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    小學(xué)四年級下學(xué)期家長會講話發(fā)言稿

    更新時間:2023-05-19 06:59:00 演講稿 我要投稿

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    小學(xué)四年級下學(xué)期家長會講話發(fā)言稿

      在現(xiàn)實社會中,接觸并使用發(fā)言稿的人越來越多,發(fā)言稿在寫作上具有一定的格式要求。你知道發(fā)言稿怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級下學(xué)期家長會講話發(fā)言稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    小學(xué)四年級下學(xué)期家長會講話發(fā)言稿

      小學(xué)四年級下學(xué)期家長會講話發(fā)言稿 篇1

    各位家長:

      大家好!非常感謝你們能抽出時間來參加這次家長會。一個孩子承載著一個家庭的希望。今天,我們大家坐在一起,就是希望孩子們在未來的學(xué)習(xí)道路上,能走得更加順暢。

      有人說:“四年級決定孩子的一生。”可見,這個階段非常重要。確實,四年級是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度逐漸定型的重要階段,是學(xué)習(xí)成績開始分化的時期。所以,今年三年級升四年級重新分班也是出于這方面的考慮。

      這一階段,如果教育得法,將會使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣最終會使孩子的學(xué)業(yè)取得成功。家長一定要抓住這個關(guān)鍵時期。下面,我主要從語文學(xué)科和班級情況兩個方面和大家一起探討一下。

      一、語文情況分析:

      低年級時,孩子們一般都能考90分以上,沒有太大差別,上四年級以后,成績就會開始出現(xiàn)較大的差距。低年級內(nèi)容簡單,語文重識字寫字,偏重記憶能力的考察,再加上科目少,學(xué)習(xí)輕松,所以看不出孩子學(xué)習(xí)能力的差距,三、四年級內(nèi)容明顯加深,特別是現(xiàn)在,就說語文考試,閱讀和作文的比例超過45分。低年級考100分不稀奇,但四年級語文考95分以上,就相當(dāng)不容易了。這次期中考試我們班95分以上的有:張XX,還有韓XX都考了94.5,差一點到95,主要還是做題不仔細,改寫句子石栩滔的2分不該丟。平均分是87.4,90分以上的有27人,80到90之間的有15人,70到80的6人,60到70之間沒有,一人不及格。從這里可以看出,90分以上的很多,但是高分不多,一些平時會寫的字考試卻寫錯了,比如應(yīng)接不暇的“暇”,平時寫了好多遍,在這里聽寫,在家里也聽寫,還是有十幾個人出錯,那天出來成績后我叫了幾個寫錯的同學(xué)到黑板上來寫,都寫對了。有高XX等,可是試卷上就錯了,問他不會嗎?都說不是,像這種情況還有不少,所以做題態(tài)度很重要,這是我每天都要告訴他們的話,縮寫句子、反問句的題講過很多遍,也有竅門,可還是大量出錯,這種題型在期末復(fù)習(xí)時我會讓他們多做點,專門練練。相對來說,做得好的題是基礎(chǔ)知識部分,看拼寫詞語、選讀音、四字詞語填空、選詞填空、找錯字,這幾種題型都是和詞語有關(guān)的,把詞語掌握好了這些題型都很簡單,只不過都是詞語的變化,一個詞語可以出各種題型,比如“慢條斯理”,所以聽寫詞語不可忽視。從各科成績來看,平時不愿意寫作業(yè)的、上課不認真的、寫字不仔細的都考得不理想,平時不努力會有好成績等著你嗎?成績好的都是那些認真仔細、上課積極回答問題、愛學(xué)習(xí)的孩子,他們不僅有著好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,還有超強的控制能力,自己能管住自己,做什么事都很認真,老師布置的任務(wù)都放在心上,包括干值日,輪到自己干值日的這天早到學(xué)校,拿著當(dāng)回事才會做好。有些孩子只把要交的作業(yè)完成,讀的、背的都不做,以后有要求背誦的作業(yè)還請家長配合,簽字時一定要先檢查一下他是否背過了再簽字,讓你簽字的目的就是檢查,不能只簽字就完事,在學(xué)校每個人都檢查不現(xiàn)實,一節(jié)課都查不完,所以大家一定要幫助我檢查一下,你在家檢查一個很簡單的事情,背不過就不能簽字,來到學(xué)校我以簽字為準。

      總體成績比較好的同學(xué)有張XX,這些同學(xué)平時學(xué)習(xí)都比較自覺主動,上進心強,特別是家長都非常重視,每次作業(yè)和單元考試后都有家長認真的簽字。學(xué)生取得的成績與家長的積極督促是分不開的。有一些平時表現(xiàn)不錯,成績也不錯的同學(xué)這次由于一門沒考好沒有取得滿意的成績,比如王XX等,這些孩子不是每門都好,或者是英語、或者是科學(xué)丟分太多,造成總分靠后。還有一部分同學(xué)只有一門突出,或者各科都差不多,也都不突出,都在80多分轉(zhuǎn)悠,就是上不了90這個坎,總分不理想,高XX康等,原因是活潑好動,愛說話,自控能力差,做作業(yè)不夠認真。還有的同學(xué)不按時交作業(yè),學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,做事拖拖拉拉,成績上不了80分,甚至有的直接不及格,導(dǎo)致了成績不理想,董XX,這些孩子家長要多上上心,特別是作業(yè)更要仔細檢查,他們有時會偷懶,張XX交作業(yè)總是不及時,基礎(chǔ)打得不扎實。有龐XX,拼音幾乎不會了,拼不對怎么做題?在平時的作業(yè)本上,拼音都寫錯,基礎(chǔ)很差,這些孩子要全面復(fù)習(xí)一下拼音才行,不知怎么拼,也不知調(diào)號往哪兒加,幾聲分不出,在家里可以加加勁。

      他們能少寫就少寫,作業(yè)記錄本經(jīng)常不簽字,有時簽了字,作業(yè)卻沒做完,這說明家長簽字時也沒有認真檢查,其實我讓在作業(yè)記錄本上簽字就是為了這些不認真的孩子完成作業(yè),那些認真的孩子根本不用,所以家長一定要配合,咱都是為了讓孩子提高責(zé)任心,否則就沒有簽字的意義了。

      我想:許多家長看到自家孩子的期中考試成績后,先是失望――怎么考了這點分,太差了吧!繼而是擔(dān)憂――學(xué)習(xí)退步了,以前都是100分,現(xiàn)在才八九十分,太低了!進一步就開始懷疑――看來是老師教得不好,不怪孩子。家長有這種心理毫不奇怪,一切皆因你們的“望子成龍,望女成鳳”心切,一旦發(fā)現(xiàn)孩子成績與以往有所下降,便憂心忡忡。首先我要肯定有這種心理的家長說明你很重視孩子的成績,重視孩子的學(xué)習(xí),是一種負責(zé)的表現(xiàn)。但也請家長們相信,作為老師,我們絕對是百分之百地一心撲在教學(xué)工作上,對你家的孩子盡職盡責(zé),絲毫不敢懈怠,每次考試后我們都會認真評卷,總結(jié)得失,針對學(xué)生存在的問題進行講解,平時還要操心孩子的安全,衛(wèi)生和做人等方方面面的工作,一天到晚真是忙個不停。我們所做的一切,其出發(fā)點和歸宿點絕對和你們是一致的,都是為了教育好你們的孩子,我們的學(xué)生。我們不可能,也絕不會有意來為難學(xué)生,刁難家長。

      分班時的成績和現(xiàn)在的成績相比肯定有人進步、也有人退步,不管怎么說成績已經(jīng)屬于過去,我們要把眼光放遠,相信每個孩子,多鼓勵。當(dāng)然該嚴格時要嚴格,以后寫錯字的、不寫作業(yè)的我會加大懲罰力度,也可能偶爾會打他幾下,當(dāng)然不會打出毛病,也不會用很大勁,但是要起到懲罰的作用,希望家長能理解。

      考得好的同學(xué)家長要繼續(xù)督促,考得不好的同學(xué),請家長也不要著急。關(guān)鍵是我們要共同來對這次考試做出總結(jié),找出不足和失敗的`原因,確定下一步我們共同努力的方向。只要他們能從中吸取教訓(xùn),腳踏實地地完成學(xué)習(xí)任務(wù),一定能取得更好的成績!二、本班學(xué)生的情況:

      下面,談?wù)勥@幾個月來這個新組成的班級一些其他方面的情況。

      我們班共有學(xué)生50人,其中男生27人,女生23人。我今年接手這個新班,剛開始情況還不熟悉,學(xué)生和我彼此不太適應(yīng),現(xiàn)在大半學(xué)期已過去,學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)了我的教學(xué)方法和管班方式,逐步在紀律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、安全等方面形成了良好習(xí)慣。

      這學(xué)期開學(xué)到現(xiàn)在,我對我們班級學(xué)生的總體表現(xiàn)評價是:大多數(shù)學(xué)生比較乖巧聽話,學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正,有很強的集體榮譽感。在10月份舉行的合唱比賽中我們班沒有取得滿意的成績,原因不是我們準備不好,而是給我們放錯了伴奏,很可惜,因為我們練得很好,服裝也占優(yōu)勢,姜老師每天都和我一起在教室練習(xí),她會指導(dǎo)孩子們唱歌,運氣不好,也怪我不懂音樂,沒聽出來,我也很難過,因為覺得很對不起孩子們,很委屈,但是結(jié)果不可能改了,放音樂的老師也覺得不好,把順序弄錯了。人家也不是故意的,我也不能抓住不放,讓我理解一下,我還能說什么?我倒沒事,就是沒讓孩子們沒高興而難過。這件事讓我們班更團結(jié)了,可能有得就有失,有失也有得吧?昨天的越野賽中有十名同學(xué)參加,他們都很了不起,堅持跑完六圈,高楚航、龐樹俐分別獲得男女第一名,其他幾個人都很努力,成績不重要,重要的是他們都盡力了,1200米也不少,能堅持下來就非常棒,寧XX都哭了,我很感動,也很心疼,孩子們都很愛班集體。跑之前韓XX就問我,跑到最后怎么辦?我說沒關(guān)系,盡力就行,實在跑不了就走下來,跟孩子們都這樣說的,他們還是很在意名詞,這正是集體榮譽感強的象征,我很欣慰,說明孩子們有上進心,這樣才能干好別的事情。各種比賽我不在意成績?nèi)绾,因為那是個人素質(zhì)問題,有的人適合打球、跑步、下棋,各有長處,不能要求孩子樣樣都好,盡力就好。

      值日生打掃衛(wèi)生認真負責(zé),責(zé)任意識比較強。還有的組長責(zé)任心差一些,像韓天雨、石栩滔有時中午愛忘記鎖門,但是也在慢慢改變。但問題同時也是存在的,主要問題有:

      1、少數(shù)學(xué)生比較貪玩、學(xué)習(xí)被動,比如作業(yè)本不會主動上交,背誦等口頭作業(yè)馬馬虎虎,拖到放學(xué)還背不出。作業(yè)交的不及時、不簽字的有:楊XX,這些孩子上課寫字精力不集中,寫字特別慢,每次布置的課堂作業(yè)該交的時候總是交不上,特別是張XX,慢的原因是愛走神,課下還不著急,不催從來不抓緊寫完,拿著作業(yè)不當(dāng)回事,這就是態(tài)度問題。

      2、聽課習(xí)慣有待提高,包括聽和講兩個方面。聽要專注,和老師有交流。同學(xué)講的時候,要判斷對錯,要思考,要取長補短。這一點比較欠缺。另外,有的同學(xué)膽子小,上課發(fā)言不積極。

      3、部分孩子自理能力要提高,自己的學(xué)習(xí)用品管不牢,作業(yè)本交沒交不知道,不會收拾東西。像高楚航、韓天雨、張子駿、楊昊宇,不愛收拾書桌,作業(yè)寫得亂糟糟,作業(yè)本、課本都卷了角,不整齊,這些習(xí)慣應(yīng)該在一、二年級時就要培養(yǎng)好的。這個可能跟家長平時扶的太牢了有關(guān)。韓XX還不會系鞋帶,不會系紅領(lǐng)巾,我們關(guān)心孩子,但有些地方該放手還是要放手,在放手之前,你要先教會他。

      4、但是紀律方面我就要求嚴格一些,這關(guān)系到以后的習(xí)慣問題,和能力無關(guān),像扣分方面我們能避免的就避免,我經(jīng)常跟孩子們說,50個人有49個遵守紀律,愛護班級,有一個人不愛護、亂扔紙、亂吐痰、不遵守學(xué)校紀律,我們班照樣不是好班,分是扣在班里的,所以班級要想向著好的方向發(fā)展,我們和50個孩子必須一起努力,在家多囑咐孩子,不能違反學(xué)校紀律,優(yōu)秀的班集體不是一天兩天就能得到的,是一周周、一月月積累下來的,光我自己要求,家長、孩子不配合也是白搭。就像每周的流動獎牌,有衛(wèi)生方面的,有紀律方面的,我們班上周張冠浩罵值勤員、李明哲走廊內(nèi)追逐打鬧、韓XX沒帶紅領(lǐng)巾都扣分了,我不是那種墨守成規(guī)的人,我認為孩子應(yīng)該要有自己的個性的張揚與發(fā)展,活潑一些更好,但是要建立在遵守紀律,文明做人做事的基礎(chǔ)上,之前一些孩子很調(diào)皮,下課時追逐打鬧,我一般都是和他講道理。告訴他們走廊上人多,要注意安全。特別要提的是張京棟,非常不幸,在下樓時不小心把腳給扭傷了,腳后跟骨裂,在家待了快兩個月了,打著石膏不能走路,所以一直沒來上學(xué),這得引起孩子們的注意,自己受傷了耽誤上課,更重要的是自己受罪,腳不是別的地方,他不能走路,在學(xué)校就不方便,當(dāng)然哪個部位受傷都不方便。但是從這件事上也看出我們班的孩子非常關(guān)心同學(xué),經(jīng)常問我張京棟怎樣了,什么時候來上學(xué)啊?都非常盼著他來上學(xué),同學(xué)們都非常重感情,也都愿意我們班得到獎牌,每次得到的時候都很高興,但是就是愛忘事給班里丟分。希望以后家長每天提醒一下孩子穿好校服、戴好紅領(lǐng)巾、?ú拍軄韺W(xué)校,否則缺哪一個都要扣分的,除了周三可以不穿校服。

      天氣變冷,這幾周周一升國旗的時候遲到太多,每個周五都囑咐,周一照樣很多來晚的,這周有高XX、龐XX、李XX、龐XX、王XX7個人被值勤員攔在了升旗場地外面,還有王XX來的時候已經(jīng)7點40了,剛好沒被攔下,上來放書包就晚了,現(xiàn)在的天氣是很冷,但是也要把困難解決。

      元旦美食節(jié)安排,我們四年級組商議今年的主題是包餛飩,昨天和各位家委會成員商量,美食節(jié)當(dāng)天需要的東西如:餛飩皮、餛飩餡、調(diào)料、水果拼盤需要的水果等由家委會代表石XX的媽媽、白一然的媽媽統(tǒng)一采購,餛飩餡和皮常XX的媽媽負責(zé),具體花多少錢買來后再算,到時讓孩子把錢帶來,大家都沒意見吧?好,就這樣決定了,這個活動就是要家委會參與策劃的,大家都非常積極,大力支持班級工作,讓我非常感動。今年的元旦和去年不同,因為有幾所外校的人員來參觀學(xué)習(xí),我們也布置了教室,同學(xué)們在家里搬來了盆栽,既美觀又能凈化空氣,圖書角也成立了,孩子們在讀書會課上輪流看,效果不錯。有的孩子擔(dān)心書會丟了,我囑咐孩子不能隨便碰,該看的時候以組為單位領(lǐng)回去,看完后再收起來放回原處。家長在家也多囑咐孩子,都愛惜這些書,我們的圖書角才能起到應(yīng)有的作用,不是只當(dāng)擺設(shè)。再說這樣也省得自己買更多的書,卻能看更多的書。讓書在班里真正漂流起來。

      各位家長,學(xué)生的成長和發(fā)展,離不開教師的辛勤勞動,也離不開家長的密切配合,更離不開學(xué)生的自身努力。和孩子們相處了幾個月,對這些孩子已經(jīng)有了比較全面的了解,但是和家長還不是很熟悉。每一天都感覺很忙碌,說實話比教畢業(yè)班還辛苦。不過,我相信只要老師、家長、孩子這三股繩擰到一起,一定能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天。為了我們的學(xué)生,為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績、有健全的人格,讓我們共同努力吧!最后再次感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加家長會。今天說的有不對的地方請大家多多包涵!

      小學(xué)四年級下學(xué)期家長會講話發(fā)言稿 篇2

    親愛的各位家長:

      大家好!

      非常感謝你們能抽出寶貴的時間來參加這次家長會。一個孩子承載著一個家庭的希望。今天,我們大家坐在一起,就是希望孩子們在未來的學(xué)習(xí)道路上,能走得更加順暢。四年級是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度逐漸定型的重要階段,是學(xué)習(xí)成績開始分化的時期。這一階段,如果教育得法,將會使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣最終會使孩子的學(xué)業(yè)取得成功。家長一定要抓住這個關(guān)鍵時期。

      上四年級以后,成績就會開始出現(xiàn)較大的差距。低年級內(nèi)容簡單,語文重識字寫字,偏重記憶能力的`考察,再加上科目少,學(xué)習(xí)輕松,所以看不出孩子學(xué)習(xí)能力的差距,特別是現(xiàn)在,內(nèi)容趨向復(fù)雜化!┖⒆铀枷胨尚,對自己放松要求。針對這些原因,家長要多關(guān)心、多鼓勵、多幫助,只要家長重視,并能夠正確引導(dǎo),孩子就會順利度過這一時期。而且這一年保持了良好成績的話,小學(xué)階段以后幾年的學(xué)習(xí)會變得更加順利。

      相反,如果成績滑下去了,那基礎(chǔ)肯定不會扎實,以后的學(xué)習(xí)也會越來越困難。所以,如果現(xiàn)在孩子的成績偶爾下滑是正常的,關(guān)鍵在于我們要重視起來,并正確幫助他們順利學(xué)好這一年。平時,多花些時間陪孩子,多做一些溝通和交流。在教育孩子時,也要注意方式方法,當(dāng)孩子學(xué)習(xí)馬虎時,我們要及時督促,嚴格教育。同時,也要看到他的進步,多表揚、鼓勵。

      這學(xué)期開學(xué)到現(xiàn)在,大多數(shù)學(xué)生比較乖巧聽話,學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正,特別是作業(yè)書寫都很整潔,早上老師沒來教室時,一部分孩子已經(jīng)在看課外書了,會自主學(xué)習(xí)。打掃衛(wèi)生認真負責(zé),責(zé)任意識比較強。但少數(shù)學(xué)生比較貪玩、學(xué)習(xí)被動,比如訂正本不會主動上交,背誦等口頭作業(yè)馬馬虎虎,拖到放學(xué)還背不出。聽課習(xí)慣有待提高,包括聽和講兩個方面。聽要專注,和老師有交流。同學(xué)講的時候,要判斷對錯,要思考,要取長補短。這一點比較欠缺。另外,普遍膽子小,上課發(fā)言不積極。

      各位家長,學(xué)生的成長和發(fā)展,離不開教師的辛勤勞動,也離不開家長的密切配合,更離不開學(xué)生的自身努力。我相信只要老師、家長、孩子這三股繩擰到一起,一定能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天。為了我們的學(xué)生,為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績、有健全的人格,讓我們共同努力吧!

      謝謝大家!

      小學(xué)四年級下學(xué)期家長會講話發(fā)言稿 篇3

      尊敬的各位家長:

      一、問候,介紹班級學(xué)生獲獎情況

      大家好!首先,對各位家長的到來表示衷心的感謝!謝謝你們對我工作的支持,對班級工作的支持。時間過得真快,轉(zhuǎn)眼又到了期末,今天我從以下幾個方面與大家共同交流:本班學(xué)生李惠敏參加鎮(zhèn)英語口語競賽榮獲三等獎,譚宏參加鎮(zhèn)卡拉OK比賽榮獲二等獎;在慶“六一”校園首屆體育節(jié)中,我班榮獲集體跳長繩比賽第一名,迎面接力比賽第一名;學(xué)校開展的“爭當(dāng)四好少年”演講比賽中,譚宏榮獲二等獎,林雅彬榮獲三等獎;學(xué)校首屆十佳少先隊員評選中,我班的譚宏和李惠敏光榮地被評為!笆选鄙傧汝爢T;口算比賽

      ;古詩詞誦讀比賽程慧、鄭皓天榮獲二等獎,李敏榮獲三等獎。

      二、表揚本學(xué)期學(xué)習(xí)積極,成績進步的學(xué)生

     。智搴辍⑶駛ゼ、林玲玲、陳狄成、趙劍婷、柏力松、吳享權(quán)等)

      三、本班目前存在的問題

      1.部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極性不高,上進心不強,作業(yè)馬虎應(yīng)付。這樣的同學(xué)學(xué)習(xí)成績較差,我建議利用暑假去培訓(xùn)一些語文基礎(chǔ)知識。

      2.有些同學(xué)課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)不夠系統(tǒng)。

      3.個別學(xué)生往學(xué)校里帶與學(xué)習(xí)無關(guān)的玩具或小東西,還有在學(xué)校門口買的小零食。我建議家長在給孩子零花錢的時候,要問問孩子零花錢是用來做什么事。

      四、語文學(xué)習(xí)方面家長如何配合

      1、放假時,及時與孩子一起制定暑假計劃。制定計劃前先和孩子“簽約”:可以告訴孩子,開學(xué)初媽媽準備去找老師,但不是告狀,而是去表揚你。如果你愿意,就跟家長“簽約”,保證每天有一個好的表現(xiàn),這樣我才有東西可講。

      2、做作業(yè)時,嚴格孩子一定要仔細、認真,減少出錯的機率,培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先動腦筋想好了,再下筆的好習(xí)慣。

      3、督促孩子按計劃完成作業(yè)。

      4、關(guān)于寫作。

     、僬n外閱讀注意積累

      多看課外書其實對寫作很有幫助。每天學(xué)生積累一些好詞好句、成語、古詩等,不斷豐富詞匯和語言。就像俗話說的“熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟”。作文不同于其它習(xí)題,它不可能在一天或一周內(nèi)一蹴而就,不能明天要測驗了,我們今天來練練作文,起不到效果。只能靠平時日積月累,逐步提高。

      家長要求孩子閱讀的同時,如果能成為孩子的閱讀伙伴,孩子閱讀的興趣會更濃一些。參加工作的人可能有這種體驗:大家一起加班時,工作都比較積極因素,但當(dāng)很多人都走了,只剩下一兩個人時,加班的熱情可能就沒了。同樣,孩子一個人在家學(xué)習(xí)時,可能產(chǎn)生“為什么只有我必須學(xué)習(xí)”的心理,導(dǎo)致厭學(xué)。因此,孩子學(xué)習(xí)時,家長最好也在一旁看書、看報,不做干擾學(xué)習(xí)的事。如看電視。讓孩子覺得“我不是一個人在學(xué)習(xí)!毙

      再說小學(xué)生閱讀隨意性強,在閱讀的時候,如果能成為孩子的伙伴,就能引導(dǎo)孩子選擇合適的書。但不要把自己的理解,強加給孩子。引導(dǎo)孩子說出他的理解和他讀書時的心情,即使不合邏輯,也不要一下子否定。可讓孩子寫批注,學(xué)會思考。鼓勵孩子把書讀“舊”把思維的痕跡留在書頁上。

      家里如果沒有適合自己閱讀的`書籍,我建議家長去買一本《好媽媽勝過好老師》或者《好爸爸勝過好老師》的書來看,一方面充實自己的知識,另一方面這本書中許多教育孩子的方法都非常形象,值得我們?nèi)ソ梃b。

     、诒Y|(zhì)保量完成練筆作業(yè)

      為了提高寫作能力,老師布置幾篇作文。希望家長充分重視起來,把握好每次練習(xí)的機會,寫完后,可讓孩子讀給家長聽。聽完后家長采取先鼓勵,再挑錯的方法。談?wù)勛约旱捏w會:女兒剛學(xué)寫作文的時候,我經(jīng)常忍不住批評他“這個字錯了,那個句子不通順”搞得她哇哇大哭。我反省之后換了個方式,即使錯字連篇,也一定先挑到一句“佳句”,并且大聲讀出來,并在全家共進晚餐時念他的文章。女兒每天都被捧得心花怒放,寫起作文來更自信了,對我的批評也能欣然接受。

      ③接觸生活,加強語言表達。

      作文是什么,就是把你看到的、聽到的、想到的寫下來,把你要對別人說的寫下來,讓人看明白。所以生活素材是否豐富、口頭表達能力強不強很重要。平時可以帶孩子多出去走走,讓他開開眼界,見見世面,寫作文時有話可說,有吸引人的東西可寫。生活中和孩子多進行一些語言交流,看到遇到什么事讓他說一說,聽聽他的意見。如和孩子一起看完電視節(jié)目后,問孩子節(jié)目好看嗎?為什么?也可能設(shè)計一些情境性的問題,讓孩子回答:如周末爸爸、媽媽都不在家,你要怎么過呢?口頭表達能力強了,寫作文也會有進步,這就是“口頭作文”,又不加重負擔(dān),又很有實效。

      小學(xué)四年級下學(xué)期家長會講話發(fā)言稿 篇4

      首先感謝各位家長親臨我們家長會的現(xiàn)場,對于你們的到來我代表我們班的全體老師向你們表示感謝。因為你們孩子的緣故我們有緣相聚在一起,共同為孩子的成長暢談心聲。希望你們對我校開家長會的做法沒有怨言,如果有的話只是我們在開家長會的過程中沒有說到你想聽的,或者說的言辭有點過激的,敬請你們原諒,畢竟我們和你們的心情都是一樣的,都是為了孩子們。

      一、本班情況:

      現(xiàn)在我簡單的介紹一下我們班的情況:我班有41名學(xué)生,男生19人,女生22人,大多是爺爺婆婆,或者外婆外公在帶,對于他們的教育方式都有很大的差異,基本上都是留守兒童,這對于我們老師來說在教育和管理上都是一個很大的挑戰(zhàn)

      二、班級工作:

      家長們都希望知道孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況,由于時間有限,我對部分學(xué)生的情況做一下介紹,還想了解的,可以和我單獨聯(lián)系。學(xué)校的活動比較多,這也是為了培養(yǎng)學(xué)生的各種能力,使他們?nèi)姘l(fā)展。當(dāng)然四年級的學(xué)生自制力差,好動,貪玩,這也是普遍存在的'。少部分學(xué)生由于這個原因,成績不怎么理想,也可能是課上了一半,還沒進入狀態(tài),所以我不在會上點名了。

      三、安全工作:

      學(xué)生的教育離不開學(xué)校,更離不開你們的配合。尤其現(xiàn)在孩子的安全教育更需要家長的大力支持。我們的秋季作息時間的改變,可能有的家長還不知道,早上是8:10分開始上課,中午是11:15放學(xué),下午是14:30上課,放學(xué)時間是17:05分,我們學(xué)校的規(guī)章制度以及和每一位家長和同學(xué)們簽的安全公約,還有我們班的安全守則等,以及校內(nèi),校外,上學(xué)放學(xué)路上,還有就是鐵路,公路,水路及食品衛(wèi)生安全都是做到了每天必須講的,我們并且還要記錄在本子上面,我們經(jīng)常是發(fā)現(xiàn)有學(xué)生沒有到校,就馬上打電話和他們的家長聯(lián)系。還有的家長認為,還在在學(xué)校讀書,什么生氣都是學(xué)校的,我看是很不負責(zé)的一種說法。家長要經(jīng)常和學(xué)校,和老師聯(lián)系,好了解還在最近的學(xué)習(xí)情況等等,這樣,學(xué)校老師和家長都對孩子有個全面的認識,那真實做到了學(xué)習(xí),安全兩不誤。

      四、學(xué)習(xí)方面:

      大多數(shù)同學(xué)還是可以的,學(xué)習(xí)熱情高,也很自覺,并且書寫工整,能很好地,認真地完成老師布置的各科作業(yè),不懂就問我們每次檢測有的同學(xué)都是在九十幾分以上,該背的課文,學(xué)了就可以馬上背。但是又及個別的同學(xué),每次的作業(yè),一個字都不寫,連家長也不過問一下我們的作業(yè)本身也不多,我覺得他們就是缺少自覺性,家長卻說督促性。希望你們對你們的孩子在學(xué)習(xí)上要管嚴一點。好了,想說的話真的很多,時間的關(guān)系我就說到這,希望你們多和我交流,多溝通。我想我們家長一定都有這方面的經(jīng)驗,主要還是已督促為主,多提醒,根據(jù)自己孩子自身的特點,有針對性適當(dāng)練練,畢竟靠老師課堂上的講授是遠遠不夠的,孩子必須回家要內(nèi)化,不斷重復(fù)鞏固。往高年級走,難度會越來越大,要求孩子獨立自主得學(xué)習(xí)會越來越來明顯的體現(xiàn),如果現(xiàn)在就忽視,那將來肯定會掉隊的,希望我們家長要引以為重視。另外孩子回到家里要適當(dāng)給點家務(wù)活學(xué)生做,培養(yǎng)他們的動手能力;零用錢也要控制,培養(yǎng)學(xué)生從小節(jié)約錢的好習(xí)慣。

      為了孩子們的健康成長,我們走到一起來了,為了我們的理想,我們必須一起努力,實現(xiàn)這個理想,教師愿意從一點一滴做起。

      小學(xué)四年級下學(xué)期家長會講話發(fā)言稿 篇5

    尊敬的各位家長:

      大家上午好!

      對于今天各位家長的按時到會,我表示真誠的感謝,感謝各位對學(xué)校、班級工作的支持!作為大家的老朋友,我希望在會議開始之前家長朋友們能把您的手機關(guān)閉或調(diào)到震動狀態(tài),同時,為了保持會場的秩序和衛(wèi)生,也請各位家長不要無故半途退場,在會場內(nèi)大聲喧嘩或是小聲討論。剩下來的時間就是我和大家的交流互動,這樣齊聚一堂的機會比較少,一學(xué)年只有一次,我希望大家能在老師們的發(fā)言中找到共鳴,啟迪思想,不說滿載而歸至少不枉此行!今天家長會的主題,一是和家長們匯報孩子這一學(xué)期以來的在校的學(xué)習(xí)生活、習(xí)慣養(yǎng)成情況;二是和家長們共同探討今后學(xué)生的教育問題。

      一、班級基本情況

      1105班總數(shù)39人,其中男生25人,約占64%,女生14人,約占36%,男女比例嚴重失衡。寄宿生28人,走讀生11人,寄宿生有的要一個月才能回家,有些學(xué)生回家甚至不能見到自己的父母,他就不愿意寄宿,所以寄宿生管理難度很大。且其中19人為獨生子女,平時較為任性,生活、學(xué)習(xí)更方面依賴性較強。學(xué)生組成大部分來自農(nóng)村、城鎮(zhèn)各個地方,有些父母長期在外地,家里就是爺爺奶奶帶養(yǎng),有一部分孩子成為了留守兒童。在這樣一個復(fù)雜的班級組成情況下,我們的班級管理難上加難。

      可以不謙虛地說一句:除了父母以外,恐怕天底下最關(guān)心孩子的,就是他們的老師了。在咱們學(xué)校,上至校長下到后勤部的員工,對學(xué)生都有著特殊的感情,我們喻校長經(jīng)常找我班的同學(xué)談心,陳柳隆、鄒旭等同學(xué)都是喻校長關(guān)注的對象,王晨曦說:“喻校長是一校之長,他管理著學(xué)校。每當(dāng)我們有問題時,他都會細心幫我們解答,遇到困難時,他總是會幫我們解決。”王湘瑜說:“喻校長是我們的校長,對每個學(xué)生是那么好,還給我們上過課呢!”上學(xué)期他給我們班上的寓言故事《南轅北轍》,告訴大家做人做事的實用辦法,“身、手、鑰、錢”就是那時候喻校長教給大家出門安全注意事項。他經(jīng)常稱贊我們班的孩子,說他們非常講禮貌。他告訴我們班的每一個孩子,要多看別人的優(yōu)點,并把這句話寫在黑板的左上角,讓孩子們一抬頭就能看到這句話,把它牢牢記在心里。其實作為班主任的我又何嘗不是呢,我有三十個九孩子,您非常信任的把自己的孩子交給我,我沒有理由不把他們當(dāng)做自己的孩子帶。實際上老師們也是這么做的:

      我們提供最好的土壤,擁有全湖南省最好的教育基礎(chǔ)設(shè)備,有精細化管理,有精英團隊,有求真尚美的校園文化,但孩子的成長主要是孩子自己的事情,我們要做的就是等待、陪伴,走著走著花就開了,陪著陪著孩子就長大了~想想都很美好~家長做該做的.,老師做該做的,孩子沐浴陽光,自由成長!這是多么令人沉醉的美好藍圖,是一個理想。但孩子們的成長卻是真實的,每天都發(fā)生的,甚至?xí)r刻伴隨著問題和沖突,我們就從現(xiàn)實出發(fā),談一談教育中的種種現(xiàn)象!

      二、匯報班級教育情況

      “不負責(zé)任,莫入金礪:不思進取,另尋他處!笔俏覀兘鸬Z老師的座佑銘,孩子身體的健康是所有家長關(guān)注的重點,作為一個寄宿制學(xué)校的班主任和所有老師都是秉著對孩子負責(zé)的態(tài)度在工作。學(xué)校對我們的要求是“誰的課堂誰負責(zé),誰的班級誰負責(zé)!焙⒆觽兊膶W(xué)習(xí)、生活、安全、身體狀況,在校的一切活動時刻牽動著我的心。我每天6點鐘左右起床,7點左右趕到學(xué)校,督促孩子們搞好衛(wèi)生,檢查他們的作業(yè),組織聽好晨會,對他們前一天存在的問題和做得好的地方進行總結(jié)。讓他們以最佳的狀態(tài)進入當(dāng)天學(xué)習(xí),然后組織早自習(xí)、午書,上課、備課、處理孩子們的問題……天天如此,每周有三天值晚自習(xí),晚上8點30以后才能回家,每天至少工作12小時。學(xué)校對我們的要求特別高:抓課堂、抓習(xí)慣的養(yǎng)成;抓老師和學(xué)生的素質(zhì),普通話、鋼筆字、毛筆字,每個學(xué)期都要進行檢測,學(xué)生如此,教師也是如此。不但是我,我們的生活老師也是如此。像我們的夏老師、歐老師,碰到變天的時候總是一再的叮囑孩子們加衣服,有的孩子因為貪玩忘記了,夏老師是經(jīng)常跑到教室里面來送衣服。到了夏天,每天孩子們都要洗澡,男孩子相對來說比較調(diào)皮,有的時候洗澡都要四處找人,生活老師們有時候忙得竟然顧不上吃飯。我們的生活老師每天晚上都要起床好幾次為學(xué)生蓋被子,生怕孩子們晚上踢了被子感冒。孩子生病時,帶他們?nèi)タ床,幫他們買需要的生活用品,經(jīng)常檢查孩子們所吃的零食,擔(dān)心會有變質(zhì)食物……

      英語相對來說是比較活潑的主學(xué)科,但是對于有些新同學(xué)來說有些畏難情緒,阮老師總是想盡辦法調(diào)動孩子們的積極性,她會自掏腰包為孩子們買各種各樣的獎品激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,有時候為了一個教具到處找材料,請別的老師幫忙,為了上好一堂課反復(fù)修改教案。

      她經(jīng)常找同學(xué)們談心,和孩子們一起玩耍。上課時和孩子們玩一些有趣的游戲,讓孩子們對課堂更有興趣。我們班的胡站宇同學(xué),對英語學(xué)習(xí)有很大的困難,阮老師在早自習(xí)把他帶在身邊,耐心教他讀,一遍一遍,不厭其煩,終于在這次期中考試他考到了優(yōu)秀……

      數(shù)學(xué)老師陶婷老師是五月份才來接我們班的,作為新老師,她在教學(xué)上一點都不怯生,她有過三年的教學(xué)經(jīng)驗,加上她的教學(xué)方法新穎,經(jīng)常有創(chuàng)新的處理教育教學(xué)問題的方法,這短短的近一個月時間,她不僅將她教的兩個班數(shù)學(xué)跟上了進度,還讓很多孩子喜歡上了她,愛上了她的數(shù)學(xué)課。她又是我們班的副班主任,每次班級活動她都與孩子們一起參與,她那標(biāo)志性的笑臉總是那么有親和力,孩子們和她在一起特別輕松。不僅如此,她處理的班級事務(wù)也讓我們大家心服口服。其他任課老師同樣如此,每個老師都秉著認真負責(zé)的態(tài)度上好著每節(jié)課。他們從不同角度發(fā)掘了每個孩子的閃光點。經(jīng)常聽到老師贊揚我們班的孩子。

      小學(xué)四年級下學(xué)期家長會講話發(fā)言稿 篇6

    各位家長:

      你們好!今天很榮幸跟大家見面。十分感謝各位百忙之中抽時間來參加這次家長會,積極配合學(xué)校的工作,為教育好孩子獻計獻策。感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護,感謝你們對我們班級工作的大力支持。是啊,哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?既然家長、老師、學(xué)校都有一個共同的愿望,教育好他們,讓我們攜起手來,同心協(xié)力,把你們的孩子,我們的學(xué)生,祖國的花朵教育好。

      對學(xué)生的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會教育三方面組成。但說真心話,目前我們的社會教育狀況很讓人擔(dān)憂。有專家曾撰文說:“五加二等于零!笔裁匆馑寄?即學(xué)校家庭花了五天進行正面教育,一個雙休日,學(xué)生們回到家,就什么都學(xué)會了。電子游戲室、網(wǎng)吧,還有不少負面的東西。作為家長和學(xué)校,又不能消除以上這些對教育孩子不利的事物,在我們別無他法的時候,只有學(xué)校家庭攜手配合,共同創(chuàng)造良好的`育人環(huán)境。

      一.本學(xué)期班級習(xí)慣基本情況:

      大部分學(xué)生能做到文明守紀、愛勞動、講衛(wèi)生、積極參加各項有意義的活動。追逐情況比之前已經(jīng)有了很大的進步,但仍有個別男生下課管不住自己,喜歡追逐。衛(wèi)生習(xí)慣已養(yǎng)成得比較好,希望能繼續(xù)堅持。對大部分老師能做到有禮貌,但個別男生有說臟話的現(xiàn)象。和同學(xué)之間的溝通還有待加強,只有和同學(xué)有了良好的溝通,才能促進各方面的發(fā)展,包括學(xué)習(xí)上的,為人處事上的等等。

      二、本學(xué)期學(xué)習(xí)情況:

      本期語文學(xué)習(xí)情況大部分同學(xué)都有了進步,尤其是課外閱讀堅持得很好,每月的讀書小報能按時保量的完成,因此在期末考試中的閱讀題部分能完成得較好。本次期末考試平均分89.06。分數(shù)只能代表過去,重要的是我們要從中發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)欠缺的部分,然后利用這個暑假好好的補習(xí)一下,鞏固一下,為五年級的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

      三、表揚

      四好少年:鄭渺丹、葉思岐、任一琳、余中威、蒲江

      語文進步較大:袁康、蒲江、劉磊、胡潛玲、侯鳳嬌、胡利、楊盛瀾、畢浩

      作文認真,完成較好:李念釗、李馨雨、謝志宏、張恒博、余中威、舒明熙

      班干部認真負責(zé):祝諾婷(宣傳委員)、漆詩佳、任一琳(清潔委員)、張鈺(組長)

      四、本班存在的問題

      1.學(xué)習(xí)方法不科學(xué):具體表現(xiàn)在出力不少但效果不佳。沒有養(yǎng)成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的良好習(xí)慣。

      2.學(xué)習(xí)主動性還存在一些問題,一部分同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來完成,而沒把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事業(yè),因此處于被動應(yīng)付的局面。

      3.自信心嚴重不足:特別是一部分學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),由于學(xué)習(xí)落后,對學(xué)習(xí)失去興趣,這要加強正面引導(dǎo)。其中最突出的問題就是偏科現(xiàn)象,要引起重視。希望家長配合教育。

      4、學(xué)生的一些良好習(xí)慣沒有形成形成。個別學(xué)生,每次考試成績都不太理想,實際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點,在校的表現(xiàn)如:早讀到校后不能立即抓緊時間早讀,上課聽講效果不好,課后作業(yè)沒有保證真正弄明白。在家的表現(xiàn)如:周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間,學(xué)習(xí)觀念不強。在這里特別要指出的是學(xué)習(xí)中粗心的現(xiàn)象屢屢發(fā)生。象我所教的數(shù)學(xué)學(xué)科中,學(xué)生抄錯、看錯題的事太多了。每天的家庭作業(yè),即使再簡單,也少有人全對。對此,我們老師會更進一步加強引導(dǎo),希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學(xué)習(xí)時間,同時檢查要跟上,發(fā)現(xiàn)問題要及時解決。如果說因為工作忙等原因而疏忽了教育,一旦發(fā)生不良的后果,后悔就晚了。

      五、我的工作思路

      我的工作思想是:先教學(xué)生做人,后教學(xué)生做學(xué)問。我認為,學(xué)生成長發(fā)展,做人是根本。學(xué)做人比做學(xué)問更重要。有人說,學(xué)校培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生是“正品”,才能欠缺是“次品”,身體不行是“廢品”,心理不良是“危險品”,而思想不好是“危害品”。而學(xué)生要想做一個正品,必須有一個良好的班級氛圍,使班級有一個正確的輿論導(dǎo)向,形成班級的凝聚力。另外,我還經(jīng)常教育學(xué)生要學(xué)會寬容別人,同學(xué)之間要和睦相處,要互相禮讓,不要斤斤計較,犯錯誤不要緊,只要誠實,勇敢的承認錯誤,有錯就改就是好同學(xué),并告訴他們,老師不看你的過去,只要現(xiàn)在表現(xiàn)好,在老師眼里就是好同學(xué),目的就是有意激勵一些落后的學(xué)生,大膽去學(xué)習(xí),思考,勞動。無論他們做得多么不完整,哪怕只完成了任務(wù)的十分之一,老師也很高興,并鼓勵他們繼續(xù)努力來完成得更好。我認為,對于充滿稚氣的學(xué)生,不僅需要恰如其分的批評,更需要寬容與信任。并力求做到,使每一個學(xué)生都感到自己付出的努力能得到公正評價,使他們輕松愉快地融合在集體之中。良好的班風(fēng)就是在這種融洽的師生關(guān)系中,在持之以恒的堅持中形成的。

      小學(xué)四年級下學(xué)期家長會講話發(fā)言稿 篇7

    各位家長:

      大家好!

      非常感謝大家百忙之中抽空前來參加這一次的家長會。讓我充分感受到了各位家長朋友對孩子學(xué)習(xí)情況的關(guān)注。

      經(jīng)過一個學(xué)期的接觸,我對他們有了一定的了解?傮w感覺孩子們還是比較聽話的,比較乖巧。但語文成績還是有待提高,是我們?nèi)T主學(xué)科中最薄弱的,希望引起各位家長的重視,我也非常著急。

      有關(guān)語文教學(xué)的提高,我想和大家聊兩個關(guān)鍵詞:“轉(zhuǎn)折”、“積累”。轉(zhuǎn)折。中年級是小學(xué)階段中一個關(guān)鍵性的年級,我們總是把它稱為轉(zhuǎn)折點。四年級處于轉(zhuǎn)折后期。在這個階段,學(xué)生的身心和學(xué)習(xí)內(nèi)容上都會發(fā)生巨大的變化,如果忽視了這個階段的學(xué)習(xí),那對學(xué)生今后的學(xué)習(xí)將會產(chǎn)生很嚴重的影響。我們現(xiàn)在和一二年級的側(cè)重點也不一樣了,在一二年級時,有的學(xué)生在課堂上不注意聽講,回家以后,家長在家里幫助他們記記生字,背背課文,到考試的時候還是能考到比較滿意的成績,F(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度加大了,各門功課的作業(yè)量相對多了,但也不至于要寫到晚上十一、二點,學(xué)習(xí)方法改變了。不應(yīng)是一種被動學(xué)習(xí),而是一種主動學(xué)習(xí)。

      但我們的孩子,大多數(shù)都屬于一種被動學(xué)習(xí),甚至于逃避學(xué)習(xí)的狀態(tài)。比如,最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上。

      開學(xué)以來,家庭作業(yè)的完成情況相當(dāng)?shù)夭焕硐。?jīng)常是預(yù)習(xí)時課文讀得結(jié)結(jié)巴巴,背誦時錯誤百出;蛘吒纱嗖粚,告訴老師我忘帶了,而常常本子就在他的書包里。這樣的情況不是一個兩個,而是普遍存在的?赡苡屑议L朋友感到不理解:我天天都問他的呀,怎么還會少作業(yè)呢?所以,當(dāng)您在檢查作業(yè)的時候,不能簡單地問:作業(yè)還寫好啦?這時,有一些有惰性的孩子就會回答:“我寫好了!”而實際上呢,他可能一個字也沒有寫。此問,是不能解決問題的。煩請各位家長對照著記的作業(yè)一項項查一遍。當(dāng)然,有些家長也很苦惱,是要查作業(yè)的,但不知道孩子什么作業(yè),搞得家長也很被動。因此,我盡量做到每天把作業(yè)發(fā)到您的手機上。而對于老師布置的軟性的作業(yè),一定要給予足夠的重視。背課文,熟讀課文,背古詩,大量的閱讀,查找資料等等。這些,就是在培養(yǎng)孩子語文的基本功和學(xué)習(xí)能力。

      我班一部分同學(xué)求知欲增強,對知識追求,因此成績越來越好,或者有明顯進步。如:黃雅雯、周珊、張斌、周雯婧、杜漢青、張淑琪、戴一婧、方君毅等同學(xué)。他們的預(yù)習(xí)作業(yè)也非常好,在寒假期間就已經(jīng)把一本書的預(yù)習(xí)作業(yè)都完成了,書上筆記做的非常工整。他們的《采蜜本》也都非常豐富精彩,作文寫得相當(dāng)好。經(jīng)常被我選中,準備修改后向報社投稿。這都得歸功于他們課外的大量閱讀。他們平時的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)也都寫得非常認真,正確率高,字跡漂亮,這都得歸功于他們學(xué)習(xí)上的積極性。

      而有一部分同學(xué)因為惰性,怕辛苦,總想著玩,學(xué)習(xí)缺乏主動性,尤其是個別男生。所以成績很不穩(wěn)定,更多的時候是成績一路下滑。面對這一類的孩子,我常常為他們覺得可惜。有很聰明的頭腦,但因為態(tài)度不端正和自己的懶惰,永遠落在別人后面。這一類的孩子中不乏聰明的人,所以目前僅從分數(shù)上看,可能一時之間還不能引起家長的重視,覺得孩子成績還行,最少是跟得上,但長久這樣下去,這個轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵期一旦落下,以后五六年級的學(xué)習(xí)怎么不吃力呢?等到了終端顯示的時候,再來嚴格地要求他們,是不是太遲了一點了呢?他們的成績和學(xué)習(xí)的狀態(tài)真的能突飛猛進嗎?所以,我懇請各位家長,一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾,端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,就從認真完成每一天的家庭作業(yè)開始!

      轉(zhuǎn)折時期,思想教育也很重要。在學(xué)校主要反應(yīng)為不太遵守課堂和課間紀律。上課不舉手,發(fā)言沒聲音,下課就大吵大鬧。打了上課鈴,一點反應(yīng)都沒有。眼保健操大吵大鬧,寫作業(yè)也竊竊私語,紀律在大幅度下滑。

      表揚戴一婧媽媽,陳小東媽媽,胡孟焱爸爸,周婉瑩爸爸,陽秀慧媽媽都經(jīng)常會和老師溝通孩子最近的情況,和老師一起努力,讓孩子朝好的方向發(fā)展。其實,孩子這么小,還是應(yīng)該和父母在一起,由父母來督促學(xué)習(xí),效果是最明顯的'。不要把孩子扔給爺爺奶奶,或者扔給家教,這些可以說,都是不負責(zé)任的做法。

      四年級的課堂,非常重要。每天只有一節(jié)語文課,時間40分鐘。所以我非常重視課堂教學(xué),每堂課都精心制作了課件,吸引學(xué)生的注意力。在課堂上,兩極分化相當(dāng)嚴重,有一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的,每個問題都能積極思考回答,如:杜漢青、周宇軒、李堯輝、王瑜、沙龍、張思哲、陳星宇、周婉瑩、張愷玥、戴一婧、張淑琪、朱嫻、朱鈺茜、周雯婧、侯婕、方君毅、吳倩、張斌、鄭茹、周珊、許玲等,這一部分孩子課堂效率比較高。但也有一部分學(xué)生上課總是游離在課堂之外,常常在抽屜里忙東西,做小動作,或者和同學(xué)說“悄悄話”,根本不聽老師的講課,也不積極思考問題。久而久之,成績下滑很嚴重,惰性很強。這學(xué)期,我也要求學(xué)生最起碼一堂課要發(fā)一次言,給自己訂下目標(biāo),果然舉手發(fā)言情況比上學(xué)期好了很多。

      下面談?wù)劦诙䝼關(guān)鍵詞,積累。

      我深深地感到,語文是一個積累的過程。其實孩子現(xiàn)在作文寫得怎么樣,都是積累的問題。有人為寫作文作了一個比喻,我覺得非常恰當(dāng)。他說,寫作文就是下雨,平時的積累就是云,當(dāng)云層積得越來越厚的時候,就會下雨,積得多,雨下得大,積得少,雨下得小。如果云層很薄,那就不會下雨了。寫作文就是一個下雨的過程,有的孩子平時積累的多,那他寫作文時自然是文思如泉,筆走如飛。有的孩子平時積累很少,他的作文的雨根本就下不下來呀,沒有東西下呀!所以,有時候我看見那些寫作文就二三句的孩子也挺可憐的,他肚子里沒貨,逼他也寫不出來呀!所以,我們要加強孩子的積累。包括語文文字的積累和生活閱歷的積累。這些積累其實早在他們上學(xué)之前就有了,有的家長平時很注意培養(yǎng)小孩把話說完整呀,把話說得具體,這就是一種語言積累。也有的家長讓孩子背一些優(yōu)美詞句,閱讀課外書籍,這就是語言積累。有的家長經(jīng)常帶孩子出去游玩,讓孩子長長見識,這就是一種生活閱歷的積累。其實讓孩子多經(jīng)歷一些不同的事情,可以豐富孩子的積累,成為他一筆寶貴的財富。這些都是積累。我們還要讓孩子把這兩者結(jié)合起來,用語言文字把他所經(jīng)歷的表達出來。

      我記得以前看過一個故事,寫一個作家怎樣教自己的親戚寫作文,其實沒有什么,就是讓她每天都看一點東西,說一點東西,寫一點東西,就這么簡單。我覺得這也非常適用于我們的孩子。我還深深記得上學(xué)期的第一次作文,我一共讓孩子先后重寫了三次,才勉強過關(guān)。經(jīng)過一個學(xué)期的不斷練習(xí),現(xiàn)在再來看看《采蜜本》上的作文,大部分孩子都能寫滿一面內(nèi)容了,而且字跡端正,裝飾漂亮。上學(xué)期的評比中,我們班受到了領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚。

      本學(xué)期的家庭作業(yè),我主要以閱讀和寫作為主。我準備設(shè)立“閱讀記錄本”,讓孩子每天讀半小時以上的書,寫下讀后感。《采蜜本》的使用頻率也要增加,主要以練筆為主,摘抄為輔。多讓學(xué)生進行不同內(nèi)容,不同題材的作文練習(xí)。只有多讀多寫,孩子的語文成績才能有所提高。希望家長能和孩子一起讀書,創(chuàng)造閱讀的氛圍。閱讀是人生中最美麗的姿態(tài),閱讀能使人的生命變得豐富多彩,請讓閱讀點亮孩子的童年。最后總結(jié)一下今天的家長會內(nèi)容。語文方面主要希望家長能帶孩子多閱讀、多寫作,抓牢基礎(chǔ)知識,提高語文成績。常規(guī)方面主要希望家長能督促孩子遵守紀律,認真上課,文明游戲,做一個高素質(zhì)的小學(xué)生。謝謝大家!

      小學(xué)四年級下學(xué)期家長會講話發(fā)言稿 篇8

    尊敬的各位家長:

      大家好!

      時間過得很快,一轉(zhuǎn)眼,一學(xué)期又過去了。感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會。我們今天能有機會坐在一起,是為了一個共同的目的,那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進步、為了孩子的明天。我們召開這個家長會,主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),加強你們和學(xué)校之間的'聯(lián)系,了解一下本學(xué)期的期末考試成績等,希望家長來年進一步配合老師,做好一些工作,讓孩子們學(xué)得更好,取得更大的進步!

      一、學(xué)校發(fā)展

      1、取得的成績:九大名校之一

      2、辦學(xué)思想、理念

      3、高質(zhì)量師資、高質(zhì)量辦學(xué)、高質(zhì)量氛圍、高質(zhì)量人文環(huán)境、高質(zhì)量教育手段

      二、假期安全

      1、交通安全和外出活動的安全

      2、家庭生活安全:電、火、水等

      三、學(xué)校假期安排

      1、倡導(dǎo)學(xué)生積極參加各種社會實踐活動,促進學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)和提高。

      2、引領(lǐng)更多的家長、老師和學(xué)生參與淄博市網(wǎng)上家長學(xué)校交流學(xué)習(xí),幫助家長更新家庭教育觀念,改進家庭教育方法,提高家庭教育實效,加強我市家庭教育現(xiàn)代化建設(shè),深入推進素質(zhì)教育。

      3、指導(dǎo)學(xué)生和家長制訂科學(xué)的假期活動計劃和安全防范措施。

      4、暑假讀一本好書活動。指定書目:《三國演義》《假如給我三天光明》《鋼鐵是怎樣煉成的》

      5、開展影視教育活動。主題:賞精彩影視,做一個有道德的人。開展影視征文活動。征文要求做到主題鮮明、觀點正確、內(nèi)容充實,體現(xiàn)積極向上的理想和信念。

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