忙。也就是我們?cè)跁r(shí)時(shí)關(guān)注著我們的孩子。但是作為家長(zhǎng)我們應(yīng)該關(guān)注孩子的什么?如何關(guān)注孩子呢?我的體會(huì)就是:關(guān)注孩子,就要抓住孩子的閃光點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo)、激勵(lì),用殷切的期待去喚醒孩子,鼓舞孩子,培養(yǎng)孩子在困難面前的勇氣和自信。

      我的孩子今年整整十一歲了,十一年來(lái),可以說(shuō)我在與孩子一起長(zhǎng)大。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,我始終堅(jiān)信品德比學(xué)習(xí)更重要。大家一定都遇到過(guò)這樣的人,他的技術(shù)能力很強(qiáng),很聰明,但是性格不好,心胸狹隘容不下人,用現(xiàn)在的話來(lái)說(shuō)就是團(tuán)隊(duì)精神不強(qiáng)。而他的這種不和群或早或晚都會(huì)影響他的工作,甚至對(duì)他的生活產(chǎn)生很大的負(fù)面作用。所以我覺(jué)得良好樂(lè)觀的性格對(duì)于孩子將來(lái)能否感覺(jué)到幸福很重要。在平時(shí)的生活中,我從不放松對(duì)她品德的培養(yǎng),我總會(huì)抽出時(shí)間和她交流,時(shí)刻把握她的思想動(dòng)態(tài),在她的思想出現(xiàn)波動(dòng)的時(shí)候我會(huì)引導(dǎo)她,先從自身找原因,合理客觀的分析解決。我的孩子不是班里學(xué)習(xí)最好的,自理能力、應(yīng)變能力也不是最出色的,但她卻是一個(gè)自信、開(kāi)朗、有禮貌的孩子,她尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、做事認(rèn)真,是一個(gè)敢于負(fù)責(zé)任的好孩子。

      作為孩子的家長(zhǎng),我覺(jué)得幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,時(shí)刻監(jiān)督幫助她,我們是責(zé)無(wú)旁貸的。在日常的生活中我比較重視孩子的習(xí)慣培養(yǎng)。孩子每天早晨出門上學(xué)之前,我都會(huì)對(duì)她說(shuō):“好好聽(tīng)課,學(xué)會(huì)聽(tīng)課,你就會(huì)省出很多時(shí)間去玩”。從一年級(jí)開(kāi)始我就要求她回家的第一件事是寫(xiě)作業(yè),做作業(yè)時(shí)要專心、認(rèn)真。令我欣慰的是我的孩子養(yǎng)成了比較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如:上課認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí)慣,獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣等。這讓她在學(xué)習(xí)上總能事半功倍。

      記得前年年終臨近期末的.時(shí)間,我家孩子突發(fā)高燒,開(kāi)始那幾天都是上完學(xué)后去打點(diǎn)滴,晚上還要照常去進(jìn)行乒乓球訓(xùn)練。結(jié)果孩子的病情越來(lái)越重,最后到醫(yī)院做了ct,拍了胸片,孩子因發(fā)燒引起肺炎,住院時(shí)是整個(gè)兒科病房最嚴(yán)重的病號(hào)。每天吊瓶從上午點(diǎn)打到晚上10點(diǎn)多,就是這樣,她都會(huì)在身體感到舒服的時(shí)候拿出習(xí)題做上幾道,讓我給她看著課文背誦老師要求背過(guò)的課文。住院期間她一直擔(dān)心自己參加不了考試,更擔(dān)心因自己生病而拉下學(xué)習(xí)。也正是由于她的這種學(xué)習(xí)態(tài)度,在年底的期末考試中,她取得了全年級(jí)數(shù)學(xué)第一名的好成績(jī),語(yǔ)文也取得了很好的成績(jī)。這應(yīng)該得益于她養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

      除此以外,我還重視了對(duì)孩子的特長(zhǎng)培養(yǎng)。從20xx年XX月到今天,女兒學(xué)習(xí)乒乓球馬上就有五年的時(shí)間了。乒乓球的學(xué)習(xí)是很苦很累的,而且不允許“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”。這五年里,每周的周一到周五晚上點(diǎn)到點(diǎn)半,每個(gè)周六、周日全天是孩子的訓(xùn)練學(xué)習(xí)時(shí)間,我天天陪孩子去訓(xùn)練,幾乎沒(méi)有間斷過(guò)。在這個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我只是想讓孩子懂得什么是“堅(jiān)持”,另外想告訴孩子的就是:我們應(yīng)該用什么態(tài)度去做一件事情。在這個(gè)過(guò)程中慢慢培養(yǎng)了孩子的毅力,而且她做事的態(tài)度也越來(lái)越認(rèn)真。慢慢的,這些品質(zhì)滲透到了她的方方面面,包括學(xué)習(xí)。我想這些就足夠了。

      以上就是我在教育孩子過(guò)程中的一些心得體會(huì),我想在座的每一位家長(zhǎng)都有自己獨(dú)到的經(jīng)驗(yàn),讓我們互相交流學(xué)習(xí)吧。相信在我們的共同努力下,我們的孩子都能夠快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。

      謝謝大家!

    家長(zhǎng)會(huì)講話稿8

      一、回顧

      過(guò)去一年半,感謝各位家長(zhǎng)的支持與配合,我們二6班在各個(gè)方面都取得比較好的成績(jī),上學(xué)期還被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)。

      1、上學(xué)期,在家委的組織下,我們班級(jí)一起到市科技館參觀了一個(gè)上午,孩子們家長(zhǎng)不僅能在周末愉快地相聚,還能讓孩子學(xué)到不少的課外知識(shí)。

      2、在校家委會(huì)的組織下,班級(jí)還參加了隱賢山莊的親子拓展活動(dòng),相信參加活動(dòng)的孩子對(duì)于父母有了更深的感恩之情,家長(zhǎng)對(duì)孩子也有更多的了解。

      3、班級(jí)常規(guī)的圖書(shū)漂流的活動(dòng)也一如繼往在進(jìn)行,現(xiàn)在孩子們對(duì)于每周一的圖書(shū)漂流都充滿著期待。

      二、現(xiàn)在存在的問(wèn)題或孩子即將可能會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題及對(duì)策

      1、現(xiàn)存問(wèn)題:二下的孩子有一個(gè)特點(diǎn),懶散、懶惰,他們?cè)谙氡M各種辦法讓自己少做一些,或耍小聰明,逃避。作業(yè)情況就是最好的體現(xiàn),(1)故意少抄作業(yè):例如語(yǔ)文的讀書(shū)記錄卡,沒(méi)有一天是收齊的,而每次收上來(lái),都總會(huì)有10來(lái)個(gè)同學(xué)是沒(méi)有完成的,特別是背面,讓孩子自己抄上去背誦的部分,有些孩子就是不抄上去,沒(méi)寫(xiě)上去,回家在家長(zhǎng)沒(méi)查看老師在微課掌上通的作業(yè)的情況下,就少做一樣。(2)把作業(yè)漏在學(xué)校,每天放學(xué)前,我都會(huì)給4分鐘時(shí)間孩子收拾整理自己的東西,包括書(shū)包、抽屜,所以我認(rèn)為孩子把作業(yè)漏在學(xué)校是一種逃避的行為,因此,我建議家長(zhǎng),如果孩子把作業(yè)漏在學(xué)校了,請(qǐng)家長(zhǎng)辛苦一些,帶著孩子到課室把作業(yè)拿回家,我相信,這樣做以后,肯定能改掉孩子這個(gè)不好的習(xí)慣。(3)作業(yè)、書(shū)本、文具在家,這個(gè)行為我也把它歸納為懶惰,做完作業(yè)不愿意收拾或者隨意收拾。

      對(duì)策:請(qǐng)家長(zhǎng)堅(jiān)持每天檢查孩子的作業(yè),這里我強(qiáng)調(diào)的是檢查而不是陪做,作業(yè)需要孩子獨(dú)立完成。首先檢查孩子的作業(yè)記錄本是否記錄完整(作業(yè)每天發(fā)在微課掌上通),接著所有作業(yè)完成后,家長(zhǎng)對(duì)照作業(yè)記錄本一條一條檢查,家長(zhǎng)檢查時(shí),孩子需要與家長(zhǎng)一起檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題馬上解決。最后,家長(zhǎng)在旁監(jiān)督孩子收拾自己的書(shū)包,強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)需要在旁監(jiān)督。我知道現(xiàn)在班上有些孩子能獨(dú)立做作業(yè),家長(zhǎng)已經(jīng)完全放手了,但在這里我想提醒,其實(shí)這像治病一樣,生病吃藥,病情有好轉(zhuǎn)時(shí)馬上停藥,病斷斷續(xù)續(xù)好不了,甚至比起初時(shí)更嚴(yán)重,所以還是得按療程吃,等病情完全好了才能停,那這個(gè)療程我認(rèn)為家長(zhǎng)還是得堅(jiān)持到三年級(jí)結(jié)束,二下就斷藥不理智不科學(xué)。

      2、孩子即將可能會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題。二下到了孩子財(cái)商的敏感期,孩子對(duì)錢財(cái)開(kāi)始敏感,家長(zhǎng)可以抓住這個(gè)時(shí)期,培養(yǎng)孩子理財(cái)?shù)囊庾R(shí),平時(shí)給點(diǎn)小零花錢,讓他們自己支配,但這里強(qiáng)調(diào)不帶回校的。這個(gè)時(shí)期也容易出現(xiàn)孩子偷錢或者其他東西的`問(wèn)題,之前的班級(jí)就出現(xiàn)一個(gè)孩子偷了班上孩子的一個(gè)手表,這手表也很普通,他偷的原因是他想要一的個(gè)手表,給父母講了幾次,但父母總是忘記了,最后就想拿別人的。至今我覺(jué)得當(dāng)時(shí)老師和家長(zhǎng)的處理方式比較恰當(dāng),沒(méi)有把孩子像犯了彌天大錯(cuò)那樣批評(píng),而是先了解原因,再向同學(xué)道歉,孩子通過(guò)自己在家做家務(wù)獲得零花錢,最后自己拿著零花錢去買了個(gè)手表。我就是想通過(guò)這個(gè)例子告訴家長(zhǎng)們,現(xiàn)在可以培養(yǎng)孩子的理財(cái)意識(shí),如果出現(xiàn)了偷東西的行為,一定要正確引導(dǎo)。

      三、上面講的都是圍繞孩子的,接著我想講一些圍繞家長(zhǎng)的。

      1、希望家長(zhǎng)們從明天開(kāi)始,不能再“放任”孩子自己去做作業(yè),做好檢查監(jiān)督的工作。

      2、遇到問(wèn)題勇于尋找解決的辦法。我和譚老師從上學(xué)期開(kāi)始,在與家長(zhǎng)溝通時(shí),有兩句話經(jīng)常聽(tīng)到“我在家都拿他沒(méi)辦法了”、“我在家都管不了他”,那我也直白地告訴家長(zhǎng)們,當(dāng)我們聽(tīng)到這句話時(shí),我們老師的想法就是:父母二人對(duì)著一個(gè)或兩個(gè)孩子都搞不定,那我們老師對(duì)著全班51名同學(xué)就能搞得定嗎?這句話的潛臺(tái)詞是告訴我們你放棄了?那你放棄了,我們老師是堅(jiān)持呢還是放棄?所以首先我希望家長(zhǎng)們端正一個(gè)心態(tài),孩子是我自己的,我不管,誰(shuí)管。老師給家長(zhǎng)反應(yīng)問(wèn)題,這是老師的職責(zé),讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),孩子出現(xiàn)了這樣那樣的問(wèn)題,我們都要去正視,具體的解決方法可以與老師商量決定,家校形成一個(gè)合力,問(wèn)題就容易解決了。孩子跟著老師只是兩年,跟著你們是一輩子。

      3、希望家長(zhǎng)們積極參加班級(jí)活動(dòng)。班上家長(zhǎng)的出鏡率太低了,一直都是家委在為大家做服務(wù),小到班上的掃把、大到班級(jí)搞親子活動(dòng),都是幾名女家長(zhǎng)在忙前忙后,瑤瑤媽媽、孝竹媽媽、盈盈媽媽,還在睿涵爸爸也是一直在管理我們班的博客,為孩子記錄成長(zhǎng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)。一年半來(lái),都是他們?cè)跒槲覀儼嗉?jí)操心,我覺(jué)得我們不能只是默默地接受別人的幫助,有些時(shí)候也需要付出。所以本期我是這樣計(jì)劃的,凡是學(xué)校組織的活動(dòng)需要家長(zhǎng)參加配合的,以小組為單位參加,例如本次需要多名家長(zhǎng)義工幫忙維持學(xué)校校門秩序,就每個(gè)小組派1-2名家長(zhǎng)參加,如學(xué)校需要2-3名家長(zhǎng)參加活動(dòng),就以小組輪流的形式,由金竹隊(duì)開(kāi)始,家委會(huì)成員會(huì)協(xié)助幫忙。

      4、關(guān)于關(guān)于班級(jí)物品和個(gè)人物品:

     。1)班級(jí)漂流書(shū)D、E遺失嚴(yán)重,班級(jí)的書(shū)籍都是帶有這個(gè)標(biāo)簽的,請(qǐng)家長(zhǎng)們回家把屬于班級(jí)的書(shū)籍讓孩子帶回校。

     。2)個(gè)人物品,請(qǐng)回家?guī)秃⒆釉诩t領(lǐng)巾和衣服上寫(xiě)上名字,以便遺失能找回。校服有遺失到德育處認(rèn)領(lǐng)。

      四、提醒

      (1)家長(zhǎng)們本學(xué)期需要做到

      A、每天堅(jiān)持檢查作業(yè)、書(shū)包

      B、遇到教育問(wèn)題,勇于面對(duì)

      C、積極參加學(xué)校班級(jí)活動(dòng)

     。2)學(xué)校本學(xué)期重點(diǎn)抓的4個(gè)習(xí)慣

      A、講究衛(wèi)生禮儀

      B、環(huán)境愛(ài)護(hù)

      C、正確使用洗手間

      D、禮貌

    家長(zhǎng)會(huì)講話稿9

    尊敬的各位老師、家長(zhǎng),親愛(ài)的同學(xué)們:

      上午好!

      我很榮幸能作為學(xué)生家長(zhǎng)的代表來(lái)到這里表達(dá)心聲。首先,祝賀在座的各位同學(xué)順利通過(guò)高考這一人生大考,相信你們一定會(huì)取得很好的成績(jī),進(jìn)入自己心中理想的大學(xué)。三年來(lái),同學(xué)們備戰(zhàn)具有濃郁中國(guó)特色的高考,對(duì)你們的體力、智力、意志甚至心理都是極大的挑戰(zhàn),知道了什么叫壓力、為什么要熬夜,體會(huì)了內(nèi)心煎熬的滋味。經(jīng)歷了這樣的大考洗禮,相信會(huì)使你們變得更加堅(jiān)韌,更加成熟,能夠從容、自信地應(yīng)對(duì)今后人生的各種考驗(yàn),走向事業(yè)的輝煌。這些心理素質(zhì)的提高同你們的學(xué)習(xí)成績(jī)的提高一樣,同等重要,是人生發(fā)展的重要能力。考試分?jǐn)?shù)雖然不能完全代表能力,但分?jǐn)?shù)既包括智力,也包括從容應(yīng)對(duì)、正常發(fā)揮的心理素質(zhì)在里面。中上的學(xué)生不是死讀書(shū),你們的高分成績(jī)正比于高能力,這得益于中上對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的全方位的培養(yǎng)。

      從我的孩子在中上的成長(zhǎng)經(jīng)歷的普遍個(gè)案反映了中上是上海最好的中學(xué)。他以高于錄取分3.5分的成績(jī)進(jìn)中上的,成績(jī)并不突出,也沒(méi)有經(jīng)過(guò)奧賽的訓(xùn)練,在分班選擇時(shí)只填寫(xiě)了平行班,但到畢業(yè)時(shí)被評(píng)為了優(yōu)秀畢業(yè)生;入校前對(duì)課外社會(huì)活動(dòng)基本都不感興趣,在中上人文情懷的熏陶下,變得能爭(zhēng)著去做志愿者,爭(zhēng)做班干部,提高了與人溝通及社交能力,我能感受到他內(nèi)心里流淌著對(duì)中上的自豪感。閱讀了經(jīng)中上老師批閱的作文,我吃驚地發(fā)現(xiàn),他的寫(xiě)作功底和表達(dá)水平達(dá)到了這樣的高度,比我們大學(xué)里的很多博士生和碩士生都強(qiáng)很多;有一次,有一位美國(guó)Rutgers大學(xué)的著名教授來(lái)訪時(shí),我叫他同這位來(lái)自德國(guó)、有猶太血統(tǒng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)腒ohn教授談?wù)劊殷@奇地發(fā)現(xiàn)他們談得很投機(jī),很融洽,以致Kohn教授回國(guó)后告訴他的同事,對(duì)中國(guó)中學(xué)生的能力及學(xué)習(xí)上進(jìn)心感到吃驚,并感嘆上海中學(xué)生的高教育質(zhì)量。

      上海中學(xué)的'成功,得益于優(yōu)秀的生源、優(yōu)秀的師資力量、優(yōu)秀的成長(zhǎng)環(huán)境、以及“樂(lè)育菁英”的先進(jìn)教學(xué)理念。學(xué)生的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤付出。正如樊新強(qiáng)老師所說(shuō),中上的老師是最負(fù)責(zé)的老師(沒(méi)有之一)。不用說(shuō)正常的繁重教學(xué)任務(wù),為了讓學(xué)生在各種賽場(chǎng)脫穎而出,獲得名牌大學(xué)的青睞,更是想方設(shè)法,費(fèi)盡心機(jī)。針對(duì)今年這次史上最復(fù)雜的高考自招準(zhǔn)備,中上的老師不厭其煩,積極推薦學(xué)生,準(zhǔn)備著一個(gè)又一個(gè)推薦材料,表現(xiàn)出對(duì)學(xué)生的傾情愛(ài)護(hù)和敬業(yè)精神。正是這些可敬老師的諄諄教導(dǎo),才使在座的同學(xué)們脫穎而出。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)生的家長(zhǎng),對(duì)各位老師的辛勤付出表示衷心的感謝!

      一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)周圍的環(huán)境。中上的學(xué)生個(gè)個(gè)身手不凡,學(xué)習(xí)成績(jī)自不必說(shuō),綜合素質(zhì)、組織能力更是讓人佩服。更難能可貴的是,在強(qiáng)手如林的中上,我們不但看到了力爭(zhēng)上游的激烈競(jìng)爭(zhēng),更感受到了濃濃的同窗之情。關(guān)心生病的同學(xué),分享學(xué)習(xí)資料,在高考的考場(chǎng),送考的同學(xué)身穿“IloveSHS”T恤,打著“龍門發(fā)軔進(jìn)無(wú)疆,一柱中流海上;中上學(xué)子斗志昂,卓卓風(fēng)采華章”的橫幅,平撫了應(yīng)考同學(xué)緊張的心情,增強(qiáng)了龍門學(xué)子必勝的信心,也讓我們這些家長(zhǎng)感到濃濃的暖意和由衷的自豪。這種相互欣賞、相互支持、相互鼓勵(lì)的團(tuán)隊(duì)精神就是中上學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境的體現(xiàn),熏陶著學(xué)生天下為公的家國(guó)情懷。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)生的家長(zhǎng),對(duì)每一位同學(xué)表示衷心的感謝!

      桃李無(wú)言下自成蹊,學(xué)生是老師教育、學(xué)習(xí)質(zhì)量最好的評(píng)價(jià)指標(biāo)。美國(guó)工程院院士、美國(guó)阿克隆大學(xué)高分子材料科學(xué)院院長(zhǎng)Stevencheng教授曾很自豪地告訴我他畢業(yè)于上海中學(xué);中國(guó)科學(xué)院院士、清華大學(xué)材料學(xué)院的朱靜教授在她的教育背景中表明“1957年畢業(yè)于上海市上海中學(xué)”,他們都為是中上的校友而驕傲。我遇到一位為跨國(guó)公司發(fā)現(xiàn)人才的獵頭公司的經(jīng)理,他告訴我,很多公司在招攬人才時(shí),非?粗厣虾V袑W(xué)畢業(yè)的學(xué)生,認(rèn)為上海中學(xué)的畢業(yè)生甚至比國(guó)內(nèi)很多著名大學(xué)的畢業(yè)生都優(yōu)秀。還有很多這樣的事例就不一一列舉了。歷史已經(jīng)證明、正在證明、將來(lái)還將進(jìn)一步,上海中學(xué)是一所優(yōu)秀的學(xué)校!

      各位同學(xué),今天的畢業(yè)意味著新的開(kāi)始,你們講走向全國(guó)、甚至世界上的知名大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)和深造,正是你們這些優(yōu)秀學(xué)生,將成為國(guó)家的棟梁,民族的支柱,使國(guó)內(nèi)不敢小看中上,世界不敢小看中國(guó)。你們講賦予更大的歷史責(zé)任,肩負(fù)起國(guó)家富強(qiáng)和民族崛起的重托,相信你們一定會(huì)做好,一定能做好!

      最后,祝同學(xué)們前程似錦!祝中上的老師身體身體安康,桃李滿天下!祝上海中學(xué)永放光芒!

      謝謝大家!

    家長(zhǎng)會(huì)講話稿10

    尊敬的各位家長(zhǎng):

      大家好!感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。我是地理老師丁華。時(shí)間過(guò)得很快,轉(zhuǎn)眼本學(xué)期所剩的時(shí)間不多了,明年的生地會(huì)考已在向我們招手,中考對(duì)我們的每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)是處在人生的十字路口,至關(guān)重要。我們把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái),共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,共同努力,給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng),爭(zhēng)取在明年的生地會(huì)考中使他們最大地發(fā)揮出他們的水平,考出優(yōu)異的成績(jī)。

      第一、生地會(huì)考的重要性。首先,生物地理是初二的會(huì)考科目,他們?cè)谥锌贾谐煽?jī)的好壞第一個(gè)直接關(guān)系到孩子的升學(xué),如果你的孩子想進(jìn)入省示范性高中那么這個(gè)是勢(shì)在必得的。其次,這次畢業(yè)會(huì)考是學(xué)生第一次參加大型升學(xué)考試,是我們的孩子邁向成功的第一步。它的成敗直接影響到初三的學(xué)習(xí)狀態(tài),尤其是幫助學(xué)生樹(shù)立信心,摸索中考其他科目的復(fù)習(xí)方法而奠定堅(jiān)實(shí)的'基礎(chǔ),是打好初三中考攻堅(jiān)戰(zhàn)的一次重要實(shí)戰(zhàn)演習(xí)。更何況高中還要學(xué)地理、考地理。

      第二、本學(xué)期地理已舉行了一次期中考試,兩次月考,還有多次小型的測(cè)驗(yàn)。從學(xué)生的學(xué)習(xí)及考試情況來(lái)看,學(xué)生的獨(dú)立總體水平在上升。課堂上認(rèn)真聽(tīng)課,積極舉手發(fā)言,按時(shí)完成作業(yè)表現(xiàn)突出的學(xué)生越來(lái)越多,像晏俊、何淵、李浩文、胡雅倩、侯理、吳曉昆、劉偲、肖鋒、徐哲宇。在地理方面,第一次測(cè)試的時(shí)候本班的最高分是湯穩(wěn)(96分),期中考試最高分是高潔(95分),本次考試在難度較大的情況下,全校上九十分的三個(gè)同學(xué),周永茂同學(xué)以93分,摘下了全校第一的桂冠,這說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題,在班級(jí)當(dāng)中,地理學(xué)習(xí)方面已經(jīng)形成了一種你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)勢(shì)頭。同時(shí)在難度較大的情況下,較上次月考相比較,這次進(jìn)步幅度較大的學(xué)生有:周永茂(5)、柳婷(9)、肖恬(4)、李宇凡(6)、歐陽(yáng)盼(20)、左瑤(13)、陳俊逸(11)、劉創(chuàng)(23)、蔡詩(shī)瑤(9)、郭欣怡(2)、陳博鑫(3)、王魁(1)、易蕙(3)、符易(1)、莫品紅(3)等,我想這些同學(xué)如果繼續(xù)保持這樣的進(jìn)步幅度的話,在中考當(dāng)中可以考出一個(gè)漂亮的分?jǐn)?shù)。當(dāng)然在本班也有很多成績(jī)一直比較穩(wěn)定且優(yōu)秀的同學(xué)如:夏錚、高潔、胡仕怡、湯穩(wěn)、鄧澤華、周永茂、柳婷、肖恬、周洋。中考當(dāng)中,我對(duì)每個(gè)學(xué)生的要求是中考生地成績(jī)都必須上180分。

      第三、家長(zhǎng)和老師需要經(jīng)常督促孩子搞好八年級(jí)生地的學(xué)習(xí)。

      后階段作為地理老師,我將全力以赴投入到生地會(huì)考的備戰(zhàn)當(dāng)中去,抓每個(gè)學(xué)生的地理成績(jī),關(guān)注每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng),同時(shí)也希望在座的家長(zhǎng)能夠與我們肩并肩站在同一條戰(zhàn)線上,督促自己的孩子完成生物和地理的作業(yè)、筆記和背記情況。畢竟老師關(guān)注的是每個(gè)學(xué)生的共同進(jìn)步,是個(gè)整體,而在座的各位家長(zhǎng)才是孩子的終身教師,你對(duì)孩子的要求和監(jiān)護(hù)是長(zhǎng)期的。尤其對(duì)自我約束能力較差的學(xué)生而言,希望家長(zhǎng)能和老師積極配合,督促孩子養(yǎng)成課前預(yù)習(xí),課堂積極發(fā)言,課后及時(shí)復(fù)習(xí)、做作業(yè)的好習(xí)慣。平時(shí)多與孩子溝通,及時(shí)了解孩子的生地學(xué)習(xí)情況。對(duì)于成績(jī)暫時(shí)不理想者,可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。多跟老師聯(lián)系,有事可隨時(shí)打我電話——。

      成長(zhǎng)中的孩子,可塑性大、變化性強(qiáng),每個(gè)學(xué)生都有自己的可愛(ài)之處,作為家長(zhǎng)必須要幫助孩子對(duì)未來(lái)樹(shù)立起堅(jiān)定的信心,不急不躁的幫助孩子打好基礎(chǔ),為孩子的未來(lái)和成長(zhǎng),做好我們?cè)撟龅墓ぷ,不讓孩子們輸在中考的起跑線上。我相信,在全體同學(xué)、老師和家長(zhǎng)的共同努力下,我們明年的生地會(huì)考一定能取得圓滿成功。謝謝!

    家長(zhǎng)會(huì)講話稿11

    各位家長(zhǎng):

      晚上好!

      今天我們相聚在一起,第一次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),大家在百忙中擠出時(shí)間按時(shí)參加會(huì)議,是對(duì)我們幼兒園工作的關(guān)心和支持,我代表。5)班的保教老師向你們表示衷心的感謝!首先,我先談一談我們班的情況,主要分以下幾個(gè)方面。

      一、孩子入園以來(lái)的總體情況

      在孩子們的傷心、歡樂(lè),父母的擔(dān)心、喜悅和老師的關(guān)心、愛(ài)心中,孩子們終于渡過(guò)了集體生活的兩個(gè)星期。面對(duì)陌生的環(huán)境,陌生的人,孩子的生理與心理都在接受挑戰(zhàn),哭鬧是他們最正常的表現(xiàn),F(xiàn)在,孩子們?nèi)雸@情緒較穩(wěn)定,只有個(gè)別孩子會(huì)有些許情緒。星期一入園時(shí)哭鬧比較嚴(yán)重,這都是正,F(xiàn)象,以后會(huì)慢慢適應(yīng),有所好轉(zhuǎn),家長(zhǎng)不要過(guò)分擔(dān)憂。孩子們會(huì)覺(jué)得幼兒園生活很快樂(lè),有時(shí)生病也要上學(xué)。

      在大家的努力下,孩子們基本適應(yīng)了幼兒園的集體生活,有了最初步的規(guī)則意識(shí),知道入園要和老師打招呼,飯前便后要洗手,進(jìn)餐不講話,聽(tīng)到小鈴要上課等等。大多數(shù)孩子會(huì)做到自己吃飯、自己午睡、自己小便,也基本能進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng)了。唱歌、學(xué)兒歌、做操孩子們都能積極地投入、參與,而且都會(huì)聽(tīng)懂普通話。孩子們很聰明,大多數(shù)孩子已經(jīng)認(rèn)識(shí)了自己的學(xué)號(hào),會(huì)拿自己的小杯子喝水,拿自己的小毛巾洗臉,看著孩子們的進(jìn)步,我們真的覺(jué)得欣慰與成功。

      在兩個(gè)多星期的生活與教學(xué)活動(dòng)中,我們慢慢地對(duì)每個(gè)孩子的個(gè)性、愛(ài)好都有了進(jìn)一步的了解。在我們老師的眼里,每個(gè)孩子同樣的惹人喜愛(ài)。他們有自己的個(gè)性,有優(yōu)點(diǎn),當(dāng)然也有不足之處。如:有的孩子善于表達(dá),但是自己動(dòng)手能力稍弱;有的孩子會(huì)交往,但是心不定;也有的孩子學(xué)習(xí)認(rèn)真,但是不善于表現(xiàn)自己,等等。讓我們大家都能正視這些問(wèn)題,好的發(fā)展得更好,缺點(diǎn)能逐漸改變。

      二、小班幼兒的發(fā)展目標(biāo)(略)

      三、本學(xué)期的主題活動(dòng):

      九月份:高高興興上幼兒園、甜甜蜜蜜

      十月份:我愛(ài)我家、快樂(lè)的六個(gè)寶

      十一月份:落葉飄飄、好吃的水果

      十二月份:轱轆轱轆、小不點(diǎn)兒

      一月份:冬天來(lái)了

      四、一日活動(dòng)安排(略)

      0—7歲是塑造人的關(guān)鍵期,早期教育機(jī)不可失,讓我們密切配合,共同努力,讓我們的孩子發(fā)展的更好。下面我在這里對(duì)各位真誠(chéng)地提一些建議。

      1、幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣。

      身體保健方面的第二條要求小班的幼兒有良好的進(jìn)食習(xí)慣,實(shí)際上,每年小班的孩子都有一部分不會(huì)好好吃飯,吃飯時(shí)磨磨噌噌,心不在焉邊吃邊玩,個(gè)別的甚至要喂,一邊喂一邊追,這個(gè)習(xí)慣很不好。我們不要小看吃飯問(wèn)題。它很有可能關(guān)系孩子今后的學(xué)習(xí)習(xí)慣和做事態(tài)度。上了小學(xué),老師反映上課注意力不集中,作業(yè)拖拖沓沓,做事責(zé)任心不強(qiáng),是什么原因造成的呢?除了個(gè)別是身體的原因外,大多是喂養(yǎng)方式不當(dāng)造成的。問(wèn)題在于成人關(guān)注太多,太把吃飯當(dāng)回事,又哄又騙,大人輪番上陣,孩子一頓飯吃下肚,大人也累的夠嗆。其實(shí),吃只是一種生理需要,嬰兒也知道了餓了要吃奶。小班的孩子雖然年齡小,但餓了自然會(huì)吃。在歐美一些國(guó)家,不存在吃飯這個(gè)問(wèn)題,他們推崇的是自然后果法,餓了就吃,沒(méi)有食欲不強(qiáng)求。如果你的孩子現(xiàn)在不肯好好吃飯,我們應(yīng)該找找原因,想想辦法,大家一起配合教育,孩子一定會(huì)琢步養(yǎng)成良好的'用餐習(xí)慣。

      2、社會(huì)交往方面。

      現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的社會(huì)交往要求很高。早在1996年21世紀(jì)委員會(huì)聯(lián)合國(guó)教科文組織提交的報(bào)告中提出:“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)做人”。社會(huì)核心內(nèi)容是做人,現(xiàn)在小班的孩子經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些沖突,有的被別人抓傷了,或者是自己把別人咬了一口,那么怎樣看待孩子之間的沖突糾紛呢?這跟他們年齡小,認(rèn)知水平低有關(guān)。小班孩子缺乏與人交往經(jīng)驗(yàn),往往采取最直接的方法,打你不商量。他打別人是為了保護(hù)自己。(舉例:擁擠時(shí)別人碰了一下,兩人搶一只皮球,別人拿自己的玩具……)這也體現(xiàn)了“自我中心”,打人是不好,但孩子間的沖突有正面的意義。專家指出,孩子就是在磕磕碰碰中成長(zhǎng),有時(shí)家長(zhǎng)很緊張,孩子吵過(guò)就忘了,仍然是好朋友。我們和家長(zhǎng)所要做的是循循善誘,堅(jiān)持正面教育。

      從小班開(kāi)始,我們將要共同生活三年,我們一定盡心盡職,努力照顧,琢步引導(dǎo),培養(yǎng)發(fā)展孩子。可能有時(shí)會(huì)由于某種疏忽,會(huì)做的不周全,導(dǎo)致孩子受到了一點(diǎn)傷害(摔交、同伴欺負(fù)),在這里我們也象大家表示歉意,同時(shí)也希望得到你們的諒解,理解以及協(xié)助。特別是讓孩子盡快學(xué)會(huì)與同伴相處,

      下面是我們老師的幾點(diǎn)意見(jiàn),僅供參考:

     。1)在家教育孩子與同伴共享玩具、圖書(shū)、食品。

     。2)發(fā)現(xiàn)孩子欺負(fù)了別人,回家要給予正確的引導(dǎo)教育。

     。3)當(dāng)孩子給別人欺負(fù)了以后,父母先不要怒形于色,要平靜地問(wèn)明事發(fā)的原因,經(jīng)過(guò),分析孩子的對(duì)與錯(cuò),最后可教給孩子一些自我保護(hù)的技巧和能力。

      (4)一旦發(fā)生了糾紛,希望雙方家長(zhǎng)都能高姿態(tài)地對(duì)待。我相信以孩子為媒,我們的家長(zhǎng)也將會(huì)組成一個(gè)和諧的團(tuán)體

      (5)另外遇到困難和困惑,請(qǐng)相信我們,大家相互溝通。幼兒園有許多溝通方式,如:家庭聯(lián)系冊(cè),電匯聯(lián)系,接送幼兒時(shí)交流,家長(zhǎng)會(huì)……孩子在家中的情況也可以及時(shí)反饋給我們。

     。ㄋ模┬枰议L(zhǎng)配合的地方

      家庭是孩子的第一個(gè)生活環(huán)境,也是第一個(gè)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,家長(zhǎng)都是孩子的第一個(gè)表率,幼兒園教育是社會(huì)、幼兒園、家庭3者共同努力的大教育,所以家長(zhǎng)的配合、支持也是至關(guān)重要的。

      1、多關(guān)心“家長(zhǎng)園地”、“通知欄”,經(jīng)常去看一看,特別是周一、周五;

      2、生病、有事先請(qǐng)假,并到老師處填寫(xiě)請(qǐng)假條,連續(xù)一周以上可退每天3元伙食費(fèi),但要預(yù)先填寫(xiě)假條;

      3、仔細(xì)閱讀家園聯(lián)系冊(cè),認(rèn)真填寫(xiě)(月底發(fā)及時(shí)交);

      4、在家引導(dǎo)幼兒自己進(jìn)餐、如廁、穿脫鞋子、褲子;

      5、可帶作業(yè)本,家長(zhǎng)記錄孩子學(xué)的兒歌、歌曲、故事;

      6、請(qǐng)帶一些動(dòng)、植物豐富自然角;

      7、放學(xué)后不帶孩子在底樓玩過(guò)后要把玩具放回原位,因?yàn)榍皫滋煊泻⒆釉诟薪y(tǒng)室玩,撞到了頭;

      8、對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,平時(shí)多讓孩子參加體鍛活動(dòng),提高動(dòng)作發(fā)展水平;

      9、幼兒園發(fā)放的一些幼教信息宣傳,家長(zhǎng)可根據(jù)自己需要,考慮是否參加;

      10、家長(zhǎng)和老師保持正常的關(guān)系,不請(qǐng)客送禮,協(xié)助幼兒園樹(shù)立良好的園風(fēng)。

      總之,我們老師和家長(zhǎng)在目標(biāo)上是一致的,一切為了孩子,讓我們?cè)诮窈蟮暮献髦校ハ嘈湃,互相支持,為了他們更全面的發(fā)展而共同努力。

      各位家長(zhǎng)有什么建議、想法或困惑可以提出來(lái),我們大家來(lái)商討一下。相信在座的各位家長(zhǎng),在育兒方面都有自己的一些經(jīng)驗(yàn)和方法,借著今天這個(gè)機(jī)會(huì),大家不防暢所欲言,互相交流切磋一下。

    家長(zhǎng)會(huì)講話稿12

    尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng):

      你們好!我是爸爸。

      感謝學(xué)校老師給了我這樣一個(gè)機(jī)會(huì),能和各位家長(zhǎng)一起探討交流孩子的成長(zhǎng)教育問(wèn)題,我感到萬(wàn)分榮幸。

      學(xué)校是孩子的第一課堂,在這里孩子擁有了能充分施展才能的廣闊空間,孩子的每一次進(jìn)步,都浸透著老師辛勤的汗水,對(duì)此,我們家長(zhǎng)心存感激,作為孩子將一生感恩!家庭是孩子的第二課堂,家長(zhǎng)是孩子的現(xiàn)實(shí)榜樣,對(duì)孩子的成長(zhǎng)同樣起著至關(guān)重要的作用。在此我有幾點(diǎn)拋磚引玉之談,敬請(qǐng)各位老師、家長(zhǎng)指正。

      我今天的交流題目是:春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無(wú)聲,言傳身教先樹(shù)德。

      每一位家長(zhǎng)都希望孩子將來(lái)成為一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜,而我們過(guò)去一個(gè)時(shí)期卻只注重“才”,而忽略了“德”的培養(yǎng)。其實(shí),“才”具有多樣性,三百六十行,行行出狀元!暗隆本哂泄餐c(diǎn),那就是正確的道德價(jià)值觀。而家庭教育的最大特點(diǎn)便是在不斷豐富孩子的知識(shí)的同時(shí),潤(rùn)物無(wú)聲地示范和培養(yǎng)孩子如何去做人。

      家長(zhǎng)在日常生活中的言行往往不知不覺(jué)地影響孩子,作為家長(zhǎng)就要先樹(shù)德?鬃诱f(shuō):“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。”我們每天熱播劇看到半夜,麻將搓個(gè)通宵,開(kāi)車逆向行駛,隨口臟話粗話。這些看似平常的行為就會(huì)直接影響孩子。

      善于發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn),學(xué)會(huì)尊重孩子。

      最膽小怯懦的孩子,偶爾也會(huì)有大膽的舉動(dòng),調(diào)皮好動(dòng)、表現(xiàn)差的孩子偶爾也會(huì)做得很好,也許在外人看來(lái)微不足道,但做家長(zhǎng)的必須努力捕捉這些稍縱即逝的閃光點(diǎn),給予必要的客觀的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),及時(shí)予以強(qiáng)化,避免用別人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷自己的孩子。

      比如我們家孩子,由于過(guò)去的種種原因,孩子英語(yǔ)特別差,三年級(jí)轉(zhuǎn)入大雁塔小學(xué)時(shí),英語(yǔ)測(cè)試0分,但我們注意到孩子口語(yǔ)發(fā)音方面的長(zhǎng)處,適時(shí)給予鼓勵(lì),以此來(lái)逐步建立孩子的自信心、自尊心,改變她的一些不良行為習(xí)慣,對(duì)孩子的教育產(chǎn)生了更好的效應(yīng)。現(xiàn)在她的英語(yǔ)成績(jī)經(jīng)常保持在滿分水平。

      尊重他人,才能自重,這是一種能力和美德。

      現(xiàn)在的孩子普遍存在“只知受人愛(ài),不知愛(ài)別人”的現(xiàn)象。缺少互愛(ài)精神,對(duì)別人、集體的事漠不關(guān)心;缺乏平等、公正的意識(shí),對(duì)損害別人利益的事無(wú)動(dòng)于衷;對(duì)老師、家長(zhǎng)付出的辛勞和心血不懂得珍惜……在孩子中出現(xiàn)的種種現(xiàn)象,真實(shí)地反映了現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的.一些不良意識(shí),正在潛移默化地污染著孩子的心靈。

      結(jié)合學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)教育工程的開(kāi)展,我們不失時(shí)機(jī)地利用身邊和生活中的事例給孩子講解《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》等課文內(nèi)容,既強(qiáng)化了孩子的理解力和想象力,又提高了孩子的感知力和接受力。對(duì)平時(shí)出現(xiàn)的生活和學(xué)習(xí)中的不良習(xí)慣,全家人和孩子一起開(kāi)展“一事一評(píng)”、“換位思考”、“生活(學(xué)習(xí))習(xí)慣評(píng)價(jià)榜”等活動(dòng),互動(dòng)教育。例如:孩子曾經(jīng)認(rèn)為老師、家長(zhǎng)重視自己的學(xué)習(xí)是為了老師和家長(zhǎng)自己,針對(duì)這一問(wèn)題我們給孩子講解《中華五千年》等歷史故事,讓孩子明白老師和家長(zhǎng)對(duì)孩子們的關(guān)愛(ài)是應(yīng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任,是人類文明代代傳承的需要,孩子也懂得了做好孩子、努力學(xué)習(xí)不但是尊重老師和家長(zhǎng)的表現(xiàn),更是對(duì)自己的尊重,只有懂事、學(xué)習(xí)好才能贏得同學(xué)們和大家的尊重。

      曹雪芹先生在《紅樓夢(mèng)》里提出的“不嚴(yán)不能成器,過(guò)嚴(yán)恐生不虞”這短短十二個(gè)字,精辟地指出了家長(zhǎng)對(duì)子女的教育觀,這也是我們家長(zhǎng)對(duì)子女教育的共同心得。家庭教育和學(xué)校教育同樣至關(guān)重要。在教育孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,溫馨、和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長(zhǎng)的源泉。

      謝謝大家!

    家長(zhǎng)會(huì)講話稿13

    尊敬的各位家長(zhǎng):

      你們好!

      今天,我們大家歡聚一堂,一是幼兒放假,二是借此機(jī)會(huì)共同探討幼兒教育問(wèn)題,以使幼兒健康成長(zhǎng),對(duì)大家準(zhǔn)時(shí)參加幼兒家長(zhǎng)會(huì)議,表示熱情的歡迎,并衷心希望各位家長(zhǎng)對(duì)我校的幼兒教育提出寶貴意見(jiàn)。

      過(guò)去的一學(xué)期,我校在上級(jí)組織的領(lǐng)導(dǎo)下,在全校師生的共同努力下,在全體家長(zhǎng)的大力支持下,學(xué)校面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。學(xué)校多方籌資五十多萬(wàn)元,新建了圍墻、校門、多媒體教室、電腦室和科學(xué)實(shí)驗(yàn)室,校道全部硬化,新購(gòu)置了科學(xué)、數(shù)學(xué)教學(xué)儀器和體育器材,新添置圖書(shū)六千余冊(cè)和乒乓球臺(tái)9臺(tái),使辦學(xué)條件得到了較大改善。加強(qiáng)了內(nèi)部管理,充分調(diào)動(dòng)了各類人員的積極性,學(xué)校各項(xiàng)工作走在了全鎮(zhèn)乃至全縣前列,20xx年11月下旬,市教育督導(dǎo)室來(lái)我校進(jìn)行合格校驗(yàn)收,現(xiàn)已順利通過(guò)。

      我校幼兒教育的理念是要把孩子培養(yǎng)成不任性、不驕縱、懂禮貌、善交往、能自理、會(huì)學(xué)習(xí)的好孩子。為了達(dá)到這一目的,學(xué)校在師資選配上是動(dòng)了心思的。xx老師、xx老師、xx老師多年來(lái)從事幼兒教育工作,積累了豐富的幼兒教育經(jīng)驗(yàn);xx老師從常德師范幼兒教育專業(yè)畢業(yè),就來(lái)到我校工作,她的活潑與熱情,早已被熟知她的家長(zhǎng)所接受,早已被孩子們所喜歡。為了進(jìn)一步提高我校幼兒辦學(xué)水平,本學(xué)期的11月23日—25日,在xx老師的帶領(lǐng)下,四位幼兒教師先后在楚江幼兒園、xx幼兒園參觀考察,在教學(xué)、幼兒護(hù)理、幼兒能力培養(yǎng)等方面獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。上周星期三,學(xué)校行政一班人對(duì)幼兒節(jié)目進(jìn)行了驗(yàn)收,精心的編排與組織,舞蹈動(dòng)作的優(yōu)美,孩子的天真可愛(ài)成為節(jié)目的亮點(diǎn)。明年,這些孩子們將會(huì)帶上優(yōu)秀的節(jié)目,登上“六一”兒童節(jié)的舞臺(tái)。安全護(hù)理方面,學(xué)校聘請(qǐng)了專職護(hù)理員,以配合班主任做好安全看護(hù)工作。為了解決家長(zhǎng)們?nèi)煨南岛⒆拥睦щy,本學(xué)期,學(xué)?朔耸植蛔恪⒇(cái)力匱乏的困難,為孩子們提供優(yōu)質(zhì)的午餐,每當(dāng)看到孩子們津津有味的大吃,且不少孩子爭(zhēng)先添碗的情景,這是我們最開(kāi)心的時(shí)候。畢竟,孩子的健康成長(zhǎng),才是學(xué)校與家長(zhǎng)們的.最大希望。

      我校幼兒教育特別注重人生起步階段的培養(yǎng)和訓(xùn)練,倡導(dǎo)在快樂(lè)、輕松的氛圍中學(xué)習(xí)。老師們教孩子養(yǎng)成正確的坐、立、讀、寫(xiě)等姿勢(shì),教孩子們認(rèn)數(shù),認(rèn)物體形狀,讀詩(shī),講故事等。孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力、交往能力、自理能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力等在平時(shí)的教育教學(xué)中都得到了提高。

      可以與家長(zhǎng)開(kāi)誠(chéng)布公說(shuō)的是,當(dāng)前,我校的幼兒教育,的確也還有難令家長(zhǎng)滿意的地方。主要的問(wèn)題是硬件條件不夠,比如說(shuō)孩子缺休息室。這些,我們當(dāng)全力以赴,向上爭(zhēng)取資金投入。希望家長(zhǎng)們能諒解。當(dāng)然,家長(zhǎng)們把孩子送到這里,就是對(duì)我校莫大的信任和支持。我謹(jǐn)代表學(xué)校感謝各位家長(zhǎng)。為答謝家長(zhǎng),為家長(zhǎng)解決實(shí)際困難,今后,凡是在我校就讀孝中、大班滿三年而年齡離六歲還差點(diǎn)的孩子,我們將酌情考慮,讓其順利升入一年級(jí)。

      學(xué)校工作,離不開(kāi)老師們的辛勤勞動(dòng),更離不開(kāi)家長(zhǎng)們的支持。學(xué)校校門口貼掛著我校的辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo),要實(shí)現(xiàn)這些,家長(zhǎng)們的支持顯得至關(guān)重要。在我們幼兒園,涌現(xiàn)出了很多通情達(dá)理,全身心支持我校工作的好家長(zhǎng),如幼大甲班陳利的家長(zhǎng)、唐粵湘的奶奶、何浩的爺爺、覃業(yè)晟的奶奶、唐鑫茹的奶奶、卞李嘉的爸爸、卞大成的媽媽,幼大乙班的覃正華的家長(zhǎng)覃爺爺、黃玉春的爸爸、覃燕的奶奶、王樂(lè)的家長(zhǎng)王爺爺,幼中班的楊明星的家長(zhǎng)余奶奶、賀艷茸的媽媽、李月葒的媽媽、唐耿鵬的媽媽,幼小班的程露瑩的媽媽、萬(wàn)沅的爸爸、鄧宏姣的家長(zhǎng)等。這樣的家長(zhǎng),在我們各班都大量的存在。有這樣的好家長(zhǎng),我們當(dāng)全力以赴,盡最大能力教育好每一位學(xué)生。

      在祝大家合家歡樂(lè),新春愉快的同時(shí),希望家長(zhǎng)們注意以下事項(xiàng):

      一、注意孩子的防寒保暖,讓孩子多進(jìn)行體育活動(dòng),如跑步、做操、拍球等。

      二、春節(jié)期間,人來(lái)客往較多,應(yīng)培養(yǎng)孩子尊敬長(zhǎng)輩、禮貌待人的行為習(xí)慣。

      三、注意飲食衛(wèi)生,不暴飲暴食。

      四、教育孩子不玩火,不單獨(dú)燃放爆竹。

      五、去公共場(chǎng)所要注意安全,教育孩子記住父母的姓名、家庭住址,不跟陌生人走,不隨便離開(kāi)親人和家庭。

      六、合理安排孩子生活,做到按時(shí)起床、吃飯、活動(dòng)、休息。每天適當(dāng)安排一些學(xué)習(xí)活動(dòng)。

      七、培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)你能管理,鼓勵(lì)孩子尊敬吃飯,尊敬穿脫衣服,整理玩具等。

      八、看電視應(yīng)有所控制,注意保護(hù)視力。

      本學(xué)期,在新年的鼓點(diǎn)即將逼近的時(shí)候就已結(jié)束。我們的孩子,將戴上小紅花,捧著紅艷艷的獎(jiǎng)狀,在收獲求知征途上的果實(shí)。祝賀孩子們?nèi)〉秘S碩的成果,感謝老師和家長(zhǎng)們悉心教導(dǎo)。

      祝家長(zhǎng)和孩子們春節(jié)快樂(lè)!虎年虎虎生威!

      謝謝!

    家長(zhǎng)會(huì)講話稿14

    尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們:

      大家上午好!

      今天我非常榮幸來(lái)參加同學(xué)們的畢業(yè)典禮,同大家一起回顧和體味三年的美好時(shí)光,在此請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)生家長(zhǎng),對(duì)同學(xué)們圓滿完成初中學(xué)業(yè)表示熱烈的祝賀!向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長(zhǎng)傾注了愛(ài)心和熱情、汗水和智慧的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們,表示崇高的敬意!

      三年來(lái),同學(xué)們?cè)趯W(xué)校度過(guò)了一生中最為重要的一個(gè)階段,即將迎來(lái)人生中第一次重要的考驗(yàn),我們欣喜的看到孩子的成長(zhǎng),由稚嫩變得成熟,由懵懂變得理性,由張揚(yáng)變得穩(wěn)重。好老師會(huì)影響孩子的一生,很幸運(yùn),孩們遇到的都是負(fù)責(zé)任的好老師,也正是學(xué)校擁有這么一支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì),多年來(lái)用愛(ài)心滋潤(rùn)著孩快樂(lè)成長(zhǎng),用博學(xué)引領(lǐng)著孩子們求知的樂(lè)趣,用心血和汗水托起孩了們心中的夢(mèng)想,才為孩了們的美好未來(lái)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作為家長(zhǎng)我深深的感受到:學(xué)校和老師,不僅有著高尚的職業(yè)道德和良好的教學(xué)水平,更有著無(wú)私的愛(ài)心和細(xì)膩的情懷。

      在這里我要特別感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì),各位領(lǐng)導(dǎo)事必躬親,睿智有為,愛(ài)生如子,倍受家長(zhǎng)尊敬和孩子喜愛(ài)。他們是一批“把用心做教育,一心為孩子”的好領(lǐng)導(dǎo)。都說(shuō)一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校,在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,學(xué)校的每一位老師都是值得我們?nèi)ブ幐璧牡浞丁?/p>

      每次我來(lái)到學(xué)校,從教室到宿舍,從操場(chǎng)到餐廳,處處都感受到學(xué)校教職員工給予孩子家庭般的溫暖和關(guān)懷。我深切感受到:正是他們用愛(ài)心和責(zé)任心,營(yíng)造了這樣一個(gè)溫馨的家園。學(xué)校的每一位管理者和老師都在為孩子們奉獻(xiàn)自己全部的力量和情感,是他們用自己的一份良心共同為孩了們撐起了一片藍(lán)天!

      同學(xué)們,你們能在平中度過(guò)人生中最重要的三年,是你們的榮幸,無(wú)論何時(shí)無(wú)論何地,你們都要以曾經(jīng)是平中的'學(xué)生而自豪!不管你們將來(lái)飛的有多高、有多遠(yuǎn),都不能忘記是平中給了你們成功的種子,是平中給了你們起飛的動(dòng)力,是平中給了你們勇往直前的信念。

      同學(xué)們,在即將分別的時(shí)候,請(qǐng)記住:要常懷感恩之心,對(duì)父母心存感恩,因?yàn)樗麄兘o予你生命,撫育你成長(zhǎng);對(duì)老師心存感恩,因?yàn)樗麄兘o予你教誨,讓你懂得生學(xué)會(huì)思考;對(duì)同學(xué)心存感恩,因?yàn)樗麄兘o予你關(guān)愛(ài)和支持,在人生旅途上心手相連。

      中考已經(jīng)臨近,不管結(jié)果如何,它只是生命長(zhǎng)河的一小步而己,只要你努力過(guò),付出過(guò),就不會(huì)遺憾,因?yàn)槲覀兿嘈拧俺晒Σ辉谝粫r(shí)”,只要你始終不放棄自己的夢(mèng)想,終有一天,你會(huì)飽嘗收獲的喜悅!

      最后,我提議讓我們把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給我們的校長(zhǎng),獻(xiàn)給我們的恩師,獻(xiàn)給我們?cè)趯W(xué)習(xí)路上拼搏的自己!

      祝大家繼往開(kāi)來(lái),再創(chuàng)輝煌!謝謝大家。

    家長(zhǎng)會(huì)講話稿15

    各位親愛(ài)的家長(zhǎng):

      大家下午好!

      衷心感謝大家在百忙中抽時(shí)間蒞臨本次家長(zhǎng)會(huì)!段考結(jié)束,現(xiàn)在已是12周,本學(xué)期又已過(guò)去大半,很快,我們的孩子在博才學(xué)習(xí)就將滿一年,他們也即將進(jìn)入初中非常關(guān)鍵的八年級(jí)。經(jīng)過(guò)近一年的初中學(xué)習(xí)生活,我想:您和您的孩子對(duì)博才學(xué)校、對(duì)老師應(yīng)該是滿意的。博才的老師們用自己勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的工作,用自己高水平的教育教學(xué)贏得了孩子們的尊重和愛(ài)戴,也贏得了家長(zhǎng)們的認(rèn)可。我曾將七年級(jí)學(xué)生對(duì)自己老師的評(píng)價(jià)仔細(xì)看過(guò),感到很欣慰。一是所有的孩子對(duì)自己的老師幾乎都很滿意,二是我們老師的辛勤付出沒(méi)有白費(fèi),他們的工作得到了孩子們的高度贊賞與評(píng)價(jià)。我相信:在博才學(xué)習(xí)的孩子們是快樂(lè)的,也是幸福的。

      但我們的孩子目前普遍存在三個(gè)問(wèn)題:1、缺乏明確的奮斗目標(biāo);2、缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)的恒心和毅力;3、缺乏良好的心理素質(zhì)。為此,我想向家長(zhǎng)們提三點(diǎn)要求:

      一、請(qǐng)您為孩子制定一個(gè)明確的三年奮斗目標(biāo)

      我們必須根據(jù)孩子的實(shí)際情況為孩子制定一個(gè)可以經(jīng)過(guò)努力達(dá)到的奮斗目標(biāo)。并且要讓孩子時(shí)時(shí)記住自己的目標(biāo),并為之努力奮斗,決不能三分鐘熱度,遇到困難和挫折就打退堂鼓,就放棄。世界上所有事業(yè)成功的人,無(wú)一例外都是始終堅(jiān)持的結(jié)果。

      根據(jù)權(quán)威調(diào)查發(fā)現(xiàn):當(dāng)今的中學(xué)生,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和目標(biāo)都很明確的學(xué)生大概只占總?cè)藬?shù)的10%,有超過(guò)90%的人,是不知道自己究竟為誰(shuí)而讀書(shū)、為什么要很辛苦的讀書(shū)的。對(duì)我們每個(gè)孩子來(lái)說(shuō),決定我們?nèi)松缆返牡谝坏乐匾P(guān)口就是中考。大家也知道,讀一所好高中比讀一所好大學(xué)要難得多,根據(jù)長(zhǎng)沙市教育局發(fā)布的數(shù)據(jù),中考名校的錄取率大概在6%左右,,而目前湖南省的本科升學(xué)率已達(dá)86%以上,兩相比較,中考要考名校太難了。而能否考上一所理想的高中,就決定了孩子今后的人生道路怎么走,決定了孩子今后在社會(huì)上的位置。我不排除有人沒(méi)有經(jīng)過(guò)大學(xué)教育,最后也能創(chuàng)造奇跡,成為國(guó)家的人才,但那是寥若星辰的個(gè)案,而絕大多數(shù)人是不可能有那種機(jī)緣巧合的。我們要想讓自己的孩子擁有的幸福人生,必須從現(xiàn)在開(kāi)始,從每天做起。

      說(shuō)實(shí)話,進(jìn)入博才不容易,許多孩子都是父母花了很大心血才進(jìn)來(lái)的,有很多家長(zhǎng),甚至放棄自己心愛(ài)的工作,放棄自己個(gè)人的生活,在學(xué)校周圍租房陪讀,為了孩子,付出了時(shí)間、金錢,犧牲了個(gè)人的事業(yè)、愛(ài)好。對(duì)此,我要真誠(chéng)地感謝這些重視孩子培養(yǎng)的家長(zhǎng),并真誠(chéng)表達(dá)我的敬意。這些家長(zhǎng)可以說(shuō)都是具有高度責(zé)任感的人。

      二、請(qǐng)您每周抽出1到2小時(shí)陪孩子聊天或鍛煉,并且做到?jīng)Q不間斷

      我相信,如果你真正堅(jiān)持這樣做了,一定會(huì)有奇跡發(fā)生。我想對(duì)家長(zhǎng)們說(shuō)的是,不管孩子現(xiàn)在的成績(jī)?cè)鯓,讓孩子保持身體和心理的健康比學(xué)習(xí)更重要。人可以不斷學(xué)習(xí)一輩子,但一個(gè)人沒(méi)有了良好的身體和健康的心理,就是一個(gè)廢人。我認(rèn)為:學(xué)習(xí)成績(jī)固然重要,但相對(duì)于健康寶貴的生命,可以說(shuō)不值一提!現(xiàn)在,我感覺(jué)進(jìn)入到八、九年級(jí)后,學(xué)生由于學(xué)習(xí)壓力增大,申請(qǐng)休學(xué)的相對(duì)較多,而且主要是心理健康問(wèn)題。希望我們七年級(jí)的每位家長(zhǎng)都能牢記我說(shuō)的話,在白忙中,請(qǐng)您每周抽出您寶貴的1至2小時(shí),與孩子多溝通,多交流,多聽(tīng)聽(tīng)孩子講講學(xué)校、班級(jí)發(fā)生的事情,并適時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo),不要等到孩子與您無(wú)話可講的時(shí)候才去著急,才感到問(wèn)題的.嚴(yán)重性,那時(shí)就太晚了。

      家長(zhǎng)們都知道,孩子的體育中考要考三項(xiàng)內(nèi)容:跑步(男生1000、女生800)、球類(籃球、排球、足球任選其一)、引體向上(男生)或仰臥起坐(女生)。希望各位家長(zhǎng)早點(diǎn)動(dòng)手,多陪孩子鍛煉,不要到了臨考時(shí)干著急。現(xiàn)在,有很多孩子以學(xué)習(xí)任務(wù)重為理由,懶于體育鍛煉,整天關(guān)在房里上網(wǎng)、看電視、與同學(xué)QQ聊天,卻不愿到戶外去鍛煉,這是非常不好的現(xiàn)象,須引起家長(zhǎng)的高度重視。我們要求家長(zhǎng)們?cè)诤⒆蛹倨谝袊?yán)格、詳細(xì)的體能鍛煉計(jì)劃,并督促孩子落實(shí)。

      三、請(qǐng)您堅(jiān)持每周主動(dòng)與班主任老師進(jìn)行一次溝通,及時(shí)了解孩子的表現(xiàn)與學(xué)習(xí)情況

      我知道很多家長(zhǎng)都覺(jué)得,自己太忙,抽不出時(shí)間給班主任打電話,或者發(fā)信息,但我想,每周只抽出幾分鐘關(guān)心一下自己的孩子,這應(yīng)該是沒(méi)有問(wèn)題的,關(guān)鍵是看家長(zhǎng)是不是真的關(guān)心自己孩子的成長(zhǎng)。你用大量的時(shí)間去干事業(yè)、去應(yīng)酬,甚至去玩牌,難道你連幾分鐘的時(shí)間都抽不出來(lái)嗎?我相信:只要你愿意,是不成問(wèn)題的。要知道,培養(yǎng)孩子成才是你義不容辭的責(zé)任!關(guān)注孩子要從細(xì)節(jié)入手,對(duì)孩子的不良習(xí)慣要及時(shí)預(yù)防和矯治。我們有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的一些不良習(xí)氣總是不以為然,班主任找家長(zhǎng)溝通時(shí),很多家長(zhǎng)就極不耐煩地說(shuō):我的孩子不就是上課不專心,晚上睡覺(jué)時(shí)講了幾句話、作業(yè)缺交,不就是課間罵了幾句人、抽了幾根煙嗎?不就是遲了幾次到、騎了幾次摩托車嗎?有什么大不了的。須不知,這就是孩子學(xué)壞的開(kāi)始。請(qǐng)您牢記我經(jīng)常對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)的一句話:千忙萬(wàn)忙,孩子不成才,您一切都是白忙;這成功那成功,孩子教育失敗,就是您徹底的不成功。!

      我相信:我們的家長(zhǎng)為了自己的孩子,更為了自己一生的幸福,一定會(huì)全力以赴配合學(xué)校的工作,讓我們共同攜手,形成教育的合力,把每個(gè)孩子培養(yǎng)成才!

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