小學(xué)生國(guó)旗下的演講稿
更新時(shí)間:2023-04-28 10:20:29 演講稿 我要投稿
- 相關(guān)推薦
關(guān)于小學(xué)生國(guó)旗下的演講稿錦集7篇
演講稿的寫(xiě)法比較靈活,可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高,你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意?下面是小編精心整理的小學(xué)生國(guó)旗下的演講稿9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生國(guó)旗下的演講稿 篇1
同學(xué)們,再過(guò)幾天是一個(gè)有意義的節(jié)日,就是父親節(jié),在這一天,許多同學(xué)為自己的父親送去了一份祝賀、一聲問(wèn)候。對(duì)于這樣的同學(xué),我們應(yīng)當(dāng)給予大力的表?yè)P(yáng)。談到父親節(jié),我們應(yīng)當(dāng)知道它的由來(lái)。
1909年,居住在華盛頓的布魯斯·多德夫人,在慶賀母親節(jié)時(shí)產(chǎn)生了一個(gè)念頭:既然有個(gè)母親節(jié),為什么不能有個(gè)父親節(jié)呢?
多德夫人和她的5個(gè)弟弟早年喪母,是由父親一手撫養(yǎng)大的。多少年過(guò)去了,姐弟6人每逢父親的生辰忌日,總回憶慈父含辛茹苦養(yǎng)家的情景。在拉斯馬斯博士的支持下,她提筆給州政府寫(xiě)了一封言辭懇切的信,呼吁建立父親節(jié),并建議將節(jié)日定在6月5日她父親生日這天。州政府采納了她的'建議,倉(cāng)促間將父親節(jié)定為19日,即1909年6月第3個(gè)星期日。1910年,多德夫人所在的斯坡堪市正式慶祝這一節(jié)日,市長(zhǎng)宣布了父親節(jié)的文告,定這天為全州紀(jì)念日。以后,其他州也慶賀父親節(jié)。在父親節(jié)這天,人們選擇特定的鮮花來(lái)表示對(duì)父親的敬意。人們采納了多德夫人的建議,佩戴紅玫瑰向健在的父親們表示愛(ài)戴,佩戴白玫瑰對(duì)故去的父親表示悼念。后來(lái)在溫哥華,人們選擇了佩戴白丁香,賓夕法尼亞人用蒲公英向父親表示致意。為了使父親節(jié)法律化,各方面強(qiáng)烈呼吁議會(huì)承認(rèn)這個(gè)節(jié)日。1972年,尼克松總統(tǒng)正式簽署了建立父親節(jié)的議會(huì)決議。這個(gè)節(jié)日以法律形式定下來(lái)。
同學(xué)們,這個(gè)節(jié)日雖然是由外國(guó)人率先設(shè)立的,但它表達(dá)了全世界人民對(duì)父親的尊敬和對(duì)長(zhǎng)輩的愛(ài)戴,因此,我們也應(yīng)當(dāng)記住這樣的節(jié)日。這個(gè)美麗的節(jié)日雖然已經(jīng)過(guò)去,但是,對(duì)長(zhǎng)輩的尊敬和愛(ài)戴卻永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)去。同學(xué)們,爸爸媽媽給了我們生命,他們用雙手撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大,他們的叮嚀時(shí)時(shí)伴在我們耳邊……爸爸媽媽愛(ài)我們,我們是不是也應(yīng)該像鳥(niǎo)兒和樹(shù)葉一樣知恩,用同樣的愛(ài)回報(bào)他們呢?如果愿意,那么讓我們用自己稚嫩的手撫平他們臉上的皺紋,用動(dòng)聽(tīng)的歌聲驅(qū)逐他們心中的煩惱,用我們熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的精神面貌給他們帶來(lái)快樂(lè)和欣慰吧!
今年的父親節(jié)即將到來(lái)之際讓我們記得學(xué)習(xí)、生活中父母的養(yǎng)育之恩,并用一種感激的心態(tài)對(duì)待父母為我們所做的一切。在父母生日的時(shí)候,在母親節(jié)、父親節(jié)來(lái)到的時(shí)候,別忘了為他們送去一聲祝福,一聲問(wèn)候。
小學(xué)生國(guó)旗下的演講稿 篇2
老師們、同學(xué)們:
早上好!今天我講話的主題是“說(shuō)好普通話,方便你我他”。
同學(xué)們,我國(guó)是一個(gè)多民族、多語(yǔ)言、多方言的國(guó)家,語(yǔ)言是人類交際的重要工具,那么普通話在人與人的交往中起了什么樣的作用呢?
我想給大家講一個(gè)真實(shí)的故事:有一次,廣西師范大學(xué)的陳教授到廣州去參加學(xué)術(shù)交流活動(dòng),遇到了香港中文大學(xué)的一位教授,他們聽(tīng)了別人的介紹之后,都分別對(duì)對(duì)方的`學(xué)術(shù)研究產(chǎn)生了興趣,都很想通過(guò)交談作進(jìn)一步的了解,可是一開(kāi)口,就發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題了。原來(lái),廣西師范大學(xué)的陳教授會(huì)講普通話,但不會(huì)講白話,而香港中文大學(xué)的那一位教授會(huì)講白話,卻不會(huì)講普通話。最后,他們倆只能用英語(yǔ)進(jìn)行交流。當(dāng)時(shí)參加會(huì)議的人看到兩位中國(guó)人卻用英語(yǔ)交談,都覺(jué)得很奇怪。同學(xué)們,聽(tīng)了這個(gè)故事,你們有什么想法呢?是啊,在中國(guó)的本土上,作為中國(guó)的公民,卻要用外國(guó)的語(yǔ)言才可以交流,這真是一件令人遺憾的事。這也足可以證明,學(xué)好普通話是多么的重要。
同學(xué)們,其實(shí)普通話已經(jīng)深入了我們的學(xué)習(xí)和生活中,無(wú)論在我們的課堂里,還是課堂外,它都回蕩在我們學(xué)校的每一個(gè)角落。我們已把普通話作為校園語(yǔ)言,隨時(shí)隨地都用普通話進(jìn)行交流。
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)普通話和規(guī)范漢字的最佳場(chǎng)所,作為老師、學(xué)生,不僅要人人使用普通話,更應(yīng)向校外、向社會(huì)大力推廣、積極宣傳。今年九月的第三周,也就是本周是全國(guó)推廣普通話宣傳周。建議大家在推普周內(nèi)可以利用晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展一些有意義的活動(dòng)。同學(xué)們還可以建議自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶一起說(shuō)普通話。讓我們每個(gè)人積極行動(dòng)起來(lái),從我做起,不但在校內(nèi)講普通話,在校外也應(yīng)當(dāng)推廣普通話,讓全社會(huì)形成說(shuō)普通話的風(fēng)氣,讓普通話成為我們城市中的一道亮麗的風(fēng)景。
今天的國(guó)旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!
小學(xué)生國(guó)旗下的演講稿 篇3
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:
大家好!
我今天演講的題目是《做一個(gè)有職責(zé)的小學(xué)生》。
同學(xué)們,你們知道什么是本分嗎?所謂義務(wù),是指每個(gè)人對(duì)自己和他人、對(duì)家庭和群體、對(duì)國(guó)家和社會(huì)的認(rèn)識(shí)、感受和信念,以及相應(yīng)的自覺(jué)態(tài)度。其實(shí)責(zé)任也是一種好習(xí)慣,一種很重要的品質(zhì)。要做一個(gè)負(fù)責(zé)任的小學(xué)生,就要對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)別人負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。
同學(xué)們,一個(gè)有責(zé)任感的人,不要說(shuō)出來(lái),此刻要具體行動(dòng)。一個(gè)負(fù)責(zé)任的人應(yīng)該明辨是非,知道什么該做,什么不該做。
作為學(xué)生,我們應(yīng)該如何承擔(dān)責(zé)任?上課認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真學(xué)習(xí),是對(duì)自學(xué)負(fù)責(zé)的表現(xiàn),是尊重教師勞動(dòng)的表現(xiàn);我們每天認(rèn)真做廣播練習(xí),這是對(duì)自己健康負(fù)責(zé)的表現(xiàn);犯錯(cuò)也是自我負(fù)責(zé)的表現(xiàn),能夠主動(dòng)為自己負(fù)責(zé),及時(shí)改正,彌補(bǔ)錯(cuò)誤;上課保持安靜是對(duì)自己和同學(xué)的健康負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。愛(ài)同學(xué),看到困難主動(dòng)幫助同學(xué),是學(xué)生義務(wù)的具體體現(xiàn);平時(shí)注意勤儉節(jié)約,不亂花錢(qián),孝敬父母,幫助父母承擔(dān)一些力所能及的家務(wù),主動(dòng)完成父母交給的任務(wù),這是對(duì)父母和家庭負(fù)責(zé)的表現(xiàn);關(guān)掉流淌的水龍頭,彎腰撿起地上的.廢紙,放學(xué)后主動(dòng)關(guān)好門(mén)窗,是對(duì)團(tuán)對(duì)校負(fù)責(zé)的具體表現(xiàn);愛(ài)護(hù)社區(qū)公共設(shè)施,遵守社會(huì)公德,是社會(huì)責(zé)任的體現(xiàn);認(rèn)真參加升旗儀式,唱國(guó)歌,是熱愛(ài)祖國(guó),對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
同學(xué)們,在我們的生活和學(xué)習(xí)中,有很多小事可以說(shuō)明一個(gè)人是否有責(zé)任感。一個(gè)道德情感差,責(zé)任感弱的人,得不到別人的關(guān)心,無(wú)法真誠(chéng)地與人合作,無(wú)法適應(yīng)未來(lái)的社會(huì)。只有責(zé)任心強(qiáng)的人才能輕松成功。
同學(xué)們,讓我們從身邊的小事做起,從每天必須經(jīng)歷的小事做起,培養(yǎng)我們的責(zé)任感,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,把責(zé)任感滲透到我們?nèi)淼拿恳粋(gè)細(xì)胞,成為一種習(xí)慣。讓我們強(qiáng)烈的責(zé)任感和良好的行為習(xí)慣改變我們的一生,成為當(dāng)今社會(huì)有用的人。我的演講結(jié)束了。謝謝大家!
小學(xué)生國(guó)旗下的演講稿 篇4
尊敬的老師,親愛(ài)的各位同學(xué):
大家早上好!
今天,我國(guó)旗下講話的題目是:《成長(zhǎng)路上,與法同行》。
當(dāng)今社會(huì),正是由于有法律的存在,我們的權(quán)利才能得到應(yīng)有的保障。我們學(xué)校一向重視對(duì)同學(xué)們的法制宣傳教育,營(yíng)造了安全、和諧的校園環(huán)境,但我們也清醒地看到:少數(shù)同學(xué)年少氣盛,法制觀念淡薄,做事缺乏理性思考,有時(shí)不計(jì)后果;也有的同學(xué)在處理同學(xué)關(guān)系中講義氣,不能分清是非曲直,甚至釀成校園暴力;有的同學(xué)正經(jīng)受著網(wǎng)絡(luò)誘惑,陷入其中不能自拔,荒廢學(xué)業(yè)。這些行為不僅違反了校規(guī)校紀(jì)、損害了學(xué)校的形象,而且不利于自身良好品質(zhì)的形成,甚至有可能因此而走上違法犯罪的道路,應(yīng)引起我們的高度重視。
借此機(jī)會(huì),我向大家提出幾點(diǎn)建議:
首先,要樹(shù)立正確的道德觀、人生觀,不斷提高自身的思想道德素質(zhì)。只有道德高尚的人才能對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn),有遠(yuǎn)大理想的人才能勤奮刻苦、奮勇拼搏,體現(xiàn)自身價(jià)值。
其次,要提高法制觀念,認(rèn)真學(xué)習(xí)各種法律法規(guī),做到知法、守法。遵守紀(jì)律是遵守法律的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。養(yǎng)成良好的守紀(jì)習(xí)慣,用校紀(jì)校規(guī)約束自己的行為,做到嚴(yán)格遵守。
第三,要從小事做起。學(xué)校是我家,愛(ài)護(hù)靠大家,我們要有寬廣的胸懷,不因小事激化同學(xué)矛盾,搞好團(tuán)結(jié),愛(ài)護(hù)公物,保持校園環(huán)境的優(yōu)美整潔。在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生,在社會(huì)做個(gè)好公民。
另外,作為未成年人,我們要增強(qiáng)自我防范意識(shí)。建議同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的`時(shí)候,切切要記住兩點(diǎn):
第一、同學(xué)們要以免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù),不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對(duì)面搏斗,比較明智的做法是遇事不慌,然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救,或拔打110報(bào)警。
第二、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的,就應(yīng)該采取正確的途徑解決。如及時(shí)向?qū)W校、家長(zhǎng)或者其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告,也可以向公安機(jī)關(guān)部門(mén)報(bào)告。
法無(wú)處不在。同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),知法守法,與法同行,我們現(xiàn)在只有從一名合格的小學(xué)生做起,當(dāng)我們走出校園,融入社會(huì)這個(gè)大集體后,才能真正成為一名知法,懂法,守法的好公民。
我的講話完畢,謝謝大家。
小學(xué)生國(guó)旗下的演講稿 篇5
各位老師、各位同學(xué):
和煦的春風(fēng)吹拂著我們的面龐,春光明媚的三月讓人神暢,而一個(gè)安全文明的校園更會(huì)讓我們舒心。學(xué)校將開(kāi)展創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)。
這次活動(dòng)將針對(duì)主要薄弱環(huán)節(jié),落實(shí)綜合治理、調(diào)解、消防等各項(xiàng)措施,群防群治,切實(shí)保障學(xué)校和師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。
今天,結(jié)合我校實(shí)際情況,就交通、學(xué)習(xí)活動(dòng)、飲食衛(wèi)生和安全等方面的安全事項(xiàng)向大家提出如下要求:
。1)做好春季防病。春季是多種傳染病流行的季節(jié),要注意個(gè)人衛(wèi)生,勤洗手,勤通風(fēng),勤鍛煉,不暴飲暴食。堅(jiān)決杜絕購(gòu)買(mǎi)路邊小吃,流動(dòng)攤販的食品,以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。各班要做好每日晨檢,及時(shí)填寫(xiě)晨檢表,一旦發(fā)現(xiàn)有傳染病發(fā)生,要在半小時(shí)內(nèi)向校長(zhǎng)室報(bào)告并立即采取正確的防控措施,不能任之蔓延。
(2)遵守交通規(guī)則,過(guò)馬路左右看。年齡不足12周歲的學(xué)生一律不得騎車。騎車的同學(xué)要自覺(jué)遵守交通規(guī)則,主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛,謹(jǐn)防意外事故發(fā)生。
。3)安排好作息時(shí)間,既要學(xué)習(xí)好,又要休息好。適當(dāng)進(jìn)行健康有益的活動(dòng)。活動(dòng)前要做好準(zhǔn)備工作,謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生。
。4)不和生人搭訕,防止壞人拐騙,做到生人的.話不聽(tīng)、事不做、路不帶、東西不拿。
。5)不允許玩火、皮電,防止人身傷害,防止意外事故發(fā)生。
(6)愛(ài)護(hù)校園,保持環(huán)境衛(wèi)生。我們經(jīng)?吹皆S多學(xué)生在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)了校園環(huán)境的優(yōu)美。但是,我們也經(jīng)常看到一些我們不愿意看到的情景:操場(chǎng)上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。再看草坪,有的同學(xué)在肆意踐踏,學(xué)校的綠化帶中,不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。同學(xué)們,我們是學(xué)校的主人,我們要有責(zé)任感。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,不要隨地亂扔亂吐;多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地。保護(hù)環(huán)境,凈化校園。
。7)嚴(yán)禁私自下河游泳,在我們學(xué)校,離河邊很近,在加上夏天就要到來(lái)了,天氣轉(zhuǎn)熱,很多同學(xué)就私自下河、池塘、深井邊去玩;蛘哂斡,這樣的做法會(huì)遭到老師和家長(zhǎng)的嚴(yán)教訓(xùn)。又對(duì)你自己的生命帶來(lái)一定的威脅。
同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),共同創(chuàng)建一個(gè)安全文明的校園。
小學(xué)生國(guó)旗下的演講稿 篇6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
踏著歲月的腳步,我們又一次走到憧憬希望的起點(diǎn)。新的學(xué)期,新的目標(biāo),新的起點(diǎn),新的要求;我們既要有新的憧憬、新的愿望,更應(yīng)該有新的姿態(tài),新的行動(dòng)。
回眸過(guò)去的一年,許多生動(dòng)的細(xì)節(jié)、精彩的片斷已清晰地刻入了我們美好的記憶:學(xué)校教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)攀升,校園文化再添新嬌,特色名牌學(xué)校日益彰顯!靶『苫ā彼囆g(shù)團(tuán)、“小紅花”電視臺(tái)各具特色,節(jié)目精彩紛呈。學(xué)!澳艟W(wǎng)站”作用日漸突出,“三個(gè)一工程”“冬令營(yíng)活動(dòng)”,還有“網(wǎng)絡(luò)校本教研”……引無(wú)數(shù)同行競(jìng)折腰。
當(dāng)然,我們也清晰地感覺(jué)到,我們面臨的競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái)也變得越來(lái)越高。這就需要我們必須時(shí)刻保持一種危機(jī)感,緊迫感,時(shí)刻看到自己的不足,居安思危,作計(jì)長(zhǎng)遠(yuǎn),反省自我,謀劃未來(lái)。
耕耘為播種而忙碌,播種為收獲而憧憬。春天,光輝的`序曲,豐收的前奏。春天是播種的季節(jié):播種一個(gè)信息,收獲一個(gè)行動(dòng);播種一個(gè)行動(dòng),收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣,收獲一個(gè)性格;播種一個(gè)性格,收獲一個(gè)命運(yùn)。
我期盼著每一個(gè)同學(xué)每一天都在進(jìn)步,每一天都有成功,你們的進(jìn)步和成功就是學(xué)校的進(jìn)步和成功。
同學(xué)們,老師們,讓我們同心攜手,把平凡的事情做經(jīng)典,把簡(jiǎn)單的事情做精彩,用腳踏實(shí)地的努力,創(chuàng)造令人驚奇的輝煌!
最后祝老師們工作順利,福樂(lè)兼收;祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步,身心健康!
謝謝大家!
小學(xué)生國(guó)旗下的演講稿 篇7
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!今天,我在國(guó)旗下講話的題目是《好習(xí)慣成就未來(lái)》。
法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。”的確,行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。習(xí)慣又如一把雕刻刀,人的許多品性都是它的作品。習(xí)慣不是一時(shí)的心血來(lái)潮,也不是幾天幾月的短期行為,它一旦形成就具有旺盛的生命力和持久性,常常會(huì)與人相隨一生。
習(xí)慣有好壞之分,好習(xí)慣讓我們終身受益,壞習(xí)慣則貽害無(wú)窮;習(xí)慣還有大小之別,對(duì)于許多大的習(xí)慣,我們可能時(shí)時(shí)留意,可對(duì)于小習(xí)慣,我們往往不以為然。然而,小時(shí)偷針,大時(shí)偷金。對(duì)小習(xí)慣的漠視,卻可能招致大的惡果。
文學(xué)泰斗托爾斯泰六七歲開(kāi)始,就養(yǎng)成了記日記的習(xí)慣,把每天有趣的事情記下來(lái)。9歲的時(shí)候,他專門(mén)記了一本《外祖父的故事》,里面記滿了外祖父打仗時(shí)的非凡經(jīng)歷和有趣故事。他還喜歡搜集激勵(lì)自己的格言警句,記了滿滿一本子,后來(lái)收集格言警句也成了他一生的習(xí)慣,逐漸地發(fā)展為把自己關(guān)在書(shū)房里,每天與書(shū)為伴,全神貫注地閱讀大量的文學(xué)名著,最終,他自己開(kāi)始了創(chuàng)作,豐富而深厚的積淀,使他的文學(xué)作品傳到世界各地,震撼、感動(dòng)了一代又一代人。因此說(shuō),好習(xí)慣成就未來(lái)無(wú)可置疑,良好的習(xí)慣是一生享用不盡的財(cái)富。
同學(xué)們,好習(xí)慣會(huì)幫助我們獲取知識(shí)和智慧,成為開(kāi)啟知識(shí)大門(mén)的金鑰匙。而壞習(xí)慣就像是我們行駛在歲月之海上的理想之輪里的老鼠,早晚有一天會(huì)把船底啃光,使其在不知不覺(jué)中沉沒(méi)。
有這樣一個(gè)故事,北京有一家外資企業(yè)招工,一些學(xué)歷水平、身高、相貌等客觀條件都很不錯(cuò)的年輕人進(jìn)入了最后的面試?墒,未曾想到短短10分鐘,他們都失敗了。原來(lái)總經(jīng)理借故離開(kāi)了5分鐘,這些年輕人便得意非凡,圍著總經(jīng)理的大寫(xiě)字臺(tái),看看這個(gè)材料,翻翻那個(gè)資料。10分鐘后,總經(jīng)理回來(lái)了,卻說(shuō):“面試已經(jīng)結(jié)束了,很遺憾,你們沒(méi)有一個(gè)被錄取,因?yàn)楣緩膩?lái)不錄取那些亂翻東西的人!边@些年輕人卻還認(rèn)為他們長(zhǎng)這么大,從沒(méi)覺(jué)得亂翻別人的.東西是個(gè)錯(cuò)。
知識(shí)、能力固然重要,但好的習(xí)慣也往往能為你插上成功的翅膀,不經(jīng)意間助你一臂之力。當(dāng)然一個(gè)壞習(xí)慣也常常能讓你從懸崖上重重地摔下。播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)。所以,我們從現(xiàn)在起要養(yǎng)成好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。而哪些是我們中學(xué)生要養(yǎng)成的好習(xí)慣呢?下面我略講幾點(diǎn)。
10個(gè)好的行為習(xí)慣:熱愛(ài)祖國(guó),升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)自覺(jué)肅立;文明禮貌,微笑待人;學(xué)會(huì)尊重,耐心聽(tīng)他人說(shuō)話;保護(hù)隱私,別人的東西不亂動(dòng);利人利己,用過(guò)的東西放回原處;誠(chéng)實(shí)守信,說(shuō)了就要努力做;待人友善,觀看比賽文明喝彩;遵守規(guī)則,上下樓梯靠右行;勤奮自強(qiáng),天天鍛煉身體;環(huán)保衛(wèi)生,干干凈凈迎接每一天。
10個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:1.主動(dòng)提前預(yù)習(xí) 2.認(rèn)真聽(tīng)講,做筆記 3.大膽提問(wèn) 4.認(rèn)真審題 5.廣泛查詢資料 6.按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)7.反復(fù)檢查 8.及時(shí)修改錯(cuò)誤 9.勤于復(fù)習(xí)10.書(shū)寫(xiě)整潔。
同學(xué)們,這些好習(xí)慣你養(yǎng)成了嗎?
好習(xí)慣的養(yǎng)成需要培養(yǎng),研究者們發(fā)現(xiàn),將某種不斷重復(fù)的行為轉(zhuǎn)變?yōu)榱?xí)慣,大約需要21天的時(shí)間,也就是說(shuō),你必須在這21天內(nèi)不斷地重復(fù)某種行為,才能將其變成一種持久的好習(xí)慣,而一旦你堅(jiān)持到了最后一天,那么你無(wú)疑已經(jīng)進(jìn)入了習(xí)慣養(yǎng)成的階段,而這正是你所追求的目標(biāo)。請(qǐng)相信,僅僅21天,你便可以改變你自己的生活!來(lái)吧,讓我們一起行動(dòng)起來(lái),一起去領(lǐng)略好習(xí)慣給我們帶來(lái)的風(fēng)采。
昨日的習(xí)慣,已經(jīng)造就了今日的我們,而今日的習(xí)慣將決定我們的明天。讓我們從現(xiàn)在做起,從今天做起,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,做一個(gè)合格的中學(xué)生,共同創(chuàng)造輝煌的未來(lái)!
我的講話完畢,謝謝大家!
【小學(xué)生國(guó)旗下的演講稿】相關(guān)文章:
小學(xué)生國(guó)旗下演講稿02-28
【精選】小學(xué)生國(guó)旗下的演講稿3篇04-09
精選小學(xué)生國(guó)旗下的演講稿模板6篇04-12
關(guān)于小學(xué)生國(guó)旗下的演講稿4篇04-20
【精華】小學(xué)生國(guó)旗下的演講稿4篇04-21