一、面試家教常見問題

　　1.為什么要選擇家教這個行業(yè)?

　　我選擇家教這個行業(yè)主要有以下三個方面的原因:第一,我熱愛家教這個行業(yè),我最大的愿望就是當一名優(yōu)秀的家教;第二,我適合做一名好家教,我所學(xué)的專業(yè)是師范,在大學(xué)期間我做了許多的準備,有扎實的專業(yè)知識,過硬的師范生素質(zhì)獲得過優(yōu)秀實習(xí)生的稱號;比較有愛心和耐心;第三,現(xiàn)在國家越來越重視教育,作為一名家教有很大的發(fā)展空間.

　　談?wù)撟约簩�家教職業(yè)的看法

　　A 家教的職責是教書育人，作為家教要有甘為人梯，甘做蠟燭的精神，要關(guān)心愛護學(xué)生的健康成長。

　　B 家教是眾多職業(yè)中的一種，而家教這一職責比較受社會尊重，相對穩(wěn)定，還有寒假和暑假兩個假期，這是其他職業(yè)難以做到的

　　C 家教與青少年交流比較多，可以使自己保持一顆年輕的心

　　D 家教這一職業(yè)具有鮮明的示范性，學(xué)生幾十雙，幾百雙眼睛盯著家教，沒有誰像家教這樣受到嚴格的要求。因此，家教必須注重身教，為人師表，給學(xué)生一師范

　　2.你最尊敬的教育家是誰，為什么?

　　我最尊敬的教育家是我國著名物理教育家朱正元教授.原因有三.第一高尚的人格魅力，畢生從事大學(xué)基礎(chǔ)物理、實驗物理和中學(xué)物理教學(xué)，以及教學(xué)方法的研究。為人師表、以身作則、言傳身教的風范為幾代人所敬仰，他嚴格要求自己，以致上課時衣著儀表、擦黑板手勢都不會放過。他認為，家教的某種不良習(xí)慣，會給學(xué)生帶來長久的壞影響。第二淵博的學(xué)識。第三他提出“壇壇罐罐當儀器，拼拼湊湊做實驗”的主張，并致力于培養(yǎng)學(xué)生動手能力和創(chuàng)造精神。朱正元教授，以其高尚的人格魅力，淵博的專業(yè)知識，嚴謹?shù)闹螌W(xué)思想，征服了我，我將秉承他老人家的思想和態(tài)度，在未來的物理教學(xué)之路上，默默奮斗，勇敢向前。是我學(xué)習(xí)的榜樣!

　　3.你贊同“教學(xué)有法、但無定法、貴在得法”這種提法嗎?為什么?

　　（回答一）贊同。教學(xué)方法因人而宜，沒有一個適合所有人的方法，但要適合個人，這就是貴在得法。家教備課時要從教學(xué)實際出發(fā)，根據(jù)教材特點、學(xué)生實際、本校條件等，結(jié)合不同的教學(xué)目標、內(nèi)容、對象和條件，因校制宜、因時制宜，因人制宜;靈活、恰當?shù)亟梃b和選用國內(nèi)外的教學(xué)方法，突出重點、攻破難點，并善于探討、實踐，教學(xué)其實就是教學(xué)有法、但無定法、貴在得法的過程。

　�。ɑ卮鸲�）同意“教學(xué)有法、但無定法、貴在得法”這種提法，教學(xué)的方法有很多，但要因材施教。專家很贊同，因為學(xué)生是人，作為個體，都有其特殊性。老師要想教好學(xué)生，一定要有扎實的基本功，同時也要注意方法，好的方法和得體的方法可以讓學(xué)生更好的接受老師傳授的知識，如孔子也提出了因材施教的主張。

　　4.你最贊賞的教學(xué)方法是什么?

　　首先我想說一下的是,現(xiàn)有的教學(xué)方法是很多的,他們各有各的優(yōu)缺點,家教應(yīng)根據(jù)學(xué)生,教學(xué)內(nèi)容等的實際情況來選用.

　　那么我最贊賞的教學(xué)方法是啟發(fā)式教學(xué)法所謂啟發(fā)式教學(xué)，因為他要求我們要根據(jù)教學(xué)目的、內(nèi)容、學(xué)生的知識水平和知識規(guī)律，運用各種教學(xué)手段，采用啟發(fā)誘導(dǎo)辦法傳授知識、培養(yǎng)能力，使學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)，以促進身心全面發(fā)展。他不僅是教學(xué)方法，更是一種教學(xué)思想，是教學(xué)原則和教學(xué)觀。當代世界各國的教學(xué)改革也無一不是圍繞著啟發(fā)式或和啟發(fā)式相聯(lián)系。

　　5.你平�？吹慕逃�類電影有那些？

　　《一個都不能少》《我的家教生涯》

　　《一個都不能少》這是一部反映山村師生學(xué)習(xí)和生活的故事片。讓我感觸最深的是，13歲代課老師那種，一個都不放棄，負責，堅強的毅力所感動和農(nóng)村教育相對落后的現(xiàn)狀。同時我也充分的認識到作為一名家教就應(yīng)有一顆負責任的心，關(guān)愛學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生�！兑粋�都不能少》是一部以十大家教楷模——鄭琦老師為原型的電影。作為一名老師惟有熱愛自己的學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，踏踏實實的做好每一件事，才不愧于“家教”這一光榮稱號

　　6.一堂好課的標準是什么？

　　一堂好課的評價標準有以下四個大的方面：第一是否達到教學(xué)目標，因為這是促進發(fā)展的根本宗旨；第二教學(xué)內(nèi)容方面是否達到科學(xué)合理的標準；第三教學(xué)策略與方法是否能達到學(xué)生主動學(xué)習(xí)的目的；第四老師是否具有良好的教學(xué)基本功

　　其中最重要的是要學(xué)生學(xué)有所得，在情感、態(tài)度、價值觀，在過程與方法，在知識與能力方面有所得。能促進學(xué)生的提高和發(fā)展。

　　7.你不喜歡什么樣的學(xué)生？（你喜歡什么樣的學(xué)生）

　　學(xué)生既是一個群體又是一個獨立的個體，都有自己特有的個性，有自己獨特的優(yōu)勢，也有自己的缺點，因此學(xué)生本無好壞之分。我相信只要我們能真正的關(guān)愛學(xué)生，因材施教，每個學(xué)生都會實現(xiàn)自己的人生價值成為有用于社會的人，因此并沒有什么不喜歡的學(xué)生，只要老師耐心的引導(dǎo)，沒有所謂的差生。

　　8.你用什么辦法讓不喜歡你的學(xué)生喜歡你？

　　要讓不喜歡你的學(xué)生喜歡你最重要的是要讓學(xué)生感受到你是喜歡他的，是關(guān)心他。首先可以找到學(xué)生不喜歡你的原因，然后對癥下藥；其次可以用自己的愛心，責任心，人格魅力，學(xué)識魅力來讓學(xué)生喜歡你。我相信只要你用心去待每一個學(xué)生，相信不喜歡你的學(xué)生最后也會喜歡你。

　　9.激勵與批評都是一種教育手段，你傾向那一種？

　　激勵和批評都是家教在教育學(xué)生的時候常采用的兩種教育手段，他們都有自己的優(yōu)缺點。家教在教育學(xué)生的時候應(yīng)根據(jù)具體的情況來區(qū)別選用。比如對于那些屢教不改的學(xué)生我傾向于用批評的方法。對于那些很有自知之明的學(xué)生，我傾向于用激勵法。

　　10.教學(xué)是一門技術(shù)還是一門藝術(shù)，你傾向那一種看法，若兩者都不同意，請談?wù)勀愕目捶ǎ?/p>

　　教學(xué)不僅是一門技術(shù)，更是一門藝術(shù)。首先，教學(xué)是一門技術(shù)，因為只有通過一定的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握一定教學(xué)技能和手段才可能將知識與學(xué)問很好的傳授給學(xué)生，讓學(xué)生健康快樂的'成長。其次教學(xué)還是一門藝術(shù)，因為只有掌握了一定的相關(guān)知識，才能將課上好，吸引學(xué)生；所以說教學(xué)還是一門藝術(shù)，家教應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)來理解和掌握這門藝術(shù)。

　　11.怎樣與學(xué)生進行良好的溝通?

　　A 如果要進行良好的溝通就要積極主動地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況，表現(xiàn)出真誠的關(guān)心，如果學(xué)生感受到了家教的愛，信任家教，則肯定會樂于與家教進行溝通

　　B 對于不同的學(xué)生采取不同的溝通方式，對于調(diào)皮的學(xué)生就要經(jīng)常談話，督促他改進缺點。對于不善言談和性格孤僻的學(xué)生，還可以進行書信和談話相結(jié)合的方式，想方設(shè)法走進學(xué)生的心靈。語言要幽默，委婉，含蓄

　　C 能夠設(shè)身處地的為學(xué)生著想，感受學(xué)生的內(nèi)心世界。

　　D良好的溝通，需要耐心的聆聽對方，了解他心中的感受

　　二、擴展閱讀：

　　1.交談技巧

　�。�1）談話應(yīng)順其自然。不要誤解話題，不要過于固執(zhí)，不要獨占話題，不要插話，不要說奉承話，不要浪費口舌。

　�。�2）留意對方反應(yīng)。交談中很重要的一點是把握談話的氣氛和時機，這就需要隨時注意觀察對方的反應(yīng)。如果對方的眼神或表情顯示對你所涉及的某個話題已失去了興趣，應(yīng)該盡快找一兩句話將話題收住。

　�。�3）有良好的語言習(xí)慣。不僅是表達流利，用詞得當，同樣重要的還有說話方式。

　　——發(fā)音清晰。有些人個別音素發(fā)音不準，如果影響講話整體質(zhì)量的，應(yīng)少用或不用含有這個音素的字或詞。

　　——語調(diào)得體。得體的語調(diào)應(yīng)該是起伏而不夸張，自然而不做作。

　　——聲音自然。音調(diào)不高不低，不失自我，不僅聽來真切自然，而且有利于緩解緊張情緒。

　　——音量適中。音量以保持聽者能聽清為宜。

　　——語速適宜。要根據(jù)內(nèi)容的重要程度，難易度及對方注意力情況調(diào)節(jié)語速和節(jié)奏。

　　此外還要警惕容易破壞語言意境的現(xiàn)象：過分使用語氣詞，口頭語。這不僅有礙于人們的連貫理解，還容易引人生厭。

　　2.禁忌小動作

　　求職過程中，面試可以說是壓力最大的一個環(huán)節(jié)。要想在面試中成為勝利者，要做好多方面的準備，就連一些不經(jīng)意的小動作也不能忽略。

　　邊說話邊拽衣角。求職者在面談時，由于緊張或不適應(yīng)，無意間會拽衣角或擺弄紐扣。這個小動作很容易讓考官看出你的緊張焦慮，給人留下不成熟、浮躁的印象。

　　蹺二郎腿或兩手交叉于胸前。不停地輪換交叉雙腿，是不耐煩的表現(xiàn)，而一直蹺著二郎腿則會讓考官覺得你沒有禮貌。如果再把兩手交叉放在胸前，那就表達出了拒絕或否決的心情。因此，求職時一定要注意坐姿端正，雙腳平放，放松心情。

　　撥弄頭發(fā)。頻繁用手拂拭額前的頭發(fā)，會透露出你的敏感和神經(jīng)質(zhì)，還會令人產(chǎn)生不被尊重的感覺。為避免這種習(xí)慣影響到面試的結(jié)果，求職者最好將剪短發(fā)，這樣既顯得精神又能避免不經(jīng)意間撥弄頭發(fā)。

　　夸張的肢體動作。面試時適當?shù)氖謩菽軒椭�你更好地闡釋自己的觀點，不過動作太過活潑、夸張則會給人留下不穩(wěn)重的印象。因此，面試時應(yīng)以平穩(wěn)、平實的態(tài)度為原則。

　　眼神飄忽。面試時兩眼到處亂瞄，容易讓主考官覺得這是一位沒有安全感、對任何事都不抱有信任感的應(yīng)試者。最好的方法是面帶微笑，眼睛看著談話者，同時頭微微傾斜。

　　不停地看表。不論是在面談或與人交談時，不停地看時間，會讓人產(chǎn)生壓迫感。因此，求職者要把握好時間，千萬不要頻繁看表。

　　3.交談心態(tài)

　　作為應(yīng)屆畢業(yè)生初次參加招聘，如何擺正自己的心態(tài)很大程度上關(guān)系著招聘的成敗。

　�。�1）展示真實的自己。面試時切忌偽裝和掩飾，一定要展現(xiàn)自己的真實實力和真正的性格。有些畢業(yè)生在面試時故意把自己塑造一番，比如明明很內(nèi)向，不善言談，面試時卻拼命表現(xiàn)得很外向、健談。這樣的結(jié)果既不自然，很難逃過有經(jīng)驗招聘者的眼睛，也不利于自身發(fā)展。即便是通過了面試，人力資源部門往往會根據(jù)面試時的表現(xiàn)安排適合的職位，這對個人的職業(yè)生涯也是有害的。

　�。�2）以平等的心態(tài)面對招聘者。面試時如果能夠以平等的心態(tài)對待招聘者，就能夠避免緊張情緒。特別是在回答案例分析問題時，一定要抱著我是在和招聘者一起討論這個問題的心態(tài)，而不是覺得他在考自己，這樣就可能做出很多精彩的論述。

　�。�3）態(tài)度要坦誠。招聘者一般都認為做人優(yōu)于做事。所以，面試時求職者一定要誠實地回答問題。一位企業(yè)的人事主管說，以前曾經(jīng)面試過一個女孩，面試時她說自己有男友，進入公司后又說沒有男友。問她原因，她說曾在一些書里看到，如果說有男朋友就會給人穩(wěn)重、有責任感的印象。實際上這樣做非常不好，面試時的欺騙行為是不利于以后的發(fā)展。

　　4.交談原則

　　應(yīng)聘者與招聘者交談應(yīng)該把握以下“四個度”的原則：

　�。�1）體現(xiàn)高度，在交談中展示自己的水平。一方面是政治思想水平和強烈的敬業(yè)精神；另一方面是專業(yè)水平。對問題回答不能滿足于“知其然”，還要答出“所以然”。

　�。�2）增強信度，在交談中展示自己的真誠。首先，態(tài)度要誠，交談不要心不在焉；其次，表達要準，少用“可能”、“也許”、“大概”等模棱兩可的詞語；再者，內(nèi)容要實，尤其對于自己的優(yōu)缺點要一分為二，實事求是。

　　（3）表現(xiàn)風度，在交談中展示自己的氣質(zhì)。一方面要體現(xiàn)自身的外在美，另一方面更要體現(xiàn)內(nèi)在氣質(zhì)。言語是一個人內(nèi)在氣質(zhì)、涵養(yǎng)的外在體現(xiàn)，要注意用自己的語言魅力展示自己。

　�。�4）保持熱度，在交談中展示自己的熱情。要注意做到：主動問候，精神飽滿，悉心聆聽。

　　5.最后關(guān)

　�。�1）適時告辭。面試不是閑聊，也不是談判。從某種意義上講，面試是陌生人之間的溝通。談話時間的長短要視面試內(nèi)容而定。招聘者認為該結(jié)束面試時，往往會說一些暗示的話語：

　　——我很感激你對我們公司這項工作的關(guān)注。

　　——謝謝你對我們招聘工作的關(guān)心，我們一作出決定就會立即通知你。

　　——你的情況我們已經(jīng)了解了。你知道，在作出最后決定之前我們還要面試幾位申請人。

　　求職者聽了諸如此類的暗示語之后，就應(yīng)該主動告辭。

　�。�2）禮貌再見。面試結(jié)束時的禮節(jié)也是公司考察錄用的一個砝碼。成功方法在于，首先不要在招聘者結(jié)束談話前表現(xiàn)出浮躁不安、急欲離去的樣子。其次，告辭時應(yīng)感謝對方花時間同你面談。走時，如果有秘書或接待員接待過你或招待過你的話，也應(yīng)向他們致謝告辭。報載，一位畢業(yè)生來到深圳求職，面試時一番鋒芒畢露的自我介紹，結(jié)束時拋下聲“再見”，連握手也免了，拂袖揚長而去。接待他的招聘者苦笑著搖頭：如果說有個性、有鋒芒可以容忍的話，那么連基本禮節(jié)都不懂的人則“養(yǎng)不起”，也無法與之合作。

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