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    消防安全主題班會

    更新時間:2023-01-08 17:30:00 主題班會 我要投稿

    消防安全主題班會(集合15篇)

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中,說起主題班會,大家一定不陌生吧?主題班會要適合學(xué)生年齡特點、寓思想教育于生動活潑的形式之中。那么,主題班會都有哪些類型的呢?以下是小編整理的消防安全主題班會,僅供參考,大家一起來看看吧。

    消防安全主題班會(集合15篇)

    消防安全主題班會1

      活動目標:

      1、膽發(fā)揮想象力,用筆表現(xiàn)出自己的想法。

      2、了解火的危害

      3、助學(xué)生初步建立自我防范和自我保護的意識。

      4、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的'安全隱患。

      活動準備:

      圖片(著火情景、消防車、滅火器、)圖畫紙、黑色水彩筆、蠟筆

      活動過程:

      1、出示著火情景圖片討論發(fā)生了什么事情。

      2、我們應(yīng)該怎樣辦?用筆畫出來

      3、引導(dǎo)學(xué)生膽想象。

      4、指導(dǎo)學(xué)生繪畫,及繪畫工具的使用。

      5、講述自己的作品。

      教學(xué)反思:

      學(xué)生天生就具有主動探索的精神,他們有無數(shù)的“是什么”和“為什么”的問題,這就是等待他們發(fā)現(xiàn)的“小秘密”。而教師要做的就是跟孩子一起去發(fā)現(xiàn)、去探索、去嘗試、去判斷,讓孩子們成為活動的主人。

    消防安全主題班會2

      一、教學(xué)活動目的:

      1、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國“預(yù)防為主,防消結(jié)合”的消防工作的基本方針、基本法規(guī)。

      2、了解消防安全常識,火災(zāi)撲救常識,重視安全,珍惜生命。

      3、學(xué)會正確使用煤氣,電器,掌握滅火方法,自救與逃生的方法,化險為夷,轉(zhuǎn)危為安。

      二、教學(xué)活動重點:

      消防安全常識,撲救常識,滅火方法。

      三、教學(xué)活動難點:

      掌握滅火方法。

      四、活動準備:

      教師搜集一些“消防安全事故”實例。

      五、教學(xué)方法:

      講授法、合作探究法。

      六、教學(xué)過程:

     。ㄒ唬⿲(dǎo)入新課。

      (1)教師導(dǎo)入“火災(zāi)事故案例”以引起學(xué)生注意。

      案例一

      成都市北三環(huán)川陜立交橋處發(fā)生一公交車燃燒事故,已有25人死亡、76人受傷,僅有10多人沒有受傷。這輛公交車承載的乘客數(shù)大約為120名。

      案例二

      位于上海中山西路的.上海商學(xué)院內(nèi)發(fā)生火災(zāi),四名女生從6層樓高的宿舍跳樓逃生,不幸全部身亡。

      案例三:

      各種火災(zāi)后的慘狀。

     。2)學(xué)生分組討論(四人小組)“消防安全事故”實例,把所見所聞講述給同組同學(xué)聽,以增強火災(zāi)預(yù)防意識,安全意識。

      (3)展示消防消防隊員、消防器材與消防標識等圖片。

     。ǘ┓纸M討論“消防安全”應(yīng)注意的事項,火災(zāi)撲救的方法,及逃 生方法。

     。1)校園防火應(yīng)注意什么?

     。2)當校園(教室、宿舍、食堂、實驗室、電教室、圖書館等)發(fā)生火災(zāi)我們應(yīng)該怎么做?

     。3)如何如何進行火災(zāi)自救?

      (4)家庭火災(zāi)應(yīng)注意什么?

     。5)發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)如何報警?

     。6)火災(zāi)撲救有哪些方法?

     。7)人身著火時如何自救?

     。ㄈ┬〗M代表分題發(fā)言。

     。ㄋ模⿲W(xué)習(xí)“消防安全常識”,學(xué)習(xí)“火災(zāi)撲救常識”。

      (1)自學(xué)“消防安全常識”。

     。2)老師與學(xué)生一起學(xué)習(xí)“消防安全常識”。

     。3)學(xué)生與家長一起學(xué)習(xí)“消防安全常識”

     。ㄎ澹┌鍟O(shè)計:

     。ㄒ唬 消防安全常識(略)

     。ǘ 火災(zāi)撲救常識

      (三)火災(zāi)報警

     。ㄋ模缁鸱椒

      (五)自救與逃生

      向周圍群眾報警

      隔離法

      人身著火時自救向公安消防隊報警冷卻法

      撥打119

      窒息法、抑制法

     。┳鳂I(yè):

      回家與家長一起演練火災(zāi)消防,并畫出家庭火災(zāi)出逃路線圖。

      六、教師贈言:

      同學(xué)們:火災(zāi)無情!

      請注意防火!

      請注意安全!

      請珍惜人生!

    消防安全主題班會3

      生物技術(shù)

      0911班

      關(guān)注消防、珍愛生命

      關(guān)注消防、珍愛生命

      一:活動目的:

      1、讓學(xué)生了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。培養(yǎng)學(xué)生初步的自我保護意識。2、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力。二:活動時間:20xx-11-17三:活動地點:教學(xué)樓A206四:活動流程:

      1、開場白主持人:蔣月嬌

      紅彤彤,一大蓬,見風(fēng)它就逞兇狂,無嘴能吃天下物,單怕雨水不怕風(fēng)。(打一自然現(xiàn)象)

      如果地球上沒有火,猿類也很難進化成人。正因為火,讓我們擺脫了“茹毛飲血”的時代,正因為有火,我們才有了飲食文化。火的應(yīng)用,促進了人類社會的發(fā)展,最終將人與猿分開。

      火在人得控制之下,可以為我們做很多事情,烹飪、制陶、冶鐵等等,但是一旦它超出了我們的控制,就會引發(fā)可怕的----火災(zāi)。下面我們來看幾個案例:2、播放案例引出話題

      案例一:20xx年5日中午,中央民族大學(xué)一棟學(xué)生公寓的一間宿舍發(fā)生火災(zāi),上千名女生被及時疏散。據(jù)了解,事發(fā)時該宿舍無人,起火原因仍待調(diào)查。

      當天中午11點半左右,民大1號學(xué)生公寓6層601宿舍發(fā)生火災(zāi),濃煙迅速順樓道蔓延,少數(shù)女生發(fā)覺后,最先撤離到樓外。

      當天中午12點,1號樓6層起火宿舍及周邊仍禁止學(xué)生進入,消防部門正在現(xiàn)場勘察。起火點為該宿舍鄰窗的一張床鋪,被褥全部燒毀,所幸撲救及時并未蔓延。隔壁宿舍的學(xué)生說,同學(xué)的相機、錢包擱在床上,都被燒毀。20xx年14日下午上海市公安局發(fā)布消息稱:14日早上致4名大學(xué)生遇難的上海商學(xué)院學(xué)生宿舍火災(zāi)事故初步判斷原因是,寢室里使用“熱得快”引發(fā)電器故障并將周圍可燃物引燃所致。案例二:14日早晨6時10分許,上海商學(xué)院徐匯校區(qū)學(xué)生公寓樓602女生宿舍發(fā)生火災(zāi),火勢迅速蔓延導(dǎo)致煙火過大,4名女生在消防隊員趕到之前從6樓宿舍陽臺跳樓逃生,不幸全部遇難;馂(zāi)未殃及周邊寢室。14日早晨6時12分,上海市公安局110指揮中心接報:位于上海市中山西路2271號的上海商學(xué)院徐匯校區(qū)學(xué)生宿舍樓著火。警方迅速派員前往處置。早上6時30分許,火勢被撲滅,過火面積約為20平方米。

      關(guān)注消防、珍愛生命

      3、問題:為什么對大學(xué)生進行消防安全教育?

      首先,對大學(xué)生進行安全教育,是當前火災(zāi)形勢和安全工作的需要,是提高全校

      火災(zāi)預(yù)防能力的一項群眾性基礎(chǔ)工作。其二,開展大學(xué)生安全教育是保護在校學(xué)生人身財產(chǎn)安全和合法權(quán)益的需要。在發(fā)生火災(zāi)時,在校大學(xué)生由于生理、心理等客觀因素,更容易受到危害。其三、在校大學(xué)生在學(xué)校安全工作中具有重要地位和獨特作用。學(xué)校發(fā)生的火災(zāi),60%至70%在學(xué)生宿舍等人員活動較為集中的場所。學(xué)生是宿舍的主人,預(yù)防學(xué)生宿舍火災(zāi),學(xué)生起著十分重要的作用。如果學(xué)生消防安全意識淡薄,消防常識缺乏,撲救初起火災(zāi)和逃生自救互救能力低下,一旦發(fā)生火情,勢必釀成火災(zāi),造成嚴重后果。因此,要對大學(xué)生進行消防安全教育,提高他們的消防安全意識。

      4、案例匯總引起重視案例1:

      20xx年3月6日武漢某高校女生宿舍樓2樓的一間房內(nèi)滾出濃煙,消防中隊接警趕來,迅速將火撲滅,事發(fā)宿舍被燒得精光。據(jù)了解,火災(zāi)是因使用“熱得快”導(dǎo)致線路起火。案例2:

      20xx年4月12日湘潭某大學(xué)女生宿舍528房間因使用“熱得快”引發(fā)火災(zāi)。案例3:

      20xx年12月,某高校學(xué)生宿舍一女同學(xué),用“熱得快”電器燒水,該女生把“熱得快”插上電后就離開宿舍去上晚自習(xí)了,不久,由于該電器漏電發(fā)生火災(zāi),燒毀床頭柜、床板等物品,直接損失800多元。案例4:案例5:

      20xx年11月6日,西安聯(lián)合大學(xué)學(xué)生宿舍失火,原因為使用電爐做飯,明火點燃地上報紙造成火災(zāi)。案例6:

      20xx年2月11日,中央民族大學(xué)8號樓學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi),經(jīng)調(diào)查為宿舍內(nèi)私拉電線所致。

      案例7:

      20xx年6月28日,北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部學(xué)生公寓5號樓發(fā)生火災(zāi),原因為長時間使用白熾燈將周圍可燃物引燃。案例8:

      20xx年9月12日,北京工商大學(xué)新宿舍樓三層女生宿舍發(fā)生火災(zāi),從小商小販處購得的.劣質(zhì)電池充電器成為罪魁禍首。

      20xx年2月26日,西安某大學(xué)學(xué)生43舍822室一學(xué)生違章使用“熱得快”,因未拔電源而離開宿舍,導(dǎo)致“熱得快”短路引發(fā)火災(zāi)。

      關(guān)注消防、珍愛生命

      5、宿舍存在哪些火災(zāi)隱患

      6、同學(xué)表演:如果有同學(xué)使用熱得快是,你該如何去勸說

      關(guān)注消防、珍愛生命

      7、火災(zāi)自救1)、火勢初起時,立即用自來水,濕毛巾滅火自救,如果火勢已大,要立即撤離現(xiàn)場。2)、迅速撥打“119”。3)、宿舍充滿大量煙氣時,撤離時用濕毛巾捂住鼻口,并彎腰快行。4)、一層宿舍失火,煙火封住出口,可從窗口跳出去;二層、三層失火時,可用床單、被套、窗簾制成繩索,從窗口滑下。5)、別的宿舍失火,火勢尚未控制樓道時,應(yīng)及時離開宿舍,從高層向下撤離時,不要乘坐電梯。6)、當煙火封住往下樓道、大門時,課撤往樓頂平臺,等待救援。7)、當火勢封住宿舍門時,應(yīng)將宿舍門緊閉,用用衣被堵塞門縫,防止煙氣侵入,等待救援。

      8、滅火常識

      火災(zāi)的四個發(fā)展時期1.火災(zāi)初起期

      火勢會因室內(nèi)氧氣減少而自動減弱。這段時間的長短,隨建筑物結(jié)構(gòu)及空間大小而不同。如初起期未能滅火,火勢將因門窗玻璃或其他薄弱部分的破壞,得到新鮮空氣補充而變大。2.火災(zāi)成長期

      隨著新鮮空氣通道的形成,火勢急劇加強,室內(nèi)溫度迅速升高。當火勢達到一定程度時,會在一瞬間形成一團大的火焰。3.火災(zāi)最盛期

      從火勢出現(xiàn)閃爍開始,火災(zāi)最猛烈,持續(xù)高溫達600℃-800℃。這段時間的長短和溫度高低,取決于建筑物的耐火等級。4.火災(zāi)衰減期

      最盛期過后,火勢衰減,室內(nèi)溫度下降,煙霧消散。僅地上堆積物的焚燒殘跡在微微燃燒,火災(zāi)漸趨平息。

      由于火災(zāi)有著如上的發(fā)展過程,人們可以贏得時間,盡快把火災(zāi)撲滅在初起期。

      關(guān)注消防、珍愛生命

      9、燒傷自救

      10、防患重于泰山

      隱患險于明火,防范勝于救災(zāi),責任重于泰山。”實踐證明,常見的電器設(shè)備引起的火災(zāi),如果使用部門或使用者了解必要的消防常識,提高消防意識,火災(zāi)是完全可以避免的。因此,我們每一個人都要自覺遵守國家的法律法規(guī)和學(xué)校的各項規(guī)章制度,積極地預(yù)防,采取有效措施整改各種安全隱患,共同創(chuàng)建一個安全、穩(wěn)定、和諧的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。11、討論:

     。1)學(xué)生公寓為什么不能使用大功率電器?

      首先學(xué)生公寓屬于公共住宿場所,涉及公共安全利益,使用大功率電器極易引起電線超負荷,造成電流增加,電線發(fā)熱,超得越多,發(fā)熱也越快。電線絕緣層允許溫度一般為60℃。

      如果線路長期過負荷運行,線路發(fā)熱量增大,絕緣層加速老化。當溫度在大于250℃時,絕緣層會發(fā)生自燃,并與電線分離,造成短路而發(fā)生火災(zāi)事故。

      其次,學(xué)生宿舍供電線路,配電設(shè)施較為薄弱,客觀上不允許使用大功率電器(2)宿舍不允許使用的電器有哪些?

      學(xué)生公寓內(nèi)嚴禁使用:電爐、電飯煲、電取暖器、吹風(fēng)機、電熱毯、電熱杯、熱得快、空調(diào)等大功率電器。

      關(guān)注消防、珍愛生命

     。3)怎樣正確使用校內(nèi)報警電話?一是報警時要沉著冷靜,不要心慌

      二是要早報警,為消防滅火爭取時間,減少損失。

      三是要講清楚起火單位、地址、燃燒對象、火勢狀況,并將報警人的姓名、所在的電話號碼告訴消防隊,以便聯(lián)系。報警后,本人或派人到通往火場的交通路口接應(yīng)消防車五:活動總結(jié)

      通過這次活動的組織及同學(xué)們的積極參與讓學(xué)生了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。培養(yǎng)學(xué)生初步的自我保護意識。并且初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力。從這些觸目驚心的案例告訴我們,安全無小事,生命最寶貴,警鐘要長鳴。在我們生活的校園,每一個不安全行為不僅會傷害到自己,而且可能會危及他人的生命財產(chǎn)安全。在平時我們的宿舍阿姨查房也會收繳好多的違規(guī)電器。所以我們要“關(guān)注安全,關(guān)愛生命”應(yīng)做到“不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害”。從身邊點滴的安全小事做起,自覺做到:

      1、不亂接電源,防止由亂接電源使電流過載導(dǎo)致的火災(zāi)。

      2、嚴禁使用破損的插頭、插座等接線板,不購買和使用質(zhì)量低劣的電器產(chǎn)品,一定要選用

      關(guān)注消防、珍愛生命

      有國家認證標志的合格電器產(chǎn)品。

      3、不使用老化、接頭處無絕緣膠布包扎的電線,不使用無插頭的接線。

      4、不私自安裝床頭燈、臺燈,不要將臺燈靠近枕頭、被褥和蚊帳等易燃物,保持安全距離,不用可燃物直接遮擋白熾燈泡。

      5、不違章使用電爐、熱得快、電熱杯、電炒鍋、電飯鍋等電熱器具。6、做到人走燈滅,關(guān)閉電源,節(jié)約能源,消除隱患。

    消防安全主題班會4

      活動目標:

      1、 通過本次班會,使學(xué)生在歡樂的活動中掌握防火安全知識,增強學(xué)生的防火安全防范意識,減少火災(zāi)事故的發(fā)生。

      2、 讓學(xué)生認識滅火設(shè)備,了解逃生知識,提高學(xué)生的自護自救能力,從而促使青少年的健康成長。

      活動準備:收集有關(guān)“消防安全事故”實例和消防安全方面的資料。

      活動時間:一課時

      活動過程:

      一、教師談話導(dǎo)入。

      親愛的同學(xué)們,或是人類的朋友,它給我們帶來光明,推動者人類社會走向文明。但是火一旦失去控制就會造成災(zāi)難,古往今來,多少無情的火災(zāi)不勝枚舉。為了增強同學(xué)們的安全防范意識,提高同學(xué)們的自護自救能力,今天,我們就來說消防、學(xué)消防,在這次班會上,我們將通過各種形式來掌握消防安全知識,從而減少火災(zāi)事故的發(fā)生,下面就讓老師先給同學(xué)們讀讀幾個故事。

      二、教師讀火災(zāi)事故引入主題。

      案例一

      20xx年2月23日,河南省新野縣施冀崗村小學(xué)四年級七名學(xué)生中午放學(xué)后,到學(xué)校附近的個體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于好奇,用火柴點燃自制電石桶的細鋼管口,引起爆炸。當場炸死2人,重傷1人,輕傷2人。

      案例二

      20xx年4月5日上午,山西省朔州市懷仁縣小峪煤礦第二小學(xué)四年級共195名學(xué)生,在10名老師帶領(lǐng)下,到七、八里外的'山上春游,發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火,當場燒死學(xué)生29名,重傷1名,輕傷3名的惡性事故。

      案例三

      20xx年3月5日凌晨3時45分,廣東省惠州市綜合福利院發(fā)生一起火災(zāi)事故,掉落的蚊香引燃兒童房內(nèi)被單,雖未產(chǎn)生猛烈明火卻引發(fā)大量濃煙,繼而導(dǎo)致房內(nèi)的8名殘障兒童被活活熏死。事發(fā)經(jīng)過:昨日凌晨3時左右,福利院護理員巡房時發(fā)現(xiàn)2103房門有煙冒出,隨即開門發(fā)現(xiàn)房間里一張床上的棉被在陰燃,門窗緊閉,屋內(nèi)充滿煙霧,隨即呼喚值班員保安員將兒童抱出搶救,并自行用水把陰燃的被褥撲滅。由于受煙熏時間過長,8名兒童經(jīng)搶救無效死亡。

      同學(xué)們聽了這些事例有些什么想法呢?

      是呀!天有不測風(fēng)云,人有旦夕禍福!生命如此美麗,但又是如此脆弱,那在我們的生活中,我們應(yīng)該怎樣來預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生?當火災(zāi)來臨時,我們又應(yīng)該怎樣來進行自救呢?今天,老師也給大家?guī)砹艘恍﹩栴},請同學(xué)們來看一下!

      三、怎樣防止火災(zāi)發(fā)生?

      1、 夏天到了,我們在家里點燃的蠟燭、蚊香等應(yīng)該放在什么地方?不能靠近哪些地方呢?

      2、 在家里時,當我們要到床底或有易燃物品的地方找東西時,能用油燈、蠟燭、打火機等東西照明嗎?為什么?

      3、 在陽臺、樓道內(nèi)能不能燒紙片、燃放煙花爆竹?為什么?

      4、 天氣越來越好了,有些同學(xué)很喜歡去野炊,那能不能在沒有大人的陪同下獨自去野炊呢?為什么?

      5、 同學(xué)們在打掃清潔區(qū)時,枯枝敗葉等垃圾能不能自己點火把它燒掉?為什么?

      四、當我們都無法控制火災(zāi)到來的時候,我們應(yīng)該怎么進行自救呢?

      1、 首先,看到著火的時候應(yīng)該怎么辦呢?指名班長讀給大家聽。

      發(fā)生火情,同學(xué)們一定要鎮(zhèn)靜;馂(zāi)初起階段,一般是很小的一個小點,燃燒面積不大,產(chǎn)生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋,就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈,正在或可能蔓延,切勿試圖撲救,應(yīng)該立刻逃離火場。

      2、 那逃離火場的時候應(yīng)該注意些什么問題呢?

     。1)、如果你被煙火圍困在屋內(nèi)時,應(yīng)用水浸濕毯子或被褥,將其披在身上,尤其要包好頭部,用濕毛巾蒙住口鼻,做好防護措施后再往外沖,這樣受傷的可能性要小得多。

      (2)、身處樓房的,發(fā)現(xiàn)火情不要盲目打開門窗,否則有可能引火入室。不要盲目亂跑、耕不要跳樓逃生,這樣會造成不應(yīng)有的傷亡。

     。3)、如身上衣服著火,不能用手撲打,可以迅速脫掉衣服,或者撲倒在地來回打滾,以身體壓滅火焰,還可以跳進附近的水池、小河中,將身上的火熄滅,總之要盡量減少身體燒傷面積,減少燒傷程度。

     。4)、在樓內(nèi)時,千萬不能從窗口往下跳。如果樓層不高,可以在老師的保護和組織下,用繩子或用床單等撕開連接起來,一頭系在窗框上,然后順繩索滑落到地面上。

     。5)、在屋內(nèi)遭遇火災(zāi)時,不要躲在床下、框子或壁櫥里。

     。6)、設(shè)法通知消防人員前來營救。要俯身呼救,如喊聲聽不見,可以用手電筒照射,或揮動鮮艷的衣衫、毛巾及往下扔?xùn)|西等方法引起營救人員的注意。

      3、說到消防人員,老師來問大家一個問題:當我們遇見火災(zāi)的時候,應(yīng)該怎么來通知消防人員啊?

    消防安全主題班會5

      為切實增強同學(xué)們的安全防范意識和避險能力,保障同學(xué)們的安全。20xx年3月7日11級汽配2班全體同學(xué)在求真樓1413教室召開了以安全為主題的班會,會議由杜鵬主持。班會結(jié)合學(xué)校和學(xué)院的安全教育的主題,對同學(xué)們進行安全教育,增強安全知識,以讓同學(xué)們認識到安全的重要性為重要目的。林清就同學(xué)們的人身安全和財務(wù)安全、衛(wèi)生安全等應(yīng)注意的問題作出說明以及必要的提醒,來提高同學(xué)們的.安全警惕。

      此次班會讓我們意識到了我們還存在的不足和以往我們忽視的方面,在以后的工作中對以下幾個方面進一步加強:

      1.思想上要時時注重安全,事事注重安全。在學(xué)習(xí)工作中不能掉以輕心,不能麻痹大意,要警鐘長鳴,確保一切安全。

      2.在宿舍,注意用電安全,不使用高功率電器

      3.新年一始,學(xué)生可能帶的金錢比較多,注意宿舍個人財產(chǎn)安全,提醒同學(xué)們保管好對自己重要的物品等

      4.不論是在校內(nèi)還是校外都要注意交通安全,放假回家時更要注意安全第一

      5.提高對陌生人的警惕,謹防不法分子的欺騙

      6.正直春冬交替季節(jié),各種病毒細菌肆意擴散,提醒同學(xué)們注意飲食衛(wèi)生,去衛(wèi)生情況較好的餐廳就餐

      此外,我們會定期召開以安全為主題的班會,對出現(xiàn)的問題積極討論,采取措施,未雨綢繆。

    消防安全主題班會6

      時間:20xx年11月20日

      地點:三年級二班教室

      主題:消防安全教育主題班會

      教育目標:

      1.通過分析現(xiàn)實生活中發(fā)生的火災(zāi)事故案例、學(xué)生討論等形式引起同學(xué)們對消防安全的重視。

      2.通過本次班會活動,使學(xué)生了解消防安全常識,火災(zāi)撲救常識,重視安全,珍惜生命。

      3.認識各類消防安全標志并了解各類消防安全標志的含義和作用。

      4.嘗試根據(jù)學(xué)校、家庭環(huán)境,學(xué)習(xí)防火措施。

      教學(xué)方法:講授法、講案例組織學(xué)生討論

      教學(xué)時數(shù):1課時

      課前準備:

      1.讓同學(xué)們收集有關(guān)消防安全事故方面的案例。

      2.了解一些消防安全常識。

      3.了解一些火災(zāi)撲救的方法。

      4.了解一些自救與逃生技能。

      教學(xué)過程:

      一、導(dǎo)入新課

      人類的生存和發(fā)展離不開火,它給人類帶來了文明和幸福,但同時火也給人類帶來巨大的災(zāi)難;鹨坏┦タ刂,就會燒毀人類的'財富,奪去人們的健康乃至生命,造成難以挽回和彌補的損失。近年來我縣火災(zāi)事故的頻發(fā), 無不給世人敲響了警鐘。因此我們要了解、學(xué)習(xí)和掌握防火知識,協(xié)助學(xué)校做好防火工作,減少和杜絕火災(zāi)的發(fā)生是非常必要的。

      二、認識各類消防安全標志

      1.出示各類標志圖案。

      2.師述:消防標志是一種指示性標志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號和文字并配以一定的顏色所組成的。

      3.了解各類消防安全標志的含義。

      三、出示事例,大家聽后討論

      1.發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?

      打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況

      2.發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)該如何做才能迅速地脫險?

     。1)火災(zāi)時不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內(nèi);饎莶淮髸r,要披上浸濕的衣服向外沖;

     。2)濃煙彌漫時,用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子,壓低身子,手、肘、膝蓋要緊靠地面,沿墻壁邊緣爬行逃生;

     。3)若身上已著火不可亂跑,要就地打滾使火熄滅;

     。4)遇火災(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生;

     。5)千萬不要盲目跳樓,可利用疏散樓梯、陽臺、排水管等逃生,或把床單、被套撕成條狀連成繩索,緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上,順繩滑下,或下到未著火的樓層脫離險境;

     。6)若逃生之路被火封鎖,在無奈的情況下,退回室內(nèi),最好在衛(wèi)生間關(guān)閉門窗,不斷向門窗澆水;

     。7)充分利用陽臺、天窗等進行自救;

     。8)處在高層建筑被火圍困時,要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品,夜間則打手電,發(fā)出求救信號。

      3.基本要求:小學(xué)生不得玩火:一是不能帶火柴或打火機等火種;二是不得隨意點火,禁止在易燃易爆物品處用火;三是不得在公共場所燃放鞭炮,更不允許將點燃的鞭炮亂扔。在火災(zāi)現(xiàn)場,小學(xué)生等未成年人要有秩序的逃離。

      四、如何報火警及滅火常識

      1.火警電話“119”撥通后,要沉著、準確地說出滅火單位或所在地點、名稱、火勢大小及燃燒物品,說明報警人地姓名和電話號,報警后,安排專人到離火場最近的路口迎候并引導(dǎo)消防車輛。

      2.燃氣罐著火,要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火,并迅速關(guān)閉閥門。

      3.家用電器或線路著火,要先切斷電源,再用干粉或氣體滅火器滅火,不可直接潑水滅火,以防觸電或電器爆炸傷人。

      4.救火時不要貿(mào)然開門窗,以免空氣對流,加速火勢蔓延。

      五、擴展延伸

      1.匪警、火警、急救中心電話各是什么?

      遇壞人打110,著火打119,急救中心120。

      2.遇到火情,危險情況時,要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措

      六、結(jié)束語

      生命成可貴,安全價更高。火災(zāi)防患于未然,只有懂得如何去防范才能使我們的生存環(huán)境更加安全。希望通過這次的防火安全教育班會使同學(xué)們提高安全警惕,增強防火意識,掌握防火自救技能,消防意識永留心間。

    消防安全主題班會7

      活動目標:

      1、訓(xùn)練跑的能力,發(fā)揚合作精神;

      2、體驗消防隊員救人時的緊迫心情與救人后的快樂

      3、增強安全意識,克制自己的好奇心,不去危險的地方玩耍。

      4、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

      活動準備:

      小筐、布娃娃、籃子

      游戲玩法:

      把學(xué)生分成2—4組扮演消防員,老師把與小組數(shù)目相等的布娃娃放在消防小筐里作為等待救的`人員。老師發(fā)出口令后,學(xué)生跑向前方取一個布娃娃,并折返原位放入救出人的籃中;完成后,與下一位組員擊掌,繼續(xù)游戲,直到全部布娃娃運送到籃內(nèi),看那一組快。

      游戲提示:每組可以用不同顏色的布娃娃來區(qū)分,可請學(xué)生在運送時模仿消防車的鳴叫聲,增加活動的樂趣與緊張氣氛。

      教學(xué)反思:

      設(shè)計這個活動時,我首先根據(jù)小班學(xué)生的已有生活經(jīng)驗與認知發(fā)展水平,將目標定位為:了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則,培養(yǎng)初步的安全意識與自己保護意識。由于小班學(xué)生注意力集中的時間很短,因而活動內(nèi)容不能過于繁雜,而應(yīng)簡單明確。為此,我選擇了學(xué)生日常生活中經(jīng)常會遇到的場景,教育學(xué)生不在馬路上玩耍,要走人行道,過馬路要走斑馬線等。我采用直觀圖片、情景模擬游戲等引導(dǎo)學(xué)生參與活動,讓學(xué)生了解交通知識。正所謂實踐出真知,所以我在活動后請家長在平時生活中引導(dǎo)學(xué)生,而且做給孩子看,給孩子做個好榜樣,實現(xiàn)家園共育,以增強學(xué)生的安全意識、自己保護意識和能力。

    消防安全主題班會8

      一、指導(dǎo)思想

      本次校園消防宣傳活動以“消除火災(zāi)隱患,構(gòu)建和諧校園”為主題,動員了我校師生,精心組織開展了多種形式的消防安全宣傳活動,努力營造濃厚的宣傳氛圍,極大地增強了我校師生的消防安全意識,確保了我校消防安全工作有序開展。

      二、活動的目的:

      通過這次“消除火災(zāi)隱患,構(gòu)建和諧校園”的活動,師生可以了解消防安全的重要性,掌握突發(fā)火災(zāi)事件時所需的基本逃生知識,學(xué)會自救,構(gòu)建和諧校園的新風(fēng)貌。

      三.活動主題:

      “消除火災(zāi)隱患,構(gòu)建和諧校園”

      四.活動地點:

      山東交通職業(yè)學(xué)院

      五、活動時間:

      20xx年11月9日

      六、參與者:

      管理與信息學(xué)院全體師生

      七、前期準備:

      1.召開青年志愿者全體會議,討論擬定活動方案,明確項目內(nèi)容和分工。

      2.取得學(xué)院團委的批準,并為本次活動頒發(fā)許可證證書。

      3.確定參加人數(shù),再向他們介紹情況,積極動員屆時,他們將共同努力,成功完成既定的服務(wù)項目。

      4.活動宣傳(海報、橫幅等。)

      5.準備活動器材(團旗、相機、筆、橫幅、毛巾、煙霧彈等。)

      八、具體活動方案:

      1.在校園里推出專門的展板。(企業(yè)宣傳部)

      介紹兩個專題展板:一個介紹消防安全,包括消防的定義和意義;火災(zāi)現(xiàn)場照片,簡單例子,簡單逃生技巧,防火標志。另一位介紹了青聯(lián)舉辦活動的意義、時間和地點,并分發(fā)傳單進行宣傳。

      2.舉行消防演習(xí)活動后“注意”(有具體的演習(xí)計劃)

      消防安全與建設(shè)安全校園“簽名活動”為了讓學(xué)生感受和響應(yīng)青協(xié)的消防宣傳,特組織此次簽售會活動,讓學(xué)生鞏固成果。

      3、消防知識回答第一

      4.組織參與者觀看教育電影。(如《世貿(mào)中心》《生命無價》《消防通道》等。)

      青年協(xié)會的一些成員組織學(xué)生觀看有感染力和影響力的電影。通過生動的圖片,加深了學(xué)生對消防安全知識的理解,激發(fā)了學(xué)生對生活的.思考,進而認識到“防患于未然”的重要性、具備消防安全知識的必要性和掌握自救能力的緊迫性。

      5.聽消防講座(帶演講)

      九.注意事項:

      1.參加活動的師生應(yīng)準時到達預(yù)定地點;

      2.活動期間保持良好秩序;

      3.演習(xí)過程中,各責任人要負起責任,保證活動順利進行;

      4.活動期間不準玩耍和玩耍,私自使用消防器材。

      5.參與者應(yīng)注意安全,絕不違抗指令。遇到突發(fā)問題,及時向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)匯報。

      6.所有志愿者都要嚴格按照計劃履行職責,發(fā)揚不怕苦不怕累的精神,用實際行動踐行做一名合格優(yōu)秀青年志愿者的光榮使命。

      7.本次活動的最終解釋權(quán)屬于管理信息學(xué)院青年志愿者協(xié)會

    消防安全主題班會9

      班會主題:消防連著你,我,他

      班會目的:

      1、通過本次班會,使學(xué)生通過主題班會掌握防火安全知識,增強學(xué)生的防范意識。

      2、教給學(xué)生一些自護自救的方法,學(xué)會冷靜地處理各種火災(zāi)緊急情況。

      班會過程:

      一、主持人宣布活動開始:

      火,是一種人類賴以生存和發(fā)展的自然力。它的產(chǎn)生在人類進化史上有劃時代的意義。因為摩擦生火第一次使人類支配了一種自然力,從而最終把人和動物分開。因為火給人類帶來光明和溫暖,帶來健康和溫馨,讓人們學(xué)會熟食,促進了生產(chǎn)的發(fā)展。但是,失去控制的火又會成為一種具有很大破壞力的災(zāi)害。是!還記得發(fā)生在去年的那場火災(zāi)民嗎?所以,為了增強同學(xué)們的安全防范意識,提高我們的自護自救能力,我們準備了這次《消防安全》主題班會。五(1)中隊“消防連著你,我,他”主題班會現(xiàn)在開始。

      二、新聞發(fā)布會:

      課前隊員們都積極地針對消防這個主題搜集了許多資料,我們有請這些小記者上臺。

      大家聽過這些以后有什么感受呢?

      學(xué)生自由回答,談自己的感受。

      三、警鐘常鳴:

      火,能燒掉茂密的森林,廣闊的草原,高大的.樓房,甚至奪取人們寶貴的生命和健康。大家看了,聽了,剛才的一個個畫面是多么的觸目驚心。正如同學(xué)們剛才所說:火,既是我們?nèi)祟惖呐笥眩袝r也會成為我們的敵人。但只要我們時常做個有心人,把用火安全記在心間,能防患于未然,火就不會那么可怕。

      誰來說一說,我們的身邊還存在哪些用火的不安全隱患。 學(xué)生舉生活中的典型例子。

      四、注意事項:

      如果真的遇到了著火的情況,我們該注意哪些呢?

      1、撥打“119”火警電話向公安消防隊報警,說情著火地點。

      2、切忌慌亂,判斷火勢來源,采取與火源相反方向逃生。

      3、切勿使用升降設(shè)備(電梯)逃生。

      4、切勿返入屋內(nèi)取回貴重物品。

      5、夜間發(fā)生火災(zāi)時,應(yīng)先叫醒熟睡的人,不要只顧自己逃生,并且 盡量大聲喊叫,以提醒其他人逃生。

      五、火場會自救:

      現(xiàn)在由輔導(dǎo)員老師指導(dǎo),當我們在火場時如何自救

      你們知道嗎?我們有哪些自救方法嗎?

      學(xué)生自由回答。

      全體同學(xué)參與三項模擬練習(xí):

      1、 疏散逃生

      2、 就地打滾

      3、 捂住口鼻,貼近地面

      六、主持人小結(jié)班會結(jié)束:

      今天這節(jié)課,我們學(xué)會了這些消防知識光我們知道還不行。我們還要把學(xué)到的這些知識傳給身邊每個人,傳到千家萬戶,讓更多的人加入我們的行列中來,讓安全記心間,讓災(zāi)難站一邊,讓幸福永在身邊!

    消防安全主題班會10

      活動主題:學(xué)習(xí)消防安全知識,提高消防自救能力。

      活動地點:一教20x

      活動時間:20xx年11月10日

      活動目的:讓學(xué)生認識到火災(zāi)的危害性,重視消防安全,提高火災(zāi)自救能力。

      活動認物:20xx級卡通系全體同學(xué)

      活動形式:主題班會

      主持人:陳納

      班會總結(jié):消防安全關(guān)系到社會的經(jīng)濟發(fā)展,關(guān)系到人民的'生命及財產(chǎn)的安全。消防

      工作涉及到千家萬戶,應(yīng)該家喻戶曉,深入人心。

      11月9日,是“消防宣傳日”,10級卡通系組織開展“消防安全”主題班會,以真實案例對同學(xué)們進行消防安全教育,引導(dǎo)同學(xué)們認識到火災(zāi)的危害性,讓同學(xué)們明白在生活中一定要樹立消防安全意識,要注意預(yù)防火災(zāi),積極查找身邊的火災(zāi)隱患,及時加以排除;同時讓同學(xué)們懂得火災(zāi)發(fā)生后應(yīng)該采取的措施:如大聲呼救或立即撥打“119”火警電話,及時安全地逃離火場等,教育學(xué)生消防是每個人的應(yīng)盡責任,不管何時何地,一旦發(fā)現(xiàn)火情,應(yīng)該立即報告,不得隱瞞。

      效果評估:通過這次活動,加強了學(xué)生的消防安全意識,營造人人關(guān)注消防,人人

      重視消防的氛圍,同學(xué)們懂得了消防安全的重要性,學(xué)到了不少消防安全常識,提高了消防自救的能力。

    消防安全主題班會11

      今天我們利用中隊主題隊會的形式,誠請銀川消防支隊的王隊長,給我們講消防安全常識。我班還請家長代表,其他班主任,全校各班派中隊長到我班進行觀摩。這次活動使同學(xué)們從小了解消防安全知識,保障生命財產(chǎn)的安全,具有重大的意義。

      通過今天的教育安全主題班會,使同學(xué)們從小了解消防安全知識,樹立自我安全意識,讓安全走進我們的生活,時刻注意安全,珍愛生命,提高我們的.安全、文明意識,時時想安全,事事講安全。

      王教官教官通過圖文,和學(xué)生們互動、提問、講解等形式告訴學(xué)生:火災(zāi)無情,一旦發(fā)生火災(zāi),同學(xué)們要保持清醒的頭腦,爭分奪秒,快速離開。萬一被火圍困,更要隨機應(yīng)變,采取恰當?shù)姆椒,設(shè)法脫險,盡快撤離火場。

      發(fā)生火災(zāi)如何脫離危險:

      一、教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi)時怎么辦。

      現(xiàn)代教學(xué)樓由于樓層高,結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜,學(xué)生密度大,加上課桌課椅等可燃物較多,電化教學(xué)設(shè)備多,當發(fā)生火災(zāi)時,逃離比較困難。一旦樓房著火應(yīng)當按以下方法逃生:

      1.當發(fā)現(xiàn)樓內(nèi)失火時,切忌慌張、亂跑,要冷靜地探明著火方位,判斷風(fēng)向,并在火勢未蔓延前,朝逆風(fēng)方向快速離開火災(zāi)區(qū)域。

      2.起火時,如果大樓通道被煙火封死,應(yīng)即關(guān)閉房門和室內(nèi)通風(fēng)孔,防止進煙。隨后用濕毛巾堵住口鼻,防止吸入毒氣,并將身上的衣服澆濕,以免引火燒身。如果大樓通道中只有煙沒有火,可在頭上套一個較大的透明塑料袋,防止煙氣剌激眼睛和吸入呼吸道,并采用彎腰的低姿勢,逃離煙火區(qū)。

      3.千萬不要從窗口往下跳。如果樓層不高,可以在老師的保護和組織下,用繩子從窗口降到安全地區(qū)。

      4.發(fā)生火災(zāi)時,不能乘電梯,因為電梯隨時可能發(fā)生故障和被火燒壞;應(yīng)沿防火安全通道朝樓下跑;如果中途防火樓梯被堵死,應(yīng)該向樓頂跑。同時可以將樓梯間的窗戶玻璃打破,向外高聲呼救,讓救援人員街道你的確切位置,以便營救。

      二、樓梯被煙火封鎖后怎么辦

      樓梯一旦被煙火封鎖,你似乎陷入“山窮水盡”的絕境,其實不然――

      1.可以從窗戶旁邊安裝的下水管道往下爬,但要注意查看管道是否牢固,防止人體攀附后斷裂脫落造成傷亡。

      2.將床單撕開連結(jié)成繩索,一頭牢固地系在窗框上,然后順繩索滑下去。

      3.樓房的平屋頂是比較安全的地方,也可以到那里暫時避難。

      4.從突出的墻邊、墻裙和相連接的陽臺等部位轉(zhuǎn)移到安全區(qū)域。

      5.到未著火的房間躲避求援。

      6.跳樓往往兇多吉少,是最不可取的逃生方式。但如果你被困在二層樓上,迫不得已則可采用雙手扒住窗戶或陽臺邊緣,將兩腳慢慢放下,雙膝微彎屈往下跑的方法。

      三、被火圍困在樓內(nèi)房間時怎么辦

      樓房發(fā)生火災(zāi)后,能沖出火場,能轉(zhuǎn)移就要設(shè)法轉(zhuǎn)移;饎菝土遥瑢嵲跊]有通道逃離時,你可以采用下述的方法,等待救援:

      1.緊閉房門,用衣服將門窗縫堵住,同時要不斷向門、窗上潑水。

      2.不斷往室內(nèi)一切可燃物(如床、桌椅、被褥等)潑水。

      3.不要躲在床下、柜子或壁櫥里。

      4.設(shè)法通知消防人員前來營救。要俯身呼救,如喊聲聽不見,可以用手電筒,或揮動鮮艷的衣服、毛巾及往樓下扔?xùn)|西等方法引起營救人員注意。

      四、身上的衣物著火怎么辦

      1.不要盲目亂跑,也不能用手撲打。應(yīng)該撲倒在地上來回打滾,火就會被壓滅,也可跳入身旁的水中。

      2.如果衣服能撕開,可以用力撕脫衣服。

      3.營救人員可往著火人身上潑水,幫助撕脫衣服等,但不可以將滅火器對著人直接噴射。

      五、人在著火的公共場所怎么辦

      1.進入影劇院、商場等公共場所,首先要觀察太平門(安全出口)的位置,了解緊急逃生路線,這樣,萬一發(fā)生危險,可以快速脫險。

      2.煙火起,莫驚慌,辨明方向,認準太平門、安全出口、避難間的準確位置,逃離現(xiàn)場。

      3.沿著疏散通道往外走,千萬不要擁擠,更不要來回跑。

      4.不要往舞臺跑,因為舞臺沒有安全出口。

      5.如果煙霧太大或空然斷電,應(yīng)沿著墻壁摸索前進,不要往座位下、角落里或柜臺下亂鉆。

      今后,我們還要經(jīng)常學(xué)習(xí)安全知識。提高自己的安全意識,學(xué)會自護自救,提高防御能力。因為只有安全了,才能使寶貴的生命不受到傷害,使生活充滿歡樂、更加美好。

    消防安全主題班會12

      活動目標:

      1、通過演習(xí),訓(xùn)練教師和學(xué)生在緊急狀況下有序地通過安全疏散通道。

      2、教育學(xué)生遇到危險時能聽從老師的指揮,作出基本的自救行為。

      3、培養(yǎng)教師和學(xué)生相關(guān)的安全意識和保護能力。

      4、培養(yǎng)學(xué)生動腦思考問題、解決問題的能力。

      5、初步培養(yǎng)學(xué)生的安全意識,提高自我保護能力。

      活動準備:

      1、知道火災(zāi)中自救的基本常識。

      2、熟悉本班的逃生路線。

      活動過程:

      1、警報響起,教師迅速做好準備工作。

      2、教師即刻停止一切活動,組織學(xué)生迅速按規(guī)定的`疏散線路帶領(lǐng)學(xué)生有序下樓,集中到操場安全地帶,再清點人數(shù)。

      3、在規(guī)定的時間內(nèi),確保學(xué)生快速、安全、有序地脫離受災(zāi)地點,做到無遺漏、無丟失、無傷害。

      活動反思:

      在這次消防演習(xí)活動,給學(xué)生留下了深刻的印象,而且讓學(xué)生在活動中增強了自救能力,也加強了對消防安全知識和應(yīng)急能力。通過這次活動的開展,我覺得在演練時,學(xué)生沒有演習(xí)的經(jīng)驗,導(dǎo)致學(xué)生沒有認真地投入扮演角色。而且內(nèi)容比較單一,聲音比較小,只有報警聲,沒有其它的內(nèi)容(如人造化的火災(zāi)實景),缺乏火災(zāi)的真實性,如果在走廊上放一只冒煙的爐子或用一個大的鐵罐里放柴點燃,那效果就更好了。

    消防安全主題班會13

      一、教學(xué)目標:

      1、通過對火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識。

      2、認識各種滅火設(shè)備,牢記滅火方法。

      3、學(xué)會背誦《兒童防火歌》。

      4、以小組為單位制作防火宣傳墻報共同提高防火意識。

      5、了解火與人類的密切關(guān)系,知道火災(zāi)給人類帶來的危害。

      6、學(xué)生通過教師的講解,知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因,提高學(xué)生的防火意識,明確防火自救的重要性。

      7、學(xué)生利用各種方法查閱、搜集消防安全資料,培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動的參與意識及認真負責的科學(xué)態(tài)度。

      二、教學(xué)重點:

      1、火災(zāi)的預(yù)防和危害。

      2、滅火的方法。

      三、教學(xué)難點:

      防火安全知識。

      四、教學(xué)過程:

     。ㄒ唬┏鍪局i語,激趣導(dǎo)入

      紅彤彤,一大蓬,見風(fēng)它就逞兇狂,無嘴能吃天下物,單怕雨水不怕風(fēng)。(打一自然現(xiàn)象)

      師生開展猜謎活動,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。(謎底:火)

      師導(dǎo)言:火與人類生活密切相關(guān),給我們的日常生活帶來極大的便利。可是如果利用不好,它會將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來了解“消防安全知識”。

      (二)新課內(nèi)容

      1、火的好處

     。1)人類是怎樣學(xué)會用火的。

     。▋晌粚W(xué)生分別匯報什么是自然火,原始人取火的方法。)

     。2)火給人類帶來什么好處。

     。ㄈ粚W(xué)生分別匯報火在食物、人身安全、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等方面給人類帶來的好處。)其他組同學(xué)補充。

     。3)師小結(jié):是的,在我們的.生活中到處都要利用火,沒有火,就沒有人類社會文明的進步。但火也給人類帶來了許多危害。

      2、火災(zāi)的危害

     。1)師出示一組數(shù)據(jù):

      據(jù)統(tǒng)計,我國今年1至8月份全國共發(fā)生火災(zāi)89664起(指統(tǒng)計月,不含森林、草原、軍隊、礦井地下部分火災(zāi),下同),死亡730人,受傷398人,直接財產(chǎn)損失8。7億元(不含正在核定的央視新址園區(qū)火災(zāi)損失),與去年同期相比,四項數(shù)字分別下降6。2%、23。6%、11。6%和26。7%。另外,1至8月發(fā)生放火火災(zāi)2371起,死亡98人,受傷37人,直接財產(chǎn)損失5226。2萬元。

     。2)火災(zāi)給人類帶來哪些危害。

     。ㄋ奈粚W(xué)生分別匯報火燃燒的條件,什么是火災(zāi),分類,危害)其他組同學(xué)補充。

      (3)新疆克拉瑪依大火的經(jīng)過。

     。4)火災(zāi)事件介紹

      方法:運用幻燈片展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片,學(xué)生談觀后感受。

      教師總結(jié):“生命如此美麗,又是如此脆弱愛惜生命提高防火意識”

      3、認識滅火設(shè)備,牢記滅火方法。

      (1)方法:運用幻燈片介紹各種滅火設(shè)備,牢記各種滅火方法。

      教師組織學(xué)生表演模擬滅火(制作道具、學(xué)生扮演火魔和滅火英雄)

      你拍一我拍一,拍完南北拍東西。

      你拍二我拍二,咱倆宣傳做伙伴。

      你拍三我拍三,禁火場所別吸煙。

      你拍四我拍四,用火不當會出事。

      你拍五我拍五,煙囪壞了快修補。

      你拍六我拍六,風(fēng)大失火不好救。

      你拍七我拍七,不要玩火做游戲。

      你拍八我拍八,電線不能隨便拉。

      你拍九我拍九,火警電話一一九。

      你拍十我拍十,人人防火要落實。

      我拍你你拍我,大家都要來防火。

     。3)學(xué)生火災(zāi)逃生快板表演:

      逃生本領(lǐng)要牢記,發(fā)生火災(zāi)我不怕。

      頭腦鎮(zhèn)定來應(yīng)對,用心去把辦法想。

      趕快撥打119,安全通道忙疏散。

      打濕毛巾捂口鼻,避免煙熏和火燒。

      躺在地上猛打滾,匍匐前進往外爬。

      自救自護贏生機,生命無價保平安。

      師:火災(zāi)給我們帶來巨大的財產(chǎn)損失,對我們的生命產(chǎn)生極大的威脅,我們一定要學(xué)習(xí)用火與防火的知識,不玩火。出示一組小學(xué)生玩火的圖片,加以辨析。

      4、采訪活動,游戲激趣。

     。1)一旦發(fā)生火災(zāi),你知道怎樣報警嗎?模擬打電話。

     。2)采訪:發(fā)生火災(zāi)時,是盲目開窗開門,還是用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦;撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

     。3)你能說出幾種逃生方法嗎?表演。(關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生)

      (4)對于輕微的火災(zāi),我們應(yīng)該怎樣應(yīng)付?

      小組討論,匯報。

     。ㄈ┛偨Y(jié)

      1、請學(xué)生談?wù)勥@節(jié)課的收獲。

      2、師總結(jié):這節(jié)課老師和同學(xué)們一樣都收獲了很多防火常識,讓我們在日常生活中提高防火意識,珍愛生命,永遠平安。

      3、播放歌曲《祝你平安》結(jié)束本課。

     。ㄋ模┳鳂I(yè)

      1、準備開展消防宣傳周的材料。

      2、設(shè)計家庭火災(zāi)逃生方案。

    消防安全主題班會14

      為貫徹上級文件精神,保障學(xué)校師生的消防安全,預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害,近日,xx中心小學(xué)開展以“全民關(guān)注消防、生命安全至上”為主題的消防安全宣傳活動。

      利用晨會集中宣傳,提高消防安全意識。11月6日,是該校每周一次的升旗儀式,在國旗下的講話中,該校政教處負責人從認識消防安全的意義、掌握消防安全的知識等方面,對全校學(xué)生進行集中教育。使全體同學(xué)初步提高了認識,掌握了基本的消防技能。

      班會展板一齊上陣,加強消防安全認識。要求各班充分利用班會、隊會,開展主題班會,充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段,播放視頻、展示圖片,同時利用學(xué)校的宣傳展板,制作圖文并茂的宣傳內(nèi)容,讓學(xué)生聽、看、思,調(diào)動學(xué)生的感官,提高學(xué)生的興趣,促進消防安全技能的提高。

      組織消防知識培訓(xùn),開展疏散逃生演練。消防安全的宣傳,還需要通過實踐,該校組織全體師生,組織一輪消防安全知識培訓(xùn),通過播放多媒體課件、警示教育片等形式,向師生講解消防安全知識,傳授火災(zāi)報警、火場逃生、初起火災(zāi)撲救等消防技能。同時常規(guī)性地開展疏散逃生演練,完善演練方案,提高學(xué)生逃生技能和路線熟悉程度,增強師生對應(yīng)急處置的感性認識。

      通過活動,不僅提高了學(xué)生安全意識,掌握了安全逃生技能,而且提高了學(xué)校面對自然災(zāi)害的應(yīng)對技巧,為打造平安校園、文明校園奠定了扎實的基礎(chǔ)。

      消防安全教育主題班會總結(jié)5

      為了進一步加強我校的安全管理,提高消防工作意識,防止火災(zāi)事故的發(fā)生,確保我校消防安全。我校以“消防安全宣傳月”為契機,結(jié)合本校實際,積極開展消防安全宣傳月系列活動。現(xiàn)將活動情況匯報如下:

      一、組織機構(gòu)建全

      成立了由校長任組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,責任明確、分工細致。

      二、計劃周密完善

      制定了詳細周全的活動計劃。建立和完善了消防應(yīng)急預(yù)案,組建了應(yīng)急小分隊,責任到人,并適時進行了消防演練,使消防安全工作深入人心。

      11月21號下午3點,隨著緊急刺耳的'警報聲想起,學(xué)生們迅速從各個教室內(nèi)跑出來,靠墻、低頭、彎腰,按照疏散線路迅速撤離。只見他們一個個表情嚴肅,有序地從各個通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場。每個樓道口負責疏散的校行政、教師按照預(yù)先的應(yīng)急演習(xí)方案指導(dǎo)學(xué)生疏散,以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃生到安全場地之后,按照自己班級所在的位置迅速排成方隊蹲在地上,觀看消防隊員的消防演練。

      通過本次消防演練,使師生樹立了“居安思危、有備無患”的消防觀念,掌握了“預(yù)防為主、救火及時、逃生有法”的消防知識,為校園安全工作夯實了基礎(chǔ)。

      三、宣傳形式多樣

      1、通過國旗下講話,讓廣大師生了解掌握防火知識、自救方法等。2、利用板報、橫幅、紅領(lǐng)巾廣播等渠道對學(xué)生進行消防安全教育,學(xué)習(xí)掌握安全知識,增加防范意識,從而使師生樹立了“居安思危、有備無患”的消防觀念。

      3、開好消防安全教育的主題班會。各班充分利用班會時間,讓學(xué)生暢所欲言,談?wù)勛约褐赖南腊踩R及做法。班主任根據(jù)班級學(xué)生情況生動靈活地進行消防安全知識宣傳,讓同學(xué)們了解到更多的消防安全知識。

      4、開展“消防安全到家庭”宣傳活動,向社會、家長作宣傳,創(chuàng)建良好的社會穩(wěn)定局面。體現(xiàn)了“強化安全管理,共建和諧校園”,為共建和諧社會而努力。本次“消防安全宣傳月”系列活動突出了消防安全工作的重要性,深入開展消防安全教育,狠抓了學(xué)生消防安全防范,形成了家庭、學(xué)校、社會合力,提高了全體師生的安全自護自救能力。

      通過開展消防宣傳月系列活動,進一步深化了我!鞍踩拿餍@”的創(chuàng)建工作,切實落實各項安全制度和措施,加強了校園安全穩(wěn)定工作,為共建和諧校園、和諧社會起到了很好的促進作用。

      總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,不妨讓我們認真地完成總結(jié)吧。下面是小編為大家整理的“開展消防安全教育主題班會總結(jié)優(yōu)選8篇”,以供大家參考借鑒!

    消防安全主題班會15

      教學(xué)目標:

      1、通過讀新聞、消防安全知識搶答等形式引起同學(xué)們對消防安全的重視。

      2、通過本次班會活動,使同學(xué)們了解一些基本的消防規(guī)則,知道發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)該怎樣做,平時注意怎樣預(yù)防火災(zāi)。

      課前準備:

      1、讓同學(xué)們收集有關(guān)消防事故的新聞。

      2、了解一些基本的消防知識。

      活動過程:

      一、開場白

      親愛的同學(xué)們,火是人類的朋友,它帶給我們光明,推動著人類社會走向文明。但火,能燒掉茂密的`森林,廣闊的草原,高大的樓房,甚至奪取人們寶貴的生命和健康。失去控制的火還會成為一種具有很大破壞力的災(zāi)害。那應(yīng)該怎樣防火,救火呢?今天的班會,我們大家就一起來討論一下吧。

      二、讀新聞,讓學(xué)生了解發(fā)生在身邊的幾起火災(zāi)事故。

      三、防火

      大家聽,剛才的事件多么的觸目驚心。是的。火,既是我們?nèi)祟惖呐笥,但有時也會成為我們的敵人。但只要我們時常做個有心人,把用火安全記在心間,就能防患于未然,火就不會那么可怕了。

      那么作為小學(xué)生,我們應(yīng)該怎樣防火呢?(學(xué)生討論)

      下面我來讀一下《小學(xué)生消防安全》的部分內(nèi)容:

      1、不要隨身攜帶火柴、打火機等火種等入校。

      2、認識安全標志,不到有危險標志的地方玩,如高壓電等。

      3、不玩火,不在有易燃物的地方放焰火。

      4、不破壞消防器材。

      5、提醒家人不要亂丟煙頭。

      6、學(xué)生不要吸煙,躲藏起來吸煙更危險。

      7、點燃的蠟燭、蚊香應(yīng)放在專用的架臺上,不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。

      8、到床底、閣樓處找東西時,不要用油燈、蠟燭、打火機等明火照明。

      9、離家或睡覺前要檢查電器具是否斷電,燃氣閥門是否關(guān)閉,

      10、使用電燈時,燈泡不要接觸或靠近可燃物。

      11、發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏時,要關(guān)緊閥門,打開門窗,不可觸動電器開關(guān)和使用明火。

      12、使用電熱毯的連續(xù)時間一般不超過4個小時;使用完畢之后要注意切斷電源。

      四、自救

      那么,發(fā)生火災(zāi)時,我們該怎么辦呢?(學(xué)生討論)

      發(fā)生火災(zāi)時,我們應(yīng)沉著冷靜,采用科學(xué)的自救措施逃生。

      1。井然有序撤離火場,不要大聲喊叫,以防吸入煙霧窒息。

      2。弄清樓層通道出口,不要盲目亂跑、不要盲目開門。

      3。沖出樓房時,要用濕毛巾捂住口鼻,低勢跑行。

      4。樓梯火小,就沖出去,火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺上滑下。

      5。身上著火,要脫掉衣服,或在地上打滾壓滅火

      五、知識競賽

     。1)發(fā)生火災(zāi)時,是盲目開窗開門,還是用濕毛巾、捂住嘴?(用濕毛巾、捂住嘴)

     。2)撲救時,是先救人還是救物?(先救人)

     。3)起火時,是先斷電還是先救火?(先斷電)

      (4)你能說出幾種逃生方法嗎?。(關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生)

     。5)你們知道嗎?我們有哪些自救方法嗎?

      (1、疏散逃生

      2、就地打滾

      3、捂住口鼻,貼近地面)

      六、小結(jié)

      今天這次班會,我們學(xué)會了許多消防知識,但光我們知道還不行。我們還要把學(xué)到的這些知識傳給身邊每個人,傳到千家萬戶,讓更多的人加入我們的行列中來,讓安全記心間,讓災(zāi)難站一邊,讓幸福永在身邊!

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