防災(zāi)減災(zāi)主題班會(huì)（通用11篇）

　　在學(xué)習(xí)中，大家都參加過(guò)主題班會(huì)吧？主題班會(huì)的召開(kāi)原則是：教育性、針對(duì)性、創(chuàng)造性、貼近性、多樣性和靈活性。還在為準(zhǔn)備主題班會(huì)而發(fā)愁嗎？以下是小編整理的防災(zāi)減災(zāi)主題班會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。

　　防災(zāi)減災(zāi)主題班會(huì) 1

　　參加人員：全體師生

　　活動(dòng)目的：通過(guò)結(jié)合“全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日”開(kāi)展活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全教育工作，幫助學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí)、掌握安全知識(shí)、提高自我保護(hù)能力，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開(kāi)展。

　　活動(dòng)要求：各年級(jí)中隊(duì)輔導(dǎo)員布置隊(duì)員提前收集資料，各中隊(duì)根據(jù)自己學(xué)生情況自定活動(dòng)主題，可根據(jù)下發(fā)的材料學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)后討論，也可適當(dāng)在班級(jí)里做模擬演練�；顒�(dòng)時(shí)將各自主題書(shū)寫(xiě)在教室黑板上。

　　活動(dòng)資料：

　　一、地震時(shí)該怎樣辦

　　1、躲在桌子等堅(jiān)固家具的下面大的地震晃動(dòng)時(shí)間約為1分鐘左右。首先，在重心較低、且結(jié)實(shí)牢固的桌子下面躲避，并緊緊抓牢桌子腿。在沒(méi)有桌子等可供藏身的場(chǎng)合，無(wú)論如何，也要用坐墊等物保護(hù)好頭部。

　　2、不要慌張地向戶(hù)外跑地震發(fā)生后，慌慌張張地向外跑，碎玻璃、屋頂上的磚瓦、廣告牌等掉下來(lái)砸在身上，是很危險(xiǎn)的。此外，水泥預(yù)制板墻、自動(dòng)售貨機(jī)等也有倒塌的危險(xiǎn)，不要靠近這些物體。

　　3、將門(mén)打開(kāi)，確保出口鋼筋水泥結(jié)構(gòu)的房屋等，由于地震的晃動(dòng)會(huì)造成門(mén)窗錯(cuò)位，打不開(kāi)門(mén)，曾經(jīng)發(fā)生有人被封閉在屋子里的事例。請(qǐng)將門(mén)打開(kāi)，確保出口。

　　4、戶(hù)外的場(chǎng)合，要保護(hù)好頭部，避開(kāi)危險(xiǎn)之處在繁華街、樓區(qū)，最危險(xiǎn)的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來(lái)砸傷人。要注意用手或手提包等物保護(hù)好頭部。在樓區(qū)時(shí)，根據(jù)情況，進(jìn)入建筑物中躲避比較安全。

　　5、地震發(fā)生后應(yīng)當(dāng)采取哪些自救措施？大地震中被倒塌建筑物壓埋的人，只要神志清醒，身體沒(méi)有重大創(chuàng)傷，都應(yīng)該堅(jiān)定獲救的信心，妥善保護(hù)好自己，積極實(shí)施自救。

　　a、要盡量用濕毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和頭部，防止灰塵嗆悶發(fā)生窒息，也可以避免建筑物進(jìn)一步倒塌造成的傷害。

　　b、盡量活動(dòng)手、腳，清除臉上的灰土和壓在身上的物件。

　　c、用周?chē)�可以挪�?dòng)的物品支撐身體上方的重物，避免進(jìn)一步塌落；擴(kuò)大活動(dòng)空間，保持足夠的空氣。

　　d、幾個(gè)人同時(shí)被壓埋時(shí)，要互相鼓勵(lì)，共同計(jì)劃，團(tuán)結(jié)配合，必要時(shí)采取脫險(xiǎn)行動(dòng)。

　　e、尋找和開(kāi)避通道，設(shè)法逃離險(xiǎn)境，朝著有光亮更安全寬敞的.地方移動(dòng)。

　　f、一時(shí)無(wú)法脫險(xiǎn)，要盡量節(jié)省氣力。如能找到代用品和水，要計(jì)劃著節(jié)約使用，盡量延長(zhǎng)生存時(shí)間，等待獲救。

　　g、保存體力，不要盲目大聲呼救。在周?chē)�十分安靜，或聽(tīng)到上面（外面）有人活動(dòng)時(shí)，用磚、鐵管等物敲打墻壁，向外界傳遞消息。當(dāng)確定不遠(yuǎn)處的有人時(shí)，再呼救。

　　二、火災(zāi)逃生小常識(shí)

　　一般來(lái)說(shuō)，在高層建筑中遭遇火災(zāi)時(shí)，首先應(yīng)該防止窒息和中毒，從消防通道及時(shí)逃生。如果火勢(shì)太大，可以選擇衛(wèi)生間等地方躲避，等待救援。千萬(wàn)不要驚慌失措，貿(mào)然跳樓。

　　1、衛(wèi)生間是個(gè)避難所如果房間內(nèi)起火，且門(mén)已被火封鎖，室內(nèi)人員不能順利疏散時(shí)，可另尋其他通道。如通過(guò)陽(yáng)臺(tái)或走廊轉(zhuǎn)移到相鄰未起火的房間，再利用這個(gè)房間的通道疏散。發(fā)生火災(zāi)時(shí)，實(shí)在無(wú)路可逃時(shí)，可利用衛(wèi)生間進(jìn)行避難。因?yàn)樾l(wèi)生間濕度大，溫度低，可用水潑在門(mén)上、地上進(jìn)行降溫。

　　2、如果房間外面起火，且火勢(shì)較大，可將門(mén)縫用毛巾、棉被等封死，不斷往上澆水進(jìn)行冷卻，防止外部火焰及煙氣侵入。如果是晚上聽(tīng)到報(bào)警，首先要用手背去接觸房門(mén)，如果是熱的，門(mén)不能打開(kāi)，否則煙和火就會(huì)沖進(jìn)臥室。如果房門(mén)不熱，火勢(shì)可能還不大，通過(guò)正常的途徑逃離房間是可能的。如在樓梯間或過(guò)道上遇到濃煙時(shí)要馬上停下來(lái)，千萬(wàn)不要試圖從煙火里沖出。

　　3、濕毛巾捂嘴匍匐前進(jìn)在疏散過(guò)程中，應(yīng)采用濕毛巾或手帕捂住嘴和鼻，防止吸入毒氣。由于著火時(shí)煙氣太多聚集在上部空間，因此在逃生時(shí)，不要直立行走，應(yīng)彎腰或匍匐前進(jìn)，但石油液化氣或城市煤氣火災(zāi)時(shí)，不應(yīng)采用匍匐前進(jìn)方式。

　　因?yàn)榛馂?zāi)現(xiàn)場(chǎng)溫度很高，可以用浸濕的棉被、毛毯等遮蓋在身上，確定逃生路線后，以最快的速度直接沖出火場(chǎng)，到達(dá)安全地點(diǎn)。

　　4、千萬(wàn)注意，不能乘普通電梯逃生。高樓起火后容易斷電，這時(shí)候乘普通電梯就有“卡殼”的可能，使疏散失效，反而處于更危險(xiǎn)的境地，而且人員在電梯里隨時(shí)會(huì)被濃煙毒氣熏嗆而窒息。

　　5、迫不得已不要跳樓如果多層樓著火，樓梯的煙氣火勢(shì)特別猛烈時(shí)，可利用繩索、消防水帶，或者用床單撕成條連接起來(lái)，一端緊拴在牢固的門(mén)窗上，再順著繩索滑下。

　　如無(wú)條件采取上述自救辦法，而時(shí)間又十分緊迫，煙火即將威脅生命時(shí)，較低樓層（如二樓）可以選擇跳樓逃生。但是一定要先向地面上拋下棉被、沙發(fā)墊子等物品，以增加緩沖，然后手扶窗臺(tái)往下滑，以縮小跳樓高度，并保證雙腳首先落地。

　　防災(zāi)減災(zāi)主題班會(huì) 2

　　今年5月12日是我國(guó)第x個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”，5月6日至12日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周，今年的活動(dòng)主題是“識(shí)別災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，掌握減災(zāi)技能”。根據(jù)教育局相關(guān)通知要求，為做好今年“防災(zāi)減災(zāi)日”的各項(xiàng)工作，現(xiàn)制訂如下活動(dòng)方案：

　　一、指導(dǎo)思想

　　充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)主題教育活動(dòng)的重要性，開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)主題教育活動(dòng)，提高廣大師生的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，增強(qiáng)防災(zāi)避災(zāi)、自救互救能力，有效減少人員傷亡。

　　二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成員：全體教師

　　三、活動(dòng)要求

　　切實(shí)有效地開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)教育。認(rèn)真貫徹《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》和《中小學(xué)（幼兒園）安全管理辦法》，切實(shí)有效地抓好防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)教育。把防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和相關(guān)能力的培養(yǎng)作為學(xué)校安全教育的重點(diǎn)內(nèi)容之一長(zhǎng)期抓下去，抓出實(shí)效。

　　四、活動(dòng)安排

　　1.認(rèn)真組織開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)。即：閱讀一本關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)的'書(shū)籍，聽(tīng)一堂防災(zāi)減災(zāi)講座，分享一次避險(xiǎn)經(jīng)歷，開(kāi)展一次家庭災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患排查。各處室組、各班要加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，積極為開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)提供條件，推進(jìn)活動(dòng)廣泛、持續(xù)、深入開(kāi)展。

　　2.大力開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育。在宣傳周期間，各處室組、各班要采取多種形式，重點(diǎn)開(kāi)展食品衛(wèi)生安全、交通安全、防溺水、防雷、防臺(tái)、防汛、防地質(zhì)災(zāi)害及防傳染病等安全教育，同時(shí)，要結(jié)合當(dāng)?shù)貫?zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患等特點(diǎn)，讓每位師生學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，掌握避險(xiǎn)自救技能。

　　3.開(kāi)展一次防災(zāi)減災(zāi)演練。學(xué)校將組織師生，結(jié)合當(dāng)?shù)貫?zāi)害風(fēng)險(xiǎn)、災(zāi)害特點(diǎn)，開(kāi)展一次防震疏散演練活動(dòng)。演練活動(dòng)將從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，保證全員參與，力求安全有序，進(jìn)一步檢驗(yàn)本校防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案的可操作性和實(shí)用性，提高處置災(zāi)害的能力。

　　4.扎實(shí)開(kāi)展災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患排查整改。學(xué)校將組織開(kāi)展一次災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患排查整改工作，尤其要結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)，重點(diǎn)對(duì)校舍、廁所、圍墻、檔墻、排水設(shè)施以及消防、避雷、用水、用電、等進(jìn)行檢查，對(duì)檢查出的問(wèn)題和隱患，要及時(shí)制訂和落實(shí)措施，逐個(gè)消除。同時(shí)，結(jié)合近期學(xué)校安全管理工作，繼續(xù)深入排查整改接送學(xué)生車(chē)輛和安全保衛(wèi)隱患，最大限度的查找問(wèn)題，整改隱患，確保師生安全。

　　防災(zāi)減災(zāi)主題班會(huì) 3

　　班會(huì)目的

　　1、掌握地震到來(lái)時(shí)在各種情況下的應(yīng)急措施。

　　2、關(guān)愛(ài)生命，快樂(lè)學(xué)習(xí)生活每一天。

　　一、話題引入:

　　地震是對(duì)人類(lèi)威脅極大，并且比較常見(jiàn)的自然災(zāi)害。地球上每年大約要發(fā)生500多萬(wàn)次大大小小的地震。1976年的唐山大地震，2008年5月12日發(fā)生在汶川地區(qū)的8級(jí)大地震，都造成了重大的財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡。本次班會(huì)的主題是防震減災(zāi)，珍愛(ài)生命。

　　二、地震的前兆

　　地震作為一種自然現(xiàn)象，它在發(fā)生之前有時(shí)會(huì)有一些前兆，我們?nèi)绻�能掌握這些前兆，就會(huì)對(duì)地震的預(yù)防起到積極、主動(dòng)的作用。如地震前往往井中水位突然上升或下降，大氣中出現(xiàn)異味，飛鳥(niǎo)、家畜驚慌、野生動(dòng)物反應(yīng)異常，電線之間有火花、室內(nèi)有藍(lán)光、熒光燈被點(diǎn)燃等。人人都要知道立即報(bào)告的途徑，但決不能預(yù)報(bào)“地震了”，也不要相信“有地震”的傳言。

　　三、地震發(fā)生的原因

　　由于地球在不斷運(yùn)動(dòng)和變化，逐漸積累了巨大的能量，在地殼某些脆弱地帶，造成巖層突然發(fā)生破裂，或者引發(fā)原有斷層的錯(cuò)動(dòng)，這就是地震。地震絕大部分都發(fā)生在地殼中。

　　四、學(xué)習(xí)地震到來(lái)時(shí)在各種情況下的應(yīng)急措施：

　　1、學(xué)校人員如何避震?

　　在學(xué)校中，地震時(shí)最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的冷靜與果斷。有中長(zhǎng)期地震預(yù)報(bào)的地區(qū)，平時(shí)要結(jié)合教學(xué)活動(dòng)，向?qū)W生們講述地震和防、避震知識(shí)。震前要安排好學(xué)生轉(zhuǎn)移、撤離的路線和場(chǎng)地；震后沉著地指揮學(xué)生有秩序地撤離。在比較堅(jiān)固、安全的房屋里，可以躲避在課桌下、講臺(tái)旁、教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生可以到開(kāi)間小、有管道支撐的房間里，決不可讓學(xué)生們亂跑。

　　2、學(xué)生在學(xué)校如何避震?

　　地震到來(lái)時(shí)，如果正在教室上課的'，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下!不要站在窗外! 不要到陽(yáng)臺(tái)上去!如果正在操場(chǎng)或室外的，可原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部，注意避開(kāi)高大建筑物或危險(xiǎn)物，不要回到教室去，震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離，必要時(shí)應(yīng)當(dāng)在室外上課。

　　3、家庭如何避震?

　　地震預(yù)警時(shí)間短暫，室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實(shí)性，而室內(nèi)房屋倒塌后形成的三角空間，往往是人們得以幸存的相對(duì)安全地點(diǎn)，可稱(chēng)其為避震空間。這主要是指大塊倒塌體與支撐物構(gòu)成的空間。室內(nèi)易于形成三角空間的地方是：炕沿下、堅(jiān)固家具附近；內(nèi)墻墻根、墻角；廚房、廁所、儲(chǔ)藏室等開(kāi)間小的地方。

　　(1)抓緊時(shí)間緊急避險(xiǎn)。如果感覺(jué)晃動(dòng)很輕，說(shuō)明震源比較遠(yuǎn)，只需躲在堅(jiān)實(shí)的家具底下就可以。大地震從開(kāi)始到振動(dòng)過(guò)程結(jié)束，時(shí)間不過(guò)十幾秒到幾十秒，因此抓緊時(shí)間進(jìn)行避震最為關(guān)鍵，不要耽誤時(shí)間。

　　(2)選擇合適避震空間。室內(nèi)較安全的避震空間有：承重墻墻根、墻角；有水管和暖氣管道等處。屋內(nèi)最不利避震的場(chǎng)所是：沒(méi)有支撐物的床上；吊頂、吊燈下；周?chē)鸁o(wú)支撐的地板上；玻璃(包括鏡子)和大窗戶(hù)旁。

　　(3)做好自我保護(hù)。首先要鎮(zhèn)靜，選擇好躲避處后應(yīng)蹲下或坐下，臉朝下，額頭枕在兩臂上；或抓住桌腿等身邊牢固的物體，以免震時(shí)摔倒或因身體失控移位而受傷；保護(hù)頭頸部，低頭，用手護(hù)住頭部或后頸；保護(hù)眼睛，低頭、閉眼，以防異物傷害；保護(hù)口、鼻，有可能時(shí)，可用濕毛巾捂住口、鼻，以防灰土、毒氣。

　　今年5月12日是我國(guó)第九個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”，主題 “是減輕社區(qū)災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，提升基層減災(zāi)能力”，5月8日至14日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。為進(jìn)一步強(qiáng)化廣大師生對(duì)公共安全風(fēng)險(xiǎn)的高度關(guān)注，提高防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和自救自護(hù)能力，十二師職業(yè)技術(shù)校開(kāi)展了一系列教育宣傳實(shí)踐活動(dòng)。

　　防災(zāi)減災(zāi)主題班會(huì) 4

　　一、班會(huì)目標(biāo)：

　　1、為了配合開(kāi)展“安全教育日”和“安全教育周”活動(dòng)，提高學(xué)生的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救本事。

　　2、最大限度的預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生。

　　二、班會(huì)過(guò)程：

　　(一)介紹首個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”的知識(shí)。

　　2017年XX月XX日，國(guó)家減災(zāi)委、民政部發(fā)布消息，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，自2009年起，每年5月12日為全國(guó)“防災(zāi)減災(zāi)日”。

　　其意義：2008年5月12日，我國(guó)四川汶川發(fā)生8.0級(jí)特大地震，損失影響之大，舉世震驚。設(shè)立我國(guó)的“防災(zāi)減災(zāi)日”，一方面是順應(yīng)社會(huì)各界對(duì)我國(guó)防災(zāi)減災(zāi)關(guān)注的訴求，另一方面也是提醒國(guó)民前事不忘、后事之師，更加重視防災(zāi)減災(zāi)，努力減少災(zāi)害損失。

　　(二)讓同學(xué)們廣泛發(fā)言，暢談對(duì)我們影響較大的自然災(zāi)害由哪些

　　學(xué)生回答后，由教師做總結(jié)。

　　1、地質(zhì)災(zāi)害：泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。

　　2、洪澇及其它災(zāi)害：雨澇、洪水、凌汛災(zāi)害、地震災(zāi)害。

　　3、大風(fēng)災(zāi)害：臺(tái)風(fēng)、寒潮大風(fēng)、雷暴大風(fēng)、龍卷風(fēng)。

　　4、熱帶氣旋災(zāi)害：冰雹災(zāi)害：

　　5、海洋災(zāi)害：風(fēng)暴潮、災(zāi)害性海浪、海嘯、赤潮。

　　(三)假設(shè)同學(xué)面臨了自然災(zāi)害，你該如何處理呢，有什么措施

　　預(yù)防雷擊的措施：

　　1、在雷雨天，人應(yīng)盡量留在室內(nèi)，不要外出，關(guān)掉門(mén)窗，防止球行閃電穿堂入室。

　　2、盡量不要靠近門(mén)窗、爐子、暖氣爐等金屬的部位，也不要赤腳站在泥地或水泥地上，腳下最好墊有不導(dǎo)電的物品坐在目椅子上等。

　　3、在野外遇雷雨時(shí)，盡快找一低洼或溝渠蹲下，不要在孤立的.大樹(shù)、高塔、電線桿下避雨。

　　防濃霧：

　　1.盡量不要外出，必須外出時(shí)，要戴上口罩，防止吸入有毒氣體。

　　2.行人穿越馬路要當(dāng)心，應(yīng)看清來(lái)往車(chē)輛。駕駛車(chē)輛和汽車(chē)要減速慢行。

　　大地震時(shí)災(zāi)難預(yù)防和簡(jiǎn)易自救常識(shí)：

　　(1)有堅(jiān)定的生存毅力，消除恐懼心理，相信能脫離險(xiǎn)地。

　　(2)不能脫險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)設(shè)法將手腳掙脫出來(lái)，消除壓在身上的物體，盡快捂住口鼻，防止煙塵窒息，等待求援。

　　(3)堅(jiān)持頭腦清醒，不可大聲呼救，用石塊或鐵具等敲擊物體來(lái)外界聯(lián)系，保存體力，延長(zhǎng)生命。

　　(4)想方設(shè)法支撐可能墜落的重物，若無(wú)力自救脫險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)盡量減少體力消耗，等待救援。遇到火災(zāi)時(shí)的應(yīng)急自救措施：

　　第一、堅(jiān)持5秒鐘的鎮(zhèn)靜。

　　第二、防煙毒是火場(chǎng)逃生第一要素。

　　第三、疏散到地面最安全

　　防災(zāi)減災(zāi)主題班會(huì) 5

　　活動(dòng)目的:

　　1、讓學(xué)生了解防震知識(shí)和防止其他災(zāi)害的常識(shí)。

　　2、讓學(xué)生理解生命的來(lái)源和寶貴，理解生命的寶貴。

　　活動(dòng)過(guò)程:

　　一、地震知識(shí)介紹:

　　地震是威脅人類(lèi)安全的嚴(yán)重自然災(zāi)害。發(fā)生在居民區(qū)，特別是人口密集、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的大地震給社會(huì)帶來(lái)了巨大的災(zāi)害，很多人在心理上蒙上了恐怖地震的影子，談到了地震的變化。一次地震，從感覺(jué)震動(dòng)到房屋倒塌，通常只有十幾秒鐘。在這十幾秒鐘的時(shí)間里，無(wú)論是跑出去還是當(dāng)場(chǎng)躲避，都要迅速采取措施，不要猶豫，以免在猶豫中失去生存的機(jī)會(huì)。經(jīng)驗(yàn)證明，地震時(shí)當(dāng)場(chǎng)避開(kāi)，地震后迅速撤離到安全場(chǎng)所是緊急避免地震的好方法。避震時(shí)要重點(diǎn)保護(hù)頭、頸、眼、口、鼻等身體重要部位。

　　二、介紹幾個(gè)可以簡(jiǎn)單識(shí)別的地震前兆。

　　1.地下水異常:井水是寶，前兆早來(lái)。

　　沒(méi)有雨水質(zhì)量渾，干燥的井水出來(lái)了。

　　水位變化很大，花冒氣泡。

　　有的變色，有的變味。

　　2.動(dòng)物異常:振動(dòng)前動(dòng)物有兆頭，密切監(jiān)視是最重要的。

　　騾子牛羊不進(jìn)圈，鴨子不下水狗叫。

　　老鼠搬家逃走了，鴿子嚇得不回巢。

　　冰天雪地蛇出洞，魚(yú)嚇得水面跳起來(lái)。

　　3.地光和聲音:地光和聲音是地震前或地震時(shí)從地下或地面發(fā)出的光和聲音，是重要的臨震報(bào)。

　　臨震前，一瞬間，地聲隆隆地閃閃發(fā)光。

　　大地震接近果斷，迅速行動(dòng)避免危險(xiǎn)。

　　三、如何在地震中避免緊急危險(xiǎn)。

　　1、在家和辦公室，必須在附近隱藏在堅(jiān)固的家具下。例如，辦公桌、堅(jiān)固的床、農(nóng)村土炕的炕沿下，也可以隱藏在墻角和管道多、整體性好的小跨度廁所和廚房等容易構(gòu)成三角區(qū)的場(chǎng)所，保護(hù)頭部，注意不要隱藏在外墻的窗戶(hù)下面和電梯之間，不要跳樓。震后20秒左右立即離開(kāi)室外，開(kāi)闊地避免馀震的`傷害。

　　2、在教室里，在教師的指揮下迅速抱住頭，閉上眼睛，蹲在各自的桌子下。地震一停，快速有序撤離，撤離時(shí)千萬(wàn)不要擁擠。

　　3、在電影劇場(chǎng)、體育場(chǎng)和酒店，也可以立即抱著頭臥在座位下面的舞臺(tái)和樂(lè)池下避開(kāi)的入口觀眾可以馬上出門(mén)。

　　4、在百貨商店和超市，應(yīng)該在附近隱藏在柱子和大型商品旁邊，但是應(yīng)該盡量避開(kāi)高架子和玻璃柜。在樓上的時(shí)候，要看機(jī)會(huì)逐漸轉(zhuǎn)移到底層。

　　5、工作期間，必須迅速關(guān)閉電源和氣源，隱藏在附近堅(jiān)固的機(jī)械、設(shè)備和辦公家具旁邊。

　　6、在戶(hù)外，應(yīng)盡量遠(yuǎn)離狹窄的街道、高大的建筑、高煙囪、變壓器、玻璃幕墻建筑、高架橋和有危險(xiǎn)品、易燃品的場(chǎng)所。為了防止馀震傷害人，地震后不要輕易返回沒(méi)有倒塌的建筑物。

　　7、在行駛的汽車(chē)、電車(chē)和列車(chē)內(nèi)，為了不摔倒受傷或受傷，請(qǐng)注意不要掉行李受傷。面對(duì)行李方向的人，可以用胳膊靠在前排椅子上保護(hù)頭部的背向行李方向的人，可以用雙手保護(hù)后腦，抬起膝蓋保護(hù)腹部，收緊身體。地震后，快速下車(chē)轉(zhuǎn)向?qū)挸ā?/p>

　　8、無(wú)論在哪里避開(kāi)，盡量用棉被、枕頭、書(shū)包或其他軟物保護(hù)頭部。使用明火時(shí)，請(qǐng)立即滅火。

　　四、自由談?wù)搶?duì)安全的認(rèn)識(shí)。

　　五、結(jié)束語(yǔ):

　　同學(xué)們，學(xué)會(huì)掌握一些關(guān)于地震、防震的知識(shí)，進(jìn)一步提高防震減災(zāi)意識(shí)，增強(qiáng)防震減災(zāi)技能，是減輕地震災(zāi)害和地震影響的有效途徑。我希望你能學(xué)會(huì)用知識(shí)保護(hù)自己的生命。祝你今天好，明天更好！

　　防災(zāi)減災(zāi)主題班會(huì) 6

　　一、教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明

　　在教學(xué)活動(dòng)中，以教師播放視頻素材，學(xué)生搜集資料、交流匯報(bào)、發(fā)表看法、模擬體驗(yàn)等構(gòu)成教學(xué)活動(dòng)主線，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性。在教學(xué)活動(dòng)中，“重過(guò)程、重體驗(yàn)”讓學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)知、形成自我保護(hù)意識(shí)、習(xí)得技能。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　1、通過(guò)學(xué)生自主開(kāi)展組內(nèi)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐體驗(yàn)中感悟生命的脆弱，提高對(duì)珍愛(ài)生命、學(xué)會(huì)自我保護(hù)的重要性的認(rèn)識(shí)。

　　2、通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)學(xué)校、家庭、社會(huì)生活各類(lèi)危險(xiǎn)的關(guān)注，幫助學(xué)生逐步樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)，形成正確的安全防范、自救意識(shí)。

　　3、讓學(xué)生了解并掌握日常生活中一些基本的自救、自護(hù)知識(shí)和技術(shù)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，為自己的建康成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。

　　三、教學(xué)過(guò)程

　　1、地球的構(gòu)造（播放視頻課件）

　　地球的內(nèi)部好比一個(gè)煮熟的雞蛋，最外層相當(dāng)于蛋殼的部分叫做地殼，平均厚度為35.4千米，由各種巖石和土壤層組成。地球的中間層相當(dāng)于蛋青，叫做地幔，厚度約為2900千米，由成分復(fù)雜的巖漿物組成，溫度高達(dá)1000-2000℃。地球最內(nèi)部相當(dāng)于蛋黃的部分叫做地核，半徑約為3470千米，由鐵、鎳等很“重”的物質(zhì)構(gòu)成，溫度可達(dá)5000℃，壓力高達(dá)幾百萬(wàn)帕斯卡。多數(shù)構(gòu)造地震發(fā)生在地殼的巖石層內(nèi)，也有的發(fā)生在地幔的上部。

　　2、地震（學(xué)生匯報(bào)交流各自收集的`材料）

　　地震，就是平常人們所說(shuō)的地動(dòng)。它像刮風(fēng)、下雨一樣，是一種經(jīng)常發(fā)生的自然現(xiàn)象。是由于地球內(nèi)部緩慢積累的能量突然釋放或人為因素引起地球表層的快速顫動(dòng)叫地震。所以地震是一種自然現(xiàn)象，是現(xiàn)代地殼運(yùn)動(dòng)和地球運(yùn)動(dòng)的一種表現(xiàn)。

　　3、地震時(shí)刻都在發(fā)生（學(xué)生匯報(bào)交流各自收集的材料）

　　全球每年平均要發(fā)生1500萬(wàn)次地震，每2秒就有1次地震發(fā)生。這些地震絕大多數(shù)都很小，只能用靈敏的儀器才能觀測(cè)到。能夠形成災(zāi)害的地震，全球每年只有1000次左右，其中能造成重大災(zāi)害的大地震，平均每年只有十幾次。

　　4、幾個(gè)常用的地震科學(xué)名詞（播放視頻課件）

　　震源：地球內(nèi)部發(fā)生地震的地方，叫震源。震中：地面上與震源相對(duì)的地方，叫震中。震中距：地面上任一地點(diǎn)到震中的距離。震中區(qū)：震中及其附近的地方稱(chēng)為震中區(qū)，也稱(chēng)極震區(qū)。震源深度：從震中到震源的距離，或者說(shuō)震源到地面的距離，叫震源深度。我們把地震發(fā)生在60公里以?xún)?nèi)的稱(chēng)為淺源地震；60－300公里為中源地震；300公里以上為深源地震。目前有記錄的最深震源達(dá)720公里。

　　地震波：地震時(shí)，在地球內(nèi)部出現(xiàn)的彈性波叫作地震波。這就像把石子投入水中，水波會(huì)向四周一圈一圈地?cái)U(kuò)散一樣。

　　地震波主要包含縱波和橫波。振動(dòng)方向與傳播方向一致的波為縱波（P波）。來(lái)自地下的縱波引起地面上下顛簸振動(dòng)。振動(dòng)方向與傳播方向垂直的波為橫波（S波）。來(lái)自地下的橫波能引起地面的水平晃動(dòng)。橫波是地震時(shí)造成建筑物破壞的主要原因。

　　由于縱波在地球內(nèi)部傳播速度大于橫波，所以地震時(shí)，縱波總是先到達(dá)地表，而橫波總落后一步。這樣，發(fā)生較大的近震時(shí)，一般人們先感到上下顛簸，過(guò)數(shù)秒到十幾秒后才感到有很強(qiáng)的水平晃動(dòng)。這一點(diǎn)非常重要，因?yàn)榭v波給我們一個(gè)警告，告訴我們?cè)斐山ㄖ�物破壞的橫波馬上要到了，快點(diǎn)作出防備。

　　5、地震的大小分哪些？（學(xué)生匯報(bào)）

　　大地震：震級(jí)M≥7級(jí)的地震強(qiáng)震：6≤M＜7級(jí)的地震

　　中強(qiáng)震：4.5＜M＜6有感地震：3≤M≤4.5

　　弱震：3＜M級(jí)的地震

　　6、地震震級(jí)和地震烈度（課件展示）

　　震級(jí)反映地震釋放能量的大小，因此一次地震，震級(jí)只有一個(gè)。烈度表示地面受到影響和破壞的程度，因而烈度在地面不同的地點(diǎn)各不相同。烈度不僅跟震級(jí)有關(guān)，還與震源深度、震中距以及建筑物的抗震性能等多種因素有關(guān)。

　　四、教學(xué)總結(jié)：

　　啟發(fā)學(xué)生思考：通過(guò)本節(jié)課，在課前準(zhǔn)備和課堂學(xué)習(xí)的過(guò)程中你的收獲和感想是什么

　　防災(zāi)減災(zāi)主題班會(huì) 7

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.幫助幼兒掌握安全知識(shí)，從小樹(shù)立保護(hù)自我的安全意識(shí)。

　　2.設(shè)計(jì)安全教育課程，以豐富地震知識(shí)，提高防震意識(shí)與幼兒應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)能力。

　　3.通過(guò)演練，讓幼兒懂得地震來(lái)時(shí)正確的避震、疏散方法，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對(duì)地震災(zāi)害。

　　4.教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。

　　5.能大膽、清楚地表達(dá)自己的見(jiàn)解。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：讓幼兒懂得正確的避震、疏散方法。

　　教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒從容應(yīng)對(duì)地震災(zāi)害的冷靜心態(tài)和逃生要領(lǐng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　教學(xué)用具：

　　1.幼兒教師共同收集的地震安全宣傳掛圖，課件，地震視頻小簡(jiǎn)段，愛(ài)心小背簍。

　　2.逃生小書(shū)包（手電筒，礦泉水，面包，打火機(jī)，刀子，繩子等）

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、課前熱身

　　老師帶領(lǐng)小朋友閉著眼睛聽(tīng)音樂(lè)，讓幼兒感受地震來(lái)時(shí)天崩地裂的感覺(jué)，教師觀察小朋友的表情。

　　聽(tīng)完音樂(lè)提問(wèn)：

　　1.音樂(lè)表現(xiàn)的是什么聲音？（地震時(shí)的聲音）

　　2.小朋友聽(tīng)了音樂(lè)以后有什么感覺(jué)？（害怕）

　　引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的見(jiàn)識(shí)和感受，使幼兒知道遇到地震時(shí)不要慌，要聽(tīng)從老師的指揮，有序的撤離可以避免危害的發(fā)生。

　　那地震來(lái)了我們要怎么辦？------（幼兒討論問(wèn)題）

　　二、幼兒根據(jù)討論的結(jié)果按自己的方法進(jìn)行演練，教師對(duì)幼兒的演練過(guò)程做觀察記錄。

　　三、教師對(duì)幼兒的撤離演練做評(píng)價(jià)，發(fā)表自己的看法，講述觀察記錄，總結(jié)幼兒的演練效果（從幼兒的撤離路線和撤離時(shí)的動(dòng)作進(jìn)行評(píng)價(jià)）。

　　四、教幼兒安全有效的撤離

　　1.學(xué)習(xí)正確的撤離動(dòng)作

　　提問(wèn)：我們?cè)诔冯x的時(shí)候如何在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程當(dāng)中保護(hù)自己？

　�。�雙手抱頭，上身向前彎曲，快速撤離）

　　2.出示班級(jí)撤離圖帶幼兒觀察并找出班級(jí)在緊急情況下撤離的路徑和位置。（使幼兒知道圖中標(biāo)記路徑為安全的并且為最近路徑。）

　　3.帶幼兒觀察撤離路徑的條件,引導(dǎo)幼兒討論：怎么走到達(dá)安全地帶的路徑最快，啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng)，（如可以分成兩隊(duì)，按順序，聽(tīng)老師指揮，不擁擠等。）

　　4.組織幼兒進(jìn)行演習(xí)，演練室內(nèi)緊急避震和撤離。若在演練過(guò)程中出現(xiàn)幼兒擁擠，無(wú)秩序老師要及時(shí)糾正并組織再次演練，使幼兒掌握正確快捷的撤離方法。

　　五、讓幼兒了解一些防震減災(zāi)的基本常識(shí)。

　　1、自由討論，教師拓展。

　　a．如果在平房里，突然發(fā)生地震，要迅速鉆到床下、桌下，同時(shí)用被褥、枕頭、臉盆等物護(hù)住頭部，等地震間隙再盡快離開(kāi)住房，轉(zhuǎn)移到安全的地方。地震時(shí)如果房屋倒塌，應(yīng)呆在床下或桌下千萬(wàn)不要移動(dòng)，要等到地震停止再逃出室外或等待救援。

　　b．如果住在樓房中，發(fā)生了地震，最安全、最有效的辦法是：及時(shí)躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間，如廁所、廚房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角，并且注意保護(hù)好頭部，千萬(wàn)不要去陽(yáng)臺(tái)和窗下躲避。

　　c．如果正在上課時(shí)發(fā)生了地震，不要驚慌失措，更不能在教室內(nèi)亂跑或爭(zhēng)搶外出。靠近門(mén)的同學(xué)可以迅速跑到門(mén)外，中間及后排的同學(xué)可以盡快躲到課桌下，用書(shū)包護(hù)住頭部；靠墻的`同學(xué)要緊靠墻根，雙手護(hù)住頭部。

　　d．如果已經(jīng)離開(kāi)房間，千萬(wàn)不要地震一停就立即回屋取東西。因?yàn)榈谝淮蔚卣鸷�，接著�?huì)發(fā)生余震，余震對(duì)人的威脅會(huì)更大。

　　e、如果在公共場(chǎng)所發(fā)生地震，不能驚慌亂跑�？梢噪S機(jī)應(yīng)變躲到就近比較安全的地方。

　　f．如果正在街上，絕對(duì)不能跑進(jìn)建筑物中避險(xiǎn)。也不要在高樓下、廣告牌下、狹窄的胡同、橋頭等危險(xiǎn)地方停留。

　　g．如果地震后被埋在建筑物中，應(yīng)先設(shè)法清除壓在腹部以上的物體；用毛巾、衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息；要注意保存體力，設(shè)法找到食品和水，創(chuàng)造生存條件，等待救援。

　　2、觀看圖片，演示課件，視頻。

　　3、教師補(bǔ)充講解正確的避險(xiǎn)，逃生，自救方法。

　　4、通過(guò)觀看汶川，玉樹(shù)地震后全國(guó)支援幫助災(zāi)區(qū)的圖片視頻，教育幼兒從小有關(guān)愛(ài)社會(huì)，關(guān)愛(ài)他人的美好心靈。

　　5.教師和小朋友一起疊祝愿星，祝福災(zāi)區(qū)小朋友，把祝愿星投在愛(ài)心小背簍里。

　　六、活動(dòng)結(jié)束

　　總結(jié)本節(jié)主要內(nèi)容：地震來(lái)了怎么辦？

　　讓小朋友背起自己的逃生小書(shū)包在正確的演練一次，地震來(lái)了怎么辦。

　　教學(xué)反思

　　通過(guò)本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)和實(shí)際演練，讓全班幼兒知道了，地震雖然目前是人類(lèi)無(wú)法避免和控制的，但只要掌握一些技巧，也可以從災(zāi)難中將傷害降到最低，遇到困難不要退縮，遇到危險(xiǎn)不要慌張，要學(xué)會(huì)冷靜對(duì)待天災(zāi)，小朋友之間要從小培養(yǎng)互幫互助的情感友誼，樹(shù)立一方有難，八方支援的愛(ài)心巢屋。

　　防災(zāi)減災(zāi)主題班會(huì) 8

　　活動(dòng)目的：

　　1、開(kāi)展“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳，全面提高防災(zāi)減災(zāi)能力和避災(zāi)自救能力，保障生命安全和財(cái)產(chǎn)安全，建設(shè)和諧校園。

　　2、用表演等形式鞏固學(xué)生對(duì)防災(zāi)減災(zāi)、守護(hù)生命的理解和運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生自護(hù)和救護(hù)的能力。

　　3．形成學(xué)習(xí)、宣講安全知識(shí)的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)和能力，為他們的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。

　　活動(dòng)形式：

　　小品、快板、知識(shí)問(wèn)答、等。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　收集有關(guān)防災(zāi)減災(zāi)的資料，編導(dǎo)小品，制作準(zhǔn)備道具，節(jié)目排演。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　主持人：嚴(yán)依婷（甲）白文卓（乙）

　　一、活動(dòng)開(kāi)始

　　甲：四（一）中隊(duì)“防災(zāi)減災(zāi)、守護(hù)生命”主題班會(huì)

　　合：現(xiàn)在開(kāi)始。

　　二、回憶汶川

　　1、向汶川地震遇難者致哀。

　　甲：明天是一個(gè)特殊的日子，明天就是汶川大地震的周年紀(jì)念日了。汶川大地震，其重創(chuàng)生命之劇，危害程度之烈，堪為人類(lèi)歷的劫難。

　　乙：今天我們的主題班會(huì)一開(kāi)始，讓我們向在汶川大地震中驟然逝去的生命致哀，將那些深陷黑暗的生命照亮，為我們歷經(jīng)磨難的民族積蓄生的力量！

　　甲：請(qǐng)同學(xué)們立正，向汶川大地震死難同胞默哀一分鐘。默哀完畢！

　　2、詩(shī)朗誦《生死不離》

　　甲：汶川大地震留著我們的'感動(dòng)太多太多了，下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《生死不離》，讓我們重溫那震憾人心的感動(dòng)！

　　詩(shī)朗誦《生死不離》，表演者：高夢(mèng)欣等

　　生死不離，

　　你的夢(mèng)落在哪里。

　　想著生活繼續(xù)，

　　天空失去美麗，

　　你卻等待明天站起。

　　無(wú)論你在哪里，

　　我都要找到你。

　　血脈能創(chuàng)造奇跡，

　　你的呼喊就刻在我的血液里。

　　生死不離，

　　我數(shù)著分秒等待你消息。

　　相信生命不息，

　　我看不到你，

　　你卻牽掛在我心里。

　　無(wú)論你在哪里，

　　我都要找到你。

　　血脈能創(chuàng)造奇跡，

　　搭起雙手筑成你回家的路基。生死不離，

　　全世界都被沉寂，

　　痛苦也不哭泣，

　　愛(ài)是你的傳奇，

　　彩虹在風(fēng)雨后升起。

　　無(wú)論你在哪里，

　　我都要找到你。

　　血脈能創(chuàng)造奇跡，

　　你一絲的希望是我全部的動(dòng)力。

　　三、減災(zāi)防災(zāi)守護(hù)生命

　　乙：汶川大地震留給我們的思索太多太多了，生命如花一樣美麗，但生命又是如此脆弱！

　　甲：如何珍愛(ài)生命，如何防災(zāi)減災(zāi)，如何創(chuàng)建安全校園，這是我們大家都要思考的問(wèn)題。

　　乙：是的，提高安全防范意識(shí)，消除身邊的不安全隱患，是我們?yōu)樯�命上的保險(xiǎn)。通過(guò)交通安全、消防安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)的演練，讓我們用安全來(lái)捍衛(wèi)我們的生命。

　　1、欣賞小品《踢球》

　　甲：下邊讓我們看一個(gè)小品《踢球》，它將告訴我們：生活中經(jīng)常存在著一些不安全的因素，如果我們稍不注意，就會(huì)釀成大禍。

　　小品《踢球》，表演者：杜宇斌杜書(shū)浩

　　杜宇斌(A)杜書(shū)浩(B)

　　A：哇，好漂亮的球，啥時(shí)候買(mǎi)的？

　　B：前天，是爸爸給我的生日禮物。

　　A：借給我踢踢吧，只要十分鐘。

　　B：現(xiàn)在？

　　A：對(duì)呀，怎么樣，舍不得你的“心肝寶貝”。

　　B：這可是在公路邊，不行呀。

　　A：沒(méi)關(guān)系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。

　　B：好吧！（A、B踢球兩個(gè)來(lái)回）

　　A：看球！（球被踢到公路中間）

　　B：怎么辦？我的球……

　　A：沒(méi)關(guān)系，我去撿。

　　B：算了吧，那么多車(chē)，來(lái)來(lái)往往，我怕……

　　A：怕什么，你等著。（同學(xué)翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車(chē)路過(guò)……）

　　甲：為了小小的足球，送上一條腿，落個(gè)終身遺憾，真可惜！這就是不注意交通安全付出的慘痛代價(jià)！

　　2、交通手勢(shì)演示

　　乙：交通安全如此重要，那我們可得牢記交通規(guī)則，遵守交通規(guī)則。你瞧，咱們班的小交 警們出場(chǎng)了，他們將為我們進(jìn)行交通手勢(shì)演示，大家可得牢記了。

　　小交 警交通手勢(shì)演示,表演者：杜冰等

　　3、安全知識(shí)競(jìng)賽

　　甲：提高防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，創(chuàng)建安全校園。我們要切實(shí)提高自己的安全意識(shí)，提高風(fēng)險(xiǎn)防范能力。下面我們進(jìn)行一下安全知識(shí)小競(jìng)賽。

　　防災(zāi)減災(zāi)主題班會(huì) 9

　　一、班會(huì)時(shí)間：

　　20xx年5月15日

　　二、班會(huì)地點(diǎn)：

　　五二班教室

　　三、參加人員：

　　全班同學(xué)及班主任

　　四、主持人：

　　班主任和班長(zhǎng)

　　五、班會(huì)主題：

　　防震減災(zāi)安全教育

　　六、活動(dòng)目的：

　　通過(guò)此次活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)習(xí)了解關(guān)于地震的相關(guān)常識(shí)，以及在地震來(lái)臨時(shí)，應(yīng)當(dāng)如何進(jìn)行自救，互救，以及如何進(jìn)行避震等。讓學(xué)生懂得怎么樣進(jìn)行避震減災(zāi)，努力把傷害降到最小。

　　七、主要內(nèi)容：

　　1、介紹地震的相關(guān)常識(shí)和我國(guó)地震工作的基本狀況；

　　2、使學(xué)生學(xué)會(huì)判斷大震前的前兆；

　　3、讓學(xué)生懂得地震前應(yīng)該做什么準(zhǔn)備及其避震要點(diǎn)；

　　4、組織學(xué)生在模擬地震中進(jìn)行逃生和自救互救活動(dòng)。

　　八、形式：

　　展示四川地震造成的`傷害的圖片和資料，采用主持人介紹避震減災(zāi)的嘗試，組織學(xué)生討論、交流如何進(jìn)行避震減災(zāi)，組織學(xué)生在模擬地震中進(jìn)行逃生和自救互救活動(dòng)演習(xí)。

　　九、活動(dòng)過(guò)程參考

　　1、主持人開(kāi)場(chǎng)白，宣布主題班會(huì)開(kāi)始。

　　2、主持人介紹地震的相關(guān)常識(shí)和我國(guó)地震工作的基本狀況。

　　3、組織學(xué)生學(xué)習(xí)避震減災(zāi)的相關(guān)常識(shí)，了解四川地震的基本狀況。

　　4、班主任組織學(xué)生在模擬地震中進(jìn)行逃生和自救互救活動(dòng)。

　　5、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。

　　十、活動(dòng)小結(jié)：

　　1、活動(dòng)成果：

　　經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)習(xí)了避震減災(zāi)的相關(guān)常識(shí)，了解我國(guó)地震工作發(fā)展的基本狀況，學(xué)會(huì)在地震中如何進(jìn)行逃生和自救互救的生活技能，通過(guò)這次活動(dòng)學(xué)生也了解到四川地震的詳細(xì)情況，使學(xué)生的心靈受到震撼和沖擊，激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情以及愛(ài)心。在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生不僅學(xué)習(xí)了避震減災(zāi)的相關(guān)常識(shí)，而且他們的合作互助能力、遇事應(yīng)變能力、資料的收集能力等都得到一定的提高，培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情和愛(ài)心。

　　2、不足之處：

　�。�1）、班隊(duì)活動(dòng)的形式比較單一，缺乏創(chuàng)新。

　�。�2）、在組織學(xué)生在模擬地震中進(jìn)行逃生和自救互救活動(dòng)過(guò)程中，秩序出現(xiàn)一點(diǎn)混亂，但在主持人的維持下得到很好控制。

　�。�3）、在組織討論和交流時(shí)學(xué)生的發(fā)言不夠踴躍，可知學(xué)生的準(zhǔn)備活動(dòng)不充分。

　　防災(zāi)減災(zāi)主題班會(huì) 10

　　一、活動(dòng)目的：

　　為了配合開(kāi)展“安全教育日”和“安全教育周”活動(dòng)，提高學(xué)生的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救能力，限度的預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、查閱相關(guān)資料。

　　2、影像準(zhǔn)備。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、了解“防災(zāi)減災(zāi)日”的知識(shí)：

　　每年5月12日為全國(guó)“防災(zāi)減災(zāi)日”。其意義：設(shè)立我國(guó)的“防災(zāi)減災(zāi)日”，一方面是順應(yīng)社會(huì)各界對(duì)我國(guó)防災(zāi)減災(zāi)關(guān)注的訴求，另一方面也是提醒國(guó)民前事不忘、后事之師，更加重視防災(zāi)減災(zāi)，努力減少災(zāi)害損失。

　　2、觀看錄像片。

　　3、讓同學(xué)們廣泛發(fā)言，談?wù)剬?duì)我們影響較大的自然災(zāi)害由哪些?

　　1.地質(zhì)災(zāi)害：泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。

　　2.洪澇及其它災(zāi)害：雨澇、洪水、凌汛災(zāi)害、地震災(zāi)害。

　　3.大風(fēng)災(zāi)害：臺(tái)風(fēng)、寒潮大風(fēng)、雷暴大風(fēng)、龍卷風(fēng)。

　　4.冰雹災(zāi)害。

　　4、老師補(bǔ)充：

　　1.防蛇、防蚊蟲(chóng)咬。

　　2.不到危險(xiǎn)的地方玩耍。

　　3.嚴(yán)禁私自下河、塘、溝渠等處游泳。

　　5、假設(shè)同學(xué)面臨了自然災(zāi)害，你該如何處理呢，有什么措施?

　　1.預(yù)防雷擊的'措施：

　　(1)在雷雨天，人應(yīng)盡量留在室內(nèi)，不要外出，關(guān)閉門(mén)窗，防止球行閃電穿堂入室。

　　(2)盡量不要靠近門(mén)窗、爐子、暖氣爐等金屬的部位，也不要赤腳站在泥地或水泥地上，腳下墊有不導(dǎo)電的物品坐在目椅子上等。

　　(3)在野外遇雷雨時(shí)，盡快找一低洼或溝渠蹲下，不要在孤立的大樹(shù)、高塔、電線桿下避雨。

　　2.大地震時(shí)災(zāi)難預(yù)防和簡(jiǎn)易自救常識(shí)：

　　(1)有堅(jiān)定的生存毅力，消除恐懼心理，相信能脫離險(xiǎn)地。

　　(2)不能脫險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)設(shè)法將手腳掙脫出來(lái)，消除壓在身上的物體，盡快捂住口鼻，防止煙塵窒息，等待求援。

　　(3)保持頭腦清醒，不可大聲呼救，用石塊或鐵具等敲擊物體來(lái)外界聯(lián)系，保存體力，延長(zhǎng)生命。

　　(4)想方設(shè)法支撐可能墜落的重物，若無(wú)力自救脫險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)盡量減少體力消耗，等待救援。

　　3.遇到火災(zāi)時(shí)的應(yīng)急自救措施：

　　第一、保持5秒鐘的鎮(zhèn)靜。

　　第二、防煙毒是火場(chǎng)逃生第一要素。

　　第三、疏散到地面最安全。

　　防災(zāi)減災(zāi)主題班會(huì) 11

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　學(xué)習(xí)一些根本逃命、自救技能

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、談話導(dǎo)入

　　師：同學(xué)們，今日是幾號(hào)?

　　三年前的5月12日天發(fā)生了什么震動(dòng)世界的大事?

　　你知道5.12被定為什么日子嗎?

　　為什么要這么定呢?

　　今日我們來(lái)學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問(wèn)。

　　二、學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問(wèn)，了解防災(zāi)減災(zāi)日的來(lái)歷

　　1、經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，自2023年起，每年5月12日為全國(guó)“防災(zāi)減災(zāi)日”。

　　2、“防災(zāi)減災(zāi)日”的設(shè)立，有利于喚起社會(huì)各界對(duì)防災(zāi)減災(zāi)工作的高度關(guān)注，有利于全社會(huì)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)的普遍增加，有利于推動(dòng)全民防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問(wèn)和避災(zāi)自救技能的`提高，最大限度地減輕自然災(zāi)難的損失。

　　3、防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問(wèn)問(wèn)答

　　問(wèn)：什么是自然災(zāi)難?

　　答：以自然變異為主而產(chǎn)生并表現(xiàn)為自然態(tài)的災(zāi)難稱(chēng)為自然災(zāi)難，如干旱、洪澇、地震、滑坡等。

　　問(wèn)：遇到地震，你知道怎么逃命嗎?

　　答：遇地震，先躲避，桌邊床邊找空隙，靠在墻角曲身體，抓住時(shí)機(jī)逃出去，遠(yuǎn)離全部建筑物，余震蹲在開(kāi)闊地。

　　問(wèn)：發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如何防護(hù)?

　　答：火災(zāi)起，怕煙熏，鼻口捂住濕毛巾，身上起火地上滾，彎腰快步離險(xiǎn)境，不乘電梯走樓梯，盲目跳樓會(huì)傷身。

　　問(wèn)：洪水來(lái)，我們應(yīng)當(dāng)怎么辦?

　　答：洪水猛，高處行，土房頂上待不成，睡床桌子扎木筏，大樹(shù)能栓救命繩，預(yù)備食物手電筒，穿暖衣服度險(xiǎn)情。

　　問(wèn)：我們?cè)诶子晏煨枰�留意什�?

　　答：雷雨時(shí)，強(qiáng)雷電，避雨別在樹(shù)下站，鐵塔線桿要遠(yuǎn)離，打雷家中也防患，關(guān)好門(mén)窗斷電閘，避開(kāi)雷火屋里竄。

　　問(wèn)：暴雪天氣，我們應(yīng)當(dāng)怎么辦?

　　答：暴雪天，怒風(fēng)吼，最好別往外面走，室外受凍無(wú)知覺(jué)，千萬(wàn)不能用火烤，冰雪搓洗手和背，漸漸暖和才見(jiàn)好。

　　三、小結(jié)

　　1、溝通上述避險(xiǎn)學(xué)問(wèn)

　　2、你還有哪些好辦法避險(xiǎn)?

　　四、提高安全意識(shí)，樹(shù)立珍愛(ài)生命觀念

　　1、課余學(xué)習(xí)安全學(xué)問(wèn)。

　　2、談?wù)務(wù)鋹?ài)生命的理解。

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