名師解讀2018年浙江高考考試說明大綱

名師解讀今年浙江高考《考試說明》
　2016年浙江省高考進(jìn)入倒計時，由省教育考試院編寫的《浙江省普通高考考試說明》（簡稱《考試說明》）日前出爐。《考試說明》是浙江省高考命題的主要依據(jù)，從試卷結(jié)構(gòu)、考試內(nèi)容及要求等方面，具體規(guī)范了今年高考試題的要求。

為了讓考生更好地理解《考試說明》，商報特邀寧波中學(xué)的名師、各學(xué)科高三年級備課組組長，對今年的《考試說明》進(jìn)行分析，并提出復(fù)習(xí)建議。記者李臻通訊員付勇

語文

自選模塊變臉必考穩(wěn)中有變

對比2016年的《考試說明》，今年最大的變化是對必考與選考的內(nèi)容作了較大調(diào)整：2016年高考必考的“《論語》選讀”和“外國小說欣賞”2016年調(diào)整為自選模塊的內(nèi)容，2016年自選模塊“中國古代詩歌散文欣賞”和“中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞”的內(nèi)容2016年刪除不考。

相應(yīng)的對自選的考試內(nèi)容及相應(yīng)的能力層級做了明確的要求，其中“（一）分析綜合”能力層級中增加了“傳統(tǒng)文化經(jīng)典（《論語》）主要觀點(diǎn)和基本傾向的把握，支撐觀點(diǎn)的關(guān)鍵材料的分析”的請求，需要引起關(guān)注。

復(fù)習(xí)建議：

1.前四題（字音、字形、詞語辨析、病句）每天一練，不時溫故鞏固�，F(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練貴精不貴多，訓(xùn)練語段宜選擇介于散文與小說文體之間的寫人敘事類文章。

2.文言文復(fù)習(xí)，應(yīng)堅決堅持回歸課本。認(rèn)真復(fù)習(xí)必修一至五課內(nèi)文言文課下注解，梳理積累出現(xiàn)在課內(nèi)的高考要求掌握的18個虛詞的典型例句。

3.作文方面，浙江高考近幾年秉承命意性作文命題導(dǎo)向，仍然會堅持導(dǎo)向性、可寫性與防套性的原則。學(xué)生備考關(guān)注近半年的熱點(diǎn)文化現(xiàn)象和焦點(diǎn)社會新聞，避免俗套化與淺顯化的寫作。

譚夢詩（寧波中學(xué)高三語文備課組長）

英語

穩(wěn)扎穩(wěn)打穩(wěn)中求進(jìn)

從今年的《考試說明》看來，英語科高考的考試內(nèi)容、要求、題型與去年相同。

近幾年來高考英語試卷更注重考查詞匯，閱讀部分的語篇素材大多選自英文原版書籍，英文主流媒體。文體涉及記敘文、說明文、議論文、應(yīng)用文等，內(nèi)容涵蓋人文、社會、科技、文化等各個方面。閱讀理解的出題對理解通篇文章和推測深層含義的綜合性試題要求較高。寫作形式基本開放，敘述與議論并重，不但考查學(xué)生的語言表達(dá)能力，更對思維邏輯能力提出了要求。

　　1.掃清詞匯這個“絆腳石”，切實掌握《考試說明》中的詞匯，特別是實詞，結(jié)合語境掌握詞匯在不同語境中的詞義變化，注意詞性的轉(zhuǎn)化。

2.加

強(qiáng)閱讀的“核心”位置，以閱讀帶動語言知識的復(fù)習(xí)，以閱讀推動其他語言能力的提升，采取泛讀和限時閱讀相結(jié)合的方式。

3.提升寫作“模仿”能力，挖掘上升空間。從仿寫句子、片段開始磨練寫作技巧，從結(jié)構(gòu)、條理、語言準(zhǔn)確性和思想表達(dá)等方面有針對性地訓(xùn)練。

鄔旭芬（寧波中學(xué)高三英語備課組長）

數(shù)學(xué)

注重基礎(chǔ)能力立意

與2016年相比，在考試內(nèi)容上發(fā)生了較大變化，具體如下：

1.刪除內(nèi)容：算法初步；統(tǒng)計；概率；導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用；推理與證明；數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入；框圖。此外，理科還刪除了計數(shù)原理；概率與統(tǒng)計。

2.新增內(nèi)容：理解全稱量詞與存在量詞的意義；能正確地對含有一個量詞的命題的否定。

從給出的參考試卷上看，題型也發(fā)生了較大變化：選擇題由原來的10題減為8題，分值由50分變?yōu)?0分；填空題雖然還是7題，但前四題由原來的一題一個填空變?yōu)槎鄠�填空，分值由原來的28分變?yōu)?6分；解答題還是5題，但分值由原來的72分變?yōu)?4分，圓錐曲線由以往的壓軸題提前至倒數(shù)第二題。

其中，三角函數(shù)與解三角形、數(shù)列、立體幾何、函數(shù)、解析幾何等高中數(shù)學(xué)主干知識還是考試的重點(diǎn)，集合的運(yùn)算、充要條件、三視圖、線性規(guī)劃、離心率、分段函數(shù)和不等式等知識點(diǎn)依然是高頻考點(diǎn)。

　　1.講究實效，夯實雙基。對照考試說明，把握自己對每個知識（尤其是主干知識）板塊的掌握情況，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)，查漏補(bǔ)缺。

2.重視運(yùn)算，規(guī)范答題。在復(fù)習(xí)過程中加強(qiáng)數(shù)學(xué)演算強(qiáng)度，提高運(yùn)算能力，做到“會而全對”；注意解答題的答題規(guī)范性，爭取多得步驟分，避免“對而不全”。

3.注重通法，提升能力。復(fù)習(xí)中應(yīng)注重解題的通性通法，淡化特殊技巧，通過一題多解、多題一解拓寬解題思路，發(fā)展數(shù)學(xué)思維能力。

陳文雅（寧波中學(xué)高三文科數(shù)學(xué)備課組長）

賈�。▽幉ㄖ袑W(xué)高三理科數(shù)學(xué)備課組長）

物理

考試內(nèi)容大幅度調(diào)整

2016年《考試說明》物理學(xué)科的考試內(nèi)容相對2016年有大幅度的調(diào)整和刪減：物理1刪除“萬用引力定律”；選修3－2刪除“交變電流”；選修3－4變更為“18選6”自選模塊。

從考試樣卷中看出，原物理試題中選擇題部分有三題的知識點(diǎn)將轉(zhuǎn)移到主干知識考核上，可以預(yù)測考核點(diǎn)會比去年細(xì)化。

同時，某些“浙江風(fēng)格”仍將延續(xù)—物理的基本能力的考查仍放在首位，特別是通過物理與生活、技術(shù)結(jié)合的背景來考察考生建模能力；實驗題以真實的實驗器材與操作為背景，來考察學(xué)生的基本實驗?zāi)芰Γ�注重實�?/p>

生成，避免紙上談兵，真正體現(xiàn)“做”與“不做”的區(qū)別。

　　1.查漏補(bǔ)缺，重點(diǎn)突破。認(rèn)真研讀考試說明，尋找一輪復(fù)習(xí)中的漏洞和不足。區(qū)別對待不同的知識考點(diǎn)，有必要對此Ⅱ級考點(diǎn)中的弱項集中梳理，精選精做，特別是有思路但不能完整做出的問題是有效突破的最佳載體。

2.搭建知識網(wǎng)絡(luò)，熟練運(yùn)用模型。在一輪分析的基礎(chǔ)上，用聯(lián)系的觀點(diǎn)將各主干知識點(diǎn)搭建成網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，總結(jié)出解決問題所用的一些基本思路和典型方法，直到能快速地將復(fù)雜的實際問題拆解成多個簡單的物理模型。

3.重視審題能力的培養(yǎng)、重視實驗的復(fù)習(xí)、重視分析規(guī)范和解題規(guī)范。

孔曉嵐（寧波中學(xué)高三物理備課組長）

化學(xué)

加強(qiáng)知識聯(lián)系重視信息處理

按《考試說明》，“考試范圍和內(nèi)容”做了一定調(diào)整，考試范圍涵蓋浙江省普通高中化學(xué)學(xué)科必修模塊“化學(xué)1”、“化學(xué)2”和選修模塊“化學(xué)反應(yīng)原理”，刪除舊的選修模塊“有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)”和“實驗化學(xué)”兩個模塊。

“參考試卷及答案”的化學(xué)試題變化較大，7道選擇題換了5道，4道大題換了2道。樣卷結(jié)構(gòu)和試題難度保持相對穩(wěn)定，試題設(shè)計既突出化學(xué)主干知識的考查，又表現(xiàn)在常規(guī)題中見新意，注重化學(xué)學(xué)科思想的把握。

　　1.緊扣《學(xué)科指導(dǎo)意見》和《考試說明》，重視樣卷信息。應(yīng)高考之“源于教材而高于教材”，應(yīng)以教材為落腳點(diǎn)，全面系統(tǒng)掌握課本知識的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)知識間的聯(lián)系。

2.立足基礎(chǔ)，元素化合物、有機(jī)化合物的復(fù)習(xí)從點(diǎn)到線到面，并多注意運(yùn)用化學(xué)反應(yīng)原理來指導(dǎo)我們的復(fù)習(xí)，使之形成相應(yīng)的知識體系。

3.重視信息處理，提升我們的綜合解題能力；重視化學(xué)實驗和化學(xué)用語練習(xí)。

李聞霞（寧波中學(xué)高三化學(xué)備課組長）

生物

精讀教材重視實驗復(fù)習(xí)

今年的理綜生物考試說明與去年比較在考試范圍上有較大的變動。

理綜生物考試范圍為必修1、2、3模塊的內(nèi)容，刪除了選修3模塊；另外還有幾處變動：1－4（1）細(xì)胞增殖的周期性改為細(xì)胞周期；3－2（6）脊椎動物的體液調(diào)節(jié)改為高等動物的內(nèi)分泌系統(tǒng)與體液調(diào)節(jié)。增加了2－6遺傳與人類健康中遺傳病與人類未來這個知識點(diǎn)。

　　1.精讀教材，根據(jù)考試說明進(jìn)行教材的基本概念、核心內(nèi)容、主干知識的復(fù)習(xí)，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)。

2.重視實驗復(fù)習(xí)知識，掌握考試說明中所列的書本實驗，提高實驗探究、設(shè)計、分析能力，并能對實驗結(jié)果和現(xiàn)象進(jìn)行分析、解釋和處理。

3.注重解題規(guī)范完整，用準(zhǔn)確科學(xué)的名詞術(shù)語答題。

王科慧（寧波中學(xué)高三

生物備課組長）

思想政治

抓住主干知識夯實學(xué)科基礎(chǔ)

與2016年相比，今年最大的變動在于把原來納入文科綜合的《國家和國際組織常識》部分調(diào)整至自選模塊部分，而原來自選模塊部分的《經(jīng)濟(jì)學(xué)常識》則不納入高考范圍，總體上減少了考試的內(nèi)容。

1.在《經(jīng)濟(jì)生活》模塊中刪去了“現(xiàn)代企業(yè)典型的組織形式”，把“促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展”調(diào)整為“轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式”；《文化生活》第四單元有較大變動，刪去了“發(fā)展先進(jìn)文化的基本內(nèi)涵”“樹立社會主義榮辱觀”等內(nèi)容，增加了“中華文化復(fù)興的必然選擇”“建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國的必由之路”“文化自覺和文化自信”等內(nèi)容，把“建設(shè)社會主義核心價值體系”調(diào)整為“文化發(fā)展的中心環(huán)節(jié)”這一課的考點(diǎn)。新增的考點(diǎn)大都是十八屆三中全會報告中的新提法，今年第一次納入高考范圍，值得大家關(guān)注。

2.把必修與選修在內(nèi)容上有重合的部分進(jìn)行了重新調(diào)整。因《國家和國際組織常識》調(diào)整為自選模塊考查內(nèi)容，刪去了《國家和國際組織常識》中的“世貿(mào)組織的基本原則”，把“世界貿(mào)易組織的地位、作用和基本原則”重新列入必修《經(jīng)濟(jì)生活》的考點(diǎn)。

3.某些考點(diǎn)在具體表述上更準(zhǔn)確、精練、更突顯時代氣息。比如把《政治生活》中“我國行政監(jiān)督體系”和“對政府權(quán)力進(jìn)行監(jiān)督的意義”兩個考點(diǎn)進(jìn)行了合并，表達(dá)為“對政府權(quán)力進(jìn)行制約和監(jiān)督”，表達(dá)更為精煉，內(nèi)涵更為豐富。

　　1.抓住主干知識，夯實學(xué)科基礎(chǔ)。樣卷突出對主干知識的考核，命題上體現(xiàn)了“題在書外，理在書中”的特點(diǎn)，因此學(xué)生復(fù)習(xí)時還是要立足于“雙基”，參照《考試說明》梳理考點(diǎn)，細(xì)讀課本，理解基礎(chǔ)；抓牢主干，系統(tǒng)基礎(chǔ)。

2.熟悉課本體系，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。復(fù)習(xí)時務(wù)必注意自主整理，熟悉體系，并在練習(xí)與考試中不斷鞏固。

竺超紅（寧波中學(xué)高三政治備課組長）

歷史

注重歷史與社會現(xiàn)實的聯(lián)系

與2016年相比，刪除了選修四《中外歷史人物評說》整本書以及選修三《20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平》中“烽火連綿的局部戰(zhàn)爭”“和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的時代主題”等知識點(diǎn)；新增了“非戰(zhàn)公約”“聯(lián)合國的建立及其作用”等知識。

必修部分有些知識點(diǎn)的表述有所變化：如“英國君主立憲制的確立”變?yōu)椤坝�國代議制的確立和完善”“馬克思”“《共產(chǎn)黨宣言》”改為“馬克思主義的誕生”“牛頓和經(jīng)典力學(xué)”變?yōu)椤敖?jīng)典力學(xué)”“愛因斯坦和相對論”“量子論”改為“相對論和量子論”“新中國建立初期的重大外交活動與和平共處五項原則”改為“新中國

初期的外交”等。

自選模塊方面：將《歷史上的重大改革回眸》改為《中外歷史人物評說》。原有的選修六《世界文化遺產(chǎn)薈萃》新增內(nèi)容為“布達(dá)拉宮”；知識點(diǎn)“希臘雅典衛(wèi)城的帕特農(nóng)神廟”的表述變?yōu)椤跋ＥD雅典衛(wèi)城”。

　　1.今年應(yīng)該會一如既往地注重對教材基礎(chǔ)知識和基本能力的考查。學(xué)生最主要的是掌握課本的基礎(chǔ)知識，以教材為“本”，使知識體系化、條理化；要完成中外知識的整合，做到融會貫通，舉一反三。

2.解答問題要看清、讀懂題意，細(xì)化問題，從材料、課本和所學(xué)知識方面去總結(jié)，注重歷史與社會現(xiàn)實的聯(lián)系。

蘇順?gòu)桑▽幉ㄖ袑W(xué)高三歷史備課組長）

地理

夯實基礎(chǔ)提升地理思維能力

與2016年相比，2016年高考考試說明中提出的考核目標(biāo)與要求基本不變，但考試范圍進(jìn)行了調(diào)整，主要體現(xiàn)在必修三第一章《區(qū)域地理環(huán)境與人類活動》中的內(nèi)容調(diào)整以及數(shù)字地球這一節(jié)的內(nèi)容刪除，自選模塊中的《旅游地理》調(diào)整為《自然災(zāi)害與防治》，《環(huán)境保護(hù)》模塊保持不變。

從樣卷來看，今年高考地理試卷整體結(jié)構(gòu)和難度將與2016年基本一致，從而體現(xiàn)了很好的延續(xù)性。四大考核能力目標(biāo)“獲取和解讀信息能力、調(diào)動和運(yùn)用知識能力、描述和闡釋事物能力、論證和探討問題能力”還將是2016年地理高考的主旋律。

　　1.準(zhǔn)確熟練掌握地理的基本概念和基本原理，提升地理思維能力。近幾年的地理試題，考查的內(nèi)容包含自然地理、人文地理、區(qū)域地理；從形式上看多是圖表題。

2.總結(jié)答題規(guī)律形成答題模型�？忌�在平常練習(xí)過程中應(yīng)當(dāng)適時總結(jié)，形成回答每類問題的一般性方法，這樣有利于梳理知識框架，串聯(lián)起每個章節(jié)中的知識點(diǎn)，再通過查漏補(bǔ)缺，形成邏輯脈絡(luò)

【名師解讀2018年浙江高考考試說明大綱】相關(guān)文章：

浙江高考總分03-24

浙江高考模式03-28

2021浙江高考總分是多少，考試科目及各科分?jǐn)?shù)02-08

2018廈門中考數(shù)學(xué)大綱考試說明(附模擬試題答案)06-19

浙江高考總?cè)藬?shù) 2018年浙江高考報名人數(shù)匯總02-08

考研英語二考試大綱04-28

考研數(shù)學(xué)最新考試大綱04-14

考研數(shù)學(xué)基礎(chǔ)考試大綱04-14

2021浙江高考加分政策02-09

2021年浙江高考方案03-03