教學(xué)目標(biāo)責(zé)任書集合（15篇）

　　隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，很多場合都離不了責(zé)任書，責(zé)任書是寫明責(zé)任、針對(duì)不同的部門的文書。一般責(zé)任書是怎么制定的呢？以下是小編收集整理的教學(xué)目標(biāo)責(zé)任書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

教學(xué)目標(biāo)責(zé)任書1

　　為落實(shí)涼州區(qū)教育質(zhì)量工作會(huì)議精神，貫徹執(zhí)行《涼州區(qū)教育局關(guān)于進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量的意見》和蘇局量工作會(huì)議上的講話精神，牢固樹立質(zhì)量意識(shí)和競爭意識(shí)，我學(xué)校要自上而下地掀起一個(gè)人人講質(zhì)量，人人求質(zhì)量，人人抓質(zhì)量的“教育教學(xué)質(zhì)量年”活動(dòng)。因此，從現(xiàn)在起，人人要樹立危機(jī)意識(shí)，在競爭中求生存，在競爭中求發(fā)展，要在不同的崗位上為我校教育質(zhì)量的進(jìn)一步提高，作出最大的貢獻(xiàn)。結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)管理的需要，學(xué)校與全體教師簽訂教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書。

　　一、教育教學(xué)教研目標(biāo)

　　1、做好學(xué)科教育教學(xué)計(jì)劃總結(jié)工作，并根據(jù)計(jì)劃保質(zhì)保量認(rèn)真完成教育教學(xué)工作，各項(xiàng)工作力求有過程、有成效；

　　2、按時(shí)按要求完成各部門安排的資料、表冊的上交整理工作；

　　3、按時(shí)按要求參加校內(nèi)外各種繼續(xù)教育活動(dòng)和教研活動(dòng)；

　　4、按教導(dǎo)處要求認(rèn)真?zhèn)湔n，按學(xué)科特點(diǎn)及教導(dǎo)處要求完成作業(yè)量；

　　5、認(rèn)真完成學(xué)校安排的各種教育教學(xué)任務(wù)；

　　6、積極參加學(xué)校安排的教育教學(xué)活動(dòng)。

　　7、教師的教學(xué)業(yè)績與學(xué)生考試結(jié)果掛勾。以教育局組織的考試為依據(jù)，如因教學(xué)能力太差，學(xué)生成績不能提高，嚴(yán)重影響學(xué)生的成長發(fā)展，教師本人應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

　　8、擔(dān)任教研組長的教師，應(yīng)隨時(shí)關(guān)注教師的教學(xué)情況和學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)的情況，敢于大膽管理教師隊(duì)伍，并經(jīng)常開展教學(xué)研究和備課、作業(yè)檢查工作，不斷提高教師的`教學(xué)能力。

　　二、教師個(gè)人承諾：

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，以人為本，因材施教，在關(guān)注學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展的同時(shí)，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展；不把個(gè)性、特長的發(fā)展同全面發(fā)展對(duì)立起來，面向全體學(xué)生，使學(xué)生全面發(fā)展，讓學(xué)生享受優(yōu)良的教育；注重學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)；盡量實(shí)施“參與式”教學(xué)，用激勵(lì)的語言或方式對(duì)學(xué)生做出積極的綜合評(píng)價(jià)；不因循守舊、故步自封，爭當(dāng)創(chuàng)新型的教師。

　　2、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，按《教學(xué)常規(guī)管理?xiàng)l例》認(rèn)真?zhèn)湔n備課，不照抄、照搬備課用書的教案，根據(jù)班級(jí)和學(xué)生實(shí)際及新課改要求編寫教案，寫出教學(xué)后記和反思；不重復(fù)使用舊教案，不無教案進(jìn)課堂隨心所欲上課。

　　3、熱愛學(xué)生，嚴(yán)格控制考試次數(shù)、作業(yè)量，并精心組織日�？荚嚭驮O(shè)計(jì)作業(yè)。按常規(guī)管理要求認(rèn)真批改作業(yè)，不請(qǐng)學(xué)生代改試卷、作業(yè)；不用作業(yè)懲罰學(xué)生，不歧視、驅(qū)趕學(xué)困生，不謾罵、侮辱學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生，讓學(xué)生的人格得到健康發(fā)展。依法保障學(xué)校、學(xué)生的合法權(quán)益，在緊急時(shí)刻堅(jiān)持“學(xué)生為先”的原則。

　　4、遵章守紀(jì)，教師必須預(yù)備鈴前到達(dá)教室，準(zhǔn)時(shí)上課、下課、不拖課，不私自調(diào)課，嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù)。

　　5、嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間。

　　6、認(rèn)真學(xué)習(xí)新《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，用全新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐；自覺參加校本培訓(xùn)，并按要求寫出學(xué)習(xí)心得和教學(xué)典型個(gè)案。

　　7、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高能力，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，并能在教學(xué)中熟練運(yùn)用。

　　8、加強(qiáng)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校的教研教改實(shí)踐活動(dòng)，做到一學(xué)期上好一節(jié)公開課、主評(píng)一節(jié)公開課、編寫一份最佳教案、撰寫一篇教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、聽課15節(jié)以上，真正做到教育理論與教育實(shí)踐相結(jié)合，提高實(shí)施素質(zhì)教育和新課程改革的能力。同時(shí)做好年輕教師傳幫帶工作。

　　9、抓好班級(jí)管理、培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)及熱愛集體的文明行為習(xí)慣，做好學(xué)生鞏固工作，落實(shí)安全責(zé)任制。

　　10、敬業(yè)奉獻(xiàn)，服從學(xué)校分配，樂意接受各項(xiàng)任務(wù)；不搞有償家教，對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)行義務(wù)無償輔導(dǎo)。

　　11、廉潔從教，不以任何名義替書商等商販宣傳、暗示推銷圖書資料及其他產(chǎn)品；不要求學(xué)生到指定書店購買學(xué)習(xí)資料、教輔讀物和自立名目亂收費(fèi)、亂罰款；

　　12、為人師表，教師個(gè)人儀表整潔、大方，不穿戴分散學(xué)生注意力的服飾；不在教室或?qū)W生面前吸煙、喝酒，不在上課時(shí)間使用手機(jī)；教師不無故中途離開課堂，不在上課時(shí)做與教學(xué)無關(guān)的事。

　　13、按“聯(lián)校聯(lián)生、強(qiáng)教為民”的要求，做好學(xué)困生、特困生的幫扶工作，按計(jì)劃填好幫扶記載、收集好有關(guān)幫扶資料。

　　三、獎(jiǎng)勵(lì)與處罰：

　　1、獎(jiǎng)勵(lì)：按照《教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案》規(guī)定，學(xué)年考試成績綜合測評(píng)對(duì)班級(jí)單科進(jìn)入全區(qū)同層次學(xué)校前三名的教師進(jìn)行表彰，并分別記一、二、三等獎(jiǎng)；（依據(jù)教育局的獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)校按相關(guān)要求全部分解到學(xué)科人頭進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)在評(píng)優(yōu)評(píng)先和晉級(jí)時(shí)優(yōu)先考慮）。

　　2、處罰：成績綜合測評(píng)沒有進(jìn)入學(xué)校下達(dá)的目標(biāo)，校長對(duì)任課教師進(jìn)行戒免談話。班級(jí)單科成績在全區(qū)同層次學(xué)校處于后三名，該科教師應(yīng)主動(dòng)找主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)談話，在質(zhì)量分析會(huì)上說明原因，并要寫出書面分析材料。

　　本責(zé)任書一式兩份，責(zé)任雙方各一份，自簽訂之日起生效。對(duì)于認(rèn)真履行承諾的教師，學(xué)校在評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱和崗位競聘方面給予優(yōu)先照顧；對(duì)違反責(zé)任書規(guī)定內(nèi)容的進(jìn)行嚴(yán)肅處理，情節(jié)嚴(yán)重或在社會(huì)上造成不良影響的，由上級(jí)依法追究責(zé)任。

　　20xx年xx月xx日

教學(xué)目標(biāo)責(zé)任書2

　　為了加強(qiáng)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，塑造教師良好的形象；為了完成教育教學(xué)管理工作和安全工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校同全體教師簽訂目標(biāo)責(zé)任書。內(nèi)容如下：

　　一、師德師風(fēng)目標(biāo)責(zé)任

　　1、全面貫徹黨的教育方針，愛護(hù)學(xué)生，全面關(guān)心學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活、健康。尊重每個(gè)學(xué)生的人格，堅(jiān)持正面教育，嚴(yán)禁體罰與變相體罰學(xué)生，或譏諷、歧視、侮辱學(xué)生。

　　2、關(guān)心學(xué)校，處處維護(hù)學(xué)校集體榮譽(yù)，事事為學(xué)校著想，愛護(hù)公物，關(guān)心學(xué)校一草一木。認(rèn)真工作，勇挑工作重?fù)?dān)，努力完成本職工作。不在工作時(shí)間內(nèi)從事與教育教學(xué)無關(guān)的活動(dòng)，不無故曠課、遲到、早退、缺課、擅自調(diào)課或請(qǐng)人代課。不在課堂上抽煙和使用通訊工具。

　　3、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，說話和氣，以禮待人，尊重別人，言行舉止文明，衣著整潔，大方熱情接待家長來訪。在思想境界、文化修養(yǎng)、道德情操方面言傳身教，為人師表，凡要求學(xué)生做到的，自己首先做好，事事處處做學(xué)生表率。

　　二、教育教學(xué)教研目標(biāo)責(zé)任

　　1、完成各種計(jì)劃、總結(jié)及學(xué)校安排的`資料、表冊的上交整理工作；保質(zhì)保量認(rèn)真完成各項(xiàng)工作，力求有過程、有成效。

　　2、開全課程、上足課時(shí)；嚴(yán)格按課程表規(guī)定的課程上課，不得擅自改變課程設(shè)置或課程內(nèi)容；

　　3、立足課堂，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，規(guī)范自身課堂教學(xué)行為，努力提高課堂教學(xué)效率；

　　4、按要求超周備課，按學(xué)科特點(diǎn)及教研組要求完成作業(yè)量；

　　5、積極參加學(xué)校安排的教育教學(xué)活動(dòng)。按時(shí)按要求參加校內(nèi)外各種教育活動(dòng)和教研活動(dòng)；

　　6、認(rèn)真參加課題研究，做到計(jì)劃、開題、過程資料、經(jīng)驗(yàn)交流、結(jié)題、推廣，資料完整；

　　7、全面提高教學(xué)質(zhì)量，參加學(xué)校組織的學(xué)科測評(píng)或相關(guān)評(píng)比。

　　三、安全工作目標(biāo)責(zé)任

　　1、主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)貫徹國家有關(guān)安全的法律法規(guī)，增強(qiáng)安全意識(shí)；

　　2、注重教育，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力。

　　3、堅(jiān)守崗位，對(duì)自己教學(xué)活動(dòng)范圍的學(xué)生的安全全面負(fù)責(zé)。

　　4、加強(qiáng)值班教師為安全工作的第一責(zé)任人，要切實(shí)履行好，發(fā)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)行不安全活動(dòng)及不良情緒，要及時(shí)進(jìn)行制止和教育。

　　四、教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任

　　1、教學(xué)成績定量目標(biāo)：根據(jù)上學(xué)年各年級(jí)綜合成績制定。本學(xué)年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)務(wù)必上升15%，努力消除不達(dá)標(biāo)現(xiàn)象。

　　2、教學(xué)成績名次目標(biāo)：教學(xué)成績在全縣的質(zhì)檢中，單科成績不低于同組第7名。在全縣的質(zhì)量監(jiān)測中，單科成績不低于第15名。

　　五、特別說明：

　　凡具有以下行為之一者，本學(xué)年目標(biāo)責(zé)任考核為不合格。

　　20xx年xx月xx日

教學(xué)目標(biāo)責(zé)任書3

　　為強(qiáng)化學(xué)校教育教學(xué)過程管理，加快轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)發(fā)展的方式，縮小學(xué)校、班級(jí)、學(xué)科之間的.差距，形成全員抓質(zhì)量，全力抓質(zhì)量，全程抓質(zhì)量的學(xué)校管理格局，根據(jù)開學(xué)初全縣教育工作會(huì)議精神，將學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)行目標(biāo)化管理，做到學(xué)校工作有目標(biāo)、教師工作有目標(biāo)、學(xué)科教學(xué)有目標(biāo)，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，制定教師教學(xué)目標(biāo)責(zé)任書。

　　1、每學(xué)期初，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)校對(duì)教學(xué)工作提出的總體目標(biāo)和要求，認(rèn)真制定具體教學(xué)工作計(jì)劃，落實(shí)好完成教學(xué)任務(wù)的各項(xiàng)措施，并在整個(gè)教學(xué)過程中切實(shí)實(shí)施計(jì)劃，期末做好總結(jié)。

　　2、教師導(dǎo)學(xué)案要備寫詳細(xì)，課時(shí)要清楚，授課后要有反思�？刹扇�單元備課模式，按實(shí)際上課，課課有教案，實(shí)行超前備課。

　　3、教師要按課程表上課，不得私自調(diào)課、改課、拖課。課堂教學(xué)要做到：目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)講清，板書工整，語言規(guī)范，課堂結(jié)構(gòu)合理。切實(shí)做到提高課堂教學(xué)效果。

　　4、作業(yè)布置與批閱：作業(yè)布置要精心設(shè)計(jì)，提倡面批，練習(xí)冊要教師批閱。作業(yè)次數(shù)語文、數(shù)學(xué)不少于80次，英語不少于60次，品德、科學(xué)不少于20次。作文8篇，全批全改。

　　5、輔導(dǎo)：認(rèn)真做好培優(yōu)扶困工作，提倡教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和集體輔導(dǎo)。

　　6、考試：教師要認(rèn)真組織好單元測試，及時(shí)分析、總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)彌補(bǔ)。

　　7、教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，每季度必讀一本教育專著，并撰寫心得體會(huì)。

　　8、各年級(jí)分學(xué)科指標(biāo)分如下：

　　9、根據(jù)以上教學(xué)指標(biāo)對(duì)完成目標(biāo)的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，未完成目標(biāo)的進(jìn)行處罰。

教學(xué)目標(biāo)責(zé)任書4

　　為落實(shí)縣教育局教育教學(xué)會(huì)議精神，牢固樹立質(zhì)量意識(shí)和競爭意識(shí)，我鎮(zhèn)各中小學(xué)要自上而下地掀起一個(gè)人人講質(zhì)量，人人求質(zhì)量，人人抓質(zhì)量，以質(zhì)量論英雄的“教育教學(xué)質(zhì)量年”活動(dòng)。各校校長為教學(xué)質(zhì)量第一責(zé)任人，層層簽訂《教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書》，明確責(zé)任，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲，并把本學(xué)年的質(zhì)量考核結(jié)果，作為教師考核、評(píng)摸、末位交流的重要依據(jù)，因此，從現(xiàn)在起，人人要樹立危機(jī)意識(shí)，在競爭中求生存，在競爭中求發(fā)展，要在不同的崗位上為我鎮(zhèn)教育質(zhì)量的進(jìn)一步提高，作出最大的貢獻(xiàn)。現(xiàn)根據(jù)我鎮(zhèn)教育水平的發(fā)展?fàn)顩r，與各中小學(xué)簽訂教育教學(xué)質(zhì)量管理目標(biāo)責(zé)任書如下：

　　一、全面加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

　　1、學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，依法治校、依法執(zhí)教，積極實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展，辦學(xué)有特色。按規(guī)定開足、開全課程。

　　2、有完善的教學(xué)常規(guī)管理制度，具體的檢查考評(píng)記錄，檢查記錄應(yīng)包括成績、問題、整改措施等，要有結(jié)合學(xué)校實(shí)際的教學(xué)計(jì)劃。

　　3、重視課堂教學(xué)管理，有教師備課、講課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)的基本要求并落實(shí)好，相關(guān)材料存檔。

　　4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入教學(xué)第一線，了解課堂教學(xué)的實(shí)際情況，經(jīng)常聽課、評(píng)課、兼課。

　　5、抓學(xué)生訓(xùn)練，保證走讀生每天有一個(gè)小時(shí)的作業(yè)，雙休日及節(jié)日有適當(dāng)訓(xùn)練量，并認(rèn)真加以檢查和講解；每個(gè)單元要搞檢測過關(guān)，夯實(shí)基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺。

　　6、學(xué)校應(yīng)狠抓以校為本的教研活動(dòng)，大力開展說課、講課、評(píng)課活動(dòng)，人人參與，記錄真實(shí)。

　　7、要不斷鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真開展基本功訓(xùn)練、教師讀書、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)、課題研究，同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)、教學(xué)反思、教學(xué)案例，有教研活動(dòng)記錄和教師檔案。

　　8、各種教育教學(xué)檔案規(guī)范、齊全。

　　9、深入開展教育科研活動(dòng)，積極申報(bào)研究課題和撰寫論文，成績顯著。

　　10、積極參加上級(jí)組織的各種競賽，開展校內(nèi)學(xué)科競賽活動(dòng)，措施到位，輔導(dǎo)得力，效果突出。

　　11、結(jié)合過程性評(píng)價(jià)并以統(tǒng)考、抽考的綜合分對(duì)學(xué)校進(jìn)行評(píng)價(jià)。

　　12、有實(shí)驗(yàn)室工作的管理制度、實(shí)驗(yàn)操作和安全規(guī)則，電教和體育器材管理制度，并逐一落實(shí)。

　　13、支持教師進(jìn)修提高，有符合學(xué)校實(shí)際的教師培訓(xùn)、進(jìn)修計(jì)劃，并能得到實(shí)施。

　　14、教師要遵守職業(yè)道德規(guī)范，提高師德修養(yǎng)，尊重學(xué)生人格，舉止文明得體，密切家校聯(lián)系，為人師表，講究誠信，不體罰或變相體罰學(xué)生。

　　15、學(xué)校有完善的控輟措施，小學(xué)沒有輟學(xué)現(xiàn)象，初中年輟學(xué)率控制在2以內(nèi)，有詳實(shí)的學(xué)生流動(dòng)記錄。

　　16、有切實(shí)可行的提高教學(xué)質(zhì)量的措施和制度，培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃注重實(shí)效，落實(shí)到位。

　　17、積極參加上級(jí)組織的各種競賽和校內(nèi)競賽，初中每期至少組織三科校內(nèi)競賽，小學(xué)每期至少組織語數(shù)兩科科競賽。

　　18、學(xué)校嚴(yán)格學(xué)籍管理，有完善的入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)和借讀制度。

　　19、有學(xué)生請(qǐng)假、銷假制度，發(fā)現(xiàn)學(xué)生未到校及時(shí)與學(xué)生家長聯(lián)系。

　　20、重視學(xué)生的發(fā)展和綜合評(píng)價(jià)，學(xué)生成長記錄袋充實(shí)多樣，每期要有兩次德育評(píng)估和一次綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)要重視過程、實(shí)行多元化。

　　二、重點(diǎn)抓實(shí)教學(xué)質(zhì)量管理

　　1、小學(xué)一、二、三、四年級(jí)我們采用人平、及格率、優(yōu)秀率、低分率來評(píng)價(jià)教學(xué)效果，一學(xué)年考試評(píng)比兩次，每次把考試結(jié)果進(jìn)行排名，并把每次結(jié)果全鎮(zhèn)校長會(huì)上通報(bào)。

　　2、在初中中招考試中升入重點(diǎn)高中人數(shù)不低于縣教育局分配到各初中的指標(biāo)人數(shù)。

　　3、在縣舉行的各種統(tǒng)考和競賽中，駝駱坳中學(xué)必須要進(jìn)入全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)前八名，嚴(yán)家坳中學(xué)必須要進(jìn)入全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)前十名；小學(xué)必須要進(jìn)入全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)前六名。

　　4、小學(xué)進(jìn)行全鎮(zhèn)統(tǒng)考或是調(diào)考時(shí)各年級(jí)各學(xué)科的平均分、及格率、優(yōu)秀率、低分率的綜合積分分值與鎮(zhèn)排第一的學(xué)校分值相差不能超過20分。

　　5、對(duì)于在教育教學(xué)的其它方面獲縣以上表彰、肯定的單位，中心學(xué)校也予以表彰，并在學(xué)�？己朔e分中按照管理方案加分。如文體活動(dòng)、科研論文、優(yōu)質(zhì)課、通訊報(bào)導(dǎo)、特色活動(dòng)、演講比賽、學(xué)科競賽、實(shí)驗(yàn)競賽等。

　　三、堅(jiān)決執(zhí)行教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲

　　1、中考完成重點(diǎn)高中人數(shù)獎(jiǎng)懲：按照縣教育局分配到學(xué)校的重點(diǎn)高中錄取指標(biāo)數(shù)，各學(xué)校完成分配的指標(biāo)數(shù)每個(gè)指標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì)元，差1人懲500元，差2人懲1200元，差3人懲2100元，差4人懲3200元，差5人懲4500元，差6人懲6000元；依此類推計(jì)算。

　　2、中考綜合積分排名獎(jiǎng)懲：

　　駝駱坳中學(xué)進(jìn)入全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)前八名的獎(jiǎng)勵(lì)1600元，在此基礎(chǔ)上每上升一個(gè)名次加獎(jiǎng)500元；駝駱坳中學(xué)在全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)排名后八名的，倒數(shù)第一名懲3000元，倒數(shù)第二名懲2800元；依此類推至倒數(shù)第八名懲1600元。

　　嚴(yán)家坳中學(xué)進(jìn)入全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)前十二名的獎(jiǎng)勵(lì)1000元，在此基礎(chǔ)上每上升一個(gè)名次加獎(jiǎng)500元；嚴(yán)家坳中學(xué)在全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)排名后十名的，倒數(shù)第一名懲3000元，倒數(shù)第二名懲2800元；依此類推至倒數(shù)第十名的懲1200元。

　　兩所中學(xué)2008年的中考綜合積分排名在2007年的基礎(chǔ)上，每上升一個(gè)名次獎(jiǎng)500元，每下降一個(gè)名次懲800元，如果各學(xué)校排名上升但仍處于以上規(guī)定靠后排名的，實(shí)行獎(jiǎng)懲分開計(jì)算。

　　3、中考單科名次排名獎(jiǎng)懲：

　　在進(jìn)入全縣前六名的，按照所排名次的前后分別獎(jiǎng)勵(lì)600至100元；單科名次在全縣后六名的，按照所排名次的前后分別懲100至600元。單科成績在全縣后三名的（多人任教的學(xué)科取名次為后二分之一的任課教師）直接進(jìn)入末位交流候選對(duì)象。

　　4、全縣中小學(xué)統(tǒng)考或是抽考積分排名獎(jiǎng)懲：

　　進(jìn)入全縣前六名的分別獎(jiǎng)勵(lì)100至600元，進(jìn)入后五名的分別懲100至500元。單科成績在全縣后三名的'（多人任教的學(xué)科取名次為后二分之一的任課教師）直接進(jìn)入末位交流候選對(duì)象。

　　5、全縣大型活動(dòng)或競賽排名獎(jiǎng)懲：

　　在全縣大型活動(dòng)或競賽中，獲得全縣前六名的分別獎(jiǎng)勵(lì)100至600元，進(jìn)入后五名的分別懲100至500元。

　　6、關(guān)于教研室對(duì)初中的年度綜合考核積分排名的獎(jiǎng)懲：在教研室每年末對(duì)初中的年度綜合考核積分排名進(jìn)入全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中前六名的分別獎(jiǎng)勵(lì)100至600元，進(jìn)入后五名的分別懲100至500元。小學(xué)的獎(jiǎng)懲按照中心學(xué)校管理方案執(zhí)行。

　　7、實(shí)行教學(xué)質(zhì)量與專業(yè)技術(shù)人員年度考核、教師教學(xué)質(zhì)量年度考核、各類模范評(píng)比、骨干教師教學(xué)能手學(xué)科帶頭人評(píng)選、干部考核提拔使用、教師轉(zhuǎn)段轉(zhuǎn)崗交流等六個(gè)方面掛鉤，具體規(guī)定見局下發(fā)的相關(guān)文件和詳細(xì)要求，其中小學(xué)全鎮(zhèn)統(tǒng)考學(xué)年平均積分排名居所在年級(jí)學(xué)科后三分之一的、初中全縣統(tǒng)考居后三名的一律不得評(píng)為優(yōu)秀等次、縣鎮(zhèn)模范、三級(jí)和四級(jí)教師、骨干教師教學(xué)能手學(xué)科帶頭人、不得提拔使用。

　　8、對(duì)校長的考核獎(jiǎng)懲：

　　對(duì)在重大活動(dòng)中做出突出貢獻(xiàn)的校長獎(jiǎng)勵(lì)個(gè)人300—1000元。對(duì)連續(xù)兩學(xué)期考試、考核排在末位的學(xué)校校長、主任要進(jìn)行誡勉談話；對(duì)連續(xù)兩年考試、考核排在末位的、且與倒數(shù)第二的積分相差15分的校長、主任學(xué)校校長要予以免職。對(duì)連續(xù)兩次考試、考核排在末兩位的教師要進(jìn)行黃牌警告，并確定為末位交流的候選對(duì)象。

　　駝駱坳鎮(zhèn)中心學(xué)校中（�。�學(xué)

　　校長：

教學(xué)目標(biāo)責(zé)任書5

　　為落實(shí)縣教育局教育教學(xué)會(huì)議精神，牢固樹立質(zhì)量意識(shí)和競爭意識(shí)，我鎮(zhèn)各中小學(xué)要自上而下地掀起一個(gè)人人講質(zhì)量，人人求質(zhì)量，人人抓質(zhì)量，以質(zhì)量論英雄的“教育教學(xué)質(zhì)量年”活動(dòng)。各校校長為教學(xué)質(zhì)量第一責(zé)任人，層層簽訂《教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書》，明確責(zé)任，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲，并把本學(xué)年的質(zhì)量考核結(jié)果，作為教師考核、評(píng)摸、末位交流的重要依據(jù)，因此，從現(xiàn)在起，人人要樹立危機(jī)意識(shí)，在競爭中求生存，在競爭中求發(fā)展，要在不同的崗位上為我鎮(zhèn)教育質(zhì)量的進(jìn)一步提高，作出最大的貢獻(xiàn)�，F(xiàn)根據(jù)我鎮(zhèn)教育水平的發(fā)展?fàn)顩r，與各中小學(xué)簽訂教育教學(xué)質(zhì)量管理目標(biāo)責(zé)任書如下：

　　一、教學(xué)常規(guī)管理

　　1、學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，依法治校、依法執(zhí)教，積極實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展，辦學(xué)有特色。按規(guī)定開足、開全課程。

　　2、有完善的教學(xué)常規(guī)管理制度，具體的檢查考評(píng)記錄，檢查記錄應(yīng)包括成績、問題、整改措施等，要有結(jié)合學(xué)校實(shí)際的'教學(xué)計(jì)劃。

　　3、重視課堂教學(xué)管理，有教師備課、講課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)的基本要求并落實(shí)好，相關(guān)材料存檔。

　　4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入教學(xué)第一線，了解課堂教學(xué)的實(shí)際情況，經(jīng)常聽課、評(píng)課、兼課。

　　5、抓學(xué)生訓(xùn)練，保證走讀生每天有一個(gè)小時(shí)的作業(yè)，雙休日及節(jié)日有適當(dāng)訓(xùn)練量，并認(rèn)真加以檢查和講解；每個(gè)單元要搞檢測過關(guān)，夯實(shí)基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺。

　　6、學(xué)校應(yīng)狠抓以校為本的教研活動(dòng)，大力開展說課、講課、評(píng)課活動(dòng)，人人參與，記錄真實(shí)。

　　7、要不斷鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真開展基本功訓(xùn)練、教師讀書、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)、課題研究，同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)、教學(xué)反思、教學(xué)案例，有教研活動(dòng)記錄和教師檔案。

　　8、各種教育教學(xué)檔案規(guī)范、齊全。

　　9、深入開展教育科研活動(dòng)，積極申報(bào)研究課題和撰寫論文，成績顯著。

　　10、積極參加上級(jí)組織的各種競賽，開展校內(nèi)學(xué)科競賽活動(dòng)，措施到位，輔導(dǎo)得力，效果突出。

　　11、結(jié)合過程性評(píng)價(jià)并以統(tǒng)考、抽考的綜合分對(duì)學(xué)校進(jìn)行評(píng)價(jià)。

　　12、有實(shí)驗(yàn)室工作的管理制度、實(shí)驗(yàn)操作和安全規(guī)則，電教和體育器材管理制度，并逐一落實(shí)。

　　13、支持教師進(jìn)修提高，有符合學(xué)校實(shí)際的教師培訓(xùn)、進(jìn)修計(jì)劃，并能得到實(shí)施。

　　14、教師要遵守職業(yè)道德規(guī)范，提高師德修養(yǎng)，尊重學(xué)生人格，舉止文明得體，密切家校聯(lián)系，為人師表，講究誠信，不體罰或變相體罰學(xué)生。

　　15、學(xué)校有完善的控輟措施，小學(xué)沒有輟學(xué)現(xiàn)象，初中年輟學(xué)率控制在2以內(nèi)，有詳實(shí)的學(xué)生流動(dòng)記錄。

　　16、有切實(shí)可行的提高教學(xué)質(zhì)量的措施和制度，培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃注重實(shí)效，落實(shí)到位。

　　17、積極參加上級(jí)組織的各種競賽和校內(nèi)競賽，初中每期至少組織三科校內(nèi)競賽，小學(xué)每期至少組織語數(shù)兩科科競賽。

　　18、學(xué)校嚴(yán)格學(xué)籍管理，有完善的入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)和借讀制度。

　　19、有學(xué)生請(qǐng)假、銷假制度，發(fā)現(xiàn)學(xué)生未到校及時(shí)與學(xué)生家長聯(lián)系。

　　20、重視學(xué)生的發(fā)展和綜合評(píng)價(jià)，學(xué)生成長記錄袋充實(shí)多樣，每期要有兩次德育評(píng)估和一次綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)要重視過程、實(shí)行多元化。

　　21、小學(xué)一、二、三、四年級(jí)我們采用人平、及格率、優(yōu)秀率、低分率來評(píng)價(jià)教學(xué)效果，一學(xué)年考試評(píng)比兩次，每次把考試結(jié)果進(jìn)行排名，并把每次結(jié)果全鎮(zhèn)校長會(huì)上通報(bào)，在初中中招考試中升入重點(diǎn)高中人數(shù)不低于下列目標(biāo)：XX中學(xué)不少于XX人，XX中學(xué)不少于XX人，或者按縣教育局分配人數(shù)按此比例分配指標(biāo)。

　　22、在縣舉行的各種統(tǒng)考中，XX中學(xué)不低于第X名，XX中學(xué)不低于第X名；小學(xué)不低于第X名。小學(xué)各級(jí)各科的平均分、及格率、優(yōu)秀率、低分率的綜合積分分值與鎮(zhèn)排第一的學(xué)校分值相差不能超過XX分。

　　23、對(duì)于在其它方面獲縣以上表彰、肯定的單位，也予以表彰，并在學(xué)�？己朔e分中加分。如文體活動(dòng)、科研論文、優(yōu)質(zhì)課、通訊報(bào)導(dǎo)、特色活動(dòng)等。

　　二、獎(jiǎng)懲辦法

　　a、中考獎(jiǎng)懲：每超額一個(gè)重點(diǎn)高中指標(biāo)獎(jiǎng)XX元，每少一個(gè)懲XX元；綜合名次達(dá)到規(guī)定的名次的獎(jiǎng)勵(lì)XX元，每上升一個(gè)名次獎(jiǎng)XX元，在全縣排名后8名的懲XX至XX元。單科名次在全縣前5名的獎(jiǎng)XX至XX元；單科名次在全縣后5名的懲XX至XX元。單科成績在全縣后三名的（多人任教的取名次為后二分之一的任課教師）直接進(jìn)入末位交流候選對(duì)象。

　　b、全縣抽考：進(jìn)入全縣前五名的分別獎(jiǎng)勵(lì)XX至XX元，進(jìn)入后五名的分別懲XX至XX元。單科成績在全縣后三名的（多人任教的取名次為后二分之一的任課教師）直接進(jìn)入末位交流候選對(duì)象。

　　c、在全縣大型活動(dòng)或競賽中，獲得全縣前五名的分別獎(jiǎng)勵(lì)XX至XX元，進(jìn)入后五名的分別懲XX至XX元。

　　d、對(duì)做出突出貢獻(xiàn)的校長獎(jiǎng)勵(lì)個(gè)人XX—XX元。對(duì)連續(xù)兩次考試、考核排在末位的學(xué)校校長、主任要進(jìn)行誡勉談話；對(duì)連續(xù)兩年考試、考核排在末位的、且與倒數(shù)第二的積分相差15分的校長、主任學(xué)校校長要予以免職。對(duì)連續(xù)兩次考試、考核排在末兩位的教師要進(jìn)行黃牌警告，并確定為末位交流的候選對(duì)象。

教學(xué)目標(biāo)責(zé)任書6

　　為了加強(qiáng)我校教育教學(xué)管理工作，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)素質(zhì)教育的原則和教育局提高教育教學(xué)質(zhì)量的要求，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)管理的需要，學(xué)校同全體教師簽訂本教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書。期末針對(duì)目標(biāo)進(jìn)行獎(jiǎng)懲。

　　一、教師政治思想目標(biāo)

　　1、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則和黨的教育方針，認(rèn)真履行作為教師的`職責(zé)；

　　2、服從學(xué)校工作安排，一切從學(xué)校出發(fā)，一切從學(xué)生出發(fā)，具有集體主義精神；

　　3、從講政治的高度來對(duì)待學(xué)校教育教學(xué)工作，具有大局觀念；

　　4、一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，對(duì)學(xué)生具有服務(wù)意識(shí)，讓每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展；

　　5、團(tuán)結(jié)合作，團(tuán)結(jié)全體教師共同為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校聲譽(yù)提高服務(wù)；

　　6、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論文化知識(shí)，不斷提高自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力為本地區(qū)的精神文明建設(shè)服務(wù)；

　　7、履行黨和政府及學(xué)校關(guān)于教育教學(xué)工作管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到依法辦事，為維護(hù)學(xué)校內(nèi)部團(tuán)結(jié)作出自己的貢獻(xiàn)。

　　8、求同存異，積極為學(xué)校的建設(shè)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，對(duì)學(xué)校工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不做有損學(xué)校聲譽(yù)的事。

　　9、積極參加學(xué)校組織的各種政治學(xué)習(xí)活動(dòng)和教育教學(xué)研究活動(dòng)。

　　二、教育教學(xué)教研目標(biāo)

　　1、做好教育教學(xué)的計(jì)劃總結(jié)工作，并根據(jù)計(jì)劃保質(zhì)保量認(rèn)真完成教育教學(xué)工作，各項(xiàng)工作力求有過程、有成效；

　　2、按時(shí)按要求完成各種計(jì)劃、總結(jié)、心得體會(huì)及各部門安排的資料、表冊的上交整理工作；

　　3、按時(shí)按要求參加校內(nèi)外各種繼續(xù)教育活動(dòng)和教研活動(dòng)；

　　4、按教研組要求超周備課，按學(xué)科特點(diǎn)及教研組要求完成作業(yè)量；

　　5、教師校本教研有過程、有成效；

　　6、認(rèn)真參加專題研究活動(dòng)，并按專題研究的要求完成研究任務(wù)；

　　7、認(rèn)真參加課題研究，做到計(jì)劃、開題、過程資料、經(jīng)驗(yàn)交流、結(jié)題、推廣，資料完整；

　　8、認(rèn)真完成學(xué)校安排的各種教育教學(xué)任務(wù)；

　　9、積極參加學(xué)校安排的教育教學(xué)活動(dòng)。

　　責(zé)任人簽字：

　　教師簽字：

教學(xué)目標(biāo)責(zé)任書7

　　為深入貫徹落實(shí)中央、省、市、縣教育工作會(huì)議精神，大力實(shí)施教育“9+3”計(jì)劃，全面完成縣下達(dá)的教育目標(biāo)任務(wù)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量、加快推進(jìn)教育改革發(fā)展。甘棠鎮(zhèn)人民政府與甘棠鎮(zhèn)教育管理中心簽定20xx年教育工作目標(biāo)責(zé)任書。

　　一、學(xué)前教育。完成375的學(xué)前教育招生任務(wù)，其中幼兒園招生195人，學(xué)前班招生180人；學(xué)前教育毛入學(xué)（園）率達(dá)到72.5%。配合鎮(zhèn)政府和縣教育局做好新建幼兒園的相關(guān)工作。

　　二、九年義務(wù)教育。進(jìn)一步加強(qiáng)控輟保學(xué)工作，確保小學(xué)畢業(yè)生整班交接到初中學(xué)校就讀，小學(xué)適齡兒童入學(xué)率保持在99.5%以上，初中適齡少年入學(xué)率達(dá)95%以上，小學(xué)輟學(xué)率控制在1.8%以內(nèi)，初中輟學(xué)率控制在2.8%以內(nèi)，義務(wù)教育鞏固率89.4%以上。加強(qiáng)寄宿制學(xué)校管理，爭取甘棠中學(xué)寄宿率達(dá)65%以上。

　　三、高中階段教育。輸送225人到中職學(xué)校就讀（含社會(huì)人員、轉(zhuǎn)業(yè)軍人等），216人到普通高中學(xué)校就讀，高中階段毛入學(xué)率達(dá)到78%以上。

　　四、特殊教育。加強(qiáng)“三殘”兒童隨班就讀管理，完成隨班就讀20人，其中新招生3人，“三殘”兒童毛入學(xué)率達(dá)到90%以上。

　　五、隊(duì)伍建設(shè)。根據(jù)本鎮(zhèn)教育發(fā)展實(shí)際，認(rèn)真組織教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)，努力提高教師整體素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)支教教師、特崗教師的管理。

　　六、工程建設(shè)�？茖W(xué)合理高水平完成農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃項(xiàng)目規(guī)劃（20xx—20xx年），完成甘棠中學(xué)、甘棠小學(xué)、禮賢小學(xué)的`“一校一圖一本”規(guī)劃編制工作；配合上級(jí)部門做好甘棠中心幼兒園教育工程項(xiàng)目的征地拆遷、甘棠中學(xué)、甘棠小學(xué)、禮賢小學(xué)三所學(xué)校共計(jì)108套教師公租房、甘棠小學(xué)學(xué)生宿舍等教育工程項(xiàng)目。

　　七、安全。認(rèn)真落實(shí)對(duì)全鎮(zhèn)15所中小學(xué)（園）安全工作的督導(dǎo)指導(dǎo)責(zé)任。切實(shí)開展以“三防”為主的學(xué)校安全能力建設(shè)和校園周邊治安綜合治理，堅(jiān)持開展學(xué)校（園）安全、隱患排查整治和矛盾化解工作，制定各種安全工作，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校食堂衛(wèi)生安全監(jiān)管，確保營養(yǎng)改善計(jì)劃的順利實(shí)施。

　　八、招生考試。認(rèn)真組織普通班學(xué)業(yè)水平測試，做好試卷的保密，嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)。發(fā)放一、七年級(jí)新生入學(xué)通知書，加強(qiáng)對(duì)甘棠中學(xué)、禮賢小學(xué)初中部中考的監(jiān)督管理，嚴(yán)禁出現(xiàn)失職或違紀(jì)違規(guī)行為，實(shí)行平安考試和公平招生。

教學(xué)目標(biāo)責(zé)任書8

　　為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全教育和管理工作，明確責(zé)任，確保師生人身安全，構(gòu)建安全文明校園，根據(jù)《濰坊市學(xué)校安全管理規(guī)范》，特與實(shí)驗(yàn)室管理員xx簽定本安全責(zé)任書。

　　1、科學(xué)保管儀器設(shè)備，定期督促人員維護(hù)保養(yǎng)，保持儀器室實(shí)驗(yàn)室清潔。

　　2、根據(jù)教學(xué)需要，及時(shí)做好所需物品的訂購、領(lǐng)取、保管工作。

　　3、登記教學(xué)儀器總分類賬和明細(xì)賬，及時(shí)做好新儀器驗(yàn)收登記、破損儀器核銷工作。

　　4、嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)驗(yàn)室、儀器室各項(xiàng)。監(jiān)督實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行，并及時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

　　5、對(duì)新調(diào)拔、新購置、新制作的`儀器、藥品要及時(shí)入帳，做好賬物相符。

　　6、保管好實(shí)驗(yàn)室資料檔案，特別要加強(qiáng)對(duì)劇毒、易燃、易爆物品的管理，嚴(yán)格按照要求存放，并實(shí)行雙人雙鎖管理。

　　7、做好儀器設(shè)備的防火、防盜、防潮、防凍、防蛙。

　　8、所有儀器、藥品都不得外借或私用，無故短缺或丟失要追究管理人員的責(zé)任。

　　9、每天認(rèn)真做好檢查記錄，備查。

　　此責(zé)任書一式兩份，學(xué)校、個(gè)人各存一份。

　　青州市邵莊初級(jí)中學(xué)（蓋章）校長：杜xx

責(zé)任人（簽字）：xx

　　20xx年x月8日

教學(xué)目標(biāo)責(zé)任書9

　　為加強(qiáng)學(xué)院教學(xué)工作的規(guī)范化管理，明確教學(xué)工作各個(gè)環(huán)節(jié)的具體要求，形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)，保證和提高教學(xué)質(zhì)量，特制訂《教師教學(xué)工作規(guī)范》。

　　第一章總則

　　第1條教師應(yīng)忠誠黨的高等職業(yè)教育事業(yè)，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針和政策，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，使學(xué)生在德、智、體、美諸方面得到全面發(fā)展。

　　第2條教師應(yīng)遵循“立德樹人，崇能重技”精神，樹立高尚的職業(yè)道德，自覺地遵紀(jì)守法，樹立高尚的師德師風(fēng)。

　　第3條教師應(yīng)服從工作安排，積極承擔(dān)教學(xué)的各項(xiàng)工作，積極開展教學(xué)研究活動(dòng)，努力探索適合高等職業(yè)教育的教學(xué)模式，不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

　　第4條教師應(yīng)通過各種形式經(jīng)常地、深入地了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，注意因材施教，并以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)、一絲不茍的敬業(yè)精神對(duì)待每一堂課。

　　第二章崗前培訓(xùn)與任教資格

　　第5條新進(jìn)教師均須參加學(xué)院舉辦的崗前培訓(xùn)和青年教師培訓(xùn)，熟悉教師職責(zé)，了解學(xué)院教學(xué)的有關(guān)規(guī)定，縮短工作適應(yīng)期，以便盡快地順利開展教學(xué)等各項(xiàng)工作。

　　第6條擔(dān)任實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)等實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)任務(wù)的新教師，必須參加相應(yīng)操作技能的崗前培訓(xùn)，經(jīng)考核合格，專業(yè)主任批準(zhǔn)，系(部)領(lǐng)導(dǎo)審定認(rèn)可后方有資格擔(dān)任課程的教學(xué)工作。

　　第7條新教師入職兩年內(nèi)必須取得高校教師資格證方有資格擔(dān)任課程教學(xué)工作。

　　第8條新教師入職見習(xí)期一年，見習(xí)期內(nèi)原則上不允許獨(dú)立承擔(dān)課程教學(xué)，特殊情況需經(jīng)同行教師評(píng)議、教研室主任批準(zhǔn)、系(部)領(lǐng)導(dǎo)審定認(rèn)可后方可擔(dān)任課程教學(xué)工作。

　　第9條新教師應(yīng)初步掌握擬開課程的教學(xué)方法和教學(xué)手段，了解各教學(xué)環(huán)節(jié)的工作程序，授課前寫出擬開課程全部教案的1/4以上，由教研室選擇有代表性或關(guān)鍵性的章節(jié)進(jìn)行至少2學(xué)時(shí)的試講，經(jīng)同行教師評(píng)議、教研室主任批準(zhǔn)、系(部)領(lǐng)導(dǎo)審定認(rèn)可后方可擔(dān)任該課程的教學(xué)工作，每學(xué)期只允許帶一門課，年工作量不得突破320學(xué)時(shí)。

　　第10條系(部)必須為新引進(jìn)教師安排一名業(yè)務(wù)指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師對(duì)新教師的教學(xué)全過程給予指導(dǎo)。對(duì)新教師的考評(píng)要與指導(dǎo)教師的考評(píng)掛鉤。

　　第11條兼職教師由系(部)審查其任職資格，并報(bào)教務(wù)處、人事處審批、備案。

　　第三章課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、教材與學(xué)期授課計(jì)劃

　　第11條教師承擔(dān)各類課程的教學(xué)(包括理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué))，均應(yīng)有相應(yīng)的課程標(biāo)準(zhǔn)。課程標(biāo)準(zhǔn)由各專業(yè)負(fù)責(zé)人牽頭、把關(guān)，教研室組織集體編寫，內(nèi)容應(yīng)包含：課程性質(zhì)與任務(wù);教學(xué)目的與基本要求;知識(shí)、能力要求;教學(xué)方法;學(xué)時(shí)分配;考核方式;建議使用教材與教學(xué)參考書;理論教學(xué)內(nèi)容分述;實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容分述;課程考核方式。課程標(biāo)準(zhǔn)要符合專業(yè)人才培養(yǎng)的要求，經(jīng)教研室主任審查、系(部)主任審核、批準(zhǔn)后執(zhí)行，并報(bào)教務(wù)處備案。執(zhí)行中基本內(nèi)容不得輕易變動(dòng)，對(duì)于某些內(nèi)容更新較快的課程，任課教師應(yīng)在開課前提出申請(qǐng)，提出課程修改意見，經(jīng)系(部)主任批準(zhǔn)，報(bào)教務(wù)處備案后執(zhí)行。

　　課程標(biāo)準(zhǔn)由教務(wù)處、按系(部)或?qū)�業(yè)匯編成冊。

　　第12條任課教師應(yīng)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的內(nèi)容和學(xué)時(shí)來組織教學(xué)、選用教材和安排教學(xué)進(jìn)度。各門課程教材盡量選用國家規(guī)劃教材或自編講義。選用教材要注意以下要求，即體系、內(nèi)容有較好的科學(xué)性、先進(jìn)性和實(shí)踐性，對(duì)學(xué)習(xí)者具有啟發(fā)性、適用性。自編講義要按規(guī)定的程序辦理。教材的選用經(jīng)專業(yè)(教研室)主任簽字，系(部)主任批準(zhǔn)之后，不得隨意更換，同時(shí)，還需向?qū)W生公布適量的教學(xué)參考書和參考資料。

　　第13條任課教師開課前應(yīng)按照擬開課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，熟練掌握課程的內(nèi)容、重點(diǎn)和難點(diǎn);熟悉并掌握有關(guān)教學(xué)參考書及其他參考資料;掌握本課程在專業(yè)教學(xué)體系中的地位和作用，以及與相關(guān)課程的聯(lián)系;調(diào)查學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，了解先行課的教學(xué)情況和后續(xù)課的安排，處理好課程間的銜接，要按多數(shù)學(xué)生的知識(shí)水平和接受能力，合理安排教學(xué)內(nèi)容，確定教學(xué)進(jìn)度;任課教師應(yīng)按課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的內(nèi)容擬定授課計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)等實(shí)踐環(huán)節(jié)計(jì)劃，采用適宜的教學(xué)方法和手段，同時(shí)注意因材施教，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)。

　　第14條系(部)應(yīng)在每個(gè)學(xué)期末對(duì)下學(xué)期的任課教師下達(dá)教學(xué)任務(wù)書。教學(xué)任務(wù)書的內(nèi)容應(yīng)包括：本課程的性質(zhì)與任務(wù);建議采用的教學(xué)方法;知識(shí)、能力要求;學(xué)時(shí)分配;考核方式;建議使用教材與教學(xué)參考書等。

　　第15條教師對(duì)其所承擔(dān)教學(xué)的課程，應(yīng)在開課前兩周內(nèi)根據(jù)課程表的安排，按學(xué)院規(guī)定的格式填寫學(xué)期授課計(jì)劃表，上交電子文檔，經(jīng)專業(yè)(教研室)主任審查，系(部)主任、教務(wù)處批準(zhǔn)后打印一式三份，簽字后由教務(wù)處、系(部)和本人各執(zhí)一份。

　　第四章備課與課前準(zhǔn)備

　　第16條任課教師必須在備課上下功夫。按專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、課程標(biāo)準(zhǔn)要求和學(xué)生實(shí)際情況，認(rèn)真鉆研教材，抓住基本概念、基本理論、基本技能和每個(gè)章節(jié)的基本要求，明確重點(diǎn)、難點(diǎn)，科學(xué)合理地安排教學(xué)內(nèi)容，寫出比較詳細(xì)的教案;應(yīng)注意廣泛收集有關(guān)的現(xiàn)場資料，了解生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)實(shí)際中本專業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，積極進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的更新補(bǔ)充，以適應(yīng)知識(shí)更新和實(shí)際應(yīng)用需要。

　　第17條任課教師必須按教務(wù)處的教案撰寫標(biāo)準(zhǔn)格式，以2課時(shí)一個(gè)教案來寫。教案作為教學(xué)實(shí)施的文件，應(yīng)包括下列內(nèi)容：每次課的課題;教學(xué)目標(biāo);教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn);教學(xué)方法;課型;教學(xué)課時(shí);教學(xué)內(nèi)容;教學(xué)課外學(xué)習(xí)指導(dǎo)和作業(yè)量;教學(xué)后記。

　　第18條同一門課程有兩名或兩名以上教師講授時(shí)，要求教研室組織集體備課和開展教學(xué)研究活動(dòng)，以統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求和教學(xué)進(jìn)度。

　　第19條初次上課或上新課的教師，在上課前必須寫出該課程的詳細(xì)教案，經(jīng)教研室主任審閱批準(zhǔn)之后，才能正式授課。

　　教師講授以前上過的課程時(shí)，要認(rèn)真總結(jié)過去上課的經(jīng)驗(yàn)和不足，必須重新備課，并補(bǔ)充和完善教案的內(nèi)容。

　　第20條教師應(yīng)根據(jù)課程教學(xué)的要求做好課前準(zhǔn)備，對(duì)教學(xué)環(huán)境、電教設(shè)備、教具模型、教學(xué)掛圖、教學(xué)儀器、工作材料等硬件在授課前要逐一檢查和落實(shí)，保證教學(xué)的正常進(jìn)行。同時(shí)應(yīng)充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和所學(xué)專業(yè)的特點(diǎn)，處理好本課程與先修課和后續(xù)課的銜接關(guān)系。

　　第21條實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)教案是對(duì)每一個(gè)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的教學(xué)設(shè)計(jì)和安排，一般包括下面基本內(nèi)容要求：

　　(一)實(shí)訓(xùn)課程名稱、授課課題、適用班級(jí)、所需設(shè)備及工量具、上課形式、課時(shí);

　　(二)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)與難點(diǎn)、教學(xué)方法;

　　(三)主要教學(xué)步驟與內(nèi)容;

　　(四)操作練習(xí)、巡回指導(dǎo)、安全事項(xiàng)、總結(jié)講評(píng)、教學(xué)后記。

　　第22條實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)教案原則上每2個(gè)課時(shí)一個(gè)教案，集中實(shí)訓(xùn)一個(gè)項(xiàng)目一個(gè)教案，但一個(gè)教案最多不超過6個(gè)課時(shí)。

　　第23條技能課、實(shí)訓(xùn)課和操作性強(qiáng)的教學(xué)內(nèi)容，教師應(yīng)在課前進(jìn)行試做，并做好材料、儀器設(shè)備的準(zhǔn)備工作。

　　第五章授課

　　第24條教師授課或承擔(dān)其它教學(xué)任務(wù)時(shí)，必須攜帶教材、教案、學(xué)期授課計(jì)劃及教師工作手冊。學(xué)期首次課，教師要以適當(dāng)方式作自我介紹，以增進(jìn)師生之間的聯(lián)系和了解;扼要介紹本課程課程標(biāo)準(zhǔn)和本課程在專業(yè)教學(xué)體系中的地位和作用，以及與相關(guān)課程的聯(lián)系;詳細(xì)說明本課程的學(xué)習(xí)要求、學(xué)習(xí)方法以及課外作業(yè)、測驗(yàn)、平時(shí)考核、期中與期末考試(以及實(shí)驗(yàn))等在總評(píng)分中所占的比重;列出參考學(xué)習(xí)書目。

　　第25條教師授課應(yīng)遵循教學(xué)的基本規(guī)律和原則。從現(xiàn)代職業(yè)教育的要求出發(fā)，結(jié)合本課程的實(shí)際情況，積極探索和運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)方式和方法，教、學(xué)、做合一，把傳授知識(shí)、強(qiáng)化技能和培養(yǎng)能力有機(jī)地結(jié)合起來，突出職業(yè)能力、職業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

　　第26條教師講授理論知識(shí)時(shí)要概念準(zhǔn)確，條理清晰，重點(diǎn)突出，富有啟發(fā)性，任課教師必須嚴(yán)格按規(guī)定的內(nèi)容和進(jìn)度進(jìn)行教學(xué)。傳授專業(yè)技能時(shí)應(yīng)嚴(yán)格遵守有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，對(duì)于各類安全事故有預(yù)防措施，確保人身安全;在傳授技能過程中，要進(jìn)行集中示范，巡回指導(dǎo)，不斷探索和總結(jié)先進(jìn)的技能教學(xué)法;習(xí)題課和課堂討論課，應(yīng)明確教學(xué)要求，納入學(xué)期授課計(jì)劃，不能以課堂講授取而代之。課堂討論時(shí)，允許學(xué)生發(fā)表不同意見，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，特別要鼓勵(lì)那些具有創(chuàng)新精神的見解，讓學(xué)生在討論課上充分闡明自己的觀點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生正確理解和掌握課程內(nèi)容。

　　第27條課堂紀(jì)律的好壞是教學(xué)效果和質(zhì)量評(píng)價(jià)的一項(xiàng)重要指標(biāo)。教師上課應(yīng)把學(xué)生課堂紀(jì)律的管理作為上課的一項(xiàng)重要內(nèi)容，重視檢查學(xué)生的考勤情況，每堂課必須有出勤情況的詳細(xì)記載，按要求填寫班級(jí)教學(xué)日志。

　　第28條教師授課應(yīng)充分利用計(jì)算機(jī)多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段，把傳授的知識(shí)和技能形象化、實(shí)物化，增強(qiáng)教學(xué)效果。

　　第29條教師授課應(yīng)著裝整潔，儀表端正，舉止文明，以飽滿的精神狀態(tài)，提前進(jìn)入教學(xué)場所，中間不得隨意離開教學(xué)場所，嚴(yán)禁教師在課堂上開通和使用手機(jī)等通訊工具;嚴(yán)禁在課堂上抽煙等不文明行為;并督促學(xué)生保持教學(xué)場所的`公共衛(wèi)生。

　　第30條教師上課應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)院的作息時(shí)間，不遲到、不曠課、不拖課、不提前下課，違者按《xx職業(yè)學(xué)院教師教學(xué)事故認(rèn)定與處理辦法》進(jìn)行處理。

　　第31條教師因事、因病需要調(diào)、停課或請(qǐng)人代課，應(yīng)提前一天向教研室主任提出申請(qǐng)，系(部)主任簽署意見，報(bào)教務(wù)處批準(zhǔn)并辦理相關(guān)手續(xù)后方可進(jìn)行。教師因故不能提前辦理手續(xù)時(shí)，原則上應(yīng)提前12小時(shí)通知所在系(部)領(lǐng)導(dǎo)，事后到教務(wù)處登記備案。未經(jīng)批準(zhǔn)擅自調(diào)、停、代課者按教學(xué)事故論處。

　　第32條期末考試結(jié)束后，教師應(yīng)認(rèn)真、及時(shí)寫出所授課課程教學(xué)總結(jié)(一式三份)，報(bào)教研室主任審查，教務(wù)處、系(部)、教研室各存一份。

　　第六章輔導(dǎo)答疑和作業(yè)

　　第33條課外學(xué)習(xí)指導(dǎo)的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生自我獲取知識(shí)的能力和習(xí)慣。它的主要內(nèi)容包括：指導(dǎo)學(xué)生制定自學(xué)計(jì)劃;指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材和參考書、查閱文獻(xiàn)資料;指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)規(guī)律和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，善于合理安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。

　　第34條輔導(dǎo)、答疑一般采用系部排定時(shí)間到教室進(jìn)行，原則上每門課程每周一次。輔導(dǎo)、答疑時(shí)既要熱情耐心幫助基礎(chǔ)較差的學(xué)生，又要注意滿足優(yōu)秀學(xué)生的需要。期末考試前必須安排一定學(xué)時(shí)的輔導(dǎo)答疑，但不得變相泄漏考試內(nèi)容;輔導(dǎo)中除解答課堂教學(xué)中學(xué)生的疑問外，還應(yīng)了解學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)的意見和要求。

　　第31條教師要按本門課程的教學(xué)要求布置作業(yè)，原則上每4課時(shí)至少要布置一次作業(yè)，并在學(xué)生上交作業(yè)后的第二周完成作業(yè)的批改，原則上要全批全改、有講評(píng)。教師批改作業(yè)應(yīng)注明批閱時(shí)間，并評(píng)定學(xué)生作業(yè)的成績。

　　第32條學(xué)生的平時(shí)作業(yè)，應(yīng)作為學(xué)生修讀課程成績考核的依據(jù)之一。作業(yè)上交情況與平時(shí)成績掛鉤。

　　第33條教研室主任應(yīng)經(jīng)常抽查學(xué)生的作業(yè)本，以了解本教研室教師批改作業(yè)的情況，并將其作為考核教師教學(xué)工作的內(nèi)容之一。

　　第七章技能教學(xué)

　　第34條課程技能教學(xué)包括實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、綜合實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)和綜合訓(xùn)練等環(huán)節(jié)，是高等職業(yè)教育極為重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，指導(dǎo)教師應(yīng)從學(xué)生實(shí)踐技能培養(yǎng)的總體要求出發(fā)，科學(xué)合理地確定技能教學(xué)應(yīng)達(dá)到的具體要求;指導(dǎo)教師必須熟練掌握其內(nèi)容和方法，認(rèn)真?zhèn)湔n，編寫相應(yīng)的指導(dǎo)書，制訂實(shí)施方案，并提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備。

　　第35條在校內(nèi)進(jìn)行技能教學(xué)時(shí)，屬于與理論教學(xué)穿插進(jìn)行的，可以2―4學(xué)時(shí)為一單元安排，按理論課程教學(xué)的作息時(shí)間執(zhí)行;凡是整周安排的各項(xiàng)實(shí)訓(xùn)和實(shí)習(xí)的作息時(shí)間要參照每天6小時(shí)工作制執(zhí)行，并嚴(yán)格遵守實(shí)訓(xùn)室的各項(xiàng)規(guī)章制度。

　　第36條在校外進(jìn)行技能教學(xué)時(shí)，參加的師生應(yīng)嚴(yán)格遵守所在單位的作息時(shí)間和各項(xiàng)規(guī)章制度。

　　第37條教師指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)或?qū)嵙?xí)期間，應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

　　(1)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)和實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，實(shí)驗(yàn)室管理教師要提前10分鐘開門，指導(dǎo)教師要組織學(xué)生提前5分鐘進(jìn)入實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室。

　　(2)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)課和操作性強(qiáng)的教學(xué)內(nèi)容，教師應(yīng)在課前進(jìn)行試做，并做好材料、儀器設(shè)備的準(zhǔn)備工作。對(duì)于各類安全事故有預(yù)防措施，確保人身安全。

　　(3)在校內(nèi)指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)或?qū)嵙?xí)時(shí)，教師必須在場巡視指導(dǎo)，及時(shí)規(guī)范學(xué)生的操作動(dòng)作和解答有關(guān)問題，不斷探索和總結(jié)先進(jìn)的技能教學(xué)法。

　　(4)在校外實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行的實(shí)訓(xùn)和實(shí)習(xí)，指導(dǎo)教師在不影響實(shí)習(xí)單位生產(chǎn)秩序的基礎(chǔ)上，在每個(gè)工作日對(duì)自己負(fù)責(zé)指導(dǎo)的實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行巡查和指導(dǎo)，并確保學(xué)生人身安全。

　　(5)指導(dǎo)學(xué)生做好實(shí)習(xí)或?qū)嵱?xùn)日記和報(bào)告。教師應(yīng)仔細(xì)批改實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)項(xiàng)目報(bào)告，對(duì)不符合要求或數(shù)據(jù)不全的報(bào)告，應(yīng)退還學(xué)生令其重做，并客觀地考核、評(píng)定學(xué)生的成績。

　　(6)實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)完成后，教師應(yīng)寫出學(xué)生實(shí)訓(xùn)或?qū)嵙?xí)教學(xué)總結(jié)報(bào)告，交實(shí)訓(xùn)中心備查。

　　(7)每次實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)完畢后，必須做好設(shè)備的使用和交接情況登記。

　　(8)教師應(yīng)重視檢查學(xué)生的考勤情況。每次實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)課必須有出勤情況的詳細(xì)記載，按要求填寫實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)日志。

　　第38條在課程設(shè)計(jì)或綜合訓(xùn)練教學(xué)時(shí)，教研室主任應(yīng)提前兩周組織指導(dǎo)教師認(rèn)真做好選題、分題工作，并做好資料或儀器設(shè)備的準(zhǔn)備工作。題目類型、范圍及其深度、廣度要符合課程設(shè)計(jì)和綜合訓(xùn)練大綱的要求，課程設(shè)計(jì)(綜合訓(xùn)練)為同一題目的學(xué)生人數(shù)要適宜，避免學(xué)生互相抄襲。

　　指導(dǎo)教師在每個(gè)工作日與學(xué)生面對(duì)面的指導(dǎo)時(shí)間不應(yīng)少于3小時(shí)。

　　指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的課程設(shè)計(jì)和綜合訓(xùn)練必須嚴(yán)格要求、嚴(yán)格檢查、嚴(yán)格考核，要按考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)定成績，寫出評(píng)語，并寫出本次課程設(shè)計(jì)或綜合訓(xùn)練的書面總結(jié)向教研室主任匯報(bào)，留存在所在教研室資料庫備查。

　　第39條確定技能教學(xué)環(huán)節(jié)的師生比時(shí)，應(yīng)充分考慮教學(xué)環(huán)境(校內(nèi)與校外)、安全條件、教學(xué)內(nèi)容與要求、指導(dǎo)難度等因素，由系(部)提出，教務(wù)處核準(zhǔn)。

　　第八章課程的考核

　　第40條所有課程都必須考核�？己朔譃榭荚嚭涂疾閮煞N，其形式可以是口試、筆試、操作、開卷、閉卷等，具體形式在課程教學(xué)大綱中確定。

　　第41條凡專業(yè)教學(xué)計(jì)劃所列核心科目的期末考試原則上由教務(wù)處統(tǒng)一組織進(jìn)行。不能安排在期末考試周進(jìn)行的課程考試需提前一個(gè)月報(bào)教務(wù)處，由教務(wù)處和系(部)協(xié)同安排。平時(shí)課程考查和單元性考試原則上由任課教師安排，但須在學(xué)期授課計(jì)劃中反映出來。

　　第42條任課教師在課程教學(xué)結(jié)束或期末考試前應(yīng)掌握本課程學(xué)生出勤情況的統(tǒng)計(jì)資料，按學(xué)籍管理、違紀(jì)處罰、學(xué)生考勤管理等有關(guān)規(guī)定確認(rèn)學(xué)生的考試資格，對(duì)不具備考試資格的學(xué)生，應(yīng)在考試前報(bào)其所在系和教務(wù)處記載備案。

　　第43條命題

　　(1)教師命題應(yīng)從高等職業(yè)教育的特點(diǎn)和課程教學(xué)大綱的要求出發(fā)，反映本課程的基本要求，兼顧概念、理解、應(yīng)用、分析、綜合、評(píng)價(jià)六類學(xué)習(xí)內(nèi)容，探索以能力考核為目的的考核內(nèi)容和形式。試題既要能考察學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，又要能考察學(xué)生能力，特別是技術(shù)應(yīng)用能力和創(chuàng)造性能力的培養(yǎng)和提高情況;試題的覆蓋面要盡可能廣，題量應(yīng)與限定時(shí)間相匹配;試題表述要簡練、明了、準(zhǔn)確。

　　(2)有條件實(shí)行教考分離的課程，將逐漸建立試題庫(試卷庫)，由教務(wù)處組織實(shí)行教考分離。無條件實(shí)行教考分離的課程，由課程負(fù)責(zé)人按課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的要求擬出a、b兩套以上試題，其題量和難度應(yīng)大致相同;試卷各知識(shí)點(diǎn)、權(quán)重分布合理，能全面檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況;試卷經(jīng)教研室主任或系主任審批后由教務(wù)處選擇確定試題，另一套試卷作補(bǔ)考使用。

　　(3)試卷格式必須遵循教務(wù)處規(guī)定的統(tǒng)一要求：注明試卷編號(hào);圖表必須為黑白格式;卷頭統(tǒng)一為教務(wù)處規(guī)定的格式;參考答案和試卷必須分開為二個(gè)不同的文件。

　　(4)命題人應(yīng)對(duì)試題進(jìn)行試做，每份試題應(yīng)另附參考答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，隨試題報(bào)系(部)及教務(wù)處備案。

　　第44條閱卷盡可能采用集體閱卷、流水作業(yè)方式，嚴(yán)格按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)分，閱卷人閱卷后要在試卷上簽名。成績一經(jīng)評(píng)定，任何人不得隨意更改，教務(wù)處負(fù)責(zé)抽查閱卷評(píng)分情況。一般情況下全部成績應(yīng)基本符合正態(tài)分布規(guī)律。

　　第45條任課教師在考試結(jié)束后應(yīng)作考試評(píng)析。任課教師(閱卷人)要在三天之內(nèi)將考試成績單、試卷和試卷分析表交系(部)，由系(部)主任審核簽字，報(bào)教務(wù)處備查并將成績錄入教務(wù)管理系統(tǒng)。試卷分析表交教研室匯總后，交系部。教研室主任負(fù)責(zé)相關(guān)課程的考試情況分析，系部負(fù)責(zé)各專業(yè)的考試情況分析。

　　第46條課程計(jì)分辦法如下：

　　(1)有實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)的課程：

　　平時(shí)成績(考勤、作業(yè)、單元考試等))占30%(含期中測驗(yàn))，實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)占40%，期末占30%。

　　(2)無實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)的課程：

　　平時(shí)成績(考勤、作業(yè)、單元考試等)占50%(含期中測驗(yàn))，期末占50%。

　　(3)有集中實(shí)訓(xùn)的課程：

　　學(xué)生集中實(shí)訓(xùn)成績分四個(gè)方面計(jì)算：

　　a、實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，實(shí)訓(xùn)教師對(duì)學(xué)生的測試成績;

　　b、學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)的實(shí)習(xí)報(bào)告;

　　c、學(xué)生實(shí)習(xí)過程中的勞動(dòng)態(tài)度;

　　d、學(xué)生實(shí)習(xí)過程中的出勤情況。

　　學(xué)生集中實(shí)訓(xùn)成績各部分所占的比例：

　　a、測試成績占60%;

　　b、實(shí)習(xí)報(bào)告占10%;

　　c、工作態(tài)度占10%;

　　d、出勤情況占20%。

　　學(xué)生集中實(shí)訓(xùn)成績計(jì)算的規(guī)定：

　　a、學(xué)生在實(shí)訓(xùn)過程中的出勤情況低于2/3的實(shí)訓(xùn)成績按0分計(jì)算;

　　b、學(xué)生在實(shí)訓(xùn)過程中不按實(shí)訓(xùn)教師要求做，且頂撞老師，經(jīng)實(shí)訓(xùn)中心核實(shí)，實(shí)訓(xùn)教師可以將學(xué)生該科技能成績直接按不及格計(jì)分;

　　c、實(shí)訓(xùn)成績不及格的學(xué)生，必須在下學(xué)期的第五周前進(jìn)行補(bǔ)考。具體時(shí)間由實(shí)訓(xùn)中心負(fù)責(zé)安排，不參加補(bǔ)考的學(xué)生該科技能成績計(jì)0分，補(bǔ)考仍不及格的學(xué)生在畢業(yè)離校前必須和下屆學(xué)生一起進(jìn)行重修;

　　d、實(shí)訓(xùn)成績計(jì)0分的學(xué)生，該科技能成績必須進(jìn)行重修。

　　對(duì)于大型作業(yè)、畢業(yè)專題等采用答辯評(píng)閱的大型實(shí)踐環(huán)節(jié)，以答辯評(píng)閱的成績作為該課程成績。

　　第47條考試、考查課程成績，應(yīng)按百分制評(píng)定(一般不應(yīng)出現(xiàn)小數(shù)點(diǎn))，無法按百分制評(píng)定時(shí)，可按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級(jí)分制評(píng)定。百分制與五級(jí)分制的折算標(biāo)準(zhǔn)為：優(yōu)秀90-100分;良好80-90分;中等70-79分;及格60-69分;不及格60分以下。

　　第48條補(bǔ)考成績只計(jì)及格和不及格兩種。

　　第49條考試監(jiān)考是教師教學(xué)工作的一部分，監(jiān)考教師必須嚴(yán)格遵守學(xué)院監(jiān)考的有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)：按考試時(shí)間提前10分鐘進(jìn)入考場，宣讀考場規(guī)則和考試紀(jì)律，并準(zhǔn)時(shí)發(fā)試卷;考試過程中，監(jiān)考教師應(yīng)認(rèn)真巡視考場，發(fā)現(xiàn)學(xué)生作弊應(yīng)立即制止并取消考試資格，考試后立即報(bào)告系部或教務(wù)處，教務(wù)處會(huì)同有關(guān)系部進(jìn)行處理，不得隱瞞或私自處理;收齊試卷后應(yīng)當(dāng)場清點(diǎn)，按學(xué)院要求裝訂成冊;監(jiān)考教師填寫“考場情況登記表”，及時(shí)交教務(wù)處。

　　第九章畢業(yè)設(shè)計(jì)

　　第50條畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題必須符合本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，應(yīng)努力結(jié)合生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)實(shí)際進(jìn)行，大力提倡選擇能實(shí)際應(yīng)用的題目。題目由指導(dǎo)教師提出，經(jīng)專業(yè)(教研室)討論、系(部)批準(zhǔn)后，向?qū)W生公布，讓學(xué)生選擇。

　　第51條指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)的教師原則上應(yīng)具有中級(jí)或中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職稱。指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格要求，以保證畢業(yè)設(shè)計(jì)的水平和質(zhì)量。鼓勵(lì)聘請(qǐng)外單位專家擔(dān)任指導(dǎo)工作，各專業(yè)要派專人聯(lián)系，與外單位指導(dǎo)教師密切配合，共同完成指導(dǎo)任務(wù)。

　　第52條一個(gè)教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)的人數(shù)，原則上不超過10人。作同一設(shè)計(jì)項(xiàng)目的學(xué)生人數(shù)不應(yīng)超出3人。

　　第53條指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生的時(shí)間每周不得少于2小時(shí)，總時(shí)間必須在2個(gè)月以上，并有原始記錄。當(dāng)課題確定后，指導(dǎo)教師應(yīng)向?qū)W生講清畢業(yè)設(shè)計(jì)的意義，提出明確的要求，制定工作計(jì)劃，指導(dǎo)學(xué)生收集和查閱文獻(xiàn)資料及正確使用儀器的方法，幫助學(xué)生確定方案、理論分析、畫圖、試驗(yàn)、處理數(shù)據(jù)等工作，并指導(dǎo)學(xué)生擬訂寫作提綱、審閱初稿，指導(dǎo)學(xué)生修改，直到完成定稿。

　　第54條學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)的所有文字資料必須用學(xué)院統(tǒng)一規(guī)定的格式打印和裝訂，并將電子文檔連同相應(yīng)的設(shè)計(jì)圖紙上交系部保存。

　　第55條畢業(yè)答辯應(yīng)按專業(yè)分類成立5―9人的答辯委員會(huì)，答辯小組成員要考慮社會(huì)性，邀請(qǐng)專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)成員及企業(yè)專家參加。組織答辯前一周應(yīng)將畢業(yè)設(shè)計(jì)提交評(píng)閱人審閱，并在統(tǒng)一規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行答辯。

　　第56條學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)完成后，答辯委員會(huì)要根據(jù)學(xué)生的工作能力、工作態(tài)度、設(shè)計(jì)質(zhì)量、答辯情況等方面的表現(xiàn)寫出綜合性評(píng)語，并對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)寫出評(píng)閱意見，評(píng)定成績。

　　第57條學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)成績的評(píng)定實(shí)行五級(jí)制即優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格。優(yōu)秀的評(píng)定比例不宜超過參加答辯學(xué)生人數(shù)的20%。

　　第十章頂崗實(shí)習(xí)

　　第58條頂崗實(shí)習(xí)是在教師指導(dǎo)下學(xué)生將所學(xué)知識(shí)用于工作崗位實(shí)踐的畢業(yè)實(shí)習(xí)。頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)院培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德的高素質(zhì)技術(shù)技能人才的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，一般安排在第六學(xué)期完成。各系部可以根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)靈活安排，創(chuàng)新學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)。

　　第59條頂崗實(shí)習(xí)是一門必修課，學(xué)生必須參加頂崗實(shí)習(xí)，完成頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)給予相應(yīng)的學(xué)分。

　　第60條各專業(yè)應(yīng)根據(jù)各專業(yè)教學(xué)要求安排頂崗實(shí)習(xí)，做好頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃(包括實(shí)習(xí)專業(yè)、地點(diǎn)、時(shí)間、人數(shù)、內(nèi)容、實(shí)習(xí)單位等)，經(jīng)主管教學(xué)的副主任審核，系(部)同意后實(shí)施。頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃一經(jīng)批準(zhǔn)，各系(部)應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行。

　　第61條各專業(yè)應(yīng)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，編制各專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)大綱。其內(nèi)容包括：實(shí)習(xí)目的、內(nèi)容、要求、考核方式等。頂崗實(shí)習(xí)大綱須由系教學(xué)工作委員會(huì)集體議定，經(jīng)主管教學(xué)的副主任審核后，報(bào)教務(wù)處備案。

　　每次頂崗實(shí)習(xí)前，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)在頂崗實(shí)習(xí)大綱的基礎(chǔ)上，根據(jù)本次實(shí)習(xí)的特點(diǎn)，制訂實(shí)習(xí)計(jì)劃，編制實(shí)習(xí)指導(dǎo)書，切實(shí)做好實(shí)習(xí)工作安排。頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)書要分別送交系和教務(wù)處備案。

　　頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)在實(shí)習(xí)前將實(shí)習(xí)指導(dǎo)書印發(fā)給參加頂崗實(shí)習(xí)的師生和頂崗實(shí)習(xí)單位的有關(guān)人員。

　　第62條各專業(yè)可根據(jù)自身實(shí)際，采取相應(yīng)的頂崗實(shí)習(xí)方式方法。使頂崗實(shí)習(xí)工作適應(yīng)當(dāng)前形勢，適應(yīng)市場，有利于學(xué)生技能的提升、有利于學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)、有利于學(xué)生就業(yè)，并確保實(shí)習(xí)質(zhì)量。

　　第63條各系(部)應(yīng)在每年頂崗實(shí)習(xí)前成立相應(yīng)頂崗實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組由系(部)主管領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任、專業(yè)負(fù)責(zé)人、指導(dǎo)教師等組成，全面負(fù)責(zé)頂崗實(shí)習(xí)工作，并明確專人分管實(shí)習(xí)有關(guān)工作。

　　第64條各專業(yè)負(fù)責(zé)人和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)聯(lián)系和落實(shí)頂崗實(shí)習(xí)單位、實(shí)習(xí)崗位、單位安排、實(shí)習(xí)計(jì)劃書編寫、實(shí)習(xí)指導(dǎo)或聯(lián)系校外指導(dǎo)老師。

　　第65條學(xué)生自主選擇頂崗實(shí)習(xí)單位，系部必須按頂崗實(shí)習(xí)要求做到專人專管，決不允許在頂崗實(shí)習(xí)期間學(xué)生放任自流。

　　第66條頂崗實(shí)習(xí)必須保證實(shí)習(xí)要求與質(zhì)量，保證實(shí)習(xí)時(shí)間和效果，保證師生實(shí)習(xí)安全。

　　第67條頂崗實(shí)習(xí)前系(部)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師應(yīng)做好以下工作：

　　1、了解并熟悉實(shí)習(xí)單位的人員、設(shè)備、生產(chǎn)等情況和工作現(xiàn)場，檢查和落實(shí)實(shí)習(xí)單位接納實(shí)習(xí)生的后勤準(zhǔn)備工作。落實(shí)經(jīng)費(fèi)、交通、安全等問題。

　　2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)動(dòng)員，使學(xué)生明確實(shí)習(xí)目的、內(nèi)容、要求等。

　　3、加強(qiáng)思想政治教育，學(xué)習(xí)有關(guān)文件，宣布實(shí)習(xí)紀(jì)律等。

　　4、與頂崗實(shí)習(xí)單位、實(shí)習(xí)學(xué)生、學(xué)生家長簽訂三方實(shí)習(xí)協(xié)議及安全協(xié)議等。

　　第68條頂崗實(shí)習(xí)期間指導(dǎo)教師應(yīng)做好以下工作：

　　1、了解實(shí)習(xí)生情況及實(shí)習(xí)的總體安排。

　　2、督促實(shí)習(xí)生嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)制度和實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，并經(jīng)常對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行職業(yè)道德教育。

　　3、頂崗實(shí)習(xí)期間，系部及指導(dǎo)教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的就業(yè)引導(dǎo)和指導(dǎo)，樹立正確的擇業(yè)觀和就業(yè)觀。

　　4、實(shí)習(xí)過程中做到事前有計(jì)劃，有組織，有動(dòng)員，明確目的、任務(wù)、要求、內(nèi)容、方法、進(jìn)程;事中有檢查、有指導(dǎo)、有監(jiān)督;事后有考核、有評(píng)定、有總結(jié)，并形成書面材料。

　　5、督促指導(dǎo)學(xué)生做好頂崗習(xí)總結(jié)。

　　6、在實(shí)習(xí)單位配合下評(píng)定實(shí)習(xí)成績�？陀^、公正地對(duì)每位學(xué)生完成實(shí)習(xí)任務(wù)情況進(jìn)行全面考核，做出書面鑒定意見，評(píng)定學(xué)生成績。

　　7、指導(dǎo)教師在頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束后及時(shí)寫出實(shí)習(xí)情況總結(jié)，對(duì)本次實(shí)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行分析與評(píng)價(jià)，對(duì)今后的實(shí)習(xí)工作和教學(xué)改革提出意見和建議。應(yīng)在每次實(shí)習(xí)結(jié)束后交系(部)及教務(wù)處。系(部)應(yīng)在當(dāng)年度實(shí)習(xí)全部結(jié)束后寫出本系(部)實(shí)習(xí)情況年度總結(jié)交教務(wù)處備案。

　　第69條實(shí)習(xí)結(jié)束后，每個(gè)學(xué)生應(yīng)寫出實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師或有關(guān)負(fù)責(zé)人給予實(shí)習(xí)學(xué)生鑒定。指導(dǎo)教師要認(rèn)真審閱評(píng)分，在實(shí)習(xí)結(jié)束后一周內(nèi)，將成績報(bào)教務(wù)處，原始資料由系(部)負(fù)責(zé)，及時(shí)、規(guī)范地整理、保存、歸檔。

　　第十一章獎(jiǎng)懲

　　第70條獎(jiǎng)勵(lì)

　　(1)教師模范遵守本規(guī)范，在教書育人、教學(xué)研究等方面做出突出成績者，學(xué)院將按有關(guān)規(guī)定予以獎(jiǎng)勵(lì)。

　　(2)獎(jiǎng)勵(lì)的材料記入教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，供晉升教師職稱等參考。

　　第70條處罰

　　(1)教師違反本規(guī)范的要求和規(guī)定，責(zé)任在個(gè)人者，按教學(xué)違紀(jì)論處，與教師個(gè)人考評(píng)掛勾，并納入系(部)綜合考評(píng)。

　　(2)教學(xué)違紀(jì)分一級(jí)教學(xué)事故(重大教學(xué)事故)、二級(jí)教學(xué)事故(較大教學(xué)事故)、三級(jí)教學(xué)事故(一般教學(xué)事故)三個(gè)等級(jí)，根據(jù)《xx職業(yè)學(xué)院教學(xué)事故認(rèn)定及處理辦法(試行)》和《xx職業(yè)學(xué)院系(部)教學(xué)常規(guī)考核辦法(試行)》進(jìn)行認(rèn)定和處理。

　　第十二章附則

　　第71條本規(guī)范自公布之日起試行。

　　第72條本規(guī)范由教務(wù)處組織實(shí)施，解釋權(quán)在教務(wù)處。

教學(xué)目標(biāo)責(zé)任書10

　　為了加強(qiáng)我校教育教學(xué)管理工作，切實(shí)提高素質(zhì)教育的原則和教育局教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)的要求，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)管理的需要，學(xué)校與全體教師簽訂教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書。

　　一、教育教學(xué)教研目標(biāo)

　　1、做好學(xué)科教育教學(xué)計(jì)劃總結(jié)工作，并根據(jù)計(jì)劃保質(zhì)保量認(rèn)真完成教育教學(xué)工作，各項(xiàng)工作力求有過程、有成效。

　　2、按時(shí)按要求完成各部門安排的資料、表冊的上交整理工作。

　　3、按時(shí)按要求參加校內(nèi)外各種繼續(xù)教育活動(dòng)和教研活動(dòng)。

　　4、按教研組要求認(rèn)真?zhèn)湔n，按學(xué)科特點(diǎn)及教研組要求完成作業(yè)量。

　　5、認(rèn)真完成學(xué)校安排的.各種教育教學(xué)任務(wù)。

　　6、積極參加學(xué)校安排的教育教學(xué)活動(dòng)。

　　7、教師的教學(xué)業(yè)績與學(xué)生的成績掛鉤。以中心校組織的考試為依據(jù)，如因教學(xué)能力太差，學(xué)生成績不能提高，嚴(yán)重影響學(xué)生的成長發(fā)育，教師本人應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

　　8、教學(xué)結(jié)果提升質(zhì)量具體目標(biāo)：所任（）年級(jí)（）學(xué)科，力爭達(dá)到合格率為（）的目標(biāo)。

　　二、獎(jiǎng)勵(lì)與處罰

　�。�1）、排名獎(jiǎng)：對(duì)學(xué)年終中心校統(tǒng)測單科成績在全鄉(xiāng)同年級(jí)中居前三名者，享受學(xué)區(qū)排名獎(jiǎng)。

　�。�2）、名次上升獎(jiǎng)：凡在中心校統(tǒng)測單科成績在全鄉(xiāng)同年級(jí)中名次在原基礎(chǔ)上上升一個(gè)名次，學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金50元，以此類加。

　�。�3）平均成績提高獎(jiǎng)：凡平均分在原基礎(chǔ)上提高1分者，學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金10元，以此類加。

　�。�4）畢業(yè)班考入城區(qū)中學(xué)獎(jiǎng)：考入城區(qū)中學(xué)，每生獎(jiǎng)勵(lì)語數(shù)代課教師各50元。（以錄取通知書的復(fù)印件為依據(jù)）

　　注：1、凡取得排名獎(jiǎng)的不再享受（2）—（3）的獎(jiǎng)項(xiàng)。

教學(xué)目標(biāo)責(zé)任書11

　　為強(qiáng)化學(xué)校教育教學(xué)過程管理，加快轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)發(fā)展的方式，縮小學(xué)校、班級(jí)、學(xué)科之間的差距，形成全員抓質(zhì)量，全力抓質(zhì)量，全程抓質(zhì)量的學(xué)校管理格局，根據(jù)開學(xué)初全縣教育工作會(huì)議精神，將學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)行目標(biāo)化管理，做到學(xué)校工作有目標(biāo)、教師工作有目標(biāo)、學(xué)科教學(xué)有目標(biāo)，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，制定教師教學(xué)目標(biāo)責(zé)任書。

　　1、每學(xué)期初，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)校對(duì)教學(xué)工作提出的總體目標(biāo)和要求，認(rèn)真制定具體，落實(shí)好完成教學(xué)任務(wù)的`各項(xiàng)措施，并在整個(gè)教學(xué)過程中切實(shí)實(shí)施計(jì)劃，期末做好總結(jié)。

　　2、教師導(dǎo)學(xué)案要備寫詳細(xì)，課時(shí)要清楚，授課后要有反思�？刹扇�單元備課模式，按實(shí)際上課，課課有教案，實(shí)行超前備課。

　　3、教師要按課程表上課，不得私自調(diào)課、改課、拖課。課堂教學(xué)要做到：目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)講清，板書工整，語言規(guī)范，課堂結(jié)構(gòu)合理。切實(shí)做到提高課堂教學(xué)效果。

　　4、作業(yè)布置與批閱：作業(yè)布置要精心設(shè)計(jì)，提倡面批，練習(xí)冊要教師批閱。作業(yè)次數(shù)語文、數(shù)學(xué)不少于80次，英語不少于60次，品德、科學(xué)不少于20次。作文8篇，全批全改。

　　5、輔導(dǎo)：認(rèn)真做好培優(yōu)扶困工作，提倡教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和集體輔導(dǎo)。

　　6、考試：教師要認(rèn)真組織好單元測試，及時(shí)分析、總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)彌補(bǔ)。

　　7、教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，每季度必讀一本教育專著，并撰寫。

　　8、各年級(jí)分學(xué)科指標(biāo)分如下：

　　9、根據(jù)以上教學(xué)指標(biāo)對(duì)完成目標(biāo)的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，未完成目標(biāo)的進(jìn)行處罰。

　　10、各科任教師對(duì)自己所任年級(jí)科目填寫此處：

教學(xué)目標(biāo)責(zé)任書12

　　（一）師德表現(xiàn)

　　1、堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，忠誠黨的教育事業(yè)。

　　2、遵紀(jì)守法，依法執(zhí)教，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，完善提高理論水平。

　　3、遵守規(guī)章制度、愛校護(hù)產(chǎn)，無損壞、丟失財(cái)物現(xiàn)象。關(guān)心學(xué)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作，。

　　4、為人師表，遵守公德，穿著得體，談吐文明，嚴(yán)禁侮辱學(xué)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。

　　5、樹立以人為本觀，管、導(dǎo)結(jié)合，做好思想溝通，全面育人，嚴(yán)格管理，耐心疏導(dǎo)。

　　6、服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，實(shí)事，加強(qiáng)合作，共建和諧。

　　7、愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，廉潔從教，潔身自愛。嚴(yán)禁教職工在校園和上班期間參與各種形式的活動(dòng)。

　　8、尊重家長，主動(dòng)與學(xué)生家長聯(lián)系，協(xié)助學(xué)校構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的立體育人網(wǎng)絡(luò)。

　　（二）常規(guī)習(xí)慣具體要求

　　1、遵循教學(xué)常規(guī)，按課表上課，提前侯課，不遲到、不早退、不拖堂、中途不無故離開教室，課堂所需物品和教具必須事先準(zhǔn)

　　備好。

　　2、上課期間其他教師（包括班主任）未經(jīng)上課教師同意，不得占用上課時(shí)間或因某問題將學(xué)生叫離教室，特殊情況須征得上課

　　教師同意。

　　3、根據(jù)學(xué)校需要，按時(shí)填寫有關(guān)表冊，及時(shí)完成臨時(shí)工作，明確自身職責(zé)，創(chuàng)造性地完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。

　　4、上課期間關(guān)閉通訊工具，嚴(yán)禁接、打手機(jī)，不說、不做與教學(xué)無關(guān)的話和事。無特殊原因不得坐著講課，不在學(xué)生課堂喝茶或與他人敘談家常。

　　（三）教育教學(xué)

　　1、執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持寫教學(xué)隨筆和教育教學(xué)論文。（隨筆每周一篇，案例論文每學(xué)期至少一篇。）

　　2、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，執(zhí)行“七認(rèn)真”要求（一、認(rèn)真?zhèn)湔n。二、認(rèn)真授課。三、認(rèn)真布置與批改作業(yè)。四、認(rèn)真輔導(dǎo)。五、認(rèn)真考評(píng)。六、認(rèn)真實(shí)施實(shí)踐教學(xué)。七、認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。）積極參與集體備課，嚴(yán)禁備課和上課脫節(jié)，做到有計(jì)劃、有反思、有總結(jié)。

　　3、提前候課，無特殊情況不準(zhǔn)離開教室和坐著講課。利用現(xiàn)有電化教學(xué)，認(rèn)真研究每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，課堂目標(biāo)實(shí)現(xiàn)效率高。注重聽“推門”課，促進(jìn)業(yè)務(wù)提高。突出“學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、訓(xùn)練為主線”的`原則，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維。堅(jiān)持聽評(píng)課制度，每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，做好記錄和點(diǎn)評(píng)、總評(píng)。

　　4、作業(yè)量符合要求，及時(shí)批改作業(yè)，禁止拖批、漏批、代批作業(yè)現(xiàn)象。作業(yè)批改有記錄。

　　5、認(rèn)真輔導(dǎo)，嚴(yán)禁擅自將學(xué)生轟出課堂。承認(rèn)個(gè)別差異，幫助困難學(xué)生有所提高，確保學(xué)生受教育權(quán)，讓學(xué)生體驗(yàn)進(jìn)步的快樂。

　　6、認(rèn)真組織考試，對(duì)學(xué)生適量考查測試，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，加強(qiáng)定量和定性分析，反思不足，改進(jìn)有措施，有切實(shí)可行的整改計(jì)

　　劃。

　　7、主動(dòng)開展或參與他人課題研究，吸取先進(jìn)思想和理念，引領(lǐng)和改進(jìn)自身方法，提高教學(xué)藝術(shù)和課堂效益。

　　8、凡事以學(xué)校整體利益為重，服從學(xué)校管理。分擔(dān)事務(wù)及臨時(shí)性、突擊性工作按時(shí)認(rèn)真完成。 （四）教育教學(xué)效果

　　1、能夠圓滿完成教育教學(xué)任務(wù)，教學(xué)不欠賬，教學(xué)工作無失誤。

　　2、考試成績始終處于中上等，或偶爾名次靠后但與第一名成績非常接近。

教學(xué)目標(biāo)責(zé)任書13

　　為全面落實(shí)學(xué)校教學(xué)制度，切實(shí)做好學(xué)校教學(xué)工作，逐步提高xx中學(xué)教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育。xx縣xx中學(xué)與全體教職工簽訂教學(xué)工作目標(biāo)責(zé)任書，責(zé)任書內(nèi)容如下：

　　一、具體目標(biāo)

　　(一)教研活動(dòng)

　　1、落實(shí)教學(xué)任務(wù)。按照教學(xué)計(jì)劃的要求，組織完成教學(xué)任務(wù)，包括落實(shí)課堂教學(xué)任務(wù)和課外輔導(dǎo)工作。

　　2、開展教學(xué)質(zhì)量檢查工作。通過有計(jì)劃的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教學(xué)研討活動(dòng)，教師主動(dòng)學(xué)習(xí)教育理論，通過互相聽課、觀摩教學(xué)、教學(xué)討論等形式總結(jié)交流教學(xué)情況和經(jīng)驗(yàn)，集體研討、解決教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的各種問題；收集學(xué)生的意見和要求，幫助教師改進(jìn)教學(xué)，不斷提高課堂教學(xué)的效果；教學(xué)任務(wù)下達(dá)后，教師按照課程教學(xué)大綱的規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，編寫教案、撰寫講稿，使用多媒體教學(xué)手段，精心組織教學(xué)；對(duì)青年教師和新開課程教師進(jìn)行具體指導(dǎo)；安排集體備課，集思廣益，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3、開展科學(xué)研究和各種學(xué)術(shù)性活動(dòng)。結(jié)合學(xué)科特色，制定科學(xué)研究計(jì)劃，積極申報(bào)科研項(xiàng)目和參與課題研究工作。積極組織有關(guān)學(xué)術(shù)講座，參加學(xué)術(shù)交流，活躍學(xué)術(shù)氛圍，提高學(xué)術(shù)水平。

　　4、強(qiáng)化學(xué)科建設(shè)，不斷提高本學(xué)科在學(xué)校地位。按照優(yōu)先發(fā)展，育人為本，改革創(chuàng)新，提高質(zhì)量的要求，努力提高教研水平。

　　(二)備課

　　1、備課是上好課的前提，凡國家規(guī)定開設(shè)的所有課程都要備課，各科備課要以“三維教學(xué)目標(biāo)”理念為指導(dǎo)，體現(xiàn)新課改精神，達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，兼任兩科以上教學(xué)的教師，主課備課要符合常規(guī)要求，其余學(xué)科可采用表格式或提綱式備課。

　　2、教研組組織各科教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，安排本學(xué)期課時(shí)，認(rèn)真研究教材，熟悉教材體系，掌握所教學(xué)科的目的要求，切實(shí)了解學(xué)生學(xué)情，每學(xué)期學(xué)校要組織一次教案展評(píng)。

　　3、備課要求，要有全冊教材分析，課時(shí)分配及教材教學(xué)進(jìn)度表、本學(xué)科的授課計(jì)劃，單元教材分析及安排，章節(jié)、篇目分節(jié)教案。教案項(xiàng)目：課題、教學(xué)目標(biāo)(知識(shí)與能力，過程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、課時(shí)安排、分節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)(內(nèi)容包括教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)、教學(xué)流程設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思等)。教學(xué)流程設(shè)計(jì)，要堅(jiān)持以新課標(biāo)為依據(jù)，緊扣教材，結(jié)合學(xué)情，精心設(shè)計(jì)，既重視備知識(shí)、又重視備學(xué)情、備教法、備學(xué)法，以學(xué)生為主體，體現(xiàn)師生雙邊活動(dòng)。

　　4、物理、化學(xué)、生物等實(shí)驗(yàn)課除了寫好教案外，還要做好實(shí)驗(yàn)器材準(zhǔn)備，開始進(jìn)行實(shí)驗(yàn)試做，設(shè)計(jì)輔導(dǎo)方法。

　　5、備課審批制度，教導(dǎo)主任審批教研組長備課，教研組長審批本組任課教師的備課。每周審批一次。學(xué)校抽查。

　　(三)課堂教學(xué)

　　1、教師上課要精神飽滿，思想集中，儀表端莊，衣著整潔，禁止穿奇裝異服。

　　2、要求按時(shí)上(下)課，不遲到、不早退、不拖堂、不擠占學(xué)生的自習(xí)和休息時(shí)間。

　　3、課堂教學(xué)以提高學(xué)生的素質(zhì)為目的，要面向全體學(xué)生，內(nèi)容要適當(dāng)，重視基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)和基本技能的訓(xùn)練，因材施教，教書育人。

　　4、教學(xué)方法：要科學(xué)、靈活，符合學(xué)科要求，易于學(xué)生接受，注重啟發(fā)學(xué)生思維，讓學(xué)生了解知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，從教法中體現(xiàn)學(xué)法，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法和自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

　　5、精心組織教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，師生雙邊活動(dòng)得當(dāng)。要精講精練，講練結(jié)合，當(dāng)堂消化。

　　6、課堂教學(xué)板書字跡工整、規(guī)范，語言表達(dá)要精練、準(zhǔn)確，使用普通話。

　　7、在學(xué)校教學(xué)設(shè)備允許的情況下，要充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)藝術(shù)手段，提高課堂教學(xué)效果。

　　(四)作業(yè)、輔導(dǎo)

　　1、作業(yè)內(nèi)容要精選，難易要適度，任務(wù)適當(dāng)。

　　2、作業(yè)的批閱：作業(yè)要求全批全閱，作文批改要有眉批，尾批，批語要準(zhǔn)確，及時(shí)作好講評(píng)，各科作業(yè)的批閱次數(shù)按照學(xué)校要求的'標(biāo)準(zhǔn)。

　　3、教師對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)要耐心細(xì)致，講究方法，分類指導(dǎo)，突出因材施教。綜合實(shí)踐活動(dòng)，教師要認(rèn)真輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，發(fā)展學(xué)生的特長。

　　(五)考試與評(píng)價(jià)

　　1、按照課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)要求，通過多種形式，測評(píng)教學(xué)質(zhì)量。任課教師要做好單元教學(xué)效果的檢測。

　　2、年級(jí)部組織月考、學(xué)校每學(xué)期組織期中、期末兩次考試，嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)，對(duì)違紀(jì)現(xiàn)象要給予必要的教育和處分，教師閱卷要認(rèn)真負(fù)責(zé)，保證考試工作的質(zhì)量。學(xué)校對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績應(yīng)記入學(xué)生學(xué)籍檔案和教師業(yè)務(wù)檔案。

　　3、重視對(duì)體、音、美、勞等課程的檢測，貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量。

　　二、責(zé)任追究

　　1、若出現(xiàn)教學(xué)重大失誤或重大教學(xué)事故，學(xué)校實(shí)行責(zé)任追究制。

　　2、教學(xué)工作按照(xx縣xx中學(xué)履職考核方案)、(xx縣xx中學(xué)中考獎(jiǎng)懲方案)、(xx縣xx中學(xué)績效工資分配方案)等學(xué)校學(xué)校管理制度考核兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。連續(xù)兩次全縣倒數(shù)第一的學(xué)校報(bào)上級(jí)主管部門批準(zhǔn)給予解聘。

　　三、教師教學(xué)工作目標(biāo)管理責(zé)任書每學(xué)年簽訂一次，一式貳份，一份交學(xué)校教導(dǎo)處、一份自己保存。起止時(shí)間為9月1日——下年8月31日。

教學(xué)目標(biāo)責(zé)任書14

　　一、控制目標(biāo)

　　1、加強(qiáng)安全穩(wěn)定管理和校園安全防范工作。確保校園無安全責(zé)任傷亡事故，無道路交通責(zé)任事故，無重大火災(zāi)、教學(xué)設(shè)備等事故。

　　2、確保私辦園幼兒的生命安全。

　　二、目標(biāo)任務(wù)

　　以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，切實(shí)落實(shí)安全穩(wěn)定管理責(zé)任。

　　1、認(rèn)真貫徹落實(shí)《信訪條例》和上級(jí)有關(guān)安全穩(wěn)定工作的各項(xiàng)政策規(guī)定，處理好學(xué)校、幼兒園及私辦園的安全穩(wěn)定工作。

　　2、落實(shí)安全穩(wěn)定工作主體責(zé)任，學(xué)校有一名專兼職人員負(fù)責(zé)幼兒園安全保衛(wèi)工作，完善安全穩(wěn)定工作責(zé)任制，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。

　　3、成立安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立安全穩(wěn)定組織網(wǎng)絡(luò)。堅(jiān)持信訪信息及重大事項(xiàng)報(bào)告制度，保持信息暢通。

　　4、重視幼兒園門衛(wèi)管理，建立嚴(yán)格的進(jìn)出人員登記制度，嚴(yán)禁來訪者隨便進(jìn)出校園。

　　5、落實(shí)園長接待日活動(dòng)，做好信訪接待工作，有效化解各種矛盾糾紛。

　　6、認(rèn)真組織平安創(chuàng)建活動(dòng)，強(qiáng)化人防、物防、技防安全防范措施。加強(qiáng)治安安全管理，加大校園隱患排查力度，每學(xué)期開學(xué)前、平時(shí)不定期對(duì)校舍進(jìn)行安檢。建立健全重大隱患和重大危險(xiǎn)源監(jiān)控機(jī)制，重大事故隱患按期整治率100％；重大危險(xiǎn)源監(jiān)控率100％。開展幼兒園及周邊治安綜合治理，凈化幼兒園及周邊治安環(huán)境。

　　7、做好對(duì)幼兒園穩(wěn)控工作，確保幼兒園不發(fā)生重大集體及安全事故。

　　8、發(fā)生重大責(zé)任事件的'，要及時(shí)啟動(dòng)預(yù)案，確保第一時(shí)間趕到現(xiàn)場組織處理，及時(shí)制止事態(tài)發(fā)展。

　　9、開展安全宣傳教育活動(dòng)，提高安全意識(shí)，按規(guī)定開設(shè)安全知識(shí)課程，提高師生識(shí)災(zāi)防災(zāi)能力。定期組織開展校舍、建筑、食品衛(wèi)生、交通、消防等安全專項(xiàng)治理，并達(dá)到治理目標(biāo)。嚴(yán)禁使用“三無”車輛接送學(xué)生及幼兒。

　　10、建立健全安全穩(wěn)定應(yīng)急預(yù)案，應(yīng)急預(yù)案制定率達(dá)100％。每學(xué)期開展不少于2次安全應(yīng)急演練。

　　11、嚴(yán)格執(zhí)行安全事故上報(bào)制度。對(duì)因工作環(huán)節(jié)失誤，上報(bào)不及時(shí)，錯(cuò)報(bào)、誤報(bào)、漏報(bào)或隱瞞不報(bào)的，黃市學(xué)校將按照《上饒縣學(xué)校安全管理責(zé)任追究辦法》，追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任，并堅(jiān)決實(shí)行“一票否決制”。

　　12、完成上級(jí)零時(shí)安排的各項(xiàng)安全工作階段性任務(wù)。

　　20xx年xx月xx日

教學(xué)目標(biāo)責(zé)任書15

　　為強(qiáng)化學(xué)校教育教學(xué)過程管理，加快轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)發(fā)展的方式，縮小學(xué)校、班級(jí)、學(xué)科之間的差距，形成全員抓質(zhì)量，全力抓質(zhì)量，全程抓質(zhì)量的.學(xué)校管理格局，根據(jù)開學(xué)初全縣教育工作會(huì)議精神，將學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)行目標(biāo)化管理，做到學(xué)校工作有目標(biāo)、教師工作有目標(biāo)、學(xué)科教學(xué)有目標(biāo)，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，制定教師教學(xué)目標(biāo)責(zé)任書。

　　1、每學(xué)期初，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)校對(duì)教學(xué)工作提出的總體目標(biāo)和要求，認(rèn)真制定具體教學(xué)工作計(jì)劃，落實(shí)好完成教學(xué)任務(wù)的各項(xiàng)措施，并在整個(gè)教學(xué)過程中切實(shí)實(shí)施計(jì)劃，期末做好總結(jié)。

　　2、教師導(dǎo)學(xué)案要備寫詳細(xì)，課時(shí)要清楚，授課后要有反思�？刹扇�單元備課模式，按實(shí)際上課，課課有教案，實(shí)行超前備課。

　　3、教師要按課程表上課，不得私自調(diào)課、改課、拖課。課堂教學(xué)要做到：目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)講清，板書工整，語言規(guī)范，課堂結(jié)構(gòu)合理。切實(shí)做到提高課堂教學(xué)效果。

　　4、作業(yè)布置與批閱：作業(yè)布置要精心設(shè)計(jì)，提倡面批，練習(xí)冊要教師批閱。作業(yè)次數(shù)語文、數(shù)學(xué)不少于80次，英語不少于60次，品德、科學(xué)不少于20次。作文8篇，全批全改。

　　5、輔導(dǎo)：認(rèn)真做好培優(yōu)扶困工作，提倡教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和集體輔導(dǎo)。

　　6、考試：教師要認(rèn)真組織好單元測試，及時(shí)分析、總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)彌補(bǔ)。

　　7、教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，每季度必讀一本教育專著，并撰寫心得體會(huì)。

　　8、各年級(jí)分學(xué)科指標(biāo)分如下：

　　9、根據(jù)以上教學(xué)指標(biāo)對(duì)完成目標(biāo)的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，未完成目標(biāo)的進(jìn)行處罰。

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