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    六一主持詞

    更新時間:2022-06-16 22:26:32 主持詞 我要投稿

    精選六一主持詞3篇

      主持詞需要富有情感,充滿熱情,才能有效地吸引到觀眾。在當(dāng)今不斷發(fā)展的世界,很多場合都需要主持人活躍現(xiàn)場氣氛,是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編精心整理的六一主持詞3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    精選六一主持詞3篇

    六一主持詞 篇1

      甲:親愛的同學(xué)們:

      乙:敬愛的老師們:

      合:大家六一快樂!

      甲:六一的鮮花絢麗多彩。

      乙:六一的陽光燦爛奪目。

      甲:伴著花的芬芳,披著節(jié)日的盛裝,

      乙:“六一”,這個屬于我們的節(jié)日,又來到了我們的身邊。

      甲:當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線。

      乙:我們又迎來了新的一天。

      甲:看,教室里,操場上,活潑的是我們孩童的天真。

      乙:聽,陽光下,綠蔭里,收集的是我們童年的歡笑。

      甲:彈去五月的風(fēng)塵,迎來六月的時光,六月,歌聲如潮。

      乙:彈去五月的風(fēng)塵,蕩起歡樂的海洋,六月,燦爛如夢。

      甲:六一國際兒童節(jié),是同學(xué)們盼望已久的節(jié)日,在深深淺淺的夢里,六一是柔和的,她伴隨著茉莉的香味悄然而至。

      乙:在愈久愈濃的記憶中,六一是甜美的,她在孩童們熱烈的期盼中,欣然赴約......

      合:華陽中心小學(xué)六一聯(lián)歡現(xiàn)在開始!

      串詞

      甲:俗話說的好,“五十六個民族五十六朵花“。大家對以潑水節(jié)著稱的傣族有一定了解吧?接下來101班的小合唱《金孔雀輕輕跳》將帶領(lǐng)我們走進傣族,了解傣族。

      乙:雨是自然界很普通的現(xiàn)象。然而大家是不是都知道雨的產(chǎn)生過程呢?102班的《小雨沙沙沙》將以歡快的歌聲告訴我們這個科普道理。

      甲:種太陽?如何種?為什么種?如果你不知道答案,那就聽聽103班的小合唱《種太陽》吧!

      乙:大飽“耳“福怎么的也不能少了舞蹈啊!201班《tuwme》將給你一個視覺沖擊,一個煥然一新的感覺。

      甲:同學(xué)們看見過雪景嗎?感受過北方的冬天嗎?202班的同學(xué)借用毛主席的角度,讀出那冰雪萬里、氣吞山河的豪邁。有請!

      乙:中國邊域遼闊,各地風(fēng)光不盡相同。時值寒秋的,長沙又是一番怎樣的景象呢?大家希望剛才的同學(xué)們能拿起《泌園春·長沙》,再給我們帶來一份精彩嗎?讓我們用掌聲歡迎!

      甲:“你對一,我對一,小貓最愛把臉洗”。這是我們常玩的游戲。那么203班的《對數(shù)歌》又有哪些不同之處呢?別急,他們來了。

      乙:三國鼎立,人才輩出,亂世群雄爭霸。這是一段最值得品味的歷史,301班的《感受三國》又會提出哪些獨特的見解呢?歡迎!

      甲:302班的同學(xué)可有想象力了!不信,你聽他們的詩朗誦《我想》,充滿了童真、童趣。

      乙:熱愛勞動是美德,瞧,303班的同學(xué)這么快就忙豁開來了。有請他們的合唱《剪羊毛》。

      甲:接下來請欣賞401班帶來的歌表演《小螺號》。

      乙:在校不做書呆子,在家不做小皇上。402班用《弟-子規(guī)》勸誡我們,如何做一個好少年。

      甲:前不久,全國掀起了青少年拉丁舞與交際舞比賽,403班的同學(xué)緊跟時代潮流,給我們獻上一段優(yōu)美的.拉丁舞,大家熱烈歡迎!

      乙:古詩文是我國幾千年文化的沉淀,501班的詩朗誦《春江花月夜》將帶領(lǐng)我們走進這種意境。

      甲:小提琴雖是西方樂器,可拉出的卻是中國悲傷動聽的《梁祝》。它講述一個留傳千年、凄慘的愛情故事,501班不要走開,與我們一同,品味!

      乙:接下來請欣賞502班帶來的《小白船》。

      甲:本山大叔、范偉我們都十分熟悉。503班就要為我們帶來個令人捧腹大笑,忍俊不禁的小品《招聘員工》。

      乙:阿柄的《二泉映月》聽過吧!它就出自二胡之手。接下601班的同學(xué)將讓我們感受到二胡的神奇。

      甲:有請602班全體同學(xué)詩朗誦。

      乙:聽完了古詩,再來個放松點的音樂吧!603班的獨唱是個不錯的選擇。

      甲:張韻涵大家都認(rèn)識吧!她的《隱形的翅膀》06年紅遍大江南北。接下來604班有個翻唱,咱們比比,誰更歷害。

      甲:好看的節(jié)目到這里就結(jié)束了。

      乙:但成長的腳步卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有停止。

      結(jié)束語

      甲:親愛的伙伴們

      乙:鮮紅太陽已經(jīng)升起

      甲:翻開新的一頁日歷

      乙:我們感到無限欣喜

      甲:六一向我們走來

      乙:跟我們緊緊地?fù)肀г谝黄?/p>

      甲:童年的游戲永遠(yuǎn)難忘

      乙:童年的歌聲多么動聽

      甲:童年的生活最最幸福

      乙:我們愿用稚嫩的小手,五彩的畫筆

      合:去描繪燦爛的明天

      甲:用優(yōu)美的舞姿

      乙:歡樂的旋律

      合:去憧憬美好的未來

      合:慶六一文藝演出現(xiàn)在結(jié)束

    六一主持詞 篇2

      六一兒童節(jié)主持詞

      甲:鮮花涌動,心潮涌動,大地涌動成一片歡樂的海洋;

      乙:隊旗獵獵,鼓號陣陣,星星火炬照亮了張張純真的笑臉。甲:今天,一個燦爛輝煌,充滿愛心的日子,

      乙:今天,一個孕育理想,充滿希望的日子;

      甲:在這特別的日子里,千百條紅領(lǐng)巾歡聚一堂,

      乙:熱烈歡迎來自全省各地的十佳春蕾女童,

      甲:熱烈慶!傲弧蔽覀冏约旱墓(jié)日!

      乙:哈爾濱市**小學(xué)與省“十佳春蕾女童”結(jié)對儀式

      合:現(xiàn)在開始。

      甲:首先有請我們敬愛的劉校長向全體少先隊員致賀詞。

      乙:下面有請省婦聯(lián)王部長簡介春蕾女童評選情況。

      甲:讓我們用最美的鮮花及熱烈的掌聲向光榮當(dāng)選的“省十佳春蕾女童”表示衷心地祝賀。(獻花后校合唱隊演唱《愛在人間》)

      乙:明天就是“六一兒童節(jié)”為此我們**小學(xué)向“省十佳春蕾女童”表示節(jié)日祝賀的同時,還為他們的學(xué)校準(zhǔn)備了節(jié)日禮物,并希望他們向所在學(xué)校的小伙伴帶去我們誠摯的祝福。

      甲:下面有請“省十佳春蕾女童”為我們講述他們真實的故事。

      乙:剛才“省十佳春蕾女童”聲情并茂的'演講,講述了他們困難的處境、以及如何在困境中獲得資助重返校園的欣喜,令在場少先隊員們非常感動。下面有請**小學(xué)少先隊員代表齊昊同學(xué)發(fā)言。(發(fā)言后《讓世界充滿愛》響起春蕾女童與結(jié)對學(xué)生上場)

      趙:是呀,十佳春蕾女童的先進事跡真的讓我們感動,同時我們**小學(xué)的10名優(yōu)秀少先隊員在這里發(fā)自內(nèi)心地想與省“十佳春蕾女童”結(jié)對子,并自制了精美的連心卡,愿這連心卡能讓我們彼此手拉手、心連心,共同進步,在愛的陽光雨露下幸福地成長。

      甲:最后讓我們有請領(lǐng)導(dǎo)講話。

      乙:感謝領(lǐng)導(dǎo)對我們的殷切希望及節(jié)日的美好祝愿。

      甲:在六月里讓我們手拉手,肩并肩,向著快樂健康飛翔;

      乙:在六月里讓我們心與心筑成的愛心之屋,永遠(yuǎn)充滿著溫馨;

      甲:擁抱六月吧,隊員們,去實現(xiàn)心中最崇高的理想;

      乙:放飛六月吧,伙伴們,去實踐人生最輝煌的瞬間。

      合:市**小學(xué)與省“十佳春蕾女童”結(jié)對儀式到此結(jié)束。

    六一主持詞 篇3

     。ㄒ唬

      女:六月的鮮花,爭奇斗艷;

      男:六月的陽光,分外妖嬈;

      女:六月的街道,灑滿綠蔭,

      男:六月的節(jié)日,溢滿歡笑。

      女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位來賓,

      男:親愛的同學(xué)們:

      合:大家好!

      女:伴著花的芳香,

      男:踏著歌的節(jié)拍,

      女:我們迎來了六月的時光,

      男:走進了我們自己的節(jié)日——

      合:“六一”兒童節(jié)!

      女:在這歡樂的日子里,讓我們共同祝愿:

      祝愿全世界的小伙伴們“六一”快樂!

      男:在這特別的日子里,我們?nèi)熒鷼g聚一起,

      舉行慶“六一”活動。

      合:全體起立,少先隊員行隊禮,其他人行注目禮,升國旗,奏國歌!

      女:禮畢,請坐。

     。ǘ

      男:在這美好的節(jié)日里,讓我們滿懷感激之情地說一聲——

      合:謝謝你們,爸爸媽媽!謝謝你們,辛勤的老師!

      女:在這美好的節(jié)日里,讓我們滿懷感激之情地說一聲——

      合:《青青校園,感謝有您》,請欣賞六年級同學(xué)的獻詞——

     。ㄈ

      女:校園是沃土,我們就是小樹;

      男:師愛是陽光,我們就是花朵。

      女:有了沃土的.滋養(yǎng),我們一天天長大;

      男:有了陽光的恩澤,我們才能結(jié)果開花;

      合:請校領(lǐng)導(dǎo)宣讀受表彰同學(xué)名單,并頒獎。

     。ㄋ模

      女:下面我們以熱烈的掌聲歡迎校長講話!

     。ㄎ澹

      男:我們的節(jié)日在一片感恩聲中到來,

      女:傳統(tǒng)文化給我們帶來吉祥和安康;

      女:我們是古圣先賢的子孫,

      男:學(xué)習(xí)弟子規(guī),傳承圣賢的文化。

      合:XX縣XX小學(xué)“陽光六一,書香飄溢”千人誦讀現(xiàn)在開始——

     。I(lǐng)誦主持人上場)

      甲:《弟子規(guī)》之“總敘”

      乙:由一年級同學(xué)齊誦。

      甲:《弟子規(guī)》之“入則孝”

      乙:朗誦,六年級全體同學(xué)。

      甲:《弟子規(guī)》之“出則弟”

      乙:由二年級同學(xué)朗誦

      甲:《弟子規(guī)》之“謹(jǐn)”

      乙:朗誦,五年級全體同學(xué)。

      甲:《弟子規(guī)》之“信”

      乙:由四年級同學(xué)朗誦。

      甲:《弟子規(guī)》之“泛愛眾”

      乙:朗誦,三年級全體同學(xué)。

      甲:《弟子規(guī)》之“親仁”

      乙:由一年級同學(xué)朗誦

      甲、乙:《弟子規(guī)》之“余力學(xué)文”

      甲:不力行,但學(xué)文。長浮華,成何人。

      乙:但力行,不學(xué)文。任己見,昧理真。(后面內(nèi)容略)

     。┲鞒秩松吓_

      女:人有善愿,生的才充實,

      男:人會感恩,活的才快樂。

      女:弘揚傳統(tǒng)美德,做有道德的人。

      男:誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典,書香浸潤人生。

      合:讓我們攜起手來,從現(xiàn)在做起,從我做起,從一點一滴做起

      男:仁愛常駐你我心間,

      女:善孝常行我們身邊。

      男:千人誦讀,到此結(jié)束;

      女:身體力行,任重道遠(yuǎn)!

      合:讓我們攜手共進,迎接更加燦爛的明天!

      請各年級分班集結(jié),按路隊回本班教室。謝謝大家!

      XX縣XX小學(xué)

      20xx.5.24

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