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在教育部日前發(fā)布的《2024年普通高等學(xué)校部分特殊類型招生基本要求》中提出：2024年起，高水平運(yùn)動隊(duì)考生文化考試成績?nèi)�部使用全國統(tǒng)一高考文化課考試成績。高校高水平運(yùn)動隊(duì)招生

1.招生工作定位各省級招委負(fù)責(zé)指導(dǎo)、監(jiān)督屬地高校開展高水平運(yùn)動隊(duì)(以下簡稱運(yùn)動隊(duì))招生工作。有關(guān)高校要認(rèn)真落實(shí)教育部、體育總局有關(guān)工作部署，進(jìn)一步明晰高水平運(yùn)動隊(duì)招生工作定位，在奧運(yùn)會、世界大學(xué)生運(yùn)動會項(xiàng)目范圍內(nèi)，按照教育部評估確定的項(xiàng)目，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，根據(jù)本校運(yùn)動隊(duì)建設(shè)規(guī)劃，確定運(yùn)動隊(duì)招生項(xiàng)目和招生計(jì)劃。對于不具備相關(guān)師資、設(shè)備、場地等組隊(duì)條件、退隊(duì)率超過20%的高校，和非奧運(yùn)會或世界大學(xué)生運(yùn)動會項(xiàng)目、未設(shè)運(yùn)動員技術(shù)等級標(biāo)準(zhǔn)、生源嚴(yán)重不足且連續(xù)兩年錄取數(shù)為零的相關(guān)項(xiàng)目，不再安排運(yùn)動隊(duì)招生。本校運(yùn)動訓(xùn)練、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育專業(yè)已涉及的運(yùn)動項(xiàng)目，原則上不安排運(yùn)動隊(duì)招生。要大力加強(qiáng)從在校生中選拔培養(yǎng)運(yùn)動隊(duì)成員。

2.招生計(jì)劃高校要遵循運(yùn)動隊(duì)建設(shè)和發(fā)展規(guī)律，聘請有關(guān)體育領(lǐng)域?qū)＜遥�研究制訂本校運(yùn)動隊(duì)建設(shè)規(guī)劃及招生需求，在教育部核準(zhǔn)的運(yùn)動項(xiàng)目范圍內(nèi)，合理安排運(yùn)動隊(duì)各項(xiàng)目(分性別、分位置或小項(xiàng))招生計(jì)劃，其中集體項(xiàng)目每年招生人數(shù)不得超過該項(xiàng)目賽事規(guī)定的一方最多同時上場人數(shù)(如排球項(xiàng)目男女隊(duì)每校每年最多各招6人)，足球項(xiàng)目可結(jié)合學(xué)校建隊(duì)需要按有關(guān)工作程序申請適當(dāng)放寬。運(yùn)動隊(duì)招生計(jì)劃公布后，高校不得擅自調(diào)整招生計(jì)劃。因?qū)�業(yè)測試合格生源不足等確需調(diào)整項(xiàng)目(分性別、分位置或小項(xiàng))招生計(jì)劃的，須在考試招生辦法中明確調(diào)整原則。高校運(yùn)動隊(duì)年度招生計(jì)劃原則上控制在學(xué)校上一年度本科招生計(jì)劃總數(shù)的1%以內(nèi)。

3.報名及資格審核符合生源省份高考報名條件，獲得國家一級運(yùn)動員(含)以上技術(shù)等級稱號者方可報考高校運(yùn)動隊(duì)。2027年起，符合生源省份高考報名條件，獲得國家一級運(yùn)動員(含)以上技術(shù)等級稱號且近三年在體育總局、教育部規(guī)定的全國性比賽中獲得前八名者方可以報考高校運(yùn)動隊(duì)。高�？筛鶕�(jù)本校建隊(duì)實(shí)際細(xì)化確定認(rèn)可的比賽、名次、主力上場隊(duì)員標(biāo)準(zhǔn)等，并向社會公布。運(yùn)動隊(duì)的招生對象不限年齡。報考運(yùn)動隊(duì)的考生，應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)按照體育總局指定的方式(詳細(xì)報名信息見“中國運(yùn)動文化教育網(wǎng)”或“體教聯(lián)盟APP”)，申請有關(guān)高校運(yùn)動隊(duì)招生項(xiàng)目并參加對應(yīng)項(xiàng)目專業(yè)測試。高校要加強(qiáng)考生報考資格審核，健全資格審核工作責(zé)任制，重點(diǎn)加強(qiáng)對考生運(yùn)動員技術(shù)等級證書的核驗(yàn)。通過體育總局運(yùn)動員技術(shù)等級系統(tǒng)進(jìn)行逐一比對，對發(fā)現(xiàn)疑似有問題的證書，商請相關(guān)體育部門予以進(jìn)一步核查�？忌�所持本人運(yùn)動員技術(shù)等級證書中的運(yùn)動項(xiàng)目應(yīng)與報考高校的運(yùn)動項(xiàng)目一致(原則上運(yùn)動小項(xiàng)也應(yīng)對應(yīng)一致，田徑項(xiàng)目須嚴(yán)格對應(yīng))。

4.體育測試所有項(xiàng)目專業(yè)測試全部實(shí)施全國統(tǒng)考，與運(yùn)動訓(xùn)練、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育專業(yè)招生的體育專項(xiàng)考試統(tǒng)一組織，統(tǒng)一采用體育總局相關(guān)體育專項(xiàng)考試方法與評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評分。高校不得再組織相關(guān)項(xiàng)目的�？�，不得以文化測試、體能測試、資格審查等名義變相組織校考和提前篩選。高校應(yīng)面向廣大考生開展反興奮劑宣傳教育，可聯(lián)系體育總局開展興奮劑檢查工作。體育專業(yè)測試之前，應(yīng)與考生簽訂《反興奮劑承諾書》。拒不簽訂承諾書或拒絕接受興奮劑檢查的考生，視為主動放棄考試資格。興奮劑違規(guī)的考生，視為考試作弊，按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。

5.文化課成績錄取要求2024年起，高水平運(yùn)動隊(duì)考生文化考試成績?nèi)�部使用全國統(tǒng)一高考文化課考試成績。高校要按照本校發(fā)展定位和人才培養(yǎng)要求，合理確定本校高水平運(yùn)動隊(duì)錄取考生文化課成績要求。相關(guān)文件規(guī)定的部分“雙一流”建設(shè)高校對考生的高考成績要求須達(dá)到生源省份普通類本科批次錄取控制分?jǐn)?shù)線;其他高校對考生的高考成績要求須達(dá)到生源省份普通類本科批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的80%。對于體育專業(yè)成績突出、具有特殊培養(yǎng)潛質(zhì)的考生，高�？商剿鹘�立文化課成績破格錄取機(jī)制。破格錄取辦法須經(jīng)學(xué)校黨委常委會審議并報所在地省級教育行政部門備案，提前在學(xué)校高水平運(yùn)動隊(duì)考試招生辦法中向社會公布。破格錄取考生名單須經(jīng)學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組審議并報生源所在地省級招委核準(zhǔn)后在學(xué)校招生網(wǎng)站進(jìn)行公示。

6.招生錄取程序高校運(yùn)動隊(duì)考試招生辦法要報學(xué)校所在地省級教育行政部門審核。高考前，高校根據(jù)全國體育專業(yè)測試成績分布情況提出本校相關(guān)項(xiàng)目專業(yè)合格成績要求，結(jié)合報名資格審核結(jié)果、體育單招錄取結(jié)果和招生計(jì)劃，確定并公示本校專業(yè)考試合格名單，明確相應(yīng)考生的高考文化課成績錄取要求。報名考生均須參加全國統(tǒng)一高考。高考成績公布后、志愿填報前，各省級招生考試機(jī)構(gòu)向相關(guān)高校提供合格考生的高考文化成績，高校在高考文化課成績達(dá)到錄取要求的合格考生范圍內(nèi)，依據(jù)體育專業(yè)測試成績，擇優(yōu)確定入圍考生名單并按規(guī)定公示。入圍考生人數(shù)不得超過學(xué)校運(yùn)動隊(duì)招生計(jì)劃數(shù)。入圍考生按照生源地省級招生考試機(jī)構(gòu)工作安排填報運(yùn)動隊(duì)志愿，投檔錄取工作安排在相應(yīng)普通本科批次開始前進(jìn)行。高校按照公布的錄取規(guī)則，根據(jù)入圍考生填報的志愿和體育專業(yè)測試成績擇優(yōu)錄取。在錄取考生中，高考文化課成績不低于高校相關(guān)專業(yè)在生源省份錄取分?jǐn)?shù)線下20分的考生，可錄取至對應(yīng)的普通專業(yè);其余考生限定錄取至體育學(xué)類專業(yè)。高校應(yīng)在普通本科批次錄取結(jié)束前確定考生錄取專業(yè)。

近日，中國體育總局發(fā)布了一項(xiàng)重要通知，自2024年起，高水平運(yùn)動隊(duì)招生將不再單純依靠體育成績，而是將文化成績納入考核范疇，且全部使用統(tǒng)考文化成績。這一舉措引起了廣泛關(guān)注和討論。

過去，我國高水平運(yùn)動隊(duì)的選拔一直以體育成績?yōu)橹饕�依�?jù)。這種選拔模式的優(yōu)點(diǎn)是能夠篩選出身體素質(zhì)優(yōu)秀、具備潛力的運(yùn)動員，有利于提高我國體育競技水平。然而，這種模式也存在一定的問題。首先，過于強(qiáng)調(diào)體育成績?nèi)菀讓?dǎo)致運(yùn)動員忽視學(xué)業(yè)。在選拔過程中，運(yùn)動員們通常需要花費(fèi)大量時間和精力進(jìn)行體育訓(xùn)練，很難兼顧學(xué)習(xí)。其次，單純依靠體育成績選拔，容易造成人才培養(yǎng)的“單一化”，忽視了綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，對于一些在學(xué)業(yè)上有特長的學(xué)生來說，很難獲得發(fā)展的機(jī)會。

因此，將文化成績納入高水平運(yùn)動隊(duì)招生考核，是一個積極的改變。首先，這將鼓勵運(yùn)動員們更加注重學(xué)業(yè)，不再忽視學(xué)習(xí)。運(yùn)動員們在體育訓(xùn)練之余，也要認(rèn)真對待學(xué)習(xí)，努力提高自己的文化水平。其次，這將促進(jìn)運(yùn)動員的全面發(fā)展。文化成績的納入，使得選拔更加公平，不再只看重體育成績。在選拔過程中，學(xué)業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生也能夠獲得更多的機(jī)會，這將有助于培養(yǎng)更多綜合素質(zhì)出眾的運(yùn)動員。

然而，對于一些人來說，這項(xiàng)政策也存在一定的爭議。有人認(rèn)為，將文化成績納入考核范疇，可能會讓一些體育特長生失去選擇運(yùn)動員這一機(jī)會。他們認(rèn)為，選擇運(yùn)動員應(yīng)該更加看重體育成績，而不是將其他因素納入考核。此外，由于統(tǒng)考文化成績更加注重應(yīng)試能力，可能會對一些學(xué)業(yè)上有特長但在考試中表現(xiàn)平平的學(xué)生造成不公平對待。

總的來說，將文化成績納入高水平運(yùn)動隊(duì)招生考核，是一個積極的改變。體育和文化成績的綜合考核，有助于培養(yǎng)更多全面發(fā)展的運(yùn)動員。然而，我們也要注意在實(shí)施過程中的公平性問題，確保每個人都能夠獲得公正的選拔機(jī)會。希望這項(xiàng)政策的實(shí)施能夠?yàn)槲覈�體育事業(yè)帶來新的發(fā)展。

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