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    小學生演講稿

    更新時間:2023-10-07 08:49:08 演講稿 我要投稿

    (推薦)小學生演講稿5篇

      演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定,要求情感真實,尊重觀眾。在充滿活力,日益開放的今天,演講稿使用的情況越來越多,還是對演講稿一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的小學生演講稿5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    (推薦)小學生演講稿5篇

    小學生演講稿 篇1

      明禮誠信是公民應遵循的行為準則,是社會主義精神文明建設的重要內容。明禮、誠信,它早已是傳統(tǒng)美德。明禮誠信是每個公民應遵循的行為準則,它對規(guī)范人們在社會關系中的道德行為,提高人的素質和社會文明程度,具有重要意義。

      “禮讓”和“文明”的含義!懊鞫Y”不僅要求人們申明、倡明“禮”,更要求人們注重“禮”的實踐。作為我國公民道德基本規(guī)范的“明禮”,其中的“禮”,有廣義和狹義之分。廣義的“禮”涵蓋了社會公共生活、職業(yè)生活、家庭生活三大領域,與之相關,“禮”的內容體現為社會公德、職業(yè)道德、家庭道德等三大基本道德規(guī)范!,狹義的“禮”指個人禮儀和公共場所的禮儀。對于個人禮儀而言,第一,要講究儀表整潔、儀容大方。作為文明公民的外在形象,不能將穿著打扮簡單視為個人的私事。美與善密切聯(lián)系,德國哲學家康德說過,美是道德上善的象征。整潔得體的儀表,是社會文明對人的起碼要求。第二,要注意語言文明。一個人的談吐,可以反映出他的文化水平、思想感情和道德修養(yǎng)。最基本的要求是不說臟話,盡力追求語言的委婉含蓄。此外,還必須避免在公共場所中大喊大叫。第三,運作儀態(tài)要大方得體。那些粗俗的.舉止行為,不但不雅觀,而且還可能導致誤解,影響人們之間的友好交往。此外,在公共場所中,男士應對女士禮讓,年輕人應對年長者禮讓,發(fā)生摩擦時要彼此寬容諒解,要注意不做違反社會規(guī)范和傷風敗俗的事。

      誠信的基本內涵誠信的基本內涵,包括“誠”和“信”兩方面!罢\”主要是指誠實、誠懇;“信”主要是指信用、信任!罢\信”的含義,主要是指忠誠老實、誠懇待人,以信用取信于人,對他人給予信任。

      誠信,首先是處理個人與社會、個人與個人之間相互關系的基礎性道德規(guī)范。在公民道德建設中,要大力倡導以信待人、以信取人、以信立人的美德,只有積極倡導以“信”為美的社會風氣,才能建立起有效的人際信任關系。

      誠信是可貴的。從家庭來看,家人總是互相依賴,一起生活著的。假如,家庭中缺少信任,家庭還會和睦安詳嗎?因為有了誠信,我們才能更加暢快的與家長溝通。從而再也不會發(fā)生“你不了解”之類的話語。大家彼此相信,互相珍惜。

      誠信是可貴的。從校園中來看,同學與老師,同學與同學都需要誠信。誠信已成為一個人的立身之本,生存之基。有了誠信,大家就更坦誠相待,互幫互助。在考試中,一個誠信的人總能看清自己真實的水平,總能體現自身所擁有的價值。不會讓欺騙和蒙蔽遮住自己的眼睛。這樣,我們才能更好的去分析自己,了解自己,對自己做出相應得改正。而一個不誠信的人呢?不但得不到誠信的獎勵,而且還要成為眾人的話柄。周圍的人會對你“另眼相看”。老師同學也會對你有所猜忌和懷疑。如此看來,丟的不止是小小的分數,更是一個人的人格與尊嚴。有人說,校園是社會的一個縮影。在縮影中不能清楚認識到誠信的可貴。

    小學生演講稿 篇2

    親愛的老師,同學們:

      記得一年前的春天,我和爸爸媽媽一起去公園玩,突然,我看見有一群小朋友在草坪上玩耍,小草差不多被踩爛了,我過去說:“請你們不要到小草這里玩,你們沒有看見那個牌子上寫的‘愛護花草,人人有責’嗎?”有一個小朋友問:"你是這里的管理員姐姐嗎?”我說:“不是,難道你還沒有聽見我說的‘愛護花草,人人有責’嗎?盡管我不是這里的管理員,但是我們也有責任不要去傷害它們,因為它們也會疼。小朋友,你們喜歡花草嗎?”她們都異口同聲地說:“喜歡!”我臉上露出了笑容,說:“那你們還去傷害它們嗎?”“不會啦!”我聽完才放心的跟爸爸媽媽走了。

      記得那是一個夏季,天氣很熱,我和爸爸媽媽一起去郊外玩。我們來到一個全是花草樹木的地方,天氣很熱,媽媽和爸爸都躲在一棵大樹底下乘涼。媽媽說:“快來大樹底下和我們一塊乘涼,要不然你會被曬黑的'!眿寢寗傉f玩這句話時,我看見有兩個叔叔阿姨,他們把魚多的果皮紙屑都扔在草地上,我對媽媽說:“等一下,我一會兒就過來。”我跑過去對那兩位叔叔阿姨說:“請你們不要亂丟果皮紙屑,保護大自然,保護環(huán)境吧!”他們聽了我說的話,就把自己亂丟的果皮紙屑撿起來了,還對我說:“對不起,我們大人都做不好,你們小小年紀真懂事,你真是一個合格的小公民!”我回去了,爸爸媽媽看了我做了這樣一件事,就對我微笑地說:“我們家玲玲長大了,懂事了!

      我想,只要我看見有損于公德的事,就一定會說。我一定要當好一個合格的小公民。

    小學生演講稿 篇3

    尊敬的各位領導、老師親愛的同學們:

      大家好!

      我是來自***學校的楊**,今天我演講的題目是《我的班級我的愛》。

      我的班級,是***學校四年級三班,我愛我的班,因為那是一個溫馨的家園。這里有可敬的老師,可愛的同學,我們就像相親相愛的一家人。我們中隊的名稱是“快樂螞蟻中隊”,小螞蟻的團結互助,堅持不懈的精神是我們學習的榜樣。在這里,我們66名同學心相連,手相牽,一路歡歌,大步向前!

      一個優(yōu)秀的班集體離不開一位優(yōu)秀的班主任,她是班級的靈魂,前進路上的指路燈,指引著我們前進的方向。我們的`班主任張老師就是一位特別優(yōu)秀的老師,她是一位美麗的老師,她的美在于強烈的責任心和對班級深深的愛。在同學們的心目中,她就是我們的第二位媽媽,從上一年級的第一天開始,張老師就微笑著走進了我們每個同學的心里。每天早上,張老師總是第一個來到教室打掃衛(wèi)生,每天放學后,張老師總是把同學們送到大門外,微笑著揮手,目送同學們離開。我們在她溫暖的目光中走遠,心底的幸福像陽光般燦爛!金秋季節(jié),張老師帶領我們,去樹林里觀察美麗的落葉,寫下優(yōu)美的詩篇;白雪皚皚,張老師就像小孩子一樣和我們堆雪人、打雪仗,雪地上留下笑聲一串串。在我們班,每一位同學過生日,都會收到張老師親手寫的生日詩,全班同學會大聲朗誦給她(他)聽。哪一位同學有了點滴進步,都會收到張老師親筆寫的信,比如,寫給香遠同學的《寫給百合女孩》、寫給梁惠同學的《我用這樣的方式來愛你》,就像一陣春風,吹進她們幼小的心田,給了她們很大的鼓勵。張老師就像一只不知疲倦的蜜蜂,為我們釀造著最甜的蜜。她做事追求完美,對于所有的事情,都是用最認真的態(tài)度做到最好。除去正常上課,張老師總是不惜犧牲自己的休息時間始終堅持陪在我們身邊,看著張老師那流著汗水的臉,我們?yōu)橛羞@樣的老師而驕傲!我們愛自己的老師,在老師外出學習的日子里,我們會分外想念,把自己的想念疊進一顆顆幸運星里,寫進日記里。寒來暑往,四年的時間里,我們的心和老師的心緊緊地連在了一起。

      我愛我的班,還在于我們有一群性格各異、卻在不斷進步著的優(yōu)秀同學。我們班有一本漂流日記,名字叫《4.3永遠寫不完的故事》,這本故事記錄著發(fā)生在我們中間的點點滴滴:今天誰和誰鬧矛盾了,班里舉行什么活動了,有什么高興的事了。捧讀這本日記,眼前浮現出熟悉的畫面:那個天天丟三落四、成績倒數的小赫同學,在老師和

      同學的幫助下,在期末考試中竟然考出第六名的優(yōu)異成績,那個“打架大王”小凱竟然還是拾金不昧的好少年??我們班的“雪之夢”文學社,有一群愛好寫作的成員,我們寫的詩歌、作文在各級刊物發(fā)表,在“我的夢中國夢”征文比賽中,我們班獲獎人數全校第一;我們班的教學成績一直名列前茅;學校運動會成績,年級第一;廣播操比賽,年級第一??

      最后介紹一下我自己:我是這個優(yōu)秀班集體的普通一員,也是這個班的班長,同時也是學校的大隊長,同學們和老師們都特別信任我,多次受到學校的表揚,我知道這離不開老師的幫助和同學的支持。

      馬兒熱愛草原,因為草原的遼闊,讓它膘肥體壯;雄鷹熱愛藍天,因為藍天的寬廣,讓它自由翱翔;我熱愛我的班級,因為優(yōu)秀的班級是一個學生成長的土壤。我要像那株野百合那樣,堅定自己開花的夢想,成為最優(yōu)秀的自己,和同學、老師心相連、手相牽,向著明亮那方,勇敢起航!

      我的演講完畢,謝謝大家。

    小學生演講稿 篇4

    尊敬的XX:

      想想你的背影,我感受了堅韌;撫摸你的雙手,我摸到了艱辛;不知不覺你鬢角露了白發(fā),不聲不響你眼角上添了皺紋;我的父親啊,最疼愛我的人;人間的甘甜有十分,您只嘗了三分;我愛你,我的父親……

      父親,你已經睡了嗎?此刻我突然想起你,太多話,卻無從說起……那些傷害你的話和年少輕狂的想法,你是否會原諒我……

      我躺在宿舍,想起我的父親,回校前我與他鬧了個變扭,因為在上周我聽母親說,父親下周末會帶我去廟會,廟會啊,從前都是父親獨自一人去的,這次是廟會舉辦方給了父親一桌位置,我為此深感自豪與興奮,可,因我叔叔的獨自做主而多請了客人,父親他竟然委屈我,將我的位置讓出來!我一氣之下拒絕了父親讓我坐添座的建議,我認為,那是我向奶奶哭訴得來的,我不稀罕!我越想越不舒服,就好像心中有一團期望的火,可,一盆冷水下來,就只剩下難過的青煙,熏得我雙眼發(fā)紅……

      但我又想到我回校時對父親的怒罵與吃里扒外,愚蠢白癡,不配為人父等傷害父親的話,就好生矛盾……

      到了周三,我照列去門衛(wèi)那取飯,這是我上初三每周三,母親特意想給我補充營養(yǎng)的,不過每次都是父親親自送過來,我因老師留堂晚了半小時,我來到門衛(wèi)處,抬頭,毒花花的太陽光舔著地面,每一個角度都像是火鏡的焦點,父親站在柵欄外,滿頭大汗,他來到我面前,熟練的將食盒遞給我,他微笑著說回去吧,轉身我淚濕眼底……

      我突然覺得很對不起我的父親,他是男人,情感自然不如母親細膩,但,他像屋,遮擋了一切風雨;他像坑,掩埋了一切委屈;他像山,寬容了一切不應該……

      我的父親為人大方,我不應該啊,不應該斤斤計較,不應該自私自利,不應該出言不敬,更不應該質疑父親的愛……

      總是向父親索取,卻不曾說謝謝你;直到長大以后,才懂得你不容易;每次離開總是,裝做輕松的`樣子;微笑著說回去吧,轉身淚濕眼底……

      時光時光慢些吧,不要再讓父親再變老了;我愿用我一切,換父親歲月長留;一生要強的父親,我能為你做些什么?微不足道的關心收下吧,謝謝你做的一切;雙手撐起我們的家,總是竭盡所有,把最好的給我,我是你的驕傲嗎?還在為我而擔心嗎?你牽掛的孩子啊,長大啦!我的父親啊!

      謝謝大家!

    小學生演講稿 篇5

      言必信,行必果是我的座右銘。因為我一直相信,只要說到做到,別人就會相信你,你就能獲得成功。當我言必信,行必果時,就能取得別人的信任。當我言而無信的時候,就會吃到苦頭。

      一次,我看到劉蘭心在看她的那本《丟失的星期天》。我不由地生起了愛慕之心。那天藍色的封面,可愛的插圖,優(yōu)美的語言以及那不起眼的花邊一切都使我有理由喜歡。我走向前,盡量用甜美的嗓音問到:能借給我看看好嗎?她想了想,終于答到:好吧!兩天后給我。我欣喜地點點頭,興高采烈地捧走了它。一個個奇妙的故事引得我浮想聯(lián)翩,一篇篇感人的'故事使我熱淚盈眶。書上的內容太精彩了,兩天的時間根本不夠用。當第三天早上她來找我時,我還沒有欣賞完。我不好意思地找她商量:我能不能多看兩天?她無可奈何地說:那好吧,明天還我!可到了第二天,我又忘記拿了就這樣,一拖再拖,竟拖到了星期五。后來,她說什么也不肯再借給我其它書了。

      還有一次,我答應妞妞一起去翠湖公園玩,我如約去了,見面時,她興高采烈地說:真好,你這么守時!我們的友情也隨之越來越深。

      無論我成功還是失敗時,都會想起一句話言必信,行必果。

      我是一個講誠信的小女孩,爸爸媽媽和家人都肯定我這個優(yōu)點。

      在上個月發(fā)生了一件事:我有一個朋友,他得到了七本好看的書。這事被我發(fā)現了,我跑到朋友家:你能借我這七本書嗎?他說:不,不行,我只看了一遍。我說:那我把我的書和你的書換。這時,他才舍不得地把書放到我的手上。得到書后,我以旋風般的速度跑回家把我的書拿給他,我天天看這七本書,都不想睡覺。不久,一個星期的期限到了,我只看了兩遍,還想再看一遍。媽媽說:如果你真的想看,就再看幾天吧!聽完媽媽的話,我在我的小房間左思右想:到底還還是不還呢?我想起他給我七本書時舍不得的樣子,想起他才看一遍,我卻已經看兩遍了。最后,我決定把書還給他。朋友看自己心愛的書到手了,高興得手舞足蹈。

      從這件事往后,我們的關系更好了。朋友們,如果你想交更多的朋友,就得講信用啊!

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