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    拼搏奮斗演講稿

    更新時(shí)間:2023-04-03 09:06:10 演講稿 我要投稿

    拼搏奮斗演講稿(合集15篇)

      演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在現(xiàn)在社會(huì),演講稿與我們的生活息息相關(guān),那要怎么寫(xiě)好演講稿呢?以下是小編為大家整理的拼搏奮斗演講稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    拼搏奮斗演講稿(合集15篇)

    拼搏奮斗演講稿1

    尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

      時(shí)間的沙漏在馬不停息的運(yùn)轉(zhuǎn),時(shí)光隧道載著我們昏天暗地的旋轉(zhuǎn),充滿激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)正在飛一般的發(fā)展,父母老師的的叮囑一遍又一遍地繞在耳畔,再不努力即將被淘汰!你可以把開(kāi)創(chuàng)高考的人罵上千代萬(wàn)代,但你無(wú)法改變高考的現(xiàn)實(shí)存在。你可以后悔從你母親懷里蹦了出來(lái),但你無(wú)法否認(rèn)你的使命是要開(kāi)創(chuàng)新的時(shí)代!

      暴風(fēng)驟雨的沖擊成就了海燕昂揚(yáng)的斗志,艱難困苦的處境鍛造了保爾鋼鐵般的意志,擁有激情人生的夢(mèng)想賦予了我們奮斗的動(dòng)力。若不干一番驚天動(dòng)的事業(yè),人生的價(jià)值將何以體現(xiàn)?奮斗,奮斗,一個(gè)充滿激情的字眼,承載著我們揚(yáng)帆起航的信念。站在山腳,大喊一聲:“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”。攀爬路中,默默雙拳:“紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬(wàn)水千山只等閑”。登上山頂,仰天長(zhǎng)嘯:“為有犧牲多壯志,敢教日月?lián)Q新天”。

      前方的路漫長(zhǎng)而坎坷,沒(méi)有一份“踏平萬(wàn)仞山”的'決心,如何獲得激情四溢的人生?若一味的沿著前人開(kāi)拓的道路前進(jìn),將永遠(yuǎn)嘗不到披荊斬棘的快感,成功的光環(huán)也絕不會(huì)降臨!

      現(xiàn)在的我們正需要奮斗的決心,奮斗的行動(dòng)。年輕沒(méi)有什么不可以,沒(méi)有什么不可能。心有多大,舞臺(tái)就有多大。小高考的腳步已經(jīng)走遠(yuǎn),你是否還會(huì)用那份沖4A的激情去迎接新的挑戰(zhàn)?

      “我不在乎別人怎么看我,我只在乎我怎么看這個(gè)世界!睅啄昵奥(tīng)到這句話時(shí),我并不能理解其中的含義,而前幾天老班將這句話貼在教室前時(shí),我有種隱隱的感覺(jué),這句話很有道理。我不想做旁人眼中的淑女,于是頭發(fā)越減越短,開(kāi)始無(wú)所顧忌地大吃大瘋,用坐在我前面的蔡先生的話:“整天走路風(fēng)風(fēng)火火的,哪像個(gè)女生那!”是的,我是風(fēng)風(fēng)火火,但這只是他看到的,而我看到的是自己快樂(lè)生活的一面,瘋?cè)绮龥坝浚o如花飄止水。

      同學(xué)們,要想收獲成功必須先會(huì)放棄,要想獲得佳績(jī)必須學(xué)會(huì)奮斗。未來(lái)的路在自己腳下,未來(lái)的你由自己掌控。愿我的這份簡(jiǎn)短的演講成為新一階段的號(hào)召,為大家注入新的活力。

      我的演講完了,謝謝大家!

    拼搏奮斗演講稿2

      生活就像一張白紙,所以我們是手中拿著各種顏色的畫(huà)師,勾畫(huà)著自己的生活。

      人生也是一條看不見(jiàn)的,走不完的路。在我們的一生中,我們會(huì)不斷向前跋涉。這條路充滿坎坷、危險(xiǎn)和挑戰(zhàn),只有我們自己才能體會(huì)。

      生活就像一杯酒,所以我們自然是品酒師。我們終其一生都在努力創(chuàng)造屬于自己的酒,酸甜苦辣俱全,但我們相信,最終一定能品嘗到酒的濃郁和芬芳。

      生活可能還是一片土地。在我們的一生中,我們努力工作,最終從中收獲豐富的食物和快樂(lè)。

      生活是一本很難理解的書(shū)。我們只是在看書(shū)。在我們的一生中,我們?nèi)琊囁瓶实亻喿x這本書(shū),以便在苦難中獲得深刻的哲學(xué),學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)自己的生活。

      人生苦短,轉(zhuǎn)眼間十幾年過(guò)去了。時(shí)間回不去了,生活總在繼續(xù)。這十年在地球上微不足道,但一個(gè)人的一生中有多少個(gè)十年?直到生命的盡頭,才完成一幅自己滿意的畫(huà);不要讓自己品嘗不到甜酒,感受不到收獲的喜悅;不要太晚去閱讀和理解一本你自己生活的書(shū)。

      認(rèn)知的`質(zhì)量可以分為高低兩個(gè)層次。每個(gè)人都希望自己的生活完美,但最終還是會(huì)和別人有差距。有些人責(zé)怪上帝不公平,但他們沒(méi)有把所有的責(zé)任都攬?jiān)谧约荷砩。每個(gè)人的人生都是自己親手創(chuàng)造的,沒(méi)有誰(shuí)不公平。

      如果你能認(rèn)真的畫(huà)出人生畫(huà)面的每一筆,走完每一條路,泡一杯漂亮的酒,種下每一寸土地,讀完每一個(gè)字,你就能相信你的人生不會(huì)有遺憾,讓你得到滿意的微笑,畫(huà)出滿意的句號(hào)。

    拼搏奮斗演講稿3

      我們的生活,一直在掙扎。我們?cè)诙窢?zhēng)中生活。據(jù)說(shuō)我們生來(lái)就是為了贏。

      這句話很對(duì)。我們生來(lái)就是要贏的。如果我們贏了,就沒(méi)有所謂的失敗。只有贏了才會(huì)輸。但是,只要我們奮斗,我們就有機(jī)會(huì)贏,我們就站在世界之巔。

      我的生活是自己安排的。但不包括父母鋪的路。我掌控自己的生活。同學(xué)說(shuō):選擇了人生道路,你要爬完。

      是的,這輩子,既然選擇了,就算爬也要爬。有很多東西需要我去奮斗,有很多東西需要我去學(xué)習(xí)。我的奮斗很小,但對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō),都是學(xué)校每個(gè)學(xué)生想要的。我現(xiàn)在的奮斗是,等我中考的'時(shí)候,我就要進(jìn)入我理想的高中——貴陽(yáng)一中。這是我的目標(biāo)。

      現(xiàn)在,我的目標(biāo)在我心里是最重要的,因?yàn)檫@是我的目標(biāo),也是我媽想看到的。

      我的目標(biāo)對(duì)班上前十的我來(lái)說(shuō)很高。但是,我相信,只要我努力過(guò),奮斗過(guò),就可以嘗試一下。到時(shí)候,我會(huì)用我所學(xué)的。

      我?jiàn)^斗過(guò),我努力過(guò),最后的結(jié)果不一樣。成功或失敗都是有可能的。但是,只要努力,就不怕困難。因?yàn),曾?jīng)有人說(shuō)過(guò):世上無(wú)難事,只怕有心人。

      不努力,不奮斗,最后的結(jié)果只有一樣,就是百分之零的失敗。

      所以,我的奮斗不會(huì)停止。在我生命結(jié)束的那一刻,我的奮斗會(huì)伴隨著我的生命繼續(xù)。直到生命的盡頭。

      在我的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)之前,我的奮斗不會(huì)停止,因?yàn)槲业娜松沒(méi)有結(jié)束。不要忘記你的目標(biāo)還沒(méi)有達(dá)到,所以請(qǐng)不要停止你的奮斗。我們要一起奮斗,一起成長(zhǎng),一起進(jìn)步。加油,沒(méi)什么做不到的。

      因?yàn)槟惚M力了。

      我的奮斗會(huì)與你并駕齊驅(qū)。

    拼搏奮斗演講稿4

    老師們,同學(xué)們:

      大家早上好!

      我是xx班的xxx。我今天演講的題目是《奮斗成就人生》。

      翻開(kāi)厚重的人類歷史,取得非凡成就的人,往往把不懈奮斗當(dāng)作自己的生活方式,把勤勉當(dāng)作自己的生活準(zhǔn)則。秉燭達(dá)旦者、聞雞起舞者,不勝枚舉。更有陳景潤(rùn)、華羅庚、徐悲鴻……他們不畏艱辛,在各自的領(lǐng)域,用汗水澆灌出令世界驚嘆的朵朵奇葩。

      然而,在物質(zhì)條件大大優(yōu)于以往的今天,我們不會(huì)在昏暗的燭光下徹夜讀書(shū),也沒(méi)有人再把雞叫當(dāng)鬧鐘。信息時(shí)代的到來(lái)改變了人們的認(rèn)知方式。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng),快速查找資料只須輕點(diǎn)鼠標(biāo)。站在巨人的肩膀上,人們可以輕松地看到更遠(yuǎn)的地方。勤勉和奮斗,似乎正在被淡忘。

      但是,作為高三的學(xué)子,我們決心和所有矢志奮斗的人一樣,把艱苦探尋本身視作真正的幸福。

      首先,奮斗能讓人感到切實(shí)的快慰。有這樣一則故事:一個(gè)旅人來(lái)到了一個(gè)富麗堂皇、門(mén)口寫(xiě)著“天堂”的地方。那里的`人告訴他,“天堂”里不必工作,沒(méi)有奮斗之說(shuō)。他滿心歡喜地在“天堂”吃喝玩樂(lè),可是一段時(shí)間之后,他就覺(jué)得提不起精神,沒(méi)完沒(méi)了的無(wú)所事事簡(jiǎn)直要把他逼瘋。他選擇了離開(kāi)。在背離“天堂”的方向,他找到了一群快樂(lè)工作著的人。在他們中生活,疲憊的他又重新感到了幸福。他這才明白,那個(gè)被稱作“天堂”的地方,其實(shí)是地獄。是的,倘若一切完美無(wú)須奮斗,生活便無(wú)希望可言。而人生其實(shí)就是向著一個(gè)個(gè)理想奮進(jìn),在成功與失敗中不斷有所收獲的過(guò)程。

      奮斗是希望的源泉,更是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必由之路!芭,不一定成功,放棄,一定失敗!”生活不是無(wú)憂無(wú)慮的童話,她是一場(chǎng)無(wú)聲的較量。不如意事十常八,可與人語(yǔ)無(wú)二三?陀^條件的局限往往會(huì)像險(xiǎn)峰峻嶺一樣,橫亙?cè)谌松飞。然而,山再高,路再險(xiǎn),只要肯挑戰(zhàn),肯攀登,定能“一覽眾山小”,讓生命更豐富,更燦爛。

      現(xiàn)在,我們已經(jīng)是即將面臨高考的考生了。在最后這段奮斗路程上,只要我們走過(guò)苦悶,走過(guò)一籌莫展,走過(guò)孤獨(dú)的奮斗,走過(guò)山窮水盡,走過(guò)柳暗花明,生命終會(huì)走向成功與輝煌。只要我們用一種堅(jiān)韌掃除前進(jìn)道路上的不斷積累,不斷挑戰(zhàn),才能不斷超越,燦爛的笑容才會(huì)最終在我們臉上綻放。

      同學(xué)們,不要再繼續(xù)等待,現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái),哪怕就像流星一樣的消縱即逝,我們也要獲得那短暫的精彩。奮斗吧,盡自己的全部努力,成就自己的學(xué)業(yè),成就自己的人生!

      我的演講完畢,謝謝大家!

    拼搏奮斗演講稿5

      天氣晴朗清新,我正準(zhǔn)備去參加皮劃艇比賽。我感到興奮。我時(shí)不時(shí)的想一想,時(shí)不時(shí)的環(huán)顧四周,因?yàn)槲铱梢院蛫W運(yùn)健兒分享緊張和希望,見(jiàn)證中國(guó)奧運(yùn)精神的輝煌!

      來(lái)到體育場(chǎng),看看寧?kù)o的湖。就像告訴我一個(gè)平和的態(tài)度會(huì)讓中國(guó)玩家屏息!爭(zhēng)取第一!比賽開(kāi)始時(shí),他只看著雙臂協(xié)調(diào)劃行,向著終點(diǎn)線奮力拼搏。他用奮斗的汗水換來(lái)了成功的喜悅,在巨大的壓力下,為中國(guó)人民增添了新的光彩。加油中國(guó)!這時(shí),我不禁同時(shí)大叫。終點(diǎn)就在前方,這是我們所有人關(guān)注的焦點(diǎn)。中國(guó)選手的表現(xiàn)點(diǎn)亮了我們的心!支持他的一定是奧運(yùn)拼搏精神。他在不斷的`拼搏,表現(xiàn)的更高,更快,更強(qiáng)。

      奮斗是中國(guó)人的一貫精神。一個(gè)成功的人成功的原因在于奮斗,這需要你用生命中的汗水奮斗的那一刻?梢哉f(shuō),那一瞬間會(huì)很短暫,但那一瞬間會(huì)是你一生的巨大財(cái)富。這份財(cái)富也是你生命中美好的回憶。當(dāng)你擁有了這份財(cái)富,以后的生活可能會(huì)更甜蜜,因?yàn)槟阒朗裁词菉^斗。有句話叫人不可戰(zhàn)勝,要在艱難困苦面前不屈不撓。有挫折不要緊,關(guān)鍵是要懂得進(jìn)行一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng),一場(chǎng)挫折與掙扎之間的戰(zhàn)爭(zhēng),戰(zhàn)后的景象并不美好!人生苦短。在自己的生活中,無(wú)論如何都要感受到奮斗的滋味。奮斗是看不見(jiàn)摸不著的,但卻是靠行動(dòng)完成的。一般來(lái)說(shuō),奮斗是一種智慧,也是一種能力。聰明能干的人會(huì)努力的。

      奮斗就是在坎坷的人生面前勇往直前!

      奮斗是取得進(jìn)步,找到夢(mèng)想的最好方法!

      奮斗是成功人士必備的金鑰匙!

      讓我們都有這種精神,讓我們用它來(lái)開(kāi)啟奧運(yùn)激情。也許我們不一定要更高、更快、更強(qiáng),但我們貢獻(xiàn)自己的力量,散發(fā)自己的芬芳。

      奮斗是我人生的導(dǎo)航。

    拼搏奮斗演講稿6

    尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

      大家早上好?傆幸粋(gè)夢(mèng),照亮前方的漫漫長(zhǎng)路,點(diǎn)燃每個(gè)人對(duì)山河湖海的向往;總有一種力量,驅(qū)使我們抱滿腔熱血,走向無(wú)限的希望。我的演講主題是:在拼搏中綻放青春,在奮斗中實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想——致拼在高二的我們。

      新學(xué)期伊始,我們開(kāi)啟了在附中的第二個(gè)春秋。遙想高一年級(jí)的點(diǎn)滴,那天的日出,那晚的燈火,那本心愛(ài)的書(shū),那張熟悉的課桌,一切都?xì)v歷在目,可一切又都被拋在了昨天?粗谇胺酵χ奔沽旱膬(yōu)秀同學(xué),請(qǐng)大家問(wèn)問(wèn)自己:“你有沒(méi)有比從前變好一點(diǎn)?”我想,答案是肯定的。那為什么不去變得更好一點(diǎn),我們又需要什么呢?

      首先,以夢(mèng)為馬,拼搏在先。

      “人生如河流,我從不怕逆水行舟!蹦闷苼鲞@樣說(shuō)道。那時(shí),波旁王朝的軍隊(duì)紛紛倒戈相迎,而他不費(fèi)一兵一卒,順利占領(lǐng)巴黎。他說(shuō):“即使我身后什么也沒(méi)留下,即使我的業(yè)績(jī)?nèi)繗纾业那趭^與榮譽(yù),在我死后,仍將足以鼓舞千秋萬(wàn)代的青年!逼床,是青春的底色。而青春,注定因拼搏而精彩!笆娉巧倌晡丛希雺(mèng)聽(tīng)鼓按吳鉤”,赤壁一場(chǎng)大火,樓艫云崩,火光連天,映出年少周瑜心中無(wú)限的昂揚(yáng)。和周郎一樣,我們擁有這青春的明媚時(shí)光,就應(yīng)懷揣夢(mèng)想和一腔奮勇,不斷拼搏,走向遠(yuǎn)方。

      面對(duì)高二年級(jí),一些同學(xué)揮灑著青春的汗水,無(wú)畏孤獨(dú),不懼挑戰(zhàn),守著心中的明燈默默拼搏?蛇有一些同學(xué)看著遙遠(yuǎn)的高三時(shí)光,困守原地,迷失方向?蓵r(shí)間飛逝又怎能容你止步不前,如莎翁所言:“我荒廢了時(shí)光,時(shí)光便把我荒廢了!敝粻(zhēng)朝夕者日月可鑒,請(qǐng)?jiān)俅挝站o手中的筆桿,在拼搏中綻放你的青春歲月。

      其次,路遙且艱,奮斗向前。

      泰戈?duì)枌?xiě)到:“努力成長(zhǎng),就是種鋒芒,夢(mèng)想就是最好的信仰!蔽覀儽称鹦心,挑著黎明的曙光,伴著長(zhǎng)夜的'星芒,載著夢(mèng)想,奮斗,遠(yuǎn)航。像以詩(shī)為夢(mèng),向往“山外青山樓外樓”之景的外賣(mài)員雷海為,命運(yùn)沉浮二十余載,數(shù)十年奮斗,他從未放下手中的詩(shī)集。一朝在詩(shī)詞大會(huì)奪冠,他的人生之船,終于有了新的航向,那是奮斗得來(lái)的航向。

      在中國(guó)“天眼”項(xiàng)目之中,也有這樣一位奮斗者南仁東。為了天眼選址,他在中國(guó)西南跋山涉水十二年之久。項(xiàng)目建成后,天眼成為世界最大單口徑,最靈敏的射電望遠(yuǎn)鏡。他的學(xué)生這樣評(píng)價(jià)南老:“南先生在用他的生命,成就一個(gè)國(guó)家的驕傲!

      “以國(guó)為國(guó),以天下為天下”,中華青年必將踏著前人的足跡,不斷奮勇向前,向著自己的夢(mèng)想前行,為國(guó)家事業(yè)奉獻(xiàn)。像孫中山先生所希望的那樣:將振興中華之責(zé)任,置之于自身之肩上。

      余光中說(shuō):“通往夢(mèng)想的途徑往往不盡如人意,而你亦會(huì)為此受盡磨難。”盡管一路艱險(xiǎn),可唯有奮斗,才有遠(yuǎn)方;唯有拼搏,才可遠(yuǎn)航。在筋疲力竭之時(shí),請(qǐng)你這樣告訴自己:

      “冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”

      回首過(guò)去,一切都已化為塵埃;展望未來(lái),一切都從未如此明亮。請(qǐng)你堅(jiān)守自己的夢(mèng)想與熱血,懷揣赤誠(chéng)與信仰,在拼搏中綻放青春,在奮斗中實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

      我的演講完畢,謝謝大家。

    拼搏奮斗演講稿7

    尊敬的老師,敬愛(ài)同學(xué)們:

      大家好!我是來(lái)自高二(8)班的肖建婷,今天我為大家?guī)?lái)的演講是《為高考而奮斗,為夢(mèng)想而拼搏》

      春回大地,萬(wàn)物吐露生機(jī),高考的腳步和春天一起悄悄地向我們走來(lái)。再過(guò)一周,高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們就迎來(lái)的高考100天的倒計(jì)時(shí),這意味著高考的腳步更加迫近!如果說(shuō)高中三年的學(xué)習(xí)生活是一次長(zhǎng)跑,那么現(xiàn)在高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們已經(jīng)跑過(guò)最后一個(gè)彎道,距離終點(diǎn)僅百米之遙。三年的期待,三年的拼搏只為決戰(zhàn)即將到來(lái)的六月。

      在過(guò)去的歲月里,我們知道:晨曦出現(xiàn)第一縷陽(yáng)光之前,你們已經(jīng)在教室里朗朗地讀書(shū);夕陽(yáng)收起最后一抹嫣紅之后,你們?nèi)匀辉诮淌依飳W⒌刈鲱}。每日快速而簡(jiǎn)單的三餐無(wú)不見(jiàn)證了你們的辛苦;夜晚路燈幽暗的光線無(wú)不見(jiàn)證著你們的不辭疲倦!這期間,你們哭過(guò)笑過(guò)、累過(guò)痛過(guò),但從未放棄過(guò)。因?yàn)槟銈兩钪汉瑴I播種的人一定能夠含笑收獲,自信的畫(huà)筆必定會(huì)描繪出成功的`畫(huà)卷!

      高中三年的時(shí)光,悠長(zhǎng)而短暫。對(duì)于高二的我們,掐指算來(lái),也只剩下一年為夢(mèng)想奮斗的時(shí)光了。這個(gè)夏天,我們將邁入高三,接過(guò)高考的接力棒。我們把最初的夢(mèng)想緊握在手上,為了心目中那個(gè)想要到達(dá)的目標(biāo),我們不會(huì)半路就返航。也許夢(mèng)想曾經(jīng)黯淡,但我們必將用汗水擦亮前進(jìn)的路,我們會(huì)看到前方那勝利的曙光。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。高二的同學(xué)們,準(zhǔn)備好,我們一起拼搏吧!

      新學(xué)期伊始,高一的學(xué)弟學(xué)妹們已經(jīng)分科了,希望你們勇敢前進(jìn)。前方的路也許并不總是一帆風(fēng)順,就讓夢(mèng)想為你們領(lǐng)航吧。夢(mèng)想是需要一種細(xì)水長(zhǎng)流般的堅(jiān)定與永恒,需要持之以恒的澆灌,這便是拼搏。要堅(jiān)信有長(zhǎng)風(fēng)破浪、帆濟(jì)滄海的一天;要堅(jiān)信有雪消冰融、雨過(guò)天晴的一天;要堅(jiān)信今后的路上有夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的一天。

      風(fēng),從水面走過(guò),留下粼粼波紋;陽(yáng)光,從云中穿過(guò),留下絲絲溫暖;歲月從樹(shù)林走過(guò),留下圈圈年輪。我們,從高考的戰(zhàn)場(chǎng)上走過(guò),留下拼搏的身影,印證自己的成長(zhǎng)。學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們,今天,我們?cè)谶@里為即將出征的你們吹響了戰(zhàn)斗的號(hào)角。努力吧!把自己人生中的一次轉(zhuǎn)折走好,用實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造輝煌,為高一高二的我們做出榜樣。待你們從沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)凱旋時(shí),我們一定以你們?yōu)闃s!

    拼搏奮斗演講稿8

    尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):

      今天我國(guó)旗下演講的題目是:奮斗成就未來(lái)!

      還曾記得兒時(shí)壯志凌云地定下自己的未來(lái),還曾記得彷徨時(shí)夢(mèng)想為你指引方向,又還曾記得一個(gè)簡(jiǎn)單的信念曾讓你迷茫、沖動(dòng)、渴望。而當(dāng)這一切的一切不得不向現(xiàn)實(shí)低頭時(shí)。我們又能怎樣?又該怎樣?

      是無(wú)所事事,虛度年華還是踏踏實(shí)實(shí)、拼搏奮斗。這取決于你自己。是成為壯志凌云的鴻鵠,還是焉知其志向的燕雀!也由你決定。遙想在去年NBA停擺之際,林書(shū)豪若不是憑著對(duì)籃球的熱愛(ài),對(duì)夢(mèng)想的追逐。始終對(duì)美職籃不離不棄,在其他球員都沉迷于享樂(lè)時(shí),腦中浮現(xiàn)著被全場(chǎng)球迷高呼MVP的場(chǎng)景艱苦訓(xùn)練。又怎會(huì)有今天風(fēng)靡全球的Linsanity林瘋狂、林來(lái)瘋呢?四次被下放至發(fā)展聯(lián)盟,兩次被裁員,但面對(duì)這一切,林書(shū)豪都挺住了……

      夢(mèng)想總是遙不可及,是不是應(yīng)該放棄?或許夢(mèng)是期待,但夢(mèng)想是堅(jiān)持,是你把夢(mèng)化作對(duì)理想的.勇氣和執(zhí)著。也是你對(duì)自己負(fù)責(zé)的最高境界。

      或許我說(shuō)的一切,你都已知曉,卻只是對(duì)“浪子回頭,十年不晚“深信不疑。那我要說(shuō)的是:光陰寶貴,光陰短暫?赡墚(dāng)我們還沒(méi)醒悟過(guò)來(lái)時(shí),時(shí)間老人早已蹣跚地走過(guò)一個(gè)又一個(gè)人生巷口。我們本有一張空白的人生畫(huà)卷等待書(shū)寫(xiě),而等到它泛黃時(shí),再來(lái)涂抹它,卻再也找不回昔日的色彩。

      如今距離人生最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)中考和高考已近在咫尺,昔日散落在學(xué)校各個(gè)角落的師哥師姐早已過(guò)上三點(diǎn)一線的生活。今天很殘酷,明天更殘酷,后天很美好。但絕大多數(shù)人都死在明天的晚上;蛟S奮斗成就的未來(lái)不一定美好,但你的未來(lái)經(jīng)過(guò)奮斗一定是無(wú)遺憾的。希望在未來(lái)的一天,我們都能像保爾柯察金那樣,捫心無(wú)愧地面對(duì)自己的生活。

      奮斗是成就未來(lái)的前提,奮斗與未來(lái)緊緊相連,還記得我們童年的時(shí)候曾有過(guò)的夢(mèng)想,曾有過(guò)的向往嗎?同學(xué)們,或許我們會(huì)失去童年,但卻不能失去童心!我們要為了我們最為天真卻是最最為純真的的夢(mèng)想而去奮斗。夢(mèng)想是天空中翱翔的雄鷹,夢(mèng)想是空中飛舞的風(fēng)箏,而奮斗則是雄鷹的翅膀,是放飛風(fēng)箏的繩索。他們互相纏繞,缺一不可!

      此時(shí)回望那些成功人士的道路,他們的今天無(wú)不是通過(guò)不懈的奮斗換得的。如果你想知道有誰(shuí)從未放棄,甚至比你的境況還要慘!那就不必再尋尋覓覓了!生下來(lái)就一貧如洗的林肯,長(zhǎng)相平平,甚至丑陋,終其一生都在面對(duì)挫敗,八次競(jìng)選八次落敗,兩次經(jīng)商失敗,甚至還精神崩潰過(guò)。好多次,他本可以放棄,但他并沒(méi)有如此,也正因?yàn)樗麤](méi)有放棄,才成為美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。不管你的出身如何,你的長(zhǎng)相如何,你的過(guò)去如何,你的現(xiàn)在如何,況且有人說(shuō)一個(gè)人特別是男人的長(zhǎng)相往往是于他的才能成反比的。讓這些都成為你人生畫(huà)卷中濃墨重彩的一筆。如果有什么需要明天做的事,最好現(xiàn)在就開(kāi)始。奮斗成就未來(lái),奮斗……就是現(xiàn)在!我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。

    拼搏奮斗演講稿9

    親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

      大家好!

      “人的一生只有一次青春,F(xiàn)在,青春是用來(lái)奮斗的;將來(lái),青春是用來(lái)回憶的”。青春的年華最珍貴,即使感覺(jué)會(huì)有些無(wú)奈或是痛苦但是這會(huì)是人生最有價(jià)值的財(cái)富,再回首,發(fā)現(xiàn)原來(lái)奮斗過(guò)的青春才是最美好的才是回憶最充實(shí)的。

      青春,常常被賦予希望、陽(yáng)光、激情、奮進(jìn)、浪漫、詩(shī)意等內(nèi)涵,正因此,她成為無(wú)數(shù)詩(shī)人、文學(xué)家反復(fù)吟誦的旋律。青春是人生旅程中最美麗的風(fēng)景,也是多夢(mèng)的季節(jié)。做夢(mèng)是青春最大的權(quán)利,哪怕這夢(mèng)有時(shí)不知“天高地厚”,有時(shí)幼稚可笑,但因是青春之夢(mèng),誰(shuí)也不會(huì)太計(jì)較。只有讓青春的枝頭掛滿夢(mèng)想的花朵,才有人生金秋的收成。

      然而近些年來(lái),青春話題似乎變得有點(diǎn)沉重。一些青年人的臉上常寫(xiě)滿焦慮、無(wú)奈、浮躁、失意。在不少人心中,夢(mèng)想已然凋零,激情不再燃燒,詩(shī)意難覓蹤跡。風(fēng)華正茂的年紀(jì),內(nèi)心卻已落英繽紛。

      按說(shuō),今天的青年人,生活遠(yuǎn)沒(méi)有父輩們那么奔波、拮據(jù)、窘迫。這一代人的成長(zhǎng),正好伴隨著中國(guó)發(fā)展最快、最好的年月,算是幸運(yùn)的一代。他們有理由也有能力,比上一輩人生活得更從容、更有激情,讓人生馳騁于更廣闊的天地。但現(xiàn)實(shí)情況卻并非如此,許多青年感覺(jué)生活得疲憊、憋屈,缺少陽(yáng)光、色彩。

      究其原因,當(dāng)下的青年人承受了與他們的`年紀(jì)不相稱的現(xiàn)實(shí)壓力。他們的青春記憶里擠滿了現(xiàn)實(shí)的糾結(jié):升學(xué)、就業(yè)、成家、工作升遷、買(mǎi)車(chē)、買(mǎi)房……凡此種種,層層加碼,把年輕人結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地困在生活的重軛里。在這種情況下,他們難有激情去放飛青春夢(mèng)想,也鮮有閑情逸致去仰望天空。面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)壓力,青年人比的不是誰(shuí)有理想、誰(shuí)有激情,而是比誰(shuí)更“實(shí)際”,更“唯物”、更“老成”。結(jié)果,“現(xiàn)實(shí)主義”打敗了“理想主義”,“精致的利己主義”蠶食了青年登高望遠(yuǎn)的能力。不少青年糾結(jié)在狹小的利益算盤(pán)中,無(wú)視共同體的責(zé)任和青年人的使命,讓人生的理想越飛越低,低到只在自己的城堡里貼地而行。長(zhǎng)此以往,不僅青年的路會(huì)越走越窄,而且對(duì)社會(huì)和國(guó)家發(fā)展不利,反過(guò)來(lái)又會(huì)影響青年的未來(lái)。

      俗話說(shuō):“大河有水小河滿,大河無(wú)水小河干。”只有把人生理想融入國(guó)家和民族的事業(yè)中,才能最終成就一番事業(yè)。青年人只有把目光從個(gè)人的小天地中掙脫出來(lái),將個(gè)人理想與家國(guó)情懷結(jié)合起來(lái),讓個(gè)人理想與中國(guó)夢(mèng)對(duì)接起來(lái),才有真正出彩的人生。因?yàn),“只有進(jìn)行了激情奮斗的青春,只有進(jìn)行了頑強(qiáng)拼搏的青春,只有為人民作出了奉獻(xiàn)的青春,才會(huì)留下充實(shí)、溫暖、持久、無(wú)悔的青春回憶”。

      青年興則國(guó)家興,青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。在當(dāng)今這樣一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)如此之激烈,生活節(jié)奏如此之快的社會(huì)大環(huán)境下,舊的思想模式真的已經(jīng)被淘汰了,適者生存。所以,少年,請(qǐng)不要辜負(fù)了本應(yīng)奮斗的青春。

      我的演講完畢。

      謝謝大家!

    拼搏奮斗演講稿10

      尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

      大家好!今天我演講的題目是《為理想而奮斗》

      我們需要理想,我們更需要為理想而奮斗!

      但是理想并不是沒(méi)有目的的去空想,而是需要以?shī)^斗為基石,沒(méi)有理想的奮斗是不明智的,同樣不去奮斗的理想也是無(wú)用的`。如果要想實(shí)現(xiàn)你心中的那個(gè)理想,就要付諸行動(dòng),去為之努力,為之奮斗,這樣你的理想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。

      那我們應(yīng)怎樣去奮斗呢?縱觀歷史長(zhǎng)廊,那些成功者絕非一帆風(fēng)順,他們?yōu)橹约旱睦硐牒湍繕?biāo),竭盡全力,奮斗不息。孔子周游列國(guó),四處碰壁,悟出《春秋》;左丘明經(jīng)歷苦難后寫(xiě)下《左傳》;孫臏斷足后,終修《孫子兵法》;司馬遷蒙冤入獄,堅(jiān)持完成了《史記》……偉人們?cè)谑『屠ьD中,用堅(jiān)韌,不服輸?shù)囊庵緤^斗,終于到達(dá)了成功的彼岸。

      在現(xiàn)實(shí)生活之中,我們的身邊也是有好多人都有自己的理想,也在奮斗著。我的鄰居,她的數(shù)學(xué)很不好,經(jīng)常是不及格。她下定決心:下次數(shù)學(xué)考試達(dá)到90分。于是每天晚上,她都會(huì)多做5道題目,并且一直努力著。功夫不負(fù)有心人,她終于實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。

      蘇軾曾經(jīng)說(shuō)過(guò):古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志。這說(shuō)明我們?cè)谧非罄硐霑r(shí),要有堅(jiān)持不懈的毅力,只有這樣,我們才會(huì)順利的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

      理想就是天空,奮斗便是彩虹。沒(méi)有彩虹的天空十分灰暗,沒(méi)有天空的彩虹顯得黯淡。同學(xué)們,讓我們?yōu)槔硐肴^斗,在理想的天空中架起一道奮斗的彩虹吧!

      謝謝大家!

    拼搏奮斗演講稿11

    親愛(ài)的老師同學(xué)們:

      大家好!

      人生如夢(mèng),夢(mèng)若人生;象征著青春的號(hào)角即將吹響。如今,作為90后的我們正處于青春期,人生需要我們用青春為之奮斗。

      人生如逆水行舟,不進(jìn)則退。漫漫人生,有的碌碌無(wú)為,虛度少華;有的腳踏實(shí)地,努力奮斗。人生如詩(shī),奮斗便是那句尾的平仄,以鏗鏘的韻律闡釋了情誼;人生如歌,奮斗便是那悠揚(yáng)的旋律,用跌宕的起伏填補(bǔ)了空虛。我們無(wú)法選擇自己的出身,但可以選擇自己的未來(lái),命運(yùn)的韁繩握在自己的手中,關(guān)鍵在于你如何駕馭。

      英國(guó)物理學(xué)家史蒂芬·霍金,被人們稱為當(dāng)今世界上繼愛(ài)因斯坦之后最杰出的'理論物理學(xué)家。他在21歲時(shí)就被確診為肌肉萎縮癥,被醫(yī)生宣判只能擁有兩年的生命,但他始終對(duì)生活充滿了樂(lè)觀和坦然的態(tài)度,并用自己異乎尋常的頭腦取的卓越的成就,不僅奇跡般地延續(xù)著生命,還獲得學(xué)術(shù)界一致地認(rèn)可和尊重。

      霍金的故事告訴我們每個(gè)人都應(yīng)該成為自己命運(yùn)的主宰,應(yīng)該對(duì)自己的生活負(fù)責(zé),擁有自己的夢(mèng)想并為之全力以赴。

      上天賜予我們每個(gè)人的都是平等的。在青春的道路上,面對(duì)生活的磨難和疾病的困擾,霍金勇于抗?fàn)幵趭^斗中生存和發(fā)展。這是明智的選擇,相反,即使擁有了上天的恩賜,卻一味地沉迷下去,揮霍青春,結(jié)果將不堪設(shè)想。

      方仲永從小天資聰穎,倍受同縣之人的贊賞,素有神童之稱。贊譽(yù)邀請(qǐng),應(yīng)接不暇。父親見(jiàn)有利可圖,便每天勞仲永,游走與鄰里之間,謀取小利。以至于一個(gè)具有神童般智慧的人最終"泯然眾人"。

      一個(gè)人的成才,固然有先天的因素,但更多的在于后天的努力。我們只有不懈地努力拼搏,才能為未來(lái)創(chuàng)造出一片輝煌的藍(lán)天。

      我相信,無(wú)論今后的道路多么坎坷,只要抓住今天,遲早會(huì)嘗到人生的甘甜。抓住人生中的一分一秒,勝過(guò)虛度中的一月一年。只有珍惜今天,才會(huì)有美好的明天,只有把握今天,才會(huì)有更輝煌的明天!人生啊,朋友啊,還等什么?奮斗吧!

    拼搏奮斗演講稿12

    親愛(ài)的老師們,同學(xué)們:

      大家早上好!我是初三(9)班的肖怡雯。今天是20xx年6月12日,離中考還有4天。今天是我們?nèi)w初三同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中學(xué)參加的最后一次升旗儀式,此情此景,我想,千言萬(wàn)語(yǔ)都表達(dá)不了我們?nèi)w初三的心情。

      依然記得,那年我們懷揣夢(mèng)想與期待,邁進(jìn)了實(shí)驗(yàn)中學(xué)校門(mén)。時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼已是三年。三年的征途,是光榮的荊棘路,此時(shí)此刻,站在希望的門(mén)前回首張望,那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇。

      前方,中考的戰(zhàn)鼓正在擂響;身后,卻留下了一串美麗的腳印。細(xì)細(xì)地拾起記憶的碎片,心頭涌起了無(wú)限的感慨。我們奔跑著,跑向中考的戰(zhàn)場(chǎng),但我們又有萬(wàn)分的不舍,默默計(jì)算著在母校奮斗的日子。聽(tīng)熟了三年的鈴聲,不再為我們鳴響;奔跑了三年的綠茵場(chǎng),不再是我們盡情揮灑汗水的自由天地。我們難忘教學(xué)樓前那樟樹(shù)的清香,難忘饑腸轆轆時(shí)食堂的菜香,難忘校園里那富有詩(shī)意的筆墨字畫(huà),難忘足球場(chǎng)那片綠油油的草地。

      親愛(ài)的老師,請(qǐng)讓我們向你們道一聲謝謝。課堂上放飛思緒,駕祥云、凌九霄、御清風(fēng)、游四海,是你們,將我們領(lǐng)進(jìn)宏偉的知識(shí)殿堂。不過(guò),感謝你們的最重要原因不是教會(huì)了我們知識(shí),而是一顆真誠(chéng)的心。你們說(shuō),學(xué)會(huì)做人比學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)更重要。我們有過(guò)彷徨,有過(guò)焦慮,你們鼓勵(lì)我們,支持我們,一直到了今天,F(xiàn)在,我們馬上就要啟程奔向更廣闊的天地。你們用關(guān)切的目光祝福我們,卻不求半點(diǎn)回報(bào)。我們想告訴你們,無(wú)論我們走到哪里,你們永遠(yuǎn)都是我們的恩師,是我們的朋友。

      親愛(ài)的同學(xué),讓我們互相道一聲謝謝。正是每一個(gè)充滿個(gè)性的同學(xué),組成了團(tuán)結(jié)互助、力爭(zhēng)上游的班集體。那些與你們一起奮斗的日子,是我最美好的記憶。與你們同窗三載,是我的榮幸。

      6月17、18、19日三天,我們將帶著父母和老師的期盼,走進(jìn)人生莊嚴(yán)的考場(chǎng);我們將用自己的拼搏換取理想,用奮斗去鑄就新的希望;用累積的`知識(shí)力量,讓自己五彩繽紛的夢(mèng)想在這燦爛的陽(yáng)光下盡情地綻放。

      三年的艱辛與付出,一千個(gè)日日夜夜的奮斗與追逐,為的就是一個(gè)美麗的夢(mèng)想,一份付出后的坦然。在我們即將乘風(fēng)破浪時(shí),讓我們相互祝福。祝福我們用拼搏去點(diǎn)綴生命斑斕的色彩;祝福我們用拼搏讓人生揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!滿懷信心考試,笑容滿面凱旋!同時(shí)這份祝福在此也送給初一,初二的同學(xué)們,祝愿你們每個(gè)人都收獲成功!

      親愛(ài)的老師,親愛(ài)的母校,相信我們——20xx年的中考,我們一定會(huì)竭盡全力、堅(jiān)持到底、不負(fù)眾望,為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗,續(xù)寫(xiě)實(shí)中輝煌!謝謝大家!

    拼搏奮斗演講稿13

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的同事們,大家下午好,

      古人云,天行健,君子當(dāng)自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤,君子以厚德載物,講的是人要自強(qiáng)不息,努力拼搏,用自己的奮斗來(lái)證明自己。我演講的題目是規(guī)劃成就人生,人生之路或短或長(zhǎng),其中都少不了我們的努力和付出,當(dāng)然,在做一件事情之前,自己要有一個(gè)規(guī)劃,這樣才不會(huì)像無(wú)頭蒼蠅一樣亂撞,所以有計(jì)劃的做事才是真理,我對(duì)自己的未來(lái)也有規(guī)劃,我是一個(gè)有些內(nèi)向的人,但是我以為我的性格具有雙面性,我喜歡安靜也喜歡熱鬧,安靜的時(shí)候我會(huì)一個(gè)人聽(tīng)聽(tīng)歌,看看自己喜歡的書(shū);熱鬧的時(shí)候,我會(huì)跟朋友一起玩一起鬧,一起打打籃球,一起暢想未來(lái),汽車(chē)是未來(lái)發(fā)展中不可或缺的元素,汽車(chē)配件隨著汽車(chē)一起蓬勃發(fā)展,對(duì)汽配銷(xiāo)售人才的需求也正在不斷的.增加,汽車(chē)部件銷(xiāo)售人才將會(huì)成為每個(gè)企業(yè)不可或缺的人才,但世事無(wú)絕對(duì),要有目標(biāo),要有規(guī)劃,而不只是假想而已,我對(duì)自己的初級(jí)目標(biāo)是在銷(xiāo)售崗位上努力學(xué)習(xí),努力適應(yīng),成為一名合格的銷(xiāo)售管理人才;我的中級(jí)目標(biāo)是,踏踏實(shí)實(shí),一步一個(gè)腳印的做好工作,學(xué)好英語(yǔ),為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值;我的長(zhǎng)期目標(biāo)是最終成長(zhǎng)為能夠獨(dú)擋一面的高級(jí)管理人才。

      通過(guò)自己的努力從基礎(chǔ)做起,為自己的人生交一份滿意的答卷。大學(xué)畢業(yè)后,過(guò)著一段碌碌無(wú)為的生活,漫無(wú)目的的走在人生之路上,進(jìn)入企業(yè)中的我已不再是幼稚的大學(xué)生,在企業(yè)里不拼不闖就是失敗,沒(méi)有上進(jìn)心就永遠(yuǎn)沒(méi)有未來(lái),白楊樹(shù)百年不死,死后百年不倒,倒后百年不爛,我立志要做一個(gè)白楊樹(shù),抬頭挺胸直面困難與挫折,

      為夢(mèng)想和美好的明天而奮斗,我相信只要自己拼盡全力,努力打拼,就一定能取得成功,未來(lái)掌握在自己手中,加油!

    拼搏奮斗演講稿14

    親愛(ài)的老師同學(xué)們:

      大家好!

      20xx年的秋天,在xx大學(xué)最美的時(shí)候,我來(lái)到了xx大學(xué)。我相信每一個(gè)剛進(jìn)入的大學(xué)的同學(xué)都心潮澎湃,壯志凌云。因?yàn)椋瑥拇宋覀兲ど狭艘欢巫穳?mèng)的旅程。在這樣的一段旅程中,我想會(huì)有一種力量,它可以使我們?cè)诿悦V姓业椒较,在失敗中不放棄奮斗,在挫折中不忘卻夢(mèng)想。這種力量,便是信念。

      這個(gè)世界上沒(méi)有誰(shuí)能使你倒下,如果你的信念還沒(méi)倒的話。追尋夢(mèng)想的過(guò)程中我們會(huì)有迷茫。我想對(duì)于進(jìn)入大學(xué)校園的每一位同學(xué)來(lái)說(shuō)都會(huì)經(jīng)歷這樣一段時(shí)期。迷茫中有人會(huì)放棄自我,但我想能夠守候心中信念的人一定能夠找到前進(jìn)的方向。偶爾會(huì)聽(tīng)到有些同學(xué)在問(wèn):大學(xué)我們能學(xué)到什么,不過(guò)是由你玩四年而已。而那些能夠堅(jiān)守心中的`信念而不斷追尋那最初的夢(mèng)想的同學(xué),他們對(duì)大學(xué)卻有著另一種理解:大學(xué),就是大大的學(xué)。一種深陷于迷茫的困境,一種執(zhí)著于夢(mèng)想的追求。信念的力量產(chǎn)生如此截然不同的兩種精神風(fēng)貌。

      追尋夢(mèng)想的過(guò)程中,總會(huì)有特別坎坷難走的一段路。就像是在長(zhǎng)跑的時(shí)候,要有一段特別難熬的時(shí)期。記得又一次我在看非誠(chéng)勿擾的時(shí)候,有一位女嘉賓問(wèn)臺(tái)上的男嘉賓:你現(xiàn)在怎么還在小職員的位子上啊?很多像你這個(gè)年紀(jì)的人都已經(jīng)是經(jīng)理之類的了。這時(shí)主持人孟非立即接過(guò)去說(shuō):世界上很多偉人在30多歲的時(shí)候都是默默無(wú)聞的。我對(duì)這句話映像非常深刻。記得世界上有這樣一個(gè)小人物。36歲前他默默無(wú)聞,36歲后他站在舞臺(tái)上用歌聲感動(dòng)世界;36歲前他是平凡的,36歲后他是非凡的;36年來(lái)不變的是他對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和對(duì)夢(mèng)想的孜孜以求。他就是<英國(guó)達(dá)人>冠軍得主保羅·帕茲。一個(gè)三十多歲的手機(jī)業(yè)務(wù)員能站在世界舞臺(tái)上表演歌劇并獲得如此佳績(jī),這是個(gè)震撼世界的奇跡。平凡人物的夢(mèng)想,足以震撼世界,只要每個(gè)人都堅(jiān)守信念,倔強(qiáng)的走,也可以有創(chuàng)造奇跡的機(jī)會(huì),也可以迸發(fā)出比鉆石還璀璨的光芒。

      信念是一種精神力量,是一個(gè)夢(mèng)想被100%的相信并不間斷的,高純度的堅(jiān)守。我相信每個(gè)人都有夢(mèng)想。但并不是每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。有一種植物叫蒲公英,我很喜歡。蒲公英雖然是世間最平凡無(wú)奇的植物,卻有著最令人稱奇的夢(mèng)想。而且他善于堅(jiān)守自己的夢(mèng)想。它從不滿足于呆在偏僻的角落,最喜歡到外面的世界去闖蕩。

      我愿意做一株堅(jiān)守夢(mèng)想的蒲公英,在藍(lán)天下帶著自己的夢(mèng)想隨風(fēng)飄揚(yáng),尋找那片能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想的沃土。

    拼搏奮斗演講稿15

      同志們,朋友們:

      “廢人”這個(gè)詞匯在《辭!防镏饕馑际侵浮盁o(wú)用的人”,我這個(gè)研究生就曾被人認(rèn)為是一個(gè)“廢人”。要問(wèn)這是為什么,不得不從我的童年講起

      我曾經(jīng)有過(guò)無(wú)憂無(wú)慮的童年。雖然我生在農(nóng)村,家境貧寒,但四歲之前我和其他健康兒童一樣天真活潑。我母親說(shuō),那時(shí)候的我是個(gè)很淘氣的小男孩。天有不測(cè)風(fēng)云,一場(chǎng)大病,使本來(lái)活蹦亂跳的我躺在了炕上,多方求醫(yī),也沒(méi)有使我站起來(lái)。父親看著終日躺在炕上的我,說(shuō)我是“廢人”,意思是我已和廢棄的物品一樣毫無(wú)價(jià)值了。這個(gè)可怕的字眼從父親嘴中說(shuō)出來(lái),表明我的父母對(duì)我的未來(lái)已不抱希望

      那時(shí)候我還不懂得什么叫人生,不懂得什么叫挫折,更不知道父親把“廢人”這兩個(gè)字賦予我究竟意味著什么,只知道每天躺在炕上很難受。我多么想站起來(lái),走到藍(lán)天白云之下,去感受春風(fēng)的撫摸?多么想和伙伴兒們?nèi)ネ嫒ニ?我必須站起?lái),必須重新學(xué)會(huì)走路!于是,我先是在炕上挪,而后用雙手扶住窗臺(tái),試著站起來(lái)。一次,二次……頭被窗臺(tái)碰破了一次又一次,我終于站起來(lái)了,繼而又邁出了一步,兩步……父親給我做了一輛四輪小木車(chē),扶手正好齊到我的腰。在我扶著窗臺(tái)練習(xí)了半年邁步之后,我可以推著小木車(chē)在炕上走了……當(dāng)我扔掉小木車(chē)能徒步走到院中時(shí),我幼小的心靈里終于體驗(yàn)了能走路是一件多么好的事情

      然而,這并沒(méi)改變世人對(duì)我的看法。在好多人眼中,我仍然是個(gè)“廢人”。一向?qū)W習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的我初中畢業(yè)被剝奪了上高中的權(quán)利。我不甘心升學(xué)機(jī)會(huì)就這樣喪失,去縣文教局討公道,我問(wèn):我這樣的人該不該上高中?一位副局長(zhǎng)告訴我,殘廢人能認(rèn)識(shí)自己的名字,會(huì)算帳就點(diǎn)擊查看本資料原創(chuàng)網(wǎng)站更多文章不錯(cuò)了,就算上了高中又有什么用?一句“又有什么用”表明在這位局長(zhǎng)大人的心中,我是個(gè)“廢物”。他的不冷不熱的話讓我想起了我的一個(gè)鄰居特地向我請(qǐng)教的一個(gè)問(wèn)題。他問(wèn)我:“你說(shuō),大騾子大馬殘廢了可以殺肉吃,人要?dú)垙U了怎么辦?”意思是說(shuō)人要?dú)垙U了什么用處也沒(méi)有。真沒(méi)想到文教局的副局長(zhǎng)和我的鄰居有著驚人相似的看法,因?yàn)榫珠L(zhǎng)的這種看法,我最終沒(méi)有上成高中,但我第一次向自己提出了這個(gè)問(wèn)題:你是“廢人”嗎?

      不,我不是“廢人”!我要用行動(dòng),用事實(shí)證明這一點(diǎn)。不是不讓我上高中嗎?我照樣可以掌握更多的知識(shí)。十五歲的我,拖著殘疾的腿到生產(chǎn)隊(duì)參加力不從心的繁重的體力勞動(dòng),勞動(dòng)一天無(wú)論多么累,我都堅(jiān)持自學(xué)到深夜。那時(shí),我獨(dú)自住在地震后蓋起的簡(jiǎn)易茅草屋中,小屋四面透風(fēng),買(mǎi)不起煤,生不了火,嚴(yán)冬的季節(jié)里,我肌肉萎縮的胳膊腿都生了凍瘡,有的地方露出了鮮紅的嫩肉和白骨。我翻爛了幾十本書(shū),演算了幾千道習(xí)題。幾年的時(shí)間,我自學(xué)了高中所有課程和大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)的必修課;謴(fù)高校統(tǒng)一招生考試制度后,只有初中畢業(yè)文憑的我以同等學(xué)力報(bào)考了大學(xué)理科。不少人用奇怪的目光看著我,他們不相信初中生也能考上大學(xué)。我那位鄰居又用他那套“大騾子大馬”理論開(kāi)導(dǎo)我:“小兔子能拉車(chē),誰(shuí)還買(mǎi)大騾子大馬?”不過(guò)這次他沒(méi)把我當(dāng)成“廢物”,只是看成不能和大騾子大馬相提并論但畢竟可以殺肉吃的小兔子。我的.鄰居和那些用奇怪目光看我的鄉(xiāng)親們都沒(méi)想到,全公社幾十名報(bào)考者,只有我這初中生上了初選線。消息傳開(kāi),好多人看我的目光都變了,說(shuō)我腦瓜聰明,從小就有志氣,將來(lái)一定有出息。當(dāng)我沒(méi)過(guò)去體檢關(guān)時(shí),這些人又來(lái)了個(gè)一百八十度的大轉(zhuǎn)彎:“早就說(shuō)瘸子上不了大學(xué),他要是能上大學(xué),中國(guó)人還不都成了大學(xué)生?”有些人就是這樣,你成功了他夸你,你失敗了他貶你,如果為這些言論所左右,那你就永無(wú)成功之日。我不聽(tīng)邪,第二次、第三次上了考場(chǎng),成績(jī)一次比一次好,可失敗得也一次比一次慘。身為國(guó)家干部的兄長(zhǎng)向父親下了最后通牒,說(shuō)他點(diǎn)擊查看本資料原創(chuàng)網(wǎng)站更多文章不會(huì)再往家里交一分錢(qián),因?yàn)樗荒馨彦X(qián)讓我這個(gè)“白吃飽”浪費(fèi)在買(mǎi)書(shū)上。本來(lái)就把我當(dāng)成“廢人”的父親不得不勸我放棄考學(xué)的努力,他說(shuō)我家祖墳上沒(méi)有上大學(xué)那棵蒿子,殘廢人別想得太高,莊稼活兒干著吃力,該趁年輕時(shí)學(xué)點(diǎn)手藝。哥弟們都指望不上,當(dāng)?shù)?dāng)媽的不能陪我一輩子,自己的路還得自己走

      父親的話把我從夢(mèng)幻中喚回現(xiàn)實(shí)來(lái)。22歲的我,是得考慮生計(jì)問(wèn)題了。理想不能當(dāng)飯吃,伸手向別人要求施舍的人才是真正的“廢人”。腿殘疾了,我還有雙手和大腦,還可以干很多事情。那一年我走上了謀生之路。為了生存,我自學(xué)了服裝裁剪、無(wú)線電修理;在東北干過(guò)臨時(shí)工,當(dāng)過(guò)鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校教師、鄉(xiāng)文化站站長(zhǎng)……什么樣的諷刺話.

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