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    四年級(jí)演講稿

    更新時(shí)間:2023-04-28 14:38:05 演講稿 我要投稿

    【精華】四年級(jí)演講稿模板集錦6篇

      演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿,相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)演講稿感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的四年級(jí)演講稿6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    【精華】四年級(jí)演講稿模板集錦6篇

    四年級(jí)演講稿 篇1

    敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

      大家好!我叫趙梓淇,是一名活潑而又陽(yáng)光的女孩子,今天我作為班長(zhǎng)的候選人站在這里,我感到萬(wàn)分榮幸。

      我認(rèn)為自己有勇氣、有信心、有能力。有位名人曾說(shuō):“不要怕推銷自己,只要你認(rèn)為自己有才華,你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)。”我認(rèn)為我準(zhǔn)行。四年來(lái),在老師的辛勤培育諄諄教導(dǎo)下,我長(zhǎng)大了,我成了一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員,出色地完成了老師交給我的各項(xiàng)任務(wù),連年被評(píng)為區(qū)文明青少年和優(yōu)秀班干部,我的舞蹈作品獲得了“小荷風(fēng)采”全國(guó)舞蹈大賽的金獎(jiǎng)。老師給我的`評(píng)價(jià)是:做事認(rèn)真、主動(dòng),組織能力強(qiáng);同學(xué)們給我的評(píng)價(jià)是團(tuán)結(jié)同學(xué),舉止大方;我給自己的評(píng)價(jià)是:充滿自信,喜歡挑戰(zhàn),樂(lè)于奉獻(xiàn)。

      當(dāng)選副市長(zhǎng),是一種榮譽(yù),更是一種責(zé)任。我知道這條路上有許多挑戰(zhàn),但我自信我有能力擔(dān)起這重?fù)?dān),因?yàn)槲业臒崆,我的毅力,我?shí)事求是的工作態(tài)度。雖然我存在一定的缺點(diǎn),但我有決心改正。如果我當(dāng)選了,我會(huì)盡心盡力地為同學(xué)服務(wù),也會(huì)積極勤奮地工作,當(dāng)好老師和同學(xué)的好幫手。我相信我自己有一定領(lǐng)導(dǎo)和組織能力,也希望老師和同學(xué)支持我,給我一次鍛煉和培養(yǎng)我能力的機(jī)會(huì),相信選我是沒(méi)錯(cuò)的。老師們、同學(xué)們請(qǐng)相信我,我有決心當(dāng)好班長(zhǎng),請(qǐng)大家投我一票!謝謝大家。

    四年級(jí)演講稿 篇2

    尊敬的各位評(píng)委、各位老師:

      大家好!我是四年級(jí)1班的XXX。今天我演講的題目是《人生路上領(lǐng)路人--感謝你老師》。

      老師,這是一個(gè)讓人感到親切的詞語(yǔ);老師,這又是讓人感到溫馨的詞語(yǔ)……

      我一向是一個(gè)粗心的孩子,可我對(duì)我數(shù)學(xué)卻是有一種莫名的愛(ài)。但是上學(xué)期開(kāi)學(xué),我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不理想。劉老師以為我的心沒(méi)收回來(lái),就草草地說(shuō)了我?guī)拙,我雖然很內(nèi)疚,但不知為什么,接下來(lái)的幾次一次不如一次?蓜⒗蠋煵](méi)有放棄我,而是一直在幫我,我也努力的跟上她走。前幾講還行,可到了表這一章,我總是會(huì)出錯(cuò),最后我和劉老師一起找到了原因,并將成績(jī)提到了一個(gè)新的`高度。劉老師為什么要幫我呢?那是因?yàn)樗幌胱屛业某煽?jī)像滑雪一樣滑到山底,劉老師為我付出的比她本身收獲的要多得多。難道,我不該感謝她嗎?是她讓我有了信心,所以我才能跟上這一學(xué)期的課程。

      我的作文成績(jī)一直沒(méi)有進(jìn)步,可就因?yàn)槟,不但沒(méi)讓我失去信心,反而還愛(ài)上了寫(xiě)作。郭老師,還記得那一次的發(fā)言嗎?您說(shuō)我的發(fā)言不夠完整,語(yǔ)句不夠通順。于是,我重新理順了一遍后,再重新說(shuō)了一次,并多加了幾個(gè)剛學(xué)的新字詞,你笑了。還記得我第一次讀作文時(shí),因?yàn)閯e人寫(xiě)的都是班主任,我隨即改了一下。當(dāng)時(shí)您又夸我隨機(jī)應(yīng)變的能力強(qiáng),您笑了,我也笑了,F(xiàn)在我寫(xiě)作文的能力能進(jìn)步這么快這都是您的功勞啊!

      老師是我們成長(zhǎng)道路上的引路人,老師教我們做事,教我們做人,引導(dǎo)我們走好人生之路,當(dāng)我們遇到挫折時(shí),老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí),老師為我們指點(diǎn)迷津,當(dāng)我們因取得成績(jī)而驕傲?xí)r,老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒。

      老師,沒(méi)有華麗的舞臺(tái),沒(méi)有簇?fù)淼孽r花,一支支粉筆是你們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái)是你們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)!爸v臺(tái)催人老,粉筆染白頭!钡銈儏s無(wú)怨無(wú)悔,你們用愛(ài)一點(diǎn)一點(diǎn)的融化我們心靈的冰川,走進(jìn)我們的心靈,讓我們遠(yuǎn)離寂寞。

      你們把我們領(lǐng)入知識(shí)的殿堂,我們沐浴著師恩的陽(yáng)光,我們像小鳥(niǎo)一樣展翅飛翔,無(wú)懼暴風(fēng)驟雨,是你們賦予我們頑強(qiáng)的斗志,鼓勵(lì)我們勇往直前。感謝你啊,老師!

      老師,您的職業(yè)是偉大的,光榮的,無(wú)私的,我們?yōu)槟@種愛(ài)業(yè)精神而感到驕傲自豪!

    四年級(jí)演講稿 篇3

    親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

      笛卡爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就是在和高尚的人談話!睍(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是和煦的春風(fēng),溫暖我的心靈;是燦爛的陽(yáng)光,照耀我的心房;是智慧的鑰匙,打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)。

      在我兒時(shí),媽媽就經(jīng)常帶著我閱讀了很多動(dòng)人的童話故事。如?阿凡提?告訴我要用智慧戰(zhàn)勝困難,《海的女兒》告訴我要擁有一顆善良的.心。閱讀這些優(yōu)美的童話讓我幼小的心靈產(chǎn)生了對(duì)美好生活的向往,我迫切地想要去探索那奇妙的世界。

      隨著年齡的增長(zhǎng),我又接觸了越來(lái)越多的名著,我從中學(xué)到了許多知識(shí),也從中汲取了許多力量。我從《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)中認(rèn)識(shí)了身殘志堅(jiān)的保爾,他讓我學(xué)會(huì)了不要在命運(yùn)面前低頭,要堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)生活;我也從《假如給我三天光明》這本書(shū)中了解了聰明堅(jiān)強(qiáng)的海倫·凱勒,她讓我學(xué)會(huì)了遇事不悲觀,要保持一顆積極樂(lè)觀的心;我還從《綠山墻的安妮》這本書(shū)中喜歡上了勤奮樂(lè)觀的安妮,她也讓我學(xué)會(huì)了只有勤奮努力,積極向上,才能獲得成功。書(shū)讓我愛(ài)不釋手,受益匪淺,它已逐漸成為我生活中不可缺少的一部分。

      閱讀讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí);閱讀讓我學(xué)會(huì)了做人的道理;閱讀讓我體會(huì)到了生活的美好;閱讀讓我放飛理想。

      在未來(lái)的日子里,我將不斷鞭策自己,不斷閱讀,獲取力量,樹(shù)立目標(biāo),我要與書(shū)為伴,朝著我的夢(mèng)想前進(jìn)!

    四年級(jí)演講稿 篇4

      Hello,everybody!在浩瀚的宇宙里有一顆美麗的藍(lán)色星球,那就是我,地球,你們?nèi)祟惖募覉@!

      我所在的太陽(yáng)系可是一個(gè)大家族,我有很多的兄弟姐妹,大個(gè)的就有土星、木星等七個(gè),和我一起組成了八大行星,我們的小兄弟小行星更是數(shù)不勝數(shù),我們一起日夜不停地圍繞著我們的爸爸——太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)著。雖然我在太陽(yáng)家族中排行老五,但卻是一個(gè)存在生命的星球,這一點(diǎn)讓我倍感自豪。

      距離我最近的天體是月亮,他是我的衛(wèi)星,一刻不停地圍繞著我旋轉(zhuǎn)。月亮可算是我的干兒子,因?yàn)榭茖W(xué)家們說(shuō)他是個(gè)外來(lái)戶,很久很久以前被我捉過(guò)來(lái)當(dāng)衛(wèi)星的?蓱z的月亮,身上沒(méi)有大氣層的保護(hù),被那些隕石和流星撞得千瘡百孔。

      我的'最外層是一層厚厚的大氣,它仿佛是我身上的輕紗衣服,避免我像月亮那樣受到外來(lái)客的襲擊。接下來(lái)是地殼,你知道我為什么是藍(lán)色的嗎?那是因?yàn)榈貧け砻娴陌俜种呤际撬,剩下的百分之三十才是陸地。別看我表面上總是那么安靜祥和,可實(shí)際上我有一顆沸騰的心,在地殼的下面我的身體最深處都是炙熱的巖漿。

      以前,在我的身上鳥(niǎo)語(yǔ)花香,生機(jī)勃勃。天是湛藍(lán)湛藍(lán)的,地上綠樹(shù)成蔭,小鳥(niǎo)在林間嬉戲,小溪里魚(yú)兒愜意地游著,一切都是那么美好。可是人類科技快速發(fā)展,所需求的東西也就越來(lái)越多,他們把樹(shù)木砍伐一光,丟棄的垃圾所污染了溪流,小鳥(niǎo)無(wú)處安家,魚(yú)兒沒(méi)了蹤跡。工廠不斷地從各個(gè)煙囪中排氣,馬路上的汽車(chē)也排出尾氣,人們還經(jīng)常為爭(zhēng)奪權(quán)力、土地而打仗,打得我身上全是傷痕。還有的在我身上肆意開(kāi)挖,尋找礦藏,使得我發(fā)生了地震、海嘯等事故,讓人類的生存陷入危機(jī)。

      人類啊,請(qǐng)保護(hù)我,珍惜這美好的環(huán)境吧!

    四年級(jí)演講稿 篇5

    尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

      早上好!再過(guò)XX天我們就要期末考試了。面對(duì)XX天后的考試,親愛(ài)的同學(xué)們,你準(zhǔn)備好了嗎?要想期末考試能取得好成績(jī),我認(rèn)為應(yīng)做到以下兩點(diǎn):

      一是會(huì)聽(tīng)。也就是上課認(rèn)真聽(tīng)講。在復(fù)習(xí)時(shí)老師講的都是這本書(shū)里最重要的地方,由于是復(fù)習(xí),老師講的都比較快,我們必須做到全神貫注。你稍微一出神,老師講的內(nèi)容你就錯(cuò)過(guò)了。更別說(shuō)那些愛(ài)在課堂上做小動(dòng)作的同學(xué)了。為了考試時(shí)能有一個(gè)好成績(jī),我希望全校所有的同學(xué)都能做到認(rèn)真聽(tīng)講。

      二是多練。也就是按時(shí)完成作業(yè)。老師課堂上講的`知識(shí),光聽(tīng)懂不會(huì)寫(xiě)是沒(méi)有用的。這就需要課下多加練習(xí),有些同學(xué)家庭作業(yè)都不寫(xiě),去哪練習(xí)呢?如果我校所有班級(jí)都有沒(méi)有不寫(xiě)家庭作業(yè)的同學(xué),我相信我校的成績(jī)肯定會(huì)比以前好的。

      面對(duì)XX天后的大考,我們應(yīng)該根據(jù)自身情況有針對(duì)性的進(jìn)行復(fù)習(xí)。特別是一些學(xué)困生,就拿我班某些同學(xué)來(lái)說(shuō)吧,他們的成績(jī)?cè)谖野嘁恢睂儆谙碌。可是他們并沒(méi)有恢心,上課認(rèn)真去聽(tīng),作業(yè)盡力去完成。為了提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī),他們自愿放學(xué)后留下來(lái)在學(xué)校寫(xiě)作業(yè),有不會(huì)的趕緊問(wèn)老師,問(wèn)題得到了及時(shí)解決。由于在學(xué)校就把作業(yè)寫(xiě)完了,回家后再也不用發(fā)愁寫(xiě)作業(yè)了。我相信,通過(guò)這段時(shí)間的努力,他們會(huì)取得好成績(jī)的。

      親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們共同努力吧!只要我們做到以上兩點(diǎn),在一個(gè)月后的期末考試中,我們一定會(huì)取得好成績(jī)!

      謝謝大家!

    四年級(jí)演講稿 篇6

    尊敬的老師,各位家長(zhǎng)朋友:

      你們好!我是王**的家長(zhǎng)。很高興和大家相聚在這里。真心的感謝咱班主任劉老師及各位家長(zhǎng)朋友,是你們給我這樣的一個(gè)機(jī)會(huì),來(lái)和大家一起探討孩子成長(zhǎng)教育問(wèn)題,真心的謝謝大家!

      第一、習(xí)慣

      咱們現(xiàn)在的孩子已經(jīng)是四年級(jí)了,基本生活和學(xué)習(xí)的習(xí)慣已養(yǎng)成了。但是不好的習(xí)慣還是需要家長(zhǎng)來(lái)督促改進(jìn)的,家長(zhǎng)這時(shí)一定不能沒(méi)有信心,覺(jué)的現(xiàn)在是不是已經(jīng)晚了。我們家長(zhǎng)在孩子的身上一定做到不放棄、不拋棄。只要努力就會(huì)有希望。比如好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、有規(guī)律的生活習(xí)慣、善良有愛(ài)心、懂得感恩、做事不拖拉、自己能做的事情自己做等等一系列的好習(xí)慣(現(xiàn)場(chǎng)舉例說(shuō)明)。

      我是覺(jué)的對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)一個(gè)好的習(xí)慣養(yǎng)成,離不開(kāi)自己能堅(jiān)持、父母的監(jiān)督、及父母的以身作則言傳身教。如果生活中你的習(xí)慣是好的、做事的態(tài)度是端正的、并且是個(gè)有愛(ài)心懂得感恩的人,相信孩子不用教就會(huì)被感染的(現(xiàn)場(chǎng)舉例說(shuō)明)。當(dāng)我們用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求孩子時(shí),那么請(qǐng)問(wèn)家長(zhǎng)你做到了嗎?

      二、讓孩子丟掉“拐杖”,學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任

      許多父母把自己對(duì)孩子的愛(ài)簡(jiǎn)單地理解成了溺愛(ài)。許多孩子過(guò)著“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的生活。也許父母的主觀意圖是想讓孩子擁用更多的時(shí)間去學(xué)知識(shí),可這在無(wú)形當(dāng)中卻起到了反作用,使孩子養(yǎng)成了依賴心理,把自己的父母當(dāng)成拐杖,在漫長(zhǎng)的人生道路上,孩子一遇到挫折,也許就會(huì)重重地摔倒。孩子雖然小,但是不能忽略他的責(zé)任心的培養(yǎng)。我會(huì)注意從生活的細(xì)節(jié)來(lái)培養(yǎng)他,比如我做衛(wèi)生的時(shí)候,讓他幫我抹一下自己的書(shū)桌、門(mén)窗的玻璃,而且說(shuō)話的時(shí)候注意自己口氣,開(kāi)始說(shuō):“兒子,請(qǐng)你……”你幫我……”干完以后,總要說(shuō)一聲:“謝謝!”雖然他做不好,甚至我還要重新來(lái)做,但是只要他做了就積極鼓勵(lì)他,并且讓他養(yǎng)成自己做一些事情的習(xí)慣。比如力所能及的倒水、送垃圾,平時(shí)家里缺少一些必用品的`時(shí)候我會(huì)試著讓他到附近的小店去買(mǎi)來(lái),如果是我送他上學(xué)我盡量讓他自己背書(shū)包,自己寫(xiě)完作業(yè)以后獨(dú)立把書(shū)包整理好,并準(zhǔn)備好第二天要穿的衣服、鞋襪。自己的玩具自己收拾,看過(guò)的書(shū)盡量放回原處,臟衣服自己放到洗衣機(jī)里,自己洗臉、刷牙、洗腳,夏天自己洗澡,垃圾不要亂丟(不管是在家里還是在外面),過(guò)馬路一定看紅綠燈,自己吃飯把碗放到水池里,如果還想吃就自己去盛飯……使孩子從小養(yǎng)成自己動(dòng)手、熱愛(ài)勞動(dòng)的品德和習(xí)慣,為他們將來(lái)自立于社會(huì)奠定良好的基礎(chǔ),這才是真正地對(duì)孩子負(fù)責(zé),真正的疼愛(ài)孩子。

      三、讓孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí),不要讓孩子累倒在學(xué)習(xí)的征途上。

      學(xué)習(xí)是一生的功課,不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān),是一種壓力,而要讓他在快樂(lè)中接受,在微笑中體會(huì),主動(dòng)的學(xué)習(xí)。要我學(xué),和我要學(xué)是二個(gè)不同的概念。父母往往想把各種各樣的知識(shí)一古腦兒地填進(jìn)孩子的大腦。尤其在假期,各種超出孩子接受能力的課余補(bǔ)習(xí)接踵而至。令父母沒(méi)有想到的是,這樣做只會(huì)適得其反,經(jīng)過(guò)大負(fù)荷,長(zhǎng)時(shí)間的各種學(xué)習(xí),孩子的腦力和體力都會(huì)出現(xiàn)不同程度的“透支”。因此,父母一定要根據(jù)孩子的實(shí)際情況,有選擇的為他們進(jìn)行補(bǔ)習(xí),千萬(wàn)不要讓孩子累倒在攀登學(xué)業(yè)高峰的征程上。

      四、和你的孩子多溝通、多交流,全心全意去愛(ài)我們的孩子,和孩子交朋友,在教育孩子的同時(shí)與他共同成長(zhǎng)。

      我每天都會(huì)抽出一些時(shí)間與孩子聊聊天,哪怕只是短短的十分鐘,我會(huì)問(wèn)問(wèn)他今天在學(xué)校的情況。這樣一來(lái),久而久之,孩子無(wú)行中增強(qiáng)了與人溝通的能力,膽識(shí)也有所提升,而且還會(huì)和我成為好朋友,為我以后教育孩子提供了先決條件。

      孩子是我們的希望,也是祖國(guó)的未來(lái)。相信我們的孩子,今天,他們只是家中一棵小小的盆景;明天,在廣闊的天地里,他們一定會(huì)長(zhǎng)成一棵棵參天大樹(shù)。

      希望我們做家長(zhǎng)的,平時(shí)要和老師勤溝通、多聯(lián)系,主動(dòng)協(xié)助老師共同教育好我們的孩子,讓孩子茁壯健康、自由自在地成長(zhǎng),讓他們擁有一個(gè)快樂(lè)難忘的童年!讓我們就從現(xiàn)在做起,加倍重視我們的孩子,因?yàn)榻逃煤⒆邮俏覀兞x不容辭的責(zé)任和義務(wù)!

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