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    陽光總在風雨后——挫折教育主題班會

    更新時間:2022-06-18 23:08:45 主題班會活動方案 我要投稿

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    陽光總在風雨后——挫折教育主題班會

      陽光總在風雨后挫折教育主題班會
      
      開幕曲:《陽光總在風雨后》
      
      一、設(shè)計目的:
      
      現(xiàn)在的學生大多是獨生子女,他們生活在掌聲和鮮花之下。他們都具有爭強好勝、個性十足,卻又經(jīng)不起任何挫折和干擾的脆弱的蛋殼心理。因此,一旦遇到挫折的環(huán)境,或受到批評,往往會采取過激的行為:或攻擊,或自責,或冷漠退讓,或放棄追求,甚至出現(xiàn)輕生行為。因此,接受挫折教育,提高耐挫能力,對中學生具有特別重要的意義。
      
      二、教學目標:
      
      1、認知目標:通過本次主題班會,使學生了解挫折在人生路上的不可避免性;提高挫折的承受力,掌握對待挫折的正確方法。
      
      2 情感目標:使學生樹立信心,讓挫折成為自己向上攀登的墊腳石。在遭遇挫折時,能善待挫折,努力戰(zhàn)勝挫折,做生活的強者。
      
      3 行為目標:通過討論發(fā)言,使學生能夠正確對待挫折,提高抗挫能力,掌握正確對待挫折的辦法。
      
      三、活動班級:七(7)班
      
      活動地點:七(7)教室
      
      四、活動過程:
      
      導入語:在生活中,我們常常祝愿他人萬事如意,心想事成,一帆風順等等,但是恐怕并沒有人真的相信能夠象他人祝愿的那樣平安如意,那些祝福只是人們良好的愿望而已。在現(xiàn)實中,每一個人的生活道路都不可能是一條筆直、寬闊、平坦的大道,總是布滿坎坷與荊棘?部涝诿總人的生活中都存在著,只不過或大或小罷了。它們都是我們平時所遭受的挫折。
      
     。ㄒ唬⒄J識挫折
      
      1、個案分析
      
      1831年,經(jīng)商失敗! 1832年,競選州議員但落選了!  1832年,工作也丟了想就讀法學院,但進不去。  1833年,向朋友借錢經(jīng)商,但年底就破產(chǎn)了,后花了16年才把債還清! 1835年,再次競選州議員贏了!  1835年,訂婚后即將結(jié)婚時,未婚妻卻死了,因此他的精神完全崩潰,臥病在床六個月。  1840年,爭取成為選舉人失敗了!  1843年,參加國會大選落選了!  1848年,尋求國會議員連任失敗了!  1849年,想在自己的州內(nèi)擔任土地局長的工作被拒絕了!  1854年,競選美國參議員落選了!  1858年,再度競選美國參議員再度落敗。  1860年,當選美國總統(tǒng)。 1964年,連任總統(tǒng)  他就是美國政治家,第16任總統(tǒng):亞伯拉罕·林肯。他廢除了奴隸制度,維護了國家的統(tǒng)一。2006年,林肯被美國的權(quán)威期刊《大西洋月刊》評為影響美國的100位人物第1名。最新版5美元紙幣正面就是:亞伯拉罕·林肯。
      
      2、組織學生討論:  (1)林肯遇到了什么問題?他是怎樣對待的?
      
      感悟:失敗是成功的必由之路,失敗越多,離成功也就越近;那些永遠不敢嘗試、害怕失敗的人永遠不能獲得成功。
      
      總結(jié):每個人都有他自己的人生理想和奮斗目標。有志者總會不斷地努力,向著自己的人生目標邁進,但在奮斗的過程中,難免會遇到這樣或那樣的困難擋住你前進的腳步。在這種情況下,人們就會產(chǎn)生緊張、不安、失意等情緒反應(yīng),并伴隨著相應(yīng)的外部行為反應(yīng),這就是挫折。挫折在弱者面前是一塊絆腳石,但在強者面前確是一塊墊腳石。
      
     。2)你在生活中有沒有遇到相似的經(jīng)歷,你是如何對待的呢?
      
     。ǘ、了解挫折
      
      1、談?wù)勀阕约盒哪恐心芩愕蒙洗煺鄣氖吕?br />   
      你遇到挫折的時間
      
      你遇到的是什么挫折
      
      你是怎樣克服的
      
      2.你知道哪些名人大家遭受挫折、戰(zhàn)勝挫折的故事給大家講一講。
      
     。ㄈ、感悟挫折:
      
      請同學談?wù)勀阒赖膫ト嘶蛎耸侨绾螌Υ煺蹚亩A得鮮花與掌聲的?看看挫折帶給他的究竟是什么?(出示名人名言資料:)
      
      1. 周杰倫。相信大家應(yīng)該比我更了解他。聽過杰倫的歌嗎?什么歌?
      
      學生說一說,例如東風破、發(fā)如雪、菊花臺、千里之外、青花瓷等等。
      
      共同走進周杰倫的成長故事:
      
      周杰倫自小父母離異,在母親的撫養(yǎng)下長大。1996年高中畢業(yè)后沒考上大學,在一家餐館當服務(wù)生。1997年參加一家電臺的娛樂節(jié)目,結(jié)果演砸了。但其復雜、工整的樂譜被音樂公司老板吳宗憲看中,邀他進公司作音樂助理。盡管一開始他的很大一部分時間都在幫同事買盒飯、打雜,但他依然堅持音樂創(chuàng)作?墒,他那怪怪的音樂風格并不被當時的人們喜歡,老板甚至當面把樂譜扔進垃圾桶內(nèi)……周杰倫并沒有放棄,反而更加努力,他以每天一首歌的速度進行創(chuàng)作,連續(xù)7天,老板總能在一上班時就看到他的新作品。終于老板被他的堅持和勤奮感動,答應(yīng)找歌手演唱他創(chuàng)作的歌曲。1998年2月,他創(chuàng)作了一首《眼淚知道》,被公司推薦給當時的天王巨星劉德華演唱,結(jié)果遭到拒絕。

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