我的職業(yè)規(guī)劃范文(推薦)

　　光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，你是否希望職業(yè)生涯發(fā)展順利呢？我想是時(shí)候好好地做一份職業(yè)規(guī)劃了。相信很多人都是毫無(wú)頭緒、內(nèi)心崩潰的狀態(tài)吧！以下是小編為大家收集的我的職業(yè)規(guī)劃范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的職業(yè)規(guī)劃范文1

　　一、前言：

　　只能說(shuō)是幸運(yùn)，或者是機(jī)遇，我選到了周老師的職業(yè)生涯規(guī)劃課，讓我深深認(rèn)識(shí)了自己。曾幾何時(shí)，我也夢(mèng)想著自己成為的學(xué)生，上市里的高中，然而現(xiàn)實(shí)是殘酷的，中考我發(fā)揮失常，考到了市里第二的學(xué)校;曾幾何時(shí)，我夢(mèng)想著考上清華北大，讓爸媽有可以炫耀的資本，但現(xiàn)實(shí)是殘酷的;曾幾何時(shí)，我讀著名人傳記，也夢(mèng)想著自己能成為他們一樣偉大的任務(wù)，然而，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。于是，我次靜下心來(lái)，回想自己這么多年的目標(biāo)和行動(dòng)，分析自己的長(zhǎng)處和短處，我想，我會(huì)有收獲。

　　二、自我分析

　　性格：我對(duì)熟悉的朋友很熱情，能聊的來(lái)，經(jīng)常喜歡跟他們一起說(shuō)笑，但是對(duì)于陌生人，我曾經(jīng)總感到很拘謹(jǐn)，不愿意多說(shuō)話，我自己知道，這對(duì)我今后的發(fā)展很不利。因此我努力的改變，現(xiàn)在的我比以前開朗了許多，我覺得自己的交流能力和耐力有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，因此我對(duì)應(yīng)對(duì)將來(lái)的工作很有信心。我曾經(jīng)是一個(gè)完美主義者，凡事都想追求，我的老師說(shuō)這有時(shí)候是一個(gè)很好的習(xí)慣，經(jīng)過(guò)事實(shí)證明，堅(jiān)持不懈的精神是可取的，因此我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持，但是有時(shí)候不能一味的鉆牛角尖，現(xiàn)在，我學(xué)會(huì)變通。

　　興趣：我的興趣很廣泛，從小受媽媽熏染，學(xué)了好多樂(lè)器，體育方面也很有天賦，我覺得自己學(xué)東西很快，我想，這對(duì)我適應(yīng)以后的各種工作會(huì)有很大幫助。

　　能力：我的英語(yǔ)是我的特長(zhǎng)，我會(huì)在大學(xué)四年里加緊對(duì)英語(yǔ)的提高，爭(zhēng)取考專業(yè)四級(jí)的證書。我曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)高中的班長(zhǎng)，雖然能力不是很強(qiáng)，但是我有信心和恒心，我相信自己能夠在以后工作的鍛煉中堅(jiān)持不懈的歷練自己，到后能承擔(dān)重任，完成各種任務(wù)。

　　價(jià)值觀：曾經(jīng)我缺乏自信，總是看到別人比自己強(qiáng)的一面，現(xiàn)在的我無(wú)比的自信，我相信，只要努力，我就能做到，我的未來(lái)我能做主。

　　職業(yè)課上的swot分析：

　　內(nèi)部環(huán)境因素

　　優(yōu)勢(shì)因素(S)

　　英語(yǔ)能力較好

　　有自信，心態(tài)很好

　　比較善于與人溝通，喜歡結(jié)交朋友

　　弱勢(shì)因素(W)

　　有個(gè)性，有自己的想法，獨(dú)立有時(shí)候不夠仔細(xì)，容易粗枝大葉

　　有時(shí)候做事欠缺考慮

　　需要更大的毅力

　　要給自己制定明確的目標(biāo)

　　外部環(huán)境因素

　　機(jī)會(huì)因素(O)

　　1、所學(xué)專業(yè)很好。獲得工作機(jī)會(huì)不錯(cuò)

　　2、現(xiàn)在市場(chǎng)緊缺電氣專業(yè)的人才;

　　威脅因素(T)

　　1、一般需要編程的經(jīng)驗(yàn)(工作經(jīng)驗(yàn));

　　2、對(duì)專業(yè)知識(shí)的要求較高，需要很多課外的軟件知識(shí)。

　　三、專業(yè)就業(yè)前景分析及就業(yè)前景

　　「電子信息工程」電子信息工程一般隸屬于信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院或電子工程系，俗稱"無(wú)線電"專業(yè)。幾乎在所有開設(shè)本專業(yè)的高校中，電子信息工程都是分?jǐn)?shù)較高的專業(yè)之一。本專業(yè)課程多、難度深、壓力大，很多核心課程都以難以理解、內(nèi)容多、要求靈活掌握、應(yīng)用性強(qiáng)著稱。重要的幾門課如信號(hào)與系統(tǒng)、現(xiàn)代通信原理、數(shù)字信號(hào)處理等都有較大的難度，需要同學(xué)有扎實(shí)的數(shù)學(xué)、物理功底和較強(qiáng)的理解能力、邏輯思維能力、對(duì)知識(shí)的熟練運(yùn)用能力才能夠消化吸收。

　　就業(yè)方面，眾多的國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)都可供畢業(yè)生選擇。如果進(jìn)入大型跨國(guó)公司工作，如IBM、INTEL、HP等，員工還會(huì)有去本土公司培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。

　　「通信工程」通信工程專業(yè)所研究的內(nèi)容涵蓋了當(dāng)今流行、發(fā)展迅猛的領(lǐng)域。通信工程專業(yè)跨電子、計(jì)算機(jī)專業(yè)，所修課程兼有兩者的特點(diǎn)，需要具備較好的數(shù)學(xué)、物理基礎(chǔ)知識(shí)以及較強(qiáng)的動(dòng)手應(yīng)用能力。一些課程如數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)等屬于計(jì)算機(jī)類，另一些如信號(hào)處理、高頻電路、電路原理等屬于電子類，還有通信原理等課程，所學(xué)范圍比較寬。本專業(yè)需要同學(xué)有較強(qiáng)的邏輯思維能力，尤其適合理解力強(qiáng)、善于分析的同學(xué)學(xué)習(xí)。

　　本專業(yè)畢業(yè)生比較容易進(jìn)入跨國(guó)公司或IT企業(yè)工作，進(jìn)入大型跨國(guó)公司后出國(guó)進(jìn)修的機(jī)會(huì)也會(huì)很多。

　　我現(xiàn)在是大二，將來(lái)到大三要分專業(yè)，就是電子信息工程和通信工程。我準(zhǔn)備選電子信息工程，因?yàn)樗�更偏重于�?dòng)手能力。我喜歡跟著老師做一些芯片，寫一些c語(yǔ)言程序什么的。

　　就業(yè)現(xiàn)狀：

　　有資料顯示：2008 年全國(guó)高校畢業(yè)生559 萬(wàn)，比2007 年增加85 萬(wàn)人,2009 年高校畢業(yè)生將達(dá)<到619 萬(wàn)。根據(jù)國(guó)家勞動(dòng)保障部的新統(tǒng)計(jì)，2008 年的就業(yè)狀況不盡理想，我們對(duì)2008 年大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)，使用了“就業(yè)寒流”來(lái)形容大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)，而今年席卷全球的金融危機(jī)將對(duì)2009 年高校畢業(yè)生就業(yè)產(chǎn)生極大影響，我們只能用“就業(yè)的冬天”來(lái)描述2009 年大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)。大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題已經(jīng)成為學(xué)校和社會(huì)的焦點(diǎn)。在這樣一個(gè)大背景下，我們電氣信息專業(yè)的就業(yè)現(xiàn)狀也是不容樂(lè)觀的。

　　眾所周知，自2000 年6 月國(guó)務(wù)院頒布18 號(hào)文件以來(lái)，中國(guó)電子產(chǎn)業(yè)在計(jì)算機(jī)、通信、消費(fèi)電子和汽車電子等領(lǐng)域的研發(fā)和制造中取得了令人矚目的成績(jī)，并大力向上游的IC 設(shè)計(jì)/制造/封裝、半導(dǎo)體設(shè)備和材料以及平板顯示等領(lǐng)域升級(jí)，其中以上海為首的長(zhǎng)三角、北京和深圳為典型。這個(gè)算是我們這個(gè)專業(yè)就業(yè)方面的一個(gè)好信息，對(duì)于我們的就業(yè)的現(xiàn)狀也是一個(gè)優(yōu)勢(shì)，特別是對(duì)于在北京高校的大學(xué)生。

　　詳細(xì)的說(shuō)，2002年至2004年，中國(guó)it產(chǎn)業(yè)年增長(zhǎng)率分別為11%、15%、14%，遠(yuǎn)低于20世紀(jì)90年代32%的年均增長(zhǎng)速度。眾多it企業(yè)不斷調(diào)整自身以適應(yīng)行業(yè)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)變革，對(duì)從業(yè)人員的素質(zhì)要求不斷提高。就業(yè)由賣方市場(chǎng)轉(zhuǎn)入買方市場(chǎng)，面對(duì)蜂擁而來(lái)的求職大學(xué)生，用人單位普遍提高門檻和降低起薪。一些用人單位過(guò)分強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)證書、it證書，“優(yōu)中選優(yōu)”;一些用人單位盲目要求應(yīng)聘者本科以上學(xué)歷，三年以上行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn);一些用人單位單方面延長(zhǎng)畢業(yè)生就業(yè)試用期。it市場(chǎng)上起薪大幅下降

　　四、職業(yè)選擇分析：

　　1、個(gè)人的職業(yè)選項(xiàng)：

　　(1)首先，我理想的先在國(guó)內(nèi)找一家電氣方面的公司或者IT方面的，以鍛煉能力和提升經(jīng)驗(yàn)為主。

　　然后，等到時(shí)機(jī)成熟，再把他作為一個(gè)跳板，跳到更好的國(guó)企，或者外企，進(jìn)行進(jìn)一步的發(fā)展。

　　具體的就業(yè)工作：

　　網(wǎng)絡(luò)軟件的開發(fā)與設(shè)計(jì)，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的研發(fā)，電子信息產(chǎn)品的設(shè)計(jì)，通信網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)與管理，信息系統(tǒng)集成等。學(xué)生畢業(yè)后可以從事電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、應(yīng)用開發(fā)以及技術(shù)管理等。比如，做電子工程師，設(shè)計(jì)開發(fā)一些電子、通信器件;做軟件工程師，設(shè)計(jì)開發(fā)與硬件相關(guān)的各種軟件;做項(xiàng)目主管，策劃一些大的系統(tǒng)，這對(duì)經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)要求很高;還可以繼續(xù)進(jìn)修成為教師，從事科研工作等。

　　(2)其次我也想過(guò)自己創(chuàng)業(yè)，但是不是首要的選擇，因?yàn)槲业膶�業(yè)和其他方面的知識(shí)有限，所以，心在想先就業(yè)，積累足夠的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)再可以選擇創(chuàng)業(yè)。

　　(3)現(xiàn)在還在考慮中，自己是否要出國(guó)，去外國(guó)的大學(xué)鍛煉一下自己的能力，但是這要求考 GRE或者TOFEL。

　　2、選擇路徑(就業(yè)，考研，留學(xué)，創(chuàng)業(yè))

　　我選擇就業(yè)，因?yàn)�，我覺得，自己應(yīng)該在社會(huì)的大潮中鍛煉自己，而不應(yīng)該總待在學(xué)校里，埋頭讀書�？佳�，甚至博士都可以在工作的時(shí)候完成的。

　　我也要爭(zhēng)取出國(guó)的機(jī)會(huì)，因?yàn)槲覍?duì)自己的英語(yǔ)很有信心，并且我相信自己能闖出自己的一片天地、

　　3、選擇理由：主要用SWOT進(jìn)行分析

　　我是個(gè)適應(yīng)能力很強(qiáng)的人，因此我可以應(yīng)對(duì)工作中復(fù)雜的環(huán)境。我還喜歡組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，分工合作完成一些項(xiàng)目，因此我很期待參加工作，鍛煉自己。

　　我的很好的心態(tài)和較強(qiáng)的英語(yǔ)能力也有助于我在工作中更好的`發(fā)揮我的能力，發(fā)展我的各方面才華。

　　但是，在將來(lái)的工作中我要自己注意克服自己的固有缺點(diǎn)，要給自己明確一個(gè)目標(biāo)，并制定計(jì)劃，達(dá)到它，要提醒自己不要輕敵，而是要認(rèn)真對(duì)待每件事。

　　我的爸爸媽媽非常希望我留在北京發(fā)展，因?yàn)檫@里就業(yè)機(jī)會(huì)很大，但我自己心里知道，這里的競(jìng)爭(zhēng)也很激烈，因此我要更加努力的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和提高自己的更方面能力，來(lái)適應(yīng)北京的激烈競(jìng)爭(zhēng)。

　　4、職業(yè)目標(biāo)選項(xiàng)的工作內(nèi)容和勝任條件

　　經(jīng)過(guò)上網(wǎng)搜索大量的招聘信息，找到很典型的一個(gè)： 1、工業(yè)電氣等專業(yè)本科以上學(xué)歷，中級(jí)及以上職稱;

　　2、火力發(fā)電廠或電建電氣專業(yè)主任工程師或主管崗位工作經(jīng)驗(yàn); 3、從事過(guò)電氣專業(yè)8年以上技術(shù)管理，具有2個(gè)以上火力發(fā)電廠建設(shè)經(jīng)驗(yàn);

　　4、較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通能力，較強(qiáng)的創(chuàng)新能力和學(xué)習(xí)能力。

　　很簡(jiǎn)單的職位，但是一般都要求有少2年的工作經(jīng)驗(yàn)，要求有相當(dāng)扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還有就是對(duì)個(gè)人品德和素質(zhì)的要求，團(tuán)隊(duì)精神等等。還有的一些公司對(duì)一些特殊的軟件有要求，例如一些protel,cadcus的畫圖等等。

　　5、與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距：談?wù)勛约号c職業(yè)目標(biāo)崗位的能力和素質(zhì)要求還有多大差距

　　我的個(gè)人素質(zhì)，團(tuán)隊(duì)精神，對(duì)工作的適應(yīng)能力應(yīng)該問(wèn)題不大，現(xiàn)在主要應(yīng)該提高的是我的專業(yè)知識(shí)，和社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，還有對(duì)專業(yè)以外知識(shí)的涉獵。特別是我給自己英語(yǔ)設(shè)定的目標(biāo)，是非常高的。

　　五、未來(lái)三學(xué)年的行動(dòng)計(jì)劃：

　　大二：學(xué)好專業(yè)課，盡量爭(zhēng)取獎(jiǎng)學(xué)金;英語(yǔ)過(guò)四級(jí);計(jì)算機(jī)過(guò)三級(jí);英語(yǔ)繼續(xù)學(xué)習(xí)，要加強(qiáng)和重視對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考專業(yè)四級(jí)。對(duì)參加一些實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)自己的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，并借此機(jī)會(huì)加強(qiáng)人脈聯(lián)系。在自己的業(yè)余時(shí)間就爭(zhēng)取實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。

　　大三：繼續(xù)加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取能考過(guò)GRE或者TOFEL，看能否有出國(guó)的機(jī)會(huì)。再就是爭(zhēng)取更多的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。鍛煉自己的能力。還有就是要豐富自己的專業(yè)和非專業(yè)的知識(shí)。

　　大四：努力找到一份適合自己的工作，或者有可能出國(guó)。

　　六、結(jié)語(yǔ)

　　說(shuō)來(lái)慚愧，這是自己次這么認(rèn)真的回顧自己的過(guò)去，分析自己的有點(diǎn)，缺點(diǎn)，從頭寫下來(lái)，才明白老師的良苦用心，找到了自己的差距，就要努力彌補(bǔ)差距，要迎頭趕上，不能被社會(huì)的大潮拋棄。寫完這份報(bào)告有種云開霧散的感覺，找到了方向，我的努力!!因?yàn)椋�我有自�?我的地盤我做主!

　　我的職業(yè)規(guī)劃范文(三) 一、自我分析

　　職業(yè)興趣：

　　喜歡使用工具或機(jī)械從事操作等動(dòng)手性質(zhì)的工作，動(dòng)手能力強(qiáng)，通常喜歡親自體驗(yàn)或?qū)嵺`理論和方法甚于與其他人討論，一般不具有出眾的交際能力，喜歡從事戶外工作。

　　職業(yè)能力

　　邏輯性強(qiáng)，喜歡各種研究性工作，有良好的動(dòng)手操作能力，從事技術(shù)性較強(qiáng)的工作。

　　個(gè)人特質(zhì)

　　喜歡冒險(xiǎn)，精力充沛，樂(lè)觀，和藹，細(xì)心，抱負(fù)心強(qiáng)，愛助人為樂(lè)，有責(zé)任心，熱情，善于合作，富有理想，友好，善良，慷慨，有耐心，喜歡拆卸和安裝一些機(jī)器，和小型的電子儀器，喜歡電腦。

　　職業(yè)價(jià)值觀

　　喜歡有挑戰(zhàn)性的工作，不喜歡一成不變性質(zhì)的工作，善于發(fā)現(xiàn)各事物中存在的問(wèn)題

　　勝任能力

　　優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)

　　有責(zé)任心， 喜歡各種研究性工作，邏輯性強(qiáng)，有耐心，好想象，獨(dú)立，有創(chuàng)造性有時(shí)候比較固執(zhí)，做事過(guò)于理性，不喜歡按傳統(tǒng)的，一旦有自己的主張就會(huì)貫徹到底,會(huì)不聽別人的勸導(dǎo)

　　自我分析總結(jié)： 我認(rèn)為自己明確職業(yè)興趣，有一定的能力優(yōu)勢(shì)，但是也有一定的能力劣勢(shì)，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)自己不夠的能力。平時(shí)要多對(duì)自己的不足進(jìn)行強(qiáng)化的訓(xùn)練。

　　二、環(huán)境分析

　　家庭環(huán)境分析

　　家庭經(jīng)濟(jì)能力不是富裕，只是一般而已，僅能維持正常的生活，但是對(duì)我的學(xué)習(xí)費(fèi)用仍然覺得有一定的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。我的父母親的工作不夠穩(wěn)定，有時(shí)有工作做,有時(shí)沒有，所以經(jīng)濟(jì)收入并不穩(wěn)定。

　　學(xué)校環(huán)境分析：

　　我就讀的學(xué)校是江蘇省的普通�？圃盒＃�生活環(huán)境一般而已，教學(xué)設(shè)施基本齊全，但教學(xué)設(shè)施不是那么的先進(jìn)，教學(xué)水平一般，專業(yè)課的科目開設(shè)不大理想,教學(xué)質(zhì)量不算很高，只能說(shuō)一般，師資也不夠，但總的來(lái)說(shuō)，整體教學(xué)還是在普通大學(xué)上的。

　　社會(huì)環(huán)境分析：

　　我國(guó)現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，對(duì)經(jīng)濟(jì)方面的研究不透徹，社會(huì)就業(yè)率不高，反而失業(yè)率有上升的趨勢(shì)，所以就業(yè)環(huán)境不是很好的。

　　職業(yè)環(huán)境分析：

　　行業(yè)分析(IT)二十一世紀(jì)進(jìn)入信息時(shí)代，席卷全球的信息科技給人類的生產(chǎn)和生活方式帶來(lái)了深刻的變革，信息產(chǎn)業(yè)已成為推動(dòng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)之一，人們對(duì)電子產(chǎn)品的要求高，首先是產(chǎn)品的質(zhì)量好，服務(wù)到位。所以在電器銷售行業(yè)，取得消費(fèi)者的信任是至關(guān)重要的，當(dāng)今沒有多少企業(yè)是在真正的做“服務(wù)”，從營(yíng)銷觀念的角度出發(fā)，連市場(chǎng)營(yíng)銷的觀念沒有達(dá)到，當(dāng)今電器產(chǎn)品營(yíng)銷服務(wù)人才的機(jī)會(huì)很多。

　　職業(yè)分析(電子產(chǎn)品檢測(cè)與營(yíng)銷)當(dāng)今的消費(fèi)者有關(guān)電子的消費(fèi)知識(shí)在增長(zhǎng)，挑選的余地也很大，僅僅能說(shuō)會(huì)道、熱情周到的服務(wù)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能如早期一樣獲得消費(fèi)者的信任。應(yīng)該如何進(jìn)行市場(chǎng)的開拓，培養(yǎng)重視的客戶?所以，將專業(yè)知識(shí)與營(yíng)銷技巧結(jié)合，成為我的選擇。

　　三、職業(yè)目標(biāo)

　　綜合自我分析和職業(yè)分析的主要內(nèi)容，得出本人職業(yè)定位的SWOT分析

　　內(nèi)部因素：

　　優(yōu)勢(shì)因素 (S) 頭腦靈活,邏輯推理能力較強(qiáng)，工作有毅力，認(rèn)真，負(fù)責(zé) ，具有創(chuàng)造力,人際關(guān)系處理得當(dāng)。

　　弱勢(shì)因素 (W)有時(shí)過(guò)于理性,會(huì)忽略別人的感受，不喜歡傳統(tǒng)的工作，偶爾會(huì)有厭倦心理。

　　外部因素：

　　機(jī)會(huì)因素 (O) 在沿海地區(qū)工作崗位相對(duì)多些，經(jīng)濟(jì)方面仍然有發(fā)展前景。

　　威脅因素(T) 社會(huì)環(huán)境不斷變化，競(jìng)爭(zhēng)激烈，就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻。

　　總結(jié)：綜合上面的分析來(lái)看，現(xiàn)在我們就應(yīng)該揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)個(gè)人劣勢(shì)，抓住外部機(jī)遇，回避外部威脅，迎接挑戰(zhàn)，以便更好地完善自我、發(fā)展自我。

　　職業(yè)目標(biāo)針對(duì)硬件的軟件工程師

　　職業(yè)發(fā)展策略到沿海的發(fā)達(dá)城市工作，如廣東深圳，上海等

　　職業(yè)發(fā)展路徑走專家路線

　　具體路徑

　　1、程序員

　　2、高級(jí)程序員

　　3、高級(jí)軟件工程師

　　4、軟件測(cè)試工程師

　　5、數(shù)據(jù)庫(kù)工程師

　　6、系統(tǒng)集成工程師

　　四、行動(dòng)計(jì)劃

　　·大學(xué)期間(2009-2011年)：

　　學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)專業(yè)技能，不僅要拿到應(yīng)有的證書，更應(yīng)該拓展自身能力，拿到更多的證書，比如英語(yǔ)四級(jí)，計(jì)算機(jī)二級(jí)C等等。

　　·大學(xué)畢業(yè)后10年(2012-2019年)：

　�、�(2012-2014)：三年內(nèi)從基層做起，嘗試不同的工作類型，從中得到磨練，積累經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)社會(huì)，為以后做鋪墊。

　�、�(2015-2017)：經(jīng)過(guò)深思熟慮后，對(duì)自己后的決定付出努力，可以通過(guò)別人的幫助或是再學(xué)習(xí)增強(qiáng)自己的知識(shí)，提高自己的工作能力，并參加有關(guān)工作方面所需要的證書考試。同時(shí)待在自己的工作崗位上認(rèn)真地工作，提高工作的熟練程度并深入研究，提高自己的創(chuàng)新能力。

　�、�(2018-2012)：如果機(jī)會(huì)合適，資金充足，我要償試去創(chuàng)業(yè)，在四年的時(shí)間里摸索出創(chuàng)業(yè)的門道，做好做實(shí)自己的事業(yè)。

　　五、評(píng)估反饋

　　社會(huì)是不斷變化的，而且是不斷向前發(fā)展的，所以對(duì)我的職業(yè)規(guī)劃要做出一些風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)測(cè)。

　　評(píng)估內(nèi)容：

　　1、如果我在前三年的工作中表現(xiàn)出色，受到上級(jí)的重用，或者自我感覺此時(shí)的工作極有前途，我就會(huì)選擇一直工作。

　　2、如果三年過(guò)后還沒有達(dá)到我的計(jì)劃，在提高了能力后仍不能得到上級(jí)的肯定，我將會(huì)選擇跳槽。

　　3、假如家庭出現(xiàn)意外且不得不做出選擇時(shí)我將先選擇家庭后選擇事業(yè)。

　　六、結(jié)束語(yǔ)

　　事情不會(huì)一成不變，我會(huì)對(duì)自己的規(guī)劃進(jìn)行適時(shí)的調(diào)整，并每半年做一次自我評(píng)估，按照實(shí)際情況作出一些更好的調(diào)整以適應(yīng)社會(huì)的新變化。

我的職業(yè)規(guī)劃范文2

　　為了更好的適應(yīng)社會(huì)的需要與實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，我需要規(guī)劃好自己的未來(lái)，樹立長(zhǎng)期與短期的目標(biāo)，尋求到適合自己的職業(yè)。

　　下面我將從自我分析、職業(yè)分析、職業(yè)定位、計(jì)劃實(shí)施和評(píng)估調(diào)整五個(gè)方面進(jìn)行論述。

　　一、自我分析

　　1、職業(yè)興趣

　　作為一個(gè)典型的雙子座女生，我具有一定程度的雙重性格，一方面喜歡想象性豐富的自由創(chuàng)造性活動(dòng)，一方面又傾向于遵守規(guī)則，既喜歡抽象的觀念性活動(dòng)，又傾向于滿足固定化的事務(wù)活動(dòng)。我比較能接受常規(guī)慣例性的工作，不適合過(guò)于挑戰(zhàn)性和變化的工作，但也可以適當(dāng)?shù)拇碳び纱藥��?dòng)我的主觀能動(dòng)性。在工作中，我傾向于恪守事務(wù)規(guī)則，但往往對(duì)人并不十分苛求，樂(lè)于維護(hù)道德良知并有責(zé)任感，既喜歡幻想，但也注重現(xiàn)實(shí)。本著正經(jīng)的做事，認(rèn)真工作，追求完美的原則，雖然接受按部就班的工作，但也樂(lè)于有所創(chuàng)新。

　　2、職業(yè)能力

　　我比較突出的五項(xiàng)技能是：

　　批判性思考——在解決問(wèn)題時(shí)，運(yùn)用邏輯分析和推理的方法，鑒別不同方案、決議或方法的優(yōu)劣。判斷和決策——思考多種可選行動(dòng)或操作的相對(duì)得失，從中選擇出最適當(dāng)?shù)囊粋�(gè)。積極傾聽——注意傾聽他人的講話，理解要點(diǎn)，在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)提問(wèn)，不在不合適的時(shí)候打斷對(duì)方的講話。

　　口頭表達(dá)——通過(guò)口頭交談?dòng)行У叵蛩�人傳遞信息。

　　人際敏感——關(guān)注他人的反應(yīng)，理解他們?yōu)槭裁醋龀鲞@樣的反應(yīng)。

　　3、個(gè)人特質(zhì)

　　我考慮問(wèn)題理智、清晰、簡(jiǎn)潔，不受他人影響，能客觀地批判一切，運(yùn)用高度理性的思維做出判斷，不以情感為依據(jù)。用批判的眼光審視一切，如果形勢(shì)需要，會(huì)非常堅(jiān)強(qiáng)和果斷。不屈從于權(quán)威，并且很聰明，有判斷力，對(duì)自己要求嚴(yán)格，近乎完美，甚至也這樣去要求別人，尤其討厭那些不知所措、混亂和低效率的人。同時(shí)，我高度重視知識(shí)，能夠很快將獲取的信息進(jìn)行系統(tǒng)整合，把情況的有利與不利方面看的很清楚。在我感興趣的.領(lǐng)域里，會(huì)投入令人難以置信的精力、專心和動(dòng)力。 但是，我有時(shí)只注重自己，很少去理解他人，自以為是，對(duì)他人沒有耐心，總是想當(dāng)然的把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加給別人。有時(shí)又過(guò)于注重遠(yuǎn)見卓識(shí)，很容易忽略和錯(cuò)過(guò)與自己理論模式不符的細(xì)節(jié)和現(xiàn)象。有時(shí)還會(huì)過(guò)于固執(zhí)和死板，沉迷于一些出色的但不重要的想法中，并且事事要求完美。過(guò)分獨(dú)立的個(gè)性和工作習(xí)慣，使得我總是“拒絕”別人的參與和幫助，難以發(fā)現(xiàn)自己計(jì)劃中的缺陷。

　　4、職業(yè)價(jià)值觀

　　我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示，我最突出的職業(yè)價(jià)值觀是工作條件(10分)和支持滿足(6分)。轉(zhuǎn)工作條件表現(xiàn)的是，非常希望獲得有充分保障的工作(包括擁有良好的工作條件)。我希望獲得的工作是內(nèi)容豐富，充實(shí)可做的，不是簡(jiǎn)單重復(fù)的勞動(dòng)，并且擁有充分的金錢或物質(zhì)回報(bào)。工作時(shí)，擁有一個(gè)自由舒適的環(huán)境，有固定的較長(zhǎng)假期，可以保證定期的娛樂(lè)活動(dòng)。同時(shí)，工作地必須是處在交通便利的位。 支持滿足表示，一個(gè)期望在職業(yè)中，獲得管理層的支持。工作能夠在一個(gè)具有規(guī)范約束的背景下有序而順利的進(jìn)行，自己的工作能夠獲得公司的合理反饋，獲得應(yīng)有的資源，能夠及時(shí)獲得上級(jí)的支持與肯定，在工作的過(guò)程中，有比較好的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，從而更好的勝任自己的工作，有一個(gè)合情理的、具有理解力的上司。

　　5、勝任能力我的優(yōu)勢(shì)能力

　　1、能看到事情的可能發(fā)展情況及其潛在含義。

　　2、富于想象，善于創(chuàng)造體系，有創(chuàng)造性解決問(wèn)題的能力，能客觀地審查問(wèn)題。即使在面對(duì)阻撓時(shí)也會(huì)義無(wú)返顧地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

　　4、自信，且對(duì)自己的設(shè)想會(huì)不顧一切地采取行動(dòng)去實(shí)行。

　　5、能很好適應(yīng)一個(gè)人單獨(dú)工作、獨(dú)立、自主。

　　6、標(biāo)準(zhǔn)高、工作原則性強(qiáng)。

　　7、能創(chuàng)造方法體系和模式來(lái)達(dá)到你的目標(biāo)。

　　8、堅(jiān)決果斷，有高度的組織能力。

　　我的弱勢(shì)能力

　　1、易于像緊逼自己工作一樣去逼著別人工作。

　　2、對(duì)那些反應(yīng)不如你敏捷的人缺乏耐心。

　　3、可能和那些他們認(rèn)為能力不如自己的人不太容易共同工作。

　　4、唐突、不機(jī)智、缺乏交際手段，尤其在我匆忙。

　　5、不愿花時(shí)間適當(dāng)?shù)匦蕾p、夸獎(jiǎng)雇員、同事和別人。

　　6、易于過(guò)份強(qiáng)調(diào)工作，從而損害了家庭的和諧。

　　7、可能因太過(guò)于獨(dú)立而不能適應(yīng)合作的環(huán)境。

　　8、缺乏挑戰(zhàn)精神，對(duì)失敗和挫折的承受力差。

　　6、自我分析小結(jié)

　　在性格方面：我感覺自己是一個(gè)比較內(nèi)向的人，有時(shí)喜歡憑直覺去做選擇;在技能方面：我是一個(gè)動(dòng)手能力很強(qiáng)的人，而且數(shù)學(xué)能力也還不錯(cuò);在興趣方面：我感覺自己興趣是非常廣泛的，但可能不是很專;在職業(yè)價(jià)值觀方面：我希望在工作中獲得“崇尚獨(dú)立”，希望能夠在工作中獨(dú)前一面;在學(xué)習(xí)風(fēng)格方面，我感覺自己是一個(gè)理論性比較強(qiáng)的人。

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