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    生命的演講稿

    更新時間:2023-09-13 07:48:31 演講稿 我要投稿

    生命的演講稿

      演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分,是演講上一個重要的準備工作。在不斷進步的社會中,很多地方都會使用到演講稿,為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便,下面是小編收集整理的生命的演講稿,希望對大家有所幫助。

    生命的演講稿

    生命的演講稿1

    尊敬的老師,親愛的同學們:

      大家好!

      有什么比生命更重要的嗎?我們可曾這樣叩問過自己的心靈?有人說,生命如夏天的花朵般絢爛妖嬈,因此,我們看到它所散發(fā)的光芒時,就應該好好握住它,珍惜它。與美國火箭隊續(xù)約五年的姚明,身價高達7600萬美元,對他來說,一場重要的比賽,可能會為他帶來數(shù)百萬的收入,但姚明還加入了中華骨髓庫捐獻造血干細胞志愿者的行列。記者問他,現(xiàn)在你是中華骨髓庫的志愿者,是真的捐還是作為一個形象代言人?“我已經(jīng)簽過意向書了,一旦配型成功的話,馬上就捐。"'如果你正在參加一場比賽呢?’"有什么比生命更重要的呢?”

      當金錢與生命被放在天平的兩端時,姚明選擇站在生命這頭。有人也像姚明這樣肩負重任,他們尊重人的生命。可也有人在這物欲橫流的浪潮中被金錢蒙蔽了良心。

      有些人漠視生命。在他們的眼中,鈔票才是最重要的東西,而生命不過的轉(zhuǎn)動金錢磨盤的苦命的驢。我們忘不了黑磚窯事件,更忘不了磚窯中的孩子裸露著黝黑的上身,睜著混雜著無助與惶恐的大眼睛。還記得孩子們說過一句話:“我們的像奴隸一樣干活!笔堑,礦主用沾滿利益的雙腳踩碎了他們的尊嚴,對生命的最后一點尊重。他沒有將孩子們視為有尊嚴的.生命,只把他們當作賺錢的工具。

      他們是踐踏生命的人,用自己罪惡的雙手遮蔽了自己的良心;他們也是輕視生命的人,在他們眼里,錢才是最重要的;他們更是不熱愛生命的人,若只視自己的生命如夏花,是他人的生命如草芥,還何談熱愛生命呢? 尊重生命的人,用自己的肩膀挑起重擔。

    生命的演講稿2

    尊敬的老師,親愛的同學們:

      大家好!

      只有懂得堅持的人才能理解生命的美麗,才能在風雨中茁壯成長,才能在困難里披荊斬刺,奮勇前行。堅:即意志堅強,堅忍不拔;持:即持久,有韌性。堅持是意志力的完美表現(xiàn),因此常常是成功的代名詞,生命因堅持而精彩。

      英國作家狄更斯平時很注意觀察生活、體驗生活,終其一生,不管刮風下雨,每天都堅持走上街頭,觀察、諦聽,記下行人的零言碎語,筆耕不輟,以驚人的毅力堅持積累,累積了豐富的生活資料,才在《大衛(wèi)·科波菲爾》中寫下精彩的人物對話描寫,才在《雙城記》中留下逼真的社會背景的描寫,從而成為英國一代文豪,閃現(xiàn)了耀眼的永恒的.光芒。

      我國戰(zhàn)國時期的策士蘇秦,曾游說秦惠王而上書十次不成。在他慘敗歸來時,又遭到全家人的鄙棄、冷淡、奚落,但卻因此激勵他發(fā)奮勤學,日夜苦讀,直至頭迷眼閉,就持一把利錐猛刺自己的大腿,以恢復清醒,繼續(xù)學習。如此堅持不懈、鍥而不舍的苦學,終于成為戰(zhàn)國時期最著名的縱橫家,體現(xiàn)了生命的價值,彰顯了生命的意義。

      不論古今中外,沒有哪一個人是天生成功的材料,只有勤學苦練,不懈堅持,同時緊跟時代,抓住機遇,才能使自己的人生更有價值,使自己的生活更有意義,讓自己的生命更加精彩。

      由此,我想到了一個小故事,說的是一家公司愿意出500美金購置一批白色的郁金香花種,但當時沒有白色郁金香,雖然獎金很誘人,但由于過于復雜,許多人開始望而生畏,漸漸放棄了嘗試。這件事就這樣被擱置了下來,直至五十年后,這家公司卻意外的收到了一包白色郁金香的種子。原來,這些種子來自一位老太太。當年,她看到啟示后,就進行嘗試,她買來一些紫色郁金香花種種下去,當郁金香開花后,她選取其中顏色最淺的一株,摘下它的種子再種下去。年復一年,她不停的選擇淺色花種種下去,直到有一天,郁金香開花了,她看到的不是粉白,也不是灰白,而是雪一樣的純白。就這樣,她以自己五十年的堅持,沒有任何科學方法和設備,終于成功的種出了純白色的郁金香,她不光獲得了獎金,而且讓生命的內(nèi)涵得到了延伸,得到一個最好的詮釋。

      我們在生命的旅途中,往往只差最后一步的堅持,就這偉大而渺小的一步,是我們對成功可望而不可即。不要讓人生有太多遺憾,要堅信,我們的夢就在前方,只要堅持向前,努力奮斗,成功回想我們微笑,我們也會最終踏上夢想的彼岸,生命,終會因堅持而精彩!

    生命的演講稿3

      她,一個得了絕癥的女孩;她,性格開朗、活潑,在學校是個人見人愛的女孩。出生在單親家庭的她并未向自己的不幸低頭,但病魔并沒有因為她的堅強而向她屈服,她的病情日益加重,初中畢業(yè)后她便只能輟學在家。

      但她并未等待病魔來吞噬她的生命,反而開始頑強地學起了鋼琴,并且自己寫譜演奏,在優(yōu)美的琴聲中又是幾個春秋過去了。

      偶然的一次,她愛上了寫作,并寫起了長篇小說,由于種種原因并未出版,19時,她又寫下了第四部小說《午夜天使》,她曾告訴自己的母親,在她的有生之年,渴望著這部小說能變成鉛字。母親為可憐的女兒試過了多種渠道,但一直以失敗告終,最后她開始嘗試著與母親來到鬧市區(qū)為自己的xx宣傳,但遭到了制止……

      她去拜訪了中國作協(xié)副主席陳忠實。一個多小時的會面,陳主席被女孩深深地感動了,他許諾,將以自己的聲望來為她宣傳這部書。女孩心頭的石頭慢慢落下,但她依然說:希望大家認同她的作品去看她的書,而不是因同情她的病情而去選擇她的書。

      19歲的花季少女,本應快快樂樂地在雙親的膝下承歡,本應在書聲瑯瑯、窗明幾凈的教室里跟同學們無憂無慮地成長,享受人生的黃金時段,但她只有為她辛苦奔波的母親和病魔相伴,是她堅定的信念支撐著她的生活,是她對生命的珍惜充實著她生活的意義,不給自己留下一點遺憾。然而她留給我們的又絕不僅僅是一兩部書,能讓我們更好地理解生命的`價值。上蒼公平地賜予了我們每個人一次的生命,沒有傳說中的輪回,卻給了我們無數(shù)條路的選擇,崎嶇還是平坦由我們?nèi)リJ,撲朔迷離抑或五彩繽紛靠我們?nèi)ピ臁_@是我對生命的第一層理解。

      有一個美術(shù)老師分給每個學生同樣的一張白紙和一盒彩筆,要他們用自己的手畫一幅不同的畫,他說彩筆不像鉛筆,一旦畫錯不易擦去。人生亦如此:輝煌一生最好,順順利利、平平淡淡也不錯,但人生不如意事十之八九,當“旦夕禍!薄翱目呐雠觥眮砼R時,并沒有呼風喚雨之能的我們又該怎樣,那位少女作家珍真就是我們的楷模!

      陜西某出版社負責人對珍真的評價值得我們每一個青年回味:“人的一生非常短暫,就那么幾十年時光,人活著,應該給社會做點貢獻。就像流星,即使瞬間滑落,也會發(fā)出光亮!”很多被疾病困擾的人都寫成了大作家,比如史鐵生,或有成為青年楷模的,比如張海迪。

      此外,人活著要有目標,還得創(chuàng)造美好!這是我對生命的第二層解析。去年年底有新聞報道廣州某富豪花三十六萬去吃滿漢全席,而廣東還有貧困山區(qū)連希望小學也上不了的孩子,還有那在醫(yī)院里躺著的無錢醫(yī)治白血病的兒童。我在想,如果那錢用于捐贈失學兒童,幫助患病孩子,那該多有意義呀,當然,用錢是人的自由和權(quán)利,但如果能將這樣無謂的奢侈換一個人珍貴的生命,或去改變一群人的命運,那該是多大的造化呀。

      生命短促,生命如畫,愿以我的心靈來圖畫我的青春,我的生活,相信真正熱愛生命的人一定會活出精彩!

    生命的演講稿4

      在高官厚祿中看不到你的名字,在名人大宛兒里見不到你的身影。年復一年,迎來送往一屆又一屆學生,你仿佛落入了一種輪回;歲月又固執(zhí)地為你刻上道道年輪,一不小心,抬頭戴上老花眼鏡一看,已是兩鬢斑白,身體微駝,是不是該光榮退休了呢?想想都可怕。

      你的生命色彩就是這樣蒼白嗎?

      我想決不是的。

      當你走進那熟悉而又神圣的課堂,當你上邁上那簡陋而又莊嚴的三尺講臺,你的青春將在這里揮灑,熱血將在這里沸騰。在這里,你成就了你的學生,又陶冶了自己,所以課堂就是教師最快樂幸福的殿堂。因此,我今天演講的題目是:讓生命的火花在課堂上綻放異彩。

      當滿懷喜悅與激動第一次踏上講臺時,我就知道,我選擇的。不僅僅是一個職業(yè),更是我魂牽夢縈的事業(yè)——神圣而偉大的教育事業(yè)。

      作為一名剛工作不久的年輕老師來說,少不了激情澎湃,熱血沸騰,但是馬上我就遇上了難題,學生上我課時不能認真聽講,紀律性不強,我感到對他們很頭疼。這是我?guī)У牡谝唤鐚W生呀,我非常想努力教育好他們,讓他們成材,可是我的方法好象不對路,上課時同學們不怎么聽我的.,有時一道題講好幾遍。我當時真的不知如何是好。幸好,我們辦公室的其他幾位老師很熱心,給我很大的幫助,尤其是和我結(jié)成師徒對子的范淑蓮老師,德高望重,教學經(jīng)驗豐富,她教給我許多實用方法,我吸收了許多教學方法,并且大刀闊斧地屏棄了“滿堂灌”的傳統(tǒng)上課方法,盡可能的把課堂交給學生,充分的調(diào)動他們學習的積極性,讓他們動腦、動口、動手,全方位動起來,把舞臺讓給他們,讓他們充分的在知識的海洋里暢游,自己就是一個好導演的角色。

      可是,就是在這樣活躍的課堂上,每個孩子都在躍躍欲試時候,有一個安靜的角落從來不舉手,從來不發(fā)言,難道他是個不愛學習的孩子嗎?看到那暗淡的眼神,瘦削的身影,我不能在沉默,我要幫他把本屬于他這個年齡孩子的活潑快樂找回來。通過一系列的了解,我知道了他原來的性格很好,學習成績也很優(yōu)秀,就是因為爸爸媽媽突然離婚,本來和諧美滿的家突然成為了泡影,他一時難以接受,不肯原諒爸爸媽媽,也不和身邊的人接觸了,以不說話、不學習這種極端方式來報復他的爸爸媽媽。面對那冷漠、敵視的目光,我知道我要做什么了,我要挽救這個孩子。我不厭其煩地細心開導他,多次做他的思想工作。用我微弱的愛,喚醒了他那顆因為缺失父母的愛而干涸的心靈。現(xiàn)在,他的臉上露出了笑容,身邊的朋友多了,成績也穩(wěn)步地上升?吹剿母淖儯腋械綗o比的欣慰。

      當然,作為一名年輕的人民教師,我的愛是微弱的,是平凡的,我只是在平凡的崗位上用愛與責任做一些非常平凡的事情。只有那些在最危難時期,在學生最需要的時候挺身而出,甚至用生命詮釋了教師的愛與責任的人,才是新時代最偉大最崇高的師德師魂。

      你聽說過汶川地震中的譚千秋老師嗎?當?shù)卣鸢l(fā)生時,他弓著身子,張開雙臂趴在課桌上,冰雹般的磚瓦,水泥板墜落在他的身上,熱血奔涌而出,他咬著牙,拼命地撐住課桌,他的身下蜷伏著四個幸存的學生。而他那張開的雙臂成為了永恒。

      你聽說過紹興那個叫祝香云的老師嗎?她熱愛學生勝過愛自己的生命。在大貨車疾馳而來沖向?qū)W生的瞬間,她張開雙臂推開孩子,用生命鑄就了輝煌的絕唱。

      還有那考取了碩士研究生,卻遠赴邊疆支教的徐本禹,為了孩子的未來,為了農(nóng)村的教育,為了許多單純的感動,他在孤獨中堅守著一個承諾,一個關(guān)于熱愛的承諾。

      捧著一顆心來,不帶走半根草去。作為教育工作者,從事著太陽底下最光輝的職業(yè),我倍感自豪。沒有鮮花,我們卻擁有滿園的桃李芬芳;沒有掌聲,我們卻贏得尊重與贊賞;沒有金錢,我們卻擁有孩子們心靈的陽光!我們播灑著期盼,收獲著成功的喜悅;我們播灑著清貧,收獲著社會的富強!既然選擇了教育,就要無怨無悔。因為,我們是光榮的教育工作者!耿耿園丁意,拳拳育人心;身于幽谷處,孕育蘭花香。讓我們宣誓:任憑歲月更迭世事滄桑,任憑青春流逝憔悴紅顏,我們依舊永遠守侯著這盞希望之燈,傾心教育這快熱土,同鑄不朽之師魂!

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