讀書主題班會(huì)活動(dòng)方案精選13篇

　　上學(xué)期間，大家都聽說過主題班會(huì)吧？主題班會(huì)要求中心思想明確，內(nèi)容豐富集中；切合學(xué)生需求，班級(jí)成員共同參加。敲定一個(gè)主題班會(huì)，都需要做哪些準(zhǔn)備呢？下面是小編幫大家整理的讀書主題班會(huì)活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

讀書主題班會(huì)活動(dòng)方案1

　　在第二十個(gè)“4·23世界讀書日”到來之際，為了響應(yīng)“4·23世界讀書日”，xx小學(xué)開展了“讀萬卷書，行萬里路”的主題教育活動(dòng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生讀書、愛書的良好習(xí)慣，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的書香風(fēng)氣，推廣閱讀文化，為他們今后的成長及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊(yùn)。

　　活動(dòng)目的

　　1、激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，培養(yǎng)濃厚的班級(jí)讀書氛圍。

　　2、養(yǎng)成好讀書、會(huì)讀書的良好習(xí)慣。

　　3、通過活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力、組織能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、策劃活動(dòng)方案，流程，做好人員分工。

　　2、發(fā)動(dòng)部分學(xué)生查閱資料了解各種愛書、讀書的故事，收集有關(guān)愛護(hù)書籍的'圖片，了解閱讀對(duì)生活的重要性；

　　3、積累一些讀書的名言。

　　4、發(fā)動(dòng)部分同學(xué)準(zhǔn)備一些朗誦和表演的小節(jié)目。

　　活動(dòng)時(shí)間

　　第16周——星期五

　　活動(dòng)過程

　　一、主持人宣布主題班會(huì)開始

　　主持人甲：高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”

　　乙：從書中我們還交到許多好朋友，體驗(yàn)到無窮的樂趣呢！

　　甲：通過讀書我們能結(jié)識(shí)童話故事里美麗的白雪公主、善良的七個(gè)小矮人、聰明的阿凡提

　　乙：讀書讓我們和偉人交談，如文學(xué)巨匠魯迅、茅盾，地質(zhì)學(xué)家李四光，數(shù)學(xué)家華羅庚、陳景潤，大發(fā)明家愛迪生、、、、、、

　　甲：讀書讓我們我們眼界開闊。今天，就讓我們與書相約，盡情在書的海洋中遨游，讓書香伴隨我們的成長！

　　甲乙：三乙班“我愛閱讀”主題班會(huì)現(xiàn)在開始

　　二、讀書的小詩

　　甲：書籍是一葉輕舟，載我們前往浩瀚的知識(shí)海洋；

　　乙：書籍是一壺陳酒，讓我們細(xì)品前人的余香。

　　甲：書讓我們快樂放松。

　　乙：書讓我們充滿智慧。

　　甲：有的同學(xué)還寫了讀書的詩歌呢！請(qǐng)欣賞徐承禮寫的小詩《書》

　　三、名人讀書的故事

　　甲：xx你知道嗎？我國自古以來就是一個(gè)倡導(dǎo)讀書文明古國，自古以來很多偉人都有酷愛讀書的好習(xí)慣呢？

　　乙：請(qǐng)欣賞小品（《鑿壁偷光》、《映雪囊（náng）螢》

　　四、同學(xué)們讀書的故事：

　　甲：名人這么愛讀書，我們?nèi)�乙班的同學(xué)喜歡讀書嗎？請(qǐng)愛閱讀課外書的同學(xué)舉手。

　　乙：同學(xué)們閱讀讓我們學(xué)到了很多課堂上沒有的知識(shí)，閱讀也讓我們得到心靈的快樂。袁睿敏還說：“一天可以不吃飯但是不能不讀書呢？”

　　甲：是嗎？聽說有的同學(xué)因?yàn)槌磷碛谡n外閱讀還鬧出不少笑話來呢？請(qǐng)看發(fā)生在同學(xué)們讀書過程中的小品《我們愛讀書》

　　五、怎么養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣

　　甲：我們都說愛讀書，可就是難以堅(jiān)持，時(shí)間久了就偸起懶來。你每天都堅(jiān)持讀書了嗎？你讀多久的書呢？

　　乙：我也有懶惰的習(xí)慣，但自從《司馬光警枕催讀》的故事，我就有了堅(jiān)持課外閱讀的毅力和習(xí)慣了，下面請(qǐng)?jiān)�睿敏來講一件這個(gè)故事吧！

　　甲：同學(xué)們，看了這個(gè)故事你有什么感受，有什么辦法讓自己養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣嗎？

　　四、讀書的名人名言書簽大比拼：

　　1、點(diǎn)名上臺(tái)展示自己做的書簽，讀一讀里面的詩句。

　　2、評(píng)一評(píng)誰的書簽最美觀。選五分書簽評(píng)為班級(jí)“最佳書簽”獎(jiǎng)。

　　五、課外知識(shí)大比拼

　　1、書中人物猜一猜

　　2、百科知識(shí)問答

　　六、班主任講話

　　同學(xué)們，今天的主題班會(huì)開得很成功，借著這次班會(huì)，我向大家提議：讓我們堅(jiān)持讀書讓我們都成為真正的讀書人，養(yǎng)成好讀書、讀好書的習(xí)慣！讓濃濃的書香飄溢在我們的班級(jí)，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個(gè)腳步，讓我們更加自信、充實(shí)地走向美好的未來！

　　七、宣布主題班會(huì)結(jié)束

讀書主題班會(huì)活動(dòng)方案2

　　為迎接第16個(gè)“世界讀書日”的來臨，豐富同學(xué)們的課余時(shí)間，展現(xiàn)各班的特色風(fēng)貌，充分展現(xiàn)各學(xué)生班級(jí)團(tuán)結(jié)進(jìn)取、健康向上的精神風(fēng)貌，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和集體榮譽(yù)感，推動(dòng)各班良好班風(fēng)的形成，努力構(gòu)建和諧班級(jí)與和諧校園。校學(xué)生處決定舉辦以“世界讀書日”為主題的班會(huì)活動(dòng)。希望可以通過此次班會(huì)營造一種濃郁的校園讀書氛圍。

　　1、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年4月

　　二、活動(dòng)主題：

　　迎世界讀書日，展班級(jí)風(fēng)貌

　　三、活動(dòng)對(duì)象：臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院所有班級(jí)

　　四、舉辦單位：

　　主辦單位：臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì)

　　學(xué)工報(bào)

　　承辦單位：校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

　　五、活動(dòng)流程：

　　1、4月11日—4月13日，做好宣傳和通知工作

　　2、4月14日—4月23日，由各系（院）自行組織，并要求各班確實(shí)落實(shí)此次活動(dòng)

　　3、4月24日—4月25日，由各系（院）最后選拔出2-3個(gè)班級(jí)的材料內(nèi)容進(jìn)行匯總，最后匯編成冊(cè)（于25日之前以系為單位上交到校學(xué)生會(huì)辦公室）

　　3、4月26日—4月28日，由校團(tuán)委、學(xué)生處老師進(jìn)行組織評(píng)比

　　4、4月29日公布最佳優(yōu)秀組織獎(jiǎng)名單（以系為單位，總計(jì)3個(gè)）

　　六、參賽要求：

　　1.各系（院）要高度重視本次活動(dòng),各系（院）匯總資料（打印文件和電子稿件）在4月25日之前按系別為單位，匯總后上交到校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部，班級(jí)名單附班長聯(lián)系方式及活動(dòng)的PPT，相關(guān)資料（照片、特色節(jié)目、演說稿以及總結(jié)等）。

　　2.各班主要通過PPT（如開展讀書知識(shí)競(jìng)賽、辯論會(huì)、座談會(huì)以及專業(yè)技能比賽等）展示，特色節(jié)目來展現(xiàn)各個(gè)班級(jí)的`學(xué)習(xí)氛圍。PPT要體現(xiàn)本班的班級(jí)特色，充分展示班集體的建設(shè)過程以及取得的成果，特色節(jié)目展示形式新穎，能圍繞主題，內(nèi)涵豐富。

　　七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、本次班會(huì)要求主題鮮明,班會(huì)內(nèi)容具體而不空洞，能用學(xué)生易于接受的事例說明問題，整個(gè)班會(huì)自始至終均能圍繞主題展開，形式新穎，能吸引學(xué)生的注意力，主題班會(huì)活動(dòng)能調(diào)動(dòng)全體學(xué)生參與班會(huì)的積極性，主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案清晰，文字簡(jiǎn)潔，過程詳實(shí)。

　　2、本次主題班會(huì)是以系為單位，通過資料匯總，以及通知、宣傳工作，展現(xiàn)出各系內(nèi)團(tuán)結(jié)合作、積極向上的精神風(fēng)貌，各系將合理、妥善地進(jìn)行組織分工，落實(shí)此次班會(huì)的各項(xiàng)具體任務(wù)，使各班級(jí)能認(rèn)真負(fù)責(zé)，充分調(diào)動(dòng)他們的工作積極性和創(chuàng)造性。

　　八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　本次活動(dòng)由校團(tuán)委、學(xué)生處老師進(jìn)行評(píng)比，獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置是以系為單位的，最終評(píng)出優(yōu)秀組織獎(jiǎng)三名。

　　20xx年4月11日

讀書主題班會(huì)活動(dòng)方案3

　　班會(huì)目的：

　　1、通過活動(dòng)，讓學(xué)生明白書是知識(shí)的源泉，書也會(huì)給你們帶來無限的快樂！從而使更多的學(xué)生愛看書。

　　2、讀書要有選擇地讀，讀有價(jià)值、有意義的書。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　搜集讀書書籍，給大家分享最愛的書、朗誦和講故事等節(jié)目。

　　班會(huì)過程：

　　一、導(dǎo)入

　　師：伴隨你們成長的是什么？

　　生：糖果、玩具、奧特曼和變形金剛，還有書。

　　師：從幼兒園到小學(xué)，我們讀了不少書，讓我們成為一個(gè)講文明、懂禮貌的孩子，所以，我覺得伴隨我們成長的是書籍。

　　師：今天我們的主題班會(huì)“我讀書我快樂”現(xiàn)在開始。

　　二、明確讀書重要性

　　人不讀書，便如一艘精美的船舶卻沒有羅盤，盡管它每天都行駛在歲月的蒼茫之海上，但卻沒有方向，找不到自己真正想去的`目標(biāo)，當(dāng)然，也無法確定自己的位置所在。人不讀書，猶如農(nóng)夫經(jīng)營貧瘠的田地，看似一生忙忙碌碌，但卻總是看不到收獲的希望；投入不少，但卻得不到什么回報(bào)。

　　常讀書的人，心里總是充滿被感動(dòng)的快樂和憚悟般的輕松，它們像一個(gè)個(gè)不需花錢便能走遍天下的旅行者，常常在驟然間展現(xiàn)于眼前的美景妙境，勾起胸中綿綿不盡的詩意。常讀書的人，心境常常平靜而悠遠(yuǎn)，因?yàn)槊恳槐緯�都像他的靈魂之腳所踏上的一個(gè)臺(tái)階，他雖然置身于凡俗的生活之中，但他的心卻站到了高處看到了更廣闊，更博大的場(chǎng)景。

　　三、怎樣讀書？

　　1、定向閱讀。

　　2、選擇閱讀。

　　3、時(shí)間巧安排。

　　四、明確為什么而讀書

　　1、為了國家。

　　2、讀書是為了充實(shí)自己，為滿足心理和感情的需要

　　五、讀書的時(shí)候應(yīng)該注意什么

　　1、養(yǎng)成做讀書卡片的習(xí)慣。

　　2、學(xué)會(huì)選擇適合自己的書籍。

　　3、堅(jiān)持每天安排一段時(shí)間看書。

　　4、能自己選擇較好的環(huán)境。如不能在車上、床上等地方看書。

　　5、能愛護(hù)書籍。如不在書上隨意亂圖亂畫，盡量使用書簽，不亂丟書。

　　6、做任何事情都要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，再好的書也不能拿起不放，要做到看一會(huì)就休息休息，注意用眼衛(wèi)生。

　　六、從讀書中找到快樂。

　　讓我們都來露一手。

　　1、朗誦比賽。

　　2、回答問題比賽。

　　七、總結(jié)

　　師：我們是祖國的希望，我們是祖國的未來，我們是學(xué)習(xí)的主人。希望我們?nèi)?2班同學(xué)都能養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，在讀書中享受學(xué)習(xí)的快樂，享受生活的樂趣，讓濃郁的書香充盈校園的每一個(gè)角落。將來擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的大任。希望同學(xué)們?cè)谡n余生活中能享受到讀書帶來的樂趣，越來越會(huì)讀書，書越讀越好！本次班會(huì)到此結(jié)束！

讀書主題班會(huì)活動(dòng)方案4

　　活動(dòng)目的

　　1. 引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書，從課外書中獲取知識(shí)，增長見聞。

　　2. 指導(dǎo)學(xué)生如何選擇合適的課外讀物。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　圖書、準(zhǔn)備名人的小故事、準(zhǔn)備關(guān)于讀書的知識(shí)考題

　　活動(dòng)過程

　　一、導(dǎo)入活動(dòng)，揭示主題：

　　主持人：書本，它有一張方方的臉，它的臉上閃耀著智慧的光芒。自古以來，書本就是人類的好朋友。通過讀書，不僅能使我們了解昨天，把握今天，更能展望明天。

　　二、活動(dòng)過程：

　　1、出示有關(guān)書的名言：“書是全世界的營養(yǎng)品�！薄皶�是知識(shí)的源泉�！薄白x了一本好書，像交了一個(gè)益友�！薄�…

　　2、主持人：讀書能讓我們明白好多道理，我們都應(yīng)該做個(gè)勤奮的讀書郎。請(qǐng)欣賞歌舞表演《小小讀書郎》。交流：哪些書適合我們小朋友看怎樣的書才是我們的朋友呢

　　3、互相推薦有益的書籍。

　　4、聽中外名人的讀書故事。（毛澤東、張海迪、孔子……）主持人：聽了這么多名人的讀書故事，真是讓我們感動(dòng)不已，他們對(duì)書的熱愛真可以說是如癡如狂。我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的讀書精神，那么，我們?cè)鯓幼x書才能有更大的收獲呢

　　5、請(qǐng)聽快板〈〈讀書要有好辦法〉〉。

　　6、推薦讀書小明星，向班中愛讀書的同學(xué)學(xué)習(xí)。主持人：每當(dāng)我們捧起書本，心中充滿著求知的欲望。讓我們?cè)诤脮�的海洋里盡情遨游，讓我們?cè)诤脮�的陪伴下茁壯成長！

　　三、輔導(dǎo)員講話。

　　為了使大家讀好書，會(huì)讀書，我們班組織了班級(jí)圖書角，從同學(xué)們參與讀書的熱情來看，比較積極，但是目前還存在幾點(diǎn)問題：

　　1、有的'同學(xué)讀書太快，不注意思考。

　　2、有的同學(xué)光借漫畫書，腦筋急轉(zhuǎn)彎，益處不多。

　　3、還有的同學(xué)至今還沒有讀一本書。

　　衷心地希望同學(xué)們和好書交朋友，愛讀書，會(huì)讀書。

　　四、結(jié)束活動(dòng)。

　　活動(dòng)總結(jié)

　　通過活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，是閱讀的好習(xí)慣。強(qiáng)調(diào)一定要讀有益的書。希望學(xué)生人人做個(gè)愛讀書的好孩子。

　　活動(dòng)延伸

　　1、 督促學(xué)生養(yǎng)成“每天閱讀一小時(shí)”的讀書習(xí)慣

　　2、 打造“書香班級(jí)”，使每位學(xué)生身上帶有書卷氣

讀書主題班會(huì)活動(dòng)方案5

　　一、活動(dòng)意義：

　　1、培養(yǎng)學(xué)生處理舊書和選擇書籍的實(shí)踐能力；

　　2、培養(yǎng)學(xué)生之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、溝通協(xié)調(diào)的能力；

　　3、給學(xué)生提供圖書交換的時(shí)間和空間，拓寬圖書借閱的渠道，學(xué)會(huì)資源共享。

　　4、學(xué)生以書會(huì)友，在讀書活動(dòng)中營造出濃郁的校園書香氛圍。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年11月1日——20xx年11月7日

　　書籍交換活動(dòng)，具體以級(jí)段為單位進(jìn)行，每個(gè)級(jí)段時(shí)間自定。

　�。ㄕ�(qǐng)各級(jí)段負(fù)責(zé)人將你們級(jí)段的的活動(dòng)時(shí)間于11月1日前短信告知葉琳老師。）

　　三、活動(dòng)對(duì)象

　　全校一至六年級(jí)。

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　各級(jí)段教室門口、走廊，或自定。

　　五、活動(dòng)過程：

　　1、活動(dòng)計(jì)劃準(zhǔn)備階段（10月29—10月30日）

　�。�1）個(gè)人搜集整理

　　利用晨會(huì)課發(fā)動(dòng)學(xué)生拿出1—2本對(duì)自己已經(jīng)沒有使用價(jià)值，但曾經(jīng)對(duì)自己產(chǎn)生過幫助的.書與同伴進(jìn)行交流，實(shí)現(xiàn)資源共享。要求學(xué)生所帶圖書必須得到家長同意，適合學(xué)生閱讀，完整無殘缺，同時(shí)請(qǐng)學(xué)生統(tǒng)一在書的扉頁上寫上自己的班級(jí)、姓名和贈(zèng)言或讀書心得，以便與受贈(zèng)者進(jìn)一步交流成為書友。

　�。�2）班級(jí)匯總分類

　　班主任組織將本班交換的書籍進(jìn)行登記整理，制作跳蚤書市書籍交換表，包括姓名、書名和交換者班級(jí)、姓名。

　�。�3）級(jí)段統(tǒng)一制作跳蚤書市書籍交換券。根據(jù)個(gè)人捐贈(zèng)的書籍?dāng)?shù)目得到相應(yīng)數(shù)量的書籍交換券。

　　2、具體實(shí)施階段

　�。�1）活動(dòng)前，每班在走廊靠墻邊擺上一排桌子作為班級(jí)攤位，將自己班進(jìn)行交換的書籍整齊有序地?cái)[放在桌上，等待交換。

　�。�2）每班攤位前安排幾名學(xué)生干部進(jìn)行管理，負(fù)責(zé)登記和整理。

　�。�3）交換流程：第一步，逛書市——尋找中意的書籍；第二步，交換書——用書籍交換券換得中意的書籍；第三步，錄入冊(cè)——將自己的班級(jí)、姓名登記在該班的書籍交換表上，證明已經(jīng)換好書籍。

　�。�4）整理各班剩余書籍，歸類到班級(jí)圖書柜。

　　六、總結(jié)階段：

　　1、班主任整理班級(jí)書籍交換登記表，表彰“文明小書友”，進(jìn)行活動(dòng)小結(jié)。

　　2、各校區(qū)各級(jí)段活動(dòng)結(jié)束后，級(jí)段負(fù)責(zé)人要通過活動(dòng)照片和文字形式在校園網(wǎng)上發(fā)布通訊報(bào)道。并另將報(bào)道資料打包發(fā)至語文大組長_郵箱（_），作為各級(jí)段的活動(dòng)總結(jié)。

讀書主題班會(huì)活動(dòng)方案6

　　一、指導(dǎo)思想

　　落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，豐富幼兒園文化生活，提高幼兒語言表達(dá)能力，提倡教師與幼兒、幼兒與家長共同暢游書海，共同享受讀書的快樂，特此舉辦幼兒園"首屆讀書講故事大賽"，開闊教師眼界、拓展知識(shí)面，使幼兒養(yǎng)成多讀書、樂讀書、讀好書的習(xí)慣，引領(lǐng)和推動(dòng)幼兒園讀書活動(dòng)的蓬勃開展，促進(jìn)幼兒園文化建設(shè)。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、營造濃濃的讀書氛圍，促進(jìn)幼兒園書香校園建設(shè)。

　　2、通過閱讀活動(dòng)，能使廣大教師的思想道德和專業(yè)技能得到更大的提高，涌現(xiàn)出更多的閱讀先進(jìn)分子，讓書成為教師、幼兒、家長成長的伴侶。

　　3、鼓勵(lì)幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，引發(fā)對(duì)書籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

　　4、調(diào)動(dòng)家長積極參與閱讀的興趣，增強(qiáng)家長的讀書意識(shí)和對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)幼兒早期閱讀行為習(xí)慣。

　　5、讓孩子們?cè)诠适轮懈兄�語言、感知角色、感知做人，讓孩子們?cè)诠适轮锌鞓返某砷L。

　　三、活動(dòng)主題

　　我和書兒做朋友

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年xx月xx日

　　五、活動(dòng)安排

　　第一階段：策劃啟動(dòng)階段（9月底）

　　1、向全園教師、幼兒、家長發(fā)出幼兒園"讀書節(jié)"活動(dòng)倡議書。

　　2、進(jìn)一步豐富各班級(jí)圖書角，營造書香濃郁的讀書氛圍。

　　第二階段：實(shí)施階段（10月）

　　教師讀書

　　1、根據(jù)幼兒園課題研究，開展讀書節(jié)活動(dòng)。

　　2、讓廣大教師利用課余時(shí)間拜讀一些有利于身心健康的書籍，保持好心態(tài)，以積極的態(tài)度投入到教學(xué)實(shí)踐中來。

　　3、教師每人找兩個(gè)與禮儀有關(guān)的故事，并把獲得的更多閱讀體會(huì)、知識(shí)與大家共享。

　　幼兒讀書

　　1、各年齡段結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)開展相關(guān)活動(dòng)。園圖書室、及班級(jí)圖書角、語言區(qū)等，增添和豐富圖書的數(shù)量及種類。結(jié)合班級(jí)閱讀區(qū)開展常規(guī)性的閱讀活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和良好習(xí)慣。

　　2、各班安排幼兒利用課間或晨間活動(dòng)時(shí)間將自己獲得的故事分享給同伴。

　　親子讀書

　　1、利用家校通平臺(tái)宣傳發(fā)動(dòng)廣大家長積極參與讀書活動(dòng)，為孩子樹立榜樣，增長自己的閱讀意識(shí)。

　　2、要求家長每周講一個(gè)相關(guān)主題的故事給孩子聽，并讓幼兒能復(fù)述故事，引領(lǐng)更多的'家長參與到閱讀活動(dòng)中來。

　　第三階段：總結(jié)匯報(bào)階段（元月初）

　　“幼兒故事大王比賽”（由年級(jí)組長制定具體實(shí)施方案）

　　六、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　為進(jìn)一步推動(dòng)讀書節(jié)系列活動(dòng)的開展，成立幼兒園本次活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　策劃：園辦

　　組長：各年級(jí)組長

　　副組長：各班班主任

　　組員：全體教職工

　　當(dāng)然，讀書是終生的事情，讀書應(yīng)重在平時(shí)，此次"讀書節(jié)"只是推波助瀾，讓閱讀成為一種習(xí)慣，讓讀書成為我們生活的一部分。幼兒園全體師生將以此為契機(jī)，共同捧起書本，走進(jìn)知識(shí)的海洋，走進(jìn)書的天地，構(gòu)筑學(xué)習(xí)化殿堂，讓濃濃的書香飄滿我們的幼兒園！

讀書主題班會(huì)活動(dòng)方案7

　　【活動(dòng)主題】：滿園書香關(guān)不住

　　【活動(dòng)對(duì)象】：

　　【指導(dǎo)老師】：

　　【活動(dòng)時(shí)間】：20xx年3月15號(hào)

　　【活動(dòng)地點(diǎn)】：5411教室

　　【活動(dòng)背景】：以弘揚(yáng)長師校園文化，點(diǎn)綴“書香校園”為背景

　　【活動(dòng)目的】：

　　1、通過班會(huì)使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書丶博覽群書的習(xí)慣；

　　2、通過讀書使學(xué)生從書本中得到心靈的感悟，尋找生活的榜樣；

　　3、通過讀書促使學(xué)生知識(shí)的更新，活躍思維，提高綜合實(shí)力。

　　【活動(dòng)形式】：小品，辯論，書法，團(tuán)輔，知識(shí)搶答

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】：

　　活動(dòng)策劃書準(zhǔn)備：班長

　　班會(huì)宣傳及現(xiàn)場(chǎng)布置：宣傳委員（和文藝委員 后勤工作：體育委員和心理委員）

　　班會(huì)紀(jì)律：班長和副班長

　　獎(jiǎng)品安排：組織委員

　　監(jiān)督組： 學(xué)習(xí)委員

　　班會(huì)衛(wèi)生：生活委員

　　【活動(dòng)主持人】：

　　【活動(dòng)步驟】：

　�。�1）、宣布班會(huì)開始：

　　由班長胡志超宣布活動(dòng)正式開始

　�。�2）、故事知多少：

　　由***用有關(guān)讀書月主題的PPT將大家引入主題，并代表發(fā)言

　�。�3）、好書推薦

　　就著PPT的引入，季小寶發(fā)言請(qǐng)各位同學(xué)們談一下各自的的讀書體會(huì)，并向大 家推薦自己最喜愛的一本書，以及從書中你們學(xué)到了什么，得到些什么啟發(fā)能借鑒給我們同學(xué)們的呢？

　　A同學(xué)：《魯濱遜漂流記》

　　B同學(xué)：《心靈雞湯》

　　C同學(xué)：《鋼鐵是怎樣煉成的》

　　D同學(xué)：《上下五千年》

　�。ㄍ瑢W(xué)紛紛發(fā)言，推薦自已所讀過的好書，并說說自己的體會(huì)）。 女：的確，書是我們的好朋友，好老師，我們應(yīng)該多讀書，苦讀書，從書中汲取營養(yǎng)，增長知識(shí)。接下來，一段小小的.知識(shí)競(jìng)賽環(huán)節(jié)，帶領(lǐng)我們步入知識(shí)的海洋。

　�。�4）、知識(shí)競(jìng)賽

　　男：比賽規(guī)則：當(dāng)主持人念完題后，以主持人說開始搶答為信號(hào)，以誰先舉起你手中的旗子為搶到本次答題資格，搶答者必須在三秒鐘回答出你的答案，否則視為放棄，重新開始本題的搶答，回答正確者可獲得禮儀小姐手中的獲品一份。

　　PPT（顯示題目）

　�。�5）、小品表演《好學(xué)生與壞學(xué)生》

　�。�6）、辯論賽：

　　辯論主題：萬般皆下品 唯有讀書高

　　正方核心觀：只有讀好書，當(dāng)個(gè)好學(xué)生才能做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人 反方核心觀：有些人書讀得不好，甚至中途輟學(xué)的人，他后來也成了對(duì)社會(huì)有用的人。

　�。ㄕ�(qǐng)同學(xué)根據(jù)這個(gè)方面的內(nèi)容展開資料的查找與討論，周末系主任觀看，并指導(dǎo)，不要出漏子哦）

　　活動(dòng)過程：

　　(辯論賽時(shí)間) 雙方陳述各自的觀點(diǎn)三分鐘，

　　自由辯論十分鐘左右，

　　最后總結(jié)陳詞三分鐘。

　　評(píng)委點(diǎn)評(píng)三分鐘。

　�。�7）、書法表演：

　　經(jīng)過一番激烈的唇槍舌戰(zhàn)之后，下面由xxx同學(xué)展示書法

　�。�8）、合唱中穿插口技改編版《水調(diào)歌頭 ?明月幾時(shí)有》

　　女：我們班可是有相當(dāng)多的藝術(shù)人才！對(duì)不對(duì)？那么下面我們一熱烈的掌聲歡迎***同學(xué)和***同學(xué)來帶給歌曲《水調(diào)歌頭》

　　（9）、由班長和團(tuán)支書宣布班會(huì)結(jié)束

　　【活動(dòng)注意事項(xiàng)】

　　第一步：確定班會(huì)主題

　　主題是班會(huì)的靈魂，要有較強(qiáng)的針對(duì)性和目的性。從內(nèi)容說，班會(huì)主題往往與黨和國家的最新方針政策或最近發(fā)生的、與中學(xué)生密切相關(guān)的國內(nèi)外重大時(shí)事或社會(huì)熱點(diǎn)相聯(lián)系。從擬訂技巧上來說，主題一定要簡(jiǎn)明扼要、中心明確、切中要害，可以是單句，也可以是復(fù)句，但切忌冗長、羅嗦。

　　第二步：做好準(zhǔn)備工作

讀書主題班會(huì)活動(dòng)方案8

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、繼續(xù)讓學(xué)生加強(qiáng)掌握文明禮儀知識(shí)———坐，立，行走。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成一個(gè)合格小學(xué)生的文明習(xí)慣以實(shí)際行動(dòng)繼承中華民族的'文明禮儀傳統(tǒng)。

　　活動(dòng)過程：

　　宣布“文明禮儀————坐，立，行走”主題班會(huì)現(xiàn)在開始

　　一、觀摩三（7）坐立行公開班會(huì)和數(shù)字故事

　　二、繼續(xù)強(qiáng)化坐，立，行走文明禮儀

　　1、坐姿要求：抬頭挺胸，眼平視，兩膝并攏坐端正

　　具體要求：

　　頭正，肩平，身直，立腰挺胸，臂開放兩邊（雙臂等長地放在桌上）

　　眼離書本一尺，胸離書桌一拳，手離筆尖一寸。

　　以上習(xí)慣重點(diǎn)在早讀、練字、課堂聽講、集會(huì)等時(shí)候訓(xùn)練、養(yǎng)成。

　　2、站姿要求：頭正身直手放下，兩腳并攏像棵松

　　具體要求：

　　腳：兩腳站穩(wěn)，腳跟相靠，腳尖自然，兩腿并攏直立。

　　手：五指并攏，手臂自然下垂于腿兩側(cè)。

　　胸腹：挺胸直腰，收腹部。

　　肩：兩肩平衡，自然稍微往后。

　　眼：雙目平視前方。

　　以上習(xí)慣重點(diǎn)在升國旗儀式、課間操、集會(huì)等時(shí)候訓(xùn)練、養(yǎng)成。

　　3、行走要求：輕聲慢步靠右行，路隊(duì)兩操快靜齊

　　具體要求：

　　抬頭，挺胸（上身挺拔），腿伸直，腰放松，目光平視前方

　　雙臂自然下垂，手掌心向內(nèi)，手臂以身體為中心前后自然擺動(dòng)，手臂與身體的夾角一般在10°？15°

　　腳步輕且富有彈性和節(jié)奏感，步度適中、步高合適、步速均勻、步聲輕微

　　以上習(xí)慣重點(diǎn)在入校、課間、路隊(duì)等時(shí)候訓(xùn)練、養(yǎng)成。

　　放學(xué)路隊(duì)、課間操、升旗、集會(huì)等，必要做到快、靜、齊。

　　三、總結(jié)表揚(yáng)上周坐立行表現(xiàn)突出的同學(xué)：

　　宋秉睿姜昊李飛澍郭昕彤李佳潤李心語丁梓晗劉琪魏伊辰范峻宏

　　周禾王振宇趙梓伊蔣一諾戴士淳熊楚輝于樂之劉翔李思瑤王袁好

　　安瀅睿張晗荊琳涵遲浩盈尚飛冰張恒萬思源闞筠舒姚浩邵澤辰

　　陳昭璇張晉閣李炎昊張恒越丁一軒劉心怡鄭博璇莊越溪戴鳳棲秦文哲

　　荊屹然高鈺涵董昱辰劉航宇閆慧張靖坤

　　四、糾正“坐立行”習(xí)慣養(yǎng)成過程中本班學(xué)生表現(xiàn)出的不良行為

　　五、告知學(xué)生每周上學(xué)學(xué)唱一支歌，放學(xué)朗誦一首詩。本周一支歌是《日照海天》，一首詩是《春夜喜雨》。

　　六、齊唱歌曲《日照海天》、齊誦古詩《春夜喜雨》

　　七、布置本周學(xué)唱歌曲《校園的早晨》、古詩《清明》、英語歌曲《follow me》

　　對(duì)照視頻學(xué)唱兩首歌曲、學(xué)會(huì)古詩《清明》

　　八、對(duì)照辦公平臺(tái)傳達(dá)本屆讀書節(jié)方案

　　活動(dòng)內(nèi)容及措施：

　�。ㄒ唬╅_發(fā)晨誦課程，與黎明共舞。

　　開展“每周兩首詩”活動(dòng)，即從4月1日起，放學(xué)誦詩1首，晨誦詩1首，每天晨誦詩3分鐘，其他時(shí)間讀課本。

　�。ǘ�）開發(fā)階梯閱讀課程，與書香為伴。

　　1、開展“書香星期二”活動(dòng)

　　2、開展“年級(jí)共讀”活動(dòng)，每月共讀一本書，每學(xué)期共讀四本，納入學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)終結(jié)性評(píng)價(jià)。

　　3、舉行“共讀敘事”比賽，可以是伙伴共讀、師生共讀、親子共讀，提倡形式多樣、有創(chuàng)意，敘事內(nèi)容可以突破年級(jí)共讀書目。

　　4、開展“戲劇大賽”活動(dòng)。

　　九、交流本次班會(huì)的感受和想法，班主任總結(jié)

　　宣布“文明禮儀————坐立行走”主題班會(huì)到此結(jié)束。

讀書主題班會(huì)活動(dòng)方案9

　　活動(dòng)過程

　　主持人(合)：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!今天由我倆在這里主持《和好書交朋友》主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。(以下主持人甲、乙簡(jiǎn)稱甲、乙)

　　甲：我們要圍繞這個(gè)主題暢談自己的感想，推薦自己最喜歡的書籍，和同學(xué)們一起交流讀書的方法，結(jié)識(shí)更多的新的“朋友”。

　　乙：莎士比亞說過，生活中沒有書籍，就好象沒有陽光。

　　甲：智慧中沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。真心希望同學(xué)們都能和好書交上朋友。

　　乙：其實(shí)，我覺得可以用4個(gè)字來概括讀書的好處!

　　甲：哪4個(gè)?

　　乙：“開卷有益”!

　　甲：不錯(cuò)，那世界上有這么多書，到底哪些書才適合我們同學(xué)看呢?

　　乙：是啊，這也是一個(gè)值得我們探討的問題。有哪些同學(xué)知道我們?cè)摽茨男�書�?(同學(xué)答)

　　總結(jié)：適合我們年齡讀的書有很多。如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書會(huì)把我們帶到神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘……我們小隊(duì)的同學(xué)特別喜歡看這一類書。我們覺得有助于學(xué)習(xí)的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數(shù)學(xué)》等。這些書不但有助于我們學(xué)習(xí)，還有助于開發(fā)我們的大腦，提高我們的學(xué)習(xí)興趣。我們小隊(duì)向大家推薦的書是兒童版古典名著。叔叔阿姨將大人看的書的語言改編成我們小孩子能看懂的語言。如《紅樓夢(mèng)》、《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》是我國古代四大名著，里面有許多人文歷史、傳統(tǒng)文化值得我們?nèi)パ芯俊ｋS著社會(huì)的發(fā)展，現(xiàn)在又出現(xiàn)了許多兒童小說、散文。今天，我們向大家推薦的是秦文君的作品。她的作品因?yàn)榉浅ＹN近我們的生活，所以一直以來都深受學(xué)生的`喜愛，其中，《賈里賈梅》還被拍成了電影。我們小隊(duì)的同學(xué)特別喜歡讀這本書。

　　甲：書對(duì)我們有這么大的幫助，讓我們趕快行動(dòng)起來，找本好書作朋友吧!

　　(讓學(xué)生知道讀書應(yīng)該養(yǎng)成的習(xí)慣：

　　1、堅(jiān)持每天安排一段時(shí)間看書。

　　2、學(xué)會(huì)選擇適合自己的書籍。

　　3、注意用眼衛(wèi)生。

　　4、能自己選擇較好的環(huán)境。如不能在車上、床上等地方看書。

　　5、能愛護(hù)書籍。如不在書上隨意亂圖亂畫，盡量使用書簽，不亂丟書。

　　6、養(yǎng)成做讀書卡片的習(xí)慣。)

　　讓同學(xué)知道：

　　1、讀書的途徑：和同學(xué)相互交換閱讀;雙休日去書店看書;去少年兒童文學(xué)網(wǎng)站看書;去圖書館辦張讀書卡，定期借書。

　　2、有計(jì)劃的讀書：如近段時(shí)間閱讀哪種類型的書籍或哪幾本書。

　　3、關(guān)注新書推薦：如去少年兒童文學(xué)網(wǎng)站和書店查詢新書推薦。

　　4、勤做讀書卡：如將讀后感或書中的好詞佳句配上簡(jiǎn)單插圖作成一張漂亮的讀書卡片。

　　5、為自己開辟一個(gè)精致的小樂園：分類清晰的書架、輕松有趣的書臺(tái)、精致的書簽和讀書卡等。)

　　甲乙(合)：讓我們帶著一份熱情，帶著一個(gè)夢(mèng)想，帶著一份執(zhí)著，盡情去暢游書海，享受讀書帶給我們的快樂吧!

讀書主題班會(huì)活動(dòng)方案10

　　讀書主題班會(huì)活動(dòng)方案

　　為進(jìn)一步深化教師職業(yè)道德教育，全面提高教師教書育人的業(yè)務(wù)能力，培養(yǎng)造就一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精良，具有現(xiàn)代教育思想、扎實(shí)專業(yè)知識(shí)、良好教學(xué)方法、較強(qiáng)科研能力”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，決定在全校教師中開展讀書活動(dòng)，根據(jù)中心校要求并制定如下實(shí)施意見。

　　一、開展教師讀書活動(dòng)的指導(dǎo)思想

　　以貫徹落實(shí)“構(gòu)建全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展”為宗旨，以擴(kuò)大教師閱讀視野、豐富閱讀內(nèi)容、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣、提升精神境界、提高人文素養(yǎng)、拓展專業(yè)知識(shí)為目標(biāo)，以建設(shè)書香校園為載體，以教師為核心，通過開展讀書活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，提升校長和管理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，全面提高學(xué)校管理水平和教育教學(xué)水平。

　　二、充分認(rèn)識(shí)教師讀書的重要性和必要性

　　讀書是教師的標(biāo)志，是學(xué)校的希望。教師是文化人，文化人終生離不開讀書。讀書、寫書、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀寫是一名教育工作者的三大使命。但是，在功利主義的驅(qū)使下，當(dāng)前很多教師與讀書漸行漸遠(yuǎn)。讀書，可以幫助教師續(xù)接文化血脈，提高文化格調(diào)，強(qiáng)健文化人格;可以幫助學(xué)校提升品位，創(chuàng)新學(xué)校教育教學(xué)思路。從某種意義上說，一所學(xué)校有沒有前途，有沒有后勁，不在于當(dāng)前學(xué)校的排名和學(xué)生考分高低，一定程度上取決于學(xué)校教師有沒有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，在于是否形成了潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)的良好氛圍，在于是否具有開放的姿態(tài)、開闊的視野、探究的方式，在于學(xué)校是否建立了教師學(xué)習(xí)制度。

　　讀書是教師專業(yè)成長的有效途徑。教師精神成長，需要高品位閱讀的滋養(yǎng);教師專業(yè)發(fā)展，需要經(jīng)典教育專著的引領(lǐng);教師職業(yè)特征，需要博學(xué)和睿智。讀書能增進(jìn)教師日常工作需要的理性狀態(tài)，能夠促進(jìn)教育智慧的形成，是教師擺脫職業(yè)倦怠最有效的方法之一。在國家倡導(dǎo)全民讀書、提高國民素質(zhì)的大環(huán)境下，中小學(xué)教師作為傳播文化知識(shí)、教育學(xué)生、熏陶他人的精神工作者，在讀書方面理應(yīng)走在全民的前列，把學(xué)習(xí)、充電作為自身需求，且讀且思，且思且行，汲取他人的經(jīng)驗(yàn)，提高并不斷完善自我，成就自我�？v觀名校長、名教師的成長歷程，無不驗(yàn)證了這一點(diǎn)。

　　讀書是教師淡泊心境、遠(yuǎn)離浮躁的必然選擇。讀書可以使人們富有思想，成為一個(gè)精神貴族。但是，在社會(huì)處于轉(zhuǎn)型期的大背景下，受社會(huì)各方面因素影響，在我處中小學(xué)校長和教師身上，或多或少地浸染了與職業(yè)及不相稱的浮躁風(fēng)氣：在做學(xué)問方面，過分追求短平快，遠(yuǎn)離了知識(shí)分子腳踏實(shí)地、厚積薄發(fā)的優(yōu)良傳統(tǒng);在教學(xué)方面，一味追求新奇特，背棄了崇尚人格魅力、循循善誘、啟發(fā)引領(lǐng)學(xué)生的本真;在利用課余時(shí)間方面，上網(wǎng)沖浪多，讀書學(xué)習(xí)少，即便讀書，一目十行、瀏覽大概者多，悉心研讀、圈閱、筆記、思考者少。個(gè)別校長急功近利，華而不實(shí)，在學(xué)校里坐不住，跑得多做得少;部分教師不能因材施教，千篇一律，刪繁就簡(jiǎn)，“一以貫之”，缺少了教育工作者固有的“心有詩書氣自華”的書卷氣、不卑不亢的傲氣、務(wù)實(shí)向上的心氣、愛生如子的.傻氣和安貧樂教的鈍氣。然而，從職業(yè)性質(zhì)上看，教書育人本是一份淡定自若的職業(yè)，教師比其他任何一種職業(yè)更需要內(nèi)心的沉靜和淡泊，改變以上不良現(xiàn)象，潛心讀書無疑是智慧的選擇。

　　三、讀書活動(dòng)的措施和要求

　　為確保讀書活動(dòng)取得實(shí)效，采取以下措施：

　　1、統(tǒng)一主題、篇目、進(jìn)度和筆記本。一是統(tǒng)一讀書主題，20xx年的讀書主題為“重讀教育經(jīng)典，回歸育人本真”;二是書目統(tǒng)一，確定階段讀書考試書目(本年度教師讀書篇目見附件)，教師根據(jù)自己已有的讀書經(jīng)歷，在推薦篇目?jī)?nèi)自行選擇;三是進(jìn)度統(tǒng)一，讀書進(jìn)度服從質(zhì)量，教師每學(xué)期至少精讀1本書，至多讀2本書;四是筆記本統(tǒng)一，使用全市統(tǒng)一印制的《讀書筆記本》，教師讀書筆記要認(rèn)真規(guī)范，并且能夠結(jié)合自己的教育教學(xué)體驗(yàn)，及時(shí)闡發(fā)自己的觀點(diǎn)、收獲以及在現(xiàn)實(shí)教育教學(xué)中運(yùn)用的效果。教師個(gè)人每月要有1篇千字以上的讀書心得，一年至少完成1篇三千字以上的專題文章。

　　2、將“教師讀書活動(dòng)”納入教師繼續(xù)教育和考核內(nèi)容。按照《青州市中小學(xué)教師繼續(xù)教育實(shí)施辦法》(青政辦字【20xx】126號(hào))的有關(guān)規(guī)定和要求，為參加讀書活動(dòng)并按要求完成讀書任務(wù)的教師登記繼續(xù)教育學(xué)分;學(xué)校將教師讀書計(jì)劃列入“教師培訓(xùn)”考核重要指標(biāo)之一，根據(jù)教師讀書活動(dòng)是否到位、措施是否可行、教師讀書成效等等方面進(jìn)行考核。

　　3、定期檢查、考試和匯報(bào)展示。讀書活動(dòng)在校推開以后，將組織專人，不定期調(diào)閱教師筆記進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)教師在讀書中遇到的問題，及時(shí)指導(dǎo)幫助教師予以解決。學(xué)校舉行教師讀書展評(píng)，準(zhǔn)備參加上半年舉行的全市教師讀書征文或匯報(bào)演講比賽。

　　4、注重培育典型，發(fā)揮引導(dǎo)作用。學(xué)校及時(shí)發(fā)現(xiàn)并不斷推介閱讀面廣、內(nèi)涵豐富、學(xué)以致用的先進(jìn)教師的做法和經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)教師開展讀書情況和教師讀書筆記調(diào)閱、展覽、讀書征文、讀書收獲考試、匯報(bào)演講等成績(jī)，結(jié)合一年來個(gè)人在教育教學(xué)中取得的成績(jī)，評(píng)選“讀書成材標(biāo)兵”，予以表彰。

　　四、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

　　開展“教師讀書活動(dòng)”，是學(xué)校文化建設(shè)和提高教師素養(yǎng)、更新教育理念、轉(zhuǎn)變工作生活方式的系統(tǒng)工程，學(xué)校要把教師讀書與“正教風(fēng)、強(qiáng)素質(zhì)、提師能”相結(jié)合，根據(jù)讀書計(jì)劃實(shí)施方案和階段性閱讀計(jì)劃;要為教師配備閱讀圖書，保證讀書時(shí)間;要結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，開展讀書沙龍、讀書報(bào)告會(huì)等豐富多彩的讀書實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)調(diào)動(dòng)教師參與讀書活動(dòng)的積極性，引導(dǎo)教師體驗(yàn)書香人生。

　　1、周密計(jì)劃，統(tǒng)籌安排。要正確處理教師讀書與工作、實(shí)踐與研究、學(xué)習(xí)與反思的關(guān)系。將培養(yǎng)教師閱讀習(xí)慣和建設(shè)書香校園、提高教師理論素養(yǎng)與增強(qiáng)實(shí)踐能力緊密結(jié)合起來，探索學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的新路子。

　　2、創(chuàng)新思路，搞好結(jié)合。學(xué)校要根據(jù)新課改精神，追隨新一輪教育實(shí)驗(yàn)理念，組織好全體教師開展讀書活動(dòng)，并通過教師閱讀向?qū)W生、家庭、社會(huì)輻射，激活師生的創(chuàng)造激情;要在繼承優(yōu)秀閱讀經(jīng)驗(yàn)的前提下，著眼于創(chuàng)新發(fā)展，結(jié)合當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革需要，探索富有特色的學(xué)習(xí)方式、方法;要結(jié)合校本培訓(xùn)工作，把教師讀書的過程變成實(shí)踐與研究的過程，將日常教學(xué)中感到困惑的問題作為研究課題，圍繞課題研究進(jìn)行學(xué)習(xí)，在研究中學(xué)習(xí)提高。

　　3、突出實(shí)效，促進(jìn)發(fā)展。開展讀書活動(dòng)要注重實(shí)效，切忌搞形式、走過場(chǎng)。學(xué)校要引導(dǎo)教師結(jié)合讀書學(xué)習(xí)進(jìn)行反思，在教師掌握基本原理、方法的基礎(chǔ)上，推進(jìn)個(gè)人的專業(yè)學(xué)科向縱深發(fā)展，引發(fā)教師可持續(xù)的思考，形成自己的觀點(diǎn)，并及時(shí)應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去，不斷創(chuàng)新教學(xué)思路;要建立科學(xué)合理的教師讀書評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，引導(dǎo)教師自覺、主動(dòng)地參與到讀書活動(dòng)中來，讓書籍成為教師一生的精神伴侶，確保讀書活動(dòng)取得明顯成效。

讀書主題班會(huì)活動(dòng)方案11

　　活動(dòng)意圖：

　　4月23日——“世界讀書日”即將來臨，大班組將于4月10日——4月23日開展“書香伴我成長”系列主題活動(dòng)。我們將借此活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)孩子們的閱讀興趣，感受讀書的樂趣，提高自主閱讀能力，為其一生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。與此同時(shí)，我們也將為您和孩子提供讀書、交流、展示、共享的大舞臺(tái)。我們真誠地邀請(qǐng)：請(qǐng)您融入到我們的'活動(dòng)中來，并配合開展好以下活動(dòng)：

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年4月22日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　各班班級(jí)教室

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　第一階段：策劃啟動(dòng)階段

　　1、組織年級(jí)組教師對(duì)活動(dòng)要求進(jìn)行學(xué)習(xí)，使教師們對(duì)本次活動(dòng)有一個(gè)統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)。

　　2、籌備活動(dòng)日當(dāng)天所需各類資料。

　　3、各班教師做好班級(jí)宣傳工作，向家長提出活動(dòng)倡議書，使家長對(duì)本次活動(dòng)有所了解。

　　4、請(qǐng)家長和幼兒一起制作完成親子活動(dòng)“自制圖書”。

　　第二階段：實(shí)施階段

　　1、請(qǐng)各家庭于4月20日前上交自制圖書。班級(jí)自評(píng)，推薦優(yōu)秀家庭做分享。

　　2、準(zhǔn)備活動(dòng)當(dāng)天制作書簽材料。

　　3、（4月21日）帶領(lǐng)幼兒參觀年級(jí)組自制圖書展，（4月22日）定時(shí)向家長開放圖書展現(xiàn)場(chǎng)。

　　4、集體觀看學(xué)習(xí)讀書意義及好處。

　　5、請(qǐng)優(yōu)秀家庭分享自制圖書的樂趣及意義。評(píng)選優(yōu)秀自制圖書家庭，分發(fā)獎(jiǎng)狀。

　　6、現(xiàn)場(chǎng)自制個(gè)性系列“書簽”。

　　7、家長送帶禮物給幼兒（自帶圖書）。

　　延伸活動(dòng)：

　　一個(gè)有意義的晚上，倡導(dǎo)晚上，家家關(guān)閉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂，幼兒并用多種方式進(jìn)行記錄，帶回班上進(jìn)行分享。

讀書主題班會(huì)活動(dòng)方案12

　　時(shí)間：20xx-6-24

　　地點(diǎn)：上關(guān)初中八年級(jí)（1）班教室

　　班會(huì)主題：讀書心得交流

　　活動(dòng)議程：

　　一、活動(dòng)目的

　　1、明確什么是好書，使學(xué)生懂得只有多讀好書才有利于在各方面的提高和發(fā)展。

　　2、暢談讀書的感想，交流讀書的方法，激發(fā)學(xué)生讀書的熱情。

　　3、明確讀書目的，展示讀書成果，提高學(xué)生讀書的`自覺性。

　　二、活動(dòng)過程

　　主持人（合）：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！今天由我倆在這里主持《讀書心得交流》主題班會(huì)活動(dòng)。

　　男：莎士比亞說過，生活中沒有書籍，就好象沒有陽光。

　　女：智慧中沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。真心希望同學(xué)們都能和好書交上朋友。

　　男：大家覺得讀書有沒有好處？

　　等待回答

　　女：讀書的好處是什么？

　　等待回答

　　男：不錯(cuò)的，讀書好處頗多，下面我們來聽一聽同學(xué)們讀書或的感受和體會(huì)。

　　等待發(fā)言完畢……

　　女：剛才同學(xué)們的發(fā)言都很精彩！讓我們?cè)僖淮螢樗麄兊木�彩表現(xiàn)鼓掌。

　　男：讀書固然好，讀書可以增長更多的見識(shí)，那同學(xué)們有沒有思考過，你讀書的目的是什么？

　　暢談讀書目的……

　　女：你會(huì)讀書嗎？教大家?guī)资职桑?/p>

　　1、讀書的途徑：和同學(xué)相互交換閱讀；雙休日去書店看書；去少年兒童文學(xué)網(wǎng)站看書；去圖書館辦張讀書卡，定期借書。

　　2、有計(jì)劃的讀書：如近段時(shí)間閱讀哪種類型的書籍或哪幾本書。

　　3、關(guān)注新書推薦：如網(wǎng)站和書店查詢新書推薦。

　　4、勤做讀書卡：如將讀后感或書中的好詞佳句配上簡(jiǎn)單插圖作成一張漂亮的讀書卡片。

　　5、為自己開辟一個(gè)精致的小樂園：分類清晰的書架、輕松有趣的書臺(tái)、精致的書簽和讀書卡等。）

　　男：剛才同學(xué)們的發(fā)言都很棒！讓我們?cè)僖淮螢樗麄兊木�彩表現(xiàn)鼓掌。 女：書給我們知識(shí)，給我們力量！

　�。ê希�：讓我們帶著一份熱情，帶著一個(gè)夢(mèng)想，帶著一份執(zhí)著，盡情去暢游書海，享受讀書帶給我們的快樂吧！八一班主題班會(huì)到此結(jié)束！

讀書主題班會(huì)活動(dòng)方案13

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　通過活動(dòng)了解古今中外的名人的讀書事例，使學(xué)生明白讀書的重要意義。教育學(xué)生明辨是非，有選擇性地閱讀書籍，并且教給學(xué)生正確的讀書方法，讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習(xí)慣。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、物色好主持人

　　2、各小隊(duì)準(zhǔn)備材料

　　3、歌舞、朗誦節(jié)目排練

　　三、活動(dòng)過程：

　　乙：小時(shí)候，我常常纏著媽媽給我講故事聽。我問媽媽：您為什么會(huì)講這么多好聽的故事呢？媽媽對(duì)我說：長大了，你可以去書中尋找答案。長大了，我終于明白了媽媽所說的答案，那就是——在讀書中尋找快樂。

　　甲：高爾基曾經(jīng)說過：書是人類進(jìn)步的階梯

　　乙：書，是人終生的伴侶，最誠摯的朋友。

　　甲：書，就像一片海洋，讓我們?cè)谥�識(shí)的海洋中遨游。

　　乙：書，就像一位老師，讓我們學(xué)會(huì)許許多多從沒學(xué)過的知識(shí)。

　　甲：書，更像我們的朋友，可以把以前發(fā)生過的感人故事講給你聽。

　　甲：在我們成長的道路上，書使我們從無知走向成熟。

　　乙：書給了我們精神的養(yǎng)料。

　　甲：在我們的成長過程中，能有好書相伴，是多么的重要。

　　合：二（4）班主題隊(duì)會(huì)《我讀書我快樂》現(xiàn)在開始。

　　甲：自古以來，書就是人類的好朋友，以書會(huì)友更是中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　乙：不錯(cuò)，許多科學(xué)家、文學(xué)家的成才之路就是從小刻苦讀書。

　　甲：今天同學(xué)就要給我們介紹一位以書為樂的.偉人。請(qǐng)聽故事《毛澤東的特殊愛好》

　　甲：毛爺爺讀書的故事真讓人感動(dòng)。我們小朋友真的應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)一下這種精神呢！

　　乙：：是啊，毛爺爺還曾經(jīng)說過：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀�？梢娝�已經(jīng)把書看成了形影不離的好朋友。

　　甲：好書———是我們的朋友。下面請(qǐng)聽演講“書籍——人類的精神食糧”。

　　甲：同學(xué)們，你們喜歡讀書嗎？

　　乙：你們都從讀書中獲得了什么樂趣呢？

　　學(xué)生暢所欲言，說說自己從讀書中獲得的樂趣。

　　甲：讀書的樂趣可真多��！

　　乙：我們從讀書中得到快樂。

　　甲：我們?cè)谧x書中茁壯成長。

　　乙：瞧，一群快樂的讀書郎唱著歌向我們走來呢。

　　歌唱《讀書郎》。

　　乙：歌德說：讀一本好書，就是和一個(gè)高尚的人談話。我們能從中不斷地汲取知識(shí)與力量

　　甲：你把書說得這么好，那世界上有這么多書，到底哪些書才適合我們小朋友看呢？怎樣的書才是我們的好朋友呢？我最近經(jīng)常發(fā)現(xiàn)班級(jí)里的一些同學(xué)總是在看漫畫書呢！

　　乙：是啊，在前不久，我們各小組同學(xué)就對(duì)這個(gè)問題作了交流和討論�，F(xiàn)在，我們就請(qǐng)他們來為我們做一個(gè)匯報(bào)吧！

　　乙：是的，動(dòng)腦又動(dòng)手，看這類書收獲挺豐富的。

　　甲：感謝同學(xué)們的精彩推薦。其實(shí)，我覺得可以用4個(gè)字來概括讀書的好處！

　　乙：哦，哪4個(gè)？

　　甲：“開卷有益”！

　　乙：聽了這么多，我明白了，“好書”的標(biāo)準(zhǔn)是思想性好，知識(shí)性強(qiáng)，趣味性濃，種類豐富，深淺適宜。所以，我們要堅(jiān)決遠(yuǎn)離那些思想不健康、語言粗俗、充滿暴力的書，以免受到毒害。

　　乙：是啊，好書才是我們真正的朋友。看來，適合我們讀的好書還真不少呢！下面請(qǐng)聽詩歌<閱讀人生>

　　甲：現(xiàn)在我知道了，讀書要像蜜蜂采蜜，一要多讀，讀各類書；二要努力讀懂，不能不懂裝懂；三要在讀書的過程中反復(fù)思考，領(lǐng)會(huì)汲取書中有用的知識(shí)。

　　乙：對(duì)了，只有好讀書，讀好書，書才會(huì)成為你的朋友。

　　甲：生活里沒有書籍，就像世界沒有陽光

　　乙：智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。

　　甲：好書，是我們走向成功的金鑰匙。

　　乙：好書，是我們成長的營養(yǎng)液。

　　甲：下面我們就交換我們收集到的讀書格言，以勉勵(lì)伙伴們多讀書、讀好書吧。

　　乙：同學(xué)們，讓我們快樂地閱讀，在讀中獲取知識(shí)，吸收營養(yǎng)。讓我們快樂地閱讀，在讀中幸福成長。

　　甲：《我讀書我快樂》主題班會(huì)到此結(jié)束，請(qǐng)班主任講話。

　　班主任：從書中，我們學(xué)到了許許多多知識(shí)。從書中，我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)廣闊的世界。我們?cè)跁�海中搏擊，覺得無比快樂。我們?cè)谥�識(shí)里暢游，感到特別充實(shí)。讓我們和讀書一起成長。讓我們共同高呼我們的讀書口號(hào)：（全班齊）我讀書，我成長，我快樂�。�

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