交通安全主題班會(huì)
更新時(shí)間:2023-01-10 19:25:42 主題班會(huì) 我要投稿
交通安全主題班會(huì)集錦15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)中,大家都聽說過主題班會(huì)吧?主題班會(huì)要適合學(xué)生年齡特點(diǎn)、寓思想教育于生動(dòng)活潑的形式之中。你都參加過什么類型的主題班會(huì)?下面是小編為大家整理的交通安全主題班會(huì),歡迎大家分享。
交通安全主題班會(huì)1
教學(xué)目標(biāo):
1、教育學(xué)生增強(qiáng)交通安全意識(shí),學(xué)習(xí)和青少年相關(guān)的交通安全法規(guī),自覺遵守《交通法》。
2、認(rèn)識(shí)三種交通標(biāo)志,認(rèn)識(shí)交通標(biāo)線。
3、學(xué)習(xí)過馬路應(yīng)注意的安全事項(xiàng),學(xué)習(xí)報(bào)警電話。教學(xué)重點(diǎn):1、學(xué)習(xí)交通法規(guī):未滿12歲不能騎自行車上路。
2、了解交通標(biāo)志的作用,認(rèn)識(shí)三種標(biāo)志:警告標(biāo)志、禁令標(biāo)志、指示標(biāo)志。
教學(xué)難點(diǎn):
提高安全意識(shí),認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志,學(xué)習(xí)報(bào)警電話,做文明行人,自覺遵守交通法規(guī)。
教具準(zhǔn)備:
課件、交通標(biāo)志圖片
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入。
提問:同學(xué)們上學(xué)使用的交通工具有哪些?交流后,出示課件圖片,揭示課題,板書課題。
二、了解交通現(xiàn)狀。(課件展示交通擁擠,堵塞,事故多)
三、課件展示目前學(xué)生參與交通的情況:
1、在馬路上追逐打鬧。
2、跨越隔離墩,隔離欄。
3、在車流種穿行(有的同學(xué)甚至在路上抓拖拉機(jī))。
4、不滿十二周歲,騎車上路。(學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī),不滿十二周歲不準(zhǔn)騎車上路。)提供案例,學(xué)生思考,交流案例中的學(xué)生違反了什么交通法規(guī)?后果怎么樣?
四、了解交通標(biāo)志。
1、觀察三組交通標(biāo)志,看看這些圖形的形狀、顏色有什么不同?想想他們有什么作用?(集體討論,交流)
2、學(xué)習(xí)標(biāo)志:
(1)、警告標(biāo)志:三個(gè)圖形都是三角形的黃圖案。它的作用是警告車輛、行人要注意危險(xiǎn)。
(2)、禁令標(biāo)志:三個(gè)圖形都是圓形的紅圖案,它的作用是禁止或限制車輛、行人交通行為。
(3)、指示標(biāo)志。三個(gè)圖形都是圓形的藍(lán)圖案,它的作用是指示車輛、行人的交通行為。
在生活中,除了能見到這些矗立或懸掛的交通標(biāo)志的牌子外,我們還經(jīng)?梢砸姷疆嬙诘厣系慕煌(biāo)線。(出示交通標(biāo)線,學(xué)生了解)。
五、行人應(yīng)該注意哪些?
1、學(xué)生交流,總結(jié):外出要走人行道,沒人行道的地方,要靠邊走。(過紅綠燈的兒歌:過馬路,左右看,紅燈停,綠燈行,黃燈停下站一站,走路要走斑馬線。)
2、學(xué)習(xí)看標(biāo)志過馬路(走地下通道,走人行天橋。)
3、乘坐公共汽車應(yīng)注意什么?學(xué)生回答后,出示正確答案:要排隊(duì)侯車,先下后上,順序上車,不要擁擠)
六、樹立安全意識(shí),從小做起、從我做起。
1、堅(jiān)持整隊(duì)離開校園。
2、出校門,靠邊走
3、在路上玩時(shí),要做到“六不要,一注意”。
“六不要”
。1)、不要在街頭巷口玩耍。
。2)、不要從靜止汽車之間穿出猛跑。
。3)、不要在車行道內(nèi)坐臥、停留、嬉鬧;
。4)、不要在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具;
。5)、不要有追車、拋物擊車等妨礙道路交通安全的行為。
。6)、不要斜穿馬路,要走人行橫道并伸手示意。
“一注意”:道路的轉(zhuǎn)彎處存在著危險(xiǎn),果我們發(fā)生了交通事故,不要慌張,一定要記。杭皶r(shí)撥打122報(bào)警,120、999救護(hù)。。
七、加強(qiáng)法制觀念,增強(qiáng)守法意識(shí),提高自我保護(hù)意識(shí)。
積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)安全教育活動(dòng),參加“公安交通管理機(jī)關(guān)開展的.交通安全知識(shí)宣傳活動(dòng)”,積極參加交通安全教育板報(bào)設(shè)計(jì)活動(dòng),積極參加交通安全主題班會(huì)活動(dòng)。
同學(xué)們,全社會(huì)正在開展加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的教育,交通文明、交通道德教育是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要部分,也是學(xué)校進(jìn)行素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。希望同學(xué)們爭做文明行人,既當(dāng)遵守《交通法》的模范,又要成為《交通法》的宣傳員,向家庭、向父母、向親屬、向社會(huì)進(jìn)行宣傳。
交通安全主題班會(huì)2
教學(xué)目標(biāo):
經(jīng)過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí),使學(xué)生了解生命之可貴,珍惜生命,注意安全,掌握一些安全知識(shí),構(gòu)成自護(hù)、自救的意識(shí),使學(xué)生安全、健康成長。
教學(xué)時(shí)數(shù):
一課時(shí)
教學(xué)過程:
生命對(duì)于每個(gè)人來說僅有一次,生活中存在著許多的誘惑,同學(xué)們必須要有必須的安全意識(shí),珍惜生命,注意安全,安全重于一切,僅有健康的身心,才能保障我們好好學(xué)習(xí),將來好好回報(bào)父母,回報(bào)社會(huì)。
一、導(dǎo)入:
經(jīng)過一系列的活動(dòng),讓學(xué)生樹立交通安全意識(shí),從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患,加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng)。為了貫徹落實(shí)公安部、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中職學(xué)校交通安全工作的通知》精神,繼續(xù)進(jìn)一步搞好我校的交通安全教育,減少交通違章,杜絕交通事故。讓學(xué)生了解交通活動(dòng)中必備的.安全知識(shí),懂得安全的重要,并把自我學(xué)到的知識(shí)傳達(dá)給周圍的人們。
二、交通知識(shí)
1、道路、交通2、交通安全3、交通法規(guī)4、道路交通標(biāo)志和交通信號(hào)5、看圖識(shí)標(biāo)志
三、討論分析
1、行人為什么要在人行道上行走,沒有人行道要靠路邊行走?
2、行人橫過馬路為什么要走人行橫道?
3、沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)當(dāng)注意哪些?
4、為什么不能翻越護(hù)欄?
5、為什么不準(zhǔn)扒車、追車、強(qiáng)行攔車?
6、為什么走路時(shí)不能看書或做其它活動(dòng)?
7、騎自行車應(yīng)當(dāng)注意什么?
8、乘汽車時(shí)要注意什么?
9、遇到交通事故怎樣辦?
總結(jié):
對(duì)于我們學(xué)生來說尤其要注意的是騎自行車的安全和過馬路的安全。
交通安全主題班會(huì)3
目標(biāo):
讓學(xué)生珍惜生命,懂得一些交通安全保護(hù)知識(shí)與措施
準(zhǔn)備:
課件、競賽題、表演道具
過程:
一、活動(dòng)導(dǎo)入:
同學(xué)們,我們都知道人的'生命只有一次,然而有些人卻不懂得珍惜自己的生命,給社會(huì)給家里人帶來了無盡的傷害,大家請看——(播放課件)渲染悲慘氣氛……
二、活動(dòng)開展:
1、讀一讀:
裝上安全上路,載滿幸;丶
效益誠可貴,生命價(jià)更高
十次事故九次快
千好萬好、平安最好
2、賽一賽:
考安全知識(shí),每生輪流答一題,答對(duì)有獎(jiǎng)。
3、演一演:
自編自演小品劇《如果我是一名司機(jī)》
4、議一議:
討論自己應(yīng)該注意哪些安全
5、唱一唱:《愛的奉獻(xiàn)》
交通安全主題班會(huì)4
一、教學(xué)目的:
1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。
2、通過本次班會(huì)活動(dòng),使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志,并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。
二、課前準(zhǔn)備:
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。
2、組織學(xué)生排演小品。
3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。
4、了解一些基本的交通規(guī)則。
5、了解一些常見的標(biāo)志。
三、活動(dòng)過程:
主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。
主持A讀新聞。
主持B:大家聽了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽兀?/p>
同學(xué)們議論,各抒己見。
主持小結(jié):
A:生命在你手中,交通安全不容忽視。
B:所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)則,并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的'好習(xí)慣。
(二)交通知識(shí)競賽(搶答形式)
1、交通訊號(hào)燈有哪些顏色?都有些什么作用?
2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣?
3、黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎?
4、什么燈亮?xí)r才可以走?
5、行車、行人應(yīng)靠哪邊走?
6、出示各種交通標(biāo)志,讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。
。ㄈ┛葱∑,議一議:
1、小品內(nèi)容:一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則,結(jié)果出了車禍。
2、議一議:
。1)這個(gè)小朋友違反了哪些交通規(guī)則?
。2)我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則?
3、把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來。
4、由小品、談心得體會(huì)。
。ㄋ模┬〗Y(jié)
同學(xué)們小結(jié):通過這次活動(dòng),你懂得了什么?
生命只有一次,幸?鞓氛莆赵谀愕氖掷铮M瑢W(xué)們通過這次班會(huì)活動(dòng),學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
。ㄎ澹┱n外延伸
請你做個(gè)交通督導(dǎo)員,帶領(lǐng)低年級(jí)的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則
四、反思
本次活動(dòng),孩子們通過交通知識(shí)競賽、小品、討論、義務(wù)宣傳等,使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志,提高了安全意識(shí),并指導(dǎo)他們在今后生活中逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣;顒(dòng)使學(xué)生的主體性、參與性得到充分發(fā)揮,安全責(zé)任感得到了增強(qiáng),具有一定的實(shí)效性。
具體表現(xiàn)在:由于活動(dòng)是孩子們感興趣的問題,因此,在活動(dòng)中同學(xué)們都能積極參與。從學(xué)生的匯報(bào)過程中可看出,他們都有不同程度的收獲,都能樹立了自信心,都充分地展示了自我。
在活動(dòng)中,學(xué)生能積極主動(dòng)、自主合作探究進(jìn)行學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)熱情高漲,并體會(huì)到合作學(xué)習(xí)、互助提高的樂趣。
在活動(dòng)中,學(xué)生重視了收集信息并形成初步地處理信息的能力。
通過這次活動(dòng),學(xué)生的安全責(zé)任感明顯得到加強(qiáng),現(xiàn)在學(xué)生自覺遵守學(xué)校安全常規(guī)的意識(shí)增強(qiáng)了。
交通安全主題班會(huì)5
一、活動(dòng)目標(biāo)
1。讓學(xué)生知道時(shí)時(shí)刻刻都要注意安全。
2。人人樹立起安全意識(shí),養(yǎng)成相應(yīng)的行為習(xí)慣,遠(yuǎn)離危險(xiǎn),珍愛生命,健康安全地成長。
3。通過活動(dòng)使學(xué)生懂得安全的重要性,學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí),把“安全”牢記心中,做安全知識(shí)的小宣傳員。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1。搜集與自己關(guān)系較密切的各方面安全知識(shí)。
2。讓同學(xué)朗誦《小學(xué)生安全常識(shí)歌》。三、活動(dòng)過程
三、主題班會(huì)過程
1。情境導(dǎo)入
女:生命是寶貴的,因?yàn)閷?duì)于每個(gè)人來說,生命只有一次。生命是頑強(qiáng)的,也是脆弱的,因此我們必須關(guān)愛生命。關(guān)愛生命就是要尊重生命,對(duì)生命負(fù)責(zé)任。
主持人男:是。∥覀兠總(gè)人都有資格享受愉快的生命,但生命的遭遇往往是意想不到的.。
2、看課件:
植物,人,安全標(biāo)識(shí),交通安全知識(shí)。
3。遠(yuǎn)離危險(xiǎn),遠(yuǎn)離事故篇。
師:學(xué)生交流搜集到的一些因不重視交通安全而造成傷害事故的例子。
交通安全知識(shí)競猜。
男:駕駛自行車、三輪車的年齡是多少?必須年滿計(jì)周歲—12周歲
女:《道路交通安全法》對(duì)保護(hù)行人通行有哪些具體規(guī)定?——機(jī)動(dòng)車行經(jīng)人行橫道應(yīng)減速行駛;在沒有交通信號(hào)的道路上,機(jī)動(dòng)車要主動(dòng)避讓行人。
師:交通信號(hào)有哪些種類?常有的有哪兩種?——指揮等信號(hào)、車道等信號(hào)、人行橫道燈信號(hào)、交通指揮信號(hào)、手勢信號(hào),常用的有指揮信號(hào)、手勢信號(hào)。
3、交通安全歌:
4、師:考考你:
在屏幕出現(xiàn)問題:
活動(dòng)總結(jié):通過今天的“關(guān)愛生命,快樂成長”主題班會(huì),大家已認(rèn)識(shí)到關(guān)愛生命,快樂成長的重要性。希望能通過這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安快樂永遠(yuǎn)伴隨著我們大家!
聆聽:《祝你平安》歌曲
交通安全主題班會(huì)6
一、教學(xué)目的:
1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。
2、通過本次班會(huì)活動(dòng),使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志,并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。
二、課前準(zhǔn)備:
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。
2、組織學(xué)生排演小品。
3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。
4、了解一些基本的交通規(guī)則。
5、了解一些常見的標(biāo)志。
三、活動(dòng)過程:
主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。
主持A讀新聞。
主持B:大家聽了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽兀?/p>
同學(xué)們議論,各抒己見。
主持小結(jié):
A:生命在你手中,交通安全不容忽視。
B:所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)則,并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
。ǘ┙煌ㄖR(shí)競賽(搶答形式)
交通訊號(hào)燈有哪些顏色?都有些什么作用?
2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣?3、黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎?
4、什么燈亮?xí)r才可以走?5、行車、行人應(yīng)靠哪邊走?
6、出示各種交通標(biāo)志,讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。
。ㄈ┛葱∑罚h一議:
1、小品內(nèi)容:一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則,結(jié)果出了車禍。
2、議一議: (1)這個(gè)小朋友違反了哪些交通規(guī)則? (2)我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則?
3、把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來。
4、由小品、談心得體會(huì)。
。ㄋ模┬〗Y(jié)
同學(xué)們小結(jié):通過這次活動(dòng),你懂得了什么?
生命只有一次,幸?鞓氛莆赵谀愕氖掷,希望同學(xué)們通過這次班會(huì)活動(dòng),學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
。ㄎ澹┱n外延伸 請你做個(gè)交通督導(dǎo)員,帶領(lǐng)低年級(jí)的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則
四、反思
本次活動(dòng),孩子們通過交通知識(shí)競賽、小品、討論、義務(wù)宣傳等,使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志,提高了安全意識(shí),并指導(dǎo)他們在今后生活中逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣;顒(dòng)使學(xué)生的主體性、參與性得到充分發(fā)揮,安全責(zé)任感得到了增強(qiáng),具有一定的實(shí)效性。具體表現(xiàn)在: 由于活動(dòng)是孩子們感興趣的問題,因此,在活動(dòng)中同學(xué)們都能積極參與。從學(xué)生的匯報(bào)過程中可看出,他們都有不同程度的.收獲,都能樹立了自信心,都充分地展示了自我。
在活動(dòng)中,學(xué)生能積極主動(dòng)、自主合作探究進(jìn)行學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)熱情高漲,并體會(huì)到合作學(xué)習(xí)、互助提高的樂趣。
在活動(dòng)中,學(xué)生重視了收集信息并形成初步地處理信息的能力。
通過這次活動(dòng),學(xué)生的安全責(zé)任感明顯得到加強(qiáng),現(xiàn)在學(xué)生自覺遵守學(xué)校安全常規(guī)的意識(shí)增強(qiáng)了。
交通安全教育主題班會(huì)
教學(xué)目的
通過教師的講、同學(xué)間的討論等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。
掌握走路、乘車、騎車等交通安全常識(shí),明確平時(shí)日常生活中怎樣做才能保證交通安全。
通過交通安全知識(shí)有獎(jiǎng)競答等互動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
教學(xué)重點(diǎn) :重視交通安全,掌握走路、乘車、騎車等交通安全知識(shí)。 教學(xué)難點(diǎn) : 關(guān)于走路、乘車、騎車等交通安全知識(shí)。
班會(huì)程序
。ㄒ唬、課題導(dǎo)入
播放路面一連串因?yàn)椴话沧⒁饨煌ò踩鴮?dǎo)致的悲劇。
教師講述:隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展,我們大地球母親已變得越來越美麗,馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄,在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。
2、當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消息于車輪之下,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語隱沒在尖銳的汽笛聲中,當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場景時(shí),同學(xué)們你想說什么呢?
3、教師小結(jié):面對(duì)這一幕幕悲劇,我們能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手”。生命在你手中,交通安全不容忽視。 所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)道路交通安全知識(shí),要求同學(xué)們養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
(二)、 學(xué)生如何自覺遵守道路交通安全法律法規(guī)
安全乘車
乘坐車輛的選擇。
乘坐車輛首先要選擇車況良好,駕駛員技術(shù)好的車輛,如公交大巴、中巴車、出租車、學(xué)校接送車等,因?yàn)檫@些車輛所屬的客運(yùn)單位都有嚴(yán)格的車輛檢查、檢驗(yàn)制度,駕駛員都是經(jīng)過嚴(yán)格培訓(xùn)、考核并且駕齡都在三年以上,有從業(yè)資格證的。千萬不可乘坐違規(guī)經(jīng)營的社會(huì)黑車,因?yàn)檫@種車的車主、駕駛員往往剛剛拿到駕駛證就急于掙錢,他們一無從業(yè)資格證,二無經(jīng)過系統(tǒng)的交通安全
培訓(xùn),三連保險(xiǎn)費(fèi)有沒有繳都是個(gè)問題。更不能乘坐三卡、改裝后的三輪車或電瓶車,因?yàn)檫@種車的剎車裝置根本達(dá)不到安全要求,乘坐他的車等于是坐在炸彈上。其次,對(duì)駕駛員也有個(gè)選擇問題,大家盡可能不要乘坐飲酒駕駛?cè)碎_的車,更不能乘坐醉酒人開的車。另外,如果你的父母會(huì)開車,你應(yīng)該積極勸導(dǎo)父母,為了家庭安全、幸福,千萬不可酒后駕車。
乘車途中的安全。
乘坐汽車后不要將頭、手伸出窗外,以防車輛與車輛交會(huì)時(shí)發(fā)生危險(xiǎn)。不要向車外拋灑物品和吐痰,不要在車輛行駛途中與駕駛員閑談,不要在車上嬉笑打鬧。在大人后面乘坐二輪摩托車時(shí)要戴好安全頭盔,坐摩托車、電瓶車、自行車都要正向騎坐而不要側(cè)坐,不要把腳往輪胎里面伸,以防跌落或軋傷。 安全騎車
騎自行車(包括電動(dòng)自行車,下同)不能走機(jī)動(dòng)車道。因?yàn)榉梢?guī)定:“機(jī)動(dòng)車、非機(jī)動(dòng)車、行人實(shí)行分道通行”。你走機(jī)動(dòng)車道違反法律,既然法律沒有給你在機(jī)動(dòng)車道內(nèi)的通行權(quán),你就不要在機(jī)動(dòng)車道行駛,如果你硬要走機(jī)動(dòng)車道,往往容易導(dǎo)致交通事故發(fā)生。
騎自行車不要逆向行駛。因?yàn)榉梢?guī)定:“機(jī)動(dòng)車、非機(jī)動(dòng)車實(shí)行右側(cè)通行”。你逆向行駛的話,就可能與對(duì)面行駛車輛發(fā)生碰撞。
騎自行車不要直穿十字路口。需要穿過十字路口,應(yīng)該根據(jù)道路標(biāo)線,按“右側(cè)通行”原則從非機(jī)動(dòng)車道內(nèi)繞道而行。還有,駕駛自行車、電動(dòng)自行車、三輪車橫過機(jī)動(dòng)車道應(yīng)當(dāng)下車推行,包括過人行橫道線自行車也應(yīng)該下車推行。 騎自行車不要成群結(jié)隊(duì)、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把。自行車轉(zhuǎn)彎時(shí),盡可能伸出你的左、右手,示意你要轉(zhuǎn)彎的方向。因?yàn)楝F(xiàn)在道路上的機(jī)動(dòng)車實(shí)在太多,加上部分駕駛員的超速行駛,我們已來不得半點(diǎn)疏忽和麻痹。特別是沒有劃分機(jī)動(dòng)車道、非機(jī)動(dòng)車道和人行道的道路上,機(jī)動(dòng)車在道路中間通行,非機(jī)動(dòng)車和行人應(yīng)當(dāng)在道路兩側(cè)通行,更要注意騎車安全。在現(xiàn)在的道路上,要保證騎車安全也不是一件容易的事情,請千萬不可再做出成群結(jié)隊(duì)、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把的危險(xiǎn)動(dòng)作來,否則就有可能為自己的鹵莽行為承擔(dān)后果。 經(jīng)常對(duì)自己所騎車輛進(jìn)行檢查維修,確保車況良好。上學(xué)、放學(xué)騎車時(shí)注意檢查車輛,重點(diǎn)檢查車輛的制動(dòng)、車鈴是否完好,該修的修,該換的換,不要讓不安全隱患留給自己。
安全走路
分道行走,自覺靠右。所謂右側(cè)通行,是指在道路上行進(jìn)方向的右側(cè)通行。在城區(qū)或其他有人行橫道線的地方,橫過道路一定要走在人行橫道線內(nèi),因?yàn)檫@是法律賦予行人絕對(duì)通行權(quán)的地方,一定要充分利用,并按照紅燈停、綠燈行
的規(guī)則通行。如有車輛要強(qiáng)行闖向人行橫道線時(shí),你可伸出左、右手示意它減速慢行,千萬不可猶豫不決。
不盲目橫穿。橫過公路其實(shí)是一件很危險(xiǎn)的事情,許多汽車與行人發(fā)生的碰撞事故,極大多數(shù)是在行人橫穿公路時(shí)發(fā)生的。我們知道,汽車不是說停就停得下來的,所以我們可要特別小心。我們可以學(xué)習(xí)借鑒香港人的走法,采取“先望左、后望右”的辦法,即:到達(dá)公路邊先看看左面有沒有來車,要是沒有的話你先過前半條;再看看右面有沒有來車,要是沒有的話你就趕快過后半條,這與我們平常所說的“一慢二看三通過”都是同樣道理,總之要看清路況。 不要邊走邊看書,不在馬路上相互追逐,不在馬路上玩耍和長時(shí)間停留。公路是非常危險(xiǎn)的地方,稍不注意就會(huì)遺憾終身。人常說:“惹不起我就躲”,機(jī)動(dòng)車是高速危險(xiǎn)工具,它可以給人們造福,也可以給人們帶來災(zāi)難,這就需要我們?nèi)∑淅,避其害。只要我們用心掌握車輛運(yùn)動(dòng)規(guī)律,學(xué)會(huì)避讓方法,就會(huì)平平安安、順順利利地行走在寬闊的馬路上。
。ㄈ⒔煌ò踩R(shí)競賽(搶答形式)
交通訊號(hào)燈有哪些顏色?都有些什么作用?
紅燈亮?xí)r行人該怎樣?
黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎?
什么燈亮?xí)r才可以走?
行走時(shí)怎樣注意交通安全?
騎自行車要怎樣注意交通安全?
行走時(shí)怎樣注意交通安全?
在道路上行走,要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊行走。
集體外出時(shí),要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。
在沒有交通民警指揮的路段,要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛,不與機(jī)動(dòng)車輛爭道搶行。 穿越馬路時(shí),要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈停”。
騎自行車要怎樣注意交通安全?
要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛。
交通安全主題班會(huì)7
一、教學(xué)目標(biāo):
1、通過對(duì)學(xué)生行路、騎車、乘車等知識(shí)的了解,提高學(xué)生的交通安全意識(shí)。(減少會(huì)小路上的危險(xiǎn)。)
2、通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí),使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念,形成自護(hù)、自救的意識(shí),使學(xué)生安全、健康成長。
二、教學(xué)內(nèi)容:行路的安全、乘汽車的安全、騎車的'安全
三、教學(xué)過程:
。ㄒ唬┝信e交通安全事故交通安全:自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動(dòng)車以來,它使人類進(jìn)一步向現(xiàn)代文明邁進(jìn),但同時(shí)也帶來了交通事故這一灰色陰影。交通事故已成為“世界第一害”,一個(gè)永恒的話題。而中國是世界上交通事故死亡人數(shù)最多的國家之一。中國(未包括港澳臺(tái)地區(qū))每年交通事故50萬起,因交通事故死亡人數(shù)均超過10萬人,已經(jīng)連續(xù)十余年居世界第一。全國平均每天發(fā)生交通事故1600起,死亡257人,受傷1147人,其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的8%左右。直接經(jīng)濟(jì)損失731萬。年經(jīng)濟(jì)損失33億多元,可以養(yǎng)活100萬個(gè)下崗職工;可以使200萬個(gè)窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂,改變他們的人生軌跡。交通安全,一個(gè)關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。當(dāng)一個(gè)鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時(shí),當(dāng)一個(gè)好端端的家庭因?yàn)閼K痛的車禍而支離破碎時(shí),怎不讓我們?yōu)橹眩客瑢W(xué)們,面對(duì)著這些觸目驚心的交通事故,你將會(huì)對(duì)人們(如司機(jī)、行人、親人、交通管理部門等等)說些什么?
教師總結(jié):“生命如此美麗,又是如此脆弱,愛惜生命提高交通安全意識(shí)”
交通安全主題班會(huì)8
一、活動(dòng)目的:
1.經(jīng)過本次主題班隊(duì)會(huì),學(xué)習(xí)安全知識(shí),掌握一些安全常識(shí),引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視,增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí)。
2、經(jīng)過本次班會(huì)活動(dòng),使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志,并逐步構(gòu)成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。
二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年9月6日
班長:“交通安全記心中”主題班隊(duì)會(huì)此刻開始!
三、活動(dòng)過程
甲:敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、教師、親愛的同學(xué)們:
合:大家好!
甲:每個(gè)人都有資格享受愉快的生命,但生命的遭遇往往是意想不到的。
乙:然而,總會(huì)在那不經(jīng)意的一瞬間,生命的泉水便會(huì)永遠(yuǎn)枯竭。
甲:車禍?zhǔn)悄菢訜o情,吞噬了多少個(gè)年輕的生命!
乙:車禍又是那樣殘忍,拆散了多少個(gè)幸福的家庭!
甲:災(zāi)難的發(fā)生對(duì)于每個(gè)人來說,不分性別年齡,不分貧富貴賤。
乙:無論咿呀學(xué)語還是學(xué)富五車,如果缺少應(yīng)有的警惕,危險(xiǎn)可能就在那一瞬間。
甲:人的生命僅有一次,生命是多么珍貴!
乙:是的,沒有比生命更寶貴的東西了。
甲:所以,我們要懂得關(guān)愛生命,學(xué)會(huì)珍惜生命。
合:四(1)中隊(duì)“交通安全記心中”主題班會(huì)此刻開始!(生鼓掌)
甲:可是我們卻經(jīng)常聽到一些不安全的.事故發(fā)生在我們的身邊
課件1、2
乙:看到這些讓我們惋惜傷痛的案例,你想說些什么
(二)請學(xué)生自由發(fā)言。
甲:生命在你手中,交通安全不容忽視。
乙:所以今日我們就一齊來學(xué)習(xí)交通規(guī)則,并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
在我們生活中有哪些交通不安全隱患呢
學(xué)生發(fā)言課件8-19
甲:騎自行車八不準(zhǔn)課件20-21
交通安全五不準(zhǔn):
認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志:課件24-31
(五)交通知識(shí)搶答題
乙:1行人在沒有信號(hào)燈的人行橫道應(yīng)如何通行(b)
A、在人行橫道內(nèi)快速經(jīng)過B、兩面無來往車輛時(shí)從人行橫道內(nèi)經(jīng)過
C、按機(jī)動(dòng)車信號(hào)燈指示經(jīng)過。
甲:2、行人在沒有交通信號(hào)燈和人行橫道的路口應(yīng)如何經(jīng)過(c)
A、跑步快速經(jīng)過B、示意機(jī)動(dòng)車讓行后直行經(jīng)過
C、確認(rèn)安全后直行經(jīng)過
乙3、騎自行車經(jīng)過沒有非機(jī)動(dòng)車信號(hào)燈的路口應(yīng)怎樣通行(b)
A、減慢車速經(jīng)過B、確認(rèn)安全后經(jīng)過
C、按機(jī)動(dòng)車信號(hào)燈指示經(jīng)過
甲4、騎自行車應(yīng)當(dāng)在什么車道內(nèi)通行(b)
A、在機(jī)動(dòng)車道內(nèi)B、在非機(jī)動(dòng)車道內(nèi)C、在人行橫道上
乙5、未滿幾周歲兒童,不準(zhǔn)在道路上騎、學(xué)自行車(b)
A、10周歲B、12周歲C、4周歲
甲6、黃燈持續(xù)閃爍時(shí)表示(b)
A、有危險(xiǎn),車輛、行人不準(zhǔn)經(jīng)過
B、車輛、行人須注意觀望,確認(rèn)安全后經(jīng)過
C、車輛、行人能夠優(yōu)先經(jīng)過
乙7、當(dāng)路口信號(hào)燈為紅燈和黃燈同時(shí)亮?xí)r,它表示的是什么含義(a)
A、即將變?yōu)榫G燈,做好起步準(zhǔn)備B、清理路口,不準(zhǔn)通行
C、道路通暢,快速經(jīng)過
甲8、在街道或公路行走,須有成年人帶領(lǐng)是哪些人(a)
A、學(xué)齡前兒童B、小學(xué)低年級(jí)學(xué)生C、小學(xué)在讀生
乙9、機(jī)動(dòng)車行駛時(shí),除駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)按規(guī)定使用安全帶外,同車還有哪些人要使用安全帶(c)
A、前排乘車人B、后排乘車人C、全部乘車人
甲10、當(dāng)你騎車違法后又拒絕理解罰款處罰時(shí),交通警察(b)
交通安全主題班會(huì)9
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志和設(shè)施,了解他們的作用,提高交通安全意識(shí)。
2、通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí),懂得人人都要遵守交通規(guī)則的法規(guī)。
3、認(rèn)識(shí)到違反交通規(guī)則可能會(huì)給自己、他人及社會(huì)帶來巨大的危害和痛苦,提高自覺遵守交通規(guī)則的意識(shí)。
教具準(zhǔn)備:
多媒體課件
教學(xué)過程:
一、交流談話,引入課題
1、大家都知道,人最寶貴的是生命,生命對(duì)我們而言只有一次,可如今,我們的生命卻受到各種因素的威脅,那么你們知道現(xiàn)在對(duì)人類生命威脅最大的頭號(hào)殺手是什么嗎?
學(xué)生自由談
2、對(duì),就是交通事故,尤其是對(duì)于我們中小學(xué)生來說,車禍已經(jīng)成為奪取我們寶貴生命的最大威脅。
3老師請大家看一些資料
4、播放課件
5、看了剛才的短片,你有什么想法
學(xué)生自由談(隨學(xué)生回答板書:交通安全)
二、認(rèn)識(shí)各種交通標(biāo)志和設(shè)施。
師:過街天橋、隔離帶、護(hù)欄等這些交通設(shè)施都是為了保障我們的.生命安全而設(shè)的,如果不會(huì)識(shí)別交通標(biāo)志,不能正確使用這些設(shè)施,就有可能發(fā)生像這樣命喪車輪的慘劇。所以,遵守交通規(guī)則,首先得學(xué)會(huì)識(shí)別和使用交通標(biāo)志及交通設(shè)施,老師這里有一些常用的,你認(rèn)識(shí)哪些,他們的作用是什么?
1、先小組討論交流一下
2、學(xué)生說說見過的標(biāo)志和設(shè)施
3、匯報(bào)交流
4、教師小結(jié)并將交通標(biāo)志分類:警告標(biāo)志、禁令標(biāo)志、指示標(biāo)志。
三、遵守交通規(guī)則
師:雖然這些交通標(biāo)志和設(shè)施給我們提供了很多便利,幫助我們來遵守交通規(guī)則,但是就是有人視而不見,一次次以身犯險(xiǎn)。課前,老師讓大家展開調(diào)查,可以調(diào)查我們身邊的不遵守交通規(guī)則的現(xiàn)象,下面誰來匯報(bào)一下你的調(diào)查內(nèi)容
1、學(xué)生自由談,并在匯報(bào)后說說體會(huì)。
2、老師這也有一些相關(guān)的案例,讓我們一起來看一下。
3、誰來說說你的感受(引導(dǎo)學(xué)生說出對(duì)自己、他人及社會(huì)等方面都帶來了危害)
4、小結(jié):這些驚人的數(shù)據(jù),這些慘痛的教訓(xùn),都在告訴我們不遵守交通規(guī)則不僅給自己,同時(shí)給社會(huì)、給他人都帶來了巨大的危害。看來,這是一項(xiàng)關(guān)系到你、我、他,大家共同利益的事情。
5、可是,為什么還有那么多人不遵守交通規(guī)則,視生命如兒戲呢?學(xué)生自由談
6、小結(jié):除了這些原因,還說明人們的法律意識(shí)淡薄,因?yàn)樽袷亟煌ㄒ?guī)則也是國家制定的一項(xiàng)法律法規(guī),是人人都得遵守的,而不僅僅是自己的事情。
7、那么,自覺遵守交通規(guī)則除了過馬路走人行橫道之外,還要做到什么(在日常生活中我們步行或騎車一般都要哪些交通規(guī)則)先讓學(xué)生自由談,再看課件。
四、(議一議)如果遇到下面的情況,你會(huì)怎樣做呢
a、在沒有紅綠燈的情況下過馬路。
b、要遲到了,不走人行橫道可以節(jié)約很多時(shí)間。像這幾個(gè)同學(xué)這樣做對(duì)不對(duì),有什么危害
五、為了喚起人們對(duì)遵守交通規(guī)則的重視,馬路上設(shè)計(jì)了很多的安全警示用語來時(shí)刻提醒大家(出示課件)如:你能試著寫一些嗎?學(xué)生自由選擇并設(shè)計(jì)交流匯報(bào)
六、全課總結(jié)
希望通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們大家今后能夠自覺遵守交通規(guī)則,并做一個(gè)小小宣傳員,讓周圍遵守交通規(guī)則的人越來越多,人們都能夠遠(yuǎn)離交通事故。
交通安全主題班會(huì)10
一、教學(xué)目標(biāo):
1、通過對(duì)學(xué)生行路、騎車、乘車等交通安全知識(shí)的了解,提高學(xué)生的交通安全意識(shí)。
2、通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí),使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念,形成自護(hù)、自救的意識(shí),使學(xué)生安全、健康成長。
二、教學(xué)內(nèi)容:
行路的安全、乘汽車的安全
三、教學(xué)過程:
1、導(dǎo)入:同學(xué)們,祖國給了我們這么好的環(huán)境,讓我們在如此美麗的校園里學(xué)習(xí)成長,我們肩負(fù)著建設(shè)祖國的重任,也承載著父母的牽掛與期望。我們是祖國的花朵,美麗但卻脆弱,在我們身邊,經(jīng)?梢月牭揭恍o端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。為了避免這些,今天我們舉行一次“交通安全伴我行”活動(dòng)。
2、事例:列舉交通安全事故交通安全:
交通安全,一個(gè)永恒的話題;交通安全,一個(gè)關(guān)系家庭幸福的話題。自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動(dòng)車以來,它使人類進(jìn)一步向現(xiàn)代文明邁進(jìn),但同時(shí)也帶來了交通事故這一灰色陰影。當(dāng)一個(gè)鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時(shí),當(dāng)一個(gè)好端端的家庭因?yàn)閼K痛的車禍而支離破碎時(shí),怎不讓我們?yōu)橹?我國每年因各類事故死亡人?shù)約10萬人,道路交通事故死亡人數(shù)占60%以上。我國的交通事故死亡人數(shù)位居世界首位,平均每天有280多人死于車禍。其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的10%左右。
道路交通是一個(gè)世界性的社會(huì)問題,它已成為國際社會(huì)的一大公害。據(jù)統(tǒng)計(jì),20世紀(jì)以來,因交通事故死亡的人數(shù)達(dá)到2235萬人,這個(gè)數(shù)字比第一次世界大戰(zhàn)中死亡的`人數(shù)還多,交通事故已成為全世界非正常死亡的重要因素。許多名人也葬身于車禍之中,如美國的巴頓將軍,英國的王妃戴安娜等等。
請同學(xué)們講一講:你見過的或親身經(jīng)歷過的或親人朋友遭遇過的交通事故。(先和小組內(nèi)的同學(xué)說一說,再跟全班同學(xué)講一講)
同學(xué)們,面對(duì)著這些觸目驚心的交通事故,讓我們感受到生命如此美麗,又是如此脆弱,我們一定要愛惜生命提高交通安全意識(shí),將這些慘痛教訓(xùn)銘記心間。
3、學(xué)習(xí):交通法規(guī)。
這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘!追根溯源,安全意識(shí)淡薄、麻痹大意、違章違紀(jì)是造成交通事故的根本原因。——希望每個(gè)同學(xué)心中都有交通安全這根弦,時(shí)時(shí)刻刻記著要遵守交通規(guī)則——接下來我們將以多種形式學(xué)習(xí)交通法規(guī)。
1、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志
你能說出下列交通圖標(biāo)的含義嗎?
2、我來選
。1)遇到交通事故,你要打的報(bào)警電話是()
A、120
B、122
C、110
D、119
。2)。我國的道路通行原則是()
A、右側(cè)通行原則
B、左側(cè)通行原則
C、中間通行原則
(3)有人突然患病或受傷時(shí),應(yīng)該打()電話求助
A、120
B、122
C、110
D、119
。4)經(jīng)過一個(gè)有信號(hào)燈的鐵道路口時(shí),應(yīng)該()
A、直接從鐵路上穿過去
B、看看左右沒有火車就快速走過去
C、在準(zhǔn)許通過的信號(hào)燈亮?xí)r通過
。5)少年兒童()周歲以上可以騎自行車上街
A、8
B、12
C、14
D、16
。6)每年的中小學(xué)生安全教育日是()
A、每年3月的最后一個(gè)星期一
B、每年3月的最后一個(gè)星期五
C、每年6月的最后一個(gè)星期一
。7)步行或騎自行車不得進(jìn)入以下道路()
A.城市快車道B.高速公路C.封閉的機(jī)動(dòng)車道
(8)如果看到有汽車撞人后要逃跑了,你應(yīng)該及時(shí)()
A.記下車牌號(hào)
B.告訴老師或家長
C.不需要做任何事
D、打交通事故或急救電話
。ㄈ┝信e不良交通行為(小組討論,全班交流)
1、馬路上追逐打鬧
2、跨越隔離墩
3、不滿12周歲騎自行車
4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險(xiǎn)
5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格,既妨礙交通,又不安全。
6、在較窄的街區(qū)馬路上行走,一定要靠右邊走,不要幾個(gè)小朋友橫著走,以免妨礙他人行走和車輛行駛。
7、騎車上下學(xué)一群并排行駛,這樣既妨礙交通,又不文明,互相擠道,也容易摔跤或撞人。
8、在馬路上,有的同學(xué)喜歡騎著自行車鬧著玩,這都是不安全的。
9、隔著馬路相互喊話、問候,也容易被往來的行人、車輛碰撞。
10、當(dāng)走路只顧著談天說地,沒有留意地面的情況時(shí),很容易發(fā)生意外坐車時(shí),能把頭、手伸出車外,這樣很容易在兩車相會(huì)時(shí)出現(xiàn)意外事故。
(四)主要交通安全常識(shí):
騎自行車九不準(zhǔn)
1、不在機(jī)動(dòng)車道內(nèi)騎自行車。
2、自行車不逆向行駛。
3、騎自行車時(shí)不帶人。
4、騎自行車不闖紅燈。
5、騎自行車不撐傘。
6、騎自行車不攀扶其它車輛。
7、騎自行車不雙手離把。
8、未滿12周歲不騎車上路。
9、騎自行車不突然強(qiáng)行猛拐
交通安全五不坐:
1、不坐超載的機(jī)動(dòng)車。
2、不坐無牌無證、報(bào)廢的機(jī)動(dòng)車。
3、不坐非法營運(yùn)機(jī)動(dòng)車。
4、不坐未經(jīng)檢驗(yàn)合格的機(jī)動(dòng)車。
5、不坐貨運(yùn)車輛、農(nóng)用車輛、拖拉機(jī)。
交通安全五不準(zhǔn):
1、不準(zhǔn)無證駕駛機(jī)動(dòng)車。
2、不準(zhǔn)闖紅燈。
3、不準(zhǔn)在公路上扶身并行,相互追逐、曲折競駛或突然猛拐。
4、不準(zhǔn)翻越護(hù)欄。
5、不準(zhǔn)在公路上玩耍。
(五)教師小結(jié)
在父母眼里,我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母,老師,在期待著我們,美好的明天在期待著我們!為了更好地生活和學(xué)習(xí),同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中!
交通安全主題班會(huì)11
活動(dòng)目的:
1、讓學(xué)生進(jìn)一步了解一些與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則,懂得自覺遵守交通規(guī)則的重要性及不懂交通規(guī)則所帶來的危害性,為了自己和大家的安全,人人都必須遵守交通規(guī)則。
2、形成學(xué)習(xí)、講安全知識(shí)的氛圍,培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)和能力和熱愛生命的情感,為他們的健康成長打好基礎(chǔ)。
活動(dòng)地點(diǎn):多媒體教室
教學(xué)時(shí)數(shù):一課時(shí)(40分鐘)活動(dòng)形式:小品表演、書法比賽、知識(shí)競賽、抽簽、唱歌、朗讀等。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、學(xué)生通過各種渠道搜集、學(xué)習(xí)交通安全方面的資料。
2、制作Powerpoint課件,主要內(nèi)容有:
①洛桑學(xué)藝
、诮煌ò踩鹿寿Y料
③交通安全詞語
、芙煌ò踩珮(biāo)語
⑤知識(shí)競賽:交通標(biāo)志和問答題
、蕹h書
、吒膶懙摹蹲D闫桨病犯柙~和配音
3、確定兩名主持人(分甲和乙),
4、選定3人排練小品《在路上》:
5、學(xué)生試唱《祝你平安》
6、學(xué)生帶上紙條(16開的紙豎對(duì)破)、筆,以及班上準(zhǔn)備一個(gè)盒子。
7、男女生分成兩組坐,每組確定一名記分員。
8、黑板上用彩色粉筆書寫“車禍猛于虎交通安全主題班會(huì)”八個(gè)美術(shù)字。
教學(xué)過程:
導(dǎo)入篇――看影視(3分鐘)甲:有一根弦它常響在我們身邊,乙:有一根弦它連著我們的生命線,合:它的名字就叫“安全”!
甲:安全維系著我們每個(gè)人的生命與健康,安全維系著每個(gè)家庭的幸福與美滿。
乙:可是,我們卻經(jīng)常聽到這根弦繃斷的聲音,看到一些觸目驚心、慘不忍睹的場面。
請看下面的畫面:(多媒體顯示:《洛桑學(xué)藝》一個(gè)片段。)
甲:洛桑,一個(gè)藏族的優(yōu)秀兒子,一個(gè)大家非常喜歡的演員,正當(dāng)他的事業(yè)即將達(dá)到頂峰的'時(shí)候,他,卻永遠(yuǎn)地離開了我們,是車禍奪走了他年輕的生命。
1995年10月2曰因車禍去世,年僅27歲。
時(shí)至今曰,許多人還對(duì)他的表演記憶猶新。
乙:大家還記得〈〈還珠格格〉〉中的香妃嗎?一個(gè)人見人愛的美人,也因?yàn)檐嚨湺缭绲碾x開了我們!
悲劇篇――看小品(4分鐘)
甲:看,前面來了幾位同學(xué),他們在干什么呢?我們?nèi)タ纯础?/p>
看小品《在路上》:
小品《在路上》的故事情節(jié)
在放學(xué)的路上。
兩個(gè)騎自行車的學(xué)生,邊談笑(內(nèi)容為學(xué)校里發(fā)生的感興趣的事)邊并排騎車。
一個(gè)青年人疲勞著駕駛車子,車子超載,飛速向前行駛著。
恍惚中,司機(jī)向路中間的學(xué)生沖去,一個(gè)學(xué)生倒在血泊中,另一個(gè)撞到在地上。
車子飛快地消失在人們的視線中。
乙:天哪!又一起悲劇發(fā)生了!這,應(yīng)該引起我們足夠的重視!感受篇――看圖片和資料(5分鐘)、幸運(yùn)搭檔(8分鐘)甲:人最寶貴的就是生命,生命對(duì)于每個(gè)人只有一次?缮磉呉荒荒挥捎诓蛔⒁饨煌ò踩l(fā)生的人生悲劇,觸目驚心。
交通安全主題班會(huì)12
“遵守交通規(guī)則,守護(hù)生命之花”
——交通安全日主題班會(huì)
大興小學(xué)四年級(jí)
一、班會(huì)目的
1、透過班會(huì)使學(xué)生了解生命的可貴,掌握有關(guān)的,認(rèn)清學(xué)習(xí)目的,增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)。
2、以“增強(qiáng)交通安全意識(shí),提高自我保護(hù)潛力”為指導(dǎo)方針,切實(shí)加強(qiáng)與管理,確保學(xué)生安全。
3、引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)生命的好處,在自我體驗(yàn)中發(fā)揮潛能,豐富自我生命,提升生命好處。進(jìn)而教育學(xué)生關(guān)愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚(yáng)生命、熱愛生命、保護(hù)生命。
4、為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法制與交通安全的教育與管理,使學(xué)生增加法制觀念,做到知法、懂法、守法能確保身心健康,平安完成學(xué)業(yè)。
5透過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí),使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念,構(gòu)成自護(hù)、自救的意識(shí),使學(xué)生安全、健康成長。
6透過班會(huì)學(xué)習(xí)交通信號(hào)包括交通信號(hào)燈、交通標(biāo)志、交通標(biāo)線和交通警察的現(xiàn)場手勢指揮。
二、班會(huì)過程
照片引入:
主持人:看了這張照片,大家都認(rèn)識(shí),說明我們這邊交通發(fā)達(dá),可是也帶來交通的安全問題。
提問我國設(shè)立的首個(gè)交通安全日,你們認(rèn)為就應(yīng)設(shè)在什么時(shí)候?學(xué)生討論回答。
主持人:交通肇事電話號(hào)碼(幻燈片)
學(xué)生:122
主持人:那交通安全日就應(yīng)是在那天呢?
學(xué)生:12月2日
主持人:確定12月2日為“全國交通安全日”,主要思考數(shù)字“122”作為我國道路交通事故報(bào)警電話,于1994年開通并投入使用,群眾
對(duì)此認(rèn)知度高,方便記憶和宣傳;同時(shí)思考每年12月2日我國已進(jìn)入冬季,是交通事故多發(fā)期,春運(yùn)等道路交通出行和運(yùn)輸高峰也即將開始,在此時(shí)間節(jié)點(diǎn)組織開展全國范圍的道路交通安全主題宣傳活動(dòng)有利于預(yù)防道路交通事故,保障廣大民眾出行安全。今年“全國交通安全日”的主題是“遵守交通信號(hào),安全禮貌出行”。
幻燈片展示車禍猛于虎資料
中國汽車保有量只占全世界的'2-3%,但事故死亡人數(shù)卻占全世界的20%左右,已成為世界上道路交通事故最為嚴(yán)重的國家,也是死亡人數(shù)最多的國家。
從今年1至10月份全國道路交通事故統(tǒng)計(jì)狀況看,全國因闖紅燈肇事導(dǎo)致涉及人員傷亡的道路交通事故4227起,造成798人死亡,其中駕駛機(jī)動(dòng)車肇事造成739人死亡,駕駛非機(jī)動(dòng)車肇事造成55人死亡。
全國因違反道路標(biāo)志標(biāo)線肇事導(dǎo)致涉及人員傷亡的道路交通事故87852起,造成26154人死亡,其中駕駛機(jī)動(dòng)車肇事造成25182人死亡,駕駛非機(jī)動(dòng)車肇事造成694人死亡;步行肇事造成262人死亡。全國因機(jī)動(dòng)車未禮讓行人肇事造成429人死亡,因違法占用應(yīng)急車道肇事造成161人死亡。
據(jù)了解,我國20xx年因交通事故造成中學(xué)生死亡2132人,受傷10098人;造成小學(xué)生死亡2656人,受傷10819人。摩托車肇事導(dǎo)致的死亡人數(shù)呈逐月波動(dòng)上升,無證駕駛、未按規(guī)定讓行、超速行駛是摩托車肇事的主要原因,導(dǎo)致的死亡人數(shù)分別占摩托車肇事死亡人數(shù)的25.1%、11.7%和8.1%。
交通事故已成為造成中小學(xué)生傷亡的主要原因之一。
主持人:同學(xué)們,人最寶貴的是生命,生命對(duì)我們每個(gè)人而言僅有一次,可如今,我們的生命卻受到各種因素的威脅,意外傷害已經(jīng)成為奪取我們寶貴生命的最大威脅。接下來請大家看幾組照片
幻燈片展示:(我們周邊的交通事故)主持人:交通事故不僅僅是受害者,并且身后有很多的家庭,請大家看看傷亡者的親人那一聲聲絕望哭喊(幻燈片展示)
主持人:同學(xué)們,這一幕幕觸目驚心的畫面正在用鮮血和生命換來了教訓(xùn),使我們警惕,讓我們痛心!這在向我們傳達(dá)著同一個(gè)信息—交通安全,重于泰山!
愚者用鮮血換取教訓(xùn),智者用教訓(xùn)避免流血。在平時(shí)生活中用心留意身邊的交通法律法規(guī),就會(huì)為我們的幸福加上一條。
主持人:同學(xué)們此刻請討論騎車、乘車和行走時(shí)①哪些事該做②哪些事不該做?做好記錄,每組推薦一名代表交流發(fā)言學(xué)生計(jì)論回答。
主持人:
騎車的同學(xué)做到時(shí)八個(gè)不
1.不闖紅燈;2.不騎快車;3.不要急轉(zhuǎn)猛拐;4.不脫手騎車;
5.不違章騎到機(jī)動(dòng)車道;6.不騎車帶人;7.不并排騎車;8.不要牽引車輛或被車輛牽引。
走路的同學(xué)要做到時(shí)四個(gè)不
1.不要在馬路上嬉戲亂跑;2.不與機(jī)動(dòng)車輛爭搶道路3.不翻越交通隔離設(shè)施;4.不盲目透過路口。
乘車的同學(xué)要做到時(shí)六個(gè)不
1.不在車行道上上下車;2.不亂擁擠上下車;3.不乘酒后駕駛的車輛4.不在車上玩耍、看書看報(bào);5.不做向窗外伸手、伸頭等危險(xiǎn)動(dòng)作;6.下車時(shí)注意觀察前后方安全狀況。
主持人:《道路交通安全法》規(guī)定,交通信號(hào)包括交通信號(hào)燈、交通標(biāo)志、交通標(biāo)線和交通警察的現(xiàn)場手勢指揮。遵守交通信號(hào),是每位交通參與者守法出行的基本行為準(zhǔn)則。
請同學(xué)們一齊認(rèn)識(shí)下交通信號(hào)燈,交通標(biāo)志,交通標(biāo)線和交通手勢幻燈片展示:通信號(hào)燈幻燈片展示:交通標(biāo)志幻燈片展示:交通標(biāo)線幻燈片展示:交通手勢
交通信號(hào),標(biāo)線,標(biāo)志,手勢和交通規(guī)則,更需要我們掌握一些應(yīng)對(duì)突發(fā)交通事故的自救和互救。
思考:當(dāng)我們遭遇交通事故時(shí),我們能夠采取哪些正確的措施實(shí)施有效的自救和互救?
幻燈片展示學(xué)會(huì)自救車輛遇險(xiǎn)時(shí),雙手緊緊抓住前排位或扶桿、把手,低下頭,利用前排座椅靠背或兩手臂保護(hù)頭面部。
若遇到翻車或墜車時(shí),迅速蹲下身體,緊緊抓住前排座位的座腳,身體盡量固定在兩排座位之間,隨車翻轉(zhuǎn)。
事故車輛行駛中,乘客不要盲目跳車,應(yīng)待車輛停下后再陸續(xù)撤離。
學(xué)會(huì)互救1.要立即呼喊大人參與,同時(shí)拔打122交通事故處理中心報(bào)案,如有人受傷拔打120向急救中心呼救。2.保護(hù)肇事現(xiàn)場,維持秩序。3.現(xiàn)場急救后傷員根據(jù)輕重緩急由急救車運(yùn)送。千萬不要現(xiàn)場攔車運(yùn)送危重病人,否則由于其他車輛缺乏特殊搶救設(shè)備,傷員多半采用不正確半坐位、半臥位、歪側(cè)臥位等而加重傷勢,甚至死于途中。
主持人:學(xué)了本節(jié)班會(huì)課大家有何感悟?學(xué)生踴躍回答。學(xué)生全體起立承諾我們承諾“騎車”做到八個(gè)“不”“走路”做到四個(gè)“不”“乘車”做到六個(gè)“不”珍愛生命,重視交通安全
三班主任總結(jié):
生命僅有一次,幸福歡樂掌握在你的手里,期望同學(xué)們透過這次班會(huì)活動(dòng),學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
交通安全主題班會(huì)13
一、教學(xué)目標(biāo):
1、通過對(duì)學(xué)生行路、騎車、乘車等交通安全知識(shí)的了解,提高學(xué)生的交通安全意識(shí)。
2、通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí),使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念,形成自護(hù)、自救的意識(shí),使學(xué)生安全、健康成長。
二、教學(xué)內(nèi)容:行路的安全、乘汽車的安全
三、教學(xué)過程:
1、導(dǎo)入:同學(xué)們,祖國給了我們這么好的環(huán)境,讓我們在如此美麗的校園里學(xué)習(xí)成長,我們肩負(fù)著建設(shè)祖國的重任,也承載著父母的牽掛與期望。我們是祖國的花朵,美麗但卻脆弱,在我們身邊,經(jīng)?梢月牭揭恍o端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。為了避免這些,今天我們舉行一次“交通安全伴我行”活動(dòng)。
2、事例:列舉交通安全事故交通安全:
交通安全,一個(gè)永恒的話題;交通安全,一個(gè)關(guān)系家庭幸福的話題。自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動(dòng)車以來,它使人類進(jìn)一步向現(xiàn)代文明邁進(jìn),但同時(shí)也帶來了交通事故這一灰色陰影。當(dāng)一個(gè)鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時(shí),當(dāng)一個(gè)好端端的家庭因?yàn)閼K痛的車禍而支離破碎時(shí),怎不讓我們?yōu)橹?我國每年因各類事故約10萬人,道路交通事故占60%以上。我國的交通事故位居世界首位,平均每天有280多人死于車禍。其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的'10%左右。
道路交通是一個(gè)世界性的社會(huì)問題,它已成為國際社會(huì)的一大公害。據(jù)統(tǒng)計(jì),20世紀(jì)以來,因交通事故死亡的人數(shù)達(dá)到2235萬人,這個(gè)數(shù)字比第一次世界大戰(zhàn)中死亡的人數(shù)還多,交通事故已成為全世界非正常死亡的重要因素。許多名人也葬身于車禍之中,如美國的巴頓將軍,英國的王妃戴安娜等等。
請同學(xué)們講一講:你見過的或親身經(jīng)歷過的或親人朋友遭遇過的交通事故。(先和小組內(nèi)的同學(xué)說一說,再跟全班同學(xué)講一講)
同學(xué)們,面對(duì)著這些觸目驚心的交通事故,讓我們感受到生命如此美麗,又是如此脆弱,我們一定要愛惜生命提高交通安全意識(shí),將這些慘痛教訓(xùn)銘記心間。
3、學(xué)習(xí):交通法規(guī)。
這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘!追根溯源,安全意識(shí)淡薄、麻痹大意、違章違紀(jì)是造成交通事故的根本原因!M總(gè)同學(xué)心中都有交通安全這根弦,時(shí)時(shí)刻刻記著要遵守交通規(guī)則——接下來我們將以多種形式學(xué)習(xí)交通法規(guī)。
1、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志
你能說出下列交通圖標(biāo)的含義嗎?
2、我來選
。1)遇到交通事故,你要打的報(bào)警電話是()
A、120B、122
C、110D、119
。2)我國的道路通行原則是()
A、右側(cè)通行原則B。左側(cè)通行原則C。中間通行原則
。3)有人突然患病或受傷時(shí),應(yīng)該打()電話求助
A、120B。122C。110D。119
。4)經(jīng)過一個(gè)有信號(hào)燈的鐵道路口時(shí),應(yīng)該()
A、直接從鐵路上穿過去
B、看看左右沒有火車就快速走過去
C、在準(zhǔn)許通過的信號(hào)燈亮?xí)r通過
。5)少年兒童()周歲以上可以騎自行車上街
A。8B。12C。14D。16
。6)每年的中小學(xué)生安全教育日是()
A。每年3月的最后一個(gè)星期一
B。每年3月的最后一個(gè)星期五
C。每年6月的最后一個(gè)星期一
。7)步行或騎自行車不得進(jìn)入以下道路()
A。城市快車道B。高速公路C。封閉的機(jī)動(dòng)車道
。8)如果看到有汽車撞人后要逃跑了,你應(yīng)該及時(shí)()
A。記下車牌號(hào)B。告訴老師或家長
C。不需要做任何事D。打交通事故或急救電話
。ㄈ┝信e不良交通行為(小組討論,全班交流)
1、馬路上追逐打鬧
2、跨越隔離墩
3、不滿12周歲騎自行車
4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險(xiǎn)
5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格,既妨礙交通,又不安全。
6、在較窄的街區(qū)馬路上行走,一定要靠右邊走,不要幾個(gè)小朋友橫著走,以免妨礙他人行走和車輛行駛。
7、騎車上下學(xué)一群并排行駛,這樣既妨礙交通,又不文明,互相擠道,也容易摔跤或撞人。
8、在馬路上,有的同學(xué)喜歡騎著自行車鬧著玩,這都是不安全的。
9、隔著馬路相互喊話、問候,也容易被往來的行人、車輛碰撞。
10、當(dāng)走路只顧著談天說地,沒有留意地面的情況時(shí),很容易發(fā)生意外坐車時(shí),能把頭、手伸出車外,這樣很容易在兩車相會(huì)時(shí)出現(xiàn)意外事故。
。ㄋ模┲饕煌ò踩WR(shí):
騎自行車九不準(zhǔn)
1、不在機(jī)動(dòng)車道內(nèi)騎自行車。
2、自行車不逆向行駛。
3、騎自行車時(shí)不帶人。
4、騎自行車不闖紅燈。
5、騎自行車不撐傘。
6、騎自行車不攀扶其它車輛。
7、騎自行車不雙手離把。
8、未滿12周歲不騎車上路。
9、騎自行車不突然強(qiáng)行猛拐
交通安全五不坐:
1、不坐超載的機(jī)動(dòng)車。
2、不坐無牌無證、報(bào)廢的機(jī)動(dòng)車。
3、不坐非法營運(yùn)機(jī)動(dòng)車。
4、不坐未經(jīng)檢驗(yàn)合格的機(jī)動(dòng)車。
5、不坐貨運(yùn)車輛、農(nóng)用車輛、拖拉機(jī)。
交通安全五不準(zhǔn):
1、不準(zhǔn)無證駕駛機(jī)動(dòng)車。
2、不準(zhǔn)闖紅燈。
3、不準(zhǔn)在公路上扶身并行,相互追逐、曲折競駛或突然猛拐。
4、不準(zhǔn)翻越護(hù)欄。
5、不準(zhǔn)在公路上玩耍。
(五)教師小結(jié)
在父母眼里,我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母,老師,在期待著我們,美好的明天在期待著我們!為了更好地生活和學(xué)習(xí),同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中!
交通安全主題班會(huì)14
活動(dòng)目的:學(xué)習(xí)安全自護(hù)知識(shí),認(rèn)識(shí)安全警示牌,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,防患于未然。
活動(dòng)對(duì)象:六年級(jí)一班全體學(xué)生
活動(dòng)地點(diǎn):教室
活動(dòng)準(zhǔn)備:收集安全案例,了解安全自救辦法。
一、導(dǎo)入班會(huì)
中隊(duì)長:我們是祖國的花朵,是祖國的未來,我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。
副中隊(duì)長:“同學(xué)們,下課不要擁擠,不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對(duì)我們說的話。
合:讓我們安全記心中,記住人生美好,步步小心。六年級(jí)一班《守法出行安全自護(hù)》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
二、舉交通安全案例,敲響安全警示鐘
中隊(duì)長:學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識(shí),獲得本領(lǐng)的地方,
副中隊(duì)長:但是由于同學(xué)們的一些不當(dāng)行為,往往會(huì)釀造出一起起我們不愿發(fā)生的安全事故。據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示,我國中小學(xué)生因意外死亡的人數(shù)平均每天就有四十多人,這意味著每天就有一個(gè)班級(jí)的學(xué)生消失!
合:觸目驚心的數(shù)字給我們敲響了安全警鐘!下面讓小記者帶領(lǐng)我們一起去前幾天發(fā)生的一起重大交通事故吧!
1、實(shí)例:
10月22日14時(shí)35分許,在國道324線152Km(324線與泉港區(qū)驛峰路交叉路口),趙某駕駛一輛重型特殊結(jié)構(gòu)貨車與翁某某(男,學(xué)生,xxxx年12月出生)駕駛的二輪摩托車發(fā)生碰撞,造成翁某某當(dāng)場死亡,及該摩托車乘車人羅某某(男,學(xué)生,xxxx年7月出生)、出某某(女,學(xué)生,xxxx年12月出生)送醫(yī)院搶救無效死亡的`交通事故。
2、學(xué)生暢談對(duì)這起交通事故的感想,并說說怎樣做才能避免這樣的佳通事故的發(fā)生?
3、交通意外已經(jīng)成為兒童意外傷害的“第一殺手”。讓我們記住這血的教訓(xùn),嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。請聽《交通安全拍手歌》
你拍一,我拍一,交通安全是第一,
你拍二,我拍二,紅綠黃燈要看清,
你拍三,我拍三,不穿紅燈保安全,
你拍四,我拍四,車輛行駛往右開,
你拍五,我拍五,大小拐彎要注意,
你拍六,我拍六,自行車上別載人,
你拍七,我拍七,不要邊走邊玩耍,
你拍八,我拍八,生命才是第一位,
你拍九,我拍九,遵紀(jì)守法最重要,
你拍十,我拍十,做個(gè)文明小公民。
三、安全知識(shí)問答
交通安全對(duì)我們來說太重要了。生命只有一次,尤其對(duì)我們小學(xué)生來說,只要稍微不注意,后果就不堪設(shè)想。同學(xué)們,你們對(duì)交通知識(shí)知道多少呢?下面讓我們一起參加交通知識(shí)知多少現(xiàn)場采訪,考考自己。
(一)安全選擇題
男:讓我再來考考大家的安全自護(hù)知識(shí)
。ǘ┙煌(biāo)識(shí)我知道
女:據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),全國每年約有2萬多名中小學(xué)生因交通事故傷殘、死亡。交通事故已成為未成年人的頭號(hào)“殺手”。發(fā)生交通事故的原因之一是不知道交通標(biāo)識(shí)。
請同學(xué)們猜猜這些交通標(biāo)識(shí)牌是什么意思。
男:同學(xué)們在知識(shí)小問答中的良好表現(xiàn),說明了大家對(duì)于安全知識(shí)的了解真不少,也懂得用這些知識(shí)保護(hù)自己。下面,請老師為我們的班會(huì)課做一下總結(jié)吧!
四、班主任總結(jié):同學(xué)們,你們這次班會(huì)開得非常成功。通過這次班會(huì),我們學(xué)到了許多安全自護(hù)知識(shí),生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。希望同學(xué)們在學(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍愛生命,讓我們大家一起來歌唱《祝你平安》結(jié)束本次的班會(huì)吧。
交通安全主題班會(huì)15
教學(xué)目的:
1、通過看報(bào)道、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。
2、通過本次口語交際,使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則,并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。
課前準(zhǔn)備:
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的數(shù)據(jù)。
2、組織學(xué)生排演小品。
3、了解一些基本的交通規(guī)則。
教學(xué)設(shè)計(jì):
一.導(dǎo)課
師:親愛的同學(xué)們,你們一定在電視銀幕上在馬路邊的宣傳牌上,看到這樣一句口號(hào):交通法規(guī),生命之友。你也許會(huì)問:交通法規(guī)為什么是生命之友呢?
那么請你們看看下面的一段報(bào)道。(課件)
看了這些報(bào)道,大家有什么話想說嗎?(代表說)
超載、超速、酒后駕車這些都是對(duì)成年人而言,那我們小學(xué)生該如何遵守交通規(guī)則呢?這就是我們今天要上的口語交際內(nèi)容:生命在你手中——注意交通安全
二、學(xué)習(xí)新課
師:在上課之前我已經(jīng)叫同學(xué)們回家收集了有關(guān)近幾年來中小學(xué)生交通事故的數(shù)據(jù),誰來說說?(學(xué)生自由說說)
師:這是一組真實(shí)的數(shù)字,又是一組令人觸目驚心的數(shù)字。交通事故是殘酷的,那一個(gè)個(gè)鮮活的生命在人生之燈才剛剛點(diǎn)亮的時(shí)候卻熄滅了。我們會(huì)經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生,你們看。(看學(xué)生表演小品)
看!這多危險(xiǎn)!為了小小的足球,送上一條腿,落個(gè)終身遺憾。
同學(xué)們,看了小品后你覺得他們做得對(duì)嗎?錯(cuò)在哪里?(小組討論后指名說)
其實(shí)這個(gè)災(zāi)難可以不用發(fā)生,我們學(xué)校是小交警學(xué)校,我們班上的一部分同學(xué)也參加了小交警的活動(dòng)下面我來考考大家,如果在災(zāi)難發(fā)生之前你們在值勤時(shí)看到這種情況誰能運(yùn)用你們學(xué)過的交通知識(shí)來勸阻他們呢?(請同學(xué)自由說,并上來表演)
小學(xué)生違反交通規(guī)則的現(xiàn)象遠(yuǎn)不止這些,我們一起來看看下面的一組圖。(出示課件組圖)
讓學(xué)生說說圖中的同學(xué)做得對(duì)不對(duì)?為什么?應(yīng)該怎樣勸阻他們?
分小組討論學(xué)生上來選擇其中的一幅圖表演。
評(píng)選出合格的小交警。
2.編寫警示語
同學(xué)們我們通常都會(huì)在馬路邊上,看到一些有關(guān)交通安全的警示語。那什么是警示語呢?(凡是在公共場所書寫張貼的,或者在電視和報(bào)刊雜志上登錄的,主要用來勸告人們、熱愛生命、遵紀(jì)守法等等的一些用語,都叫警示語。)
既然警示語有這么多的用途,現(xiàn)在就讓我們學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)警示語。我們剛才看了一些警示語,也交流了一些警示語,你覺得這些句子在寫法上有什么特點(diǎn)?
有的對(duì)仗,有的壓韻,有的富有詩意,有的.富有哲理,能啟迪他人。
學(xué)生試著把警示語寫完整。
平安是——,生命最——。
車禍猛于虎,————。
學(xué)生自己寫警示語。
請學(xué)生上來展示自己的警示語。
在父母的眼里,你們是含苞欲放的花蕾;在老師的眼里,你們是展翅待飛的雛鷹;在祖國的眼里,你們是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽。父母、老師、祖國在期待著你們,美好的明天在期待著你們!為了更好地生活和學(xué)習(xí),請同學(xué)們一定要把“交通安全”四個(gè)字牢記心中!最后讓我們一起在《祝你平安》這首歌中結(jié)束今天的口語交際,也祝福我們大家都平安幸福。