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    小學(xué)森林防火主題班會教案

    更新時間:2023-01-09 19:27:37 主題班會 我要投稿

    小學(xué)森林防火主題班會教案

      在現(xiàn)實學(xué)習(xí)生活中,大家總免不了參加一些主題班會吧?主題班會要求中心思想明確,內(nèi)容豐富集中;切合學(xué)生需求,班級成員共同參加。你知道什么樣的主題班會才是好的主題班會嗎?下面是小編整理的小學(xué)森林防火主題班會教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    小學(xué)森林防火主題班會教案

    小學(xué)森林防火主題班會教案1

      目標:

      1、通過森林防火主題活動增強學(xué)生的安全和防火意識。

      2、讓學(xué)生懂得基本的森林防火常識。

      3、培養(yǎng)學(xué)生對突發(fā)事件的應(yīng)急處理能力。

      活動過程:

      一、學(xué)習(xí)森林防火的意義

      1、森林防火是保護自然資源的需要

      森林中蘊藏著十分豐富的野生動植物資源.特別是在大面積國有林區(qū)、自然保護區(qū)及風景名勝區(qū),分布有多種古樹名木、名花異草及珍禽稀獸.所有這些都是人類不可多得的寶貴財富.然而,森林火災(zāi)能使這些寶貴資源付之一炬.因此,防止森林火災(zāi)就是保護自然資源.

      2、森林防火是保護生態(tài)環(huán)境的需要

      森林是陸地上下墊面最高、范圍最大的生態(tài)系統(tǒng).森林是人類及野生動物賴以生存的良好環(huán)境.眾所周知,森林在維持和保護生態(tài)環(huán)境方面具有十分重要的作用.然而,森林火災(zāi)會使森林的.這些功能減弱,甚至消失.因此,防止森林火災(zāi)就是保護生態(tài)環(huán)境.

      二、森林火災(zāi)形成的原因

      火災(zāi)原因不外乎自然的和人為的兩類。自然原因中,有雷電觸及林木引起樹冠燃燒和在干旱季節(jié),由于陽光的輻射強烈,使林地腐殖質(zhì)層或泥炭層發(fā)生高熱自燃。這類性質(zhì)的森林火災(zāi)在我省是少數(shù)的。而最普遍、最大量的森林火災(zāi),是由人為引起的。人為原因中又有生產(chǎn)性和非生產(chǎn)性火源之分。生產(chǎn)性火源如燒灰積肥、燒田埂草、煉山整地、燒墾燒荒、燒牧場以及燒炭等用火不慎引起的。這種生產(chǎn)性火源引起的森林火災(zāi)占百分之七十以上。非生產(chǎn)性火源如燒山驅(qū)獸,在林中燒火取暖、煮飯、小孩玩火、夜間行路用火把照明、亂丟煙頭以及敵人縱火燒山等。

      三、學(xué)習(xí)畢節(jié)地區(qū)行政公署森林防火緊急令

      1、嚴禁進入林區(qū)人員攜帶火種和易燃易爆物品。

      2、嚴禁在林區(qū)內(nèi)燒香燭紙錢、野炊、吸煙、燃放鞭炮。

      3、嚴禁在林區(qū)內(nèi)燒地坎草、燒灰積肥、燒荒開墾、燒火取暖、燒放牧地。

      4、嚴禁未按規(guī)定安裝防火裝置、配備防火器材的各種車輛進入林區(qū)。

      5、嚴禁動員老人、殘疾人、中小學(xué)生和未成年人參加撲救森林火災(zāi)。

      6、嚴禁帶班值班人員、護林員脫崗,擅自離崗。

      7、嚴禁瞞報、謊報或者故意拖延報告森林火災(zāi)情況。

      8、嚴禁在林區(qū)進行易引發(fā)森林火災(zāi)的其他活動。

      四、森林防火教育

      1、教師和家長帶孩子外出野游、打獵、放牧、采藥時不要帶火種進山,更不準在山林地區(qū)吸煙。

      2、學(xué)校組織學(xué)生到山林地區(qū)旅游時,嚴禁組織野炊、篝火等活動。

      五、火災(zāi)應(yīng)急處理

      一旦發(fā)現(xiàn)森林火災(zāi),應(yīng)立即撥打電話“119”,并說清楚發(fā)生火災(zāi)的地點、火勢、最近的公用電話、水源。

      六、課堂拓展

      同學(xué)們通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)后至少要做到以下兩點:

      1、在思想上要增強安全意識、防火意識。

      2、回家要向家長宣傳。

    小學(xué)森林防火主題班會教案2

      一、主題活動目標:

      1、認識各種滅火設(shè)備,掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學(xué)會本領(lǐng),化險為夷。提高學(xué)生的自救意識,培養(yǎng)應(yīng)變能力。

      2、學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、收集、處理信息資料,培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動的參與意識及認真負責的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)道德。

      二、活動準備:

      1、組織學(xué)生排演節(jié)目。

      2、選好及訓(xùn)練班會主持。

      3、了解一些防火安全知識。

      三、活動過程:

     。ㄒ唬﹫D片展示,引入新課。

      1、展示各種森林火災(zāi)現(xiàn)場圖片,師:看了這些圖片,你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面?有什么感受?(指名后小組交流。)

      2、展示另一圖片,圖中一個男孩子以矯健的身手,協(xié)助森林中的動物們從容逃離森林火場等情境。讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問題,采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如:

     。1)為什么會發(fā)生森林火災(zāi)?

     。2)圖片中有幾種動物?他們有哪些不同的神情?

     。3)那個男孩是怎么樣協(xié)助動物們逃生的?

     。4)其它

      3、小結(jié):是呀!天有不測風云,人有旦夕禍福!生命如此美麗,但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命,提高防火意識,象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。

     。ǘ┮龑(dǎo)研讀,歸納整理。

      1、教師引導(dǎo)學(xué)生利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書籍、期刊、報刊雜志等,并加以研讀。

      2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料,并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如:“火”的可怕,“火”的預(yù)防,滅“火”的方法,逃生常識及發(fā)生火災(zāi)時如何撥打求助電話。

      著火了,怎么辦?

      發(fā)生火情,同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜;馂(zāi)初起階段,一般是很小的一個小點,燃燒面積不大,產(chǎn)生的`熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋,就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈,正在或可能蔓延,切勿試圖撲救,應(yīng)該立刻逃離火場,打119火警電話,通知消防隊救火。怎樣報火警?

     。1)牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方,如農(nóng)村和邊遠山區(qū),可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警,動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。

      (2)報警時要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地址。

     。3)說明什么東西著火,火勢怎樣。

     。4)講清報警人姓名、電話號碼和住址。

     。5)報警后要安排人到街道口等候消防車,指引消防車去火場的道路。

     。6)遇有火情,不要圍觀。有的同學(xué)出于好奇,喜歡圍觀消防車,這既有礙于消防人員工作,也不利于同學(xué)們的安全。

      注意:不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報火警,要加以制止。

     。ㄈ└傎惢顒,游戲激趣。(設(shè)立主持人,四小組記分比賽。)

      1、搶答題。(老師提供部分問題,學(xué)生可適當補充。)

     。1)生活中的哪些因素會引起火災(zāi)?

     。2)一旦發(fā)生火災(zāi),要迅速撥打什么電話號碼?

      (3)撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

      (4)電話報警時要注意報清、報全哪些信息?

     。5)列舉幾種逃生方法。如:關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。

      2、判斷題。(學(xué)生也可補充題目。)

      (1)禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

      (2)有一天,某小學(xué)四年級學(xué)生到某山林去野炊。

     。3)報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。

      (4)發(fā)生火災(zāi)時,不要盲目開窗開門,用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦,尤其是口鼻部。

     。5)家用電器起火,應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān),千萬不要往電器上潑水。

      4、運用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設(shè)備知識及滅火方法,組織學(xué)生表演模擬滅火(制作道具,學(xué)生扮演火魔和滅火英雄。)

      5、引領(lǐng)學(xué)生在校園內(nèi)考察逃生路線,并制作逃生路線圖和逃生路標。評選出最佳路線圖加以記分。

     。ㄋ模┨由w驗,增強意識。

      1、逃生演練。要求:學(xué)生統(tǒng)一身著運動衣、運動鞋。

      2、在體育委員帶領(lǐng)下做好準備活動。

      3、放置火災(zāi)道具。

      4、查看逃生路線。

      5、在老師帶領(lǐng)下分組疏散逃生。

    小學(xué)森林防火主題班會教案3

      一、教學(xué)課時:

      1課時

      二、教學(xué)目標:

      1、認識森林在經(jīng)濟中的重要作用;了解森林火災(zāi)的危害及意義。

      2、懂得一些基本的森林防火知識;了解火警電話以及報火警的方法。

      3、通過本課教學(xué),激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的大好河山,一草一木,熱愛這些大自然巧奪天工的饋贈,培養(yǎng)他們努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的思想,將來能為保護森林環(huán)境貢獻更多的力量。

      4、體會綠水青山才是金山銀山;保護美麗家園從我們孩子抓起!

      三、教學(xué)準備:

      我縣近期森林受火災(zāi)的真實材料,森林圖片;火災(zāi)后的圖片、森林防火警示語。

      四、教學(xué)過程:

      (一)聽故事,賞歌曲

      《長江我的家》歌詞:略。

      (1)看圖導(dǎo)入新課

      出示美麗大森林圖片(圖略),感悟大自然的魅力。

      師:同學(xué)們,看到這些圖片,你想說些什么?它們震撼著老師的心,你們有什么樣的感想嗎?在驚喜之余,請告訴老師你們知道他們是什么嗎?

      生:精妙絕倫的美呀!是大森林,大自然賜給人類的“高昂”禮物。

      師:對,它們就是森林,是我們?nèi)祟愘囈陨娴呐笥。那你們知道森林有什么作用?

      (2)森林的重要作用

      (生暢所欲言,師加以點撥,總結(jié))

      生1:森林是空氣的凈化物,是大自然的調(diào)度師。

      生2:森林有自然防疫作用。

      生3:森林改變低空氣流,有防止風沙和減輕洪災(zāi)、涵養(yǎng)水源、保持水土的作用。

      生4:森林有除塵和對污水的過濾作用。

      生5:森林是多種動物的棲息地,也是多類植物的生長地,是地球生物繁衍最為活躍的區(qū)域。

      師:作為小學(xué)生,我們應(yīng)如何讓森林陪伴人類安詳?shù)厣婺?讓森林賦予我們更多的人呢?既然森林有這么多的好,讓我們攜起手來保護好他,讓他不受火災(zāi)的侵害,火災(zāi)是森林的克星呀!

      生朗誦詩歌《我的長江,我的.黃河》

      師小結(jié):森林在國民經(jīng)濟中占有重要地位,然而,森林火災(zāi)會給森林帶來嚴重危害,森林火災(zāi)位居破壞森林的三大自然災(zāi)害(病害、蟲害、火災(zāi))之首,它不僅給人類的經(jīng)濟建設(shè)造成巨大損失,破壞生態(tài)環(huán)境,而且還會威脅到人民生命財產(chǎn)安全。

      (3)森林火災(zāi)的危害

      (生聽賞歌曲《北國之春》,就著課前搜集的資料、圖片說一說,師總結(jié))

      學(xué)生通過看圖對比反思知道了森林火災(zāi)的危害具體表現(xiàn)在如下的幾個方面:

      (1)燒毀林木;

      (2)燒毀林下植物資源;

      (3)危害野生動物;

      (4)引起水土流失;

      (5)引起空氣污染;

      (6)威脅人民生命財產(chǎn)安全。

      (二)回顧前面內(nèi)容,看下圖談感想

      (1)師一邊向展示圖片(圖略)一邊向?qū)W生講解森林失火后,藍天白云下的一片荒蕪凄涼情景……

      (2)抽生談所想,并由一生朗讀收集資料,其余傾聽、靜聽,感悟。

      (3)師列舉真實事例:森林火災(zāi)是森林災(zāi)害中危害最大的一種,根據(jù)聯(lián)合國糧農(nóng)組織和歐洲經(jīng)濟委員會共同出版的刊物《國際森林火災(zāi)新聞》,80年代以來,全世界有統(tǒng)計的森林火災(zāi)每年約25.5萬次,年均危害的森林或其他林地面積636.7萬公頃。該數(shù)據(jù)還未包括未統(tǒng)計的國家(如東南亞、非洲的一些國家),實際的森林火災(zāi)次數(shù)和面積要遠遠高出上述數(shù)據(jù),其燃燒面積約占全世界每年森林消失面積2000萬公頃的一半,占全球森林總面積0.2%-0.3%。由于氣候變化的影響,近些年來,世界范圍大火不斷,森林火災(zāi)成上升趨勢,并且90年代后期隨著長期干旱的到來,火災(zāi)從非洲東移,從北南移,從歐亞陸轉(zhuǎn)向海島地區(qū)——東南亞,使數(shù)百萬公頃熱帶林遭到破壞,嚴重損害這一地區(qū)乃至全球的生態(tài)平衡。

      (4)學(xué)生甲:我們賓川縣2010年“2·16”曾發(fā)生森林火災(zāi)。老師從處置工作領(lǐng)導(dǎo)組了解到,16日12時30分左右,該縣蜈蚣山發(fā)生了一起森林火災(zāi),3名天保人員在撲救過程中為掩護其他救火隊員安全轉(zhuǎn)移,圍堵火頭,不幸遇難。

      師生總結(jié):因此,要有前車之鑒。森林防火,貴在預(yù)防,人人要知,利在當代,功在千秋!不應(yīng)該一次又一次讓火災(zāi)發(fā)生,防范要緊,我們趕快行動起來,努力做好森林防火工作中的點點滴滴。

      (三)森林火災(zāi)的預(yù)防的必要性

      師出示圖片(圖略)

      師:森林火災(zāi),貴在預(yù)防!每年的12月1日至翌年5月30日為我縣重點防火期。作為小學(xué)生怎樣做呢?

      生分組討論,匯報交流。

      師追問:遇到森林火災(zāi)怎么辦?生討論后,師補充回答:首先要冷靜、沉著,不要慌張,迅速地撤離火場,不要去救火。然后撥打火警免費電話“12119”(板書),讓專業(yè)人員來撲救,記住報火警時一定要說清楚火場的準確位置,火情的大小,以及有無有毒有害物質(zhì),有無人員被困或傷亡。

      (四)森林防火的意義:

      師:(1)森林防火是保護自然資源的需要;

      (2)森林防火是保護生態(tài)環(huán)境的需要;

      (3)森林防火是保護森林發(fā)展林業(yè)的需要;

      (4)森林防火是維護林區(qū)社會安定的需要。

      (五)歌聲中回顧總結(jié)

      全班齊唱歌曲《歌唱祖國》,這節(jié)課你有什么收獲,向同學(xué)們說說!再次出示美麗大自然圖片森林防火警示語圖。

      (六)布置作業(yè):略。

      五、板書設(shè)計:略。

    小學(xué)森林防火主題班會教案4

      教學(xué)目標:

      1、認識森林的重要性。

      2、了解森林火災(zāi)的危害。

      3、懂得一些基本的防火知識。

      4、發(fā)生火災(zāi)如何報警。

      教學(xué)時數(shù):一課時

      教學(xué)過程:

      一、談話導(dǎo)入新課

      讓學(xué)生說說自己懂得的森林對人類的作用。

      二、重點講森林的重要性

      1、森林有自然防疫作用。

      2、森林是天然制氧廠。

      3、森林是天然的消聲器

      4、森林可以調(diào)節(jié)氣候。

      5、森林改變低空氣流,有防止風沙和減輕洪災(zāi)、涵養(yǎng)水源、保持水土的作用。7森林是多種動物的棲息地,也是多類植物的生長地,是地球生物繁衍最為活躍的區(qū)域。

      三、森林火災(zāi)的危害

      1、森林火災(zāi)不僅能燒死許多樹木,降低林分密度,破壞森林結(jié)構(gòu);同時還樹種演替,由低價值的樹種、灌叢、雜草替低森林利用價值。

      2、由于森林燒毀,造成林地裸露,失去森林涵養(yǎng)水源和保持水土的作用,將引起水澇、干旱、泥石流、滑坡、風沙等其他自然災(zāi)害發(fā)生。

      3、森林火災(zāi)能燒毀林區(qū)各種生產(chǎn)設(shè)施和建筑物,威脅森林附近的村鎮(zhèn),危

      及林區(qū)人民生命財產(chǎn)的安全,同時森林火災(zāi)能燒死并驅(qū)走珍貴的禽獸。森林火災(zāi)發(fā)生時還會產(chǎn)生大量煙霧,污染空氣環(huán)境。此外,撲救森林火災(zāi)要消耗大量的人力、物力和財力,影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。有時還造成人身傷亡,影響社會的安定。

      4、被火燒傷的林木,生長衰退,為森林病蟲害的'大量衍生提供了有利環(huán)境,加速了林木的死亡。森林火災(zāi)后,促使森林環(huán)境發(fā)生急劇變化,使天氣、水域和土壤等森林生態(tài)受到干擾,失去平衡,往往需要幾十年或上百年才能得到恢復(fù)。

      四、森林火災(zāi)的預(yù)防。

      作為小學(xué)生,我們該怎樣做呢?生分組討論,匯報交流。

      1、要當好義務(wù)宣傳員,大力宣傳森林防火的重要性,提高家長和周圍群眾的認識。

      2、不在野外玩打火機、火柴、蠟燭等,不燃放煙花爆竹。

      3、必須嚴格控制火源,不帶明火進入林區(qū)。

      師:遇到火災(zāi)怎么辦?(讓學(xué)生先說一說,教師再總結(jié))

      首先要冷靜、沉著,不要慌張,迅速地撤離火場,然后撥打火警電話“119”,讓專業(yè)人員來撲救,記住報火警時一定要說清楚火場的準確位置,火情的大小,以及有無有毒有害物質(zhì),有無人員被困或傷亡。

      五、回顧總結(jié),布置作業(yè)

      1、說說這節(jié)課你有什么收獲?

      2、寫一篇學(xué)習(xí)心得。