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    學(xué)生勵(lì)志演講稿

    更新時(shí)間:2023-06-12 20:46:55 演講稿 我要投稿

    學(xué)生勵(lì)志演講稿

      演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天,演講稿的使用頻率越來(lái)越高,相信許多人會(huì)覺(jué)得演講稿很難寫吧,以下是小編為大家收集的學(xué)生勵(lì)志演講稿,歡迎閱讀與收藏。

    學(xué)生勵(lì)志演講稿

    學(xué)生勵(lì)志演講稿1

    尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

      大家好!

      青春,是個(gè)美麗的字眼,是人的一生中最美妙的時(shí)刻。它猶如一日之晨,四季如春;猶如驕陽(yáng)熱情似火;猶如花朵含苞待放;猶如駿馬奔馳在草原;猶如雄鷹展翅飛翔。人人回想起它,嘴角都是一抹淺淺的微笑,因?yàn)槟鞘莻(gè)被允許任性的年代。 我的青春有時(shí)激情四射。曾經(jīng)可以一口氣跑下來(lái)3公里,可以從早學(xué)到晚不知疲倦。每天早上看到升起的太陽(yáng),心里就按捺不住的興奮,一想到新的一天又要開始,身上就總有股使不完的勁。做什么事都特別有精神,特別有力量。我總是很樂(lè)觀,相信一切都是美好的,做什么事都是有意義的,感覺(jué)我是這個(gè)世界上最幸福的人。

      青春,是一首肆無(wú)忌憚的狂想曲。 青春是一個(gè)短暫的美夢(mèng)。

      此時(shí)此刻我正站在青春的'門檻前,我清楚的知道自己想要什么,清楚的知道自己該干什么,我會(huì)用手上的彩筆,畫出屬于我自己的青春色彩。

    學(xué)生勵(lì)志演講稿2

    老師、同學(xué)們:

      早上好!今天國(guó)旗下講話的題目是:養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,共創(chuàng)美好校園環(huán)境。

      校園是我們共同生活的地方,所以養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,共創(chuàng)美好校園環(huán)境是我們每個(gè)同學(xué)的責(zé)任。

      什么叫習(xí)慣呢?所謂的“習(xí)慣”是指長(zhǎng)期重復(fù)地做并逐漸養(yǎng)成的'自覺(jué)活動(dòng),習(xí)慣的力量很大。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣首先應(yīng)從我做起,我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻提醒自己,不要隨地吐痰,不要隨地亂扔廢物……那些看似無(wú)關(guān)緊要的小事,可能造成的后果就是使我們的校園變得丑陋、骯臟。我們還要制止其他同學(xué)不講衛(wèi)生的行為,看到地上有果皮紙屑主動(dòng)撿起。這些似乎讓人不屑一顧的小事,可以互相促進(jìn)良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,讓我們的校園更加干凈整潔。其次是:我們每位同學(xué)都應(yīng)該自覺(jué)地保護(hù)教室及班級(jí)清潔區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。通過(guò)上一周的檢查。我們發(fā)現(xiàn)各班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生都做得比較好,但要堅(jiān)持養(yǎng)成這一良好的習(xí)慣。每天走進(jìn)班級(jí)里,你都會(huì)看到桌窗明凈,桌凳擺放整齊,地面無(wú)紙屑。我想在這樣干凈整潔的環(huán)境里,就會(huì)心情舒暢,身心健康。

      同學(xué)們,校園是我們的家,讓我們自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境。努力養(yǎng)成不亂扔廢紙、粉筆頭、不向樓下扔任何雜物;不隨地吐痰等良好習(xí)慣。同時(shí)把班級(jí)和清潔區(qū)的衛(wèi)生認(rèn)認(rèn)真真做好,并且時(shí)時(shí)刻刻保持;做到有人檢查和沒(méi)人檢查一樣干凈,一樣整潔。一份耕耘一份收獲,只要我們共同努力,堅(jiān)持不懈,我們的校園就會(huì)像花園一樣一塵不染,空氣清新,令人精神爽朗。

      讓我們?cè)陲h揚(yáng)的紅旗下作出我們莊嚴(yán)的承諾:從現(xiàn)在開始,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,共創(chuàng)美好校園環(huán)境。 我的講話完了,謝謝大家!

    學(xué)生勵(lì)志演講稿3

    親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

      大家好!

      有人說(shuō)自信的人是最美麗的,自信是對(duì)自己的肯定。不管別人怎么看我們,我們都不能對(duì)自己缺乏自信。自信可以解開我們心中的負(fù)擔(dān),像鳥兒一樣自由飛翔,告訴自己不僅僅是一只小小鳥,如果我們有更多的信心,生活會(huì)更美好。

      也許一個(gè)人的性格是命中注定的,不容易改變。但是,如果每個(gè)人都給自己注入自信的元素,他們的生活將變得更加美好,更加開闊。也許你會(huì)問(wèn)為什么要有自信?我認(rèn)為:自信+機(jī)遇=成功,因此,自信是不可或缺的'輔助條件。每個(gè)人都認(rèn)為從出生開始,命運(yùn)主宰一切,必須走這條命運(yùn)之路。如果有這樣的想法,那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。事實(shí)上,命運(yùn)掌握在我們自己的手中,機(jī)遇就在我們身邊。

      踏破鐵鞋無(wú)覓處,得來(lái)全不費(fèi)功夫。不要讓面前的這些機(jī)會(huì)溜走,首當(dāng)其沖的要抓住機(jī)會(huì)。獲得這些機(jī)會(huì)當(dāng)然是一件好事,但是,那些有機(jī)會(huì)的人不一定會(huì)成功。有些人一再被失敗絆倒,被挫折壓垮,認(rèn)為自己是平庸的人,即使機(jī)會(huì)就在眼前,舉得成功變得非常渺茫。所以有機(jī)會(huì)很重要,但最重要的是你是否有信心。 即使被挫折打敗,只要有良好的心態(tài)和對(duì)自己的充分信心,我相信無(wú)論遭遇多少失敗和挫折,都很容易解決掉。

      所以說(shuō)自信對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)非常重要,即使我們沒(méi)有多少天賦,有了自信,就已經(jīng)比別人朝著成功邁出了一大步。愛(ài)因斯坦說(shuō)國(guó):自信是向成功邁出的第一步。因此,一個(gè)人應(yīng)該有自信,在生活中也需要自信。

      有些人覺(jué)得生活豐富多彩、美麗,原因是他們從不同的角度看待世界,這完全取決于你的心態(tài)。一個(gè)快樂(lè)自信的人經(jīng)常認(rèn)為外面的世界是美麗的,相反,就會(huì)認(rèn)為這一切都是灰暗的。 太執(zhí)著生活中的缺點(diǎn),這大大削弱了自己的自信,用內(nèi)心的標(biāo)尺好好的衡量自己,就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)有優(yōu)點(diǎn)的。 所以在生活中需要自信,因?yàn)樽孕抛屛覀兏用利。我的演講到此結(jié)束。

      謝謝大家!

    學(xué)生勵(lì)志演講稿4

      每個(gè)人從生下來(lái)以后,本身就會(huì)有一些突出的特點(diǎn)。比如說(shuō)有的人接下來(lái)嗓音比較好,有的人身體比較健碩。如果先天有優(yōu)勢(shì),再通過(guò)后天的努力,這些就可以變成我們的才能。 相信自己的才能。綜上所述,我們的才能一部分來(lái)自于天生,另一部分來(lái)自于我們堅(jiān)持不懈努力。就像是一柄寶劍,首先他已經(jīng)是是一塊上好的石胚,又通過(guò)我們精心打磨,才有了我們來(lái)之不易的才能。

      相信自己的才能,是為了讓我們能夠更加堅(jiān)定我們的信念,讓我們把我們的.優(yōu)勢(shì)突出出來(lái),從而能夠在百萬(wàn)大軍中有一個(gè)閃光點(diǎn),能夠讓人看到,就有可能成為我們晉升的機(jī)會(huì)。

      相信我們自己的才能,就需要我們認(rèn)清楚我們的才能是什么,并且我們要把我們的才能好好利用,在磨礪中和實(shí)踐中讓它成為我們最大的亮點(diǎn)。

      比如說(shuō),如果你唱歌方面有天賦,你可以通過(guò)后天多參加一些歌唱比賽,來(lái)增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),并且讓自己得到關(guān)注。相信我們自己的才能,主要還是要靠實(shí)踐才能夠體現(xiàn)出來(lái),我們才能夠知道我們的才能對(duì)我們有多么的重要,讓我們有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí),我們才能夠給自己定位。

      因此,對(duì)于我們的才能,我們應(yīng)該知道一切都是來(lái)之不易的,我們一定要好好把握,好好珍惜,讓自己的才能成為我們最大的資本,從而在眾多人中脫穎而出。

    學(xué)生勵(lì)志演講稿5

      在我發(fā)言的時(shí)候,也就是今天,距離高考還有150天。猶記得當(dāng)初它掛到墻上時(shí)的“280天”,可日子就這樣一天天不知意地被撕去,而高三的時(shí)光,正如我所料,比尋常過(guò)得更快些。 這一年,我們也結(jié)識(shí)了一些陌生人,并注定將與這些人分離,到時(shí)候不管是哭是笑,是打是鬧,還是感嘆苦日子熬到頭了,亦或是對(duì)高中青春逝去而感傷,都不那么重要。至少于現(xiàn)在,一切都不重要,我們要做的只是一起奔跑,互相扶持著直到塵埃落定。 之前,我一直都認(rèn)為我的能力就是這樣,不必自不量力,得過(guò)且過(guò)吧,總以為有些事,于自己來(lái)說(shuō),付出再大的努力也只是泡影。但我現(xiàn)在知道了,你不試試怎么知道自己有多棒呢?就像老班說(shuō)的“努力不一定成功,不努力一定失敗!

      關(guān)于如何努力,我們其實(shí)都心知肚明。而奮斗這東西真的很讓人琢磨不透,你要是說(shuō)說(shuō)而已作用不大,也不是像喊口號(hào)一樣吼出來(lái)就能改天辟地,而只是一種一直堅(jiān)持下去的行動(dòng),不為讓別人看,只為讓自己心安。我想,應(yīng)該把它牢牢記在心底,在我想放縱自己的時(shí)候,在我意氣沉沉的時(shí)候,在我自以為是的時(shí)候,拿來(lái)告訴自己。在我們的語(yǔ)文課本上,有這樣一篇文章——張潔的《我的四季》,里面有一段話,送給你們和我自己,“只要我認(rèn)真地活過(guò),無(wú)愧地付出過(guò),人們將無(wú)權(quán)恥笑我是入不敷出的傻瓜,也不必用他們的尺度來(lái)衡量我是值得還是不值得!

      高三對(duì)我們師生而言,既是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn),也是一個(gè)重大的機(jī)遇。誰(shuí)能勇于面對(duì),誰(shuí)能科學(xué)面對(duì),誰(shuí)能高效面對(duì),誰(shuí)就能笑在最后。

      高三全體同學(xué),今天站在新的起跑線上要時(shí)刻牢記“現(xiàn)在不埋頭,將來(lái)何以抬頭”的深刻道理,樹立“別人與我比父母,我與別人比明天”的雄心,時(shí)刻胸懷“別人與我比中考,我與別人比高考”的豪情,全體同學(xué)要滿懷必勝的信心,滿懷奮斗的激情,滿懷崇高的理想,滿懷高效的方法,滿懷殷切的希望,不要把遺憾留給未來(lái),不要讓后悔纏繞一生,要堅(jiān)定地、果斷地、毫不動(dòng)搖地、熱血沸騰地亮出寶劍,沖上前進(jìn)道路!高三全體教師要不負(fù)家長(zhǎng)的期望,不負(fù)學(xué)校的期望,不負(fù)社會(huì)的.期望,咬定常規(guī),做透細(xì)節(jié),革新方法,情暖三生,恪守?fù)嵊炎钣行У姆椒ń探o學(xué)生,把最動(dòng)人的關(guān)懷送給學(xué)生,與我們的學(xué)生一起相伴百天,奮斗一百天,同生共長(zhǎng)一百天。 學(xué)校號(hào)召,全校上下要以質(zhì)量為本,堅(jiān)持一切為了學(xué)生,一切為了質(zhì)量,努力為全校師生尤其是高三師生提供全方位,全過(guò)程,多角度的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

      學(xué)校號(hào)召高一高二全體師生要肩負(fù)起學(xué)習(xí)的責(zé)任,肩負(fù)起振興學(xué)校的責(zé)任,肩負(fù)起振興家庭的責(zé)任,拿現(xiàn)在的每一天當(dāng)高三過(guò),努力向高三看齊,為在不久的將來(lái)沖擊高三,沖擊高三最后一百天積聚力量。

      學(xué)校號(hào)召,全校上下要在奮斗中成就學(xué)校光輝的明天,要在奮斗中締造學(xué)校質(zhì)量的輝煌。

    學(xué)生勵(lì)志演講稿6

    老師、同學(xué)們:

      兩千年前,一位哲人立于河邊,面對(duì)奔流不息的河水,想起逝去的時(shí)間與事物,發(fā)出了一個(gè)千古流傳的感嘆:逝者如斯夫。 時(shí)間是最平凡的,也是最珍貴的。金錢買不到它,地位留不住它!皶r(shí)間是構(gòu)成一個(gè)人生命的材料!泵總(gè)人的生命是有限的,同樣,屬于一個(gè)熱鬧的時(shí)間也是有限的,它一分一秒,稍縱即逝。

      然而,時(shí)間是寶貴的。雖然它限制了人們的生命,但人們?cè)谟邢薜纳锟沙浞值乩盟t斞赶壬f(shuō)過(guò),時(shí)間,每天得到的都是二十四小時(shí),可是一天的時(shí)間給勤勞的人帶來(lái)智慧與力量,給懶散的人只能留下一片悔恨。我覺(jué)的這句話形象地寫出了成功的人,珍惜每分每秒,成就輝煌,而失敗的人正因?yàn)楸е白鲆惶旌蜕星靡惶扃姟钡乃枷氲眠^(guò)且過(guò),消磨時(shí)間,在他們眼里時(shí)間是漫長(zhǎng)和無(wú)謂的,而當(dāng)他們回過(guò)頭之后,才發(fā)現(xiàn)時(shí)間如流水,一去不復(fù)返,才發(fā)現(xiàn)時(shí)間的可貴,可謂“少壯不努力,老大徒傷悲”啊!

      古往今來(lái),有不少人惋惜:時(shí)間易逝,于是長(zhǎng)嘆曰:“光陰似箭催人老,日月如梭趲少年”。的確,時(shí)間的流速真另人難以估計(jì),無(wú)法形容。樹枯了,有再青的機(jī)會(huì);花謝了,有再開的時(shí)候;燕子去了,有再回來(lái)的時(shí)刻;然而,人的生命要是結(jié)束了,用完了自己有限的時(shí)間,就再也沒(méi)有復(fù)活,挽救的機(jī)會(huì)了。正如“花有再開日,人無(wú)再少年”。時(shí)間就這樣一步一步,永不返回。而這又正告誡我們莫把寶貴的`光陰虛擲,要珍惜時(shí)間,愛(ài)護(hù)生命,利用每分每秒,不要虛耗它。猶如朱自清所說(shuō)的:洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼里過(guò)去。我覺(jué)得時(shí)間去的匆匆了,伸出手摭挽時(shí),它又從摭挽的手邊過(guò)去;天黑時(shí),我躺在床上,它伶伶俐俐的從我身上跨過(guò),從我的腳邊飛去了。當(dāng)我睜開眼和太陽(yáng)再見(jiàn),這算又溜走了一日。我掩面嘆息,但新來(lái)日子的影子又開始在嘆息里閃過(guò)。這句話寫出了時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻不在流逝,我們應(yīng)該好好把握逝去的瞬間。“未來(lái)”“現(xiàn)在”“過(guò)去”是時(shí)間的步伐:“未來(lái)”,憂郁地接近;“現(xiàn)在”,快如飛箭地消失;“過(guò)去”,永遠(yuǎn)地停止。在偉大的宇宙空間,人生僅是流星般的閃光;在無(wú)限的長(zhǎng)河里,人生僅僅是微小的波浪。老師們,同學(xué)們,讓我們一起珍惜生命中最可貴的東西——時(shí)間吧!

    學(xué)生勵(lì)志演講稿7

      生活需要微笑,需要微笑面對(duì),當(dāng)你愉悅時(shí),它能令你更加歡欣,當(dāng)你迷惘時(shí),它指引你正視一切,撥開迷霧,沐浴太陽(yáng)發(fā)散的美麗陽(yáng)光。

      生活的道路充滿艱辛,充滿坎坷,當(dāng)你正為困難傷心難過(guò)時(shí),一個(gè)微笑給了你無(wú)窮的力量,你重新有了戰(zhàn)勝困難的斗志,勇氣和信心。

      在生活的鐵軌上,有父母的呵護(hù),老師的教導(dǎo),朋友懂得陪伴。他們的付出都是不需要用任何東西回報(bào)的,只要你在父母拼命賺錢汗流浹背的時(shí)候,送一個(gè)漂亮的微笑,他會(huì)覺(jué)得自己努力沒(méi)有白費(fèi),得到了回報(bào);只要你在老師忙于備課時(shí),送去一杯熱茶和一個(gè)充滿自信的微笑,他們也會(huì)覺(jué)得自己的付出得到了回報(bào);而朋友,你只要在他面對(duì)困難的時(shí)候給他一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,或許就是你的一個(gè)微笑改變了他一生的命運(yùn)。這就是微笑的力量。 每個(gè)人對(duì)待生活的態(tài)度是不同的有的人悲觀,有的人樂(lè)觀。悲觀的人得不到別人的微笑,也不會(huì)對(duì)別人微笑。而樂(lè)觀的'人時(shí)常看見(jiàn)別人的笑臉,時(shí)常用微笑的神情對(duì)別人講話,這就是微笑所產(chǎn)生的兩種不同的心態(tài),兩種不同的人。 生活需要我們用心去體驗(yàn),用微笑去面對(duì)。不管是幾個(gè)月大的小小朋友,還是正在長(zhǎng)身體的青少年朋友,或者是已經(jīng)成家立室的中年朋友,都需要他人的一份微笑,只有他人和自己用微笑來(lái)交換情感,用微笑面對(duì)生活,生活才會(huì)更加美麗美好。 生活處處需要微笑。別人幫助了你,你要面對(duì)微笑地向別人說(shuō)聲"謝謝",而別人不小心踩了你一叫,你也要面帶微笑地說(shuō)聲"不要緊,沒(méi)關(guān)系"你的神情代表著你的品質(zhì),你的素質(zhì),代表了你是否寬容大度,是否小肚雞腸。

      生活是美麗的美好的,而微笑則能讓生活增添一份色彩,讓生活更加絢麗,讓我們用微笑面對(duì)生活吧!

    學(xué)生勵(lì)志演講稿8

    親愛(ài)的教師、同學(xué)們:

      大家好!

      多少次,在電視上,看見(jiàn)或聽見(jiàn)這樣的廣告語(yǔ):“低碳行動(dòng),給‘高燒’的地球降溫”、“今日你低碳了嗎?”多少次,在書上讀到關(guān)于低碳的資料,可我在心中總是認(rèn)為低碳就是節(jié)儉,節(jié)儉等于低碳?蛇@一想法在那天改變了。

      早晨,我有些浪費(fèi),開了水龍頭后在家中走一圈,再去用水。吃早餐時(shí),面包吃了一半,便放下去寫作業(yè)。

      中午,去了外婆家,發(fā)現(xiàn)外婆竟在做毽子,走去對(duì)外婆說(shuō):“外婆,您為什么要自我做毽子呢?在外面買一個(gè)毽子也只要幾元錢,您這不是在浪費(fèi)時(shí)間嗎?”“不算浪費(fèi)時(shí)間,這種自制的毽子省錢、環(huán)保。”外婆頭也不抬地說(shuō)。真是不是一代人,想法不一樣。

      午時(shí),我和外婆一齊去了赭山公園,想瞧瞧這外婆自制的毽子踢得怎樣樣。公園里,有些微風(fēng),溫度不高,叫人舒服。我跟著外婆來(lái)到她踢毽子的地方,只見(jiàn)一位老爺爺迎上來(lái)說(shuō):“曾教師,這是你孫女?”“是啊,她呆在家里,也就是上網(wǎng),泡在空調(diào)房里,于是啊,今日我就帶她出來(lái)玩玩!薄拔壹业哪莻(gè)也是,整天在家玩電腦,看電視,可是呢,我一在家看看電視,就跟我說(shuō)什么低碳環(huán)保,還說(shuō)國(guó)際上都立了什么相關(guān)條例,可是他自我不也沒(méi)做到。此刻的年輕人做的和說(shuō)的都不一樣,真是紙上談兵。 薄熬褪前 碑(dāng)時(shí)我一點(diǎn)兒也沒(méi)在意。

      晚上,我看見(jiàn)家中多開的`空調(diào),忽然想到午時(shí)老人們的閑談,心中也不由得想到了那個(gè)廣告語(yǔ):“今日你低碳了嗎?”我此刻突然明白了節(jié)儉與低碳的區(qū)別。如果說(shuō),“節(jié)儉”是表面的,那“低碳”就是內(nèi)在的;如果說(shuō),“節(jié)儉”是物質(zhì)上的,那“低碳”就是精神上的;如果說(shuō),“節(jié)儉”是短暫的,那“低碳”就是長(zhǎng)久的。請(qǐng)大家記住一句話,有了它就能夠讓你時(shí)時(shí)刻刻記住低碳的意義,讓低碳的精神永駐心間,那就是——“今日你低碳了嗎?” 想著連忙把家中剩余的空調(diào)關(guān)上,同時(shí),趕忙把面包放入口中,細(xì)細(xì)品嘗。

    學(xué)生勵(lì)志演講稿9

    親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

      大家好!

      夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想就是顆幼苗,它生長(zhǎng)在我們的心里,歷經(jīng)風(fēng)雨后茁壯成長(zhǎng)。在我們的心中,誰(shuí)沒(méi)有夢(mèng)想呢?我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名畫家。

      我六歲時(shí),媽媽帶我去畫館。當(dāng)我看著墻壁上那一幅幅迷人的圖畫時(shí),那個(gè)成為畫家的夢(mèng)想就在我幼小的'心靈里牢牢地扎下了根。

      從此以后,我每天都要畫上一幅畫。但在畫畫的過(guò)程中,我有過(guò)快樂(lè),也有過(guò)傷心。每當(dāng)我傷心時(shí),是媽媽不斷鼓勵(lì)我,讓我堅(jiān)持下去的;每當(dāng)我快樂(lè)時(shí),媽媽也在一旁分享著我的快樂(lè),讓我的快樂(lè)翻倍。

      那是一個(gè)寂靜的夜晚,我又坐在了書桌上畫畫。當(dāng)我快要完成一幅畫作的時(shí)候,有一個(gè)地方我卻怎么也畫不好。我望著夜空中的星星,星星對(duì)我眨著眼睛,好像在說(shuō):“加油!你一定可以畫好的!鳖D時(shí),我提起了精神,繼續(xù)畫了起來(lái)。但事與愿違,我怎么畫也畫不好,氣憤之下,我把畫筆一摔,蹲在地上哭了起來(lái)。 媽媽聞聲而來(lái),看看我,再看看未完成的畫,就什么都明白了。出乎我意料的是,媽媽并沒(méi)有責(zé)怪我,而是耐心地告訴我:“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹?沒(méi)有人是可以隨隨便便成功的。如果夢(mèng)想是可以輕易實(shí)現(xiàn)的話,那還有什么意義呢?”說(shuō)完后,媽媽又幫著我找出了問(wèn)題。在媽媽的鼓勵(lì)和幫助下,我終于完成了那幅畫。 隨著時(shí)間流逝,我的夢(mèng)想已經(jīng)在我的心里生根、發(fā)芽,漸漸長(zhǎng)大。媽媽,是你讓我的夢(mèng)想飛揚(yáng)了起來(lái)!我的演講完畢。

      謝謝大家!

    學(xué)生勵(lì)志演講稿10

    尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):

      相傳春秋有勾踐,信步臥薪嘗苦膽。自問(wèn)恥辱可曾忘,己任稱霸震中原!”這首藏頭詩(shī),是我在讀小學(xué)五年級(jí)時(shí),看了《上下五千年》上的小故事乘興而作,相信自己”四個(gè)字呢?因?yàn)槲蚁嘈女?dāng)年的勾踐肯定是知的。為什么在詩(shī)頭藏上“相信道自己的實(shí)力的。

      我并不知道在那個(gè)遙遠(yuǎn)的年代,勾踐在出征前備好了多少戰(zhàn)馬,多少勇士,只能看到兵器鋒刃上清冷的一道光。夜色里勾踐炯炯的眼神,閃著自信和鎮(zhèn)定,在拳頭緊握的那一刻,嘴角露出一絲微笑。成竹在胸呵,是這樣的!因?yàn)樗袑?shí)力!

      姜尚披著蓑戴著笠,一個(gè)人端坐在水邊,像模像樣地執(zhí)著根魚竿。我走過(guò)去,拍拍他的肩:“你真不懂生活常識(shí)。魚鉤是直的,還離水三尺,你怎么可能釣得上魚?” 老人家莞爾一笑,輕聲念了一句:“寧在直中取,不在曲中求!北阌珠]目端然了。后來(lái)我才恍然大悟:太公這般氣定神閑,這般泰然自若,卻是有五壑藏于胸,大策藏于心,實(shí)力渾然藏一身!

      實(shí)力,是人生成功的重要基礎(chǔ),沒(méi)有實(shí)力,猶如無(wú)本之木、無(wú)源之水,是難以根深蒂固、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的'。然而,何謂實(shí)力?實(shí)力,不是阿訣奉承,而是真才實(shí)學(xué)?傆腥瞬恍加谥鞈c徐那暖昧的一問(wèn):畫眉深淺人時(shí)無(wú)?而認(rèn)為他不過(guò)是只會(huì)阿談奉承之輩。其實(shí),朱慶徐也是在以前下苦功讀書,費(fèi)神思治學(xué)之人,文名已揚(yáng),不過(guò)是按風(fēng)俗為行卷之事罷了。同樣,白居易也曾行卷,而后來(lái)萬(wàn)古流芳的詩(shī)名更是其有真才實(shí)學(xué)的最好證明。 實(shí)力,不是臨陣磨槍,而是厚積薄發(fā)。曹禺的成名作《雷雨》,不是在被子里打著手電筒憑一時(shí)的心血來(lái)潮一揮而就之作,而是他經(jīng)過(guò)多年對(duì)大家庭的觀察、體會(huì)、感悟而寫出來(lái)的!独子辍分猿蔀椴茇拇碜,成為久演不衰的經(jīng)典作品,不正是因?yàn)樗遣茇壬鷮?duì)生活最深刻的感悟的結(jié)晶嗎?《大宅門》的名噪一時(shí)也是郭寶昌的厚積薄發(fā)之作:從少年時(shí)就一直想用筆把自己的家族,尤其是自己的養(yǎng)父的經(jīng)歷表現(xiàn)出來(lái),曾三易其稿,但均因抄家、被焚、搬家等諸多原因被毀,郭寶昌非但沒(méi)放棄,反而一寫再寫,每次都有更深的體會(huì)和感受。經(jīng)過(guò)四年的準(zhǔn)備,電視劇才開拍。這,也決不是郭寶昌和張藝謀、田壯壯等人喝喝生啤侃侃閑天就能做到的。

      我的演講完畢,謝謝大家!

    學(xué)生勵(lì)志演講稿11

    老師們、同學(xué)們:

      大家好!去年,我們好奇的走進(jìn)了新一中的大門,興奮而又緊張的走進(jìn)了高三生活。我對(duì)高三生活充滿了憧憬和期待。對(duì)六月份的高考信心十足。我希望你們對(duì)自己很有信心,不僅會(huì)在高考中發(fā)揮出色,更能在人生的舞臺(tái)上揮灑自如。

      “害怕失敗,一定會(huì)失敗!边@是我想告訴大家的第一句話。 每個(gè)人都希望進(jìn)步,渴望成功。然而有人害怕失敗,他失敗了。當(dāng)有人問(wèn)我是一個(gè)怎樣的人時(shí),我就會(huì)自信的回答:我是一個(gè)優(yōu)秀的人認(rèn)為自己是優(yōu)秀的同學(xué),你就是優(yōu)秀的,認(rèn)為自己平庸的同學(xué),你就是平庸,F(xiàn)在的成績(jī)好壞只代表過(guò)去,不代表未來(lái)。只要愿意重新認(rèn)識(shí)你自己,那么你會(huì)成為真正的你。成績(jī)好的同學(xué)可以繼續(xù)你的自我肯定,成績(jī)一般的同學(xué)你可以重新認(rèn)識(shí)你自己。要知道現(xiàn)在擁有信心的你才是真正的你。成績(jī)表面上不行的同學(xué)要為自己的未來(lái)吶喊,要為自己注入新的活力。

      優(yōu)秀與否首先是一種自我選擇,你們選擇優(yōu)秀吧,那就為你們優(yōu)秀的選擇鼓掌。如果還不夠肯定,那么就努力鼓勵(lì)自己。只要不斷的去肯定自己,想象就會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。也許會(huì)有人笑你,別管他,因?yàn)橹挥凶约翰艜?huì)對(duì)自己負(fù)全部的責(zé)任,當(dāng)嘲笑變成了勉勵(lì),就沒(méi)有人可以擊敗你。

      既然擁有了自信那就思考如何學(xué)習(xí)吧。

      第一:我們要克服懶惰,天道酬勤,用百分百的汗水才能澆灌出成功之花,用持之以恒的精神將困難化作墊腳石,我們要一絲不茍,細(xì)節(jié)決定成敗,習(xí)慣決定命運(yùn)。精益求精的態(tài)度才是我們高三應(yīng)有的風(fēng)貌。我們要勇于專研。有打破沙鍋問(wèn)到底的精神方可有所突破。

      反思。有反思才有進(jìn)步,昨天可以被簡(jiǎn)單遺忘,也可以被拾起。作為明天的.鋪路石,犯并不可怕,畢竟我們的人生才剛剛開始,還有很多奇跡等待我們?nèi)?chuàng)造,很多精彩等著我們?nèi)プV寫,沮喪、失意只是對(duì)我們青春的歷練。真正可怕的是錯(cuò)了、痛了卻沒(méi)有留下一點(diǎn)痕跡,于是在同一個(gè)地方不斷跌倒。如同做完一張?jiān)嚲韰s不去訂正,會(huì)的還是會(huì)的,不會(huì)的依舊不會(huì),只是原地踏步而已。我們應(yīng)該在反思中不斷修改人生的軌跡,再跌倒爬期中走向成熟。

      今年,我離開高三。雖然高考成績(jī)讓人有點(diǎn)心痛,我沒(méi)有抱怨,沒(méi)有后悔。我對(duì)高三生活十分滿意。因?yàn)槲以?jīng)努力過(guò)拼搏過(guò)。

      今年,你們進(jìn)入了高三,開始體驗(yàn)緊張充實(shí)而有刺激的高三生活。相信你們將會(huì)努力拼搏,滿懷信心的迎接挫折,也一定會(huì)戰(zhàn)勝挫折,樂(lè)觀從容的迎接高考的到來(lái)。向我們的母校交上一份滿意的答卷。

      最后,我希望你們度過(guò)一個(gè)拼搏的高三,無(wú)悔的高三,幸福的高三。祝同學(xué)們?cè)诿髂甑牧吕锇裆嫌忻,?mèng)想成真。 祝愿我們的母校年年上臺(tái)階,歲歲創(chuàng)輝煌。謝謝!

    學(xué)生勵(lì)志演講稿12

    尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

      大家好!

      首先要感謝學(xué)校給我們這個(gè)交流的平臺(tái),同時(shí)也要感謝老師們的教導(dǎo)和同學(xué)們對(duì)我的幫助。今天我要演講的題目是:“承夢(mèng)起航”。

      莎士比亞說(shuō)過(guò),時(shí)間會(huì)刺破青春的華麗精致,會(huì)把平行線刻上美人的額角,會(huì)吃掉稀世珍寶,天生麗質(zhì),什么都逃不過(guò)他橫掃的鐮刀。在我們指縫間悄然消逝的我們的青春,緊握雙手也無(wú)法阻止它毅然而然的離去。

      高考后,我便用我真摯的微笑,迎接大學(xué)溫暖的懷抱。帶著我的追逐,我的夢(mèng)想,踏進(jìn)誠(chéng)毅。小小的胸懷,裝滿了大大的理想。俞敏洪說(shuō)過(guò),爬上金字塔頂尖的有兩種動(dòng)物,我自知做不了雄鷹,但是我愿意作那只努力向上的蝸牛,雖然有重重的殼,但里面裝滿的是我大大的夢(mèng)想,登上塔尖,腳下所有的風(fēng)景便是我的?墒,對(duì)未來(lái)的迷茫與不知所措鋪天蓋地而來(lái)。站在這樣一個(gè)關(guān)口,我恐懼,像是條在海上迷失方向卻始終找不到燈塔的'船,獨(dú)自面對(duì)著黑暗,卻無(wú)法自拔。我忘記了來(lái)時(shí)的方向。 但是成長(zhǎng)的過(guò)程也許就是破繭為蝶,掙扎著褪掉所有的青澀和丑陋,在陽(yáng)光下抖動(dòng)輕盈美麗的翅膀,閃閃的,微微的,幸福的顫抖。也許我們當(dāng)中有些人對(duì)自己的專業(yè)感到迷茫,但是你必須為你的選擇付出代價(jià),沒(méi)有人會(huì)為我們的選擇買單。給自己合理的定位,明白自己想要什么,想要成為怎樣的一個(gè)人,明白你日后渴望的生活是怎么樣的什么。馬云說(shuō)過(guò):“今天是痛苦的,明天更痛苦的,后天是美好的,但很多人死在明天晚上!睆谋举|(zhì)上說(shuō),就是我們沒(méi)有給自己一個(gè)目標(biāo)。我有這樣一個(gè)問(wèn)題,現(xiàn)在的我們所做的事,有那些是我們十年前想干的?也許就是這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題我們都會(huì)陷入茫然。更何況是未來(lái)想要成為一個(gè)怎么樣的人。我想知道,為什么一瞬間就在風(fēng)里長(zhǎng)大了,為什么一瞬間我忽然間明白自己已經(jīng)失去一年可以用來(lái)奮斗的時(shí)光。為什么我不能早些明白這些道理。那些花開,那些日落,那些單純清澈的時(shí)光,那些明亮的青春,以及年少的憂傷,究竟是怎樣穿過(guò)我的身體,流淌的如此干凈。

      就是這樣一個(gè)時(shí)間點(diǎn),我突然間明白,渾渾噩噩的過(guò)日子,揮霍的只是我自己的光陰,世界上最快而又最慢,最長(zhǎng)而又最短,最平凡而又最珍貴,最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。青春只有一次,在短暫的青春里,又有多少個(gè)四年能讓我們這樣肆無(wú)忌憚的追逐夢(mèng)想,不用顧忌別人的想法,一味的往前走。答案是什么?

      青春彌足珍貴,大學(xué)是讓青春盡情綻放、讓夢(mèng)想肆意飛翔的殿堂。在這里,所有的夢(mèng)都是合理的,所有的夢(mèng)都有可能實(shí)現(xiàn)。迷茫與稚嫩,我已經(jīng)讓它飄散在風(fēng)里,現(xiàn)在的我要承夢(mèng)起航,讓我的青春,在大學(xué)這個(gè)舞臺(tái)盡情釋放光彩,即便沒(méi)有鎂光燈的照耀,也要閃耀自己的光芒。

      青春不僅僅是一聲聲的贊美,它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因?yàn)樯墓猸h(huán)一個(gè)個(gè)被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因?yàn)榍啻旱慕k麗,一個(gè)個(gè)飛舞的思緒會(huì)聚成一首悲壯的挽歌。而大學(xué)就是這曲挽歌中最恢弘的篇章,成敗在此一舉。把握這四年的時(shí)光,讓回憶充斥著全是你奮斗的身影。 我的演講完畢!

      謝謝大家!

    學(xué)生勵(lì)志演講稿13

    尊敬的各位老師、同學(xué)朋友們:

      大家上午好

      相識(shí)便是緣,能夠與大家相聚在這,我感到無(wú)比的榮幸與自豪,榮幸的是有幸與諸位一起并肩作戰(zhàn),一起度過(guò)大學(xué)美好的校園生活,自豪的是踏入了這所載有悠久歷史的師資進(jìn)修學(xué)院,伴有優(yōu)秀的老師/教授,教育廳的關(guān)注重視與培育,讓我們?cè)谇啻旱奈枧_(tái)盡情的揮灑個(gè)人激情與技能。

      在這莊嚴(yán)的時(shí)刻,我將做出我最真誠(chéng)的期許,以勤奮為礎(chǔ),以好學(xué)為根,以誠(chéng)信為人,以勇敢為榮,用熾熱的`心點(diǎn)燃大學(xué)之路,完成屬于自己的那份義務(wù)與職責(zé)。

      我來(lái)自于一個(gè)平凡的家庭,家人對(duì)我寄予了很大的期望,我能夠體會(huì)到他們對(duì)我的愛(ài),不求回報(bào),全心全意的付出,我還有什么理由不進(jìn)步,不奮發(fā)圖強(qiáng)呢?可能環(huán)境的因素吧,也讓我提早懂得了很多:一份耕耘一份收獲,天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐,通過(guò)自己的雙手創(chuàng)造的成果才更有價(jià)值與滋味。

      今年的暑假體驗(yàn)讓我感觸甚深,原以為生活是件很容易幸福的事,直到那時(shí)才發(fā)覺(jué)生下來(lái)的懈怠,活下去的艱辛,天真幼稚的我深深的被戳傷,曾經(jīng)的衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口那時(shí)被深深的譴責(zé)。年少的我們看著親友們潮流的裝份,形象的銳變,也一度的憧憬外面的世界,渴望走出故鄉(xiāng)奔向外面的天地,孰不知光鮮背后的辛酸!XX后的我們活在父母的圈中,所有的一切路線都安排好了,只需我們?nèi)?zhí)行與完成,從沒(méi)有挫折與阻礙,以致于喪失了基本的生存本能,好高騖遠(yuǎn)的幻想世界的美好與自然。 通過(guò)了這次的暑假體驗(yàn),我發(fā)現(xiàn)原來(lái)我連生活都維持不了,我連生存的本能都不具備,我在問(wèn)自己我還能做什么?大學(xué)學(xué)期開始了,我下定決心要改變自己,提高充實(shí)自己,在此我特申請(qǐng)加入學(xué)生會(huì),號(hào)召當(dāng)今的XX后醒悟,相信我們都是聰明的,只要我們發(fā)奮,沒(méi)有辦不到的事,請(qǐng)大家給我一個(gè)證明自己的機(jī)會(huì),我將用自己的行動(dòng)證明自己,絕不辜負(fù)大家對(duì)我的期望與支持,謝謝!

      期望與大家一起改變、進(jìn)步,一起執(zhí)行校規(guī)校紀(jì),風(fēng)雨同舟共進(jìn)退,從我做起,從小做起。

      我的演講完畢~再次感謝~

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