2019年社會(huì)工作專業(yè)就業(yè)前景和就業(yè)方向分析(詳細(xì)版)
更新時(shí)間:2022-06-04 04:07:21 專業(yè)分析 我要投稿
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2019年社會(huì)工作專業(yè)就業(yè)前景和就業(yè)方向分析(詳細(xì)版)
2019年社會(huì)工作專業(yè)就業(yè)前景和就業(yè)方向分析(詳細(xì)版)
我今天流下的汗與淚,都是當(dāng)年選專業(yè)時(shí)腦子里進(jìn)的水!這句流行語折射出無數(shù)過來人對自己高考志愿填報(bào)時(shí)選錯(cuò)專業(yè)的遺憾和追悔。大學(xué)應(yīng)該選擇什么樣的專業(yè)?這也是一直困擾許多人的問題。我們曾今目睹不少考生在選擇專業(yè)的時(shí)的糾結(jié)與模糊。也曾耳聞部分考生因?qū)λx專業(yè)不堪滿意而選擇退學(xué)或者重新參加高考?梢妼I(yè)對整個(gè)生涯有多重要!本文愛揚(yáng)教育網(wǎng)小編帶你詳細(xì)了解關(guān)于2019年社會(huì)工作專業(yè)就業(yè)前景和就業(yè)方向分析、具體包含社會(huì)工作專業(yè)介紹、社會(huì)工作專業(yè)課程、社會(huì)工作專業(yè)就業(yè)前景和社會(huì)工作專業(yè)就業(yè)方向。
一、社會(huì)工作專業(yè)介紹
1.專業(yè)簡介
社會(huì)工作專業(yè)是政府為主體,社會(huì)力量廣泛參與的,以社會(huì)工作、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)等為主干學(xué)科基礎(chǔ),物業(yè)管理、醫(yī)學(xué)、法學(xué)等為輔助學(xué)科,以助人自助為核心理念,以個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作為直接工作方法的學(xué)科。旨在為案主(client)提供專業(yè)服務(wù),幫助案主解決在與環(huán)境互動(dòng)過程中所產(chǎn)生的各種問題,幫助案主重塑自信,協(xié)助解決困境,重新融入社會(huì)。
2.培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)具有基本的社會(huì)工作理論和知識(shí),較熟練的社會(huì)調(diào)查研究技能和社會(huì)工作能力,能在民政、勞動(dòng)、社會(huì)保障和衛(wèi)生部門,及工會(huì)、青年、婦女等社會(huì)組織及其他社會(huì)福利、服務(wù)和公益團(tuán)體等機(jī)構(gòu)從事社會(huì)保障、社會(huì)政策研究、社會(huì)行政管理、社區(qū)發(fā)展與管理、社會(huì)服務(wù)、評估與操作等工作的高級專門人才。
3.培養(yǎng)要求
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)社會(huì)工作的基本理論,樹立社會(huì)工作的價(jià)值理想,學(xué)習(xí)和掌握開展社會(huì)工作的技能與方法,使學(xué)生具備進(jìn)行社會(huì)調(diào)查研究的方法與技能,掌握理論分析、實(shí)證研究、社會(huì)實(shí)踐等多方面的基本能力。
4.名人學(xué)者
霍利斯·泰勒、弗萊克斯納、李培林、鄭杭生等。
二、社會(huì)工作專業(yè)所學(xué)課程
• 主干課程
社會(huì)學(xué)概論、社會(huì)工作概論、社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué) 、社會(huì)調(diào)查研究方法、個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作、社會(huì)工作專業(yè)倫理、社會(huì)工作行政、社會(huì)工作實(shí)務(wù)、人類行為與環(huán)境、社會(huì)心理學(xué),普通心理學(xué)、異常心理學(xué)等。
• 學(xué)科要求
該專業(yè)對政治、語文科目要求較高。該專業(yè)適合善于文字表達(dá)、社會(huì)交流溝通能力強(qiáng)的學(xué)生就讀。
• 知識(shí)能力
1.應(yīng)完整準(zhǔn)確地掌握馬克思主義基本原理,熟練掌握社會(huì)工作的基本理論、方法和知識(shí),了解社會(huì)學(xué)的理念和方法;
2.熟練掌握社會(huì)工作的各種技能和方法,善于運(yùn)用理論、知識(shí)和方法幫助困難群體走出困境,從事正常生活并獲得發(fā)展;
3.熟練掌握社會(huì)調(diào)查方法和技能及社會(huì)統(tǒng)計(jì)方法;
4.了解黨和政府的重大方針、政策、法律和法規(guī),有通過社會(huì)工作實(shí)踐和社會(huì)工作研究影響社會(huì)政策的價(jià)值取向和基本能力;
5.具有初步的科學(xué)研究能力,善于了解國情,善于分析各種社會(huì)現(xiàn)象和問題,具有較強(qiáng)的論文寫作和語言表達(dá)能力;
6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的方法,具有一定的實(shí)際工作能力。
三、社會(huì)工作就業(yè)方向
本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可選擇的就業(yè)方向主要是民政、勞動(dòng)、社會(huì)保障和衛(wèi)生部門,及工會(huì)、青年婦女等社會(huì)組織及其他社會(huì)福利、服務(wù)和公益團(tuán)體等機(jī)構(gòu),主要從事社會(huì)保障、社會(huì)政策研究、社會(huì)行政管理、社區(qū)發(fā)展與管理、社會(huì)服務(wù)、評估與操作等工作。該專業(yè)適合從事公務(wù)員崗位及升學(xué)考研。
四、社會(huì)工作從事行業(yè)
具體職位:
銷售代表、field operation trainee、市場代表、業(yè)務(wù)員、安全管理專員、英語助教、社工、策劃助理、電話銷售、營銷顧問、儲(chǔ)備干部、助理策劃師
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