主題班會(huì)-學(xué)習(xí)方法交流班會(huì)

　　主題班會(huì)-學(xué)習(xí)方法交流班會(huì)
　　
　　班會(huì)課目的：1.交流學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，
　　
　　2.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到交流和合作在成長(zhǎng)中所起的作用.
　　
　　班會(huì)課重點(diǎn):交流學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率
　　
　　班會(huì)課形式:學(xué)生自己組織，主動(dòng)交流
　　
　　班會(huì)課過(guò)程:
　　
　　一、學(xué)習(xí)方法介紹:
　　
　　主持人（方琳）：
　　
　　上學(xué)期經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的努力，我們班取得了非常優(yōu)異的成績(jī)。但每個(gè)同學(xué)的情況不相同，有的同學(xué)付出了，得到了豐碩的回報(bào)；有的同學(xué)付出了，卻事與愿違，這里就有學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題。今天針對(duì)我們班的情況，我們選取了部分同學(xué)作為代表，讓他們談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)方法，也許這些同學(xué)的方法還不完善，但愿能起到拋磚引玉的作用。
　　
　　下面先請(qǐng)王曉慶同學(xué)發(fā)言，大家歡迎！
　　
　　發(fā)言人（王曉慶）：
　　
　　自信是成功的基礎(chǔ)
　　
　　站在講臺(tái)前，我很緊張，因?yàn)檫@是我第一次站在講臺(tái)前面對(duì)全班同學(xué)發(fā)表演說(shuō)。
　　
　　也許這次我考得真的不錯(cuò)，但還沒(méi)有達(dá)到我的目標(biāo)，我會(huì)繼續(xù)努力，我相信你們也會(huì)努力。努力當(dāng)然必不可少，但我能夠取得這次的成績(jī)最主要的因素不是努力、刻苦的結(jié)果，而是我自信的回報(bào)。因?yàn)槠谥锌荚囄铱嫉貌缓�，但我沒(méi)有因考得不好而放棄，因?yàn)槲蚁嘈�，我有能力考得更好，所以我不但沒(méi)有放棄，而且比以前更加努力。我也相信，在座的各位都有這個(gè)能力，都能取得更好的成績(jī)。無(wú)論這次你考的多差，只要你不放棄，充滿自信，就一定能取得好成績(jī)。也許有人不信，那么我就請(qǐng)大家聽(tīng)一個(gè)故事。
　　
　　加拿大有一位長(zhǎng)跑教練，因?yàn)樵诙虝r(shí)間內(nèi)培養(yǎng)出幾位長(zhǎng)跑冠軍而聞名。他成功的秘密是因?yàn)橛幸粋�(gè)神奇的陪練，這個(gè)陪練不是人，而是一只兇猛的狼。他這樣做是有原因的。他訓(xùn)練的是長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員，每天的第一課就是從家里跑過(guò)來(lái)。有一個(gè)隊(duì)員每天都是最后一個(gè)，而他家也不是離得最遠(yuǎn)。教練甚至都對(duì)他說(shuō)過(guò)讓他改行去干別的。但突然有一天，他比其他人早到了20分鐘。教練知道他離家的時(shí)間，教練粗估了一下，驚奇的發(fā)現(xiàn)，這個(gè)隊(duì)員今天的速度幾乎可以超過(guò)世界紀(jì)錄。這個(gè)隊(duì)員氣喘吁吁地描述著他今天的遭遇：他在離開(kāi)家不久穿過(guò)五公里的野路時(shí)遇到了一只狼。那野狼拼命地追他，他拼命地往前跑，那只野狼竟被他給甩下了。
　　
　　聽(tīng)到這里，也許大家已經(jīng)明白了：我們中的許多人在日常生活大都犯了這樣一個(gè)致命的錯(cuò)誤：總在詛咒我們的敵人，或總在慶幸自己沒(méi)有遇到可怕的敵人，或者因?yàn)樽约河龅搅藬橙硕�失魂落魄。這恰恰錯(cuò)了，我們應(yīng)該為有一個(gè)敵人或者是強(qiáng)大的敵人而慶幸，為自己遇到艱難的境遇而慶幸，因?yàn)檫@正是你脫穎而出的機(jī)會(huì)。
　　
　　揮去對(duì)挫折的擔(dān)憂和焦慮，努力去發(fā)現(xiàn)每一種處境中積極的因素，這就是自信所起的重要作用。
　　
　　其實(shí)，站在這里，我有點(diǎn)愧疚，因?yàn)檫@個(gè)位置是為優(yōu)秀的學(xué)生而設(shè)，而我，不是優(yōu)秀的，我經(jīng)常犯錯(cuò)誤，經(jīng)常挨批評(píng)，也許這就是所謂的困境，所以我會(huì)努力改正，努力尋找走出困境的道路，我不會(huì)放棄，我有自信心搞好學(xué)習(xí)，也希望和我處境相似的同學(xué)，你們也千萬(wàn)不要灰心，不要放棄。
　　
　　至于學(xué)習(xí)方法，每個(gè)人都有自己量身定做的學(xué)習(xí)方法，別人的不一定就比你的好，也不一定就適合你，所以你只要相信自己按照你自己的方法，堅(jiān)持不懈地努力、拼搏，就能獲得成功。
　　
　　主持人（方琳）：
　　
　　學(xué)習(xí)中，補(bǔ)充些課外資料也很必要，但要注意滋補(bǔ)度不能盲補(bǔ)，最好不要營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩。也就是說(shuō)，我們不能沉浸在大量的題海戰(zhàn)術(shù)里而忽略了書(shū)本的重要性。俗話說(shuō)：萬(wàn)變不離其中書(shū)本才是最重要的課本。下面請(qǐng)聽(tīng)楊露露同學(xué)的書(shū)本之用。
　　
　　發(fā)言人（楊露露）：
　　
　　以書(shū)本為主，資料為輔
　　
　　我在上學(xué)期的學(xué)習(xí)中堅(jiān)持了以書(shū)本為主，資料為輔的學(xué)習(xí)方法。我們不可盲目的熱衷于參考書(shū)，忽視了課本的重要性，而要把課本與資料有機(jī)結(jié)合，在明確重點(diǎn)，突破難點(diǎn)的基礎(chǔ)上，加深對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能的理解和利用，積累解題技巧，掌握各學(xué)科的不同思想方法，學(xué)會(huì)舉一反三和融會(huì)貫通，還要從一點(diǎn)進(jìn)行散發(fā)性聯(lián)想。
　　
　　課下工作對(duì)我們的學(xué)習(xí)也很重要，我們?cè)谡n后還要對(duì)一些重點(diǎn)題目進(jìn)行反復(fù)的再思考，再分析，再理解。要從基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)進(jìn)一步到發(fā)散思維能力的延伸，然后總結(jié)規(guī)律，形成自己的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，最后經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期知識(shí)整理，形成自己的學(xué)習(xí)方法。
　　
　　主持人（方琳）：
　　
　　興趣是人生的第一位老師。有了興趣就不怕做不成事。而且興趣也是慢慢培養(yǎng)的，不可急一時(shí)之功。希望下面一位同學(xué)的介紹能使您有所收獲。

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