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    感恩演講稿

    更新時(shí)間:2023-04-09 19:21:25 演講稿 我要投稿

    有關(guān)感恩演講稿模板六篇

      使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在當(dāng)今社會(huì)生活中,演講稿使用的情況越來(lái)越多,還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的感恩演講稿7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    有關(guān)感恩演講稿模板六篇

    感恩演講稿 篇1

      “感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己!泵總(gè)人的成長(zhǎng)道路上,得到過(guò)很多人的支持和幫助,只有學(xué)會(huì)感恩,我們才能明確責(zé)任;只有學(xué)會(huì)感恩,我們才能體味真情;只有學(xué)會(huì)感恩,我們才能感受幸福。不論何時(shí),我們都要懷著一顆感恩的心一路向前。

      我們感恩父母,是他們勤苦把我們養(yǎng)大,是他們給我們生命,讓我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng);我感恩教師,因?yàn)榻處煘槲覀兇蜷_(kāi)智慧的大們,伴我在知識(shí)的海洋里遨游。今天是11月26號(hào),感恩節(jié),在此節(jié)日來(lái)臨之際,聚焦職教祝所有教師感恩節(jié)快樂(lè)!

      老師,是辛勤的園丁為我們這祖國(guó)的日夜操勞,累白了頭發(fā)。老師為學(xué)生無(wú)私的付出。教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng),老師為此付出了大量的.時(shí)間和精力。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案,認(rèn)真上好每一節(jié)課,仔細(xì)批改每一份作業(yè),老師的工作是辛苦而繁重的。希望所有人都能體諒老師工作的特點(diǎn)和辛苦,尊重老師的勞動(dòng)。

      老師,您的職業(yè)是偉大的,光榮的,是無(wú)私的,為您而感到驕傲自豪!

      老師,是我們成長(zhǎng)道路上的引路人。老師教我們做事,教我們做人,引導(dǎo)我們走好人生之路,當(dāng)我們遇挫折,老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí),老師是為我們指點(diǎn)迷津;當(dāng)我們因取得成績(jī)而驕傲?xí)r,老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒。是您教會(huì)了我們無(wú)私、教會(huì)了我們?nèi)萑、教?huì)了我們以廣大的胸懷來(lái)接納別人。您工作的今朝,卻建立著祖國(guó)的明天,您教學(xué)在課堂,成就卻在四面八方。

      最后,感恩所有在教育事業(yè)中無(wú)私奉獻(xiàn)不求回報(bào)的老師們!

    感恩演講稿 篇2

      中秋節(jié),感恩有你!

      無(wú)論我們平時(shí)多么沉默,多么不愿表達(dá)自己,在今天,勇敢說(shuō)出你的感謝吧。

      人的一生,需要感謝的人很多,而在這些值得感謝的人中,你最想要感謝誰(shuí)?

      1. 父母

      要問(wèn)這個(gè)世界上誰(shuí)的愛(ài)是最無(wú)私的,答案只有一個(gè),那就是父母。

      我們應(yīng)該感謝給予自己生命,養(yǎng)育自己長(zhǎng)大,寵愛(ài)自己的父母,因?yàn)樗麄,我們體會(huì)到了酸甜苦辣的滋味,也能有機(jī)會(huì)感受成功的喜悅,愛(ài)情的甜蜜,走完人生的每個(gè)篇章,感嘆生命的偉大。

      2. 朋友

      朋友在我們的生命中中占據(jù)著重要的位置,不容改變,也不會(huì)動(dòng)搖。在遇到困難時(shí),朋友會(huì)毫不吝嗇的提供幫助,在面臨不易選擇的問(wèn)題時(shí),朋友也會(huì)幫著分析研究,有朋友在的日子,孤獨(dú)的感覺(jué)從未光顧,憂愁可以分擔(dān),快樂(lè)也能分享。

      3. 老師

      人的成功,通常是在能量積聚到足以對(duì)抗任何問(wèn)題時(shí),才會(huì)爆發(fā)出來(lái)。而在此之前,我們要做的就是慢條斯理的學(xué)習(xí),不斷的擴(kuò)展自己的知識(shí)面,于是,我們應(yīng)該感謝無(wú)私傳授知識(shí),耐心講解道理的老師。不管是課堂上的,還是生活中的,只要是教導(dǎo)過(guò)自己的,都應(yīng)銘記于心,因?yàn)橐蝗諡閹,終生為父。

      4. 另一半

      愛(ài)情之所以為愛(ài)情,那是因?yàn)樗尳?jīng)歷在其中的人發(fā)現(xiàn)生命的另一種意義,讓還未嘗試的人有了可以期待的理想。雖然會(huì)有淚水,會(huì)有失望,甚至沒(méi)有想象中的幸福結(jié)局,但我們還是應(yīng)該好好感謝另一半,感謝他們陪伴我們成長(zhǎng),陪伴我們經(jīng)歷,陪伴我們走過(guò)最美與最苦的日子。

      5. 自己

      感謝自己的堅(jiān)持,感謝自己的努力!有時(shí),看重自己才會(huì)得到別人的.重視,無(wú)論是收獲成功還是面對(duì)挫折,都需要自己去體會(huì),去跨越,也只有依靠自己才會(huì)有真正的幸福。

      6. 同學(xué)、同事

      人有時(shí)總會(huì)害怕寂寞,感謝一直陪伴在左右的同學(xué)或同事,有了他們?cè)谏磉,就不?huì)感到孤單,也不會(huì)為是向前走還是向后退而苦惱,因?yàn)橛腥藭?huì)為自己做決定。

      7. 支持自己的人

      長(zhǎng)途漫漫的奮斗過(guò)程中,支持我們的人值得我們?nèi)ジ兄x,他們的肯定與贊成的話語(yǔ)轉(zhuǎn)換成了動(dòng)力,讓我們不至于中途放棄,而是直奔勝利的彼岸。

      8. 包容自己的人

      我們應(yīng)該感謝那些愿意包容自己的人,在我們犯錯(cuò)的時(shí)候,他們可以包容和勸導(dǎo);在我們糾結(jié)時(shí),他們小小的鼓勵(lì)就能打消掉我們的憂慮,也就可以用輕松的心態(tài)面對(duì)以后更多的困難。

      9. 家人

      感謝所有的家人,感謝他們作為堅(jiān)強(qiáng)的后盾,讓我們?cè)谑軅麜r(shí)能得到安慰,失敗時(shí)能得到鼓勵(lì),在屬于自己的家庭懷抱中,不需要隱藏眼淚,而是感受最溫暖人心的微笑。

      10. 傷害過(guò)自己的人

      有時(shí)候,人總是會(huì)固執(zhí)極端,直到被無(wú)情的傷害至心痛才恍然大悟,原來(lái)一味的付出根本沒(méi)必要,擁有也不一定就是幸福,真的應(yīng)該感謝那些傷害過(guò)自己的人,讓我們明白了什么才是自己值得去珍惜的。

      11. 帶給自己快樂(lè)的人

      一個(gè)人的開(kāi)心是有限的,而那些能夠帶給我們快樂(lè)的人,是值得我們真心感謝的,不管是一起熱情的追逐,還是共同感受唯美浪漫,不一樣的快樂(lè),讓我們體會(huì)到了不一樣的驚喜。

      12. 對(duì)手

      因?yàn)樘魬?zhàn),讓他們努力增強(qiáng)自己的實(shí)力,因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng),使他們戰(zhàn)斗力十足,尋求不斷的創(chuàng)新,趕超對(duì)手的同時(shí),我們也在超越自己。感謝生命中那些對(duì)手,讓我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中,不斷達(dá)到新的自己!

    感恩演講稿 篇3

    尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

      大家好!

      他,個(gè)子不算高,看似小巧玲瓏,給人以一種很文弱的樣子。戴著一副半框眼鏡,留著一個(gè)小平頭,也許長(zhǎng)得太平凡,淹沒(méi)在人群中應(yīng)該很難找到吧,但是,他身上帶有的親和力,似乎又能讓我們很快找到他。別看他個(gè)頭不大,走路時(shí)喜歡一只手插在口袋里,像風(fēng)一樣匆匆從我們身邊掠過(guò);有時(shí)候也像一個(gè)小孩子一樣,在辦公室里喜歡打游戲,打瞌睡,有點(diǎn)可愛(ài)。在接觸他之前其實(shí)就聽(tīng)說(shuō)他是一位很友善的老師,但真正說(shuō)起我和他的緣分,還得從那件事說(shuō)起。

      去年期末考試前期,天氣驟變,氣溫陡然下降,一切都暗示著寒潮即將來(lái)臨。那幾天也變成了感冒的高峰期,當(dāng)然,我也不例外?荚嚠(dāng)天已經(jīng)高燒不退,打電話給父母,可惜他們沒(méi)辦法趕過(guò)來(lái),即使趕過(guò)來(lái),時(shí)間也不允許,我的'病情更是不允許。毫無(wú)辦法之下,只能麻煩在附近實(shí)習(xí)的護(hù)士姐姐了。她接到電話后立馬趕了過(guò)來(lái)。

      事情看似很順利,可惜,她來(lái)得匆忙,身上沒(méi)有帶錢(qián)。她攙扶著渾身無(wú)力的我走到班主任辦公室開(kāi)請(qǐng)假條,并且先暫時(shí)借錢(qián)急用,然而他身上沒(méi)有帶錢(qián)。辦公室里有三位老師,一位是我的現(xiàn)任班主任,以為是前任班主任,另一位則是我所感恩的老師。在問(wèn)前班主任,他用同樣的答案回答了我。希望破滅了,我們姐妹倆傻傻的站在辦公室里,這時(shí),不得不把希望寄托在他身上了。我們?cè)僖淮蜗蚶蠋熖岢隽苏?qǐng)求,還是同樣的回答,無(wú)奈,正當(dāng)我們轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí),他叫住了我們,說(shuō):“要不,先把我學(xué)生寄放在我這里的兩百元拿去急用一下吧。”我們連忙接過(guò)這兩百元,連聲道謝。

      如果不是他當(dāng)初借的那兩百元,現(xiàn)在的我會(huì)是怎樣?還能好好的在這兒?jiǎn)?第二天,父親便把錢(qián)給了他,傻乎乎的他還一頭霧水,只得由我向他解釋了。媽媽說(shuō):“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào),你要記住別人對(duì)你的好,并竭盡自己所能去報(bào)答!蹦俏焕蠋熞灿盟纳屏几嬖V了我,當(dāng)別人有難時(shí)伸手拉一把,也許只是綿薄之力,卻讓別人感到暖心。

      這是由生病需要兩百元引起的緣分,他是我這輩子尊敬的老師,感恩老師。他的恩情我銘記于心,感謝緣分賜我一份特殊的師生情。

    感恩演講稿 篇4

    各位老師、同學(xué)們大家好:

      今天我們?cè)趪?guó)旗下演講的題目是學(xué)會(huì)感恩。

      感恩兩個(gè)字,大家并不會(huì)陌生,我們每天嘴邊掛著的都是我們要感謝老師、父母……可誰(shuí)又真正做到了呢?

      當(dāng)走讀生每天一放學(xué)就把書(shū)包丟給家長(zhǎng),家長(zhǎng)都會(huì)替你背起那沉重的書(shū)包;而當(dāng)我們看見(jiàn)家長(zhǎng)辛苦工作一天、回家還要做繁重的家務(wù)時(shí),我們是視若無(wú)睹,還是上前搶著和家長(zhǎng)一起做家務(wù)呢。我們要知道,“家務(wù)”它并不單單屬于家長(zhǎng),我們也應(yīng)該承擔(dān)起一份責(zé)任。每次要幫忙時(shí)、你的耳邊是不是都會(huì)響起這樣的話語(yǔ)呢?“學(xué)了一天了,干什么活啊?去看會(huì)電視吧。”學(xué)習(xí)是我們自己的責(zé)任,不是為了爸爸、媽媽?zhuān)皇菫榱藙e人。

      我們要上學(xué)、爸爸要上班,在這個(gè)過(guò)程中,我們或許就會(huì)忽略了媽媽?zhuān)瑡寢屢惨习啵氐郊也皇亲谏嘲l(fā)上喝茶、看電視,而是在擦地、洗衣服。所以,我們不能把學(xué)習(xí)當(dāng)借口來(lái)推脫家務(wù),因?yàn)榧议L(zhǎng)比我們更累。他們總是那樣的“勤勞”,不在乎自己。甚至可以為了孩子,將自己的生命置之身外,就像那位“暴走媽媽”,為了給自己的孩子移植器官,硬是每天堅(jiān)持走幾公里路,鞋子在幾個(gè)月里穿壞了不下十雙,最終減下高血壓,為孩子治病。

      而我們呢,我們是怎樣感恩他們的,是不是一點(diǎn)不滿意就和他們頂嘴、大喊大叫,或者一到家就把家務(wù)甩給他們。升國(guó)旗演講稿

      我們都要低頭想一想,如何感恩他們,其實(shí)也很簡(jiǎn)單的。父母給我們生命,努力地為我們創(chuàng)造良好的家庭氛圍,為我們創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),他們索取的并不多。也許只是你的'一杯熱茶、就能給他們心中添加無(wú)限溫暖,會(huì)讓他們感到:自己的女兒長(zhǎng)大了。我有個(gè)小小的提議:這周末回家為父母做一件力所能及的小事情,你會(huì)發(fā)現(xiàn),只是這一個(gè)舉動(dòng),他們心里就會(huì)無(wú)比的感動(dòng)。滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。父母對(duì)我們的恩,猶如千萬(wàn)點(diǎn)水滴匯聚成的大海一般,我們只能一點(diǎn)一點(diǎn)地讓父母感受到愛(ài)。

    感恩演講稿 篇5

    各位老師,同學(xué):

      大家好!

      感恩是我們生活中常常出現(xiàn)的話題,也是我們一生中都應(yīng)該去追尋的原則。我們的成長(zhǎng)中,會(huì)遇到很多人,也會(huì)經(jīng)歷很多的事情。這個(gè)途中,會(huì)有人傷害我們,也會(huì)有人幫助我們。對(duì)于這一切,我們都可以選擇感謝!也許是時(shí)光飛逝的太快,我們總會(huì)忘記一種默默守護(hù)的愛(ài),那就是我們父母的陪伴,他們不動(dòng)聲色的保護(hù)著我們,不管路有多長(zhǎng),他們都會(huì)一直在我們的身邊,當(dāng)我們猶豫不決或者落入低谷時(shí),跑出來(lái)告訴我們,“孩子不要怕,我們?cè)谀闵磉!”父母是我們一生中的起源,也是我們(nèi)松欣L(zhǎng)的風(fēng)景。他們默默地陪伴,細(xì)心的關(guān)愛(ài),給予我們溫暖、鼓勵(lì)和愛(ài)。而今天,我想帶大家一起,對(duì)我們的`爸爸媽媽說(shuō)一聲謝謝!

      前幾天,高曉松在他50歲生日時(shí)說(shuō)了這樣一句話,“可感恩的很多,可原諒的很少”。他一生的經(jīng)歷跌宕起伏,但他一直銘記的是感恩,因?yàn)楦卸髂軌驇Ыo一個(gè)人的,是心靈上的救贖,這是原諒可不能比較的。對(duì)于我們初中生而言,感恩到底代表了什么?現(xiàn)在的我們剛剛進(jìn)入一個(gè)懂事的時(shí)期,而我們?nèi)松^、世界觀、價(jià)值觀尚且不完善,這時(shí)候我們正是培養(yǎng)自己良好品質(zhì)的時(shí)候。而感恩作為品質(zhì)中的精品,更是需要我們加倍關(guān)注和培養(yǎng)的。

      我們身邊可以感謝的很多,老師、朋友、長(zhǎng)輩,但是我們不要忘記,最應(yīng)該感謝的是我們的父母。是他們養(yǎng)育我們長(zhǎng)大,是他們一步步將我們送進(jìn)一個(gè)幸福的家園,是他們讓我們有一個(gè)溫暖的家,是他們,頂著重大的壓力,努力的前行,只為了給予我們多一點(diǎn)幸福。爸爸媽媽?zhuān)瑑蓚(gè)親切的稱(chēng)呼,在今天就要成為我們心上的感恩之源,我希望大家可以認(rèn)真的對(duì)父母表達(dá)感激,因?yàn)楫?dāng)我們付出了一些之后,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)爸爸媽媽聽(tīng)到一句“我愛(ài)你”時(shí)會(huì)感動(dòng),會(huì)微笑,也許也會(huì)流淚。我們也可能會(huì)發(fā)現(xiàn),媽媽的眼角也許已經(jīng)有了皺紋,爸爸的雙肩也已經(jīng)彎曲了一些。他們用身體的勞作換來(lái)了對(duì)我們?nèi)唛L(zhǎng)而深遠(yuǎn)的關(guān)愛(ài)。這一份情,是我們無(wú)法一時(shí)便報(bào)答完的,它需要我們慢慢的、慢慢的回饋回去。

      這個(gè)路程中,也許我們只要多陪伴他們一些,多和他們表達(dá)我們的感情,他們就會(huì)變得更加開(kāi)心,這種感恩,是最容易的,也是最需要堅(jiān)持的。因?yàn)閷?duì)于父母的愛(ài),我們從來(lái)不會(huì)遺忘,但我們也總會(huì)忽視。所以在每天里,我們都要提醒自己,多多觀察爸爸媽媽?zhuān)鋵?shí)他們也在等待著我們的愛(ài)!

    感恩演講稿 篇6

      鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗;我感恩我的老師,因(yàn)槔蠋煷蜷_(kāi)智慧的大門(mén),讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長(zhǎng)歷程中,您濃濃的師愛(ài)一直伴隨左右。

      是啊,老師是一種神圣的職業(yè)。老師是祖國(guó)棟梁的`啟蒙者,創(chuàng)造者沒(méi)有了老師,怎會(huì)有祖國(guó)今日的繁榮?老師就象圓丁,辛勤的培育祖國(guó)的花朵。老師雖不是我們的親人,卻勝是我們的親人!無(wú)庸質(zhì)疑,老師真好!

      十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。老師的教誨之恩我終身難忘。有人說(shuō),師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇。我還要說(shuō),師恩如海,因?yàn)榇蠛:棋,無(wú)法估量。

      感恩您,老師。

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