文明演講稿
更新時(shí)間：2023-05-08 19:45:02 演講稿 我要投稿
精選文明演講稿集合七篇
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，相信許多人會(huì)覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的文明演講稿7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
文明演講稿 篇1
提升文明素質(zhì)，爭(zhēng)做文明學(xué)生
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我代表五（3）班演講的題目是“提升文明素質(zhì)，爭(zhēng)做文明小學(xué)生”。
為提升文明素質(zhì)，提高城市文明程度，不斷推進(jìn)全國(guó)文明城市創(chuàng)建的進(jìn)程。我們小學(xué)生作為行動(dòng)的小主體，要迅速行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，爭(zhēng)做文明學(xué)生，為早日實(shí)現(xiàn)全國(guó)文明城市創(chuàng)建目標(biāo)，建設(shè)魅力、綠色的城市作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。而我們小學(xué)生的需要做的，就是爭(zhēng)做一個(gè)文明的小學(xué)生，努力讓校園變得更加美好。為此，我向全校的同學(xué)們發(fā)出以下倡議：
—、從小事做起，同鑄美好心靈。讓我們的`一言一行展示我們的美好心靈。做到文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法；樹(shù)立誠(chéng)信之心，自覺(jué)踐行誠(chéng)實(shí)守信；永懷孝敬之心，自覺(jué)踐行尊老愛(ài)幼；增強(qiáng)責(zé)任之心，自覺(jué)踐行愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)。
二、從自我做起，共建美好校園。讓身邊的一草一木都展示出我們校園的優(yōu)美環(huán)境。講文明語(yǔ)言、行文明禮儀、樹(shù)文明形象、做文明
使者；要保護(hù)公共環(huán)境，維護(hù)公共秩序，做到“三管九不”，即管好自己的手，不亂貼亂畫(huà)，不亂扔垃圾，不破壞公共設(shè)施；管好自己的嘴，不講粗話臟話，不隨地吐痰，不在公共場(chǎng)所喧嘩；管好自己的腿，不闖紅燈，不亂穿馬路，不踐踏草坪，讓文明成為校園最美麗的風(fēng)景線。
三、從現(xiàn)在做起，共創(chuàng)愛(ài)心校園。以強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)，從我做起，從身邊小事做起，主動(dòng)幫助他人，熱心公益事業(yè)，積極參與文明交通、文明行為勸導(dǎo)等志愿服務(wù)活動(dòng)，在全校形成人人都是志愿者、人人都是受益者的良好局面，使志愿服務(wù)成為校園的愛(ài)心“名片”。 學(xué)生素質(zhì)高一分，校園形象美十分。親愛(ài)的同學(xué)們，你的每一份努力，都會(huì)讓我們的校園離文明更近一步；你的每一份責(zé)任，都會(huì)激起更多人文明意識(shí)的增強(qiáng)。讓我們攜起手來(lái)，從提高自身道德素質(zhì)做起，用行動(dòng)踐行文明、捍衛(wèi)文明、筑造文明，為創(chuàng)建全國(guó)文明城市貢獻(xiàn)自己的智慧和力量！
文明演講稿 篇2
今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。
說(shuō)到文明美德，我想到了一個(gè)故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過(guò)去吧!”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?
這里我不想過(guò)多地舉偉人的例子，因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無(wú)需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。
一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一公開(kāi)場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。
公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會(huì)有良好的公共文明嗎?不會(huì)!個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說(shuō)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的。要完善個(gè)人修養(yǎng)，首先要致力于讀書(shū)求學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平;認(rèn)知到達(dá)一定水平，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說(shuō)的：格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。
而一個(gè)社會(huì)的文明氛圍對(duì)他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢?相信有的同學(xué)去過(guò)歐洲或日本，就很有親身體會(huì)。大的不說(shuō)，只看看過(guò)馬路這樣的`小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車(chē)都沒(méi)有，外國(guó)人絕不會(huì)過(guò)馬路。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明。試問(wèn)，在如此的氛圍中，有誰(shuí)會(huì)肆無(wú)忌憚的闖紅燈呢?這就是社會(huì)氛圍的力量所在。但再想一想，如果我們不是從自身做起，這社會(huì)氛圍又從何而來(lái)呢?
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀�？墒强匆�(jiàn)校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知�！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
文明演講稿 篇3
講文明、懂禮儀、從我做起。德國(guó)文學(xué)家歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子�！钡拇_，人們總是根據(jù)一個(gè)人的言行舉止評(píng)價(jià)這個(gè)人。因?yàn)椋拿鞫Y儀是人與人之間和諧相處的金鑰匙，只有擁有它才會(huì)使我們的校園更美好。
我國(guó)是文明古國(guó)，文明的長(zhǎng)河在我國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)�？鬃釉f(shuō)：“不學(xué)禮，無(wú)以立。”就是說(shuō)一個(gè)人要有所成就，就必須從學(xué)禮開(kāi)始�？梢�(jiàn)，孔子對(duì)文明禮儀教育的重視程度。曾子是孔子的弟子，有一次，他在孔子身邊侍坐，孔子要指點(diǎn)他最深刻的道理，于是，他立刻站起來(lái)，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不夠聰明，哪里能知道，還請(qǐng)老師把這些道理交給我�！痹谶@里，“避席”是一種非常禮貌的行為，他的故事被后人稱為“曾子避席”，他懂禮貌的'精神也被后人傳誦。在這個(gè)故事中，體現(xiàn)出了孔子與曾子的師生禮儀，也讓我們懂得了文明禮儀的重要和力量。
陽(yáng)光明媚的三月，是我校文明習(xí)慣養(yǎng)成月，同學(xué)們要講文明、懂禮貌，養(yǎng)成“講文明話、辦文明事”的好習(xí)慣。在校園里，與老師、同學(xué)講話時(shí)，要注意自己的禮貌用語(yǔ)，遇見(jiàn)老師，要主動(dòng)地說(shuō)一聲“老師您好”，下課后，應(yīng)積極主動(dòng)地將老師的教學(xué)用具送進(jìn)辦公室。在樓梯道理，同學(xué)們要輕聲慢步靠右行，不追逐打鬧。課間，不吃零食，不隨地吐痰，不從高處扔垃圾，不說(shuō)臟話。在我校“文明監(jiān)督崗”的監(jiān)督、幫助下，改掉陋習(xí)，養(yǎng)成“講文明話、辦文明事”的好習(xí)慣。
同學(xué)們：好習(xí)慣成就大未來(lái)。
作為21世紀(jì)的少年，我們有責(zé)任有義務(wù)，繼承中華民族文明禮儀的傳統(tǒng)美德，讓文明禮儀成為我們心中永恒的光芒。行動(dòng)起來(lái)吧，青少年們，從小事做起，從身邊做起，讓我們每一位x中學(xué)子都成為文明的學(xué)習(xí)者、傳播者、實(shí)踐者，讓文明禮儀之花開(kāi)遍校園！相信，x中的明天將會(huì)更加美好！
文明演講稿 篇4
大家好，今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
三字經(jīng)中有這樣一句話：“為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀�！币馑际钦f(shuō)：做子女的，年少時(shí)就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)尊敬師長(zhǎng)，親愛(ài)同學(xué)，學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié)。
那么，什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說(shuō)文明禮儀不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的觀念。
在我們的校園中，也有一些不文明的現(xiàn)象。比如：下課鈴聲響后，有些男孩兒便橫沖直撞地跑出教室，和其他同學(xué)大聲說(shuō)笑，有時(shí)還說(shuō)出一兩句臟話。還有的同學(xué)，可能因?yàn)橐稽c(diǎn)口角紛爭(zhēng)而不依不饒，甚至拳腳相加。這些不好的風(fēng)氣大家一定要制止、杜絕。
有些同學(xué)認(rèn)為要好做到講文明，懂禮貌可真難。其實(shí)，從許多生活中的小事就能體現(xiàn)出來(lái)：在撞到別人時(shí)的一聲“對(duì)不起”;得到幫助時(shí)的一聲“謝謝”;在和他人告別時(shí)的`一聲“再見(jiàn)”。只不過(guò)這些小事微不足道罷了。
文明禮儀不在于嘴上功夫，而是在于真真正正的實(shí)踐。我想：如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái);如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋;如果，你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋咽チ俗鋈说恼嬷B。讓我們都行動(dòng)起來(lái)，做文明禮儀的小主人，讓我們的校園失去粗言，充滿歡聲笑語(yǔ)，讓文明禮儀之花在校園中萬(wàn)紫千紅的盛開(kāi)吧!
文明演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好！今天我給大家演講的是《文明旅游伴我行》。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，書(shū)里的景色再美，都不如親自感受。我的家鄉(xiāng)赤水是全國(guó)聞名的旅游城市，每年都有成千上萬(wàn)的游客來(lái)欣賞它卓越的豐姿。
節(jié)假日我和媽媽來(lái)到十丈洞瀑布游玩。大門(mén)口一條長(zhǎng)龍似的人群正在靜靜地等待買(mǎi)票，我連忙拉著媽媽的手自覺(jué)地站在人群后面排隊(duì)。一位和藹可親的老爺爺笑瞇瞇地看著我，直夸我是個(gè)遵守秩序的好孩子。
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，我們終于進(jìn)入景區(qū)。道路兩旁的珍稀植物郁郁蔥蔥，晶瑩的露珠在葉子上歡快地跳著舞，小鳥(niǎo)們?cè)诹珠g啾啾地大聲歌唱。隔著老遠(yuǎn)聽(tīng)見(jiàn)雷鳴般的水聲傳來(lái)，仿佛萬(wàn)馬奔騰，聲勢(shì)浩大。走近看，一道銀色的大瀑布掛在山間，猶如九天仙女披著美麗的長(zhǎng)發(fā)在這里游玩。薄薄的水霧在空中輕輕地蔓延著，在陽(yáng)光的照射下散發(fā)出七色的.光芒，讓人仿佛置身仙境一般。赤水瀑布，多美呀！
景區(qū)里，一個(gè)清潔工阿姨正在揮汗如雨地工作著，一片一片地?fù)焓捌鹄�。突然，只�?jiàn)一個(gè)小朋友把剛喝完的酸奶瓶子，隨手一扔，我連忙跑過(guò)去對(duì)小朋友說(shuō)：“小弟弟，我們不能隨便亂扔垃圾，出來(lái)玩應(yīng)該文明旅游，你說(shuō)對(duì)嗎？”小朋友聽(tīng)了，羞愧地低下了頭。
文明旅游，從我做起，從身邊的小事做起，讓我們都行動(dòng)起來(lái)，多看美景，不留美名，一花一木皆是景，一言一行要文明，我們行動(dòng)起來(lái)，做文明的使者，讓綠水長(zhǎng)綠，青山長(zhǎng)青，鳥(niǎo)兒長(zhǎng)鳴，讓咱們赤水的景色，永遠(yuǎn)美麗！
我的演講完了，謝謝大家！
文明演講稿 篇6
沒(méi)人能質(zhì)疑這句話：穿著舒適的衣服，乘坐便捷的交通工具穿梭于摩天大樓之間，發(fā)明電燈、電腦、飛機(jī)、輪船等。我們有著復(fù)雜而龐大的社會(huì)結(jié)構(gòu)，看著那些依賴陽(yáng)光和土壤的毛茸茸的動(dòng)物和脆弱的植物，當(dāng)然可以毫不猶豫地站起來(lái)說(shuō)：“我們是文明人！”我們離開(kāi)了野蠻和無(wú)知，我們有了先進(jìn)的技術(shù)，我們甚至可以操縱其他生物，控制它們的生死。當(dāng)然，我們不再是自然界的野生動(dòng)物，我們是文明人！然而，我們真的是文明人嗎？
每當(dāng)我們餓著肚子走進(jìn)飯?zhí)茫枷Ｍ苈劦矫朗车奈兜�，迎接秩序井然的�?duì)伍，打掃桌椅板凳，感到溫暖舒適。現(xiàn)在學(xué)生真的做到了，不會(huì)大聲說(shuō)話，隨意走動(dòng)；在飯?zhí)美�，沒(méi)有人可以暢所欲言。這是文明場(chǎng)景！
這是怎么發(fā)生的？原來(lái)我們班開(kāi)了“文明食堂”。在此之前是另一個(gè)場(chǎng)景：飯?zhí)美锏脑胍糇屓顺圆环判模荒隳蔑埖臅r(shí)候，摟著我擠。隊(duì)伍歪歪扭扭，像條蛇。學(xué)生說(shuō)你的，我說(shuō)我的。原本寂靜的.教室變得“熱鬧”；飯后有很多同學(xué)不清理桌面的食物殘?jiān)�，讓我們自己桌椅的主人使勁擦桌面。自從蘇老師給我們教室開(kāi)了“文明飯?zhí)谩焙�，這些不健康的現(xiàn)象都消失了，取而代之的是一個(gè)舒適安靜的環(huán)境。
古人說(shuō)得好：“吃飯不說(shuō)，睡覺(jué)不說(shuō)”。不說(shuō)話吃飯不僅衛(wèi)生，而且不影響身體對(duì)食物營(yíng)養(yǎng)的吸收，能營(yíng)造舒適的氛圍。為什么不可以？“廚房里有剩菜，路上有饑民�！辈灰速M(fèi)食物。你怎么不去想有多少貧困山區(qū)的孩子在為一日三餐而掙扎？
食堂是我們體現(xiàn)文明的地方之一。它不僅體現(xiàn)了一個(gè)人的優(yōu)雅品質(zhì)，也體現(xiàn)了一個(gè)人的修養(yǎng)：去中餐廳，粗魯無(wú)禮，說(shuō)話不小心。怎么才能有心情吃飯？相比之下，去高檔西餐廳，里面的人溫文爾雅，說(shuō)話都很溫柔，絕對(duì)不像中餐廳那么吵。
所有的細(xì)微之處，我們都能看出一個(gè)人的內(nèi)涵，排隊(duì)是小事，但是文明飲食，從我做起，從小事做起，注意飲食的每一點(diǎn)。一個(gè)會(huì)心的微笑，一個(gè)讓座的舉動(dòng)，一個(gè)真誠(chéng)的道歉，都能讓我們感受到你的一點(diǎn)點(diǎn)舉動(dòng)給別人帶來(lái)無(wú)限的關(guān)懷和溫暖，感受到生活處處充滿文明。希望全校師生攜起手來(lái)，讓我們?nèi)Ｋ惺程枚汲蔀槲拿魇孢m的食堂！
文明演講稿 篇7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好！
今天，我演講的題目是：《要看銀山拍天浪，開(kāi)窗放入文明來(lái)》。
有這樣一個(gè)真實(shí)的事情，就發(fā)生在我們十四班。那是幾周前的事情了。那天，當(dāng)政治老師到我們班上課的時(shí)候，他站在講臺(tái)上說(shuō)了這樣一句話：“唉，老師的夾子都沒(méi)有地方放了！”說(shuō)來(lái)慚愧，我們班的講桌上布滿了粉筆灰，大大小小的粉筆頭撒了一桌子。說(shuō)實(shí)話，那一節(jié)課，我們班誰(shuí)心里都不是滋味。而今天，當(dāng)政治老師再次走到講臺(tái)上時(shí)，看到干干凈凈的桌子，老師笑了，我們也笑了。
事情其實(shí)很簡(jiǎn)單，但我們需要明白這樣一個(gè)道理：文明對(duì)于我們是很重要的！
是的，我們相信：文明的行為能啟迪我們的`智慧，能為我們灌輸熱烈的激情，也能為保持我們堅(jiān)強(qiáng)的理智。是的，我們的祖國(guó)，曾經(jīng)被人稱之為文明的禮儀之邦。同學(xué)們！注意了！是“曾經(jīng)”，曾經(jīng)我們是禮儀之邦，而如今，有些中國(guó)人的行為卻體現(xiàn)不出這一點(diǎn)。
“中國(guó)人，請(qǐng)保持安靜”，“請(qǐng)不要隨地吐痰”，這種僅以簡(jiǎn)體中文的形式出現(xiàn)的警示牌正在中國(guó)人出境旅游的主要國(guó)家-法國(guó)，德國(guó)，泰國(guó)等地頻頻出現(xiàn)。當(dāng)大批游客成為中國(guó)的最新出口品時(shí)，“中國(guó)人”卻成了不文明和粗魯?shù)拇~。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“不文明的行為也是國(guó)恥”��！
是的，我們也曾充滿自信的說(shuō)我們是文明的禮儀之邦，也曾被人稱為東方的一頭沉睡的雄獅，就這樣，我們被人家當(dāng)了一百多年的睡獅。同學(xué)們！我們?cè)鵀檫@樣的一個(gè)說(shuō)法而陶醉！但今天，我要說(shuō)，我們不要這種口頭的陶醉，我們要覺(jué)醒著！請(qǐng)進(jìn)著！只要我們醒著，就比睡著做什么都強(qiáng)！人家的說(shuō)法曾是我們驕傲的資本，曾是我們口口相傳的榮譽(yù)，但今天，我們不能再要這個(gè)迷惑我們的外表了！我們要覺(jué)醒！
還記得，那是上學(xué)期的事情了：那天，當(dāng)大多數(shù)同學(xué)都去食堂吃飯時(shí)，我們班的白楊同學(xué)拿起了笤帚開(kāi)始掃地，劉詩(shī)涵同學(xué)看見(jiàn)了過(guò)去幫忙，陸續(xù)回來(lái)的同學(xué)看見(jiàn)了也一起幫忙，就這樣教室很快干凈了。同學(xué)們！要知道，文明就是在平凡中張顯，文明的號(hào)召力就是無(wú)窮的。
為了我們的學(xué)校變得更加美麗干凈，為了我們的社會(huì)變得更加和諧美好，為了我們走出國(guó)門(mén)時(shí)別人只會(huì)問(wèn)而我們是不是中國(guó)人。同學(xué)們！從現(xiàn)在開(kāi)始，留心你的行為，因?yàn)樾袨槟芨淖兞?xí)慣。留心你的習(xí)慣，因?yàn)榱?xí)慣能成就性格。留心你的性格，因?yàn)樾愿衲軟Q定命運(yùn)。校園是大家夢(mèng)開(kāi)始的地方，而文明美麗的校園則更是大家夢(mèng)想的加速器！同學(xué)們！從今天起，不插隊(duì)，不順壺，尊敬老師，愛(ài)護(hù)同學(xué)，熱愛(ài)我們的祖國(guó)！
梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，我要說(shuō)：“少年文明則社會(huì)文明，少年進(jìn)步則社會(huì)進(jìn)步”。是的，在物質(zhì)面前，在喧囂聲中，我們要以青春的斗志昂揚(yáng)起銳氣，堅(jiān)守誠(chéng)信，守住本分；堅(jiān)守勤奮，守住理想；堅(jiān)守科學(xué)，守住信仰；同學(xué)們！讓我們把美的形象與美的德行結(jié)合起來(lái)！只有這樣我們的青春才會(huì)放射出真正的光輝！
我的演講完畢，謝謝大家！
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