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    福建醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景

    更新時(shí)間:2022-09-23 17:24:27 專(zhuān)業(yè)分析 我要投稿

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    福建醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景

      培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)熱愛(ài)醫(yī)療事業(yè),具有良好的職業(yè)道德,掌握醫(yī)學(xué)人文、社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)知識(shí),具備扎實(shí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能,較強(qiáng)臨床分析和實(shí)踐能力,掌握醫(yī)學(xué)科學(xué)研究的基本方法并有一定的臨床研究能力和臨床教學(xué)能力,具有良好的溝通能力、評(píng)判性思維能力,達(dá)到住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的要求,能獨(dú)立、規(guī)范地承擔(dān)本專(zhuān)業(yè)常見(jiàn)疾病的診療工作、具有團(tuán)隊(duì)合作精神的臨床醫(yī)師。

      主干學(xué)科:基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)

      主要課程:系統(tǒng)解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、衛(wèi)生法學(xué)、衛(wèi)生學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、傳染病學(xué)、急診醫(yī)學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、流行病學(xué)與循證醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)

      授予學(xué)位:醫(yī)學(xué)學(xué)士、臨床醫(yī)學(xué)碩士

      就業(yè)方向:主要在各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、醫(yī)學(xué)科研單位及醫(yī)學(xué)院校從事醫(yī)學(xué)科研、教學(xué)、管理、臨床醫(yī)療等工作。

      五年制臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)

      培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具備系統(tǒng)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和預(yù)防醫(yī)學(xué)知識(shí),有科學(xué)的臨床思維、診療策略等應(yīng)用能力,富有創(chuàng)新精神,具有初步臨床工作能力、終身學(xué)習(xí)能力和良好職業(yè)素養(yǎng),具有全科醫(yī)學(xué)知識(shí)和理念,能在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事預(yù)防、醫(yī)療、保健、健康教育等方面工作的應(yīng)用型臨床醫(yī)學(xué)人才。

      主干學(xué)科:基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)

      主要課程:人體解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、藥理學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)、流行病學(xué)與循證醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、診斷學(xué)、外科學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、傳染病學(xué)、全科醫(yī)學(xué)

      授予學(xué)位:醫(yī)學(xué)學(xué)士

      就業(yè)方向:主要在各級(jí)醫(yī)療、科研機(jī)構(gòu)及醫(yī)學(xué)院校從事醫(yī)學(xué)科研、教學(xué)、管理、臨床醫(yī)療等工作。

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