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    小學(xué)生演講稿

    更新時間:2023-05-07 11:27:47 演講稿 我要投稿

    實用的小學(xué)生演講稿模板6篇

      通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力,增強(qiáng)語言的感染力。在日新月異的現(xiàn)代社會中,演講稿使用的情況越來越多,你所見過的演講稿是什么樣的呢?以下是小編整理的小學(xué)生演講稿7篇,希望能夠幫助到大家。

    實用的小學(xué)生演講稿模板6篇

    小學(xué)生演講稿 篇1

    各位老師,同學(xué)們:

      大家都知道,沒有爺爺奶奶,就沒有爸爸媽媽,沒有爸爸媽媽就沒有我。所以,爺爺奶奶對我們來說非常重要。

      比如,像我奶奶那樣。我每天一回到家,奶奶就會做好午飯,晚餐給我們吃。

      我記得有一次,中午放學(xué)回來,我看見電飯煲里沒有飯,我問:“奶奶飯在哪里?”奶奶說:“還沒煮飯,忘記了,不好意思啊。”說完,奶奶著急地馬上去廚房煮飯、燒菜給我吃。

      還有一次,我回到家,沒鑰匙,就坐在門口,心里想著:要是奶奶在就好了,我就可以在家寫作業(yè),馬上就有飯吃了。我想著想著,奶奶就回來了,那時,我才覺得奶奶是多么重要啊!

      當(dāng)然,有的老人老年可以享清福,有些老人還要工作等等。而我的爺爺奶奶還要工作,這個“工作”是指找一些零零碎碎的事來做。我們家雖然不富有,但是卻過得很幸福。有的老人雖然兒女賺了很多錢,但天天吵架,過得一點都不幸福。反而不富有的人家就過得非常開心。

      老人只想過一些簡簡單單,清清淡淡的日子,而不是想過一些光有錢而不開心的生活,他們只要家庭幸福,兒女多孝順一點,他們就足夠了,我們?yōu)槭裁床粷M足他們呢。

      我們要學(xué)會敬老,尊老和愛老,這樣老人家才快樂,開開心心的過日子,幸幸福福地生活。

      我爸爸就是這樣,爺爺奶奶說要給房間買一部電視機(jī)。我爸爸就馬上去壹加壹商場看看,那里的太貴了,我們就去那些小店買,我爸爸就問那個小店的老板,說:“你這里的.電視機(jī)會不會看著看著就爆炸?”小店的老板說:“不會,如果有爆炸,我負(fù)責(zé)!蔽野职志唾I了一臺給我爺爺奶奶的房間。我爺爺奶奶看見給他們買一臺電視機(jī),高興極了。而且每天晚上都在看。

      我媽媽每個月都有給家用給爺爺奶奶,而且一給就是一千多,奶奶總是不收,我這個“小老鼠”趁爺爺奶奶不注意就把家用放進(jìn)他們的抽屜里。

      我會偶爾送一點小禮物給爺爺奶奶,逗他們開心。

      我愛我的一家,更愛我的爺爺奶奶。祝他們身體健康!

      謝謝!

    小學(xué)生演講稿 篇2

      尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

      大家早上好,今天我演講的題目是"學(xué)憲法講憲法"。憲法規(guī)定,中華人民共和國公民有接受教育的權(quán)利和義務(wù)。國家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。兒童受國家的保護(hù)。1991年制定通過了未成年人保護(hù)法,對未成年人的健康成長的保障進(jìn)行了完善。憲法的意義在于它是國家的根本大法,規(guī)定了國家的根本制度和根本任務(wù),是治國安邦的總章程,是保持國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步和長治久安的法律基礎(chǔ),是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民建設(shè)中國特色社會主義的法制保證。憲法集中反映了我國各族人民長期奮斗的成果,規(guī)定了國家的根本制度和根本任務(wù)、公民的基本權(quán)利和義務(wù)以及國家生活中最重要的原則,具有至高無上的權(quán)威和法律效力,在中國特色社會主義法律體系中居核心地位憲法是制定普通法律的依據(jù),普通法律的內(nèi)容都必須符合憲法的規(guī)定,與憲法內(nèi)容相抵觸的法律無效。憲法是規(guī)定公民基本權(quán)利和國家根本制度,具有最高法律效力的根本大法。憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù),使我們的.人格、人生、財產(chǎn)受到保護(hù)。

      學(xué)習(xí)貫徹實施憲法,要把握和深刻領(lǐng)會憲法的精神實質(zhì)。我們學(xué)習(xí)憲法,要全面掌握憲法的基本內(nèi)容,領(lǐng)會精神實質(zhì),準(zhǔn)確把握我國的國體、政體和基本社會制度,準(zhǔn)確把握國家的根本任務(wù),準(zhǔn)確把握公民享有的基本權(quán)利和應(yīng)盡的基本義務(wù),準(zhǔn)確把握國家機(jī)構(gòu)設(shè)置及其組織與原則等,并將憲法各項規(guī)定作為互相聯(lián)系的有機(jī)整體,深刻認(rèn)識憲法是從根本上保證人民當(dāng)家作主的權(quán)力,是從根本上保證國家的社會主義本質(zhì)屬性,是從根本上保證我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的順利進(jìn)行,體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國的基本主張和人民的共同意志,是建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明的社會主義國家的法律基礎(chǔ),從而增強(qiáng)貫徹實施憲法的自覺性和堅定性。

      "國的家住在心里,家的國以和矗立。"我們的國家因為和平,因為和諧,所以能夠屹立在世界民族之林,我們作為一位炎黃子孫,有責(zé)任去維護(hù)我們祖國的和諧,而作為一名教書育人的教師,更應(yīng)該去了解、去遵守我們國家的根本大法《憲法》。

      我們心中最神圣的法典是憲法,憲法在我心中,只因為我愛我的國家,而憲法是國家的根本大法。依法治國是社會主義法治的核心內(nèi)容,憲法是社會和諧安定的法律保障,其核心價值在于實現(xiàn)并維護(hù)社會的公平正義。憲法的解釋結(jié)果具有唯一性,這并不意味著憲法的內(nèi)容是一成不變的;相反,憲法內(nèi)容是會隨著時代發(fā)展而變遷。憲法根植心中的方式不是機(jī)械的,而是出于內(nèi)心的真正渴望,出于對憲法中公平、正義、自由、民主等精神內(nèi)核的向往,出于對憲法權(quán)威性的敬仰,出于對個人民主權(quán)利的追求,出于對國家、社會制度的疑惑,出于對憲政的民主程度的期待。

      讓我們用憲法規(guī)范自己的行為,深入學(xué)習(xí)、宣傳憲法,全面深刻理解憲法的基本原則和精神,充分認(rèn)識社會主義制度的優(yōu)越性,增強(qiáng)憲法意識、公民意識、愛國意識和民主法治意識,大力弘揚(yáng)法治精神。不僅自己遵紀(jì)守法,還要把法制意識宣傳給周圍的人,真正做到憲法在我們的一言一行之中,憲法更在我們的心中。

      讓我們共同為祖國現(xiàn)代化建設(shè)、構(gòu)建和諧社會貢獻(xiàn)自己的一份力量!

    小學(xué)生演講稿 篇3

      親愛的老師、同學(xué)們:

      在這里我最想夸的老師就是我的班主任靳老師了。八年七班也是在靳老師的帶領(lǐng)下變得更加優(yōu)秀了。靳老師為此付出了很多很多。

      靳老師是一位很嚴(yán)厲的老師,不過這也不是一件壞事,正所謂“嚴(yán)師出高徒”么。辦理的每一項工作都要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求的去做。為了讓我們變的仔細(xì),作業(yè)要每個空都不能落下。

      學(xué)校布置的工作我們都要在班里先練習(xí)不留下任何一個死角,每一項要求都要通過,而且還要在班里進(jìn)行評比,這樣就能讓每個同學(xué)都得到鍛煉。給了每個同學(xué)上臺的機(jī)會。靳老師的用心同學(xué)們都懂得,好多同學(xué)都有了不少的進(jìn)步了。想要優(yōu)秀就要先付出。

      靳老師總是精心準(zhǔn)備每一節(jié)英語課,把握課堂的'45分鐘,沒有時間上的浪費。而且課堂上盡量給所有同學(xué)回答問題的機(jī)會。會給同學(xué)們小組活動的時間。每一節(jié)課都過得很充實。靳老師每隔一段時間都會給同學(xué)們做思想上的教育,改變同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度是很重要的。

      靳老師不只在學(xué)校里面工作,在家里也會工作到很晚。經(jīng)常備課或者完成其他的工作到很晚。靳老師對這個班級付出了很多很多。課間也很少看見靳老師在休息總是備課批改作業(yè)或者布置學(xué)校交給的工作。

      八年七班能走到今天這樣優(yōu)秀,靳老師有很大很大的功勞,所以我很想夸夸我們的班主任,靳老師。

    小學(xué)生演講稿 篇4

    敬愛的老師,親愛的同學(xué):

      大家好!我要競選的`職位是副班長。

      今天我能夠站上這個講臺,與大家一起競爭副班長這個神圣而又光榮的職務(wù),我感到由衷的榮幸。

      拿破侖說得好,“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵!蔽抑溃晕业乃、能力,還不足擔(dān)當(dāng)起副班長這個職務(wù),但并不妨礙我擁有一顆為集體、同學(xué)服務(wù)的愿望。權(quán)利是誘人的,但我相信我一定能夠把握好它,成為我積極向上的鞭策。當(dāng)然,我在學(xué)習(xí)成績始終位于班級前茅。我認(rèn)為:競選班干部不僅僅是一種榮譽(yù),它更是一個人責(zé)任心的體現(xiàn)和培養(yǎng)。

      工作煅煉了我,生活造就了我。是花,我就要開放;是樹,我就要長成棟梁;是石頭,我就要鋪成大路;是副班長,我就要成為出色的領(lǐng)航員!

      假如我競選成功,我將嚴(yán)于律己,以身作則。我將全力協(xié)助班長做好各項班務(wù)工作,與其他班委干部一起團(tuán)結(jié)協(xié)作,積極配合,熱情為全班同學(xué)們服務(wù)。如果我競選失敗,我也依然會以副班長的標(biāo)準(zhǔn)去要求自己,同時也會祝福其他副班長。

      老師們、同學(xué)們,相信我、支持我,請投我一票吧!謝謝!

    小學(xué)生演講稿 篇5

      大家好!

      我今天和大家演講的題目是榮譽(yù)。

      榮譽(yù),是一個神圣的字眼,是令人羨慕的光環(huán),是光榮的標(biāo)志。

      人們一提起榮譽(yù),首先會想到那些干出一番轟轟烈烈的事業(yè),那些做出過巨大貢獻(xiàn),或者是地位顯赫的人。例如楊利偉、成龍等,或者是在座的'教授、評委們。是的,他們都享有盛譽(yù),都應(yīng)該受人尊重。同時我也不會忘記在我們身邊還有許許多多默默耕耘、愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn),卻又默默無聞的人們。

      難道他們就與榮譽(yù)無緣嗎?難道他們就只佩在臺下為領(lǐng)獎?wù)吖恼谱YR嗎?難道他們就不應(yīng)該同樣受到社會的尊重嗎?不,我不這樣認(rèn)為。

      我想說說我的一位小學(xué)老師,她姓張。教我的時候,她已在講臺上站了30多年。年復(fù)一年,一批批學(xué)生從她那里受到英語啟蒙,我就是那時喜歡上英語的。而多年過去,張老師還是一位普通的小學(xué)英語老師,沒有大獎,沒有稱號,沒有鮮花。

      但是在我的眼中,她是最值得得到尊重,得到榮譽(yù)的人。我每次在英語比賽中取得成績,得到獎勵,就會想起張老師,就想向張老師道一聲謝謝,就想把榮譽(yù)歸于張老師。

      所以我認(rèn)為,榮譽(yù)也應(yīng)該是一個樸實的字眼,是一束在平凡中閃爍的光輝,她應(yīng)該屬于每一個普普通通的人。

      我的演講完畢,謝謝大家!

    小學(xué)生演講稿 篇6

      每天清晨步入校園,綠色的草坪,棕色的跑道,鮮明而干凈的色彩讓人肅然起敬,穿過一排整齊的柿子樹,這時的靜寂讓自己陶醉,也常常不禁想起自己童年時的學(xué)校。

      說是學(xué)校真的是有點大言不慚,因為它普通的就是一戶人家,兩間房子,沒有園墻,和周圍的住家渾然一體,如果你不走進(jìn)去看到里面的擺設(shè),在外面你絲毫無法辨別出它就是神圣的學(xué)校?墒钦f 它是學(xué)校也一點也不夸張,因為就在這間屋子里,“駐扎”著1年級到5年級的全部學(xué)生,盡管有的年級只有兩個人,最多的年級也不過4個人,是典型的復(fù)試教學(xué),另外一間就是老師的家兼辦公室。

      教室里面的桌椅板凳都是從各家各戶湊來的,所以是各式各樣,五花八門,記得最好的一個桌子是一張雕花的古式方桌,古香古色,這是最高年級的學(xué)哥學(xué)姐們才有資格坐,這也成了一種榮耀。記 得最早的桌子都是用磚砌成的,上面用洋灰抹平,冬天的時候,冰得讓人無法接觸。別看這么簡陋的學(xué)校也不是村村都有,這是村委會重視知識的結(jié)果。老師是村子里最有學(xué)問的人了,不過他還是要下 地干活的。記得教我們的老師是一個中專生,準(zhǔn)確地說是初中畢業(yè)后又上了兩年學(xué),不過不是師范而是學(xué)醫(yī)的,所以他還是我們村的赤腳醫(yī)生,誰有個頭疼腦熱什么的,都會找他看看開個方子。后來他 結(jié)婚后,他的愛人也認(rèn)字,村里就讓她教1、2年級,而他則教3、4、5年級。再后來他們有了孩子,常常是一邊看孩子一邊給我們上課,所以他們的孩子都是在知識的海洋中熏陶大的,記得他們的老二剛 會說話時就一鳴驚人:“你看我多漂亮啊,臉象紅蘋果一樣!币欢葌鳛椤凹言挕薄@蠋熯M(jìn)到里屋就是家,走出來就是教室,看到老師出出進(jìn)進(jìn),倒也親切。

      老師多才多藝,上什么課都是老師一句話,記得老師還會給我們上音樂課,一把二胡拉的有滋有味,教我們唱當(dāng)時的電影插曲如《紅星歌》《紅梅贊》等,我們學(xué)的也是專注認(rèn)真,多少年后的'今天 還依稀可見。

      我們還有社會實踐課,那就是幫助老師家剝玉米,晾麥子,課的內(nèi)容隨時令的農(nóng)忙而變化,隨老師家的活而變化。

      我們更有體育課,園子里我們自己決定著活動的內(nèi)容,在地上畫上幾個格子,就能玩跳房子;一人彎腰扶膝,其他人從他身上跳過去,就是跳山羊;畫一個大圓圈,分成兩撥,雙手搬腳,單腿跳著 拱人,把對方拱出圓圈。現(xiàn)在孩子的下腰是在舞蹈課上學(xué)的,而我們就在園子中晾曬的草上練出來的。

      我們自由著,快樂著,現(xiàn)在想來絲毫沒有因為學(xué)校的簡陋留下怨氣,更沒有因為學(xué)習(xí)留下的壓力。只有無拘無束的放縱,只有屬于童年的快樂記憶。

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