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    文明演講稿

    更新時間:2023-05-03 08:10:07 演講稿 我要投稿

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      演講稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點鮮明的特點。在充滿活力,日益開放的今天,我們都可能會用到演講稿,演講稿的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的文明演講稿7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

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    文明演講稿 篇1

      大家好,我是來自初一(3)中隊的李欣緣,很榮幸能來參加這次演講.

      文明禮儀對于我們來說,就像是盞指路明燈,引領(lǐng)著我們健康成長,不斷前行.中國素有"禮儀之邦"的美稱,禮儀待人是中華民族的傳統(tǒng)美德.當(dāng)中華民族的歷史掀開第一頁時,禮儀就融入了人們的生活中.自古代就有五禮之說:吉禮、喜禮、賓禮、兇禮.相傳在3000多年前的殷周之際,周公制禮作樂,就提出了禮制的綱領(lǐng).西漢后,有關(guān)禮儀的書就出現(xiàn)了.這對中國文化和歷史的影響之深遠(yuǎn),自不待言.換句話說,要了解中國傳統(tǒng)文化,就必須了解中國禮儀文化.

      對一個人來說,禮儀是思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn):對于一個國家來說,禮儀是一個社會文明制度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映.古人云:"人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧."由此,我們可以看出禮儀的重要性.

      我們不僅是來學(xué)習(xí)知識的,也是來學(xué)習(xí)行為規(guī)范、文明禮儀的.在我們新楊中學(xué)行為規(guī)范的日常要求中,文明禮儀包括:穿整潔衣服,不隨地亂扔垃圾,文明用語,見人問好等.可是同學(xué)們的禮儀有時候并不文明:說粗話有之,不尊重師長有之,行為規(guī)范不到位的現(xiàn)象時有發(fā)生.新時代中國的未開是交在我們這代手上的,我們就應(yīng)該繼承中華民族的`優(yōu)良傳統(tǒng),剔除不好的陋習(xí),做一個文明禮儀的新時代少年!

      你一個甜甜的微笑,是禮儀,你一個彎腰,撿起垃圾的行動,是禮儀,你一句老師好,是禮儀.體現(xiàn)禮儀其實很簡單,尊重是一種禮儀,自重是一種禮儀,禮貌是一種禮儀,這些都很簡單,你都做到了么?同學(xué)們,讓我們行動起來,從身邊小事做起,規(guī)范自我,嚴(yán)于律己,讓這個社會變成禮儀,讓這個社會變成文明的社會,讓我們這個國家變成真正的"禮儀之邦"!

      我的演講完了,謝謝大家

    文明演講稿 篇2

    同學(xué)們:

      大家好!

      我是,今天我演講的題目是《談吐舉止見文明》。

      談吐舉止,簡單地說,就是人們相互交往中的語言與行為。

      談吐舉止可以說是人的外殼,它有美丑之分,雅俗之別。那么,什么樣的談吐舉止才是美好而文雅的呢?我的回答是:真誠和自然。

      一切美的言行皆出自“真”,美的談吐首先應(yīng)該是真誠的。違心、虛假的“禮貌用語”,并非禮貌;一個偽君子的彬彬有禮,只能讓人感到不舒服,沒有半點兒美可言。

      臺灣一位女詩人在一首詩中寫道:“假如/你對我說過/一句一句/真誠的話/清早起來/我便會記得!边@位女詩人的心里有一片真誠寧靜的天地,沒有半點兒人情世故。一句兩句真誠的話語比重復(fù)了千百次的客套話更讓人難以忘記。

      真誠的言語、行為,自然而然地流露出自然之態(tài)的美。清晨,東升的太陽給紫禁城抹上金色的光輝,一人扛著國旗,二人護衛(wèi),三名戰(zhàn)士邁著莊重的`正步走出城門,威武挺拔,晨光照在鮮紅的國旗上,也灑在年輕的戰(zhàn)士身上,這是莊嚴(yán)的美。剛剛學(xué)步的孩子,跌跌撞撞,從這幼稚的步子中透出無限的希望,這不也是一種美嗎?

      美是自然的,無須雕琢,讓我們拋棄虛偽,拋棄造作吧!讓我們多一些真誠和自然吧!

      我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

    文明演講稿 篇3

    敬愛的各位教師,親愛的同學(xué)們:

      今日我演講的題目是:“把文明當(dāng)成一種習(xí)慣”。

      站在這樣一個講臺上,談到“文明”,我不禁回想起前不久親歷的一個故事。

      那天,我像往常一樣放學(xué)后乘坐公共汽車回家,由于正值下班高峰,車內(nèi)很擁擠。我很慶幸自我找到一個靠窗的位子,便坐下欣賞沿街的風(fēng)景。一路上,汽車上上下下,停停走走……當(dāng)車子行駛至三完小路口時,上來一對貌似爺孫的兩位乘客。其中的老人已年逾古稀,白發(fā)蒼蒼。他躬身屈膝,拄著拐杖的手顫巍巍的,由“孫兒”攙扶著上了車。那個男孩約摸十歲左右吧,面目清秀。

      人們注視著他倆上車,幾秒后便又漠然將頭轉(zhuǎn)向窗外。之后一陣清脆的童聲響起:“叔叔阿姨,誰能行個方便,給老爺爺讓個座?”男孩環(huán)視四周,看到并無人響應(yīng),臉?biāo)坪鯘q紅了一下。我見狀,本想起身讓座,卻因為剛才的漠然有些難為情,頗遲疑了一會兒!袄蠣敔敚阕!”一個七八歲的女孩笑瞇瞇地站起來,背著紅色書包!岸嘀x你啊,小姑娘!”小男孩扶著老人坐好,沖女孩笑笑。“是你爺爺嗎?”女孩問。“不是”,男孩回答道,“不認(rèn)識!

      聽到這番對話,我渾身震悚了一下,更覺難堪,臉?biāo)⒌囊幌拢囊测疋裰碧,心想:作為一名中學(xué)生,連小孩子都不如,教師不是常教導(dǎo)我們講文明禮儀嗎?真是慚愧啊……

      是啊,文明天天講,禮儀時時念,可又有幾個人把它當(dāng)成習(xí)慣在行動呢?我想那次公交車上給我上了發(fā)人深省的'一課。

      把文明當(dāng)成一種習(xí)慣是一種美德,它至善至純,是至高人性的結(jié)晶。它源自生活又融于生活。那么文明到底在哪里?其實,只要我們用心去感悟,就會發(fā)現(xiàn)它無處不在。

      同學(xué)們,你們可明白,當(dāng)你們向教師、長輩和客人彬彬有禮地問好的時候,當(dāng)你彎下腰身隨手撿起地面上一片小紙屑的時候,當(dāng)你向父母表達(dá)自我一份孝心的時候,當(dāng)你向有困難的同學(xué)伸出援助之手的時候,當(dāng)你在公共場所靜靜排隊等候的時候……你所做的一切,不都是在承繼和發(fā)揚美德嗎?

      “積小善,成大德”,中華的傳統(tǒng)美德正是體此刻這些良好的習(xí)慣和點滴的小事之間。

      然而,由于各種負(fù)面影響,我們常會看到一些與“文明”和“美德”不甚和諧的一面。在我們的身邊一些不文明的現(xiàn)象也時有發(fā)生。有些同學(xué)公共意識淡薄,社會職責(zé)感不強,任意毀壞公物、賤踏草坪、攀折花木,公共場合大聲喧嘩起哄,無所顧忌;有些同學(xué)缺乏起碼的衛(wèi)生習(xí)慣,隨地吐痰,隨手亂扔果皮紙屑;有些同學(xué)心胸狹隘,以自我為中心,常為一些小事與同學(xué)爭得而紅耳赤,毫不相讓……在我們學(xué)校,我們經(jīng)常能夠看見有不少同學(xué)為了取樂,隨意攀摘花木,甚至把好看的花枝插到自我的瓶中……同學(xué)們,一花一木皆生命,花兒也會疼啊!愛護環(huán)境,講究文明,美的不是我們自我嗎?

      我們有幸生活在一個偉大的時代,弘揚中華民族傳統(tǒng)美德,實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉藍(lán)圖已經(jīng)展開。作為新時代的中學(xué)生應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起歷史賦予我們的職責(zé)。所以,我們不僅僅要強健體魄,豐富學(xué)識,更要傳承文明,繼往開來。

      把文明當(dāng)成一種習(xí)慣,秉承“勿以亞小而為之,勿以善小而不為”,“見賢思齊,見不賢而內(nèi)自省”的古訓(xùn),時時刻刻注意自我的言行舉止,非文明不言,非文明不做,非文明不想。懂文明,明事理。從善如流,積小成大。那么,我們將擁有一個更加完美的家園。

      文明是風(fēng),它能夠吹拂每一位學(xué)子的心,形象禮儀是花,他們將學(xué)校裝扮得更加美麗。同學(xué)們,“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂!痹谶@個春季,全中國都彌漫著和諧的芳香。而這些芳香來自于各種花朵,你和我便是其中的一份子。相信自我,我們必須能挑起傳承文明的使命,無負(fù)于未來,無負(fù)于養(yǎng)育我們的父母,無負(fù)于這教育我們的中學(xué),就讓我們努力爭做一名文明中學(xué)生吧!

      我的演講完畢,多謝大家!

    文明演講稿 篇4

    老師們、同學(xué)們:

      大家早上好!

      非常高興,國慶長假剛過,我們又相聚在這美好的早晨。徐徐的晨風(fēng)里,雄壯的國歌聲中,看著五星紅旗冉冉地升起,我心中無比的自豪,為祖國的富強而自豪,為人民的幸福而自豪!作為中國人民的一員,我衷心祝愿我們偉大祖國的明天更加輝煌燦爛!

      今天我做國旗下講話,題目是《文明在我身邊》,我很喜歡這個題目。從大的方面來說,中國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國,文明禮貌的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長。從非禮勿聽、非禮勿視、非禮勿動開始,我們的祖先就一直走在追求文明的道路上。從小的方面來說,我們學(xué)校是全國青少年文明禮儀教育基地,我們各班級都開設(shè)了文明禮儀教育課,文明禮儀必將成為我們每個華杰人的標(biāo)志。按理說,我今天要好好歌頌一下我們身邊的文明?墒,從最近的所見、所聞來說,我要很痛心地告訴各位老師、各位同學(xué),文明還并不在我們身邊。

      先來聽一個故事:

      有這樣一則報道,說的是在美國珍珠港景區(qū),美國人特意在垃圾桶前寫下一醒目的中文告示:垃圾桶在此!據(jù)說,這是為了專門提醒中國人而設(shè)定的;其它國家包括美國游客則沒有這樣的`“待遇”。同樣的禮遇,在法國,去過巴黎圣母院的中國人都會看到這句中文告示:請保持安靜!據(jù)說這是專門示意愛在公共場合“熱鬧”的中國人看的。就連80年代才剛剛發(fā)展起來的泰國竟然也在皇宮寫下“請便后沖水”這句只給中國人看的標(biāo)語!很多國人看了心都流血!一些國人的不文明行為已經(jīng)嚴(yán)重?fù)p害了中國這一具有悠久燦爛文化的“禮儀之邦”的光輝形象。

      如果說上面的故事只是故事,離我們還比較遠(yuǎn),那么請看看世博會吧:

      XX年世博會在上海舉行,也是我們的驕傲之一,可是世博會上的一些不文明行為,卻讓我們很是感到慚愧。為了免于排隊的辛苦,大量健康的“聰明人”乘坐輪椅冒充殘疾人走殘疾人通道;五、六個成人攙扶著一位老人走老年人通道;幾位家長推著八歲的“巨型嬰兒”走嬰兒通道……5月底,一些國家如芬蘭、瑞典等國家展館停止開放綠色通道。其它的不文明行為如亂丟垃圾、浪費飲用水、大聲喧嘩等更是隨處可見。(摘自《讀者》XX年底17期)作為中國人,我深深地?zé)釔畚业淖鎳,可是也為我們的這些不文明行為深深地感到羞恥。

      如果說世博會離我們還比較遠(yuǎn),那么看看我們平時的行為吧:

      大休離校,車還未到,滿操場都是人,吃著零食,隨意地占據(jù)了停車的位置;車來了,本來還算是有些形狀的隊伍一下子就涌向了車門,一窩蜂地往車?yán)飻D,忘記了年齡,忘記了年級,忘記了性別;車走了,地上慘不忍睹,一片果皮廢紙包裝袋。不僅是大休離校那天,平時也會看到丟下的垃圾,看到在樓梯、走廊上的追逐打鬧,看到打架罵人,看到大聲喧嘩,看到浪費飯菜,看到欺負(fù)弱小,看到隨地吐痰……盡管是少部分,但的確存在。

      老師們、同學(xué)們,文明是一個人最重要的素質(zhì)!一個有尊嚴(yán)的人,一個受人尊敬的人,他必定是一個懂禮儀,講文明的人。文化知識的學(xué)習(xí)固然是我們當(dāng)前重要的任務(wù),但卻不是唯一的任務(wù)。我們不要把文化知識的學(xué)習(xí)放在首要和唯一追求的位置上,而忽略了社會公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成。事實上,文明的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ),習(xí)慣造就性格,性格影響命運,誰擁有文明的習(xí)慣誰就擁有美好的未來!

    文明演講稿 篇5

    敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

      大家早上好!

      今天我國旗下講話的題目就是《文明禮儀伴我成長》。

      回顧燦爛歷史長河,泱泱中華締造了享譽千年的“禮儀之邦”。“為人子,方少時,親師友,習(xí)禮儀”,三字經(jīng)中的這句話告訴我們:做子女的,年少時就應(yīng)當(dāng)學(xué)會尊敬師長、關(guān)愛同學(xué),學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié)。魯迅先生曾說:“中國欲存爭于天下,其首在立人,人立而后凡事舉!薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)。人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的,而是靠后天不斷完善的。因此,我們要努力做到格物、致知、誠意、正心、修身。

      文明是一種認(rèn)識,是一種觀念,更是一種文化,文明是在內(nèi)心不斷生成、積累而又外顯于形的,伴隨著社會進(jìn)步發(fā)展的規(guī)范,它存在于我們每一天的學(xué)習(xí)、生活和工作當(dāng)中,每個人的儀容儀表和行為習(xí)慣都是它最具體的表現(xiàn)。我們現(xiàn)在正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期,在這個時期的所作所為,將潛移默化的影響我們自身的成長,影響我們將來的發(fā)展。一個不講文明的人,一個低級趣味庸俗的人,一個放松了自身思想品質(zhì)培養(yǎng)的人,一個迷失了文明和道德標(biāo)桿的人,那一定是現(xiàn)在最需要我們?nèi)椭娜。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的.根基,是我們健康成長的臂膀,讓我們相互幫助,相互督促,從學(xué)生日常行為規(guī)范做起:著裝得體、不求時尚;說話文明、舉止大方;愛護公物、保護環(huán)境;尊重師長、學(xué)會關(guān)愛;遵守交通、講究衛(wèi)生等等。

      我們既是校園文明的創(chuàng)造者,又是校園文明的受益者。文明的舉止,文明的行為,加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境,濃郁的文化氛圍,會啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索求知。好的文明禮儀習(xí)慣,影響著我們的學(xué)習(xí),我們的生活,甚至將來的一生都將受用不盡,那我們何樂而不為呢?只有具有深厚的底蘊、幽雅的談吐、得體的舉止,才能稱得上真正有內(nèi)涵的美。

      如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來;如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在錢袋;如果你失去了文明,那你是徹徹底底的失敗,因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。

      同學(xué)們,讓我們一起努力,學(xué)做文明人,學(xué)做社會人,清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,從點滴做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開,讓文明禮儀伴我們成長!

      謝謝大家!

    文明演講稿 篇6

    親愛的老師們、同學(xué)們:

      大家好!

      今天我演講的題目是“文明禮貌”。

      “文明禮貌”這個詞大家再也熟悉不過了,可有誰知道這個詞的確切含義呢?

      馬路上,人來人往,車流如潮。一位老爺爺柱著拐杖,在路邊停下了腳步。一個小朋友跑過去,扶著老爺爺,一步一步地向?qū)γ孀呷。路上的車輛見了,紛紛給老爺爺讓開了道路,老爺爺順利地走過了馬路。公交車上,一位阿姨帶著小寶寶上車了,車上的人連忙給他們讓座。這些跡象不就是文明的.跡象嗎?

      瞧,一個小朋友出來玩了,他遇到了自己的老師,親切地叫了一聲:“老師好!”,老師心里暖呼呼的。

      看,另一個小朋友出門去拜年了,一路上碰的人,他都對他們說:“過年好!”、“新年好!”,這些舉動不都是文明的舉動嗎?

      這些看似很小的事,是“舉手之勞”,但這些“舉手之勞”加在一起,有助于我們的社會交往。

      我的演講完畢,謝謝大家!

    文明演講稿 篇7

    各位老師,同學(xué)們:

      大家好!

      今天在這里我和大家談一談文明,不知大家可曾聽過這樣一句格言:

      如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來,

      如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不再錢袋,

      如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因為你已經(jīng)失去了做人的真諦!

      的確是這樣,因為文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系,它是我們成為一個有道德的人和一個對社會、自然有用的人的準(zhǔn)則和前提。那究竟什么是文明呢?相信大家都知道,那就是:將地面的垃圾撿起來,愛護公共財物,自覺排隊,乘公交車給老人讓座,遵守各項文明規(guī)范……,文明就在我們身邊,一句問候,一個微笑,一個“請”或“讓”的動作都是文明的表現(xiàn)。

      可反思我們的所作所為發(fā)現(xiàn)文明離我們還有一段距離,在我們身邊,在一部分同學(xué)身上還存在著一些不文明的行為。如:在校園、樓梯上總能見到與我們美麗校園極不和諧的紙屑,有同學(xué)總認(rèn)為:反正今天不是我值日或反正今天有人值日,有人打掃扔又何妨?再如:常見有同學(xué)在教學(xué)走廊上或活動區(qū)追逐打鬧,走不是走,卻是一陣風(fēng)的跑;還有同學(xué)相互之間講臟話、粗話,甚至還有同學(xué)故意破壞公共財物。這些不文明的行為多么令我們痛心疾首!現(xiàn)在我們很多同學(xué)把知識的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽視了社會公德的培養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。如果我們不注重道德的修養(yǎng),那我們即使擁有了豐富的`科學(xué)文化知識,于人、于己、于社會又有何用呢?所以我們首先應(yīng)該做一個常常正正、懂文明禮儀的人,然后才是成才,不能做一個單純掌握知識技能的機器,而要成為一個身心和諧發(fā)展的人!

      文明,有時只差一步,這一步該如何去邁?想信大家都已明白。就讓我們從現(xiàn)在開始,用文明的舉止,文明的行為,鑄就新小一道亮麗的風(fēng)景;用文明的禮儀,文明的好習(xí)慣,鑄就自己一生的光彩!

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