国产欧美白嫩精品,精品思思久久99热网,亚洲国产成在线网站91,国产欧美一区二区三区户外

  • <strike id="uqc0k"></strike>
    <ul id="uqc0k"></ul>
  • <delect id="uqc0k"><s id="uqc0k"></s></delect><ul id="uqc0k"><acronym id="uqc0k"></acronym></ul>
    <center id="uqc0k"><source id="uqc0k"></source></center>
  • <strike id="uqc0k"><noscript id="uqc0k"></noscript></strike>
    <center id="uqc0k"></center>

    幼師演講稿

    更新時(shí)間:2023-05-11 14:45:10 演講稿 我要投稿

    有關(guān)幼師演講稿

      演講稿的格式由稱謂、開場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?下面是小編幫大家整理的有關(guān)幼師演講稿,歡迎大家分享。

    有關(guān)幼師演講稿

    有關(guān)幼師演講稿1

      那么應(yīng)該怎么做才能留主孩子的心呢?我認(rèn)為要做到這點(diǎn),就必須時(shí)刻把孩子放在自己的心里。

      至是財(cái)力。正如陶行知先生說(shuō)的那樣:捧著一顆心來(lái),不帶半根草去。要留住孩子的心,就要像媽媽對(duì)自己孩子一樣關(guān)心他們,根據(jù)他們的不同特點(diǎn),用他們?cè)敢饨邮艿姆绞綒g迎他們的到來(lái),并不斷用親切的語(yǔ)言與之交談、溝通,使他們感受到老師的可親可愛(ài)。我細(xì)心照顧每一位幼兒,對(duì)每一個(gè)學(xué)生撒種愛(ài)心,用愛(ài)讓他們重新點(diǎn)燃希望之火。

      小班幼兒剛剛?cè)雸@,哭鬧是常有的事情,看著他們哭著找媽媽的時(shí)候,我的心也被觸動(dòng)了,每每這時(shí)我便走過(guò)去把他們抱起來(lái),摸摸他們的頭,親親他們的小臉,讓他們感受到媽媽一樣的溫暖??午睡對(duì)于有的幼兒來(lái)說(shuō)是一件恐怖的事情,我們班的張妍便是如此。中午午睡時(shí),孩子們都躺下了,只有張妍眼里含著淚的'默默坐在床邊,我走過(guò)去問(wèn)道:“寶貝,你怎么了,不舒服嗎?”她沒(méi)有說(shuō)話,淚反而流的更多了。我摸摸她的頭,沒(méi)事啊。于是我有耐心的對(duì)她說(shuō)道:“寶貝,是不是想媽媽了,在幼兒園老師就是媽媽,讓我當(dāng)你的媽媽,看著你睡覺(jué),好嗎?”張妍抬頭看看我,用小小的聲音說(shuō)道:“我想媽媽,睡覺(jué)的時(shí)候我都摟著媽媽的胳膊,我要媽媽?!睘閺堝粮裳蹨I,哄她躺下后,我從她耳邊說(shuō):“老師就是張妍的媽媽,你摟著我的胳膊睡好嗎?”看著張妍摟著我的胳膊甜甜的睡去時(shí),我感到了做老師的幸福。以后的日子,每到午睡時(shí),張妍總是摟著我的胳膊緩緩睡去。一天,張妍高興的跑到我跟前大聲說(shuō):“老師像媽媽,周老師就是周媽媽!

    有關(guān)幼師演講稿2

      幼兒園師德演講稿---我愛(ài)幼兒象媽媽

      那么應(yīng)該怎么做才能留主孩子的心呢?我認(rèn)為要做到這點(diǎn),就必須時(shí)刻把孩子放在自己的心里。

      至是財(cái)力。正如陶行知先生說(shuō)的那樣:捧著一顆心來(lái),不帶半根草去。要留住孩子的心,就要像媽媽對(duì)自己孩子一樣關(guān)心他們,根據(jù)他們的不同特點(diǎn),用他們?cè)敢饨邮艿姆绞綒g迎他們的到來(lái),并不斷用親切的語(yǔ)言與之交談、溝通,使他們感受到老師的可親可愛(ài)。我細(xì)心照顧每一位幼兒,對(duì)每一個(gè)學(xué)生撒種愛(ài)心,用愛(ài)讓他們重新點(diǎn)燃希望之火。

      小班幼兒剛剛?cè)雸@,哭鬧是常有的事情,看著他們哭著找媽媽的時(shí)候,我的心也被觸動(dòng)了,每每這時(shí)我便走過(guò)去把他們抱起來(lái),摸摸他們的頭,親親他們的小臉,讓他們感受到媽媽一樣的溫暖??午睡對(duì)于有的幼兒來(lái)說(shuō)是一件恐怖的事情,我們班的張妍便是如此。中午午睡時(shí),孩子們都躺下了,只有張妍眼里含著淚的默默坐在床邊,我走過(guò)去問(wèn)道:寶貝,你怎么了,不舒服嗎?,她沒(méi)有說(shuō)話,淚反而流的更多了。我摸摸她的頭,沒(méi)事啊。于是我有耐心的對(duì)她說(shuō)道:寶貝,是不是想媽媽了,在幼兒園老師就是媽媽,讓我當(dāng)你的.媽媽,看著你睡覺(jué),好嗎?張妍抬頭看看我,用小小的聲音說(shuō)道:我想媽媽,睡覺(jué)的時(shí)候我都摟著媽媽的胳膊,我要媽媽??。為張妍擦干眼淚,哄她躺下后,我從她耳邊說(shuō):老師就是張妍的媽媽,你摟著我的胳膊睡好嗎?--看著張妍摟著我的胳膊甜甜的睡去時(shí),我感到了做老師的幸福??以后的日子,每到午睡時(shí),張妍總是摟著我的胳膊緩緩睡去。一天,張妍高興的跑到我跟前大聲說(shuō):老師象媽媽,周老師就是周媽媽。

    有關(guān)幼師演講稿3

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

      大家好!今天我給大家演講的題目是:《讓青春綻放師德之美》。

      我是一名普普通通的幼兒園教師,從教已有5年了,年僅20歲的我滿懷憧憬的走上講臺(tái),那時(shí)我的心情是十分激動(dòng)、十分自豪,同時(shí)也有點(diǎn)揣揣不安。面對(duì)幾十雙天真無(wú)邪的眼睛,我茫然失措……我該教他們什么呢?游戲??jī)焊?我什么都不?huì)呀!于是我順手拿起孩子們的課本一句一句的朗誦,我不知道我都讀了些什么,只記得有位孩子站起來(lái)好奇的問(wèn):“老師,你的手為什么老是在抖呢?”瞬時(shí)孩子們向我投來(lái)了嘲笑的目光,我的臉“唰”一下變得通紅,無(wú)助的我把眼睛投向指導(dǎo)老師,指導(dǎo)老師微笑的看著我,對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭,在她的鼓勵(lì)下,我漸漸的自如,完成了我的第一堂課。從那以后我就多向老師們請(qǐng)教,積累經(jīng)驗(yàn),并發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,真正的實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)。年復(fù)一年,我們迎來(lái)了一批批活潑可愛(ài)的“小不點(diǎn)”望著他們天真稚拙的樣子,我由衷的喜愛(ài),記得剛進(jìn)入幼教崗位時(shí),每當(dāng)孩子入園,哭鬧不止,父母焦急萬(wàn)分時(shí),我總是手忙腳亂的,孩子哭,家長(zhǎng)急,我更急,而現(xiàn)在的我總能用心去發(fā)現(xiàn),用心去感悟,用心去思考,從容的去面對(duì)一切!

      五年來(lái),我一直努力的工作,積極投入到教育教學(xué)的科研活動(dòng)中。平時(shí)勤于收集、積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),撰寫教學(xué)心得,在教育的園地里奉獻(xiàn)著自己的真心、自己的'真誠(chéng),五年中我也在不斷的成長(zhǎng)起來(lái),使自己在專業(yè)技能等方面得到了一定的發(fā)展。在不斷的實(shí)踐活動(dòng)中,我不忘努力提高自己的理論修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì),曾兩次參加專業(yè)進(jìn)修,為工作更好的開展打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

      在我跟幼兒取得共同成長(zhǎng)的過(guò)程中,我心中充滿感激。我要謝謝我的孩子們,是他們讓我感到工作中不斷成長(zhǎng)的快樂(lè)和對(duì)自己逐步建立的自信,是他們讓我找到作為教師進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn),是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花。同事們兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量,是每次的經(jīng)驗(yàn)交流,讓我深深感到教師工作的重要。是工作,是實(shí)踐,給我提供了研究的生命土壤!我會(huì)在不斷的總結(jié),探索,嘗試中積累經(jīng)驗(yàn)。

      我欣喜整天徜徉于幼兒中間,望著一張張童稚的笑臉,聽著一句句真誠(chéng)的話語(yǔ),感受著心與心碰撞時(shí)的那份快樂(lè),我覺(jué)得自己仿佛走進(jìn)了生命中最燦爛的時(shí)刻。曾經(jīng)聽一位學(xué)者說(shuō)過(guò):“教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最優(yōu)越、最光榮的”。帶著對(duì)這一理念的憧憬,寒來(lái)暑往送走了一批又一批的孩子,我喜歡這樣一首詩(shī):“有一首歌最為動(dòng)人,那就是師德,有一種人生最為美麗,那就是教師,有一種風(fēng)景最為雋永,那就是師魂,不要說(shuō)我們一無(wú)所有,我們擁有同一顆火熱的太陽(yáng),我們擁有同一片廣博的天空,在同一片天空下,我們用愛(ài)撒播著希望……”,“用愛(ài)撒播希望,用真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)幼兒”便成了我無(wú)言的承諾。一轉(zhuǎn)眼五年過(guò)去了,在這五年中是盛唐實(shí)幼這個(gè)大家庭讓我成熟,是園領(lǐng)導(dǎo)給了我信心,是孩子們給了我無(wú)限的快樂(lè)!

      彈指一揮,五年過(guò)去了,我在這塊教育園地里辛勤的耕耘,默默的奉獻(xiàn)著,本著對(duì)事業(yè)的衷心,對(duì)幼兒的愛(ài)心,對(duì)工作的熱心,對(duì)未來(lái)的信心,我將繼續(xù)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn),讓我與幼教事業(yè)共風(fēng)雨、共兼程,共成長(zhǎng)!我愿“丹心化作春雨灑,換來(lái)桃李滿園香”。

    有關(guān)幼師演講稿4

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師:

      大家好!

      幼兒教師這職業(yè)確實(shí)很平凡,永遠(yuǎn)也達(dá)不到職業(yè)排行榜的前列,但世界上沒(méi)有比當(dāng)幼兒教師更幸福更有意義了:鮮花的爛漫,靠的是陽(yáng)光輕柔的撫慰,山泉的甘甜,靠的是礦石熱誠(chéng)的給予,孩子的成長(zhǎng)靠的是教師辛勤的教導(dǎo),幼兒園里的教育生活猶如一首首詩(shī),不在其華美,而在其真實(shí),它迷漫著美的情調(diào)和內(nèi)涵需要你用童心和愛(ài)心去發(fā)現(xiàn),去挖掘。

      你看,我們的腳步匆匆,每天忙著給孩子穿衣、喂飯,忙著和他們做游戲,忙著給他們上課。我們總會(huì)碰到這樣那樣的費(fèi)事,總會(huì)遇到這樣那樣的煩惱,但當(dāng)孩子在我們的引導(dǎo)下明白了自己的過(guò)錯(cuò),深情地說(shuō)出:教師我錯(cuò)了的時(shí)候,當(dāng)我們解析了孩子想知道的機(jī)密,看到他們眼里閃爍著快樂(lè)光芒的時(shí)候,當(dāng)我們從孩子的眼睛里讀出愿望,為他們插上夢(mèng)想翅膀的時(shí)候,甚至是孩子學(xué)會(huì)了一句話、一首歌、學(xué)會(huì)了做第一件事的時(shí)候。我們的心里就會(huì)升騰起成功的快樂(lè),因?yàn)榭此埔患话愕男∈,?duì)于我們和孩子卻是一種心的感動(dòng),一片珍貴的溫馨,一曲純潔的生命的樂(lè)章,和孩子在一起的每一分鐘都能給我們幸福和激情。

      在溫暖的春天,老樹能萌發(fā)新綠,在清新的藍(lán)天,太陽(yáng)的每一天都是新的?拷禾,冰雪就會(huì)融化;靠近音樂(lè),生命就會(huì)舞蹈;靠近童心,心靈就不會(huì)被光陰銹蝕。每一個(gè)孩子都是一朵在春天里含苞待放的鮮花,每一朵鮮花里都閃爍著一顆晶瑩透亮的童心,童心的光芒給予我們抵御這個(gè)世界物欲橫流的亮色和希望。幼教工作是少有的凈土,在這片凈土里,生命不僅是靜思的,而且是活動(dòng)的,世界成為渴望理解的天國(guó),一草一木,日出日落都會(huì)受到重視,每一顆心靈盡情地享受著愛(ài)的撫慰和美的熏陶,在這里歡樂(lè)洋溢在每一張笑臉上,在這里仁慈充溢在每一顆心靈里,你看,這片凈土讓我們長(zhǎng)久地?fù)碛心贻p的廣泛,青春的朝氣,蓬勃的活力,也讓我們招展著博大的關(guān)愛(ài),美麗的心靈,磊落的胸懷。幼教是一首平凡,真實(shí)、激情的詩(shī),每個(gè)幼兒教師就是詩(shī)里一個(gè)幸福的符號(hào)!帶來(lái)陽(yáng)光照亮別人的生命,自己也沐浴在陽(yáng)光下!假設(shè)說(shuō)生命是一座莊嚴(yán)的城堡那么,愛(ài)就是那穹頂?shù)牧褐;假設(shè)說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹,愛(ài)就是那深扎的樹根;假設(shè)說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥,愛(ài)就是那扇動(dòng)的翅膀。沒(méi)有愛(ài),生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存;沒(méi)有愛(ài),生命的美麗便杳然逝去;沒(méi)有愛(ài),生命的存在便毫無(wú)意義。

      光陰匆匆而過(guò),在我執(zhí)教的11年里,正是心中充滿愛(ài),我過(guò)得快樂(lè)而充實(shí)。當(dāng)孩子的家長(zhǎng)把自個(gè)的心肝寶貝,小心翼翼地交到我的手上,他們那充滿期待而又略顯憂慮的眼神,深深地刺痛我的神經(jīng)。作為一名幼教,有什么理由不好好照顧好這些孩子?有什么理由辜負(fù)家長(zhǎng)對(duì)我們殷切希望?自從踏入幼教這個(gè)行業(yè),我便暗暗在心里發(fā)誓,一定要干好這項(xiàng)工作,用心教好孩子們,用愛(ài)澆筑他們的心靈堡壘。在平凡的崗位上盡自己的力量做好幼兒教育工作。有人曾說(shuō),教師是最偉大的一項(xiàng)職業(yè),他是人類靈魂的工程師。我不敢說(shuō)自己的工作是偉大、神圣的,但我要說(shuō)我們幼師教育工作是不可替代的。我們擔(dān)負(fù)著孩子們的啟蒙教育,教會(huì)他們認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的輪廓,啟迪他們的愛(ài)好興趣,為今后他們的人生之路,鋪墊堅(jiān)實(shí)的基石。

      每天看著孩子們純真得意的笑臉,聽著他們稚嫩的聲音,撫摸著他們圓圓的小腦袋,我心里總是浮起一絲絲喜悅。是的,是孩子們的笑聲感染了我,讓我尋覓到一片心靈凈土,讓我徜徉在快樂(lè)的海洋里。我要用心去詮釋我對(duì)他們的愛(ài),架起與一個(gè)個(gè)稚嫩心靈相通的橋梁,每天我樂(lè)此不疲地與孩子們打成一片,帶他們做游戲、表演節(jié)目,給他們講好聽而又帶著夢(mèng)幻色彩的童話故事,讓孩子們從小懂得真善美的意義。哄愛(ài)哭的小鬼乖乖吃飯,爸爸媽媽不在的時(shí)候,要堅(jiān)強(qiáng)。

      我會(huì)用我的愛(ài)心、細(xì)心來(lái)照顧好每一個(gè)孩子,關(guān)注他們的成長(zhǎng)。因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)愛(ài)的交流,才能深化到孩子的內(nèi)心,才能找到問(wèn)題的所在,才能用正確的方法教育孩子,才能發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)。我要讓每個(gè)孩子都度過(guò)他們?nèi)松凶蠲烂睢⒖鞓?lè)的光陰。記得,以前我?guī)н^(guò)一個(gè)孩子,叫xxx。因?yàn)椋谒粴q的`時(shí)候,父母便離異,他便跟著爸爸。由于長(zhǎng)期沒(méi)有母親的關(guān)愛(ài),爸爸又忙于工作,照顧就沒(méi)那么細(xì)心。小寶寶剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候,非常沉默膽小,眼神里常常流露出一絲絲自卑、憂郁。其它小朋友當(dāng)然也不和他玩耍,甚至有些淘氣的男孩子還要欺負(fù)他。這一切,我看在眼里,疼在心里。通過(guò)家訪,我理解了他家的情況,也盡量勸他的爸爸,抽時(shí)間多關(guān)心下孩子。在幼兒園里,我主動(dòng)去和他說(shuō)話,玩游戲。小寶寶剛開始縮在一旁,不敢與我對(duì)視,就像犯了錯(cuò),承受處分的孩子。我心疼地摸摸他的頭,說(shuō):“乖寶寶,和人說(shuō)話腦袋可要抬起來(lái),看著對(duì)方喲。xxx,乖,把頭抬起來(lái),看著教師。教師給你將故事。不然,教師可不講哦。”xxx,漸漸地抬起了頭,怯生生地看著我。第一步奏效了,我又摸摸他的頭,笑著說(shuō):“對(duì),這才乖,教師給你將xxx故事!蔽野阉饋(lái),坐在我的腿上,講了一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的故事。孩子的臉上露出了我從未見過(guò)的笑臉。自此以后,我便經(jīng)常給他將故事,與他親近,讓他消除對(duì)我的陌生感,還時(shí)常給他買好吃的,經(jīng)常帶他去我家里吃飯,讓他感受家的溫暖,感受那本該屬于他的母愛(ài)。后來(lái),xxx成了我的一個(gè)小跟班,天天跟著我玩,我也鼓勵(lì)他積極參加活動(dòng)。他也變得自信、愛(ài)笑了,經(jīng)常和小朋友玩得很開心。看到這些改變,我從心里感到快樂(lè)。十一年來(lái),我在幼兒園這片沃土上,辛勤耕耘,揮灑我的汗水,播下稚嫩的種子,體會(huì)豐收的喜悅。幼兒教育表達(dá)在方方面面,孩子的生活、學(xué)習(xí)、安康等等。平時(shí),我注重上課關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,學(xué)得懂嗎?教學(xué)方法有什么問(wèn)題嗎?哪些方面要改進(jìn)一下,到達(dá)讓每個(gè)孩子都能聽懂的效果。課下多和其他有經(jīng)歷的教師交流,通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)查找資料,彌補(bǔ)自己的缺乏。多多開展有益于孩子身心安康的文娛活動(dòng),到達(dá)寓教于樂(lè)的效果。有時(shí)間都是親自和孩子們做游戲,增進(jìn)彼此的感情。生活上,哪個(gè)孩子生病了,要吃什么藥,吃多少,哪個(gè)孩子喜歡吃什么,不愛(ài)吃什么,喜歡什么,有什么愛(ài)好,都細(xì)心詢問(wèn)家長(zhǎng),做好記錄,以便更好地照顧他們。孩子的衣服臟了,我給他換上干凈的衣服。孩子午睡不老實(shí),我輕輕地給他講故事,哄其乖乖入睡。孩子們互相產(chǎn)生矛盾,吵架時(shí),我都要查清楚,耐心找到教育他們的方法,絕不用嚴(yán)厲的批評(píng)大罵教育。是的,我們的工作就是那么瑣碎,那么平凡,那么微缺乏道。但在工作中,與孩子們的朝夕相處,讓我找到了實(shí)現(xiàn)我人生價(jià)值的途徑,我感到我的人生到處充滿精彩,充滿快樂(lè)。通過(guò)多年的努力,我曾屢次獲得優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀勞務(wù)工等多種榮譽(yù)稱號(hào)。屢次參加幼兒教師根本功大賽,憑著多年在崗位上的勤學(xué)苦練,獲得了指導(dǎo)和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。在x年x月x日,我園參加了XX舉辦的大型節(jié)目,我負(fù)責(zé)主要節(jié)目XX的排練工作。在我的精心編排下,不厭其煩地一遍遍教導(dǎo)孩子正確動(dòng)作的努力下,最終,我們出色地完成了任務(wù),獲得了X等獎(jiǎng)。

      十一年的幼師生涯,讓我從一個(gè)對(duì)幼師教育理解懵懂的年輕人變成今天對(duì)工作熱愛(ài)的年長(zhǎng)者。其中,充滿了坎坷與崎嶇,歡笑與淚水,但我不懊悔我的選擇,我熱愛(ài)我的工作,因?yàn)楹⒆觽儗?duì)我純真的愛(ài)。

    有關(guān)幼師演講稿5

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

      大家好!

      幼兒教師這職業(yè)的確很平凡,永遠(yuǎn)也達(dá)不到職業(yè)排行榜的前列,但世界上沒(méi)有比當(dāng)幼兒教師更幸福更有意義了:鮮花的爛漫,靠的是陽(yáng)光輕柔的撫慰,山泉的甘甜,靠的是礦石赤誠(chéng)的給予,孩子的成長(zhǎng)靠的是老師辛勤的教導(dǎo),幼兒園里的教育生活猶如一首首詩(shī),不在其華麗,而在其真實(shí),它迷漫著美的情調(diào)和內(nèi)涵需要你用童心和愛(ài)心去發(fā)現(xiàn),去挖掘。

      你看,我們的腳步匆匆,每天忙著給孩子穿衣、喂飯,忙著和他們做游戲,忙著給他們上課。我們總會(huì)碰到這樣那樣的麻煩,總會(huì)遇到這樣那樣的煩惱,但當(dāng)孩子在我們的引導(dǎo)下明白了自己的過(guò)錯(cuò),深情地說(shuō)出:老師我錯(cuò)了的時(shí)候,當(dāng)我們解析了孩子想知道的秘密,看到他們眼里閃爍著快樂(lè)光芒的時(shí)候,當(dāng)我們從孩子的眼睛里讀出愿望,為他們插上夢(mèng)想翅膀的時(shí)候,甚至是孩子學(xué)會(huì)了一句話、一首歌、學(xué)會(huì)了做第一件事的時(shí)候。我們的心里就會(huì)升騰起成功的快樂(lè),因?yàn)榭此埔患话愕男∈拢瑢?duì)于我們和孩子卻是一種心的感動(dòng),一片珍貴的溫馨,一曲純潔的生命的樂(lè)章,和孩子在一起的每一分鐘都能給我們幸福和激情。

      在溫暖的春天,老樹能萌發(fā)新綠,在清新的藍(lán)天,太陽(yáng)的每一天都是新的?拷禾欤┚蜁(huì)融化;靠近音樂(lè),生命就會(huì)舞蹈;靠近童心,心靈就不會(huì)被光陰銹蝕。每一個(gè)孩子都是一朵在春天里含苞待放的鮮花,每一朵鮮花里都閃爍著一顆晶瑩透亮的.童心,童心的光芒給予我們抵御這個(gè)世界物欲橫流的亮色和希望。

      幼教工作是少有的凈土,在這片凈土里,生命不僅是靜思的,而且是活動(dòng)的,世界成為渴望了解的天國(guó),一草一木,日出日落都會(huì)受到重視,每一顆心靈盡情地享受著愛(ài)的撫慰和美的熏陶,在這里歡樂(lè)洋溢在每一張笑臉上,在這里善良充溢在每一顆心靈里,你看,這片凈土讓我們長(zhǎng)久地?fù)碛心贻p的廣泛,青春的朝氣,蓬勃的活力,也讓我們招展著博大的關(guān)愛(ài),美麗的心靈,磊落的胸懷。

      幼教是一首平凡,真實(shí)、激情的詩(shī),每個(gè)幼兒教師就是詩(shī)里一個(gè)幸福的符號(hào)!帶來(lái)陽(yáng)光照亮他人的生命,自己也沐浴在陽(yáng)光下!

    有關(guān)幼師演講稿6

    各位園長(zhǎng)、各位教師、阿姨:

      你們好,在這里我預(yù)祝你們國(guó)慶節(jié)快樂(lè)、心想事成!今天我要演講的題目是《假設(shè)我是教研組長(zhǎng)》。

      讀小學(xué)時(shí),我就懂得了“天生我材必有用”這句名言,從那時(shí)候起,不管是當(dāng)學(xué)生,還是做教師,我都以這句名言作為自己的座右銘,鼓勵(lì)自己,不斷進(jìn)步。如今,我已是有6年的教師了,對(duì)幼兒的工作有了比較深化的認(rèn)識(shí),幾年來(lái),隨著私立園的增多,家長(zhǎng)對(duì)幼兒提出的'更高要求,我們幼兒園怎樣才能在各幼兒園中占有自己的生源,怎樣才能創(chuàng)造有特色的幼兒園,這一切的問(wèn)題都引起了我的注意和深思:那就是假設(shè)我是教研組長(zhǎng),我該如何做呢?我們常說(shuō):要給學(xué)生一滴水,自己首先必須有一桶水。作為教研組長(zhǎng),她面對(duì)的不是一群小朋友,而是教師,是同事,因此我首先要做的第一件事是給自己充電。我會(huì)更刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),主動(dòng)學(xué)習(xí)內(nèi)外地先進(jìn)經(jīng)歷,時(shí)刻關(guān)注教學(xué)最新動(dòng)態(tài),不斷進(jìn)步自己的理論程度和教學(xué)程度。

      其次,我會(huì)尊重和團(tuán)結(jié)全組同事,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量,一個(gè)人教研搞得好是沒(méi)有用的,只有全體動(dòng)起來(lái),工作才能做好。假設(shè)我是教研組長(zhǎng),我會(huì)大小事都與同事商量,虛心聽從同事意見,熱心幫助別人,試想,一個(gè)集體擰成一股繩,工作還怕做不好嗎?

      再次搞好教研工作光靠熱情是不夠的,還必須有務(wù)實(shí)和進(jìn)取精神。假設(shè)我是教研組長(zhǎng),我會(huì)帶動(dòng)大家做好調(diào)查研究工作,有針對(duì)性地對(duì)教學(xué)進(jìn)展教改,使活動(dòng)內(nèi)容滿足家長(zhǎng)要求,教學(xué)方法和手段能適應(yīng)時(shí)代的步伐。

      教師們,我知道我上面所說(shuō)的你可能會(huì)說(shuō)我是紙上談兵,夸夸其談,但是假設(shè)我真的做了教研組長(zhǎng)的話,我會(huì)付諸于行動(dòng),絕不會(huì)讓大家絕望,謝謝大家。

    有關(guān)幼師演講稿7

      大家好,我叫xx,英文名字是xx,本次我想競(jìng)聘的崗位是xx。

      本來(lái),我上網(wǎng)看了下他人的演講稿,前段有個(gè)自我介紹,于是我詢問(wèn)室友,我要不要也來(lái)一個(gè)自我介紹。室友說(shuō):“誰(shuí)都知道你是從合肥來(lái)的!蔽蚁胂胍彩,前奏太長(zhǎng),會(huì)讓人打瞌睡的。所以在這個(gè)呆了兩個(gè)月的地方,把沒(méi)必要的都省了。只講點(diǎn)我當(dāng)老師是為了什么吧!

      我當(dāng)老師是為了什么?答:為的就是成就感。只有實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的我,一下子步入崗位,一時(shí)手足無(wú)措。而所帶班級(jí)的寶寶也是剛?cè)雸@的,還沒(méi)有來(lái)得及適應(yīng)新幼兒園,就要面對(duì)幾個(gè)新手老師。活動(dòng)的難以開展,可想而知。于是大腦里出現(xiàn)了n個(gè)想法,但仍堅(jiān)持下來(lái),應(yīng)因?yàn)榘l(fā)生了一些令我感動(dòng)和驕傲的事情。

      例一:翔翔是班里最聰明的寶寶之一,能識(shí)一千多個(gè)字。但挑食和不配合老師工作,令老師們很頭疼。一天,他帶來(lái)了漢字卡片,我就利用下午飯后時(shí)間,請(qǐng)翔翔教大家識(shí)字。第二天,翔翔的媽媽在家園聯(lián)系本上寫到“以前,翔翔起床的第一句話就是‘媽媽,我不要上幼兒園。’今天早上他卻對(duì)我說(shuō)‘媽媽,快點(diǎn)幫我穿衣服,我要上幼兒園去!’他的這句話給了我一個(gè)莫大的驚喜,我知道這其中有老師的功勞,真的很開心!”

      當(dāng)時(shí)我看完翔翔媽媽的`留言后,我就知道我們已經(jīng)爭(zhēng)取到一個(gè)寶寶的心和他媽媽的信任。這讓我高興很長(zhǎng)時(shí)間。

      例二:樂(lè)樂(lè)家住某地,所以沒(méi)有機(jī)會(huì)與樂(lè)樂(lè)家人當(dāng)面溝通,只能通過(guò)小小的家園聯(lián)系本來(lái)匯報(bào)樂(lè)樂(lè)的情況。那天,因?yàn)橐粋(gè)小誤會(huì)需打電話向樂(lè)樂(lè)媽媽解釋。打電話前,我心里是惴惴不安,但與樂(lè)樂(lè)媽媽聊天后,我猜她是個(gè)非常愛(ài)自己孩子,卻不懂得怎樣教孩子的媽媽,以至于樂(lè)樂(lè)的性格有點(diǎn)怪,不善與人交流。就這樣我們聊了幾分鐘。

      在這個(gè)星期四,萱萱奶奶送寶寶入園時(shí),跟我小聊了一下。她說(shuō)萱萱現(xiàn)在很喜歡來(lái)這個(gè)幼兒園,在家也很少吃零食。我趕緊接話說(shuō)她在幼兒園的表現(xiàn)越來(lái)越好,不過(guò)就是喜歡在吃飯和上課的時(shí)候講話。她奶奶說(shuō),萱萱經(jīng)常在家跟我們說(shuō)吃飯和睡覺(jué)的不能說(shuō)話,我們問(wèn)是誰(shuí)說(shuō)的,她說(shuō)是老師說(shuō)的。寶寶這么聽老師的話,我相信她已經(jīng)適應(yīng)幼兒園,喜歡來(lái)幼兒園。這都是全幼兒園努力的功勞。

      由以上這幾件事,我想表達(dá)自己對(duì)崗位的理解,要有“三心”,也要有集體榮譽(yù)感。在此,不想說(shuō)太多的大道理,我會(huì)用事實(shí)證明。

      我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。

    有關(guān)幼師演講稿8

    各位指導(dǎo)、各位同事:

      大家好!很快樂(lè)今天可以站在這里參加這次競(jìng)聘。感謝幼兒園指導(dǎo)給我的這次珍貴的競(jìng)聘時(shí)機(jī)。

      對(duì)于我來(lái)說(shuō),作為一名女性,已走過(guò)了29年的人生歷程,說(shuō)不上年輕了。在競(jìng)爭(zhēng)劇烈、機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的今天,我本著檢驗(yàn)、學(xué)習(xí)、進(jìn)步的目的走上了今天的演講臺(tái)。我要感謝這個(gè)時(shí)代,是時(shí)代給了我又一次時(shí)機(jī);也要感謝在坐的`各位,是你們給了我無(wú)比的勇氣和信心。

      俗話說(shuō)“人生百年,立于幼學(xué)”,幼兒教育素來(lái)被稱為“向下扎根的教育”,這句話非常生動(dòng)地描繪了幼兒教育在人的終生開展中的地位。孩子如同一棵棵嫩綠的幼苗,需要我們?nèi)ズ亲o(hù)、去澆灌。所以,今天我想競(jìng)爭(zhēng)幼兒園教師,一是為了更好的鍛煉自己,二是更好地效勞于幼兒教育事業(yè)。

      我作出這個(gè)選擇,主要基于以下兩方面的考慮。 1、在過(guò)去的三年里,我一直從事幼兒教育工作,積累了豐富的工作經(jīng)歷。

      2、我有搞好效勞的自覺(jué)意識(shí),熱愛(ài)幼教事業(yè),甘愿無(wú)私奉獻(xiàn)。假設(shè)今天,我競(jìng)爭(zhēng)上了這個(gè)崗位,我將更加努力做好這項(xiàng)工作,以優(yōu)異的工作實(shí)績(jī),不辜負(fù)各位的厚望。

      1、擺正位置,當(dāng)好助手。在工作中尊重園長(zhǎng)的指導(dǎo),不越權(quán),不越位;積極考慮,建言獻(xiàn)策;團(tuán)結(jié)全園所有同志,共同做好幼教工作。

      2、加強(qiáng)學(xué)習(xí),進(jìn)步素質(zhì)。今后一定加強(qiáng)各方面知識(shí)的學(xué)習(xí),向書本學(xué),向周圍的各位同事學(xué)習(xí)。

      3、與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新。一個(gè)單位沒(méi)有創(chuàng)新,她就不能前進(jìn)。我將在幼兒教育教學(xué)中做到有所創(chuàng)新、有所收獲,力爭(zhēng)始我園的幼教工作走上科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化的軌道。

      各位指導(dǎo),同事們,這次競(jìng)選是勝是敗,我想,對(duì)我個(gè)人而言無(wú)關(guān)緊要。最重要的是,作為我們幼兒教師,在自己的崗位上無(wú)怨無(wú)悔,兢兢業(yè)業(yè),用真善美,去啟迪每一顆幼小的心靈才是最重要的!

    有關(guān)幼師演講稿9

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師:

      我們不禁捫心自問(wèn):一個(gè)教師,一個(gè)合格的、稱職的教師,首先要具備的是什么??jī)蓚(gè)字――責(zé)任。假設(shè)沒(méi)有責(zé)任,一切都無(wú)從說(shuō)起!

      我們,作為一個(gè)社會(huì)人,身兼數(shù)職。母親、女兒、妻子、教師等,既然我們身兼數(shù)職,因此,我們肩上的責(zé)任也重大。要成為一個(gè)完好、安康、健全的社會(huì)人,我們會(huì)有差距,這再所難免。因?yàn),我們(cè)诠ぷ髋c生活中,可能會(huì)有些顧此失彼,也可能會(huì)有所偏頗,但我們不能失去最起碼的責(zé)任。因?yàn)樗匾恕?/p>

      責(zé)任,猶如支撐一座大廈的.堅(jiān)實(shí)地基,假設(shè)沒(méi)有這堅(jiān)實(shí)的地基,再漂亮的外墻與豪華的裝飾,都會(huì)在頃刻間轟然倒塌,甚至殃及無(wú)辜!

      所以,我們有必要反省自己。反省自己擺正位置了嗎?反省自己盡職了嗎?

      人的一生不會(huì)一帆風(fēng)順,總會(huì)遭遇些痛苦與不幸。當(dāng)痛苦與不幸降臨時(shí),我們只有迎面而對(duì),雖有一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)不愿意,但除此以外,我們別無(wú)選擇。再大的苦,再痛的傷,總會(huì)過(guò)去,假設(shè)我們選擇逃避或沉溺其中,那么,生活就會(huì)一潭死水;人生就會(huì)暗淡無(wú)光;生命猶如行尸走肉。這樣的人,只能痛苦一生!這樣的人,無(wú)論生活與事業(yè)也會(huì)一敗涂地!

      有首歌唱得好:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能見彩虹!”但愿這次教訓(xùn),讓我們每個(gè)人都能銘記于心,并深深地喚起我們每個(gè)人的責(zé)任感。

    【幼師演講稿】相關(guān)文章:

    幼師的說(shuō)說(shuō)02-05

    幼師經(jīng)典座右銘10-18

    本科幼師和專科幼師有什么區(qū)別03-29

    簡(jiǎn)短幼師寄語(yǔ)01-18

    幼師實(shí)習(xí)報(bào)告01-31

    幼師實(shí)習(xí)報(bào)告08-28

    幼師培訓(xùn)總結(jié)06-17

    幼師自我評(píng)價(jià)03-14

    幼師教育心得03-02

    幼師實(shí)習(xí)心得11-24