實用的小學(xué)生演講稿[常用10篇]

　　演講稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出。在現(xiàn)在的社會生活中，在很多情況下我們需要用到演講稿，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生演講稿10篇，希望對大家有所幫助。

小學(xué)生演講稿 篇1

敬愛的老師， 親愛的同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　我是來自六（2）班的施舒揚。

　　不知不覺中，我已經(jīng)步入了小學(xué)階段的最后一個學(xué)期。在這新的一學(xué)期里，我為自己訂了新的目標(biāo)，我希望有新的改變和新的收獲，為步入初中打下堅實的基礎(chǔ)。

　　我的目標(biāo)是：

　　1、上課要更大膽地發(fā)言，克服膽怯心理。要緊跟老師的思路，不脫節(jié)。

　　2、加強語言表達能力。我認(rèn)為一個人不光要文筆好，口才也很重要，特別是要增強溝通能力。

　　3、提高“抗挫”能力。就是要提高抵抗挫折的能力。這個很重要，每個人都會遇到困難和挫折，關(guān)鍵是我們?nèi)绾蚊鎸λ�。正確的`做法是：應(yīng)該正視困難和挫折，并且應(yīng)該樂觀對待。像夏洛特·勃朗特，在她受到諷刺、打擊的時候，沒有放棄自己的理想，最終成了一位舉世聞名的作家。

　　4、多讀書。高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”多讀書能提高自身修養(yǎng)。

　　5、多接觸社會。課本知識的學(xué)習(xí)固然很重要，但我們也應(yīng)該積極向社會學(xué)習(xí)。要多參加社會活動，增強生活經(jīng)驗。陸游說：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”書本上的知識畢竟有限，想要深入理解做人做事的道理，必須通過實踐。

　　6、繼續(xù)參加課余文藝培訓(xùn)。每個人都應(yīng)該有一技之長，培養(yǎng)一個興趣愛好，以后它就會成為你的好朋友，使你的生活豐富多彩而不再枯燥無聊。

　　以上就是我在新學(xué)期的一些目標(biāo)和打算。在小學(xué)的最后一個學(xué)期，我要打起十二分的精神來對待每一項功課，一分耕耘一分收獲，以優(yōu)異的成績報答老師、報答母校。

　　謝謝！

小學(xué)生演講稿 篇2

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　六年的小學(xué)時光，匆匆而過，就像云煙一樣早已煙消云散，六年的時光是短暫的，卻是美好的，難忘的。短短的六年，我們告別了天真，走向了沉穩(wěn);脫掉了童年的稚氣外衣，穿上了自信的外套……六年的跋涉，六年的.自我，六年的攻讀，六年的探索，增長了知識，成長了自我……

　　六年的小學(xué)生活，記錄下了多少苦辣酸甜!那爭創(chuàng)先進班集體的日日夜夜，那籌備聯(lián)歡會的朝朝夕夕，那課堂上的爭先恐后，那開學(xué)典禮上的隆重?zé)崃�，那跳繩比賽時的緊張，還有那才華橫溢的同窗，和藹可親的師長，六年，兩千多個日子，我們在這金色年華中一起分擔(dān)風(fēng)雨，共享雨露，如今的一小，你就像一個七彩的月光寶盒，收藏著我們?nèi)紵�的激情和純潔的友誼，收藏著我們渴求知識和追求理想的堅強。

　　現(xiàn)在的我們，站在時間的交匯點上，回望過去，遠眺未來�！俺孙L(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”讓時間作證，承載著老師、家長們的殷切希望和深情囑托，我們一定會做擁有智慧并富有激情的人;做胸懷大志并腳踏實地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做負(fù)有責(zé)任并敢于挑重?fù)?dān)的人!

　　感謝母校，在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。今天，我們?yōu)槟�而驕傲，明天，您一定因我們而榮光。

小學(xué)生演講稿 篇3

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

　　大家早上好！

　　我今天演講的題目是《做一個有責(zé)任的小學(xué)生》。

　　同學(xué)們，你們知道什么是責(zé)任嗎？

　　所謂責(zé)任感，是指每個人對自己和他人、對家庭和集體、對國家和社會的認(rèn)識、感受和信念，以及相應(yīng)的自覺態(tài)度。

　　其實責(zé)任感也是一種好習(xí)慣，一種很重要的品質(zhì)。要做一個負(fù)責(zé)任的小學(xué)生，就要對自己負(fù)責(zé)，對別人負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)。

　　學(xué)生，一個負(fù)責(zé)任的人，不講責(zé)任，要具體行動體現(xiàn)。一個負(fù)責(zé)任的人應(yīng)該明辨是非，知道什么該做，什么不該做。

　　作為學(xué)生，我們應(yīng)該如何承擔(dān)責(zé)任？上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真學(xué)習(xí)，是對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，也是對老師的工作有責(zé)任的尊重的表現(xiàn)；我們每天認(rèn)真做無線電練習(xí)，這是對自己健康負(fù)責(zé)的'表現(xiàn)；如果犯了錯誤，可以主動承擔(dān)自己的責(zé)任，及時改正，彌補錯誤，這也是對自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)；上課保持安靜是對自己和同學(xué)的健康負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。愛同學(xué)，在同學(xué)有困難時給予幫助，是對同學(xué)責(zé)任感的具體體現(xiàn)。

　　平時注意勤儉節(jié)約，不亂花錢，孝敬父母，幫助父母承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)，主動完成父母交給的任務(wù)，這是對父母和家庭負(fù)責(zé)的表現(xiàn)；關(guān)掉手邊流動的水龍頭，彎腰撿起地上的廢紙，放學(xué)后主動關(guān)好門窗，都是對集體對學(xué)校負(fù)責(zé)的具體表現(xiàn)；愛護社區(qū)公共設(shè)施，遵守社會公德，是社會責(zé)任的體現(xiàn)；認(rèn)真參加升旗儀式，唱國歌，是熱愛祖國，對國家負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。

　　同學(xué)們，在我們的生活和學(xué)習(xí)中，有很多小事可以說明一個人是否有責(zé)任感。一個道德情感差，責(zé)任感弱的人，得不到別人的關(guān)心，不能真誠地與人合作，不能適應(yīng)未來的社會。只有責(zé)任心強的人才能輕松成功。

　　同學(xué)們，讓我們從身邊的小事和每天要經(jīng)歷的小事做起，培養(yǎng)自己的責(zé)任感，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，把責(zé)任感滲透到我們?nèi)�身的每一個細(xì)胞，成為一種習(xí)慣。讓我們強烈的責(zé)任感和良好的行為習(xí)慣改變我們的生活，成為當(dāng)今社會有用的、負(fù)責(zé)任的人。

　　我的演講結(jié)束了。

小學(xué)生演講稿 篇4

親愛的老師、同學(xué)們：

　　高爾基說：“書籍是人類進步的階梯�！睕]錯，是書讓我從什么也不懂的幼兒變成了“知識淵博”的少年。

　　很小的時候，我便養(yǎng)成了一個習(xí)慣：每天晚上纏著媽媽講故事。一到了晚上，便是媽媽的腦子天馬行空的時刻了，而我則一邊聽一邊問。可是很多時候，媽媽卻想不出什么好聽的故事來，于是，媽媽就說，讓我想一想，一會兒再給你講。可是不一會兒，我便睡著了。到了第二天早上，我仍然沒有忘記晚上媽媽沒給我講故事的事，讓媽媽今晚多講一個故事……

　　后來，媽媽就給我買回來了許多書。其中我最喜歡的是《西游記》，幾乎每天晚上都讓媽媽給我讀，慢慢的'我聽的都會背了，當(dāng)媽媽讀上半句時，我會自然而然地接上下半句，而且一字不落。這讓媽媽很是吃驚又很是高興，慢慢的媽媽就把讀書的大權(quán)下放了，我煞有介事地捧起書，雖然大字不識一個，卻讀得像模像樣，更重要的是字字準(zhǔn)確無誤。

　　慢慢的，媽媽就不管我了，而是讓我獨立閱讀一些書了。于是媽媽就給我買了《幼兒畫報》、《米老屬》等字相對較少的繪本類書籍看，而我也真的通過讀書不知不覺掌握了很多字。這讓我在上小學(xué)時感覺很輕松。與此同時，媽媽每星期還帶我去一次圖書館，我在圖書館里流連忘返，常常是依依不舍地離開。如果看到我喜歡的書，又有收藏價值的，媽媽就會把它買回家、這讓我在短時間內(nèi)的閱讀量大大提升了。

　　到了小學(xué)一二年級時，老師開始要求我們多讀書，這對我來說已不成問題，因為我已經(jīng)愛上了讀書。反倒是媽媽怕我眼睛累壞了，要我注意休息。我經(jīng)常偷偷地在衛(wèi)生間里看書，有時走在路上也手不釋卷，讓媽媽很擔(dān)心。哈哈，我已經(jīng)無可救藥地愛上了讀書，一天不讀書，就好像少了點什么。

　　現(xiàn)在，老師要求我們寫讀書筆記，摘抄好詞好句。我要多讀好書，多練筆，爭取進步得更快!

小學(xué)生演講稿 篇5

　　光陰似箭，日月如梭，一晃眼，我已經(jīng)是五年級的小學(xué)生了，小學(xué)的生活令我回味，令我迷戀，令我懷念，我的小學(xué)生活，已經(jīng)接近尾聲了， 想起過去種種往事不禁感概萬千。

　　一二年級的時候，我記得我和好朋友們一起做貓和老鼠的游戲，那時的我是那么天真可愛呀，玩的非常開心，想起老師讓我們一個一個地玩著貼鼻子，有人貼在嘴巴上，有人貼在耳朵上，有人貼在下巴上······多么有趣啊!老師握著我的手，像媽媽一樣，教我寫字、畫畫、做手工······還教我們要尊重長輩，孝敬父母、懂得互相謙讓······

　　三四年級的時候，我不再像一二年級的時候那樣那么自由了，我整天下學(xué)不是寫作業(yè)就是看書背書，連一點看電視的機會都沒有了，媽媽還給我買了數(shù)學(xué)、語文、英語，配套的.卷子讓我做，一點時間都沒有，只有星期天是時候，寫完作業(yè)了才可以看一會兒電視。

　　到了五六年級，爸爸媽媽注重培養(yǎng)我的學(xué)習(xí)興趣，讓我讀有意義的課外書，還有名人故事，······我漸漸豎立了立志成才的目標(biāo)。

　　難忘的小學(xué)生活，即將結(jié)束，雖然有些艱苦，但是我真想再重新開始，開始這美好的小學(xué)時光。

小學(xué)生演講稿 篇6

老師們，同學(xué)們：

　　我一直以為圣潔的西藏是我將來靈魂棲息的地方，然而西藏暴力事件令我心痛不已!我一直以為奧運是一股神圣的精神力量，然而某些人卻可恥的給他抹上了黑色的政治色彩。這一切的一切不得不令我深思——愛國將從何做起?

　　愛國應(yīng)從自己的一言一行做起!

　　愛國有多難?愛國只是離開空房間時隨手關(guān)上電燈，只是平時隨手亂扔的.垃圾扔到垃圾筒里，只是從麥當(dāng)勞，肯德基出來時記得開一張發(fā)票……也許你會認(rèn)為這似乎有點幼稚可笑，其實我也曾經(jīng)這樣認(rèn)為。

　　但是!出門在外你因此被人輕蔑一笑的時候，你是否想過他嘲笑，他蔑視的完全是你自己?你錯了，大錯特錯!他嘲笑的是你的父母怎么生出這么沒有教養(yǎng)的孩子!他嘲笑的是你所有的鄉(xiāng)親父老的形象!他嘲笑的是中華民族是如此的下等!也許這樣說可能有些同學(xué)聽得不是很明白，我就舉一個簡單的例子：

　　假如我把人家的一塊玻璃砸了，人們在把我當(dāng)笑柄的時候會怎么說?他們會說某某家的孩子，好不懂事，把人家的玻璃給砸了;我現(xiàn)在在重慶，別人又會說，我們班有一個廣西仔好賤啊!把人家玻璃砸了;假如我在國外呢?……

　　面對國內(nèi)外的種種事端，我們憤怒了!中華民族憤怒了!我們憤怒但決不失去理智!我們主張和平但決不拋棄民族尊嚴(yán)去委屈求全!!也許，有的時候，為了生活，我們可能拋棄誠實，但是為了祖國我們決不背棄忠誠!!!

　　為什么我的眼里滿含淚水?因為我對這片土地愛得深沉……

小學(xué)生演講稿 篇7

　　今天是3月23日，是第49個世界氣象日，今年世界氣象日的主題是“天氣、氣候和我們呼吸的空氣”。

　　氣象是指大氣的狀態(tài)和現(xiàn)象，如冷、熱、干、濕、風(fēng)、云、雨、雪等。氣象與人類生存環(huán)境息息相關(guān)，密不可分。在當(dāng)今社會，隨著人類生存環(huán)境的不斷惡化，一些災(zāi)害性氣象出現(xiàn)的頻率越來越高。隨著工廠和汽車的增多，無數(shù)的工業(yè)廢氣和大量的`汽車尾氣排放到空氣中，在一定條件下便形成了一種特殊的氣象——酸雨。酸雨對土壤、水體、森林、建筑、名勝古跡等人文景觀均帶來嚴(yán)重危害，不僅造成重大經(jīng)濟損失，更危及人類生存和發(fā)展，是當(dāng)今人類面臨的十大環(huán)境問題之一。再舉個例子，沙塵暴是一種風(fēng)與沙相互作用的災(zāi)害性氣象，它的形成與人類環(huán)境中森林銳減、植被破壞、物種滅絕、氣候異常等因素有著不可分割的關(guān)系。其中，人口膨脹導(dǎo)致的過度開發(fā)自然資源、過量砍伐森林、過度開墾土地是沙塵暴頻發(fā)的主要原因。

　　為了更多更具體的了解氣象知識，上周六我校部分同學(xué)參觀了省氣象局。在觀測場，同學(xué)們了解了百葉箱和溫度測量儀的相關(guān)知識；在廣場，同學(xué)們參觀了流動氣象監(jiān)測車，人工增雨設(shè)備和防雷設(shè)備。另外，同學(xué)們還向氣象專家咨詢了相關(guān)的氣象問題。這次參觀讓同學(xué)們深刻的認(rèn)識到，人類環(huán)境的不斷惡化，災(zāi)害性氣象的頻頻出現(xiàn)，都是人類亂砍濫伐、過度放牧、圍湖造田等不負(fù)責(zé)任的行為導(dǎo)致的。人類只有一個地球，而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機。作為未來世界接班人的青少年，如果我們無視有關(guān)環(huán)境保護的法律法規(guī)，不去增強環(huán)境保護意識，自覺履行保護環(huán)境的義務(wù)的話，我們的生命將毀滅在自己的手中。

　　親愛的同學(xué)們，讓我們從今天開始，樹立環(huán)保意識，并把這種觀念帶給你的家庭，帶向我們的社會，讓更多的人參與到保護地球的環(huán)境中來；同時，我們要養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣，垃圾分類投放，盡量少用塑料袋、不用塑料袋，節(jié)約用水用電用紙，甚至放棄乘車選擇步行都是我們可以為地球做出的貢獻 。

　　保護環(huán)境，從我們做起。眾人拾柴火焰高，美好的未來就在我們的手中。

小學(xué)生演講稿 篇8

各位尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　我是五(4)班的宣傳委員：黃佳蕾。在今天這樣陽光明媚的日子里，我們學(xué)校舉行了一個宣傳環(huán)保的活動。主要是希望大家一齊行動起來，讓地球變得更加美麗，讓生活變得更加美好，快樂，讓空氣變得更加新鮮吧!

　　為了讓環(huán)境更好，我們首先就要從身邊的事情做起：我們要在家中做起:1、燒菜做飯時要少用些煤爐，改用液化氣，炒菜時千萬不要等油熱得冒煙的時候才放菜，盡量減少空氣的污染。2、在家里的陽臺上要多種一些花草盆景，在后院多種一些花草樹木來美化環(huán)境。要清新怡人。3、要盡量的減少噪音污染，盡量在家中減低說話的聲音或錄音帶的播放時的音量……你們看，在家中都有這么多的'事情要做，在外面就更多了。

　　在外邊，我們經(jīng)常會去買一些零食吃，吃完后，不要隨地地亂扔紙屑;吃水果時，不要亂扔果皮，不要隨地吐痰。看見垃圾，隨手撿起來扔到垃圾箱里。不要在草地上玩耍，不然會傷到小草的，小草也是有生命的。不要去砍樹木，要多種樹，讓環(huán)境更好……

　　讓我們伸出自己的雙手一起來環(huán)保地球，保護生態(tài)平衡，維護和諧的生活社區(qū)的環(huán)境，保護資源，節(jié)約資源，減少污染!讓我們一起行動起來吧!

小學(xué)生演講稿 篇9

親愛的老師，同學(xué)們：

　　大家好!

　　誠信，是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠信，是一朵帶刺的玫瑰，如果你講誠信，它將會綻放最美的一面，反之，它身上的刺將會向你伸展;誠信，是風(fēng)箏的線，牢牢地系著我們。誠信，牽絆我們的一聲。

　　在當(dāng)今的社會中，每個人都可以說自己是一個誠實守信的人，但他們可以說到做到嗎?我想，并不是。人們不講誠信的事情隨處可見。商場上的你虞我炸;在考場，一些考生經(jīng)過不正當(dāng)?shù)氖侄稳〉玫摹昂贸煽儭?在路旁扶起一位摔倒的老人，指不定就惹上了官司或麻煩……

　　“信”是中華傳統(tǒng)文化的奠基石。古今中外，也有許多講誠信的人或事情。在北宋，有一位著名的詞人——晏殊。他在14歲的時候，參加皇帝親自主持的考試，他看到題目后，發(fā)現(xiàn)這些題目自己在10天前剛做過，于是就對皇上說：“這些題目我十天前做過了，請皇上另出題目，以保公正。”在現(xiàn)代社會中，我們也沒忘記“言必行”的.精神。湖北咸寧實驗小學(xué)的副校長洪耀明是一位中國好校長。他與學(xué)生承諾，如果學(xué)生不在校園以及周圍亂扔垃圾，他就和小豬親嘴。學(xué)生做到了，在學(xué)校的升旗儀式上，他毫不猶豫的親吻了一頭小豬。他們這種守信，公平，一言既出駟馬難追的精神值得我們學(xué)習(xí)，他們的行為廣為流傳，作為人們學(xué)習(xí)的榜樣。所以，誠信牽絆我們的一生。

　　“城”指的是誠實，真誠;“信”主要是指信用，守信。我國是千年的文明古國，素以信義之邦著稱于世;誠信關(guān)系國家與民族的興衰大事�！俺恰笔俏覀冎腥A民族的根，“信”是我們中華民族的本。我們必須牢記我們的根本，作為中華人民共和國的一員，我們不能忘記!生命不能從謊言中開出燦爛的鮮花。一諾千金，與我們未來的發(fā)展和誠信息息相關(guān)!誠信，牽絆我們的一生。

　　我們正處于塑造人格，修養(yǎng)品德的青少年時期，作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣講誠信呢?記得程頤說過：“人無忠信，不可立于世。”對于我們中學(xué)生來說，如何面對一次考試，如何面對每一堂課，如何處理同學(xué)之間的關(guān)系……都關(guān)乎到誠信的問題。那我們應(yīng)該怎么做呢?首先，我們對于他人的承諾，要說到做到;其次，依靠誠信來打造承諾，如果你無法兌現(xiàn)，就不能輕易允諾;最后，必須用我們的真心來完成每一個承諾!

　　誠信，體現(xiàn)了我們的文明;誠信，是我們做人的規(guī)范;誠信，關(guān)乎著我們的命運!做一個講誠信的人吧!讓誠信的玫瑰綻放它最美的一面。誠信，牽絆我們的一生!

　　我的演講完畢。

　　謝謝大家!

小學(xué)生演講稿 篇10

親愛的老師、同學(xué)們：

　　劃著生命的小船，在記憶的長河里穿行，往事歷歷在目。但這件事就像河中的一塊美麗的鵝卵石，讓我怎么也無法忘記。

　　有一天，媽媽對我說：”今天咱們?nèi)フ�草莓吧。“我一聽樂得一蹦三尺，立刻拿了一個籃子就和媽媽一起出發(fā)了，大約走了半個小時我們就到草莓園了。我剛下媽媽的電動車一看：”哇，草莓園可真大呀!來摘草莓的人可真多呀�！�

　　我正在草莓園東張西望的時候，碰到了同班同學(xué)伺文慧，我們倆一塊進了草莓棚。草莓棚可真美呀!紅色的'草莓掛満枝頭，從遠處看就像一個個小紅燈籠一樣非常漂亮。我倆一邊走，一邊摘。伺文慧說：”這草莓棚可真長呀!“我也點點頭。這時，我看見一顆大草莓，伺文慧也看見了，可是她比我搶先了一步，那顆大草莓我沒有摘到。伺文慧看出了失落的我，就從她自己的籃子里，拿出了那顆大草莓放在了我的籃子里，我非常感動，想說一聲”謝謝“可有點不好意思，半天說不出來話。

　　但是，我把伺文慧對我的情誼記在心里。不一會，我又看見了一個大草莓，我連忙彎下腰把它摘了下來。我想：伺文慧關(guān)心我，我也應(yīng)該關(guān)心她，我就把剛摘的又大又紅的草莓放到了伺文慧的籃子里。伺文慧笑瞇瞇地看著我說：”謝謝你“。我趕緊說：”不用謝，咱們是好朋友，你剛才也把大草莓給我了呀!“

　　我收獲了又大又甜的草莓，也收獲了深厚的友誼。