主持人演講稿
更新時(shí)間：2023-04-24 08:47:03 演講稿 我要投稿
實(shí)用的主持人演講稿匯總五篇
演講稿的格式由稱謂、開場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？以下是小編整理的主持人演講稿8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
主持人演講稿 篇1
(甲)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師
(乙)親愛的同學(xué)們
(合)大家晚上好!
(甲) 燦爛輝煌的 20xx年即將向咱們告別,充滿希望與挑戰(zhàn)的 20xx年正微 笑著向咱們走來(lái)。
(乙)在這辭舊迎新的日子里，我校特舉辦這場(chǎng)文藝晚會(huì)，用咱們的歌聲 和舞姿，用咱們的熱情與激情來(lái)表達(dá)咱們的`喜悅，傳達(dá)對(duì)新一年的憧憬。
(甲)下面請(qǐng)黃校長(zhǎng)致新年祝辭，大家掌聲歡迎。
(乙)宜州市高中“迎新年，慶元旦” 文藝晚會(huì)，現(xiàn)在開始：
1、冬天已經(jīng)來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎? 請(qǐng)欣賞由 158 班同學(xué)為咱們帶來(lái)的歌曲《春暖花開》
2、今天的晚會(huì)真熱鬧，你們瞧，高三的同學(xué)也來(lái)了。 請(qǐng)欣賞 141 班甲聲小組唱《咱們這里還有魚》
3、請(qǐng)欣賞由高一藝術(shù)生為咱們表演的節(jié)目《瀟灑乙兵》
4、請(qǐng)欣賞薩克斯獨(dú)奏《小冤家》 表演者
5、請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞《水晶》 表演者。
6、請(qǐng)聽乙聲獨(dú)唱《金色的木鼓敲起來(lái)》 表演者
7、請(qǐng)欣賞由 155 班同學(xué)自編自演的小品《迷茫的一天》
8、下面請(qǐng)欣賞民族舞《紅扇》
9、新的一年就要到了，咱們相信明天將會(huì)更美好，下面請(qǐng)聽乙聲小組唱《明天會(huì)更好》 表演者
10、下面請(qǐng)欣賞樂隊(duì)演奏《光輝歲月》。
11、請(qǐng)聽乙聲小組唱《大團(tuán)圓》
12、請(qǐng)欣賞獨(dú)舞《竹林深處》 ，表演者：
13、請(qǐng)欣賞小品《新扁雀見蔡桓公》
14、請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞《藍(lán)色尖叫，親近自然》
15、請(qǐng)聽乙聲小組唱《在那東山上》
16、請(qǐng)欣賞民族舞《月亮乙兒》
17、請(qǐng)欣賞笛子獨(dú)奏《牧羊乙》
18、請(qǐng)欣賞民族舞《桔梗謠》
19、請(qǐng)聽甲聲小組唱《奔跑》
20、下面將上場(chǎng)的�，F(xiàn)代舞隊(duì)表演的現(xiàn)代舞《動(dòng)感節(jié)拍》
21、請(qǐng)欣賞情景劇《唐人街》
22、最后上場(chǎng)的是校廣播室播音員，請(qǐng)聽小組唱《梔子花開》
(乙)現(xiàn)在工作人員正在緊張進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)的工作，下面由蘭副校長(zhǎng)講話，大家掌聲 歡迎。
(甲)下面宣布今晚晚會(huì)的獲獎(jiǎng)情況，請(qǐng)念到節(jié)目的負(fù)責(zé)人馬上到舞臺(tái)上來(lái)。 獲得三等獎(jiǎng)的是： 獲得二等獎(jiǎng)的是： 獲得一等獎(jiǎng)的是： 請(qǐng)黃校長(zhǎng)、蘭副校長(zhǎng)、覃副校長(zhǎng)、政教處盧主任、郭副主任、賴副主任為他們頒獎(jiǎng)。
主持人演講稿 篇2
親愛的老師、叔叔阿姨、小朋友們：
大家好！
我叫馬嘉駿，今年七歲了。今天我站在這兒，心里又高興又難受：高興的是我們長(zhǎng)大了！過完暑假,我們就要成為一名小學(xué)生；難過的是我們就要告別快樂的幼兒園、告別親愛的老師。
小朋友們，你們還記得我們離開爺爺奶奶、爸爸媽媽來(lái)到幼兒園的情景嗎？我們很多人都曾經(jīng)哭鬧過，都曾經(jīng)喊過：“我不要上學(xué)！我不要上幼兒園！”是老師們，一天又一天，用她們無(wú)私的愛，用她們燦爛的笑，用她們溫暖的手感化著我們。她們給我們盛飯，給我們倒水，給我們洗臟臟的小手和小臉，給我們講故事，給我們?cè)恋男∞p子，教我們閱讀、畫畫、唱歌、跳舞，她們對(duì)我們比媽媽還親，我們慢慢的喜歡上了幼兒園，到后來(lái)深深的愛上了幼兒園，愛上了這個(gè)家。
可現(xiàn)在我們就要畢業(yè)了，就要離開幼兒園這個(gè)溫暖的大家庭了。在臨別之際，我想代表所有的大班小朋友對(duì)幼兒園的'每個(gè)老師說(shuō)：“老師，您辛苦了！謝謝您！謝謝您給我們的愛和關(guān)懷！謝謝您的教育和培養(yǎng)！老師，我們愛您！”
今天，我們是一只只快樂的小鳥，要在這里起飛；今天我們是一只幸福的小船，要在這里遠(yuǎn)帆；今天我們是一匹匹奔騰的駿馬，要在這里奮蹄。
親愛的老師，放心吧。親愛的爸爸媽媽，放心吧。今天的頑童定是明天的棟梁，請(qǐng)相信，未來(lái)的路上我們會(huì)越走越好。
最后祝愿老師們永遠(yuǎn)健康，美麗，幸福，祝區(qū)委幼兒園的明天更美好? ��！ 謝謝老師！
謝謝大家！
主持人演講稿 篇3
大家好!我叫**,今年十一歲,在石門中心小學(xué)四零四班學(xué)習(xí). 我是個(gè)活潑開朗的男孩，喜歡圍棋、跳舞、彈琴和武術(shù),參加過不少比賽，取得不錯(cuò)的成績(jī)。特別是圍棋，在去年的.嘉興圍棋升段賽上，我以第一名的成績(jī)考上了四段，并獲得國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員的榮譽(yù)稱號(hào)。另外，我還特別喜歡看書。一有時(shí)間，我就會(huì)漫游在書的海洋中。我看的書有很多，夠不上書呆子，也算得上小書迷了。
我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名主持人，所以我才來(lái)參加這場(chǎng)比賽。希望大家多支持我，謝謝！
主持人演講稿 篇4
各位老師、同學(xué)，大家晚上好。我是本場(chǎng)比賽的主持人——潘鑫
歡迎大家參加這場(chǎng)由高博軟件技術(shù)學(xué)校所主辦的第一屆高博大學(xué)生辯論賽，本場(chǎng)是冠亞賽。
在比賽開始前首先介紹擔(dān)任本場(chǎng)辯論賽的評(píng)審委員，第一位是……感謝各位評(píng)審委員。
接下來(lái)介紹正反雙方的辯手。
本場(chǎng)比賽擔(dān)任正方的.是某系某專業(yè)的同學(xué)。反方是某系某專業(yè)同學(xué)。
正方一辯，某某，某系某專業(yè)……
反方一辯，某某，某系某專業(yè)……
(主持人介紹兩隊(duì)情況，溝通觀眾。)
在介紹完辯手后，讓我們看一下，今天比賽的辯題(誠(chéng)信吃虧與否)�，F(xiàn)在辯論賽正式開始。
首先進(jìn)入陳詞階段：每次陳詞時(shí)間是3分鐘，2分半鐘按鈴一次，3分鐘按鈴兩次并停止發(fā)言，現(xiàn)在請(qǐng)正方一辯陳詞，有請(qǐng)……
下面請(qǐng)反方一辯陳詞，有請(qǐng)……
好雙方陳詞結(jié)束，下面進(jìn)行辯論階段，雙方2辯，3辯反駁對(duì)方觀點(diǎn)，并對(duì)本方觀點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充陳詞。時(shí)間是1分半鐘，1分鐘按鈴一次，1分半鐘按鈴兩次并停止發(fā)言，每次提問不超過15秒，每次回答不超過20秒……下面請(qǐng)雙方一辯對(duì)剛才進(jìn)行總結(jié)，時(shí)間是1分半鐘。
下面進(jìn)行自由辯論階段：時(shí)間是雙方各5分鐘，由正反雙方自由輪流發(fā)言，發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束，同時(shí)另一方開始發(fā)言。同一方的發(fā)言次序不限，如果一方用時(shí)已完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主持提出不發(fā)言……
最后進(jìn)入結(jié)辯陳詞階段：時(shí)間是3分鐘，由雙方四辯進(jìn)行最后的總結(jié)……
在勝負(fù)還未揭曉之前，先請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)的評(píng)委對(duì)今天的辯論進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，有請(qǐng)，大家歡迎……
下面我宣布本場(chǎng)比賽的辯手是某某，獲得本場(chǎng)比賽勝利的代表隊(duì)是某某隊(duì)。
下面有請(qǐng)某某作最后的講話，大家歡迎……
主持人演講稿 篇5
各位爸爸媽媽、各位爺爺奶奶、各位外公外婆:
大家中午好!（主持人一起說(shuō)）
首先感謝您能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)開家長(zhǎng)會(huì)。
謝謝您的支持與理解，有了您的支持，我們才能茁壯成長(zhǎng);有了您的理解，我們的明天會(huì)更加美好。
今天的家長(zhǎng)會(huì)由我們?yōu)榇蠹抑鞒郑?9（2）班家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開始。
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當(dāng)我們剛剛在母體中孕育成為生命，這生命就傾注這父母的無(wú)限深情。
當(dāng)生命墜地發(fā)出了第一聲啼哭，就呼喚著哺育他成長(zhǎng)的陽(yáng)光雨露。
人們都說(shuō)：青少年是人生中最美好的一段光陰。
人們還說(shuō)：青少年是讓大人們最關(guān)注的一段時(shí)光。
的確，在我們青少年時(shí)光凝聚著老師和父母的無(wú)限希望。
半個(gè)多學(xué)期來(lái)，我們努力拼搏，在各個(gè)方面有了一定的進(jìn)步，我們要感謝爸爸媽媽，爺爺奶奶、外公外婆。正是因?yàn)橛辛四銈兊年P(guān)心，你們的付出，我們才會(huì)有今天的進(jìn)步。
當(dāng)然，更少不了辛勤的老師。在此，我們代表49（2）班全體成員對(duì)爸爸媽媽，爺爺奶奶、外公外婆說(shuō)聲：謝謝了！老師：您辛苦了！ 現(xiàn)在進(jìn)入我們的第一大板塊，全體起立，(齊說(shuō))“爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆，你們辛苦啦，我愛你們！”
我們天天唱《我的父親和母親》，時(shí)時(shí)不能忘記——您的愛，刻刻不能忘記——你的囑托。
請(qǐng)走進(jìn)我們的第二板塊：我們進(jìn)步了，請(qǐng)放心。
我們班所取得的榮譽(yù)和良好的個(gè)人表現(xiàn)都離不開正確的班級(jí)管理，下面請(qǐng)聽《班級(jí)榮譽(yù)和個(gè)人表現(xiàn)》和《班級(jí)管理》。
在老師的眼里“特別”的我們進(jìn)步了，在領(lǐng)導(dǎo)心中“特別”的班管理完美了。
爸爸媽媽，您聽了我們的表現(xiàn)和進(jìn)步，其實(shí)我們長(zhǎng)大了，我們有自己的想法，有自己的認(rèn)識(shí)了。
我們好想做個(gè)好孩子，也好想在你們面前表現(xiàn)最好，也好想讓你們?cè)趧e人面前有面子，可我們需要和您們溝通，需要得到你們的理解和諒解。
請(qǐng)走進(jìn)那我們的第三板塊：心靈之約。首先請(qǐng)聽聽我們的心聲，好嗎？
老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，是老師給我們樹立學(xué)習(xí)道路上前進(jìn)的方向。下面請(qǐng)全麗同學(xué)介紹我班各個(gè)任課老師的具體情況。
古人說(shuō)過：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，下面請(qǐng)金彩虹同學(xué)說(shuō)出她對(duì)了老師的感謝 。
在現(xiàn)今社會(huì)中，許多家長(zhǎng)認(rèn)為老師喜歡亂收費(fèi)，認(rèn)為老師只喜歡錢……但也有家長(zhǎng)說(shuō)，老師說(shuō)人類靈魂工的程師，是兩袖清風(fēng)的人民教室……看到這么多答案，一定有些困惑。如果你想知道我們心中的答案，就請(qǐng)聽我們學(xué)生的代表金彩虹來(lái)闡述我們的觀點(diǎn)。
我們生活在一個(gè)溫暖的世界里，圍繞在身邊的有我們的親人、朋友。親情如一條無(wú)形的紐帶將心與心緊緊相連。
我們正處于花季般的年齡，有著一些羞澀、一些叛逆、有些思想的自由與獨(dú)立。
于是，我們常想掙脫家長(zhǎng)們圍攏的手，找尋自己的一片天地。 于是，“代溝”、“另類”等名詞頻頻出現(xiàn)在大千世界，我們紛紛擺脫家長(zhǎng)們的束縛，我們也紛紛擺脫了自己的獨(dú)立宣言。
于是，我們與家人的交流少了，秘密也僅與同齡的友人分享。 然而，親情之花需要家長(zhǎng)與我們共同澆灌，我們又豈能只顧自己的情感需要和物質(zhì)需求?
我們忘記了給予，忘記了那曾經(jīng)細(xì)心呵護(hù)我們的親人承擔(dān)一份責(zé)任——一份愛的責(zé)任，下面請(qǐng)聽聽同學(xué)們的發(fā)言。
隨著中考的結(jié)束，我們上一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果也結(jié)束了，隨著中考成績(jī)的揭曉我們上一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果也揭曉了，吃一塹，長(zhǎng)一智，吸取這次失敗的.經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取在下一次考試中成功，下面請(qǐng)聽聽同學(xué)的學(xué)習(xí)的總結(jié)……
爸爸媽媽，我們深知我們的表現(xiàn)還一般一般，但在您看來(lái)卻很精彩很精彩。透過您那聚精會(huì)神的表情和充滿歡笑的眼神，我們感覺到您內(nèi)心深處的那份興奮，您的贊賞是對(duì)我們最大的鼓舞和安慰。
爸爸媽媽，我們了解您的關(guān)心，了解您望子成龍，望女成鳳的夢(mèng)想，可我們更渴望您能走進(jìn)我們心靈的家園，傾聽我們的心聲，了解我們內(nèi)心深處的膽怯和憂傷，同我們共同暢談我們的向往。
爸爸媽媽，我好希望看到您拿到我的成績(jī)時(shí)寬容的目光。
這樣，我們下次一定會(huì)更加倍努力的！決不讓您失望，我們好想聽到您鼓勵(lì)的話語(yǔ)，而不是續(xù)續(xù)叨叨的數(shù)落。
考試不是衡量我們能力的唯一途徑，在我們身上您還要把目光放得更遠(yuǎn)、更長(zhǎng)。請(qǐng)談?wù)勀南敕�，可以嗎�?/p>
各位家長(zhǎng)聽了這么多我想你們肯定有很多想說(shuō)的，請(qǐng)你們把心中的想法說(shuō)出來(lái)好嗎？讓我們坦誠(chéng)相待為著我們更好的明天。
說(shuō)不說(shuō)是各位家長(zhǎng)的態(tài)度，說(shuō)不說(shuō)的好是各位家長(zhǎng)的能力，我們不希望您出口成章，但我們希望您能把內(nèi)心最真實(shí)的想法說(shuō)出來(lái)，為著我們更好的將來(lái)。
“可憐天下父母心”，作為父母都希望自己的兒女能成龍成鳳，出人頭地。將來(lái)有自己的一番事業(yè)、一片天地，作為父母的也都為自
己的兒女操盡了心。作為老師也都希望自己的學(xué)生能夠遵紀(jì)守法，奮發(fā)上進(jìn)。也都希望自己的學(xué)生能夠?qū)W有所成、立志成才。家庭、學(xué)校、學(xué)生是“三位一體”的。只有家長(zhǎng)與學(xué)校老師的溝通，家長(zhǎng)與孩子的溝通才能做到一體。
“一切都是為了孩子”，所以希望各位家長(zhǎng)能夠盡量地配合好學(xué)校、老師共同做好教育工作;也希望各位家長(zhǎng)多抽出點(diǎn)時(shí)間來(lái)與愛和關(guān)心您的兒女老師做好溝通工作;您是否也能夠靜下心來(lái)聽聽老師的聲音呢? 請(qǐng)走進(jìn)我們的第四 板塊：老師的心聲。
下面請(qǐng)聽聽老師們是怎么看待我們這個(gè)班級(jí)，是怎么看待我們班上的每一位同學(xué)。
我們謹(jǐn)遵你們的教導(dǎo)，我們謹(jǐn)遵你們的教誨下面請(qǐng)用掌聲歡送 老師。
下面請(qǐng)班主任為我們介紹班上的具體情況以及需要解決的問題。
下面進(jìn)入我們的第五 板塊：領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)。
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