中學(xué)生演講稿
更新時間：2023-09-07 07:37:46 演講稿 我要投稿
中學(xué)生演講稿【實用】
演講稿是為了在會議或重要活動上表達(dá)自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在現(xiàn)在社會，能夠利用到演講稿的場合越來越多，在寫之前，可以先參考范文，以下是小編整理的中學(xué)生演講稿5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中學(xué)生演講稿 篇1
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
首先，一個合格的中學(xué)生要有——的好品行。法國著名作家雨果說過：“世界上最遼闊的是海洋，天空比海洋更寬，人的靈魂比天空更寬�！毙貞褜拸V，性格就好。但是，回過頭來看我們所面臨的現(xiàn)實，我們往往會發(fā)現(xiàn)，在個別學(xué)生的心中，并不缺少純潔無私的愛，不是嗎？你對你賴以獲取知識的老師吐粗話，對和你朝夕相處的同學(xué)揮野蠻的拳頭，你的良心是什么？同學(xué)們，校園就像一片凈土，一片歡樂的田野。我們的好創(chuàng)新就像這片凈土，給快樂的田野帶來花草。同學(xué)們，行動起來，用我們的愛來裝點校園！
其次，一個合格的中學(xué)生真的應(yīng)該是一個渴望學(xué)習(xí)知識的學(xué)生。最近發(fā)現(xiàn)患“知識麻木”的學(xué)生越來越多。經(jīng)過診斷研究，發(fā)現(xiàn)癥狀如下：面對課本，兩眼呆滯；面對教室，目光低垂；面對考試，兩眼瞇眼；面對成績，眼神呆滯。病因還沒搞清楚，但是生病的同學(xué)應(yīng)該很清楚。真的`希望他們正視病情，積極治療，早日康復(fù)！
做一個合格的中學(xué)生，也要問問自己：我們珍惜美好的青春嗎？我們珍惜優(yōu)越的學(xué)習(xí)生活環(huán)境嗎？我們珍惜父母對我們的愛嗎？珍惜身邊的一切！別閑著，白白的小腦袋，空虛難過。
同學(xué)們，青春的歲月很快就過去了。我們要充分利用生活中的這個“黃金時期”，努力吸收人類文明的精華，充實自己的心智，提升自己的心靈，在陽光下受洗，在風(fēng)雨中磨練，成為一名合格的中學(xué)生，做好迎接明天挑戰(zhàn)的充分準(zhǔn)備！
我的演講結(jié)束了，謝謝！
中學(xué)生演講稿 篇2
實際上每個人身上都有自己的閃光點，學(xué)習(xí)好的可能體育不如你，書法好的可能學(xué)習(xí)不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點，也能夠看到不足之處，對自己的認(rèn)識才會全面，才能更好的取長補(bǔ)短。下面是做一個好中學(xué)生發(fā)言稿，歡迎各位閱讀和借鑒。
同學(xué)們，你們喜歡自己嗎?對自己滿意嗎?你是否足夠崇拜一個人，希望自己就是他?
如果你懷疑自己，那么我會告訴你:就像每一片葉子都有它獨特的形狀，每一朵花都有它獨特的香味，我們每個人都是這個世界上獨一無二的個體，在這個世界上，沒有兩個人是完全一樣的。
我們每個人都有自己的價值觀和利益。別人可以比我好，也可以比我差，但是沒有人可以代替我。美國少年安吉爾·肯尼因先天畸形而雙腿截肢。在發(fā)現(xiàn)切口根部被癌細(xì)胞侵入后，他不得不將整個身體從腰部以下切除。
然而，肯尼并沒有屈服于這種疾病。在家人的幫助下，他挑戰(zhàn)自己的生活，盡自己最大的努力練習(xí)生存技能。因此，他變得越來越獨立，可以像其他人一樣去上學(xué)�？夏岬纳蠲利悇尤�。
有時我們以為危機(jī)已經(jīng)到了山窮水盡的地步，后來才發(fā)現(xiàn)這是人生的轉(zhuǎn)折點。美麗的人生在于勇于更新，樂于學(xué)習(xí)。
把蛹變成蝴蝶，創(chuàng)造新的生命。一個人的生活也需要改變才能成長。每一次蛻變都帶你回到你生活的一個新的領(lǐng)域，一個新的境界，讓你有新的感覺，新的驚喜。
健康的我們，也要學(xué)會容忍自己的缺點和不足。俗話說，沒有人是完美的。正因為如此，我們必須不斷地學(xué)習(xí)和提高自己。如何在正視缺點和不足的前提下，采取行動彌補(bǔ)缺點，克服缺點?
一方面，我們應(yīng)該正確地與他人比較，認(rèn)識到自己在群體中的地位，尋找未來努力的方向。另一方面，正確認(rèn)識自己。不要只是從不同的方面來衡量自己，而是看不到自己的優(yōu)勢，總認(rèn)為“某某學(xué)得比我好，某某書法比我好，某某鋼琴比我好”。
實際上每個人身上都有自己的閃光點，學(xué)習(xí)好的可能體育不如你，書法好的'可能學(xué)習(xí)不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點，也能夠看到不足之處，對自己的認(rèn)識才會全面，才能更好的取長補(bǔ)短。
所以我們應(yīng)該多鼓勵自己:“成績單不漂亮沒關(guān)系，只要我努力，我就會成為一個好學(xué)生!”“如果我沒有良好的基礎(chǔ)也沒關(guān)系，只要我每天進(jìn)步，就是一種成功!”
“我的生活充滿陽光，我盡我最大的努力成為最美麗的!”自信地過好每一天，你就會開始意識到我的生活是值得過的，我是最棒的。
中學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的老師，同學(xué)們：
播下一個動作，便收獲一個習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，便收獲一個品格�，F(xiàn)代社會中，“文明”二字已被人們放在心里的一個重要位置，每一個人時時刻刻都在與文明交談，每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，可不然而一件可有可無的事。而且做文明的學(xué)生不然而輕而易舉的，這需要大家確定目標(biāo)：用我們的口，禮貌地問，好打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不隨地吐痰；用我們的手去幫助有困難的人，管住我們的手，不亂扔垃圾；用我們輕輕的腳步，營造一個寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。
我們常常在做一個學(xué)生中有文明的時候，也有不文明的時候，如果我們一個個同學(xué)都然而這樣的話，那，不然而亂套了嗎？所以，我們都要做一個文明學(xué)生，我們要怎么樣來做好文明學(xué)生呢？
我們要尊敬老師，看見老師不能走另一條道路，看見老師要打招呼，不能頂撞老師，我們不能破壞學(xué)校的一草一木，也就然而要愛護(hù)公共財物，學(xué)�；▔锏幕▋洪_了很美麗，有的女同學(xué)去摘放在頭上好看。我們應(yīng)該保護(hù)好花草樹木，因為它們能凈化空氣，讓我們能在一個美好的環(huán)境下學(xué)習(xí)。
不能出口成臟，講話不要講臟話，不要隨便罵人，就拿今天來講，我們班有一個男同學(xué)，今天中午吃飯時不知誰在課桌上吃飯撒了幾粒飯放在他課桌上，他一進(jìn)教室從在課桌上就罵起來：“這然而哪個畜牲把飯撒在我的桌上，快點來掃去�！闭茫幸粋�端飯的同學(xué)走了進(jìn)來說：“這飯不然而別人撒的，然而你自己在分飯的時候不小心丟在上面的，怎么現(xiàn)在怪起別人來了�！蓖瑢W(xué)們，這就然而不文明的行為。
不能隨地吐痰，有人會說難道不吐痰了嗎？不然而的，痰有很多細(xì)菌，會把細(xì)菌帶到別人身上，我有一個好辦法，不過這個辦法然而我們左老師告訴我的，我們每天都帶點衛(wèi)生紙來，把痰吐在衛(wèi)生紙上，然后扔到垃圾筒里去。
先讓我為大家講述兩個事例：
第一個事例然而：新加坡然而一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多然而用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：因為有這些不文明行為的大數(shù)然而中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：不文明行為也然而國恥。
第二個事例然而：據(jù)中央電視臺報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。
以上兩個事例表明，文明的一切都然而由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過這些細(xì)節(jié)，我們看見了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個人都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明人。尤其然而對于我們大慈巖中心小學(xué)的學(xué)生來說，顯得更為重要。然而遺憾的然而，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還然而有著一些不文明行為。例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾，甚至有的'同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨；再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧，走路推來推去，隨意撞壞門窗，也不覺心疼；再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話，隨意攀爬學(xué)校圍欄，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習(xí)慣然而保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也然而樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就然而良好的、有序的。我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績。
老師們，同學(xué)們，文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明師生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。謝謝大家。
中學(xué)生演講稿 篇4
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家好!
“望窗外云卷云舒，看門前花開花落”，每每閑庭信步，呼吸帶有花香草香泥土味的新鮮空氣，很快融入其中，感到這校園是屬于我的。校園是美的,但她給我更多的是心靈的啟迪與蕩滌、思想的陶冶、內(nèi)在氣質(zhì)的培養(yǎng)，讓我以一種更平和的態(tài)度去面對人生，踏入社會。遠(yuǎn)離了都市的喧鬧嘈雜、塵世的爾虞我詐、社會的復(fù)雜多變，有的只是自然與心靈的安寧與和諧，這就是我的校園，我心中的一片凈土。
我們的校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時的喜悅，更成為一種激勵我進(jìn)取的力量。被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)一代的'心聲。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭先，成為我們青口一中每一個學(xué)生的追求。
我們的學(xué)校是一個歡樂、幸福的大家庭。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予了我們親人般的關(guān)懷、愛護(hù)，同學(xué)之間親如兄弟姐妹，這一切都感動著我，溫暖著我，使我對學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情。
我們的學(xué)校是人才的搖籃。陸良的七月驕陽似火，世間萬物充滿生機(jī)，就連天空都升騰著希望。這對青口一中來說，更是一個令人熱血沸騰的收獲季節(jié)。
我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基礎(chǔ)。同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進(jìn)取，把在青口一中的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶!
堂上，有老師的諄諄教誨，循循善誘;課后，有同學(xué)間的噓寒問暖，無微不至的關(guān)懷。天冷的時候，總有個親切的聲音在說：“注意身體啊!加點衣服�！币痪涠�，給我的是莫大的溫暖啊!
“同學(xué)們，你們課排的緊，而且數(shù)學(xué)還比較難，有疑問就來找我，我在教室等候。”老師微笑著說。我?guī)е鴨栴}去問了，老師耐心的一一解答。“怎么其他的同學(xué)沒有來，他們有問題嗎?你去幫我問一下，我在這等�！边@是怎樣的一種關(guān)心啊!那一時刻，我找不到別的詞來形容，我的心中充滿了感動和感激。
堅持以教學(xué)為中心，以學(xué)生為中心，以質(zhì)量為中心，強(qiáng)化教學(xué)管理，形成“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的良好校風(fēng)。并組織我們參加各種社團(tuán)活動，社會實踐，對我們進(jìn)行多方面的專業(yè)技能訓(xùn)練，培養(yǎng)我們的綜合素質(zhì)有絲毫的松懈，真正做到了理論和實踐相結(jié)合，讓我們有一種踏實感和充實感。
隨著時間一天天的過去，心情越來越開朗，對學(xué)校的報怨少了，熱愛之情加重了。校領(lǐng)導(dǎo)象對待自己的兒女一樣關(guān)心我們，處處為我們著想;各科的任課老師都盡心盡職，對我們是有問必答，有求必應(yīng)。
最令我感動的是，這里的每一位老師都具有“幼吾幼以及人之幼”的博愛之心，和學(xué)生之間就像朋友一樣，他們用愛去教育、關(guān)懷每一位學(xué)生。
愛是人世間最偉大最神奇的力量，愛心如春雨，播撒在每個學(xué)子的心間，催生著希望。愛是和煦的春風(fēng)，可以暖醒冷凍麻木的心;愛是燈塔，引導(dǎo)學(xué)生走出漆黑的迷惘;愛是排空大浪，滌蕩了心靈的沉渣，構(gòu)筑了無垠坦蕩;愛是磅礴的交響樂，演奏著偉大的樂章，喚起新生的渴望。
我們的學(xué)校正處于發(fā)展壯大之中，今天，她以卓越的成績贏得了社會的認(rèn)可，明天，她的成就將更加輝煌。愿我們師生共同努力，為她的明天譜寫一曲華美的樂章。
在愛的家園里，我們健康的成長，日益成熟，我感謝我的“家”，是她不僅讓我擁有了知識，更讓我懂得了愛，懂得了做人的道理，懂得了我今后的人生方向……
我的演講完畢，謝謝大家。
中學(xué)生演講稿 篇5
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
首先送上我新年的第一聲問候，讓我向杏壇上播撒雨露辛勞了又一年的老師道一聲，您辛苦了!朝著自己的圣塔跋涉、朝拜的同學(xué)們，我們亦將一起迎來本學(xué)期學(xué)習(xí)成果的最后一次檢驗。求學(xué)的我們一如既往地在為夢中的天堂守望著，堅持著，從未有過絲毫的改變。在學(xué)習(xí)上，你們一定比我擁有更多的經(jīng)驗以及方法，對于復(fù)習(xí)方法與技巧有許多老師、同學(xué)都提出過十分經(jīng)典的建議，行走在那曾穿越過風(fēng)沙、披荊斬棘的路上，感觸亦將更深。于我而言，學(xué)習(xí)就像一杯濃濃的咖啡，當(dāng)我能仔細(xì)品味的時候，就可以體會其真正內(nèi)涵。是苦是甜，讓我來分享我的一些細(xì)微的感觸。
此時此刻，不知大家最敏感的詞匯是什么，而作為我來說，我最最希望抓住的是時間，最最感慨的也是時間。就如白駒過隙，稍縱即逝。更如流水，不知何時就已從我們身邊悄然穿過。有人說過：心在哪里，時間就在哪里;時間在哪里，收獲就在哪里。我要在我的學(xué)習(xí)中利用好每一分一秒的價值。明確自己所處的時間段，知道自己此時應(yīng)該干什么，我想這是最重要的一點。把我們的單詞和筆記記憶安排在課間，安排在等車的間隙，可以爭取在午間背下一段古詩文，晚飯后坐在書桌前的時候，會根據(jù)自己的睡眠時間安排好各時間段自己學(xué)習(xí)哪一科，準(zhǔn)備做哪些題看哪些書，怎樣復(fù)習(xí)筆記和白天老師所講授的題型。只有明確自己此時的任務(wù)，才可以真正投入地學(xué)習(xí)進(jìn)去并且學(xué)好。
第二是上課的時候，我們一定要跟著老師的思路走。每一個40分鐘應(yīng)該如何利用，老師比我們有更深刻的了解。而且，老師在課堂講課時通常會幫我們總結(jié)出一些套路性的東西，這些具有總結(jié)性的知識是任何一本書上沒有的。所以，我們要做的是幸福地接受老師幫我們安排好了的一切。認(rèn)真積極地思考，記錄該記下的，解決不明白的。
還有就是學(xué)習(xí)的計劃與總結(jié)。我要求我的學(xué)習(xí)有足夠的計劃性，從而提高時間的利用率。當(dāng)有了學(xué)習(xí)計劃的時候，學(xué)習(xí)才有層次性，也能擁有高效率。我要我的學(xué)習(xí)計劃從一月、一周的計劃入手，從而細(xì)化到每一天，我需要怎樣去做，文理各科要做什么。周末的時候，會要求自己有一個小結(jié)。學(xué)習(xí)與記憶畢竟是不一樣的嘛，我認(rèn)為學(xué)習(xí)是要理解，學(xué)會從問題中總結(jié)方法，從練習(xí)中提煉精華。將思考融入學(xué)習(xí)，才能結(jié)出成功的果實。如果學(xué)會了整合知識的能力，將課本上的知識形成一個完整的知識體系，無論是平時學(xué)習(xí)還是復(fù)習(xí)時，腦子里都有一個完整而清晰的'知識網(wǎng)絡(luò)圖，有助于提高我們的學(xué)習(xí)效率和記憶的效率。
然后，我們來說說期末復(fù)習(xí)吧。我們復(fù)習(xí)可以講究的技巧是什么呢?復(fù)習(xí)時，科目多，內(nèi)容多的特點就要求我們根據(jù)學(xué)科特點和自己掌握知識的情況，跟著老師的步子制定出復(fù)習(xí)計劃，然后將平時學(xué)過的知識點以及公式等活學(xué)活用，在理解的基礎(chǔ)上牢固記憶。解題的時候，不妨從不同的角度去考慮解題的條件與方法，廣開思路。為了保證計劃的落實，我們最好充分利用點點滴滴的時間，爭取多記幾個單詞，多背一段文章，多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點……把有限的時間變成無限的智慧!
只要盡了全力，就沒有遺憾。
還有一段話我印象頗深，每個目標(biāo)都是一個終點，又都是一個起點。達(dá)到目標(biāo)之后，不要忘記啟程，忘記趕路。期末考試后，我們更將以只爭朝夕的精神，堅守著我們的軌道。最美的花朵，總是開放于彼岸。然花有重開日，人無再少年。怎樣才能渡過未來三年默默耕耘的歷程，我想：不因競爭而冷漠，不因挫折而沮喪，不因窘迫而沉淪，不因優(yōu)越而驕傲，不因聰慧而浮躁，不因孤獨而迷茫;不因人心不古而失望，不因物欲橫流而改變，既不妄自尊大，也不妄自菲薄;心懷他人、謙遜進(jìn)取。我們就將收獲飽滿的籽粒。百代過客，萬物逆旅，白駒過隙，稍縱即逝。讓我們珍重年華，珍惜友誼，勤奮學(xué)習(xí)，為收獲人生飽滿的籽粒，為稚嫩的人生走向成熟，為懵懂的生命走向豁達(dá)而努力。學(xué)習(xí)的過程說得更詩意些，便是在感悟人類的滄桑與美麗。
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