国产欧美白嫩精品,精品思思久久99热网,亚洲国产成在线网站91,国产欧美一区二区三区户外

  • <strike id="uqc0k"></strike>
    <ul id="uqc0k"></ul>
  • <delect id="uqc0k"><s id="uqc0k"></s></delect><ul id="uqc0k"><acronym id="uqc0k"></acronym></ul>
    <center id="uqc0k"><source id="uqc0k"></source></center>
  • <strike id="uqc0k"><noscript id="uqc0k"></noscript></strike>
    <center id="uqc0k"></center>

    我讀書(shū)我快樂(lè)演講稿

    更新時(shí)間:2023-07-06 09:49:02 演講稿 我要投稿

    我讀書(shū)我快樂(lè)演講稿[范例14篇]

      演講稿是在一定的場(chǎng)合,面對(duì)一定的聽(tīng)眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在日常生活和工作中,演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛,如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?以下是小編幫大家整理的我讀書(shū)我快樂(lè)演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    我讀書(shū)我快樂(lè)演講稿[范例14篇]

    我讀書(shū)我快樂(lè)演講稿1

    各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

      早上好!

      我今天講話的題目是《我讀書(shū),我快樂(lè)》。

      高爾基曾說(shuō):書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!宋代的理學(xué)大家朱熹也曾經(jīng)指出,”讀書(shū)百遍,其義自見(jiàn)“,還有杜甫倡導(dǎo)的”讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神“等,無(wú)不強(qiáng)調(diào)了讀書(shū)的好處,是啊,書(shū)是良師益友,是智慧之門(mén)。

      但是同學(xué)們,你們是否真正做到了以讀書(shū)為榮、以讀書(shū)為樂(lè)呢?可能有的同學(xué)會(huì)很不情愿地告訴我:我是爸爸媽迫的,是老師布置的',我要為完成任務(wù)而讀書(shū)。如果是這樣,你知道嗎?此時(shí),讀書(shū)就變成了苦事,文章中再美好的味道也會(huì)被你忽略過(guò)去,讀書(shū)成了一種痛苦,一種煎熬,讀書(shū)也就徹底地失去了意義!同學(xué)們,換一種心情、換一種方式去讀書(shū)吧!帶著興趣去讀,帶著好奇去讀,帶著疑問(wèn)去讀,你就會(huì)被書(shū)中的知識(shí)吸引,被書(shū)中的情節(jié)感動(dòng),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書(shū)其實(shí)是一種享受,一種幸福!

      對(duì)于小學(xué)生的我們來(lái)說(shuō),讀書(shū)的生涯才剛剛開(kāi)始呢,除了課本以外還有很多優(yōu)秀書(shū)籍,它是我們成長(zhǎng)的第一任良師,我們的學(xué)校圖書(shū)室有大量適合我們的書(shū)籍,它為我們的成長(zhǎng)注入了更多的能量,學(xué)校為我們提供了這樣有利的條件,我們一定要好好讀書(shū),做一個(gè)真正的讀書(shū)人,為此,我提出以下倡議:

      1、選擇有益課外書(shū),每天堅(jiān)持閱讀半小時(shí)以上。

      2、每月至少讀完一本好書(shū),寫(xiě)好一篇讀書(shū)心得。

      關(guān)于摘錄好詞句:就是準(zhǔn)備一個(gè)“好詞句本”,將所閱讀到的精彩部分摘錄下來(lái)。記錄的內(nèi)容很廣泛,可以是一兩句話,幾個(gè)好詞,也可以是一種方法,一種啟迪;其形式是多樣的,可以是原文照抄,也可以是概括大意。實(shí)際上是將閱讀過(guò)程中激發(fā)出來(lái)的火花加以定格,更好地積累知識(shí)。

      關(guān)于寫(xiě)好讀后感:在閱讀完一本書(shū)之后,進(jìn)行相應(yīng)的反思和體會(huì),將閱讀時(shí)的一點(diǎn)一滴感受記錄下來(lái)。那么如何感悟,如何撰寫(xiě)。比如在讀完《夏洛的網(wǎng)》一書(shū)后,大家可以圍繞以下幾個(gè)問(wèn)題思考或和同學(xué)展開(kāi)討論:

      1)你覺(jué)得夏洛是一只怎樣的蜘蛛?威爾伯是一只怎樣的小豬?

      2)你喜歡老鼠坦普爾頓嗎?為什么?

      3)假如你是夏洛,準(zhǔn)備在網(wǎng)上織什么文字?為什么?

      4)讀到《最后一天》這一章、夏洛的生命結(jié)束的時(shí)候,你有什么感受?

      5)夏洛臨死時(shí),在心里會(huì)默默地對(duì)威爾伯說(shuō)些什么呢?說(shuō)說(shuō)夏洛死時(shí)的愿望。

      6)在生活中你找到像夏洛一樣的朋友了嗎?你愿意成為誰(shuí)的“夏洛”?

      經(jīng)過(guò)思考與討論,相信大家對(duì)《夏洛的網(wǎng)》一書(shū)就會(huì)有更深的認(rèn)識(shí),寫(xiě)出的讀后感也一定感人至深。

      3、同學(xué)們還可以邀請(qǐng)爸爸媽媽一起閱讀,親子閱讀其樂(lè)融融。

      同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧!愿大家都來(lái)與好書(shū)作伴:從閱讀中去尋找屬于自己的快樂(lè)!

    我讀書(shū)我快樂(lè)演講稿2

    尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

      大家好!

      大家覺(jué)得讀書(shū)是一件怎樣的事情呢?我猜很多同學(xué)會(huì)說(shuō)高興、幸福,也有同學(xué)會(huì)說(shuō)痛苦、難受。其實(shí)我認(rèn)為,讀書(shū)是一件可以讓人快樂(lè)的事情,當(dāng)我們覺(jué)得悶悶不樂(lè)的時(shí)候,我們?nèi)タ匆豢磿?shū),我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的情緒慢慢的變好了。當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候,我們?nèi)タ匆豢磿?shū),我們會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己的這一點(diǎn)小傷小痛根本就不算什么,還有比我們經(jīng)歷更多的人,他們從未放棄,我們又怎么可以選擇放棄呢?小小的書(shū)本,大大的能量,或許這就是書(shū)籍給我們帶來(lái)的誘惑吧!

      在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,我經(jīng)常和書(shū)為伴,我最喜歡的季節(jié)是秋天,還有冬天。我最喜歡在秋天里,打開(kāi)書(shū)房里的窗戶(hù),讓清爽的風(fēng)吹進(jìn)來(lái),然后拿上一本自己喜愛(ài)的書(shū),滋滋有味的.讀起來(lái)。那種感覺(jué)真的是回味無(wú)窮的,是永遠(yuǎn)的美好。在冬天里看書(shū)也是一件很快樂(lè)的事情,燃起一個(gè)暖爐,坐在旁邊,打開(kāi)一本書(shū),然后一頁(yè)頁(yè)的翻閱。我們可以感受到屋外的風(fēng)猛烈的刮著,但屋里仍是暖和的,讓人十分的享受。

      讀書(shū),就像體驗(yàn)生活一樣,是一種對(duì)時(shí)光的享受,也是自我精神上的一種滿(mǎn)足和尋找。讀書(shū)到底能夠帶來(lái)一些什么,或許我們現(xiàn)在都沒(méi)有辦法確定,因?yàn)檫@一頁(yè)頁(yè)的字全部印在了我們的心里,什么時(shí)候他們可以變成財(cái)富,還需要等待時(shí)間的考量。讀書(shū)本身就是一種財(cái)富,他將我們的才氣逐漸保護(hù)起來(lái),不管我們今后要走向一個(gè)怎樣的地方,我們都是可以有這份信心和決心去面對(duì)的。

      讀書(shū)這件事情雖小,可他也大大的影響著我們的生活,它可以讓我們開(kāi)心,也可以讓我們難過(guò)。每當(dāng)遇到不同的劇情,我們就會(huì)有不同的感受,情緒也就跟著波動(dòng)了。現(xiàn)在很多同學(xué)都喜歡看電視,但我認(rèn)為看書(shū)比看電視更為精彩,書(shū)籍里詳細(xì)的刻畫(huà)著每一筆,這是比電視劇更為豐富的一個(gè)部分。所以同學(xué)們,讓我們一起看書(shū)吧,讓我們一起在書(shū)籍中尋找快樂(lè)和自由吧!

      我讀書(shū),我享受讀書(shū)的快樂(lè)。我讀書(shū),我享受讀書(shū)的興奮。我讀書(shū),我享受讀書(shū)的難忘。讀書(shū),是一件多么微妙的事情,帶著我們前進(jìn),也帶著我們不斷的去探索著這個(gè)世界。同學(xué)們,就讓我們一起好好感受閱讀,好好體驗(yàn)閱讀的快樂(lè)吧!

    我讀書(shū)我快樂(lè)演講稿3

    尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們

      大家下午好!

      很高興能與大家分享我的快樂(lè),我今天演講的題目是《讀書(shū)讓我快樂(lè)成長(zhǎng)》演講之前,我想先請(qǐng)大家猜一個(gè)謎語(yǔ)“我有一個(gè)好朋友,四四方方笨笨身,天南地北都知曉,從未開(kāi)口說(shuō)過(guò)話,從不打架從不吵,我們永遠(yuǎn)是朋友!贝蠹也虏率钦l(shuí)呢,我很自豪地告訴大家,是書(shū)!

      偉大的文學(xué)作家高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”莎士比亞做了這樣的比喻“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”詩(shī)人歌德也發(fā)出過(guò)同樣的`感慨“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話”從古至今,無(wú)數(shù)的學(xué)者,哲人,都談過(guò)讀書(shū)使人快樂(lè)的話題,盡管他們已經(jīng)遠(yuǎn)離了這個(gè)時(shí)代,但那一篇篇優(yōu)美的文章和一句句警示后人的箴言,卻勢(shì)不可擋地穿越時(shí)空激勵(lì)我在浩渺的書(shū)海中尋找屬于自己的快樂(lè)。

      讀書(shū)之樂(lè),樂(lè)在調(diào)整身心,保持健康,時(shí)時(shí)以積極的心態(tài)面對(duì)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讀書(shū),可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒,可以撥開(kāi)猶豫彷徨的迷霧,可以培育純真高尚的情操,可以塑造樂(lè)觀向上的心態(tài),心胸因此而更加豁達(dá),境界因此而不斷攀高……

      11月16日下午,在我校多媒體教室展開(kāi)了一場(chǎng)首屆教師演講比賽。我聆聽(tīng)著老師們講的書(shū)給我們帶來(lái)的好處,感受著老師們一句句感人肺腑之言,我的內(nèi)心久久不能平靜。這次的讀書(shū)心得演講,讓我更進(jìn)一步的加深了對(duì)書(shū)的認(rèn)識(shí),讓我真正感受到了書(shū)帶給我們的好處。

      是呀,“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”書(shū)籍領(lǐng)導(dǎo)著人類(lèi)向前發(fā)展,給予人類(lèi)開(kāi)拓進(jìn)取的勇氣;“飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書(shū)不可以一日不讀”飯一日不吃死不了,睡覺(jué)一天不睡耐得過(guò),書(shū)一天不讀就缺了一些知識(shí),意思是不能浪費(fèi)時(shí)間,要多讀書(shū),以后才有用;“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話”高尚的人有許多值得我們領(lǐng)略的思想和品格,我們?nèi)绻幸槐竞脮?shū),而且認(rèn)真去領(lǐng)略他的思想,就想是在了解高尚人的思想,學(xué)習(xí)高尚人的品格,所以讀好書(shū)和高尚的人談話是差不多的,目的都是更加完善自我;“人離開(kāi)了書(shū),如同離開(kāi)空氣一樣不能生活”人沒(méi)有了知識(shí),生活將會(huì)像失去了空氣一般乏味,無(wú)趣,毫無(wú)意義……

    此致

    敬禮!

      演講人:XX

      20xx年xx月xx日

    我讀書(shū)我快樂(lè)演講稿4

    各位老師、同學(xué):

      大家好:今天我演講的題目就是《好書(shū)鑄就成功人生》。

      有一個(gè)耐人尋味的問(wèn)題:什么是人生中最重要的東西?有人可能會(huì)說(shuō)是金錢(qián),也有人可能會(huì)說(shuō)是健康,還有人可能會(huì)說(shuō)是快樂(lè),而我會(huì)不假思索地回答說(shuō)是書(shū)。與好書(shū)同行,鑄就我們成功的人生!

      歌德說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就是和高尚的人談話!笔前,讀一本好書(shū)可以使我們從智者的叮嚀中頓悟人生的真諦,從偉人的記錄中感悟高尚的情懷,從英雄的故事中找到和命運(yùn)抗?fàn)幍臒o(wú)窮力量和堅(jiān)強(qiáng)意志。我們無(wú)法丈量自己生命的`長(zhǎng)度,但我們可以拓展自己生命的寬度,讀一本讓人受益的好書(shū),不就是一次生命的拓展嗎?

      書(shū),是一把金鑰匙,呼喚我們用真摯的心去開(kāi)啟知識(shí)殿堂的大門(mén);書(shū),是一葉扁舟,承載我們遨游在浩瀚的知識(shí)海洋中;讀書(shū)之趣在于寄托心靈,讀書(shū)之樂(lè)在于認(rèn)識(shí)自我。書(shū),是我形影不離的好朋友,是書(shū),陪伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月。

      我的成長(zhǎng)因讀書(shū)而美麗。書(shū)是智慧的結(jié)晶,是書(shū)讓我學(xué)會(huì)李太白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡淖孕艠(lè)觀;是書(shū)讓我懂得范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的仁者胸懷,是書(shū)讓我感受王維“明月松間照,清泉石上流”的閑淡寧?kù)o;是書(shū)讓我領(lǐng)略杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山斜的豪情壯志。讀書(shū)使我更健康的成長(zhǎng),讀書(shū)使我更成熟。

      我的生活因讀書(shū)而精彩。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),讀書(shū)可以使我感受到茫茫宇宙的無(wú)限和神奇,海洋世界的浩瀚和富饒,埃及金字塔的燦爛和瑰麗,尼亞加拉大瀑布的壯觀和震撼。讀書(shū)還可以使我超越時(shí)空和先賢偉人交流。讀書(shū)開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的生活,讀書(shū)幫助我提高,不斷進(jìn)步。

      同學(xué)們,書(shū)山有路書(shū)香使人醉,學(xué)海無(wú)涯讀書(shū)志更明。今天的我們站在書(shū)上看世界,我們清醒的懂得:書(shū)記載著中華民族的成長(zhǎng)歷史,記載著中華民族的智慧成果,更記載著中華民族的偉大夢(mèng)想!讓我們志存高遠(yuǎn),與好書(shū)同行,經(jīng)營(yíng)夢(mèng)想,風(fēng)雨兼程,鑄就成功人生!

    我讀書(shū)我快樂(lè)演講稿5

    老師們,同學(xué)們:

      你們好!

      在科技發(fā)達(dá)的現(xiàn)狀,我們平常接觸到的是各種高科技的電子產(chǎn)品,很多同學(xué)在學(xué)習(xí)之外,便沉迷于這些科技產(chǎn)品,或是用手機(jī)看看視頻,又或是回家之后就打開(kāi)電腦玩游戲。樂(lè)在其中,無(wú)法自拔。但是同學(xué)們,我們學(xué)生該做的不應(yīng)該是讀書(shū)學(xué)習(xí)嗎?

      也許你會(huì)說(shuō),玩游戲是為了放松,是在緊張的學(xué)習(xí)過(guò)后給予自己的閑暇時(shí)光,但我想,讀書(shū)也同樣也是可以放松身心的。這里的讀書(shū),并不是我們學(xué)習(xí)的那個(gè)讀書(shū),而是閱讀課外書(shū)籍。

      書(shū)籍,本是記錄事情的工具,在古代的時(shí)候,有著史書(shū),記錄當(dāng)朝的事跡。還有把兵法編輯成冊(cè)的兵書(shū),記錄著各種用兵布陣之法。而到了后來(lái),書(shū)籍的使用越來(lái)越廣,漸漸的有了《論語(yǔ)》、有了《二十四史》,有了字句工整華麗的唐詩(shī),有了能唱奏的宋詞,還有元朝時(shí)的小曲,明清時(shí)的小說(shuō),這些都是遺留下來(lái)的瑰寶。

      讀書(shū),就是在感受這些歷史,在感受這些詩(shī)人詞人們所經(jīng)歷的事情,從中體會(huì)他們的情感。我想大家都閱讀過(guò)“四大名著”吧,四大名著其實(shí)或多或少都體現(xiàn)出了當(dāng)時(shí)社會(huì)的風(fēng)情與現(xiàn)實(shí),就像我們說(shuō)的最多的《紅樓夢(mèng)》一樣,為什么會(huì)受到這么多人的追捧呢,因?yàn)楹芏嗳丝梢詮闹辛私獾疆?dāng)時(shí)的社會(huì)是什么樣的,當(dāng)然對(duì)我們來(lái)說(shuō),通過(guò)閱讀增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),了解風(fēng)土人情就好了。

      除了我們自己國(guó)家的書(shū)籍,我們也可以去讀一讀國(guó)外的那些小說(shuō)們,感受一下異國(guó)的人文景色。每一本書(shū)里都蘊(yùn)涵這一個(gè)故事,這一個(gè)故事就需要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)的品讀了,都說(shuō)“一千個(gè)人有一個(gè)哈姆雷特”,但我想即便是自己一個(gè)人,也會(huì)有一千種哈姆雷特,小的時(shí)候看書(shū)的感受,和長(zhǎng)大之后看同一本書(shū)的感受,是不同的。開(kāi)心的時(shí)候看書(shū)的`感受,和難過(guò)的時(shí)候看書(shū)也是不同的。對(duì)書(shū)的理解,其實(shí)都是自己的一個(gè)理解過(guò)程,會(huì)收到我們自己的閱歷的影響,就像我們小時(shí)候讀《西游記》,喜歡的是那降妖除魔的大圣,可在長(zhǎng)大之后,才發(fā)現(xiàn)自己是那一直向前不停腳步的唐僧。為了一個(gè)目標(biāo),為了一個(gè)理想而不斷的前行。

      我們?cè)诳倳?huì)在書(shū)中找到自己的身影,把自己代入進(jìn)去,去感受這個(gè)故事里“自己”的喜怒哀樂(lè)。同學(xué)們,暫且放下手中的手機(jī)吧,給自己一個(gè)下午的時(shí)間,去讀一本書(shū),細(xì)細(xì)的去品讀,沉下心來(lái)品讀,你一定會(huì)喜歡上這種感覺(jué)的。

      謝謝大家!

    我讀書(shū)我快樂(lè)演講稿6

    敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

      大家好!我叫XX。今天我要演講的題目是XX。

      兒時(shí),懵懂,書(shū),為何物?只是迷戀于那吸引視線的封面的別致。卻不懂那封面后是什么。亦只是覺(jué)得好奇,看著姐姐捧著書(shū)眼睛都神了的時(shí)候,心生奇怪,難不成這書(shū)中有什么有趣的玩意兒不成?于是奪過(guò)書(shū),還沒(méi)等翻開(kāi),便換來(lái)了一聲清脆的耳光聲,在哭聲中,卻悟了,書(shū)是珍貴的東西,因?yàn)榻憬悴唤o我。

      長(zhǎng)大了些后,帶著點(diǎn)羞澀翻開(kāi)了我的第一本書(shū),也邁開(kāi)了向文學(xué)大門(mén)走去的第一步。但一打開(kāi)后,我眼中那期待的神采霎時(shí)間成為黑暗,心中塞滿(mǎn)了失望,這里面不就是一張張薄紙和一個(gè)個(gè)挨一起的黑字么?于是賭氣將書(shū)扔在地上,看著它在冰冷的地上躺了許久,突然心生不忍,于是撿它來(lái),百般無(wú)聊的看著,看著看著,咦,好奇妙,像突然來(lái)到另一個(gè)世界,有山有水,有清脆的鳥(niǎo)鳴,潺潺的流水,朗朗的讀書(shū)聲。但腦海中是安詳?shù),像一杯水,靜靜的,只是讀到歡悅處,那杯水像被投下幾顆石子后,悠悠的晃動(dòng),漾幾圈漣漪。悲傷處,沉下幾滴淚珠。但那杯水,是甜透了心的,盛滿(mǎn)著的,是快樂(lè)。

      漸漸的,剩下的紙頁(yè)兒越來(lái)越少,越來(lái)越薄。我也讀的津津有味。當(dāng)看完了最后一頁(yè),合上整本書(shū)時(shí)。我突然間覺(jué)得自己的心一下變得空靈,充斥著一種感動(dòng),一種快樂(lè)。長(zhǎng)時(shí)間的,留在我的心田,滋潤(rùn)著,流淌在我的心田。但那似乎更多的是一種別的樂(lè)趣代表的快樂(lè),無(wú)與倫比。

      于是,漸迷戀上了書(shū),迷戀上了那種感覺(jué),我開(kāi)始渴望,渴望與外面我一點(diǎn)也不了解的世界接觸。而這種接觸,只有書(shū)能給我。書(shū),它帶我穿越古代,覓尋歷史,感受人間中的種種關(guān)愛(ài),享受世界間的`種種快樂(lè)。

      書(shū)給了我豐富的精神世界。快樂(lè),我總是從它哪兒覓尋到的。我每讀完一本書(shū),總是小心翼翼的合好它,枕在它身上,閉上眼睛,我就能感受到與它心靈相通。它的快樂(lè),是主人讀了它的喜悅,而我的快樂(lè),則是它那一個(gè)個(gè)在我心中跳躍著的字,一句句優(yōu)美、動(dòng)人心弦的句子和那一段段手指拂過(guò)也能感覺(jué)到美妙的段。

      快樂(lè),是什么,快樂(lè),就是“我讀書(shū),我快樂(lè)”。

    我讀書(shū)我快樂(lè)演講稿7

    各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

      早上好!

      我今天講話的題目是《我讀書(shū),我快樂(lè)》。

      高爾基曾說(shuō):書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!宋代的理學(xué)大家朱熹也曾經(jīng)指出,”讀書(shū)百遍,其義自見(jiàn)“,還有杜甫倡導(dǎo)的”讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神“等,無(wú)不強(qiáng)調(diào)了讀書(shū)的好處。是啊,書(shū)是良師益友,是智慧之門(mén)。

      但是同學(xué)們,你們是否真正做到了以讀書(shū)為榮、以讀書(shū)為樂(lè)呢?可能有的同學(xué)會(huì)很不情愿地告訴我:我是爸爸媽媽強(qiáng)迫的,是老師布置的,我要為完成任務(wù)而讀書(shū)。如果是這樣,你知道嗎?此時(shí),讀書(shū)就變成了苦事,文章中再美好的味道也會(huì)被你忽略過(guò)去,讀書(shū)成了一種痛苦,一種煎熬,讀書(shū)也就徹底地失去了意義!同學(xué)們,換一種心情、換一種方式去讀書(shū)吧!帶著興趣去讀,帶著好奇去讀,帶著疑問(wèn)去讀,你就會(huì)被書(shū)中的知識(shí)吸引,被書(shū)中的情節(jié)感動(dòng),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書(shū)其實(shí)是一種享受,一種幸福!

      對(duì)于小學(xué)生的我們來(lái)說(shuō),讀書(shū)的生涯才剛剛開(kāi)始呢。除了課本以外還有很多優(yōu)秀書(shū)籍,它是我們成長(zhǎng)的第一任良師,我們的學(xué)校圖書(shū)室有大量適合我們的書(shū)籍,它為我們的成長(zhǎng)注入了更多的能量,學(xué)校為我們提供了這樣有利的條件,我們一定要好好讀書(shū),做一個(gè)真正的讀書(shū)人,為此,我提出以下倡議:

      1、選擇有益課外書(shū),每天堅(jiān)持閱讀半小時(shí)以上。

      2、每月至少讀完一本好書(shū),寫(xiě)好一篇讀書(shū)心得。

      關(guān)于摘錄好詞句:就是準(zhǔn)備一個(gè)“好詞句本”,將所閱讀到的精彩部分摘錄下來(lái)。記錄的內(nèi)容很廣泛,可以是一兩句話,幾個(gè)好詞,也可以是一種方法,一種啟迪;其形式是多樣的,可以是原文照抄,也可以是概括大意。實(shí)際上是將閱讀過(guò)程中激發(fā)出來(lái)的火花加以定格,更好地積累知識(shí)。

      關(guān)于寫(xiě)好讀后感:在閱讀完一本書(shū)之后,進(jìn)行相應(yīng)的反思和體會(huì),將閱讀時(shí)的一點(diǎn)一滴感受記錄下來(lái)。那么如何感悟,如何撰寫(xiě)。比如在讀完《夏洛的網(wǎng)》一書(shū)后,大家可以圍繞以下幾個(gè)問(wèn)題思考或和同學(xué)展開(kāi)討論:

      1)你覺(jué)得夏洛是一只怎樣的蜘蛛?威爾伯是一只怎樣的.小豬?

      2)你喜歡老鼠坦普爾頓嗎?為什么?

      3)假如你是夏洛,準(zhǔn)備在網(wǎng)上織什么文字?為什么?

      4)讀到《最后一天》這一章、夏洛的生命結(jié)束的時(shí)候,你有什么感受?

      5)夏洛臨死時(shí),在心里會(huì)默默地對(duì)威爾伯說(shuō)些什么呢?說(shuō)說(shuō)夏洛死時(shí)的愿望。

      6)在生活中你找到像夏洛一樣的朋友了嗎?你愿意成為誰(shuí)的“夏洛”?

      經(jīng)過(guò)思考與討論,相信大家對(duì)《夏洛的網(wǎng)》一書(shū)就會(huì)有更深的認(rèn)識(shí),寫(xiě)出的讀后感也一定感人至深。

      3、同學(xué)們還可以邀請(qǐng)爸爸媽媽一起閱讀,親子閱讀其樂(lè)融融。

      同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧!愿大家都來(lái)與好書(shū)作伴:從閱讀中去尋找屬于自己的快樂(lè)!

    我讀書(shū)我快樂(lè)演講稿8

    老師們、同學(xué)們:

      大家好!

      今天我演講的主題是“我讀書(shū),我快樂(lè)”。

      我很愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)使我的生活更加充實(shí)、快樂(lè)。記得有一天我丟了一枝鋼筆,很不高興,回到家里,依然氣呼呼的,這時(shí)媽媽遞給我一本書(shū)——《柳林風(fēng)聲》,這是我早就盼望得到的,我立刻把不開(kāi)心的事拋到了九霄云外,津津有味地看了起來(lái),看到有趣處還“咯咯咯”開(kāi)心地笑了。

      世上的書(shū)浩如煙海,我們一輩子也讀不完,所以,我們要有選擇的讀書(shū)。那么,我們?cè)摽茨男⿻?shū)呢?我們就要看對(duì)自己有幫助的,適合自己看的。發(fā)明電燈的愛(ài)迪生大家都應(yīng)該知道吧,以前他在圖書(shū)館看書(shū)時(shí),曾發(fā)誓一定要把圖書(shū)館的書(shū)全部看完。一位年邁的圖書(shū)管理員知道了,對(duì)愛(ài)迪生說(shuō):“圖書(shū)館里有許多書(shū),有些書(shū)對(duì)你毫無(wú)用處,你不必費(fèi)力把它們?nèi)靠赐,要看一些?duì)你有用的書(shū)。這樣,說(shuō)不定還能達(dá)到出奇不意的效果哩!”就這樣,愛(ài)迪生聽(tīng)從了圖書(shū)管理員的意見(jiàn),選擇了自然科學(xué)類(lèi)的書(shū),最終成為了一位了不起的科學(xué)家。

      哥德曾說(shuō)過(guò)“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話。 ”的確是這樣。小時(shí)候,我們可以和安徒生、格林兄弟交談,通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)、感人的`故事,時(shí)而品嘗到辛酸的淚水,時(shí)而綻開(kāi)甜美的笑容;上學(xué)了,我們可以與楊紅櫻、湯素蘭等兒童作家交談,與作家筆下的小主人公一起體會(huì)學(xué)習(xí)與生活的豐富多彩;等到上了中、高年級(jí)時(shí),我們就可以與司馬遷、高爾基等著名作家交談,這樣,我們就可以掌握更多的歷史知識(shí),閱歷人情世故,懂得社會(huì)的冷暖。

      最后我要提醒自己也提醒同學(xué)們的是,作為一名學(xué)生,在盡可能廣泛閱讀的同時(shí),一定要處理好課內(nèi)和課外的關(guān)系,不能因?yàn)槌撩杂谡n外書(shū)的世界而影響到正常功課的學(xué)習(xí),因?yàn)橹挥邪颜n內(nèi)書(shū)讀好了,才能更好地讀好課外書(shū),才能更加全面的從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)。

      “讀史使人明智,讀詩(shī)使人聰慧” 。廣泛的閱讀可以開(kāi)闊我們的視野,增加我們的知識(shí),幫助我們健康成長(zhǎng)。同學(xué)們,讓我們快樂(lè)地成長(zhǎng),快樂(lè)的讀書(shū)吧!謝謝大家。

    我讀書(shū)我快樂(lè)演講稿9

    親愛(ài)的同學(xué)們:

      人們常說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋”。對(duì)于我來(lái)講,這句話真是直中我心坎。

      小時(shí)候,媽媽給我買(mǎi)了許許多多的故事書(shū),希望我能多看點(diǎn)書(shū),增長(zhǎng)知識(shí)?晌颐看味贾豢磿(shū)中五彩繽紛的插圖,對(duì)于那些文字不屑一顧。天長(zhǎng)日久,就感到不過(guò)癮了。萬(wàn)般無(wú)奈之下,我只好讀起了書(shū)中的內(nèi)容。沒(méi)想到,我立刻被書(shū)中的'清詞麗句吸引住了。漸漸地,我愛(ài)上了讀書(shū)。

      有時(shí)候,故事的開(kāi)頭會(huì)讓人感到枯燥。再接下去看的時(shí)候,你就會(huì)發(fā)些書(shū)中的精彩片段。當(dāng)看到書(shū)的最后一部分時(shí),你會(huì)深深的體會(huì)到它帶給你的快樂(lè)。

      有一次,奶奶給我買(mǎi)了一本《秘密花園》。我看得如醉如癡。這時(shí),奶奶過(guò)來(lái)叫我去吃飯。我合上書(shū),慢吞吞地站起來(lái),一邊走一邊想:“誒,故事中的主角后來(lái)到底發(fā)生了什么事呢?”我想著,草草扒了幾口飯后,躡手躡腳地找到書(shū),又津津有味地看起來(lái)。我沉浸在書(shū)的世界里,完全忘了吃飯這回事。過(guò)了一會(huì),我的肚子開(kāi)始“抱怨”了。我只好戀戀不舍地把書(shū)合上,放回原位,吃了一口飯。Oh,no!飯都涼了。

      讀書(shū)豐富了我知識(shí),擴(kuò)大了我的視野,更給了我樂(lè)趣。

      你說(shuō),讀書(shū)能不快樂(lè)嗎?

    我讀書(shū)我快樂(lè)演講稿10

    親愛(ài)的同學(xué)們:

      讀書(shū)是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚氖虑椋郀柣f(shuō)過(guò)這樣的一句話:“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”而大人也說(shuō)一定要多讀書(shū),才能進(jìn)步,所以我就養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的'好習(xí)慣。

      每天晚上我都要看書(shū),晚上我就沉浸在書(shū)的海洋。書(shū)讓我知道了許多知識(shí),比如,小的時(shí)候看書(shū),讓我知道了天空是蔚藍(lán)色的,白云是潔白的,宇宙是無(wú)邊無(wú)際的,這些知識(shí)讓我長(zhǎng)大了,現(xiàn)在的書(shū),又讓我知道了許多文學(xué)、哲理。爸爸說(shuō)還要懂得意思,有一次我爸爸問(wèn)我狐假虎威是什么意思,我不會(huì)就不出聲了,爸爸嚴(yán)肅的告訴我,狐假虎威的意思是比喻依仗別人的勢(shì)力欺壓人。從此只要有不理解的意思我就問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)职謰寢尣粫?huì)的就查閱資料,有一次上午我看魯濱遜漂流記入了迷,越看就越想看,整整看完了一本書(shū),當(dāng)我正要走的時(shí)候,天哪!要遲到了!媽媽說(shuō)只看一小時(shí)就行了,而我還是改不了,我的書(shū)堆滿(mǎn)了柜子,只要一有時(shí)間我就開(kāi)始看書(shū),有些好看的書(shū)看了一遍又一遍,愛(ài)不釋手。

      我喜歡讀書(shū)!因?yàn)闀?shū)可以給我快樂(lè)和幸福,因?yàn)闀?shū)可以給我們幽默,更因?yàn)闀?shū)可以給我們無(wú)窮的知識(shí)和奧秘!

    我讀書(shū)我快樂(lè)演講稿11

    敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

      大家下午好!

      我叫韋XX,是我校二年級(jí)三班的一名學(xué)生。今天能在此和大家一起分享我的快樂(lè),我感到非常高興。我演講的題目是——《我讀書(shū),我快樂(lè),我成長(zhǎng)》。

      在日常生活中,我能從許多事物中體會(huì)到各種樂(lè)趣。例如:畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞。在寬敞的操場(chǎng)上與同學(xué)們追逐嬉鬧;假期里與爸爸媽媽外出旅游,體味各地民族風(fēng)情。這些既能讓我心情舒暢,又能強(qiáng)健我的體魄。然而,最最讓我天天樂(lè)此不彼的一件事,你們知道是什么嗎?對(duì),那就是——讀書(shū)。

      我從小受到爸媽的影響,愛(ài)看書(shū)、讀書(shū)。記得幼兒時(shí),媽媽經(jīng)常在我面前捧著一些方方正正,色彩艷麗的東西。只要媽媽一捧著它,我就可以聽(tīng)到許多悅耳動(dòng)聽(tīng)的兒歌和故事。那時(shí)我就想這東西可真神奇,真有趣。再長(zhǎng)大些時(shí),我知道了那是書(shū),也知道了書(shū)能讓我汲取許多我所需要的各種知識(shí)。里面有許多動(dòng)人的.故事,有神奇大自然的奧秘,有生活中的繽紛趣事,有幽默、笑話、腦筋急轉(zhuǎn)彎等等。還可以從中學(xué)到如何與同學(xué)們和睦相處,如何做人的道理。

      每當(dāng)我得到一本新書(shū)時(shí),我會(huì)抱著新書(shū)愛(ài)不釋手,然后看得忘乎所以。吃飯了,媽媽喊了七、八遍,我都充耳不聞,舍不得放下手中的書(shū),結(jié)果可想而知,頭上一定會(huì)留下爸爸的“小錘子”。但是我仍然樂(lè)于在書(shū)的海洋里自由的暢游。每天睡覺(jué)前,我總習(xí)慣看一會(huì)兒書(shū),不看就睡不著?砂謰尷洗呶铱禳c(diǎn)睡覺(jué)。于是我就躲到被子里,拿著一個(gè)小電筒偷偷看,常常也因此被“河?xùn)|獅吼”一番,屁股也得為此留下些記號(hào)。我知道,那都是爸媽為我好,怕我把眼睛看壞了?蓵(shū)的魅力不知為何就是那么大,讓我總是“明知故犯”。

      因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū),媽媽每外出一次總會(huì)給我?guī)Щ貋?lái)許多書(shū)。有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《環(huán)游世界八十天》、《昆蟲(chóng)記》、《中國(guó)神話故事》、《中小學(xué)生百科知識(shí)大全》。等等。從這些書(shū)籍里我學(xué)到了許多課外知識(shí)。有時(shí)我知道的爸媽都不一定知道,這時(shí)我可就成為“小老師”了,我感到真自豪。

      因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū),所以學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)會(huì)覺(jué)得輕松些,成績(jī)?cè)诎嗬镆惨恢北3智皫酌。老師?ài)我,同學(xué)們喜歡我。我知道這都是讀書(shū)帶給我的幸福與快樂(lè)。很多同學(xué)都害怕寫(xiě)作文,可我不怕,而且時(shí)常會(huì)主動(dòng)寫(xiě)些自己的感想或趣事。前不久,我寫(xiě)了一篇題為《我的暑假一樂(lè)事》,經(jīng)過(guò)媽媽指導(dǎo)修改后投到上,并且獲得了發(fā)表,我都為此興奮了好幾天。媽媽夸我很棒,看到媽媽臉上洋溢著欣慰的笑容,我好開(kāi)心,好快樂(lè)呀。

      同學(xué)們,讓我們一起愛(ài)上讀書(shū)吧。當(dāng)有一天你愛(ài)上它時(shí),你也會(huì)像我一樣體會(huì)到它所帶給你的快樂(lè)與幸福。

      讀書(shū),將會(huì)讓我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。

    我讀書(shū)我快樂(lè)演講稿12

    尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

      大家好!

      特別的榮幸,我能在這兒跟大家演講,而今天我想要講的是“我讀書(shū),我快樂(lè)”的一個(gè)主題,讀書(shū),是我們學(xué)生的本職,也是我們能更好成長(zhǎng)和進(jìn)步的一個(gè)方法。在讀書(shū)中,我們也是能找到很多的快樂(lè)。

      很多同學(xué)可能覺(jué)得,讀書(shū)有什么快樂(lè)的呢,我們自己的課本知識(shí)都學(xué)得有些難,而且感覺(jué)一點(diǎn)都不好玩,其實(shí)那只是我們沒(méi)有找對(duì)好的學(xué)習(xí)方法,沒(méi)有真正的在書(shū)本上學(xué)到有用的東西,像我們學(xué)習(xí)的古詩(shī)詞,如果我們代入里面,其實(shí)可以感受很多,像冬天的雪,春天的花,當(dāng)我們看著這些美景,然后想著詩(shī)詞的時(shí)候,我們就更能體會(huì)到詩(shī)人所描述的場(chǎng)景,也是能更好的在讀書(shū)之中找到屬于自己的快樂(lè)。只有把讀到的東西到生活中真的體驗(yàn)了,那么我們更好的理解,也能明白這書(shū)中的道理,懂得快樂(lè)。

      讀書(shū)的快樂(lè)在我們喜歡的書(shū)籍里面能找到更多,我想同學(xué)們一定也是會(huì)看課外的書(shū)籍,我也是特別的喜歡看課外的書(shū)籍,我最喜歡的就是歷史類(lèi)的課外書(shū)籍,在歷史的書(shū)籍中,我又是最喜歡三國(guó)的故事,而在閱讀之中,我也是找到了很多的樂(lè)趣,從故事中懂得了很多的道理,同時(shí)也是讓我明白一些歷史的知識(shí),從這些讀書(shū)之中,我也是感受到,不同的書(shū),不同的見(jiàn)解讓我明白,多思考,多去看書(shū),那么自己的思維也是能更加的開(kāi)闊。而不僅僅只是局限于一部分。

      讀書(shū)讓我明白,光看課本知識(shí)是不夠的',只有多去閱讀,多了解更多的知識(shí),那么我們?cè)诿鎸?duì)問(wèn)題,面對(duì)老師給我們的題目,我們也是有更多的思考方式,同時(shí)通過(guò)讀書(shū),也是讓我們的收獲變得更大,也是在閱讀之中感受了快樂(lè),讀書(shū)的快樂(lè)不但是讓我們是有收獲的,同時(shí)也是可以讓我們的精神生活更加的豐富多彩,了解世界不同的方面,除了歷史的書(shū)籍,我也是喜歡看其他不同的書(shū)籍,通過(guò)讀書(shū),我對(duì)世界也是有了更多的了解。

      同學(xué)們,讓我們拿起書(shū)本,多去讀書(shū),從閱讀之中尋找到快樂(lè),在快樂(lè)之中,我們又是能得到更多的收獲,也是能讓我們更快的成長(zhǎng)。每一次的讀書(shū),我總是感受到,我汲取了更多的一個(gè)知識(shí),再回顧之前的讀書(shū),我也是有了新的一些體會(huì),甚至有些書(shū)也是需要我們反復(fù)去讀,在讀之中找到更多的快樂(lè)!

    我讀書(shū)我快樂(lè)演講稿13

    各位評(píng)委老師:

      大家好,我是來(lái)自20xx級(jí)17班的肖小偉,今天很榮幸能夠上臺(tái)為大家演講,我演講的題目是《我讀書(shū),我收獲》。

      書(shū)籍,乃人生至尚之精神食糧也。閑暇之余,手捧一本好書(shū),徜徉在文字的暗流中,豈非人生一大樂(lè)事?洞察萬(wàn)物需要反復(fù)睇眄斟酌推敲,而讀亦是,只有含英咀華,才能領(lǐng)悟到書(shū)中的真諦。

      那些潛伏在文字深處的思想只有通過(guò)反復(fù)認(rèn)真閱讀才可以有所領(lǐng)悟。初讀張愛(ài)玲之名作《傾城之戀》,我僅僅只被柳原與流蘇的曠世愛(ài)情所感動(dòng),但經(jīng)過(guò)多次閱讀品味之后,我才深深感受到張愛(ài)玲在文章中的那種決絕與無(wú)悔。柳原對(duì)流蘇的愛(ài)情是純精神化的,不染一絲風(fēng)塵雜質(zhì)。張愛(ài)玲讓兩人結(jié)合的代價(jià)竟是整個(gè)香港島!香港島的淪陷成全了流蘇,讓她代替張愛(ài)玲與柳原上演了一場(chǎng)傾城之戲。而張愛(ài)玲卻只在一旁笑著。這些藏在文字里的精神暗流,通過(guò)反復(fù)閱讀就如同細(xì)沙填滿(mǎn)了粗糙石塊中的縫隙,充實(shí)了我的.心。

      不僅局限于張愛(ài)玲,讀奧斯丁的《傲慢與偏見(jiàn)》亦然。初時(shí),你或許會(huì)不屑于他所敘述故事的簡(jiǎn)潔與普通。但深入思考她的每一行嫻熟文雅的文字,每一段機(jī)智風(fēng)趣的對(duì)話,你便會(huì)發(fā)現(xiàn)奧斯丁借用此書(shū)主人公之口,道出了現(xiàn)實(shí)生活中窮人想通過(guò)攀附權(quán)貴而獲得婚姻、謀取金錢(qián)和地位的陋習(xí),諷刺了英國(guó)上流社會(huì)所謂的仁慈與高尚,更揭穿了一些外表光鮮亮麗,背地里污濁不堪的偽君子的假面具。奧斯丁將這些思想小心翼翼地隱藏在字里行間,而我們需要反復(fù)閱讀方可發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含的深刻的思想意義。如同水又充實(shí)了細(xì)沙里的空隙一樣,讀書(shū)不能只滿(mǎn)足于表面文字的理解,書(shū)中的真諦是需要我們?nèi)ド钊刖捉赖摹?/p>

      宋朝才女李清照與丈夫趙明誠(chéng)“賭書(shū)取樂(lè)”,互相問(wèn)對(duì)方文史典故,若非兩人將詩(shī)書(shū)熟稔于心豈會(huì)尚之甚深?納蘭性德在《浣溪沙》中記載了李清照與趙明誠(chéng)“賭書(shū)消得潑茶香”的故事?磥(lái),這些反復(fù)讀書(shū),仔細(xì)體會(huì)書(shū)中的樂(lè)趣,從古時(shí)就已盛行。只有對(duì)書(shū)籍進(jìn)行反復(fù)閱讀和體會(huì),才能通過(guò)文中表面對(duì)追求文字所要表達(dá)的更深層次的東西。

      故曰:讀書(shū)正如置石于玻璃瓶,看似已滿(mǎn),但其中留下的空隙依舊不小。只有不斷深化對(duì)書(shū)籍精髓的理解,反復(fù)精度,才能用更細(xì)膩的細(xì)沙與流水從而填滿(mǎn)思想上的缺失。

      正所謂人生有書(shū)可讀,有暇得讀,有資能讀,享世間清福莫過(guò)于此也!

      我的演講完畢,謝謝大家!

    我讀書(shū)我快樂(lè)演講稿14

    尊敬的各位老師,我親愛(ài)的伙伴們:

      大家上午好!

      首先,讓我們感謝學(xué)校給了我們這次展示自我的機(jī)會(huì),讓我們把最熱烈的掌聲送給全體老師!我是一年級(jí)二班的涂卓然,作為一名中廠小學(xué)的學(xué)生,我感到無(wú)比的自豪和快樂(lè)!今天,很高興能站在這里和大家分享我的快樂(lè),我演講的題目是《我讀書(shū),我快樂(lè)》。

      記得我還沒(méi)有上小學(xué)的時(shí)候,因?yàn)椴蛔R(shí)字,媽媽常買(mǎi)一些圖片書(shū)給我看,在書(shū)中,我漸漸認(rèn)識(shí)了一些動(dòng)物、植物、交通工具等;后來(lái)我又接觸了《三字經(jīng)》、《古詩(shī)詞》,也會(huì)像念順口溜似的'背上三兩段,因此受到大人的夸獎(jiǎng),小小的我為了掙得更多的表?yè)P(yáng),經(jīng)常讓媽媽教我讀書(shū),慢慢地,我認(rèn)識(shí)了一些簡(jiǎn)單的漢字,也能閱讀一些字?jǐn)?shù)少的書(shū)了,那時(shí)候,《腦筋急轉(zhuǎn)彎》成了我的最?lèi)?ài)。不知道在座的各位同學(xué)們,你們喜歡猜腦筋急轉(zhuǎn)彎嗎?

      后來(lái)我上了一年級(jí),在老師的教導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音,認(rèn)識(shí)的漢字也漸漸多了起來(lái),現(xiàn)在我可以獨(dú)立閱讀小故事啦!在書(shū)中,我知道了貓頭鷹是白天睡覺(jué),晚上活動(dòng)的;知道了不講分寸搞惡作劇會(huì)對(duì)別人造成傷害;知道了不能撒謊偷懶,要做誠(chéng)實(shí)勤快的孩子;還知道了你對(duì)別人微笑,別人也會(huì)對(duì)你微笑,所有這些知識(shí),讓我受益無(wú)窮!同時(shí),暢游在書(shū)的海洋,讓我像魚(yú)兒一樣快樂(lè)無(wú)比!

      同學(xué)們,有人說(shuō):“一個(gè)沒(méi)有書(shū)的家,就像一間沒(méi)有窗的房子”,那么從現(xiàn)在開(kāi)始,讓我們一起和書(shū)做朋友,以快樂(lè)為前提,每天抽出10—20分鐘時(shí)間來(lái)讀書(shū),為我們的心房打開(kāi)一扇扇明亮之窗,好嗎?

      最后,再次感謝我們的老師,感謝在座的每一位伙伴!涂卓然感謝你們!因?yàn)橛辛四銈,我的生活更快?lè)!謝謝大家!

    【我讀書(shū)我快樂(lè)演講稿】相關(guān)文章:

    《我讀書(shū),我快樂(lè)》主題班會(huì)02-26

    我讀書(shū)我快樂(lè)主題班會(huì)03-02

    我讀書(shū)我快樂(lè)廣播稿01-10

    我讀書(shū)我快樂(lè)主題班會(huì)13篇03-03

    我讀書(shū)我快樂(lè)主題班會(huì)(精選22篇)03-06

    我讀書(shū)我快樂(lè)主題班會(huì)15篇04-28

    班級(jí)我讀書(shū)我快樂(lè)活動(dòng)方案(精選10篇)05-25

    《我讀書(shū)我快樂(lè)》演講稿06-12

    我讀書(shū)我快樂(lè)的演講稿06-11

    我讀書(shū)我快樂(lè)演講稿03-30