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    角色與責(zé)任主題班會

    更新時間:2022-06-18 23:14:25 主題班會活動方案 我要投稿

    角色與責(zé)任主題班會

      《角色 與責(zé)任》主題班會
      
      活動目標(biāo):
      
      1、認(rèn)知目標(biāo):通過活動使學(xué)生明白每個人在生活中都肩負(fù)著不同的角色,我們要學(xué)會自我認(rèn)識。
      
     。、情感目標(biāo):讓學(xué)生懂得一個人做事要有責(zé)任心,要有負(fù)責(zé)到底的精神,學(xué)會自己做的事自己負(fù)責(zé)。教育學(xué)生做事要認(rèn)真,勇于承擔(dān)責(zé)任,不推諉。
      
      活動過程:
      
      一、宣布班會開始
      
      班長:我先讓大家猜一個謎語。
      
      這個謎語是來自一個叫"斯芬克斯之謎"的古希臘神話。一個名叫斯芬克斯的獅身人面的女妖坐在忒拜城堡附近的懸崖上,向過路的人提出一個謎語--什么東西早晨用四條腿走路,中午用兩條腿走路,傍晚用三條腿走路?過路者都必須猜中,如果猜不中,就要被她吃掉。無數(shù)人為此而喪生。最后一個流浪者猜到了答案。(生答)謎底是人。
      
      主持人:女妖把人的一生濃縮為一天的經(jīng)歷,嬰兒呱呱墜地,一開始只能在地上爬,成年后兩條腿走路,老年的時候,步履蹣跚,要借助拐杖才能走路。所以是四條腿--兩條腿--三條腿。如果你能站在一生的角度來認(rèn)識自己,這個謎語就不難了。
      
      二、認(rèn)識角色
      
      主持人:在漫長的人生道路上,我們每一個人都同時肩負(fù)著很多不同的角色。
      
      討論:我們這一生會肩負(fù)哪些角色?(指男、女生各一名做答)
      
      主持人:那么,現(xiàn)在的我們身為一名小學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任又有哪些呢?(根據(jù)搜集的信息回答)自我責(zé)任、角色責(zé)任、社會責(zé)任
      
      這節(jié)班會課我們就一起研究 角色與責(zé)任(板書課題)
      
      角色責(zé)任
      
      第一部分:對自己負(fù)責(zé)
      
      活動一:我愿意。
      
      請同學(xué)們以我愿意開頭造一個句子。下面我們看看王菲愿意干什么。(多媒體播放王菲的《我愿意》)
      
      主持人:每當(dāng)我聽到這首歌,都會特別地感動。王菲生了一個兔唇的孩子,其實(shí)她在懷這個女兒時,已經(jīng)知道孩子會有點(diǎn)缺陷,但她毅然生下女兒,這時她的角色由一個明星回歸為一位普通的母親,她為了女兒遠(yuǎn)赴美國治療,正如她歌中唱的我愿意為你,我愿意為你被放逐天際,我什么都愿意,什么都愿意為你。我想此時我們眼中的王菲不僅僅是個萬眾矚目的明星,更是一位盡職盡責(zé)的好母親。
      
      主持人:明星也要負(fù)責(zé)任,那么究竟什么是責(zé)任?那請同學(xué)們欣賞一下梁啟超的理解。
      
      生1:凡屬我受過他好處的人,我對他便有了責(zé)任。
      
      生2:凡屬我應(yīng)該做的事,而且力量能夠做得了的,我對這件事便有了責(zé)任。
      
      生3:凡屬我自己打主意要做一件事,便是現(xiàn)在的自己和將來的自己立的一種契約,便是自己對自己的一層責(zé)任。
      
      生齊:有了這責(zé)任,那良心便時時刻刻監(jiān)督在后頭。一日應(yīng)盡的責(zé)任沒有盡,變死也是帶著痛苦往墳?zāi)估锶ァ?br />   
      主持人:結(jié)合梁啟超的話,同學(xué)們談?wù)勀阏J(rèn)為責(zé)任是什么?現(xiàn)代漢語詞典上的解釋是責(zé)任分內(nèi)應(yīng)做的事。
      
      活動二:問卷調(diào)查(課前完成,課上算分值分類)
      
      主持人:這只是一個小測試,但小測試中可能可以看出大問題。如果你是一個自制力較差,責(zé)任心不強(qiáng)的人,請你從這些小事做起,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,做一個成功的人。
      
      生1:播下一個行動,你將收獲一種習(xí)慣;
      
      生2:播下一種習(xí)慣,你將收獲一種性格;
      
      生3:播下一種性格,你將收獲一種命運(yùn)。
      
      主持人:家長都一致認(rèn)為學(xué)生到學(xué)校來首先認(rèn)真把書讀好,這是學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任。但是不是只讀好書就可以了呢?你喜歡兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書的同學(xué)嗎?下面請同學(xué)們看兩個短劇。
      
     。ā稈垐F(tuán)》《交作業(yè)》)
      
      主持人:這些都反映了什么問題?造成怎樣的后果?(回答:不負(fù)責(zé)任,造成班級亂七八糟)
      
      老師:所以說我們每個同學(xué)不僅要對自己負(fù)責(zé),還要對別人負(fù)責(zé)。
      
      第二部分:對集體負(fù)責(zé)
      
      一、對班級負(fù)責(zé)。
      
      主持人:因?yàn)槲覀兠總人都不是生活在真空中,而是生活在社會這個大家庭里,不可避免地要和社會有著千絲萬縷的聯(lián)系。你是社會的一員,你就應(yīng)該對社會負(fù)責(zé)。比方說同學(xué)們,來到學(xué)校除了學(xué)習(xí),還要完成一些力所能及的工作,例如管理班級、做清潔、交收作業(yè)本之類。這也是你的責(zé)任,把它做好是對老師同學(xué)負(fù)責(zé)。這一點(diǎn)有很多同學(xué)都做的很好。請同學(xué)們說說。

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