做個(gè)受歡迎的人主題班會(huì)3篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)中，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)主題班會(huì)吧？主題班會(huì)必須有明確的教育目的，自始至終貫穿，滲透著極強(qiáng)的教育性。你都參加過(guò)什么類型的主題班會(huì)？下面是小編精心整理的做個(gè)受歡迎的人主題班會(huì)，歡迎閱讀與收藏。

做個(gè)受歡迎的人主題班會(huì)1

　　活動(dòng)目的：只有人人都有一顆愛(ài)心，才能使“家”更幸福美滿。只有生活在愛(ài)的世界里，才能使自己快快長(zhǎng)大。通過(guò)一系列的活動(dòng)幫助學(xué)生體驗(yàn)愛(ài)，抒發(fā)愛(ài)，傳輸愛(ài)。使得同學(xué)之間能更和睦相處，更愛(ài)身邊的每一個(gè)人。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：相聲、小品、磁帶《愛(ài)的奉獻(xiàn)》

　　活動(dòng)地點(diǎn)：教室

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　男：老師！

　　女：同學(xué)們！

　　男女：大家好！

　　男女：“讓愛(ài)在心中飛翔——主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始�。ㄕ坡暎�

　　女：蔚藍(lán)的天空是白云的家。清清的樹(shù)林是鳥(niǎo)的家。

　　男：綠綠的河水是魚(yú)兒的家。廣闊的牧場(chǎng)是牛羊的家。

　　男女：逸夫小學(xué)二（2）班是我們共同的家。

　　女：這個(gè)家由你，由我，由我們大家共同組成。

　　男：這個(gè)家靠你，靠我，靠大家共同裝扮。

　　女：只有人人都有一顆愛(ài)心，才能使家更幸福美滿。

　　男：只有生活在愛(ài)的世界里，才能使自己快快長(zhǎng)大。

　　女：嗯，一點(diǎn)也不錯(cuò)，我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，我們的集體將會(huì)是個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。

　　男：好，下面進(jìn)行我們班會(huì)課的第一個(gè)環(huán)節(jié)發(fā)現(xiàn)愛(ài)——“我說(shuō)誰(shuí)幫過(guò)我”。在這一環(huán)節(jié)中，我們主要是讓同學(xué)們用心去發(fā)現(xiàn)我們班的關(guān)愛(ài)別人的好同學(xué)；同時(shí)，也希望同學(xué)們能發(fā)揚(yáng)這些優(yōu)良傳統(tǒng)，促使我們的集體更團(tuán)結(jié)。（隊(duì)員自由發(fā)言）

　　女：從剛才同學(xué)們的發(fā)言中，我們可以知道，我們二（2）班的能關(guān)愛(ài)別人的同學(xué)還真不不少呢。愛(ài)同學(xué)就要發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你身邊同學(xué)的閃光點(diǎn)呢？

　�。�隊(duì)員自由發(fā)言）

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　　男：下面請(qǐng)欣賞兩個(gè)我們班的同學(xué)自編自演的情景表演。請(qǐng)同學(xué)們一邊看一邊思考，小品中人物的做法哪些是正確的，哪些是錯(cuò)誤的。

　　女：小品已經(jīng)表演完了，讓我們?cè)俅我詿崃业?掌聲感謝這么多位“演員”的表演，謝謝！

　　男：非常感謝這些同學(xué)為我們表演了一個(gè)那么精彩的小品。同學(xué)們，下面請(qǐng)大家自由發(fā)言評(píng)評(píng)小品中哪些人物的哪些做法是錯(cuò)誤的？應(yīng)該哪樣做就避免這次沖突了。

　�。�隊(duì)員自由發(fā)言）

　　……

　　男：同學(xué)們剛才的發(fā)言都很好。我們班是一個(gè)優(yōu)秀的班集體，這來(lái)自全體同學(xué)的共同努力。同學(xué)們，你們大家都有一顆關(guān)愛(ài)別人的心。

　　男：下面，我們進(jìn)行下最后個(gè)環(huán)節(jié)——“我要對(duì)你這樣說(shuō)”、主要是讓同學(xué)們談一談以前的什么是我做的不對(duì)，以后我再遇到這樣事會(huì)怎樣處理。

　　（學(xué)生自由發(fā)言。）

　　女：同學(xué)們，我們的發(fā)言先到此為止。希望全體同學(xué)聽(tīng)了之后，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步�！皭�(ài)”帶來(lái)家的和睦，“愛(ài)”帶來(lái)家的幸福，“愛(ài)”會(huì)使每個(gè)人充滿生活的信心，讓“愛(ài)”常住人間。同學(xué)們，讓我們共同唱響《愛(ài)的奉獻(xiàn)》。（錄音播放）

　　男女：同學(xué)們，通過(guò)這次班會(huì)，希望大家能遇事互相關(guān)愛(ài)，共同進(jìn)步，把我們班建設(shè)成為一個(gè)更加團(tuán)結(jié)的班集體。好！班會(huì)到此結(jié)束！下面請(qǐng)班主任總結(jié)

做個(gè)受歡迎的人主題班會(huì)2

　　現(xiàn)狀分析：

　　現(xiàn)在的兒童多數(shù)是獨(dú)生子女，由于家庭環(huán)境等原因，致使他們多數(shù)以自我為中心，自私自利、講求實(shí)惠，刁蠻必任性，不懂得如何與人友好溝通和相處。本次活動(dòng)通過(guò)讓學(xué)生回憶、體驗(yàn)，暢談自己或別人受歡迎或不受歡迎的感受，從而調(diào)動(dòng)他們的情感，增強(qiáng)他們讓自己受歡迎的愿望，切實(shí)體會(huì)受人歡迎的原因，鼓勵(lì)他們自覺(jué)努力做一個(gè)受人歡迎的人。

　　活動(dòng)目的：

　　體驗(yàn)受人歡迎的快樂(lè)；認(rèn)識(shí)受人歡迎和不受歡迎的原因，體驗(yàn)受人歡迎的快樂(lè)，從而合理調(diào)整自己的行為，建立良好的人際關(guān)系。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　準(zhǔn)備樹(shù)、樹(shù)葉、小鳥(niǎo)的圖片；一個(gè)故事；紙剪的紅花若干；畫(huà)紙若干。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　女主持人：你們喜歡班隊(duì)活動(dòng)嗎？你怎樣表示對(duì)主持人的'歡迎呢？（鼓掌）

　　男：能受到大家的歡迎，我們心里非常高興。

　　女：（貼出兩棵樹(shù)的圖片）同學(xué)們，你們看，這兩棵樹(shù)有什么不同？

　　男：如果你是小鳥(niǎo)，你喜歡到哪棵樹(shù)上玩呢？

　　女：如果你們分別是這兩棵樹(shù)，你的心情怎樣？

　　男女小結(jié)：同學(xué)們，在我們身邊，有的小朋友像這棵樹(shù)，大家都不喜歡和他玩；有的像這棵樹(shù)，大家都喜歡和他玩。你愿意做哪棵樹(shù)呢？為什么？

　　（隊(duì)員自由發(fā)言）

　　女：我們的老師認(rèn)識(shí)一位小朋友，叫明明，他遇上了煩惱的事，你們?cè)敢鈳椭�他嗎�?/p>

　　表演小品《明明的煩惱》

　　男：欣賞了小品，你知道這時(shí)明明的心情是怎樣的呢？

　　女：大家來(lái)給他想辦法，幫他出點(diǎn)了，使他受人歡迎，好嗎？

　　個(gè)小隊(duì)展開(kāi)討論交流。

　　提名匯報(bào)，并把樹(shù)葉貼在樹(shù)上。

　　女：小結(jié)：同學(xué)真聰明，想出了這么多好辦法。明明得到大家的幫助，它一定開(kāi)心極了！

　　男：你們有過(guò)受別人歡迎的體驗(yàn)嗎？下面我們來(lái)玩一個(gè)游戲：摸球說(shuō)體驗(yàn)。游戲規(guī)則：每條紙魚(yú)上寫(xiě)著學(xué)號(hào)，簇在箱子，被抽到的人說(shuō)受人歡迎的體驗(yàn)，大家分享。

　　女：先說(shuō)自己的體驗(yàn)，再抽出下一位同學(xué)。

　　男：游戲：找朋友。規(guī)則：請(qǐng)你找出你認(rèn)為班里最受歡迎的同學(xué)，就把紅花送給他，并告訴大家他受歡迎的原因。

　　男女小結(jié)：

　　1、同學(xué)們，大家都喜歡跟你交朋友，那多么開(kāi)心，多快樂(lè)呀！讓我們都來(lái)學(xué)習(xí)調(diào)整自己的行為、情緒，做一個(gè)受人歡迎的人。

　　2、我們要記住，大家都喜歡眼你交朋友，你會(huì)感到快樂(lè)。讓我們都來(lái)做一個(gè)受大家歡迎的人。

做個(gè)受歡迎的人主題班會(huì)3

　　上課班組：三（1）班

　　執(zhí)教者：XXX

　　理論分析：

　　現(xiàn)在的兒童多數(shù)是獨(dú)生子女，由于家庭環(huán)境等原因，致使他們多數(shù)以自我為中心，自私自利、講求實(shí)惠，刁蠻必任性，不懂得如何與人友好溝通和相處。本次活動(dòng)通過(guò)讓學(xué)生回憶、體驗(yàn)，暢談自己或別人受歡迎或不受歡迎的感受，從而調(diào)動(dòng)他們的情感，增強(qiáng)他們讓自己受歡迎的愿望，切實(shí)體會(huì)受人歡迎的原因，鼓勵(lì)他們自覺(jué)努力做一個(gè)受人歡迎的人。

　　教育目的：

　　體驗(yàn)受人歡迎的快樂(lè)；認(rèn)識(shí)受人歡迎和不受歡迎的原因，體驗(yàn)受人歡迎的快樂(lè)，從而合理調(diào)整自己的行為，建立良好的人際關(guān)系。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　準(zhǔn)備樹(shù)、樹(shù)葉、小鳥(niǎo)的圖片；一個(gè)故事；紙剪的紅花若干；畫(huà)紙若干。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、 導(dǎo)入：

　　你們喜歡老師給你們上心理健康教育課嗎？你怎樣表示對(duì)我的歡迎呢？（鼓掌）能受到大家的歡迎，老師心里非常高興。

　　二、 活動(dòng)過(guò)程：

　　1、（貼出兩棵樹(shù)的圖片）同學(xué)們，你們看，這兩棵樹(shù)有什么不同？

　　2、如果你是小鳥(niǎo)，你喜歡到哪棵樹(shù)上玩呢？

　　3、如果你們分別是這兩棵樹(shù)，你的心情怎樣？

　　4、小結(jié)：同學(xué)們，在我們身邊，有的小朋友像這棵樹(shù)，大家都不喜歡和他玩；有的像這棵樹(shù)，大家都喜歡和他玩。你愿意做哪棵樹(shù)呢？為什么？

　　5、老師認(rèn)識(shí)一位小朋友，叫明明，他遇上了煩惱的`事，你們?cè)敢鈳椭�他嗎�?/p>

　　6、邊表演小品邊講故事《明明的煩惱》

　　1） 你們想想，這時(shí)明明的心情是怎樣的？

　　2） 大家來(lái)給他想辦法，幫他出點(diǎn)了，使他受人歡迎。

　　3） 小組討論、交流。

　　4） 提名匯報(bào)，并把樹(shù)葉貼在樹(shù)上。

　　5） 小結(jié)：同學(xué)真聰明，想出了這么多好辦法。明明得到大家的幫助，它一定開(kāi)心極了！

　　7、你們有過(guò)受別人歡迎的體驗(yàn)嗎？下面我們來(lái)玩一個(gè)游戲：摸球說(shuō)體驗(yàn)。

　　游戲規(guī)則：每條紙魚(yú)上寫(xiě)著學(xué)號(hào)，簇在箱子，被抽到的人說(shuō)受人歡迎的體驗(yàn)，大家分享。

　　8、先說(shuō)自己的體驗(yàn)，再抽出下一位同學(xué)。

　　9、游戲：找朋友。

　　規(guī)則：請(qǐng)你找出你認(rèn)為班里最受歡迎的同學(xué)，就把紅花送給他，并告訴大家他受歡迎的原因。

　　三、 小結(jié)

　　1、 同學(xué)們，大家都喜歡跟你交朋友，那多么開(kāi)心，多快樂(lè)呀！讓我們都來(lái)學(xué)習(xí)調(diào)整自己的行為、情緒，做一個(gè)受人歡迎的人。

　　2、 讀投影，齊讀：我們要記住，大家都喜歡眼你交朋友，你會(huì)感到快樂(lè)。讓我們都來(lái)做一個(gè)受大家歡迎的人。

　　3、 分享收獲：通過(guò)這節(jié)課的活動(dòng)，你有什么收獲？說(shuō)出來(lái)，我們一起分享。

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