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    我自信,我成功主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

    更新時(shí)間:2022-06-18 12:58:08 主題班會(huì)活動(dòng)方案 我要投稿

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    我自信,我成功主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

      《我自信,我成功》主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

    我自信,我成功主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

      一、導(dǎo)入新課:

      師:今天老師給大家?guī)硪皇自姼。同學(xué)們想不想聽!

      師:雄鷹在藍(lán)天上振翅翱翔,支撐它們的是堅(jiān)定的信念。

      國歌在奧運(yùn)場上久久回蕩,讓選手成功的是自信的力量。

      農(nóng)民自信,守望著滿園的碩果。

      科學(xué)家自信,讓一顆顆衛(wèi)星環(huán)繞地球。

      攀登者自信,讓紅旗在珠穆朗瑪上高高飄揚(yáng)。

      自信是走向成功的第一步,自信心是事業(yè)成功、人生快樂的基礎(chǔ)。

      師:從這首小詩歌中你們感受到了什么?

      生:自信很重要

      生:只有自信才會(huì)取得成功

      師:說得很好,今天我們將召開我自信我成功主題班會(huì)

      板書:我自信我成功

      二、了解什么是自信:

      師:那什么是是自信呢?誰來用自己的話說一說?

      生:相信自己

      生:對(duì)自己充滿信心!

      師:只有相信自己,才會(huì)被別人相信,才會(huì)成就一番大事業(yè)。下面老師帶來一段視頻看看有什么啟發(fā)?(播放視頻)

      《誰是自信者?》

      鄒潤:下周要班里舉行文藝晚會(huì),我們班上有很多能歌善舞的同學(xué),我作為文娛委員,當(dāng)然要請(qǐng)他們?cè)谕頃?huì)上表演一兩個(gè)節(jié)目啦。哎,正好他們來了。

      鄒潤:林可昕,你這么能歌善舞,能在晚會(huì)上為我們表演一個(gè)節(jié)目嗎?

      林可昕:(自卑地)哎喲,我這歌喉和舞姿哪能見人呢,不要叫我出丑啦。

      鄒潤:班上的同學(xué)都很喜歡你的歌舞呢。

      林可昕:這是他們抬舉我罷了,我哪有那么好的才能,而且我也沒有這個(gè)膽量,你別嚇我了,你還是放過我吧。

      鄒潤:那我也不勉強(qiáng)了。孫小藝,你的歌舞也很出眾,你愿意為我們作表演嗎?

      孫小藝:哎,謝謝你的稱贊。有機(jī)會(huì)讓我在班上表演我當(dāng)然樂意啦,而且這也是作為班集體一分子的責(zé)任。我會(huì)盡力而為的!

      鄒潤:謝謝你的支持。李彥美,你愿意參加表演嗎?

      李彥美:算你有眼光,表演可是我的強(qiáng)項(xiàng),獨(dú)唱,獨(dú)舞,獨(dú)奏,獨(dú)說,獨(dú)演,樣樣我都拿手。(指著孫小藝)不過她和我同臺(tái)表演似乎不太相配吧。

      師:表演中的林可昕、孫小藝、分別是什么心理的表現(xiàn)?

      生1:林可昕是不相信自己的心理、孫小藝是自信、李彥美是瞧不起別人心理的代表。

      生2;林可昕太膽小了,孫小藝很大方得體,李彥美驕傲自大。

      生3:林可昕看不到自己的優(yōu)點(diǎn),李彥美過高地評(píng)價(jià)自己。

      師:三個(gè)人分別是自卑、自信、自大的心理。自信不是自卑也不是自大,它是正確的評(píng)價(jià)自己的優(yōu)缺點(diǎn)。那接下來我們就實(shí)話實(shí)說,在學(xué)習(xí)生活中,你有沒有不自信的表現(xiàn),請(qǐng)同學(xué)們討論一下!

      生:有時(shí)我上課想發(fā)言,但是不敢說!

      生:有一次,本來想?yún)⒓訉W(xué)校六一舞蹈的排練,可是就是不敢舉手!

      生:……

      師:同學(xué)們說出了自己真實(shí)的想法,之所以認(rèn)為不行,是缺乏自信的表現(xiàn)。其實(shí)我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長處,下面我們就來進(jìn)行第一關(guān):優(yōu)點(diǎn)大轟炸,我為同學(xué)找自信

      視頻:(1)說出自己最欣賞的同學(xué),并說出為什么?

     。2)夸獎(jiǎng)別人時(shí)要注意真誠微笑著面對(duì)別人

      并可結(jié)合實(shí)際讓學(xué)生唱歌,跳舞,才藝展示。小制作書法等(獎(jiǎng)勵(lì)智慧星、表演星、舞蹈星、)

      師:從同學(xué)們剛才的表演,我看到了你們的自信。此時(shí)此刻得到別人的欣賞贊美的感受怎樣?

      生:幸福和快樂

      師:那我們?nèi)嘁黄鸪缎腋E氖指琛罚ㄈ嘁黄疬吿叧?/p>

      師:阿基米德說:你給我一個(gè)支點(diǎn),我就能撬起地球。而給靈魂一個(gè)支點(diǎn),可以撬開人間的許多不幸,那個(gè)支點(diǎn)就是自信

      下面請(qǐng)欣賞我班班長帶來的故事《握住自信》

      有一位女歌手,第一次登臺(tái)演出,內(nèi)心十分緊張。想到自己馬上就要上場,面對(duì)上千名觀眾,她的手心都在冒汗:要是在舞臺(tái)上一緊張,忘了歌詞怎么辦?越想,她心跳得越快,甚至產(chǎn)生了打退堂鼓的念頭。

      就在這時(shí),一位前輩笑著走過來,隨手將一個(gè)紙卷塞到她的手里,輕聲說道:這里面寫著你要唱的歌詞,如果你在臺(tái)上忘了詞,就打開來看。她握著這張紙條,像握著一根救命的稻草,匆匆上了臺(tái)。也許有那個(gè)紙卷握在手心,她的心里踏實(shí)了許多。她在臺(tái)上發(fā)揮得相當(dāng)好,完全沒有失常。

      她高興地走下舞臺(tái),向那位前輩致謝。前輩卻笑著說:是你自己戰(zhàn)勝了自己,找回了自信。其實(shí),我給你的,是一張白紙,上面根本沒有寫什么歌詞!她展開手心里的紙卷,果然上面什么也沒寫。她感到驚訝,自己憑著握住一張白紙,竟順利地度過了難關(guān),獲得了演出的成功。

      你握住的這張白紙,并不是一張白紙,而是你的自信!前輩說。

      歌手拜謝了前輩。在以后的人生路上,她就是憑著握住自信,戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難,取得了一次又一次成功。

      師:此刻你有什么話想說?

      生:建立自信心是多么重要!

      生:自信對(duì)一個(gè)人的成功有很大的作用!

      師:既然自信那么重要,那么怎樣樹立自信心呢?

      今天老師就送給大家一些小竅門,我們一起看一下大屏幕

     。ǔ鍪荆┨羟懊娴奈恢米,讓自己醒目。

      學(xué)會(huì)正視別人的眼睛,贏得信任。

      把你走路的速度加快25%,抬頭挺胸,建立自信。

      當(dāng)眾發(fā)言,用于展示自己。

      放聲大笑,驅(qū)逐恐懼,增強(qiáng)自信。

      深呼吸,舒緩情緒,消除緊張。

      師:不過啊,沒有天生的自信,只有不斷培養(yǎng)的信心。自信并不平白無故地附在一個(gè)人的身上,首先要有真才實(shí)學(xué)。接下來讓我們進(jìn)入班會(huì)課最驚心動(dòng)魄的環(huán)節(jié)自信PK賽。拿出你的實(shí)力,鼓起你的勇氣,展示你的自信的機(jī)會(huì)到了,你準(zhǔn)備好了嗎?

      視頻:介紹比賽規(guī)則。

      1、以小組為單位,哪一組得分最高,即為本比賽的冠軍。

      2、幻燈片放出題目后,就可以開始搶答;題目放出15秒之內(nèi)無人作答的,轉(zhuǎn)下一題

      3、最先舉手的同學(xué)獲得搶答權(quán),

      4、獲得搶答權(quán)的同學(xué)答錯(cuò)后,失去搶答機(jī)會(huì),其他同學(xué)可以繼續(xù)搶答。

      師:恭喜你們小組獲得比賽的冠軍,這是你們的獎(jiǎng)品,高興嗎?好,抬頭挺胸,給大家自信的走一個(gè)貓步。大家掌聲鼓勵(lì)!

      生:走臺(tái)步!

      師:剛才老師聽到有些同學(xué)在說老師我腦子好笨!我怎么搶答?

      師:我爹媽給了我一個(gè)比別人笨的頭腦,是這樣嗎?據(jù)統(tǒng)計(jì):正常人只運(yùn)用了自身潛力的2%到5%,也就是說,最成功的人只運(yùn)用了自身潛力的5%,前蘇聯(lián)學(xué)者做了一個(gè)形象的比喻,一個(gè)正常人如果發(fā)揮了自身潛力的一半,那么他可以將疊起來幾人厚的全蘇百科全書背得滾瓜爛熟。

      因此,只要把我們的潛能發(fā)揮出來,相信自己,我們自己也一定能做到。

      師:是否我每天只要會(huì)說聲我行我成功就一定能取得成功呢?

      生:好像不一定。

      師:我學(xué)習(xí)成績不高,但是我每天都高呼我行我成功,然后天天睡懶覺,不認(rèn)真聽講,不寫作業(yè),下一次我會(huì)考高分嗎?

      生:肯定還是不高!

      師;那在以后的學(xué)習(xí)生活中,怎樣才能既保持自信又能取得高分呢?學(xué)生可以結(jié)合具體的例子來談一談。

      生:必須了解自己的現(xiàn)狀,努力改善自己的不足,刻苦訓(xùn)練,持之以恒。

      生1:例如考試的時(shí)候,我們可以深呼吸,在心里默默的告訴自己,要相信自己,不用緊張,我一定會(huì)發(fā)揮出自己的水平。

      生2:在自己灰心喪氣的時(shí)候,可以找找自己的優(yōu)點(diǎn),自我安慰一番。

      生3、我唱歌有點(diǎn)跑調(diào),同學(xué)們都說我五音不全,但是我會(huì)彈電子琴,我并不為自己五音不全而自卑。

      生4:我們平時(shí)要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,不要讓人看到自己唯唯諾諾,畏首畏尾。

      師:具體包括哪些好習(xí)慣呢?

      生5站如松,坐如鐘,行如風(fēng)。

      生6多學(xué)習(xí)別人的長處,讓自己更加強(qiáng)大,人也會(huì)越來越自信。

      生7盡自己最大的努力去做事,等你成功了,你會(huì)變得更加自信。

      師:相信自己并不是盲目的,必須真正地了解自己的現(xiàn)狀,了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,努力改善自己的不足,爭取獲得更大的成功。這樣大聲說出的我行才真正有效。(屏顯)

      師:同學(xué)們,自信,是人們成就偉業(yè)的先導(dǎo)。自信,是對(duì)自已能力的充分估量。

      下面請(qǐng)齊讀《擁有自信》:(全班分成男女兩大組來讀)

      男:自信,是人們成就偉業(yè)的先導(dǎo)。

      女:自信,是對(duì)自已能力的充分估量。

      男:自信,是對(duì)自我實(shí)力的高度認(rèn)可。

      女:自信,是一種來自心底的無形力量。

      男:有了自信,我們就沒有跨不過的難關(guān)。

      女:有了自信,我們就沒有越不過的溝梁。

      男:人生路上,有平坦,也有坎坷。

      女:成長途中,有歡樂,也有憂愁。

      男女合:擁有自信,我將贏得勝利。

      擁有自信,我將創(chuàng)造奇跡。

      擁有自信,我將超越極限。

      擁有自信,我將超越自我。

      師:我此刻非常的感動(dòng),覺得我們班同學(xué)特別團(tuán)結(jié),特別友愛,覺得我們是一個(gè)充滿自信、理解和理想的班集體,我真想放聲高歌。我覺得有一首歌最能代表我此時(shí)的心情,也非常符合我們這節(jié)班會(huì)課的主題,讓我們一起欣賞歌曲《相信自己》。

      師:孩子們,讓我們永遠(yuǎn)記住這難忘的時(shí)刻,讓這份榮譽(yù)激勵(lì)我們不斷進(jìn)步。下面請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位前面合影留戀,同學(xué)們可以擺出最酷的姿勢(shì)露出最自信的笑容。我把相片發(fā)在我的郵箱里,同學(xué)們可以把這張照片我們將貼在教室的學(xué)習(xí)園地里,另外你也可以將這張照片珍藏,我相信對(duì)你來說一定是一個(gè)美好的回憶!

      三、總結(jié):

      師:擁有自信我們就能戰(zhàn)勝自我。

      擁有自信我們就能挑戰(zhàn)未來。

      在成長的道路上讓我們永遠(yuǎn)記住:

      自信是走向成功的階梯。

      我自信,我成功!

      讓我們用實(shí)際行動(dòng)證明:(全班齊呼)

      天生我人必有才,天生我材必有用。

      今天的主題班會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家!


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