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    中學(xué)生演講稿

    更新時(shí)間:2023-05-16 08:41:13 演講稿 我要投稿

    【精華】中學(xué)生演講稿模板錦集5篇

      演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在日常生活和工作中,在很多情況下我們需要用到演講稿,大家知道演講稿的格式嗎?下面是小編收集整理的中學(xué)生演講稿7篇,希望能夠幫助到大家。

    【精華】中學(xué)生演講稿模板錦集5篇

    中學(xué)生演講稿 篇1

      大家好!

      我們都還記得那悲壯的一幕,在湖南衡陽“11.3”火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),在人民生命財(cái)產(chǎn)受到嚴(yán)重威脅的關(guān)鍵時(shí)刻。面對(duì)隨時(shí)可能倒塌的房屋,那些消防戰(zhàn)士義無返顧地沖了上去,他們沒有畏懼退縮,也沒有豪言壯語。有的只是撲滅火災(zāi)的使命,有的只是肩頭沉重的責(zé)任,有的只是承擔(dān)責(zé)任的莊嚴(yán)與光榮。

      21名消防官兵,被倒塌的房屋奪去了生命。倒下去的這些生命,的39歲,最小的只有18歲,他們是妻子的丈夫,是孩子的父親,是媽媽的寶貝兒子,但是在親人與祖國之間,在平安與危險(xiǎn)之間,在生與死之間,他們選擇了祖國,選擇了人民,選擇了為人民而獻(xiàn)身。

      鼠年的春天,SARS肆虐,我們的民族又一次到了危險(xiǎn)的時(shí)刻,又一次面臨生死存亡的考驗(yàn),是那些純潔、美麗的.白衣天使把幸福的瓊漿灑向了人間,把希望的福音帶給了我們每一個(gè)人,但是他們卻倒下了,離開了我們,離開了他們的兒女,離開了他們的丈夫,離開了年邁的苦苦守望的父母。

      每每回顧這些嚴(yán)峻的時(shí)刻,我們都會(huì)靜默下來。我們的心會(huì)為之緊縮,會(huì)為之顫抖。祖國媽媽啊!我親愛的兄弟姐妹啊!我們跨過了一個(gè)個(gè)溝溝坎坎,我們熬過了一個(gè)個(gè)沉沉黑夜,我們的付出了生命,付出了鮮血,我們才走到了今天。親愛的同學(xué)們,請(qǐng)讓我們向英雄敬禮,向鮮血染紅的國旗敬禮。

      我們站在歷史與未來的交匯點(diǎn)上,我們站在未來似的出發(fā)點(diǎn)上,我們以中華赤子的身份,我們以未來的身份,我們也以一個(gè)普通公民的身份,以一個(gè)女兒的身份,以一個(gè)學(xué)生的身份,來回顧這些嚴(yán)峻的時(shí)刻。

      回顧歷史,思索現(xiàn)實(shí),展望未來,是橫在我們每一個(gè)人面前的課題。

      把祖國放在肩上,把人民放在心中,讓自己站在祖國的大地上,讓自己心中激蕩著黃河、長(zhǎng)江的波濤。

      “天下興旺,匹夫有責(zé)!痹谶@個(gè)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的歷史時(shí)期,中華民族偉大復(fù)興的神圣使命落在我們當(dāng)代青年的肩頭,我們?cè)跄芡丝s,怎能逃避?我們要說:“責(zé)任重于泰山,青年當(dāng)仁不讓!

      責(zé)任在肩頭,使命在心中。讓我們勇敢地面對(duì)責(zé)任,站起來,讓我們肩負(fù)起振興中華的偉大歷史使命。

    中學(xué)生演講稿 篇2

      大家好!我是10號(hào)選手。今天,我演講的題目是《我愛我的祖國》。

      泱泱大中華,悠悠五千年。

      作為一個(gè)中國人,作為一名中學(xué)生,我深愛著生我養(yǎng)我的祖國。她地大物博,人杰地靈,孕育了博大精深的五千年文明;她大河奔騰,浩蕩的洪流沖過歷史翻卷的漩渦,激流勇進(jìn);她高山巍峨,堅(jiān)實(shí)的脊梁頂住了億萬年的滄桑、從容不迫。

      當(dāng)我們的民族遭受帝國主義蹂躪時(shí),無數(shù)的中華兒女拋頭顱、灑熱血、前仆后繼、不懈努力換來了新中國的成立。

      當(dāng)我們的民族遭受非典的侵襲時(shí),我們的白衣戰(zhàn)士挺身而出,毅然以自己的生命為代價(jià),與十三億同胞攜手并肩,解除了病毒對(duì)中華兒女生命的威脅。

      當(dāng)我們的民族遭受到撼天動(dòng)地的大地震時(shí),我們沒有后退,沒有懼怕,勇往前行,拯救一個(gè)個(gè)生命,排除一個(gè)個(gè)危險(xiǎn),迎來了一個(gè)重建家園的明天!

      這就是我們,一個(gè)不屈的民族!

      這就是我們,一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的民族!

      60年的艱苦奮斗,60年的輝煌巨變,如今,我們的祖國就像一條騰飛的巨龍,以凌云之勢(shì)向世界宣告著我們非凡的成功。

      一百多年前,被帝國主義列強(qiáng)掠走的兩個(gè)孩子——香港和澳門重新回到了祖國母親的`懷抱,如今海峽兩岸踏上了和平發(fā)展的陽光大道!

      一條條縱橫交錯(cuò)的高速公路、穿山過海的鐵路,大漠戈壁上空騰起的蘑菇云,舉世矚目的三峽工程,成功發(fā)射的嫦娥探測(cè)衛(wèi)星,以及中國宇航員成功登上太空,祖國您創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡!

    中學(xué)生演講稿 篇3

      面臨著人生的挑戰(zhàn):這是一場(chǎng)肉體與靈魂的挑戰(zhàn),這是一場(chǎng)堅(jiān)韌與頑強(qiáng)的挑戰(zhàn),除了迎難而上別無選擇!讓以的解決問題,以勇敢的戰(zhàn)勝畏懼,以激情的快樂學(xué)習(xí),以平靜的挑戰(zhàn)憂慮,以自信的現(xiàn)狀,以期待的憧憬未來!

      高人生履歷中最為亮麗的一道風(fēng)景線,人生大學(xué)校園的記憶是不完美的,高三生活的回憶是有缺憾的。

      高享受拼搏、奮斗人生的最佳時(shí)光;旧倌,初生牛犢,指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,敢與天公試比高。年輕是的資本,是的追求,奮斗不止是的宣言,愈挫愈勇是的氣魄。

      高拼搏的一年。人們常說:此時(shí)不搏何時(shí)搏;說,拼搏要抓住時(shí)機(jī)。幸福在于拼搏,享受在于拼搏。拼?拼,才會(huì)有;拼心態(tài),愉悅的心態(tài)激活大腦的思維;拼意志,頑強(qiáng)的毅力不畏懼任何失敗;拼潛力,人們往往會(huì)被巨大的潛力驚得目瞪口呆。高寂寞的一年,說寂寞,不寂寞,在知識(shí)的海洋遨游,自有其無窮的樂趣。要與的膽怯與懦弱、虛榮與懶惰作斗爭(zhēng)。

      一同踏上了高三的征程,這條曲折坎坷的路,有辛苦,有挫折。于是不禁有的感慨“寒窗十一載,數(shù)日決高下!笨墒,有一顆年青的心,風(fēng)華正茂,也應(yīng)該無所畏懼,勇攀高峰,指點(diǎn)江山,主宰沉浮。高三,高三,這座太高的山,荊棘叢生,狂風(fēng)肆虐的山。但在身上,那一股不怕苦,不服輸?shù)钠磩艃海?qū)動(dòng)著向理想的顛峰挑戰(zhàn)。

      把艱辛磨礪成利劍,馳騁于這競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,當(dāng)希望之帆在心中升起之時(shí),命運(yùn)之船也即將起航,讓一起風(fēng)雨兼程,乘風(fēng)破浪。

      多么慘淡,的多么輝煌,將在高三起跑線上飛翔。

      路途多么艱辛,身心多么疲憊,將攜手并進(jìn),永不退縮,請(qǐng)記。篧here there is a will, there is a way.

      選擇泥濘的道路,才能留下腳印;不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹;不遇挫折,怎能品嘗的碩果。

      可以,對(duì)著暴風(fēng)雨,高聲怒吼:暴風(fēng)雨,請(qǐng)來得更猛烈些吧!怕你,讀高三的人,要做的不只是一心一意地學(xué),而是全心全意地投入。

      在高考?xì)埧岬默F(xiàn)實(shí)面前,意識(shí)到,這競(jìng)爭(zhēng),這面對(duì)的命運(yùn)。秉著堅(jiān)定不移的人生信念,牢牢把握住人生的權(quán),地迎戰(zhàn)高考,未來才會(huì)屬于,20xx年的輝煌才會(huì)屬于。

      這是充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代,這是王者爭(zhēng)霸的時(shí)代,而高考社會(huì)的羅馬斗獸場(chǎng),競(jìng)爭(zhēng)的舞臺(tái);更貼切地說,高考為王者設(shè)計(jì)的舞臺(tái)。

      不愿做失敗者的同學(xué)們,為著的夢(mèng)想,為著的希望,奮斗吧,高飛吧!相信會(huì)是命運(yùn)的主宰!未來是屬于的。

      將時(shí)刻著揚(yáng)帆起航,航行于百舸爭(zhēng)流的人生長(zhǎng)河!以十足的信心和團(tuán)結(jié)的步伐迎接明年的高考,踏上未來屬于的征程!

      光陰似箭,日月如梭。一轉(zhuǎn)眼,跨入了高三,以往對(duì)高三的模糊印象,似乎漸漸熟悉了。

      走了,來了。童年過了,高三來了。高一塊肥沃的未曾開墾的土地,它需要用知識(shí)和汗水來播種,上面充滿激情和喜悅,“三更燈火五更鳴,正是男兒立志時(shí)”,這才是的高三。

      路是被腳踏的,歷史是被人寫的。只要你努力了,高三的歷史上總會(huì)有花兒的開放,不放棄,人人有驚人的潛力,要相信,要肯定的意義。

      高考的固然,但的生活像風(fēng)的'帆-會(huì)空虛;沒的青春像春光的花——會(huì)枯萎;的生命像日光的極地——黯然失色。要勇敢地面對(duì),前進(jìn)的動(dòng)力,前進(jìn)的道路上的鋪路石,笑傲考場(chǎng)的籌碼。

      以前,印象中的高三,總是陰云密布,暗無天日,對(duì)高三的學(xué)習(xí)生活既憧憬,又恐懼,F(xiàn)在,當(dāng)真正高三的學(xué)生,面臨著即將到來的高考,突然,高三,并不可怕,不過是人生一段別樣的體驗(yàn),是一枚夾雜著甘甜與苦澀的青果,需要用汗水與勤勞來澆灌。

      每個(gè)人有不同的理想,每個(gè)人所具備的實(shí)力也不一樣。,現(xiàn)在站在相同的起跑線上,面臨著相同的挑戰(zhàn),不用在乎別人跑得多快,你只要和賽跑,做的對(duì)手,朝著的終點(diǎn)沖刺,能在高考贏得屬于你的戰(zhàn)役,贏得你。

      無需太多華麗的樂章,無需太多絢麗的和弦,讓在意氣昂揚(yáng)的曲中整裝待發(fā),你只需隱忍的精神,堅(jiān)韌的毅力,不畏與失敗的信心和勇氣,以平和的心態(tài)學(xué)好每一天,過好每一天。

    中學(xué)生演講稿 篇4

      孝,是中華民族的傳統(tǒng)美德。有些人一聽到”孝“就會(huì)想到孔子,認(rèn)為孔子是最早的孝的倡導(dǎo)者。然而事實(shí)并非如此,在孔子以前,孝的觀念已經(jīng)存在了。但孔子是第一位將孝納入國家安定,天下太平來考慮的思想家。他認(rèn)為孝是仁之本,一個(gè)人若不能做到孝,就絕對(duì)不是一個(gè)仁人。

      百善孝為先,這是民族歷史上的佳話。一個(gè)好人,一個(gè)善良的人,一個(gè)成功的人,首先就要做到孝。那么什么是孝呢?我國古代許多思想家都曾經(jīng)問過這一問題。

      曾子曾經(jīng)說:”生,事之以禮;死,葬之以禮,祭之以禮,可謂孝矣!

      孔子曾經(jīng)說過,對(duì)于奉養(yǎng)父母,若心無恭敬,那么與養(yǎng)貓養(yǎng)狗有什么區(qū)別呢?

      歷史上有許多關(guān)于孝的故事,其中二十四孝中,有一則”閔子騫勸父感后母“的故事,感人至深。

      閔子騫幼時(shí)喪母,父親娶了一個(gè)繼母,但他對(duì)繼母就像對(duì)生母一樣孝順。后來,繼母接連生了兩個(gè)兒子,于是對(duì)閔子騫憎惡起來。冬天到了,天氣十分寒冷。繼母為兩個(gè)親生兒子做了棉衣,棉衣的內(nèi)里用的是絮。而給子騫做的棉衣用的內(nèi)里卻是蘆花。后來事情敗露,父親大怒,要將繼母趕出家門,子騫卻跪在父親面前,哭著勸父親不要趕走繼母:”母在——子寒,母去——子單!“繼母被深深地感動(dòng),從此善待閔子騫。

      好一句”母在——子寒,母去——子單!“不知有多少人被這句話深深地觸動(dòng),想必現(xiàn)在的你也是如此。閔子騫那種不計(jì)私仇,單純的孝心值得我們借鑒,學(xué)習(xí),發(fā)揚(yáng)!

      那么怎么才能做到孝呢?

      其實(shí),孝心并沒有那么復(fù)雜,我們不必像閔子騫那樣無私,那樣偉大,也不必像王祥那樣,付出那么大的代價(jià),只為了讓生病的媽媽吃到魚。

      有時(shí)候,一杯溫開水,一句簡(jiǎn)單的.問候,一次主動(dòng)做家務(wù),一張高分的試卷和普通的獎(jiǎng)狀,這一系列微不足道的小事,便會(huì)使我們的父母感到欣慰和放心。這,便是我們目前輕而易舉能做到的孝。如果連這點(diǎn)小孝都做不到,那么你就失去了生命的價(jià)值,就談不上仁,談不上有愛心,更談不上頂天立地,闖出一番事業(yè)!

      孝心無價(jià),作為炎黃子孫的我們要時(shí)刻謹(jǐn)記:做人要做到孝,要把我們的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。

    中學(xué)生演講稿 篇5

    大家早上好!今天我演講的題目是:

      《珍惜糧食,告別浪費(fèi)》

      一直以來,我校的食堂中浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象較為嚴(yán)重,一盆飯菜只吃了幾口就倒入飯缸的不在少數(shù),更有甚者,幾乎動(dòng)也不動(dòng)就將飯菜整盆倒掉。在我看來,這種行為,倒也不全是由于飯菜不合口味,似乎更像是一種習(xí)慣了的行為,一種不把浪費(fèi)當(dāng)作一回事的壞習(xí)慣?赡苡型瑢W(xué)會(huì)認(rèn)為:飯菜不對(duì)胃口是導(dǎo)致浪費(fèi)的主要原因。的確,從客觀上看,食堂飯菜的種類與質(zhì)量是其中的一個(gè)因素,然而這是否就是造成大量浪費(fèi)現(xiàn)象的主要原因,卻值得商榷,因?yàn)樵谖覀冎車蠖鄶?shù)的同學(xué)能夠能將飯菜吃完,這就是個(gè)很好的回答。

      對(duì)于食堂的浪費(fèi)現(xiàn)象,有同學(xué)會(huì)覺得無關(guān)緊要。的.確,一個(gè)人的浪費(fèi)看起來不要緊,但許多人的浪費(fèi)就不一樣了。讓我們來計(jì)算一下,假設(shè)我校500位同學(xué)每人每天浪費(fèi)50克米飯,那么一天就要浪費(fèi)25千克,一個(gè)學(xué)年下來就有1萬斤,這么多糧食,足夠一個(gè)三口之家吃上7年,如果再考慮蔬菜就是個(gè)更為龐大的數(shù)字了。

      也許會(huì)有同學(xué)認(rèn)為:現(xiàn)在我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展了,物質(zhì)也豐富了,倒掉一些糧食也不是什么大事。那么請(qǐng)看看這樣一份數(shù)據(jù):截至20xx年底,我國沒有解決溫飽的貧困人口仍有2365萬人,這,相當(dāng)于澳大利亞全國人口,仍舊有如此之多的人過著“食不果腹”的生活。況且,我國還是一個(gè)糧食進(jìn)口大國,“十一五”期間,預(yù)計(jì)糧食缺口仍有1000億斤。可見,節(jié)約糧食還是必要并且緊迫的。

      除了經(jīng)濟(jì)上的考慮之外,對(duì)道德上的影響更是一個(gè)深遠(yuǎn)的問題。一位著名的作家曾說過:“我可以舍得用很多錢去幫助別人,卻舍不得把一個(gè)好好的東西或事物丟棄。我不是為了錢而節(jié)約,而是為了節(jié)約而節(jié)約。節(jié)儉的品德,在我看來,已經(jīng)不僅僅是因?yàn)椤X’的問題,而是一種操守、品行和文化!

      “一粥一飯,當(dāng)思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱!毕M覀冃袆(dòng)起來,讓“節(jié)約”這一傳統(tǒng)美德,在校園中綻放光芒。

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