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    六一節(jié)目主持詞

    更新時(shí)間:2022-02-23 00:37:53 主持詞 我要投稿

    六一節(jié)目主持詞模板集錦5篇

      利用在中國擁有幾千年文化的詩詞能夠有效提高主持詞的感染力。在當(dāng)下的中國社會,主持人參與的事情越來越多,主持人大多通過提前寫好的主持詞來開展工作,以下是小編為大家收集的六一節(jié)目主持詞6篇,希望對大家有所幫助。

    六一節(jié)目主持詞模板集錦5篇

    六一節(jié)目主持詞 篇1

      A:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的小朋友們!

      B:親愛的爺爺、奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨們!合:大家上午好!

      A:彈去五月的風(fēng)塵,迎來六月的時(shí)光。

      B:聽,幼兒園里的歌舞聲,蕩起一片歡樂的海洋。

      A:六月,是童年的搖籃。

      B:六月,是童年的夢想。

      A:六月,是童年的太陽。

      B:六月,是我們大家的節(jié)日,我們要盡情的歡暢。

      A:今天,我們沐浴著和風(fēng)細(xì)雨,即將迎來柳綠花香的六月。

      B:今天,我們帶著祝福和希望,在這里歡聚一堂。

      合:共同慶祝20xx年“六一”國際兒童節(jié)的到來!

      A:在此,我們祝我園的小朋友們聰明活潑,健康成長、節(jié)日快樂。

      B:在這生機(jī)蓬勃、孕育希望的美好日子里,我們共同迎來西寺坡華夏超市和西寺坡曉曉書店奉獻(xiàn)愛心、捐資助學(xué)。這是對我們幼兒園教育事業(yè)的極大關(guān)愛和支持,是對西寺坡幼兒園發(fā)展的極大鼓勵(lì)和促進(jìn),讓我們以最熱烈的掌聲,向他們的到來表示最誠摯的歡迎和最衷心的感謝!

      首先,請?jiān)试S我介紹出席的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓,他們是:

      ………………………………………

      讓我們再次以熱烈的掌聲,向他們的到來表示最熱烈的歡迎!

      今天的捐贈(zèng)儀式共有六項(xiàng)議程:

      下面,進(jìn)行第一項(xiàng)議程:請西寺坡中心校劉德旺校長講話。

      ………………………………………………

      下面,進(jìn)行第二項(xiàng)議程:請華夏超市王超經(jīng)理致辭。

      ………………………………………………

      下面,進(jìn)行第三項(xiàng)議程:1.由華夏超市、曉曉書店向校方捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用品。

      2.由華夏超市向我園特困幼兒韓雪捐贈(zèng)現(xiàn)金。

      下面,進(jìn)行第四項(xiàng)議程:請朱園長講話。

      ………………………………………………

      A:在今天這個(gè)特別的日子里,就讓我們大家一起來吧,我們要用最美的舞蹈,最甜的歌聲,為我們自己的節(jié)日增光添彩!下面我們用熱烈的掌聲歡迎大班小朋友給我們帶來舞蹈《大家一起來》,指導(dǎo)老師滕婉君。B:貝殼爬上沙灘,看一看世界有多么大,毛毛蟲期待著明天,有一雙美麗的翅膀,小河躺在森林的懷抱,唱著春天寫的歌,夢是蝴蝶的翅膀,請欣賞小二班帶來的歌曲《蟲兒飛》、《一閃一閃亮晶晶》,指導(dǎo)老師:滕婉君。

      A:孩子是祖國的春天,是祖國的.希望,健康的體魄更是做好一切事情的前提。我們中華武術(shù)源遠(yuǎn)流長,看看大班的小朋友為我們帶來的《中國功夫》,指導(dǎo)老師丁太陽。

      B:欣賞過一段動(dòng)感的舞蹈之后,讓我們和小朋友一起走進(jìn)一片靜怡(yi)的荷塘,請欣賞舞蹈《荷塘月色》,指導(dǎo)老師王秋亞、黃紅艷。

      A:我國歷史悠久,文化燦爛,五千年來勤勞的人們在生產(chǎn)、生活中留下了很多文化經(jīng)典,請欣賞中班小朋友為我們帶來的經(jīng)典誦讀《弟子規(guī)》及歌曲《爸爸去哪兒》。

      B:下面我們讓小班的小朋友給我們送來具有韓國風(fēng)味的兩個(gè)舞蹈好不好?請欣賞《牛奶歌》和《兩個(gè)人》,指導(dǎo)老師:滕婉君。

      A:我國是一個(gè)多民族的大家庭,各民族的文化五彩斑斕,下面請欣賞具有民族氣息的舞蹈《快樂的小鈴鼓》,表演者大班小朋友,指導(dǎo)老師王秋亞、黃紅艷。

      B:小朋友們,我們在家要聽爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的話,在學(xué)校要聽老師的話,好好學(xué)習(xí),特別在課堂上要專心,可不能左耳朵聽,右耳朵扔,看看下面這個(gè)舞蹈《小花貓》,咱可不能學(xué)他呀。表演者:小一班,指導(dǎo)老師:王秋亞黃紅艷

      A:小朋友們,咱可不能像舞蹈中的小花貓學(xué)習(xí)呀,要好好聽話,做個(gè)乖寶寶。下面我們再來欣賞中班小朋友激情四射的現(xiàn)代舞《八卦哎呀呀》,指導(dǎo)老師:丁太陽張素華

      B:下面由大班的小朋友為我們帶來集體舞《最炫民族風(fēng)》和歌曲《十二生肖爭做仙》。指導(dǎo)老師:王秋亞黃紅艷

      A:一段精美的舞蹈和歌曲之后,我們來欣賞大班小朋友帶來的《三句半》。指導(dǎo)老師:張桂芳。

      B:一雙小小手,十個(gè)手指頭,我們只有勤動(dòng)手,才能有利于大腦的發(fā)育,所以小朋友們要多動(dòng)手,慢慢培養(yǎng)自己的事情自己做?纯粗邪嘈∨笥褞淼奈璧浮兑浑p小小手》。指導(dǎo)老師:滕婉君。

      A:下面讓我們來欣賞具有外國風(fēng)味的舞蹈《印度舞》。表演者:大班,指導(dǎo)老師:王秋亞黃紅艷

      B:一段異域風(fēng)情的印度舞給我們帶來了不一樣的感覺,下面有請大眾班小朋友帶來歌舞串燒:《美好時(shí)光》。

      A:新世紀(jì)的太陽是我們的,

      B:新世紀(jì)的鮮花是我們的。

      A:托起夢想,讓她閃亮在未來的天空。

      B:踏響大地,讓童心乘著春風(fēng)飛翔。

      合:感謝領(lǐng)導(dǎo)、感謝家長、感謝社會各界人士對我們幼兒園的關(guān)心和支持!

      A:幸福的時(shí)光總是太短暫。

      B:快樂的日子總是那樣匆忙!

      A:西寺坡幼兒園慶“六一”文藝匯演到此結(jié)束。

      合:最后祝大家:身體健康!天天快樂!

    六一節(jié)目主持詞 篇2

      男1女1:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長們,

      男2女2:親愛的同學(xué)們!

      合:大家節(jié)日好!

      男1:今天的陽光最燦爛,每一片樹葉都是艷麗鮮亮!

      女1:今天的鮮花最絢麗,每一片花瓣都在翩翩起舞!

      男2:我們的心田綻放著鮮艷的花朵!

      女2:我們的臉上洋溢著歡樂的海洋!

      男1女1:今天,我們相約在xx一小,共慶六一國際兒童節(jié)的到來。

      男2女2:六一,這是全世界兒童共同的節(jié)日,是我們盼望已久的節(jié)日。

      男1:在深深淺淺的美夢里,六一是柔和的,她伴隨著鮮花的香味悄然而至。

      女2:在愈久愈濃的記憶中,六一是甜美的,她在我們熱切的期盼中欣然赴約……

      男2:今天,我們在此歡聚一堂,掩飾不住心中的喜悅,登臺演出,展示自己的才華,慶祝自己的節(jié)日。

      女2:拉開我們節(jié)日盡情狂歡的帷幕吧!

      男1:我宣布:xx縣第一小學(xué)“童真六一,放飛童心”六一國際兒童節(jié)文藝匯演——

      合:現(xiàn)——在——開——始。

      節(jié)目1:合唱校歌《放飛少年夢》、《共同長大》表演者:學(xué)校合唱隊(duì)

      男1:帶著六月的鮮花,披著六月的陽光,在這快樂的日子里,我們體驗(yàn)歡樂,放飛夢想。

      女1:沐浴著陽光,感受著雨露,在這難忘的一刻,我們享受幸福,共同成長。

      男1:掌聲有請校合唱隊(duì)為我們帶來校歌《放飛少年夢》和《共同成長》。

      節(jié)目2:舞蹈《藍(lán)天藍(lán)》表演者:學(xué)校舞蹈隊(duì)

      男1:剛才,校合唱隊(duì)為我們表演了氣勢磅礴的校歌《放飛少年夢》,以及反映我們心聲的歌曲《共同成長》。

      女1:是啊,我們在xx一小共同成長,我們在xx一小放飛少年夢。

      男1:我們的少年夢在xx一小的上空飛翔,飛翔——

      女1:請欣賞舞蹈《藍(lán)天藍(lán)》,掌聲有請校舞蹈隊(duì)閃亮登場!

      節(jié)目3:電子琴合奏《陜北民歌》表演者:六年級組

      女2:《藍(lán)天藍(lán)》的舞蹈美侖美奐,讓我們又一次感受到學(xué)校生活的幸福。

      男2:是啊,六年級的大哥哥大姐姐就快要畢業(yè)了,這是他們在小學(xué)階段度過的最后一個(gè)兒童節(jié),更值得他們永遠(yuǎn)的懷念,永遠(yuǎn)的珍惜。

      女2:雄鷹展翅千萬里,莫忘今朝共巢時(shí)。

      男2:六年級的大哥哥大姐姐們想用琴聲,表達(dá)對母校的深深熱愛,對母校的一往情深。

      女2:掌聲有請六年級的同學(xué)xxxx,為我們帶來電子琴合奏——《陜北民歌》。

      節(jié)目4:舞蹈《爸爸去哪兒》表演者:學(xué)前班

      男2:《陜北民歌》讓我們的心飛揚(yáng)在遙遠(yuǎn)的北方。

      男1:《爸爸去哪兒》啦?

      男2:什么?爸爸?你爸爸不是在臺下嗎?

      男1:我說的是明星老爸帶領(lǐng)萌娃《爸爸去哪兒》的那檔節(jié)目。

      男2:哦,你是說電視節(jié)目啊。告訴你們一個(gè)好消息,通過我盛情邀請,《爸爸去哪兒》節(jié)目組的萌娃們來到我們節(jié)日的現(xiàn)場。

      男1:別吹了。當(dāng)心把你吹到天上去。

      男2:不管你信不信,反正我是信了。你瞧!掌聲有請學(xué)前班的萌娃們來告訴我們《爸爸去哪兒》。

      節(jié)目5:走秀《爸爸、媽媽聽我說》表演者:一年級組

      女1:剛才的舞蹈表演得那是相當(dāng)?shù)木,一下子把快樂帶到我們每個(gè)人的身邊,也讓我們感受到童年的純真和幸福。

      女2:今天,小朋友們的爸爸媽媽也來到了我們的演出現(xiàn)場,下面的節(jié)是一年級組的小朋友們專門為爸爸媽媽準(zhǔn)備的。請欣賞走秀——《爸爸、媽媽聽我說》。

      節(jié)目6:三句半《》表演者:五年級組

      女1:為慶六一臺上站,

      男1:表演節(jié)目三句半,

      女1:不知演得好不好,

      男1:請你看!

      女1:請欣賞五年級組為大家表演耳目一新、風(fēng)趣詼諧的三句半。

      節(jié)目7:經(jīng)典誦讀《詩韻四季》表演者:學(xué)校朗誦隊(duì)

      男2:誒,你是不是還記得,今年元月7日,xx縣舉行“小手牽大手”經(jīng)典誦讀比賽,我們學(xué)校《詩韻四季》節(jié)目獲得了一等獎(jiǎng)第一名的好成績。

      女2:記得,記得,這特大喜訊我當(dāng)然記得。當(dāng)時(shí)啊,這個(gè)節(jié)目獲得了縣領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽(yù)。

      男2:那好,讓我們重溫經(jīng)典誦讀《詩韻四季》吧。掌聲有請校朗誦隊(duì)隆重登場。

      節(jié)目8:古箏獨(dú)奏《瀏陽河》表演者:xx

      女1:古箏被譽(yù)為群聲之祖,萬樂之師,輕柔而典雅的旋律,華麗而委婉的音符,常常繞梁三日而不絕,具有相當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)力,深受人們的喜愛。請欣賞古箏獨(dú)奏《瀏陽河》,演奏者:四年級的xx

      節(jié)目9:歌伴舞《我愛老師的目光》表演者:三年級組

      男1:我愛老師慈祥的臉龐,

      女1:我愛老師奉獻(xiàn)的身影。

      男1女1合:我們都愛老師的目光。

      女1:老師的目光,像銀色的月光,飽含著深情、充盈著期望。

      男1:老師的目光,像金色的陽光,閃爍著智慧、指引著理想。

      女1:請欣賞歌伴舞《我愛老師的目光》,主唱:夏天,伴舞:三年級組

      節(jié)目10:現(xiàn)代舞《barbarbar》表演者:二年級組

      男2:童年的游戲永遠(yuǎn)難忘,童年的歌聲多么動(dòng)聽,童年的`生活最幸福。

      男1:我們愿用稚嫩的小手,五彩的畫筆,去描繪快樂的童年!

      男2:讓們把童心融入到充滿著歡樂、洋溢著熱情的現(xiàn)代舞中吧。

      男1:掌聲在哪里?有請欣賞二年級組的同學(xué)為我們表演現(xiàn)代舞《barbarbar》。

      節(jié)目11:經(jīng)典誦讀《少年中國夢》表演者:學(xué)校朗誦隊(duì)

      女1:中華民族經(jīng)典文化源遠(yuǎn)流長,內(nèi)涵深刻,意存高遠(yuǎn)。

      女2:許多文化源頭著作——如《論語》、《三字經(jīng)》、《唐詩三百首》,具有開放式的哲理,富有民族特色。

      女1:這些經(jīng)典文化超越了時(shí)空,在我們xx一小生根,發(fā)芽,長葉,結(jié)果,豐富的文學(xué)營養(yǎng)滋養(yǎng)著我們xx一小的全體學(xué)生茁壯成長。

      女2:請欣賞在20xx年榮獲全縣經(jīng)典誦讀大賽一等獎(jiǎng)第一名的《少年中國夢》,表演者:學(xué)校朗誦隊(duì)

      結(jié)束語

      女1:六一的歌聲這樣的動(dòng)聽,歡歌陣陣,歌不盡節(jié)日的喜慶。

      男1:六一的舞蹈這樣的優(yōu)美,曼舞翩翩,舞不盡內(nèi)心的歡騰。

      女2:我們是含苞的花朵,明天將姹紫嫣紅,分外妖嬈。

      男2:我們是出巢的小鷹,明天將展翅高飛,一飛沖天。

      女1:今天,我們用自己的童心釋放童年的歡樂!

      男1:明天,我們用自己的才華展示一小的風(fēng)采!

      女2:在xx一小,我們樂學(xué)好問,善思踐行,描繪童年夢,放飛少年夢!

      男2:在xx一小,我們擇善而行,登高致遠(yuǎn),一小為我添翅膀,我為祖國獻(xiàn)力量!

      男1:我們就是我們,紅領(lǐng)巾在胸前驕傲地飄揚(yáng)!

      女1:我們就是我們,中國夢在心中熠熠地閃光!

      男合:愿家長們關(guān)注孩子,關(guān)心學(xué)校,心想事成!

      女合:祝同學(xué)們節(jié)日快樂,天天向上!健康成長!

      男合:祝老師們工作順利,身體健康!心情舒暢!

      女合:我們的明天一定更美好!學(xué)校的明天一定更輝煌!

      合:xx縣第一小學(xué)“六一”文藝匯演到此結(jié)束!謝謝大家!明天的“六一”我們再相會!

    六一節(jié)目主持詞 篇3

      甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。

      乙:親愛的老師們、同學(xué)們

      合:大家好!

      甲:草長鶯飛的五月已經(jīng)過去

      乙:鮮花燦爛的六月就在眼前

      甲:六月,是童年的搖籃,是童年的夢鄉(xiāng)

      乙:六月,有童年的沃土,有童年的太陽

      甲:我們翹首期盼的六一國際兒童節(jié)踏著輕盈的舞步向我們走來

      乙:在這歡樂的日子里,讓我們共同祝愿全世界的小伙伴們

      合:節(jié)日快樂!

      甲:看,六一的鮮花絢麗多彩

      乙:瞧,六一的陽光燦爛奪目

      甲:盡管我們只是一棵幼苗,但我們驕傲的生活在父母的懷抱

      乙:盡管我們只是一顆星星,但我們幸福的閃亮在老師的身邊

      甲:在這美好的節(jié)日里,讓我們滿懷感激之情的說一聲:

      合:謝謝你們,爸爸媽媽!謝謝你們,辛勤的老師!

      甲:今天,我們歡聚一堂,讓我們用歌聲唱出對你們的敬意

      乙:讓我們用舞蹈跳出心中崇高的理想 甲:我們將用智慧與熱情,播撒希望的種子

      乙:我們將用夢想與彩虹,編織出一個(gè)無悔的童年!

      合:水泉鎮(zhèn)教委20xx年慶六一文藝匯演現(xiàn)在開始!

      甲:下面請欣賞舞蹈《開門紅》,表演單位:興國希望小學(xué)

      乙:“六一”,你給我們帶來了歡樂,你給我們帶來了鮮花,你給我們帶來了友誼,你把全世界少年兒童連在一起,我們歡迎你——快樂的“六一”。請欣賞由興國希望小學(xué)選送的健美操《快樂“六一”》

      甲:同學(xué)們,你們見過奔跑的兔子嗎?那你們見過跳舞的兔子嗎?接下來請欣賞由幼兒班的'小朋友為我們表演的《兔子舞》,有請?jiān)品迳叫W(xué)的小演員們上場

      乙:剛才我們共同欣賞了一段,活潑可愛的兔子舞,下面就讓我們看看森林里狡猾的狐貍和愛聽奉承話的烏鴉發(fā)生的故事吧!請欣賞華泉小學(xué)的課本劇表演《狐貍和烏鴉》

      甲:竹板響,走上前,我為大家說安全,人人都來講安全,生活一定更美滿,這是福彩小學(xué)為我們選送的快板《安全常識教育》,請欣賞!

      乙:接下來請欣賞舞蹈《山丹丹花開紅艷艷》,表演單位:東河小學(xué)

      甲:生、旦、凈、末、丑,多姿多彩,說、唱、念、做、打,多才多藝,《說唱臉譜》帶給你京劇的魅力,《說唱臉譜》告訴你傳統(tǒng)的神奇,下面請聽華泉小學(xué)帶來的《說唱臉譜》

      乙:剛才我們共同欣賞了京劇的魅力,在我們國家有四大國粹,京劇就是其中之一,除此之外還有中醫(yī)、書法和武術(shù),中國武術(shù)是中華民族創(chuàng)造和發(fā)展起來的,具有健身、護(hù)體、防敵、制勝的作用,下面就請欣賞福彩小學(xué)選送的武術(shù)表演《小小特警隊(duì)》

      甲:接下來請欣賞長城小學(xué)為我們表演的舞蹈《我們是新少年》,大家掌聲歡迎!

      乙:有副對聯(lián)是描述的一個(gè)曲藝類節(jié)目,大家猜猜是什么啊!上聯(lián)是:假說真學(xué)仿佛一個(gè),下聯(lián)是:前演后唱喉嚨兩條。這幅對聯(lián)啊就是形容的雙簧,雙簧就是一人用形體表演,另一人用聲音說唱,合二為一,以假作真。下面掌聲有請?jiān)品迳叫W(xué)的兩位同學(xué)為我們表演雙簧

      甲:下面請欣賞尚巖小學(xué)的李舒月同學(xué)為我們帶來的《魔方表演》,掌聲有請!

      乙:同學(xué)們,《春曉》這首詩會背嗎?好!我來起頭,我們大聲齊備一遍好嗎?那如果把這首詩加上音樂在配上舞蹈表演出來你們喜歡嗎?好!有請興國希望小學(xué)的演員們?yōu)槲覀儽硌菸璧浮洞簳浴?/p>

      甲:接下來是福彩小學(xué)為我們選送的歌曲表演《笑一個(gè)吧、握緊拳頭、慶祝六一》,請欣賞!

      乙:疊個(gè)千紙鶴,再系個(gè)紅飄帶,愿善良的人們天天好運(yùn)來,打個(gè)中國結(jié),請春風(fēng)剪個(gè)彩,愿祖國的日月年年好運(yùn)來,請欣賞舞蹈《好運(yùn)來》,表演單位:尚巖小學(xué)

      甲:三句半是每年我們六一匯演中都喜聞樂見的節(jié)目,敲鑼打鼓真熱鬧,少年兒童齊歡笑,要問這是為的啥,“六一”到,下面請欣賞楊莊小學(xué)為我們表演的三句半《慶六一、講安全》

      乙:隨著人們生活水平的不斷提高,現(xiàn)在電腦已經(jīng)普及使用,有許多學(xué)生早早接觸網(wǎng)絡(luò),甚至開始迷戀上網(wǎng),有甚者還出現(xiàn)了逃學(xué)等不良現(xiàn)象。當(dāng)然,網(wǎng)絡(luò)的使用也豐富了我們的課余生活,為我們的學(xué)習(xí)、交往提供了便利。那上網(wǎng)對于小學(xué)生來說,是利大于弊,還是弊大于利呢?這一問題引發(fā)了我們探究興趣。為此,云峰山小學(xué)的幾名同學(xué)還專門開了一次辯論會,我們聽聽他們怎么說,有請!

      甲:一個(gè)脈搏同心同德,前程最遼闊,一個(gè)中國,同歡同樂,一唱天下和,接下來請欣賞華泉小學(xué)為我們表演的舞蹈《和諧中國》

      乙:小鳥在廣闊的天空自由飛翔,它們的歌聲,今天格外清脆、歡暢。

      甲:花兒沐浴著明媚的陽光,,綻開笑臉,吐露芬芳。

      乙:鮮紅的隊(duì)旗迎風(fēng)飄揚(yáng),嘹亮的鼓號響徹整個(gè)會場。

      甲:讓我們共同記住此刻,記住這《快樂的節(jié)日》。

      乙:最后請欣賞興國希望小學(xué)的小合唱《快樂的節(jié)日》。

      甲:有一首詩,夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹

      乙:有一支歌,贊我們少年是祖國的春天

      甲:有一場夢,說的是少年強(qiáng)則國強(qiáng)

      乙:有一個(gè)偉人,把我們比作是初升的太陽

      甲:不管怎樣,春天孕育著未來

      乙:無論如何,少年憧憬著希望

      甲:托起閃亮的金星,未來靠我們?nèi)?chuàng)造

      乙:走遍遼闊的大地,讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔

      甲:胸懷天下,我們踩著老師的肩膀,站得更高,看得更遠(yuǎn)

      乙:放眼未來,我們裝上千里眼,順風(fēng)耳,聽得更多,走得更穩(wěn)

      甲:今天,我們用自己的方式表達(dá)自己內(nèi)心的幸福

      乙:明天,我們將姹紫嫣紅,分外妖嬈

      甲:尊敬的老師,親愛的同學(xué)們

      乙:水泉鎮(zhèn)20xx年慶六一文藝匯演到此結(jié)束!

      合:謝謝大家!

    六一節(jié)目主持詞 篇4

      A:彈去五月的風(fēng)塵,迎來六月的時(shí)光,

      B:聽,悠揚(yáng)的鑼鼓聲,蕩起一片歡樂的海洋

      C:六月,是童年的搖籃;

      D:六月,是童年的夢鄉(xiāng)

      E:六月,是童年的太陽;

      合:六月,是我們大家的節(jié)日,我們?yōu)樗鎏砉獠?/p>

      A:XX學(xué)校一年級慶祝六一國際兒童節(jié),“節(jié)日,放飛我們的快樂”文藝演出

      合:現(xiàn)在開始

      B:首先,我們以熱烈的掌聲歡迎各位同學(xué)、老師、家長參加我們的六一文藝演出,

      下面請校長為大會致詞

      D:從踏進(jìn)校門的那一天起,心里就埋藏下了一個(gè)愿望;

      C:早日帶上鮮紅的領(lǐng)巾,和哥哥姐姐一樣。

      E:今天,在這歡樂的時(shí)刻,

      合:我們已經(jīng)成為一名光榮的少先隊(duì)員

      A:是綠洲的甘泉和沃土,滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗

      B:是老師、爸爸媽媽的無私情懷,孕育了無數(shù)未來的希望

      C:感謝您,敬愛的老師

      D:感謝您,親愛的爸爸媽媽

      E:感謝您,幫我們邁好人生的第一步

      合:讓我們說一聲:老師,謝謝您!爸爸媽媽,謝謝您!

      全場:老師,謝謝您!爸爸媽媽,謝謝您!

      B:請欣賞鋼琴演奏《小圓舞曲》,表演者:一(1)班曾雅靖、王曉婷、莫琬璇。

      D:下面請一(2)班黃嘉欣等為大家表演西步跳:《小小泥匠》

      B:接下來請欣賞童聲獨(dú)唱《祖國,祖國我愛你》,表演著:一(6)班藍(lán)博。

      A:六月,是我們的花季,

      B:六月,讓我們的明天更燦爛

      D:六月,帶給了我們金色的童年

      B:請欣賞詩朗誦《節(jié)日,放飛我們的夢想》,表演者:一(7)班陳詩婷等。

      D:下面請一(3)班和濱華等為大家表演手位動(dòng)作。

      B:請欣賞鋼琴獨(dú)奏,表演者:一(5)班周蒔均。

      C:現(xiàn)在有請一(6)班全體同學(xué)為大家表演律動(dòng)。

      E:請欣賞鋼琴獨(dú)奏《小星星》,表演者:一(4)班曾曉欣。

      B:伙伴們,瞧,門前大橋下游來了一群天真活潑的小鴨子,一個(gè)頑皮的小朋友,正在河邊

      數(shù)鴨子呢!請聽一(6)班陳昱冰獨(dú)唱《數(shù)鴨子》

      D:請欣賞鋼琴四手聯(lián)奏《春天來了》,表演著:一(6)班彭宇正、陳宇婷。

      D:請欣賞鋼琴獨(dú)奏,表演者:一(6)班彭宇正。

      B:武術(shù)是中華文化的瑰寶,下面有請一(6)班藍(lán)博為大家表演武術(shù)。

      C:請欣賞舞蹈《模仿雨想象》,表演者:一(4)班

      C:請欣賞鋼琴獨(dú)奏《可愛的鴨子》,表演者:一(7)班吳體儒等。

      A:最后請欣賞《中國考級舞》,表演者:一(6)班曾正芊等。

      AB:童年是一支歌,跳躍著美妙的音符

      CD:童年是一首詩,充滿了幻想和憧憬

      AE:童年是一幅畫,稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。

      BD:童年是七彩衣,正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑

      A:同學(xué)們,伙伴們

      B:讓我們唱起《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》

      D:慶祝我們共同的節(jié)日

      合:六一國際兒童節(jié)

      音樂聲起《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》

      (臺上臺下齊唱《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》,產(chǎn)生共鳴,掀起高潮)

      B:一年級慶六一文藝演出到此結(jié)束。

      甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓

      乙:親愛的'老師們、同學(xué)們

      合:大家好!

      甲:送去五月的芬芳

      乙:迎來六月的時(shí)光

      甲:我們的心像怒放的花朵

      乙:蕩起一片歡樂的海洋!

      甲:六月,是童年的搖籃,是童年的夢鄉(xiāng)。

      乙:六月,有童年的沃土,有童年的太陽。

      甲:六月,是一支歌,一支幸福的歌

      乙:小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月,走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——

      合:“六一”兒童節(jié)!

      甲:盡管,我們只是一棵幼苗,但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

      乙:盡管我們只是一顆小星星,但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

      甲:在這美好的節(jié)日里,讓我們滿懷感激之情地說一聲——

      合:謝謝你們,爸爸媽媽!謝謝你們,辛勤的老師!

      甲:今天,領(lǐng)導(dǎo)帶著節(jié)日的問候,帶著對我們的殷切期望來看望我們啦!讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

      乙:先讓我們來認(rèn)識一下光臨今天演出會場的部分領(lǐng)導(dǎo)、來賓。他們是:

      讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

      甲:今天大家歡聚在一起,讓我們用歌聲唱出對你們的敬意!

      乙:讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!

      甲:我們將用智慧與熱情,播撒希望的種子!

      乙:我們將用夢幻與彩虹,編織出一個(gè)無悔的童年!

      合:學(xué)校慶“六一”師生文藝匯演現(xiàn)在開始!

    六一節(jié)目主持詞 篇5

      開篇:

      (男)彈去五月的風(fēng)塵,迎來六月的時(shí)光,

      (女)聽,悠揚(yáng)的歌聲,蕩起一片歡樂的海洋。

      (男)六月,是童年的搖籃,六月,是童年的夢鄉(xiāng),

      (女)六月,是童年的太陽,六月,是大家的節(jié)日

      (男)帶著六月的鮮花,披著六月的陽光,我們迎來了自己的節(jié)日。

      (女)在這歡樂的日子里,我們舞蹈,我們歡唱,

      合:“三垛實(shí)驗(yàn)小學(xué),慶六一兒童節(jié)文藝演出,現(xiàn)在開始!

      節(jié)目過程:

      (男)我們是將來的主人,祖國的未來等待我們?nèi)ソㄔO(shè),現(xiàn)在的我們該做些什么呢?答案就是----時(shí)刻準(zhǔn)備著。首先請欣賞由我校五年級同學(xué)表演的舞蹈《時(shí)刻準(zhǔn)備著》,大家要做文明觀眾哦,給他們鼓鼓掌。

      (女)下面我要給大家介紹一個(gè)小朋友,雖然今年才7歲,但他的二胡拉得可好啦,他會是誰呢?他叫陳xx!今天他給我們帶來了二胡獨(dú)奏《一分錢》和《楊柳青》。大家用掌聲為他鼓鼓勁!

      (男)我們的.健康成長,離不開祖國的關(guān)懷,讓我們要舞蹈表達(dá)對祖國、對黨和人民的感激之情吧,請欣賞舞蹈《祖國你好》,表演者:我校二年級小朋友。掌聲有請!

      (女)人間有真愛,世間有真情。有愛就有希望,有愛就有了信心。愿愛流淌在每一個(gè)人的心田。為了給小朋友們慶祝節(jié)日,我校楊xx老師花費(fèi)了大量心血為我們今天的文藝演出編排了各種舞蹈,此外,她還精心準(zhǔn)備了歌曲《愛在天地間》獻(xiàn)給大家,希望大家把愛常駐心底,讓我們用掌聲歡迎楊老師!同時(shí)也用掌聲向她表示感謝!

      (男)瞧,英姿颯爽的五年級的同學(xué)們雄赳赳氣昂昂地向我們走來了,他們是一群快樂的克孜巴郎。請您欣賞,舞蹈《快樂的克孜巴郎》,掌聲歡迎!

      (女)我校有很多同學(xué)把學(xué)好古箏作為自己的特長,陸xx同學(xué)就是其中的佼佼者,今天她給我們表演的就是古箏獨(dú)奏,名字叫《漁家的姑娘在海邊》,大家用心欣賞吧。

      (男)三年級的同學(xué)也來到了我們今天的舞臺上,就像一群草原上的小駿馬,自豪地展示她們的藝術(shù)風(fēng)采,讓我們伸出雙手,歡迎她們!請欣賞舞蹈《草原小駿馬》。

      (女)同學(xué)們,我們生在農(nóng)村,長在農(nóng)村,都是農(nóng)家的孩子,但我們勤勞、樸素、勇敢、自信!

      請欣賞梁xx同學(xué)帶給大家的歌曲《農(nóng)家的小女孩》,聽一聽,你是不是這樣的孩子呢?大家鼓掌歡迎!

      (男)同學(xué)們,告訴大家一個(gè)好消息,今天我們榮幸地請到了我鎮(zhèn)晨光幼兒園的幾位小朋友來給我們表演節(jié)目啦!瞧,他們來了!這幾位小朋友的古箏表演,在晨光幼兒園蘇^^老師的精心指導(dǎo)下,在青少年藝術(shù)展示全國總決賽中榮獲了一金兩銀的好成績,大家是不是很期待他們的表演呢,讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們?yōu)槲覀儽硌莨殴~合奏《春苗》和《漁舟唱晚》。 (女)快樂的童年,快樂的六一,快樂的你我走進(jìn)了快樂的第二課堂,遨游在知識的海洋,插上飛翔的翅膀。最后請欣賞我校四年級同學(xué)表演的舞蹈-----《快樂的第二課堂》,讓我們把掌聲送給他們。

      結(jié)束:

      (男)童年的時(shí)光是快樂的,雖然每個(gè)人的經(jīng)歷都有所不同,

      (女)但美好的回憶總是令人難忘,

      (男)今天,我們用自己的方式表達(dá)自己內(nèi)心的幸福。

      (女)我們是出巢的小鷹,明天將飛的很高很高。

      (男)我們是含苞的小花,明天將姹紫嫣紅,分外妖嬈。

      (女)胸懷天下,我們踩著師長的肩膀,站得更高,看得更遠(yuǎn);

      (男)我們將以一顆感恩的心靈,回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩,回報(bào)老師的辛勤教誨。 (女)衷心感謝黨和政府對教育事業(yè)的關(guān)心和支持。

      (男)衷心感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養(yǎng)。

      (女)展望未來的一切,我們更加珍惜美好的六月。

      (男)擁抱這美好的六月,明天我們再創(chuàng)六月的輝煌!

      (女)在這五彩斑斕的六月里,我們將用行動(dòng),向祖國媽媽交上一份出色的答卷! 合:三垛實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx年慶祝六一文藝演出到此結(jié)束!

      祝小朋友們節(jié)日愉快!祝各位家長、老師們身體健康,萬事如意。謝謝!!!

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