安全演講稿
更新時(shí)間：2023-04-10 19:40:15 演講稿 我要投稿
【精華】安全演講稿4篇
演講稿的格式由稱謂、開場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，你寫演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？以下是小編幫大家整理的安全演講稿4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
安全演講稿 篇1
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
早上好！
我們歌頌生命，因?yàn)樯菍氋F的，它屬于我們每一個(gè)人，而且只有一次；我們熱愛生命，因?yàn)樯敲篮玫�，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩。生命是一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)，安全一個(gè)多么古老的話題。然而，面對(duì)生活學(xué)習(xí)中可能存在的隱患和潛在的意外，你是否做好準(zhǔn)備，加以防范？
你看，很多同學(xué)放學(xué)后不排隊(duì)，自己幾個(gè)小伙伴結(jié)伴而行，在路上奔跑，嬉戲。有的為了省事，干脆把安全帽放在書包里，還有的同學(xué)沒(méi)有嚴(yán)格的遵守交通規(guī)則，綠燈還沒(méi)有亮，他已經(jīng)迫不及待地過(guò)去了。
我們?cè)賮?lái)看看因此造成的嚴(yán)重后果吧。據(jù)統(tǒng)計(jì)我國(guó)中小學(xué)生每年非正常的死亡人數(shù)達(dá)1.6萬(wàn)人，相當(dāng)于每天都有一個(gè)班的學(xué)生從地球上消失。
食物是我們?nèi)祟惿钪斜夭豢缮俚�，但食物的質(zhì)量問(wèn)題和人在飲食時(shí)的一些不注意也會(huì)導(dǎo)致一些疾病，甚至食物中毒。因?yàn)槟銈兡挲g小，辨別能力差，所以特別容易受到傷害。
你看放學(xué)鈴聲一響，很多同學(xué)就把校門口的小攤小販圍得水泄不通，你們?cè)谙硎苊牢兜耐瑫r(shí)，卻不知這些食品中，有些是三無(wú)食品、過(guò)期食品、含有防腐劑和色素的食品，甚至是地下工廠生產(chǎn)的食品。
我們?cè)賮?lái)看看由此造成的后果吧，有些同學(xué)買了這些食品，吃過(guò)后，輕則腹痛，重則嘔吐，腹泄以至食物中毒。
鮮花迎風(fēng)綻放，鳥兒自由歡暢。鳥語(yǔ)花香的校園一切都是這么美好而充滿活力。
你、我、我們的學(xué)生，都是校園多彩的風(fēng)景，當(dāng)然只有完整的生命才能綻放出生命的如此精彩。凋落了花瓣的花朵和折斷翅膀的.鳥兒都不再可能感受生命的如此精彩。
在此，我向全體師生發(fā)出如下倡議：
1．在我們徒步行走于人來(lái)車往馬路時(shí)，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，不要在馬路上嬉戲，打鬧。
2．當(dāng)我們過(guò)馬路時(shí)多一些謙讓和耐心，走人行橫道，絕不能貪一時(shí)之快，橫穿馬路。
3、嚴(yán)禁學(xué)生騎自行車，放學(xué)回家一定要排好路隊(duì)。
4．自覺(jué)養(yǎng)成良好的行慣，飯前便后常洗手，防止傳染病的發(fā)生
5．當(dāng)我們購(gòu)買食品時(shí)，要看清生產(chǎn)日期，保質(zhì)期等，三無(wú)食品，過(guò)期食品一律不要食用。
6．生吃瓜果一定要洗干凈后才可食用，不吃腐爛和變質(zhì)的瓜果
安全是一首歌，需要用心去譜寫美妙的音符；安全是一座山，需要毅力去跋涉險(xiǎn)峻的路途。
同學(xué)們讓我們與安全相伴，與安全同行，讓安全成為我們永遠(yuǎn)的朋友。
安全演講稿 篇2
在企業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中，每一個(gè)人在安全上都有否決權(quán)，任何一個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，都會(huì)給企業(yè)造成不可挽回的損失。因此，如何對(duì)企業(yè)安全生產(chǎn)進(jìn)行有效的控制，是擺在所有管理者、生產(chǎn)者面前重要的課題。
目前，從企業(yè)安全管理模式來(lái)看，盡管落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制以及責(zé)任追究制，而在如何落實(shí)、怎么落實(shí)上下功夫甚少。有的企業(yè)注重事后追究，而忽視事前的教育、監(jiān)管和規(guī)范；只強(qiáng)調(diào)怎么做是違章，怎么做是違規(guī)，而出現(xiàn)違規(guī)之后，僅僅對(duì)當(dāng)事人進(jìn)行處罰，而沒(méi)有去規(guī)范具體的工作程序和操作步驟。筆者以為，要想保證安全生產(chǎn)，真正做到“預(yù)防為主”，對(duì)安全生產(chǎn)進(jìn)行事前控制，必須嚴(yán)格落實(shí)“四大保障”措施。
一是制度保障。安全工作是一項(xiàng)非常嚴(yán)肅工作，必須嚴(yán)格遵守安全生產(chǎn)有關(guān)法律和規(guī)定。要建立健全完整的.組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，有完善的、系統(tǒng)的管理考核辦法，明確安全生產(chǎn)的法律地位；同時(shí)，要建立健全并及時(shí)修編安全生產(chǎn)規(guī)程制度和細(xì)則。使其更加具體、實(shí)用、明了，便于操作，便于考核，有力地指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)工作，切實(shí)做到規(guī)范人的行為，規(guī)范物的狀態(tài)。二是責(zé)任保障。企業(yè)各單位負(fù)責(zé)人是安全管理第一責(zé)任人，對(duì)安全工作全面負(fù)責(zé)，各個(gè)基層單位、車間和班組，必須各負(fù)其責(zé)。從上到下，對(duì)各項(xiàng)安全生產(chǎn)責(zé)任逐級(jí)進(jìn)行分解，分管領(lǐng)導(dǎo)、職能部門、所屬單位、站所、班組分別承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，做到人人有責(zé)任，個(gè)個(gè)挑擔(dān)子，不留空白，不留死角，全方位杜絕事故的發(fā)生。三是素質(zhì)保障。供電企業(yè)是高危行業(yè)和技術(shù)密集型企業(yè)，無(wú)論是技術(shù)管理人員還是技術(shù)工人都必須具備相應(yīng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)，首先是本身要具備一定的基礎(chǔ)，其次是加強(qiáng)崗位練兵，加強(qiáng)教育培訓(xùn)，不斷提高技術(shù)水平，提高安全資質(zhì)和能力。四是關(guān)口保障。供電企業(yè)的安全生產(chǎn)，是層層把關(guān)、級(jí)級(jí)負(fù)責(zé)。要嚴(yán)格做到關(guān)口前移，堵住事故的源頭，把住源頭關(guān)，從源頭上消除事故隱患。在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，工作負(fù)責(zé)人、工作票簽發(fā)人、監(jiān)護(hù)人都要履行嚴(yán)格的職責(zé)。只要大家嚴(yán)格遵章，各司其職，一定能夠把住關(guān)口，使生產(chǎn)活動(dòng)安全順利地進(jìn)行。
抓安全，從上到下，歷來(lái)是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)非常重視的頭等大事，只要嚴(yán)格落實(shí)“四大保障”措施，堅(jiān)持把工作抓嚴(yán)，抓細(xì)、抓實(shí)，把握住方方面面，把握住細(xì)枝細(xì)節(jié)，達(dá)到“縱向到底，橫向到邊”，我們企業(yè)的安全工作水平就能得到全面提升，安全生產(chǎn)的局面就能穩(wěn)如泰山。
安全演講稿 篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、老師們：
大家好！
很榮幸我能有這樣的一次機(jī)會(huì)參加今天的演講會(huì)，我演講的主題是“把安全放于心中，讓平安相伴一生”。
如果要問(wèn)人生什么最重要，什么是幸福？我們的回答會(huì)不約而同：“平安最重要，平安就是幸福�！蹦且賳�(wèn)：“平安是怎樣創(chuàng)造出來(lái)的？平安校園應(yīng)怎樣去建設(shè)才能最有效，最長(zhǎng)久？那大家可能眾說(shuō)紛紜，有太多的答案。不過(guò)，我想，下面的兩個(gè)現(xiàn)實(shí)，足以引起我們的思考。
第一個(gè)是一個(gè)孩子的一天。早晨孩子上學(xué)，爸爸媽媽總會(huì)千叮嚀萬(wàn)囑咐：走路靠右走，不要跑，上學(xué)不要和同學(xué)打架，聽老師話；上學(xué)了，老師教育學(xué)生：不準(zhǔn)爬欄桿，不準(zhǔn)追趕跑跳，嚴(yán)禁玩危險(xiǎn)游戲，絕對(duì)禁止到危險(xiǎn)的地方等等等等。這些飽含真情的話語(yǔ)，真的凝聚了師長(zhǎng)們對(duì)孩子平安的關(guān)注和擔(dān)憂。因?yàn)椋谖覀兊男哪恐�，唯有我們的孩子按以上要求去做了，這安全就可保障了。可是，下面這個(gè)事實(shí)又真的應(yīng)該引起我們新的反思。
5。12四川大地震，震動(dòng)了整個(gè)世界，無(wú)數(shù)生命因此而消失，可就有這么一所學(xué)�！部h桑棗中學(xué)，全校師生2200多人毫發(fā)未傷。當(dāng)通訊恢復(fù)，家長(zhǎng)打來(lái)電話詢問(wèn)孩子時(shí)，每位老師大聲振呼：“全校老師無(wú)一傷亡，全校學(xué)生無(wú)一傷亡�！边@句平常不過(guò)的話語(yǔ)，在這不平常的日子里，足以讓世界人民為之瞠目，足以讓日月山河為之動(dòng)容。有誰(shuí)知道，在這奇跡的背后，凝聚了桑棗中學(xué)師生對(duì)安全的怎樣的一種詮釋和心血。但我們可以肯定的是：全校2200多名學(xué)生，上百名教師，從不同教學(xué)樓和不同的教室中，全部沖到操場(chǎng)。以班級(jí)為單位站好，用時(shí)1分36秒，這決不是一日之功，也絕不是幾句：不要這樣，禁止那樣，強(qiáng)調(diào)這個(gè)，要求那個(gè)，所能達(dá)到的。
不是嗎？大禹治水，疏而不堵，才能長(zhǎng)治久安，將帥殺敵，身經(jīng)百戰(zhàn)，才能戰(zhàn)無(wú)不勝，臨池羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)，那么多的事實(shí)和案例告訴我們：平安不是桎梏，平安不是禁令，平安是建設(shè)出來(lái)的`。 而在這其中，承擔(dān)育人職責(zé)的學(xué)校和老師負(fù)有不可推卸的責(zé)任。安全教育決不是捆住學(xué)生的腿，堵住學(xué)生的嘴，而恰恰應(yīng)該讓學(xué)生知道危險(xiǎn)，感受危險(xiǎn)，學(xué)會(huì)御險(xiǎn)，學(xué)會(huì)自救，學(xué)會(huì)自護(hù)。桑棗中學(xué)的成功做法，給我們指出了一條成功之路：
首先，我們的安全教育不是虛構(gòu)一個(gè)完美的世界，而應(yīng)該是一種現(xiàn)實(shí)的濃縮集合。我們的教育應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生時(shí)刻牢記：危險(xiǎn)就在身邊，危險(xiǎn)無(wú)處不在，誰(shuí)忽視了安全，安全將拋棄誰(shuí)，一句話，不知道危險(xiǎn)的存在是孩子們面臨的最大危險(xiǎn)。
其次，我們的教育方法應(yīng)多樣性，應(yīng)以正面教育為主要渠道。這決不是“禁止，不要，不允許”所能替代的，我們的教育重點(diǎn)，不但要讓學(xué)生知其然，更要知其所以然，不是怕事，不接觸事，而要善于應(yīng)對(duì)事，解決事，我們很難想象，一個(gè)不曾接觸過(guò)水的人當(dāng)水災(zāi)來(lái)臨的時(shí)候能成功自救。也決不相信，一個(gè)不知火險(xiǎn)常識(shí)的人在濃煙烈火之中，能夠安全脫身，因此，我要說(shuō)，在安全保障面前，技能遠(yuǎn)比逃避，遠(yuǎn)比保護(hù)要重要的多。
再次，我們誰(shuí)都不想深陷危險(xiǎn)，不愿經(jīng)歷災(zāi)難，這是人之常情，但我們絕沒(méi)能力阻止這一切，這是肯定的，但我們能做到的是，預(yù)設(shè)危險(xiǎn)，讓學(xué)生感受危險(xiǎn)，用最正確的方法降低危險(xiǎn)，不是嗎？沒(méi)有無(wú)數(shù)次的宣傳演練，桑棗中學(xué)的1分36秒絕對(duì)是空談，天塌地陷面前的無(wú)一傷亡，絕對(duì)是妄想；而如果有了正規(guī)的宣傳演練，廣州商學(xué)院的四名跳樓女生也不會(huì)茫然失措而自取死亡。成功的案例慘痛的教訓(xùn)像高懸在我的頭頂?shù)睦麆�，時(shí)刻在警醒我們，警醒我們這些肩負(fù)生命重托的教育者，決不能因?yàn)槲覀兊臒o(wú)為，因?yàn)槲覀兊穆楸�，我們的失職而讓孩子們�?jīng)受死亡的考驗(yàn)，讓家庭飽嘗痛苦的煎熬。
各位評(píng)委，老師們，反觀我們的教育，我最想說(shuō)的是：重視安全教育決不是空話，安全教育也不應(yīng)只停留在教育和限制，而應(yīng)讓學(xué)生走出桎梏，學(xué)會(huì)抵御，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，應(yīng)對(duì)困難，這才是教育的真諦，最后，讓我們大家一起記住這幾句話：隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山。謝謝大家！
安全演講稿 篇4
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好！
今年12月2日是中國(guó)的“全國(guó)交通安全日”。交通安全關(guān)系到我們每個(gè)人的生命安全和成千上萬(wàn)家庭的幸福生活。如今，中國(guó)的交通安全形勢(shì)不容樂(lè)觀。每年都有許多人死于交通事故，其中大多數(shù)是中小學(xué)生。不知道有多少家庭因?yàn)榻煌ㄊ鹿适チ诵腋！?/p>
同學(xué)們，生命只給每個(gè)人一次。請(qǐng)珍惜生命，遵守交通規(guī)則，安全出行。因此，我們通過(guò)這次“全國(guó)交通安全日”來(lái)提高我們的交通安全意識(shí)，增強(qiáng)我們的`交通安全法制意識(shí)。今天想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們對(duì)交通安全的一些要求：
在道路或街道上騎自行車時(shí)，必須在道路的右側(cè)或慢車道上行駛。不允許平行行駛或爭(zhēng)道。你不允許在這個(gè)城市闖紅燈。你不允許用機(jī)動(dòng)車輛搶道路或橋梁。讓機(jī)動(dòng)車先走。騎自行車時(shí)不準(zhǔn)打傘，不準(zhǔn)雙手或單手離開把手，不準(zhǔn)一人踩踏板游戲式騎自行車，不準(zhǔn)相互追逐，要平行支撐雙肩，不準(zhǔn)攀爬和支撐其他車輛在人行道上行駛。換車時(shí)必須伸手示意，不準(zhǔn)拖其他車輛或一拖一。
無(wú)論是在高速公路上走路還是騎車，你都必須走在右邊或人行道上。無(wú)論是步行還是騎自行車，在過(guò)街道、高速公路或路口時(shí)，都要遵循“一個(gè)看，兩個(gè)慢，三個(gè)通”的原則，注意過(guò)往車輛，沒(méi)有過(guò)往車輛時(shí)通過(guò)。機(jī)動(dòng)車靠近時(shí)，嚴(yán)禁橫穿道路和機(jī)耕道。
不準(zhǔn)在街道、公路、拖拉機(jī)道上停車、攀爬、追逐、強(qiáng)行騎行。在高速公路、拖拉機(jī)道或其他道路上行走時(shí)，不準(zhǔn)三五成群并排行走，也不準(zhǔn)邊走邊看書或玩耍。在前進(jìn)的路上，遇到路邊堆放的障礙物時(shí)，要特別注意過(guò)往車輛，沒(méi)有過(guò)往車輛經(jīng)過(guò)時(shí)，要從安全的一側(cè)經(jīng)過(guò)。
最后祝同學(xué)們開心上學(xué)，平安回家團(tuán)圓！
謝謝大家！
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