護士個人職業(yè)規(guī)劃書
更新時間:2023-08-29 07:10:46 職業(yè)規(guī)劃 我要投稿
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護士個人職業(yè)規(guī)劃書范文
光陰的迅速,一眨眼就過去了,工作了許久,你還記得當初的目標嗎?該為自己做一個職業(yè)規(guī)劃了。但是你知道怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的護士個人職業(yè)規(guī)劃書范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
護士個人職業(yè)規(guī)劃書范文1
一、職業(yè)規(guī)劃的目的
職業(yè)生涯是指一個人從職業(yè)學習開始到職業(yè)勞動最后結束這一過程,為能最大限度地減少理想與現實之間的矛盾所帶來的職業(yè)沖突。為了更好的理清這一生有什么樣的的職業(yè)工作經歷過程?所以我們要對自己的職業(yè)生涯進行有效的規(guī)劃。人的一生中,職業(yè)生活占據了一大局部,而職業(yè)規(guī)劃能夠好好幫助一個學習護理專業(yè)的學生更好的探尋職業(yè)理想,協助其進行有效的自我評估。因此,做好職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理將對人的思想和職業(yè)道路有著很好的指引,能有效地整合個人資源,確定職業(yè)目標,找準突破,快速成長。對自己的一生產生重要的影響。
二、我的人生格言
在前進的.路上,只要我們敢走。路就在腳下。
在我們前進的路上,有許多的坎坷,但是,只我們敢邁出腳步,路就在我們的腳下。先生曾經說過:世界上本沒有路走,走的人多了,也便成了路。也是在告訴我們,只要我們敢走,路就在我們腳下。所以我用它來做的人生格言。告訴自己:前面不會沒有路的。只要我們敢走,路就在腳下。
三、我的職業(yè)規(guī)劃
1、我的夢想:在我選擇護理專業(yè)的時候。我就夢想著自己能成為那樣的人。讓護理事業(yè)應為我而變的輝煌,變的燦爛。讓自己的護理生涯變的更加多姿多彩。
2、我這一生要完成的幾件大事:
第一、在走出學校之后,我要找一個適合自己的科室,在前輩護士的指導下努力充實自己,不斷提高自己的專業(yè)知識。讓自己能很快適應科室的工作。
第二、在工作中不斷探索自己的職業(yè)深度,研究自己的職業(yè)前景和要點重點。努力在專業(yè)刊物上發(fā)表屬于自己的專業(yè)性論文。
第三、不斷提升自己的職稱。從護士慢慢的向護師邁進,在工作中不斷努力,向主管護師、副主任護師、主任護師努力。 最后,努力在自己的職業(yè)生涯結束的時候捧回屬于自己的獎。
3、理想依據:
A、我所學的專業(yè)符合我理想的前提。
B、我有信心和能力為我的理想而努力。
C、現在的護理事業(yè)正逐漸被人們重視。這也是我相信自己理想能夠成功的依據。
4、我將在我有生之年,為我的理想不斷努力。
四、職業(yè)生涯的規(guī)劃
1、規(guī)劃:隨著以人為本的醫(yī)院管理模式的廣泛實施,我將用以下4個階段開展來講述我的職業(yè)規(guī)劃。
A、找到一個相對適宜的科室,能夠符合自己所學的專業(yè),能讓自己在工作中好好應用自己所學的專業(yè),現在加強護士職業(yè)生涯規(guī)劃已成為醫(yī)院人力資源管理的重要考察工程。
B、熟悉所屬醫(yī)療機構的運行組成局部,將職業(yè)生涯規(guī)劃應用到護士職業(yè)開展中,引導護士認識自我不斷修正自己的職業(yè)態(tài)度盒職業(yè)精神。
C、能獨立或協作完成護理任務。多與老護士溝通請教,建立起新的社會關系網。
D、認識自我,正視專業(yè)、方案未來,讓自己能夠看到美好的職業(yè)未來。
2、我的志向:成為式的專業(yè)護理人才。
3、自我評價:將有利于護士的專業(yè)生涯開展與專業(yè)到護師的職業(yè)要求變成自己的追求。相信通過我的努力我一定能成功。
4、環(huán)境評估:目前就業(yè)環(huán)境比擬適合護理事業(yè)的開展。
5、職業(yè)目標:在自己退出護理事業(yè)的時候能贏得南丁格爾獎。
6、職業(yè)生涯路線:由護士到護師,到主管護師,到副主任護師到主任護師。
護士個人職業(yè)規(guī)劃書范文2
一、引言
職業(yè)生涯規(guī)劃是對自己一生職業(yè)開展道路的設想和謀劃,是對職業(yè)前途的瞻望,是實現職業(yè)生涯的前題。正確的生涯規(guī)劃可以幫助我們目標正確的開展自己,只有不斷追求和改善自己才會成為成功者;可以幫助我們揚長補短,了解自己的短處,才能改良自己、提高學習的針對性、實效性。只有制定出符合自己開展的職業(yè)生涯規(guī)劃,才能把命運把握在自己手中,才能實現自己的職業(yè)理想。
二、自我分析
1、自我介紹:我是,級大專的一名學生,就讀于衛(wèi)校,學習護理專業(yè)。
2、性格分析:性格是一個人對事物的穩(wěn)定態(tài)度與其相適應的習慣化了的行為方式。我的性格屬于中間型,具有現實性,適應性,平安性,方案性,縝密性的特征。
A、我喜歡方案自己的活動并指導別人活動,喜歡對將要發(fā)生的事情做出決定。
B、我善于與人合作,并期望得到合作伙伴的認同。
3、職業(yè)興趣:職業(yè)興趣是一個人對工作的態(tài)度,對工作的適應能力,表現為有從事相關工作的愿望和興趣,擁有職業(yè)興趣才會增加個人的工作滿意度、職業(yè)穩(wěn)定性和職業(yè)成就性。
A、我喜歡安穩(wěn)有秩序的工作,做事方面細心有條理,還喜歡樂于助人,有責任心、耐心,重視社會義務和社會道德,并追求社會地位。
B、家人主要從事醫(yī)療工作,對家中長輩的職業(yè)比擬熟悉,最后在家人共同協商下選擇了這個職業(yè)。
C、當今社會的經濟迅速開展,人們對醫(yī)療的需求原來越多,政府實行醫(yī)療改革,各大各小的醫(yī)療機構廣泛招醫(yī)療崗位的人才。
4、價值觀:價值決定人的就業(yè)方向和職業(yè)行為,是人在從業(yè)過程中的驅動力。
A、我追求成就感,希望得到社會的認同,重視別人對我的評價。
B、我重視我所從事的.職業(yè)在社會開展中的作用,希望為社會和他人奉獻一份力量。
C、重視所從事的職業(yè)能明顯、有效的增強自己的收入,重視收入不斷增長。
D、重視所從事的職業(yè)對家庭的影響。
E、能滿足根本的需求,平安感,職業(yè)變動可能性小。
5、行為習慣:習慣是一種定型的行為,是長期累積,反復強化的產物,是經過反復練習養(yǎng)成的。
A、我喜歡學習,自己可以自主閱讀一些課外讀物,并從中汲取知識。
B、樂于手腦并用,邊學習邊實踐。
C、習慣去制定方案,并按方案完成各項工作。
6、能力:能力是從業(yè)者在職業(yè)活動中表現的能動實踐能力。
A、可以理解客觀事物并運用知識,經驗等解決問題。
B、我可以清楚而準確地表達自己的觀念。
C、能對事物做出很好的反響。
三、環(huán)境分析
1、學校因素:作為一個中職學校,有充足的設備,有優(yōu)秀的教師資源,并與國外醫(yī)院有著聯系,提供出國時機。
2、家庭因素:家人的支持,并且家人大多是從事醫(yī)療工作,在這種環(huán)境的熏陶下,使我熱愛這門行業(yè)。
3、環(huán)境因素:政府現在實行醫(yī)療改革,每個醫(yī)院都需要護理人員。
四、確定開展目標
人因為有目標才會不斷的追求,才會擁有美好人生。開展目標是建立在符合實際的根底之上的,只有實事求是,才能使自己的學習工作以及各種行為措施沿著路線前進。
1、近期目標:熱心集體活動,提高交際能力,跟上文化課,精學重點科目,在二年級拿下英語二級的認證,畢業(yè)拿下護士上崗證,考上本科院校繼續(xù)深造。
2、遠期目標:進入醫(yī)院工作,在工作生活中培養(yǎng)素質,積累經驗,爭取成為像李桂美一樣優(yōu)秀的護士。
五、規(guī)劃
1、在校期間:
A、在老師同學的監(jiān)視下,爭取考出育嬰師的證明。
B、堅持學習英語,現在外國人在我國的數量越來越多,英語變得很重要,掌握英語,才會立足于社會。
2、踏入社會:
A、在醫(yī)院中實習,多向長輩請教,積累經驗,多練習,多和病人溝通。
B、處理好人際關系,形成良好的開展環(huán)境。
六、制定實施步驟與措施
第一步:在校努力學習,成為一名優(yōu)秀的中職畢業(yè)生。
第二步:畢業(yè)后進入一家大醫(yī)院實習,熟悉操作技術,考本深造。 第三步:努力鉆研,認真為病人效勞,爭取成為一名優(yōu)秀的護理人員。
七、調整與評價
(一)調整
由于開展的需要,可能會導致職業(yè)生涯開展目標難以實現,必須及時調整近期目標和開展措施,甚至調整長遠目標。
1、根據實習中和求職過程中的體驗,依據就業(yè)市場供需實際,對職業(yè)生涯規(guī)劃進行調整。
2、從事工作一定時間,根據從業(yè)過程中對自身的體驗,根據環(huán)境和自身素質的變化,在職業(yè)轉化過程中調整。
(二)評價
個人:在工作中,自己可以充分開展,并通過努力可以在工作中開展,社會進步中取得成就,工資待遇還算滿意,可以處理好人際關系。
家庭:父母理解我的工作需求,并支持我給予我鼓勵。 同學:同學對我的規(guī)劃很認同,符合實際開展。
八、結束語
成功只垂青于有準備的人,從現在做起,腳踏實地,只要努力,就會擁有成功的職業(yè)生涯。
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