愛護(hù)校園環(huán)境演講稿
更新時(shí)間:2023-04-16 13:08:11 演講稿 我要投稿
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【精華】愛護(hù)校園環(huán)境演講稿4篇
演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在不斷進(jìn)步的時(shí)代,演講稿在演講中起到的作用越來越大,還是對演講稿一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的愛護(hù)校園環(huán)境演講稿4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
愛護(hù)校園環(huán)境演講稿 篇1
尊敬的老師親愛的同學(xué)們大家上午好,我今天國旗下講話的內(nèi)容是愛護(hù)校園環(huán)境人人有責(zé)
春回大地,萬物復(fù)蘇。小草發(fā)芽了,樹木變綠了,同學(xué)們穿上了輕薄、鮮艷的單衣了。我們的校園里到處閃動(dòng)著亮麗的身影?,我們的校園多美啊!美的環(huán)境給人以美的享受,美的環(huán)境讓人心曠神怡,在美的環(huán)境里讀書、學(xué)習(xí),是一種快樂,更是一種幸福!
作家說:環(huán)境是心靈的港灣;畫家說:環(huán)境是靈感的源泉;軍事家說:環(huán)境是制勝的法寶;教育家說:環(huán)境是塑造人的搖籃。我們學(xué)生說:環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的重要條件。
同學(xué)們,我們都知道環(huán)境對于我們的重要?墒牵覀冃@的操場上卻飛揚(yáng)著各色的食品袋;我們校園的樓梯間卻躺著片片的碎紙屑;我們校園的花叢中卻睡著無憂無慮的飲料瓶;我們校園的水籠頭卻時(shí)常嘩嘩流個(gè)不!湃擞性疲何鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹。而校園里出現(xiàn)的這種種現(xiàn)象,不正是我們不經(jīng)意中所做的一件件小小的不文明的事嗎
大家行動(dòng)起來吧!愛護(hù)校園環(huán)境,從我做起、從小事做起。讓我們攜起手來,共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境。我向全體師生倡議“愛護(hù)校園環(huán)境,從我做起”,希望大家做到以下幾點(diǎn):
1、從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2、愛護(hù)校園的公共設(shè)施,不亂涂亂畫,不踩踏草坪,不亂折樹枝。
3、提倡“彎腰精神”,一見垃圾就撿拾,仍進(jìn)桶里不怕煩。
4、自覺與不文明說再見,與不文明作斗爭,爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
同學(xué)們,我們播下一個(gè)動(dòng)作,便會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,便會(huì)收獲一種品格。我們每個(gè)人的.舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明的學(xué)生。管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不踐踏花草……讓我們從點(diǎn)滴讓我們從點(diǎn)滴做起,愛護(hù)校園環(huán)境,自我約束,檢查。拾起一片垃圾,留下一方潔凈。“學(xué)校無垃圾行動(dòng)”需要你、需要我、需要大家的努力!謝謝大家!
愛護(hù)校園環(huán)境演講稿 篇2
今天我講話的題目是《愛護(hù)校園環(huán)境,美化校園生活》。
我校占地225畝,建筑面積4.7萬平米,綠化面積8.9萬平米,是一所美麗的現(xiàn)代化、園林式校園。先后榮獲“江蘇省平安校園”、“常州市綠化達(dá)標(biāo)單位”、 “常州市生態(tài)園林單位”和“武進(jìn)區(qū)綠色學(xué)校”等稱號。校園設(shè)施完善,功能齊全,教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)布局合理。校園有橋有水,充滿著生命的朝氣和青春的活力。作家說,環(huán)境是心靈的港灣。畫家說,環(huán)境是靈感的源泉。軍事家說,環(huán)境是制勝的法寶。教育家說,環(huán)境是塑造人的搖籃。對于我們學(xué)生來說,環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)走向成功的必要條件。
老師、同學(xué)們,校園是我們學(xué)習(xí)工作的重要場所,校園環(huán)境的好壞直接影響我們每個(gè)人的.學(xué)習(xí)生活和身心健康,同時(shí),校園環(huán)境也是學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,不僅關(guān)系到學(xué)校的整體形象,也集中反映我們師生的整體素質(zhì)?傮w而言,我們的學(xué)生整體素質(zhì)是好的,文明程度是高的,我們熱愛學(xué)校,愛護(hù)校園,使校園設(shè)施長期保持完好,環(huán)境衛(wèi)生整潔,得到了社會(huì)各界和領(lǐng)導(dǎo)的廣泛贊譽(yù)。但我們的校園環(huán)境也還存在一些不盡人意的地方:
一是校園內(nèi)時(shí)有亂丟亂拋的紙屑或食品袋,一個(gè)課間,樓梯上、走道間總會(huì)留下各類垃圾;二是草坪綠化帶,不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印,有的甚至走成了小道;三是完好的課桌或?qū)嶒?yàn)桌時(shí)有刻劃的痕跡,甚至還有不文明的言語;四是潔白的墻面時(shí)有亂寫亂畫的污跡或亂蹬亂踢的腳。晃迨窍老洳A、垃圾筒、電燈開關(guān)、指示牌等設(shè)施不時(shí)有人為損壞。這些都與原本文明整潔、漂亮美麗的校園產(chǎn)生了極其嚴(yán)重的不和諧。
如果說,校園的整體美要?dú)w功于那些精心設(shè)計(jì)、建設(shè)和辛勤打掃的設(shè)計(jì)師和勞動(dòng)者,那么上述的那些說大不大、說小卻又不小的不文明行為,就應(yīng)該是我們同學(xué)們個(gè)人行為習(xí)慣不足的表現(xiàn)了。正所謂“細(xì)節(jié)決定成敗”,我們在任何時(shí)候決不能“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。每個(gè)人都應(yīng)為校園的美麗整潔多做一點(diǎn)實(shí)事,多彎彎腰撿撿果皮紙屑,保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生整潔;多走幾步路,不穿越草坪綠化帶,給小草留下鮮活的生命;不在墻壁桌面上亂涂亂畫,讓墻壁課桌保持完好無損;愛護(hù)公共財(cái)物,不武力開門,不亂動(dòng)消防器材設(shè)施,不損壞標(biāo)牌護(hù)欄等等。總之,愛護(hù)校園環(huán)境,美化校園生活,需要我們每個(gè)人以實(shí)際行動(dòng)從身邊小事做起。
老師、同學(xué)們,讓我們攜起手來,為打造更美校園,共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!我相信,只要我們?nèi)巳嗽鰪?qiáng)愛護(hù)意識,個(gè)個(gè)摒棄不文明的一些陋習(xí),我們的校園環(huán)境一定會(huì)變得更加美麗,我們的校園生活一定會(huì)變得更加美好。
我的講話完了,謝謝大家!
愛護(hù)校園環(huán)境演講稿 篇3
老師、同學(xué)們:
你們好!我演講的題目是“讓我們的校園更美好”。
春回大地,萬物復(fù)蘇。小草發(fā)芽了,樹木變綠了。在新世紀(jì)的第一個(gè)植樹節(jié)來臨之際,我們學(xué)校運(yùn)來了一車又一車的樹木、花草和草皮,頓時(shí)校園換新裝,舊貌變新顏,大-片大-片的綠色呈現(xiàn)在我們面前。學(xué)校為了給我們創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,為了我們能夠更加健康活潑地成長,想方設(shè)法,千方百計(jì),籌措資金,給我們的校園增添了片片新綠,建成了一座座花圃,培植了一塊塊草皮,栽上了一棵棵樹苗。
作為一名小學(xué)生我們應(yīng)該做些什么呢?我們能不能為校園栽上一棵小樹,給花圃增添一朵鮮花,為草皮澆上一盆清水呢?如果還不能做到,那么我想至少我們也應(yīng)該為保護(hù)我們校園美麗的環(huán)境出一份力氣,盡一點(diǎn)責(zé)任吧。
近幾天,天氣越來越暖和了,學(xué)校小賣部賣冷飲的生意也越來越紅火了。我們班的包干區(qū)就在小賣部旁邊,自然也就遭了殃。一下課,小賣部里擠得水泄不通,同學(xué)們捧著一塊塊食品,咬著一支支棒冰,吸著一袋袋冷飲,吃著、笑著、鬧著從小賣部出來了,少數(shù)同學(xué)將包裝紙、冷飲袋隨手一丟,于是我們的包干區(qū)上花花綠綠的包裝紙、冷飲袋隨著陣陣春風(fēng)在地上輕飛漫舞,上下翻飛,可謂我們校園中別具一格的'一道風(fēng)景線,它與我們學(xué)校新砌的花圃,剛植的草皮是那樣的格格不入。
這下我們打掃包干區(qū)的同學(xué)可就有事可干了。一下課就得住守包干區(qū)——專撿包裝紙、冷飲袋、冰棍棒。有時(shí)遇上大風(fēng),我們只好追著飛舞的紙袋,跟它們打游擊。剛剛拾干凈了,又有人扔下了,不信請看:一些花花綠綠的紙片正從樓上悠悠飄下,似天女散花一般。氣得我們干脆不拾了。我們回到教室,任憑他們?nèi)G吧、扔吧。不一會(huì)兒,我們包干區(qū)上就已稀稀疏疏地點(diǎn)綴著那些花花紙、紅綠袋了,真是五彩繽紛。
管它呢,拾了就扔,扔了就拾,誰有這么多功夫呢?正在賭氣,忽然,我們透過窗戶看見已經(jīng)退了休而又有中風(fēng)后遺癥的丁老師,他正挪動(dòng)著蹣跚的雙腿,顫巍巍地從宿舍走出,來到我班包干區(qū),慢慢地蹲下,伸出那雙實(shí)在不靈便的手,抖抖索索地,一個(gè)一個(gè)地將地上的雜物慢慢地?fù)炱,撿? 啊!丁老師,您為我們能有一個(gè)潔凈、優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,不顧年老體衰,忘了病魔纏身,一下課就到商店附近撿除垃圾,我們還有什么理由躲在教室里呢?那可是我們的包干區(qū)啊!我們不再賭氣了,我們的眼睛濕潤了,我們趕緊奔向我們的包干區(qū),繼續(xù)去撿那不知什么時(shí)候才能撿完的垃圾。
同學(xué)們,愛護(hù)校園,美化環(huán)境,人人有責(zé)。當(dāng)你正想隨手扔出瓜皮果殼的時(shí)候,請你多走幾步路,把它放入垃圾箱;當(dāng)你走路看見地上飄著紙片的時(shí)候,請你彎彎腰,將它撿起來。如果我們?nèi)巳藵嵣碜詯,個(gè)個(gè)遵守公德,我們的校園一定會(huì)更加干凈、整潔、美麗。同學(xué)們,為了我們能有一個(gè)更優(yōu)美、更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,為了我們能更加健康活潑地成長,讓我們攜起手來,共同創(chuàng)造一個(gè)美好的校園環(huán)境。我們的校園一定會(huì)更加美好!
謝謝大家。
愛護(hù)校園環(huán)境演講稿 篇4
各位老師,各位同學(xué):
大家好!
我想大家都看過20xx這部美國科幻片吧!影片中我們美麗的家園----地球,在種種自然和人為的災(zāi)難中瞬間滅亡了.當(dāng)然,那只是科幻片罷了,我們不必當(dāng)真。但是我們能忽視地震,雪災(zāi),大干旱的頻頻襲擊嗎!能忽視物種加速滅絕,土地荒漠化,垃圾成災(zāi),全球變暖等現(xiàn)實(shí)問題嗎?不,不能!
有科學(xué)家預(yù)言:由于二氧化碳過多排放而引起的溫室效應(yīng)使冰川融化,海平面升高,不久的將來,我們的地球就會(huì)被海水覆蓋。我想,那時(shí),我們就會(huì)祈求自己能夠成為一條魚,可惜,我們肯定不會(huì)成為一條魚,但我們肯定會(huì)葬身魚腹.這絕不是危言聳聽!近30年來,中國沿海海平面總體上升了90毫米,而僅僅去年我國海平面就長高了8毫米,比世界上任何一個(gè)國家都長得快。照這樣發(fā)展下去,許多我們熟悉的地方,比如:杭州的西湖,香港的維多利亞港等......這些美麗的地方將會(huì)在我們的眼前消失得無影無蹤……
怎么辦?怎么辦!難道就這樣任其發(fā)展下去嗎?不!。⊥瑢W(xué)們!只要我們行動(dòng)起來,全民“節(jié)能低碳”,地球溫度是可以控制的,只要我們?nèi)巳硕及选肮?jié)能低碳”當(dāng)作自己的生活習(xí)慣,海平面的溫度也是可以控制的!
其實(shí)“節(jié)能低碳”很簡單,就是節(jié)約能源,減低二氧化碳的排放量。就是節(jié)電,節(jié)油,節(jié)水;就是你在買東西時(shí)能夠自備購物袋,并拒絕使用一次性用品;只要你多開窗戶代替空調(diào),并及時(shí)拔掉暫時(shí)不用的電源插頭;只要你在上班或上學(xué)時(shí),多走路騎自行車;只要你在每次用完水之后及時(shí)擰緊水龍頭;只要你的食物盡量每次根據(jù)需要量而不拋棄浪費(fèi)……那么,低碳便不難。
作為一名學(xué)生,應(yīng)該把引領(lǐng)節(jié)能,低碳當(dāng)作自己的責(zé)任.新學(xué)期開始了,同學(xué)們都發(fā)了新書。首先想到的就是為新書包上書皮,有的買塑料書皮,有的買漂亮的包裝紙包書?墒悄銈冎绬?這些包裝制作既浪費(fèi)能源又不利環(huán)境保護(hù),還會(huì)產(chǎn)生白色污染。不如用舊掛歷,海報(bào)等材料包書,既有利于環(huán)境,還可以跟著爸爸媽媽學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)自己包書,鍛煉自己的動(dòng)手能力。新的學(xué)期,每個(gè)同學(xué)心中都充滿了自信,書包里也煥然一新,好多沒用完的本子也自然淘汰了。我們可以把舊本子沒用完的部分拆下來重新裝釘成新的.本子使用。這樣,我們既節(jié)約了金錢又節(jié)約了紙張。何樂而不為呢?
同學(xué)們!,我們應(yīng)該踴躍加入環(huán)保行列,號召更多的人行動(dòng)起來,每一個(gè)人的一小步,將會(huì)是社會(huì)邁進(jìn)的一大步,為了那一片藍(lán)天永遠(yuǎn)保持蔚藍(lán),為了使大自然的森林永遠(yuǎn)郁郁蔥蔥,為了碧波蕩漾的河水永遠(yuǎn)明凈,為了下一代擁有的地球永遠(yuǎn)美麗。行動(dòng)吧!努力吧!為了我們的地球!我們的美麗家園!