新年主題班會(huì)（通用20篇）

　　在日常過(guò)程學(xué)習(xí)中，大家都知道主題班會(huì)吧？主題班會(huì)要具有教育性、知識(shí)性、趣味性。是不是正在為策劃一個(gè)主題班會(huì)而發(fā)愁？以下是小編精心整理的新年主題班會(huì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　新年主題班會(huì) 1

　　一、活動(dòng)目的

　　學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，在新學(xué)期到來(lái)之時(shí)，通過(guò)班隊(duì)活動(dòng)，讓同學(xué)們進(jìn)一步熟悉到應(yīng)該以新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到新學(xué)期，努力去完成學(xué)習(xí)任務(wù)，在新學(xué)期中，展現(xiàn)自我。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　歌曲《新年好》，學(xué)生準(zhǔn)備好自己的新學(xué)期打算，勵(lì)志語(yǔ)，詩(shī)歌朗誦，小品。

　　黑板上書(shū)寫(xiě)主題《新學(xué)期，新希望》

　　三、隊(duì)會(huì)儀式、程序

　　１、集合隊(duì)列，整理隊(duì)伍，以及報(bào)告出席人數(shù)。

　�。ǎ保┲嘘�(duì)長(zhǎng)：全體隊(duì)員起立，各小隊(duì)集合。

　�。ǎ玻┬￡�(duì)長(zhǎng)：立正！向右看齊，向前看，報(bào)數(shù)！然后跑步到中隊(duì)長(zhǎng)面前，敬禮、報(bào)告：“報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第++小隊(duì)有少先隊(duì)員++人，出席++人，報(bào)告完畢。”中隊(duì)長(zhǎng)回答：“接受你的報(bào)告！”，然后敬禮。小隊(duì)長(zhǎng)回原位：第++小隊(duì)，稍息。

　�。ǎ常┲嘘�(duì)長(zhǎng)向全中隊(duì)發(fā)出“立正”口令，然后跑步到中隊(duì)輔導(dǎo)員面前，敬禮，報(bào)告：“報(bào)告輔導(dǎo)員老師，三（4）中隊(duì)有少先隊(duì)員44人，出席44人，今天我們準(zhǔn)備舉行《新學(xué)期，新希望》的中隊(duì)活動(dòng)，請(qǐng)求您的批準(zhǔn)�。ň炊Y）

　　2、輔導(dǎo)員（敬禮）：接受你的報(bào)告，同意你們的請(qǐng)求，預(yù)祝活動(dòng)取得圓滿成功！”（輔導(dǎo)員敬禮，然后中隊(duì)長(zhǎng)還禮。）

　　3、隊(duì)會(huì)正式開(kāi)始：

　�。ǎ保┲嘘�(duì)長(zhǎng)回到原位：全體立正。

　�。ǎ玻┲嘘�(duì)長(zhǎng)：出隊(duì)旗，全體隊(duì)員敬禮；（全體隊(duì)員要目送隊(duì)旗進(jìn)場(chǎng)）禮畢！

　�。ǎ常┏�隊(duì)歌；（學(xué)生指揮）

　�。ǎ矗┲嘘�(duì)長(zhǎng)：禮畢，請(qǐng)全體隊(duì)員就坐。有請(qǐng)主持人上場(chǎng)。

　　四、進(jìn)入主題：

　　主持人甲：時(shí)光飛逝，xx年已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去。

　　主持人乙：xx年的鐘聲已經(jīng)敲響，我們迎來(lái)了新的一年。

　　主持人甲：新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收獲。

　　主持人乙：新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌。

　　主持人甲已：《新學(xué)期，新希望》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

　　主持人甲：下面請(qǐng)聽(tīng)小合唱《新年好》，一起來(lái)迎接新學(xué)期的到來(lái)。

　�。ㄐ『铣�《新年好》）

　　主持人甲：新學(xué)期的到來(lái)，告訴我們，三年級(jí)第一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，今天我們又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期。在這個(gè)新學(xué)期里，每個(gè)同學(xué)一定都有自己的計(jì)劃和奮斗目標(biāo)。

　　主持人乙：離別了二十多天的假期，迎來(lái)了新學(xué)期。在這二十多天中，有的同學(xué)也許在暗自下苦功夫，預(yù)備在新學(xué)期趕上或超過(guò)自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

　　主持人甲：同學(xué)們，新學(xué)期新打算，你們做怎樣的計(jì)劃和目標(biāo)呢？

　�。ㄕ�(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己新學(xué)期的打算）

　　主持人甲：同學(xué)們的計(jì)劃多么好啊！希望同學(xué)們都能努力實(shí)現(xiàn)自己的計(jì)劃和目標(biāo)，不要讓它變成"空頭支票"。

　　主持人乙：每個(gè)學(xué)生都對(duì)自己提出了計(jì)劃和要求，我們學(xué)校的老師和領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)我們每個(gè)學(xué)生給予了很大的希望。

　　主持人甲：新學(xué)期第一天，我們每個(gè)學(xué)生都收到了老師送的新年紅包，每個(gè)紅包里面還有勵(lì)志語(yǔ)呢！

　　主持人乙：那讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，老師們都給我們寫(xiě)了點(diǎn)什么？

　　（請(qǐng)學(xué)生交流新年勵(lì)志語(yǔ)）

　　主持人甲：回顧xx年，我們身后共同留下了曾經(jīng)走過(guò)的`那一串串印記。

　　主持人甲：也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味。

　　主持人乙：也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。

　　主持人甲：忘記以前的'成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心

　　主持人乙：生活中有些人因?yàn)樽约翰慌�力，鬧出了不少的笑話，值得我們同學(xué)們深思，請(qǐng)看小品表演《考試》

　　主持人甲：同學(xué)們?cè)诳赐晷∑繁硌莺蠖加X(jué)得很有趣，但是你從中有沒(méi)有體會(huì)到什么呢？

　　主持人乙：如果我們現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，也許以后小品中的主人公就是你了。

　　主持人甲：莫泊桑說(shuō)：“人生活在希望之中，一個(gè)希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會(huì)有新的希望產(chǎn)生�！�

　　主持人乙：人們都在為著自己的希望而努力。

　　主持人甲：讓我們憧憬更美好的明天，讓我們?cè)僖淮翁ど险魍�！下面�?qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦。

　　主持人甲：燦爛的明天要我們?nèi)�奮斗，去描繪，去創(chuàng)造。

　　主持人乙：讓我們攜起手來(lái)，齊心協(xié)力，用辛勤的汗水寫(xiě)就明天壯麗的詩(shī)篇。

　　主持人甲：如果今天是張“弓”，那么你就是弦上待發(fā)的箭。

　　主持人乙：你只有抓緊時(shí)間，就可以把弓引滿，當(dāng)你開(kāi)始追求的時(shí)候，也就是你直奔明天的靶心的時(shí)候。

　　主持人甲：讓我們展望未來(lái)，迎接明天！

　　主持人乙：讓我們運(yùn)籌帷幄，把握未來(lái)！

　　主持人甲：欲窮千里目，更上一層樓！

　　主持人乙：今天我們相約在新學(xué)期的開(kāi)始，是為了實(shí)現(xiàn)明天的美好理想。

　　合：同學(xué)們，讓我們共同努力吧。三（4）班《新學(xué)期，新希望》主題班會(huì)到此結(jié)束。下面，請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話。

　　輔導(dǎo)員講話，呼號(hào)。

　　結(jié)束隊(duì)會(huì)。

　　新年主題班會(huì) 2

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、讓學(xué)生感受新年的歡樂(lè)氣氛。

　　2、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生了解新年的各種習(xí)俗，用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來(lái)。

　　3、使學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

　　4、通過(guò)主題活動(dòng)師生共同聯(lián)歡，以及孩子們的載歌載舞，表達(dá)自己生活在校 園、感受老師慈母般教導(dǎo)的愉悅心情和對(duì)未來(lái)美好學(xué)習(xí)生活的憧憬。慶元旦主題班會(huì)

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　xxx

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、布置教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛。

　　2、主持人做好準(zhǔn)備。

　　3、準(zhǔn)備好活動(dòng)器材和獎(jiǎng)品。

　　四�；顒�(dòng)過(guò)程：

　　1、各小組集隊(duì)、報(bào)告人數(shù)。

　　2、主持人卓碧華：“慶元旦迎新年”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

　　小婷：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。元旦，是我們大家的節(jié)日，五十六個(gè)民族的人們都在為它歡慶。

　　小如：讓我們以最大的激情，唱起來(lái)吧；甩動(dòng)雙臂，舞起來(lái)吧。

　　全班齊唱《新年好》

　　3、班主任致新年賀詞。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，新年就要來(lái)臨了，你們又要長(zhǎng)大一歲了。老師祝你們新年快樂(lè)，身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步。

　　4、新年習(xí)俗知識(shí)小競(jìng)賽。

　�。�1）你知道過(guò)年的來(lái)歷嗎？

　　（2）中國(guó)人過(guò)新年有哪些習(xí)俗？

　�。�3）你還知道哪些國(guó)家是怎樣過(guò)新年的？

　　5、游戲：沖破封鎖線

　�。ㄔ诮淌抑虚g拉很多繩子，然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過(guò)去，然后這些人的眼睛蒙住眼睛，在把繩子去掉，然后就看這些人的'精彩表演吧。）

　　6、報(bào)紙時(shí)裝表演！

　�。�每組派三名代表，兩個(gè)制作，一個(gè)當(dāng)模特�？纯茨囊唤M的設(shè)計(jì)精美。）

　　7、小如：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中

　　小婷：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊

　　小如：在這美好的節(jié)日中，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲：

　　合：謝謝爸爸媽媽?zhuān)�謝謝老師，祝福你們一生健康，新年快樂(lè)。

　　小婷：請(qǐng)聽(tīng)歌曲《祝你平安》 掌聲歡迎。

　　8、游戲：猜猜看

　�。ㄊ孪葴�(zhǔn)備一些紙片，上面寫(xiě)好各種職業(yè)，或者體育運(yùn)動(dòng)。然后讓每個(gè)人分別抽一個(gè)，不要讓別人知道。然后分別表演，不能說(shuō)話，讓別人猜猜看是什么職業(yè)。人與人之間不能說(shuō)話，只能靠動(dòng)作表達(dá)意思。）

　　小如：我們是那么的可愛(ài)，我們的心靈是那么的真摯。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《新年的愿望》

　　9、游戲：踩氣球。

　�。ㄒ唤M出2—3個(gè)人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起出來(lái)互相踩，看到一定時(shí)間后哪個(gè)組的隊(duì)員腳上剩的氣球多。

　　10、請(qǐng)欣賞小快板，由陳嬌霞等同學(xué)表演。

　　11、詞語(yǔ)接龍

　　12、展望未來(lái)的一切，我們更加珍惜美好的歲月。在這陽(yáng)光燦爛無(wú)比歡樂(lè)的日子里，我們非�？鞓�(lè)。請(qǐng)欣賞張琪琪為我們帶來(lái)的武術(shù)表演。

　　13。貼鼻子游戲，

　　游戲規(guī)則用布蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)兩圈，摸鼻子，摸到著獎(jiǎng)勵(lì)一顆泡泡糖，否則表演節(jié)目，大家說(shuō)好嗎？（游戲開(kāi)始）

　　小婷：尊敬的各位老師 ，親愛(ài)的同學(xué)們！

　　合：我們今天非常開(kāi)心，能在這辭舊迎新的日子里和老師同學(xué)歡聚一堂，在不知不覺(jué)中，我們將難忘的20xx送走，迎面走來(lái)的是嶄新的20xx年！回首這一年我們留下的串串足跡，每人都深感振奮。

　　14、紙條送祝福。

　　最后，讓我們?cè)凇缎履旰谩返臉?lè)曲中互贈(zèng)新年禮物，把美好的祝愿送給同學(xué)，各自以匿名方式寫(xiě)在紙條上交主持人，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內(nèi)容。

　　15、 班主任總結(jié)。

　　今天我們?cè)谝黄鹩�接新年的到�?lái)。展望未來(lái)，憧憬未來(lái)，我們是多么的高興和興奮。老師祝大家年年有進(jìn)步，天天有快樂(lè)。

　　16、宣布班會(huì)結(jié)束掌聲歡送各位同學(xué)退場(chǎng)，整理、清掃教室

　　新年主題班會(huì) 3

　　活動(dòng)的主題：

　　迎接新年20xx年的到來(lái)

　　活動(dòng)目的：

　　通過(guò)主題班會(huì)的形式讓全班同學(xué)快樂(lè)地迎接新年，了解中國(guó)新年習(xí)俗。

　　活動(dòng)前準(zhǔn)備：

　　小品——《對(duì)春聯(lián)》；查找關(guān)于新年習(xí)俗的問(wèn)題；主持稿撰寫(xiě)

　　活動(dòng)主要內(nèi)容與過(guò)程：

　�。ㄒ唬╅_(kāi)場(chǎng)

　　甲：踏著圣誕寧?kù)o的鐘聲，我們又迎來(lái)了一個(gè)祥和的平安夜，滿懷喜悅的心情，我們即將迎來(lái)生機(jī)勃勃的xx年。

　　乙：春風(fēng)賀喜無(wú)言語(yǔ)，排比花枝滿校園。在這絢麗多姿的日子里，我們迎來(lái)了新年的腳步

　　甲：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。

　　乙：新年的臉紅了；

　　甲：新年的心飛了；

　　乙：春的腳步近了；

　　甲：春的身段也婀娜了；

　　乙：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離；

　　甲：新年染紅了我們快樂(lè)的'生活；

　　乙：新年讓我們截取下了四季的片段；

　　甲：新年給了我們?nèi)松�的禪想

　　乙：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線，我們又迎來(lái)了新的一天；今天，我們歡聚一堂，載歌載舞；

　　共：今天，我們激情滿懷，心潮澎湃；今天，我們送去我們的祝福；帶著祝愿，帶著囑托；埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅�？矗�陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩，聽(tīng)，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。

　　共：在這新年到來(lái)之際，首先祝大家新年快樂(lè)！

　�。ǘ�）相聲《對(duì)春聯(lián)》

　　對(duì)于春節(jié)，有一個(gè)很重要的習(xí)俗，那就是對(duì)春聯(lián)，今天，我們就來(lái)觀看一個(gè)有關(guān)春聯(lián)的相聲。

　�。ㄈ�）新年習(xí)俗知識(shí)問(wèn)答

　　新年即將到來(lái)，那么大家對(duì)新年的了解有多少呢首先，就讓我們進(jìn)行一個(gè)小小的知識(shí)競(jìng)賽，以小組為單位進(jìn)行答題。

　　活動(dòng)后記：

　　在除舊迎新之際，不僅了解了各國(guó)迎新年的習(xí)俗，也更知曉中國(guó)的傳統(tǒng)文化習(xí)俗。在新的一年到來(lái)之際，同學(xué)們?yōu)樽约好篮玫囊荒暝S下心愿，不僅祝福自己的祖國(guó)更昌盛，xx年的奧運(yùn)更成功，自己的學(xué)業(yè)更有進(jìn)步，身體更健康，同學(xué)們，老師們更快樂(lè)！

　　新年主題班會(huì) 4

　　活動(dòng)目的：

　　1、歡慶元旦到來(lái)之際，向?qū)W生進(jìn)行思想道德教育，讓他們?cè)谛履暝S下新愿望，定下新目標(biāo)，從而向著目標(biāo)不斷努力。

　　2、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生感受新年的歡樂(lè)，用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來(lái)。

　　3、使學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉，增進(jìn)同學(xué)之間的'友誼。

　　4、通過(guò)主題活動(dòng)師生共同聯(lián)歡，以及孩子們的載歌載舞，表達(dá)自己生活在校園、感受老師慈母般教導(dǎo)的愉悅心情和對(duì)未來(lái)美好學(xué)習(xí)生活的憧憬。

　　活動(dòng)對(duì)象：

　　五（1）全體學(xué)生

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、歌曲、游戲、朗誦等節(jié)目

　　2、布置教室有濃厚的節(jié)日氣氛

　　活動(dòng)程序：

　　一、 主持人開(kāi)場(chǎng)白

　　二、 齊唱隊(duì)歌

　　三、 節(jié)目開(kāi)始 ：

　　1、學(xué)生才藝表演（期間穿插游戲）

　　2、游戲：踩氣球（每組派出5名隊(duì)員，將氣球捆綁在每個(gè)隊(duì)員的腿上，互相踩氣球，以氣球剩余最多的一組為勝。）疊羅漢（兩隊(duì)各上來(lái)一名隊(duì)員，站在一張紙上，以剪刀、石頭、布的方式，輸?shù)囊环皆偕蟻?lái)一名隊(duì)員，可以采用各種方式如抱、背，隨便你怎么站，但不能超出紙的面積范圍。哪個(gè)隊(duì)隊(duì)員腳踩在紙以外的地方該隊(duì)就被淘汰。）沖破封鎖線（在教室中間拉很多繩子，然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過(guò)去。）

　　3、輔導(dǎo)員老師致新年賀詞。

　　4、新年送祝福：讓我們?cè)凇缎履旰谩返臉?lè)曲中互贈(zèng)新年禮物，把美好的祝愿送給同學(xué)。各自以匿名方式寫(xiě)在紙條上交主持人，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內(nèi)容。

　　四、退旗，敬禮，禮畢。

　�。ㄓ勺笙蛴遥�

　　五、《慶元旦迎新年》主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

　　新年主題班會(huì) 5

　　班會(huì)目的：

　　為響應(yīng)班級(jí)“創(chuàng)和諧、展風(fēng)采、迎新年＇的主題，促進(jìn)班級(jí)同學(xué)樂(lè)觀奮進(jìn)，努力求索，讓班級(jí)成員展現(xiàn)自己十年或二十年規(guī)劃，并以辭舊迎新慶�；顒�(dòng)，對(duì)過(guò)去一年作一回顧，對(duì)新的一年及將來(lái)進(jìn)行全面的展望；同時(shí)通過(guò)全班同學(xué)的活動(dòng)來(lái)增進(jìn)同學(xué)了解與友情，增加班級(jí)的分散力。

　　班會(huì)預(yù)備：、

　　布置班級(jí)成員寫(xiě)十年或二十年的我，并從中選擇出有代表意義的同學(xué)上臺(tái)展現(xiàn)；收集并選擇班級(jí)高一（6）班入學(xué)以來(lái)的照片；制作PPT，預(yù)備相關(guān)音像材料；布置教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛，購(gòu)買(mǎi)寫(xiě)新年愿望的彩紙。

　　班會(huì)過(guò)程：

　　1、主持人開(kāi)場(chǎng)白

　　小劍：在20xx年姍姍遠(yuǎn)去的背影里。

　　小莉：在20xx年將至的腳步聲中。

　　小劍：我們奏響了辭舊迎新的樂(lè)章。

　　合：“展望將來(lái)、喜迎新年＇主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭！

　　小莉：在這辭舊迎新之際，我們祝在座的各位

　　合：身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，元旦歡樂(lè)，萬(wàn)事如意！

　　小劍：回首20xx年，我們傲慢。

　　小莉：回首20xx年，我們驕傲。

　　小劍：回首過(guò)去，我們熱忱洋溢

　　小莉：展望將來(lái)，我們斗志昂揚(yáng)

　　小劍：讓我們?cè)谛碌囊荒昀飶堥_(kāi)騰飛的翅膀

　　小莉：向著更高的目標(biāo)飛行。

　　小劍：在即將過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里。

　　小莉：我們從當(dāng)時(shí)剛進(jìn)高中時(shí)的互不相識(shí)

　　小劍：到現(xiàn)在的一個(gè)團(tuán)結(jié)又和諧的班級(jí)

　　小莉：我們高一（6）班展現(xiàn)了怎樣的風(fēng)采呢？

　　2、回顧20xx年

　　小劍：現(xiàn)在請(qǐng)觀賞由捷茜和王煜為大家?guī)��?lái)的《獨(dú)家記憶》，記憶我們走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們班級(jí)在即將過(guò)去一年里的風(fēng)采。

　　PPT展現(xiàn)班級(jí)入學(xué)以來(lái)各階段的相片。

　　3、少年壯志當(dāng)凌云

　　小莉：回首過(guò)去，我們成長(zhǎng)了很多，成長(zhǎng)給我們的是擁有。

　　小劍：擁有了成熟，也擁有了為抱負(fù)而熱忱拼搏的毅志和士氣。

　　小莉：來(lái)年有一段春暖花開(kāi)讓我們播種盼望，明年將是我們?nèi)松�中最美的一段�?/p>

　　小劍：將來(lái)，我們將在成長(zhǎng)中變得更加頑強(qiáng)。

　　小莉：新年給了我們?nèi)松�的禪想，我們將為自己的人生制定規(guī)劃。

　　小劍：將來(lái)的.我們將會(huì)是什么樣的呢？

　　小莉：現(xiàn)在我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)浩然他們規(guī)劃的將來(lái)是怎樣的吧？

　�。ǔ醵ǎ簠呛迫�、李寶燈、陳愷亮、林聞、李蓉榕、鄭露曉、曹思騰、俞逆思、盧嘉屯、吳歡婷、陳雪怡）

　　4、全班學(xué)唱《超越幻想》

　　小劍：少年壯志當(dāng)凌云，聽(tīng)了他們的規(guī)劃展現(xiàn)，我們學(xué)到許多，我們每一個(gè)人都有幻想。

　　小莉：我們也都應(yīng)當(dāng)為將來(lái)制定規(guī)劃，朝著幻想更近一步，甚至超越幻想。

　　小劍：現(xiàn)在我們?cè)俅握?qǐng)出我們的“麥霸二人組合＇捷茜和王煜帶領(lǐng)我們一起學(xué)習(xí)這首《超越幻想》。

　　5、互動(dòng)小嬉戲腦筋急轉(zhuǎn)彎/猜字謎

　　小莉：不在乎歡樂(lè)伴著淚水，超越幻想我們一起飛，我們一起共同努力。

　　小劍：《超越幻想》點(diǎn)燃大家的激情。迎新年嘛，現(xiàn)在我們一起來(lái)點(diǎn)小嬉戲（此環(huán)節(jié)是否開(kāi)展依時(shí)間狀況而定）。

　　6、新年寄語(yǔ)

　　小莉：在除舊迎新之際，我們?yōu)樽约好烂畹囊荒暝S下心愿。

　　小劍：現(xiàn)在每個(gè)同學(xué)在美麗的彩紙上寫(xiě)下自己的新年心愿，然后把它折疊成紙鶴。

　　小莉：我們把它串成串，懸掛在教室。

　　7、主持人結(jié)束語(yǔ)

　　小劍：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，分散心頭不變的情節(jié)。

　　小莉；熟識(shí)的旋律，演繹時(shí)代的激越，回蕩情懷不改的真實(shí)告辭今日，我們將站在新的起點(diǎn)。

　　小劍：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯麗的七彩畫(huà)卷。

　　合：今日的“展望將來(lái)，喜迎新年＇主題班會(huì)到此結(jié)束，再次祝大家新年歡樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，萬(wàn)事如意，心想事成！

　　新年主題班會(huì) 6

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生感受新年的歡樂(lè)氣氛，了解新年的風(fēng)俗，激勵(lì)孩子積極向上的生活態(tài)度。

　　2、通過(guò)主題活動(dòng)，使學(xué)生感受濃濃的校園氛圍，感受師生間的深情厚誼，同時(shí)在活動(dòng)中得到鍛煉，增進(jìn)同學(xué)之間的'友誼。

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　二（3）班

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、布置教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛。

　　2、主持人做好準(zhǔn)備。

　　3、準(zhǔn)備好活動(dòng)器材和獎(jiǎng)品。

　　四、活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬┬履曩R詞：

　　不知不覺(jué)中，20xx年元旦即將來(lái)臨。元旦，“元”取萬(wàn)物自始，“旦”取新生之意，在這樣一個(gè)日子即將到來(lái)的時(shí)候，相信你隨時(shí)都有機(jī)會(huì)重新?lián)P起風(fēng)帆，開(kāi)始屬于你的航行。今天我們學(xué)校為我們提供了這樣的舞臺(tái)，望同學(xué)們發(fā)揮自己的聰明才智，積極表演節(jié)目，使我們的“元旦文藝活動(dòng)”更加多姿多彩。因?yàn)椋�這個(gè)節(jié)日是屬于我們每一個(gè)人的。伴隨著美妙的歌聲讓我們一起走進(jìn)這歡樂(lè)時(shí)刻吧！

　�。ǘ�）開(kāi)場(chǎng)曲《新年樂(lè)》

　�。ㄈ�）文藝表演：個(gè)人唱故事小組唱

　�。ㄈ�）游藝活動(dòng)：搶凳子

　�。ㄋ模┪乃嚤硌荩悍窒硎澄镌�(shī)朗誦、合唱、笑話

　�。ㄎ澹┯嗡嚮顒�(dòng)：你猜你猜你猜猜猜

　�。�六）大合唱：《新年好》

　�。ㄆ撸┬〗Y(jié)：此時(shí)此刻，歡樂(lè)洋溢在我們心田，歡樂(lè)屬于我們每一個(gè)人，當(dāng)你沉浸于歡樂(lè)之中時(shí)，請(qǐng)不要忘記即將到來(lái)的期末考試，更不要忘了新的一年應(yīng)該有新的目標(biāo)，新的人生起點(diǎn)。20xx年的那張白紙正等著你的繪畫(huà)，不要讓畫(huà)紙上留有你悔恨的一筆。

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　　一、主題：

　　迎新年、慶元旦

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、布置教室

　　2、歌、舞、朗誦、小品等節(jié)目

　　3、每人準(zhǔn)備新年禮物

　　三、活動(dòng)流程：

　　1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。

　　在繽紛的焰火和歡快的樂(lè)曲中，新的一年向我們走來(lái)。辭舊迎新之際，我們總是百感交集、思緒萬(wàn)千。在新的一年，我們有許許多多的事情要做，有許許多多的任務(wù)要去完成，我們將面臨新的挑戰(zhàn)和新的機(jī)遇。我和全體教職員工以最誠(chéng)摯的心意、用最吉祥的語(yǔ)言祝福你們，也祝福每一位同學(xué)，祝同學(xué)們美夢(mèng)成真，學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康！

　　同學(xué)們，新年的陽(yáng)光將灑在你們的身上，新年的春風(fēng)將吹在你們的臉上，請(qǐng)堅(jiān)信，我們將和你們同行，因?yàn)槲覀儗?duì)你們的愛(ài)是那么深沉和執(zhí)著！

　�。�點(diǎn)燭） （歌聲 背景）

　　生1：沒(méi)有松風(fēng)的秋，雁去長(zhǎng)空；沒(méi)有飛雪的冬，乍暖還寒。一夜高風(fēng)凋碧樹(shù)，凋不了青春不滅的`火焰；滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。

　　生2：在這燭光與微笑構(gòu)成的舞臺(tái)，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們歡聚在一起。

　　生3：光陰茬苒，我們即將迎來(lái)新的一年。今天大家在這里歡聚一堂，迎接元旦的曙光。這一刻是美好的，這一刻是溫馨的，這一刻是充滿激情的。

　　2、齊唱英文歌曲《Happy New Year》拉開(kāi)活動(dòng)序幕。

　　3、 同學(xué)們互相表達(dá)自己新年的愿望，互送祝福。

　　4、文娛節(jié)目表演。

　　5、活動(dòng)結(jié)束。

　　四、活動(dòng)總結(jié)：

　　迎新年慶�；顒�(dòng)的開(kāi)展，豐富了師生的課余文化生活，增強(qiáng)了師生的凝聚力和向心力，從而激勵(lì)師生們團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新，以更飽滿的激情投入到新一年的學(xué)習(xí)中去。

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　　一、活動(dòng)目的：

　　通過(guò)主題活動(dòng)讓學(xué)生知道元旦的由來(lái)，以及一些過(guò)新年的習(xí)俗。通過(guò)主題活動(dòng)師生共同聯(lián)歡，以及孩子們的載歌載舞，表達(dá)自己生活在鎮(zhèn)小校園、感受老師慈母般教導(dǎo)的愉悅心情和對(duì)未來(lái)美好學(xué)習(xí)生活的憧憬。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、收集資料

　　2、節(jié)目編排

　　3、制作powerpoint

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、各小隊(duì)集隊(duì)、報(bào)告人數(shù)。

　　2、中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)。

　　主持人甲：“慶元旦迎新年”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

　　乙：全體起立、出旗、敬禮

　　合：唱團(tuán)歌。甲：彈去往日的風(fēng)塵，迎來(lái)新年的燦爛時(shí)光。

　　甲：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。元旦，是我們大家的節(jié)日，五十六個(gè)民族的人們都在為它歡慶。

　　乙：讓我們以最大的激情，唱起來(lái)吧；甩動(dòng)雙臂，舞起來(lái)吧。

　　請(qǐng)欣賞歌舞表演《迎新年》

　　合：我們小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了新年，掌聲歡迎同學(xué)的豎笛合奏《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》

　　甲：在這熱鬧的節(jié)日里，小鳥(niǎo)在歌唱，蝴蝶在飛舞，小昆蟲(chóng)們?cè)谘葑�，就連活潑可愛(ài)的小鴨子也來(lái)湊熱鬧了。讓我們一起欣賞樂(lè)曲《江南小曲》

　　乙：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中

　　甲：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊

　　乙：在這美好的節(jié)日中，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲：

　　合：謝謝爸爸媽媽?zhuān)�謝謝老師，祝福你們一生健康，新年快樂(lè)。

　　甲：請(qǐng)聽(tīng)歌曲《祝你平安》 掌聲歡迎。

　　乙：我們是那么的可愛(ài)，我們的心靈是那么的真摯。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《新年的愿望》

　　甲：人生旅途就像一輛馬車(chē)從起點(diǎn)出發(fā)，總會(huì)有坎坎坷坷、崎嶇不平。

　　乙：但是只要你勇敢地走過(guò)去，努力去拼搏，人生就顯得更加美麗。

　　請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)新年的新目標(biāo)，新愿望。

　　甲：紅紅的花兒，青青的.草，綠綠的柳枝，和我們一起在陽(yáng)光下歡笑。

　　乙：花兒吐著金蕊，蝴蝶飛來(lái)枝頭鬧，苗苗跳起舞，點(diǎn)點(diǎn)頭呀，彎彎腰！

　　合：請(qǐng)聽(tīng)女生表演唱《楊柳青青》

　　甲：展望未來(lái)的一切，我們更加珍惜美好的歲月。

　　乙：在這陽(yáng)光燦爛、無(wú)比歡樂(lè)的日子里，讓我們?nèi)�體師生手拉著手，一起唱起這首《快樂(lè)的節(jié)日》。

　　甲：尊敬的各位老師 ，親愛(ài)的同學(xué)們！

　　合：我們今天非常開(kāi)心，能在這辭舊迎新的日子里和老師同學(xué)歡聚一堂，在不知不覺(jué)中，我們將難忘的20xx送走，迎面走來(lái)的是嶄新的2013年！回首這一年我們留下的串串足跡，每人都深感振奮。

　　合：慶元旦迎新年活動(dòng)到此結(jié)束。

　　退旗敬禮。

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　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、感受歌曲歡樂(lè)的情緒。

　　2、隨著音樂(lè)大膽地用肢體動(dòng)作表達(dá)自己愉快的心情。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　視頻（人們歡度新年的情景）。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　如何激發(fā)歌曲內(nèi)容激發(fā)幼兒的幸福體驗(yàn)，并用相應(yīng)的表情、聲音、姿態(tài)來(lái)表現(xiàn)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、 歡天喜地慶新年。

　　師：新年剛剛過(guò)去，你們都是怎么來(lái)慶祝新年的呢？

　　師：你們看到人們都是會(huì)怎樣慶祝新年呢？你覺(jué)得最有趣的是什么？

　　請(qǐng)幼兒來(lái)觀看視頻，看看其他地方的人們是怎么樣來(lái)歡度春節(jié)的，和我們有什么不一樣的地方？

　　二、新年帶著幸福來(lái)。

　　師：下面先請(qǐng)小朋友來(lái)欣賞一段音樂(lè)，聽(tīng)完以后用一個(gè)詞來(lái)形容。

　　師總結(jié)：我們小朋友用了這么多好聽(tīng)的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己的.感覺(jué)你們真棒�。ㄌ鹛鸬摹�優(yōu)美、高興、舒服等）師：接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)老師來(lái)說(shuō)一遍歌詞，一定要認(rèn)真聽(tīng)哦。聽(tīng)完告訴老師新年是怎么來(lái)的？帶著什么來(lái)？為什么？

　　師有節(jié)奏的朗誦歌詞，幼兒有節(jié)奏的拍打身體的某一部位。

　　再次欣賞歌曲，邊聽(tīng)邊跟著歌曲哼唱。

　　討論：怎樣唱出幸福的聲音？

　　引導(dǎo)幼兒完整學(xué)唱，要求幼兒能將喜慶幸福的心情表現(xiàn)出來(lái)。

　　三、新年幸福舞一舞。

　　師：你想用什么動(dòng)作來(lái)表演這首歌曲呢？試一試！

　　隨音樂(lè)邊唱邊做動(dòng)作。

　　師將幼兒想的動(dòng)作串聯(lián)起來(lái)編成一組完整的動(dòng)作。

　　全體幼兒拉成圓圈，面帶幸福的微笑，邊唱邊一起按節(jié)奏做動(dòng)作，表達(dá)自己愉快的心情。

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　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、感受新年帶來(lái)的喜悅有成長(zhǎng)的，知道自己長(zhǎng)大了；

　　2、有成長(zhǎng)的自豪感，增強(qiáng)孩子的自主性。

　　3、培養(yǎng)幼兒競(jìng)爭(zhēng)，參與集體活動(dòng)的意識(shí)。

　　4、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。

　　5、知道節(jié)日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20XX年12月31日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　大二班教室。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　報(bào)子、氣球、零食等

　　活動(dòng)形式：

　　一、開(kāi)場(chǎng)：

　　1、師幼共致新年賀詞。

　　新年的臉紅了；新年的心兒飛了；新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離；新年染紅了我們快樂(lè)的生活；當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線，我們又迎來(lái)了新的一天。靈犬悄然而去，兔子一路奔來(lái)，在這辭舊迎新之際，我們歡聚一堂，載歌載舞，共同慶祝新年的.到來(lái)；在這里，我們祝大家：新年快樂(lè)、身體健康、萬(wàn)事如意、合家幸福

　　2、齊唱：《新年好》（中英文）

　　二、主題活動(dòng)：

　　（一）、幼兒節(jié)目展示

　　1、歌曲：《勞動(dòng)最光榮》

　　2、歌舞表演：《讀書(shū)郎》

　　3、兒歌：《魔術(shù)師》

　�。ǘ�）、游戲

　　1、游戲：《吹氣球》

　　2、智力游戲：《是非題》

　　3、游戲：《魔毯》

　　4、游戲：《摸箱 》

　�。ㄈ�）、幸運(yùn)氣球

　　在活動(dòng)高潮部分進(jìn)行“扎球”游戲。準(zhǔn)備氣球10個(gè)。以擊鼓傳花的形式選擇幼兒來(lái)抽取幸運(yùn)幼兒，并請(qǐng)幸運(yùn)幼兒選擇氣球扎球，內(nèi)設(shè)不同幸運(yùn)獎(jiǎng)品。

　　（四）、幼兒個(gè)人才藝展示

　　三、結(jié)束活動(dòng)：

　�。ㄒ唬�、全體師幼跳兔子舞

　　老師與幼兒共同跳兔子舞。

　�。ǘ�）、致結(jié)束詞：

　　這里歡歌笑語(yǔ)，這里滿堂融融，這里暢想未來(lái)，這里放飛新世紀(jì)的夢(mèng)想。讓我們記住這美好的時(shí)光，再次祝大家新年快樂(lè)，兔年好運(yùn)！

　　教學(xué)反思：

　　本次活動(dòng)讓我們幼兒園全體教師對(duì)組織活動(dòng)都有了領(lǐng)悟與總結(jié)，相信我們幼兒園在領(lǐng)導(dǎo)與教師的共同努力下，一定會(huì)越辦越好。

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　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、最初學(xué)會(huì)唱歌和理解歌詞。

　　2、現(xiàn)有生活經(jīng)驗(yàn)的遷移，通過(guò)老師的圖片提示，更準(zhǔn)確地演唱單詞，記憶歌詞。

　　3、感受歌曲帶來(lái)的活潑開(kāi)朗的新年氣氛。

　　4、讓學(xué)生了解新年習(xí)俗。

　　5、喜歡參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)游戲的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、教學(xué)光盤(pán)。

　　2、一張鞭炮，鼓和舞蹈的照片。

　　活動(dòng)程序：

　　1.導(dǎo)入。

　�。úシ鸥枨�《新年到》）老師：孩子們，當(dāng)您在小耳朵里聽(tīng)到這首歌時(shí)，您會(huì)怎么想？

　　2.介紹春節(jié)的習(xí)俗。

　　老師：孩子們對(duì)春節(jié)的習(xí)俗了解多少？

　　介紹鞭炮，鼓，對(duì)聯(lián)等。

　　老師：關(guān)于這一年的來(lái)歷有一個(gè)小故事。（老師講故事）

　　3.學(xué)習(xí)唱歌。

　　老師：今天，老師將帶您學(xué)習(xí)有關(guān)該年的歌曲，名為《過(guò)新年》，老師會(huì)唱歌。

　　（1）聽(tīng)聽(tīng)歌曲《過(guò)新年》（兒童學(xué)習(xí)唱歌和模仿其中的一種），看看誰(shuí)學(xué)得很快。

　�。�2）聆聽(tīng)歌曲，學(xué)習(xí)在小組中唱歌（播放音樂(lè)），以及老師的伴奏。

　�。�3）聆聽(tīng)歌曲并從另一組學(xué)習(xí)句子，以了解誰(shuí)學(xué)得很快。

　�。�4）老師彈鋼琴，孩子們唱歌（快樂(lè)，活潑的情緒）。

　�。�5）角色扮演（師生合作，男女合作）。

　　4.識(shí)別器樂(lè)和伴奏。

　�。�1）知道“鼓”和“鈸”這兩種樂(lè)器。學(xué)習(xí)自己的演奏方法（聽(tīng)聲音，模仿聲音）。

　�。�2）展示音樂(lè)方面的'師生合作。

　�。�3）手動(dòng)模擬《過(guò)新年》中班習(xí)儀器的性能。

　�。�4）請(qǐng)以“小音樂(lè)家”的身份進(jìn)入舞臺(tái)，其他孩子將扮演“小歌手”的角色。

　　5.歌曲音樂(lè)文化的擴(kuò)展。

　　老師：新年習(xí)俗在每個(gè)地區(qū)都不同。讓我們看看南方的熱鬧氣氛。兒童活動(dòng)：在新年慶�；顒�(dòng)和快樂(lè)完整的演唱歌曲，咚咚咚咚嗆的歌詞部分中，老師和學(xué)生使用自制的打擊樂(lè)器伴奏歌曲。

　　老師：每個(gè)人的歌聲和樂(lè)器都彰顯著新年的喜悅和激動(dòng)。最后，讓我們用新年的美妙音樂(lè)來(lái)慶祝新年！

　　播放《過(guò)新年》伴奏音樂(lè)，并與幼兒玩耍。

　　活動(dòng)擴(kuò)展：孩子們熟悉這首歌之后，他們可以對(duì)這些歌進(jìn)行動(dòng)作，或者他們可以一起安排舞蹈。

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　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、樂(lè)意用繪畫(huà)的方式表達(dá)自己的新年的心愿，體驗(yàn)迎接新年的快樂(lè)。

　　2、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。

　　3、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

　　4、感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛，樂(lè)意參加布置環(huán)境的活動(dòng)。

　　5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　將心愿繪畫(huà)在心愿卡上。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、新年心愿樹(shù)

　　2、心愿卡

　　3、記號(hào)筆。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、欣賞重現(xiàn)

　　1、討論回憶

　　師：今天符老師帶來(lái)了一本日歷，看一看，這是哪一年的？2008年。

　　師：今天幾月幾號(hào)？找找在哪里？今天是12月30號(hào)。

　　師：今天過(guò)完了，后面還有一張紙，過(guò)完就要過(guò)2009年啦！新的一年要來(lái)到啦！拍手慶祝。

　　師：符老師和褚老師在2009年有個(gè)心愿，看看！出示愛(ài)心卡。

　　猜猜褚老師的心愿是什么呢？幼兒回答。

　　師：褚老師，猜對(duì)了嗎？老師回應(yīng)。

　　師：我們把心愿卡掛到心愿樹(shù)上，心愿樹(shù)有了褚老師的心愿變得更漂亮了。

　　師：符老師也有個(gè)新年心愿，猜猜我的新年心愿是什么呢？出示愛(ài)心卡，幼兒回答，教師可進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶崾�，小朋友矮矮的，后�?lái)他又變得高高的。

　　小結(jié)：我們的心愿卡掛到了心愿樹(shù)上，這樣新年老人就能知道我們的新年心愿并幫助我們實(shí)現(xiàn)我們的愿望啦！

　　2、幼兒和同伴討論

　　師：你們的新年愿望是什么呢？請(qǐng)你們想想，然后把你們的新年愿望先對(duì)旁邊的好朋友說(shuō)說(shuō)！然后再告訴大家。幼兒相互交流，教師同個(gè)別幼兒交流。

　　師：誰(shuí)愿意來(lái)告訴大家，你的新年愿望是什么呢？爺爺奶奶身體健康、爸爸媽媽賺更多的錢(qián)、我的本領(lǐng)大、全家人幸福的生活在一起、得到好玩的玩具、希望警察叔叔工作不要太辛苦、幼兒園的老伯伯快快樂(lè)樂(lè)的、希望我長(zhǎng)大后成為一名醫(yī)生……小結(jié)：你們不僅想到自己的心愿，還想到為自己的爸爸媽媽送去祝福，還想到給其他關(guān)心我們的'人送上祝福。你們真是善良的好孩子。

　　二、聯(lián)想創(chuàng)作

　　1、感知聯(lián)想

　　師：請(qǐng)小朋友們也把自己新年愿望畫(huà)出來(lái)，可以畫(huà)和自己新年愿望有關(guān)的東西，這樣新年老人看了就能明白你們的心愿了。

　　2、繪畫(huà)創(chuàng)作

　　師：老師為每位小朋友準(zhǔn)備了心愿卡。請(qǐng)你們把你們的心愿畫(huà)在心愿卡上吧。

　　幼兒動(dòng)手繪畫(huà)心愿卡，教師巡回指導(dǎo)，為個(gè)別想寫(xiě)字的幼兒寫(xiě)上祝福的話。

　　三、展現(xiàn)、交流播放背景音樂(lè)《新年好》

　　師：小朋友們一起來(lái)，我們把這些心愿卡掛在新年心愿樹(shù)上，讓我們一起來(lái)期待這些愿望能實(shí)現(xiàn)，好嗎?

　　師：找找你的心愿卡在哪里？和你的好朋友說(shuō)說(shuō)你的心愿。

　　在音樂(lè)聲中和孩子歌唱、許愿。哇！要過(guò)年了，好開(kāi)心��！在音樂(lè)聲中和客人老師說(shuō)再見(jiàn)。

　　活動(dòng)反思：

　　整個(gè)活動(dòng)的順序較為流暢、教師的精神狀態(tài)也較好。

　　不足之處在于教師的回應(yīng)與提升方面不足，對(duì)幼兒的回答，教師的回應(yīng)略顯呆板，缺乏一些有深度的挖掘，使孩子的回答得不到教師的總結(jié)和反饋。

　　活動(dòng)中教師缺乏有針對(duì)性的提煉，對(duì)活動(dòng)的重點(diǎn)部分即通過(guò)心愿卡能表達(dá)心愿這個(gè)點(diǎn)沒(méi)有分析到位。

　　在結(jié)尾處可添加和客人老師的互動(dòng)環(huán)節(jié)，對(duì)客人老師說(shuō)說(shuō)自己的心愿，有利于活躍課堂的氣氛。

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　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、引導(dǎo)幼兒展示過(guò)去的進(jìn)步，迎接美好未來(lái)，激勵(lì)幼兒積極進(jìn)取的精神。

　　2、讓幼兒感受節(jié)日的快樂(lè)，學(xué)習(xí)節(jié)日里的交往方式。

　　3、讓幼兒知道元旦是新的一年的開(kāi)始，自己又長(zhǎng)大了一歲，新的學(xué)習(xí)任務(wù)在等待自己。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、布置活動(dòng)室，創(chuàng)設(shè)節(jié)日環(huán)境；

　　2、排練節(jié)目，布置作品小展覽；

　　3、準(zhǔn)備頭飾、彩條、彩燈音樂(lè)磁帶。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、導(dǎo)入。

　　教師：“剛才小朋友們都有幫忙把我們的教室打扮得真漂亮，你們知道為什么要打扮嗎？”(提醒幼兒慶祝元旦)

　　二、展開(kāi)。

　　1、通過(guò)提問(wèn)，理解元旦的意義。

　　教師：“對(duì)了，是為了慶祝元旦�！�

　　提問(wèn)：“元旦是幾月幾日？代表什么？”(1、1代表新的一年來(lái)到了)

　　2、展示幼兒以往作品。通過(guò)欣賞以前的作品，讓幼兒感受自己的越來(lái)越能干，從而理解過(guò)了一年自己又長(zhǎng)大了一歲，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。

　　3、表演節(jié)目。

　　教師：“你們會(huì)怎樣來(lái)慶祝新年的`到來(lái)？”

　　讓我們來(lái)表演節(jié)目慶祝新年吧。(給每位幼兒展示自己的機(jī)會(huì))

　　4、說(shuō)說(shuō)祝福話。

　　請(qǐng)幼兒互相說(shuō)一說(shuō)新年祝福的話，體驗(yàn)集體慶祝新年的喜悅。

　　【活動(dòng)結(jié)束】

　　新年新希望�，F(xiàn)在可帶領(lǐng)小朋友們?cè)谄�亮的教室里愉快的嬉鬧。

　　新年主題班會(huì) 14

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步學(xué)唱歌曲，理解歌詞內(nèi)容。

　　2、遷移已有的生活經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)教師圖片的提示，較準(zhǔn)確地唱出襯詞，記憶歌詞。

　　3、感受歌曲給人們帶來(lái)的活潑、歡快的新年氣氛。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、教學(xué)cd。

　　2、鞭炮、鼓、跳舞的圖片各一張。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、導(dǎo)入。

　　（播放歌曲《新年到》）教師：小朋友們，當(dāng)你的小耳朵聽(tīng)到這首歌曲時(shí)，你想到了什么呢？

　　2、介紹春節(jié)習(xí)俗。

　　教師：小朋友們對(duì)春節(jié)的習(xí)俗了解多少呢？

　　介紹鞭炮、鼓、對(duì)聯(lián)等。

　　教師：關(guān)于年的.由來(lái)，這里還有一個(gè)小故事。（教師講故事）

　　3、學(xué)唱歌曲。

　　教師：今天，老師就帶你們來(lái)學(xué)習(xí)一首有關(guān)年的歌曲，名字叫做《過(guò)新年》，教師范唱。

　�。�1）聽(tīng)歌曲《過(guò)新年》（幼兒學(xué)唱，并模仿其中一句），看誰(shuí)學(xué)得快。

　�。�2）聽(tīng)歌曲，分組學(xué)唱自己組里的那一句（播放音樂(lè)），教師琴聲伴奏。

　　（3）聽(tīng)歌曲，并學(xué)習(xí)別人組里的那一句，看誰(shuí)學(xué)得多、學(xué)得快。

　　（4）教師彈琴，幼兒齊唱（歡快、活潑的情緒）。

　�。�5）分角色演唱（師生間配合、男女間配合）。

　　4、認(rèn)識(shí)器樂(lè)、并伴奏。

　�。�1）認(rèn)識(shí)"鼓"、"鈸"兩種樂(lè)器。學(xué)習(xí)其單獨(dú)的演奏方法（聽(tīng)聲音、模仿）。

　�。�2）教師與幼兒在音樂(lè)中的配合示范。

　�。�3）用手模仿學(xué)習(xí)樂(lè)器在《過(guò)新年》中的表現(xiàn)。

　�。�4）請(qǐng)幼兒上臺(tái)當(dāng)"小樂(lè)手"，其他幼兒充當(dāng)"小歌星"。

　　5、歌曲音樂(lè)文化擴(kuò)展。

　　教師：過(guò)年的風(fēng)俗每個(gè)地區(qū)都不一樣，我們一起來(lái)看看南方的熱鬧氣氛。幼兒活動(dòng)：帶著新年的喜慶與快樂(lè)完整的演唱歌曲， 咚咚咚咚嗆" 的歌詞部分，師生一起用自制打擊樂(lè)器為歌曲伴奏。

　　教師：大家的演唱和樂(lè)器把新年的喜慶和熱鬧都表現(xiàn)出來(lái)了。最后，讓我們?cè)谶^(guò)新年美妙的音樂(lè)聲中，我們一起來(lái)歡度新年！

　　播放《過(guò)新年》伴奏音樂(lè)，與幼兒一起活動(dòng)。

　　活動(dòng)延伸：

　　可以在幼兒熟悉了歌曲以后，為歌曲加入動(dòng)作進(jìn)行表演，也可以幾個(gè)人合作，編排一個(gè)舞蹈。

　　新年主題班會(huì) 15

　　目標(biāo)：

　　1、了解新年的特殊意義，知道新年是新的一年的開(kāi)始。

　　2、能用多種方法慶祝新年的到來(lái)，體驗(yàn)新年給人們帶來(lái)的恢。

　　準(zhǔn)備：

　　1、請(qǐng)幼兒收集有關(guān)人謬新年的資料，如圖片、照片、新舊掛歷等。

　　2、幼兒已有過(guò)新年的經(jīng)驗(yàn)。

　　3、錄像機(jī)、錄像：國(guó)內(nèi)外過(guò)新年的趣聞。

　　過(guò)程：

　　1、幼兒唱《新年好》的歌曲邊拍手邊進(jìn)教室。

　　2、幼兒討論"什么是新年"。教師出示掛歷并運(yùn)用新舊掛歷進(jìn)行對(duì)比，讓幼兒知道新年是新的一年的開(kāi)始。

　　3、幼兒欣賞兒歌《新年》，讓幼兒更進(jìn)一步理解新年到底是什么。

　　4、組織幼兒討論：

　　(1)你喜歡新年嗎?你是怎樣過(guò)新年的?

　　(2)人們是怎樣過(guò)新年的?請(qǐng)幼兒小組交流向家介紹自己收集來(lái)的有關(guān)人謬新年的資料，并推選一名最有意思的新年趣聞到集體中講述。

　　5、教師播放有關(guān)人謬年的.錄像，讓幼兒更進(jìn)一步了解一些民族和國(guó)家過(guò)年的風(fēng)俗。

　　6、幼兒討論"我們應(yīng)該怎樣來(lái)慶祝新年。"

　　7、幼兒跳邀請(qǐng)舞《請(qǐng)你和我跳個(gè)舞》及拿樂(lè)器演奏《咚咚鏘》結(jié)束。讓幼兒感受新年帶來(lái)的快樂(lè)。

　　活動(dòng)反思：

　　孩子們感受到了新年的愉快氣氛，愿意同朋友、家人分享快樂(lè)，在集體面前能膽表演，知道了新的一年來(lái)到了，自己應(yīng)該有更的進(jìn)步。

　　新年主題班會(huì) 16

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.能用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)集體聯(lián)歡的場(chǎng)景，體驗(yàn)溫馨情感。

　　2.繼續(xù)學(xué)習(xí)群體人物畫(huà)的構(gòu)圖方法，畫(huà)面內(nèi)容豐富、飽滿。

　　3.在繪畫(huà)過(guò)程中能自始至終圍繞主題進(jìn)行創(chuàng)作活動(dòng)，有一定的堅(jiān)持性。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.在新年聯(lián)歡會(huì)的親身體驗(yàn)，感受過(guò)熱烈歡樂(lè)的氣氛。

　　2.有畫(huà)群體人物的經(jīng)驗(yàn)。

　　3.紙、筆等繪畫(huà)工具和材料。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.教師談話導(dǎo)入主題，引發(fā)幼兒創(chuàng)作的興趣。

　　(1)教師：我們是怎樣迎新年的?開(kāi)展了哪些活動(dòng)?最熱鬧的是什么活動(dòng)?

　　(2)教師：在新年聯(lián)歡會(huì)上你表演的什么節(jié)目?你最喜歡的節(jié)目是什么?為什么?現(xiàn)在請(qǐng)你把這樣的場(chǎng)面畫(huà)下來(lái)。

　　2.師幼共同討論如何安排畫(huà)面、表現(xiàn)熱鬧的氛圍。

　　(1)教師：你準(zhǔn)備畫(huà)些什么人物?舞臺(tái)上表演的小朋友要畫(huà)在紙的什么位置?有什么樣的.動(dòng)作姿態(tài)?

　　(2)教師：觀眾畫(huà)在什么位置?怎樣表現(xiàn)?

　　3.幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

　　(1)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)：表現(xiàn)各種人物的動(dòng)態(tài)。

　　(2)注意難點(diǎn)：處理好主體人物和襯托人物的關(guān)系，并會(huì)用色彩突顯畫(huà)面中的主題人物。

　　(3)畫(huà)面要求：畫(huà)面豐富、生動(dòng)，能在構(gòu)圖和完成輪廓的基礎(chǔ)上，仔細(xì)涂色，耐心地完成繪畫(huà)內(nèi)容。

　　4.師幼共同欣賞幼兒作品，交流繪畫(huà)體會(huì)。

　　教師：你覺(jué)得哪幅作品表現(xiàn)出了新年聯(lián)歡會(huì)熱鬧的場(chǎng)面?

　　新年主題班會(huì) 17

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1. 了解 3月12日是我國(guó)的植樹(shù)節(jié)。

　　2. 了解植樹(shù)種花的意義，人人應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。

　　3、初步了解植樹(shù)對(duì)人們生活的影響，從自身做起，不做損壞花草樹(shù)木的事情。

　　二、養(yǎng)成教育訓(xùn)練點(diǎn)

　　培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的良好品行和做“保護(hù)環(huán)境小衛(wèi)士”的意識(shí)。

　　三、教學(xué)重點(diǎn)

　　讓學(xué)生了解植樹(shù)種花的意義，培養(yǎng)學(xué)生從自身做起，不做損壞花草樹(shù)木的事情，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的良好品行。

　　四、教學(xué)難點(diǎn)

　　讓學(xué)生了解植樹(shù)種花的意義，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的良好品行。

　　五、教學(xué)方法

　　討論法、探究式教學(xué)法

　　六、教學(xué)媒體

　　多媒體

　　七、教學(xué)過(guò)程

　　這幾幅圖片是人們?cè)谶M(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)，由此可以看出我們國(guó)家對(duì)植樹(shù)造林、綠化環(huán)境非常重視。因此每年的春季，人們會(huì)進(jìn)行大量的植樹(shù)活動(dòng)，并且還專(zhuān)門(mén)設(shè)定了一個(gè)節(jié)日叫----植樹(shù)節(jié)。那么，我們國(guó)家的植樹(shù)節(jié)是哪一天呢?

　　生：說(shuō)一說(shuō)

　　講解一下植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷。

　　1、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，探討一下種植花草樹(shù)木的作用。

　　2、 老師具體講解。

　　3、霧霾天氣。

　　4、 土地干燥、崩裂。

　　5、 到處是風(fēng)沙。

　　八、小結(jié)

　　通過(guò)這節(jié)課的.學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解了3月12日是我國(guó)的植樹(shù)節(jié)，了解植樹(shù)種花的價(jià)值所在，培養(yǎng)了學(xué)生要從我做起，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，做“保護(hù)環(huán)境小衛(wèi)士”的意識(shí)。

　　九、教學(xué)反思

　　本課要讓學(xué)生了解我國(guó)的植樹(shù)節(jié)的日期，學(xué)習(xí)花草樹(shù)木的作用，從而形成要保護(hù)花草樹(shù)木的意識(shí)。為了講完這一節(jié)課的內(nèi)容，花草樹(shù)木的每個(gè)作用我都是簡(jiǎn)單地講了講，如果能給孩子們充分的時(shí)間探討一下，會(huì)加深他們的理解，增強(qiáng)他們保護(hù)花草樹(shù)木的意識(shí)。在語(yǔ)言的組織上有點(diǎn)欠邏輯，比較隨意，應(yīng)該把每句話要講解得精確、到位。表演部分，如果讓孩子們多說(shuō)一說(shuō)，多練練，形成自己的語(yǔ)言，會(huì)更深刻地理解花朵、小樹(shù)、小草的作用與價(jià)值。

　　新年主題班會(huì) 18

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解中國(guó)人過(guò)新年的傳統(tǒng)習(xí)俗。

　　2、感受兒歌的節(jié)奏韻律和恢情緒。

　　3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　4、體驗(yàn)和家一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

　　5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：中國(guó)人過(guò)新年的傳統(tǒng)習(xí)俗

　　難點(diǎn)：學(xué)說(shuō)兒歌

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、新年禮包：鞭炮一串、紅包一個(gè)、唐裝一件。

　　2、音樂(lè)《恭喜你》。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、隨音樂(lè)唱一唱，感受新年的恢氣氛

　　(1)、播放《恭喜你》歌曲“這是什么歌，我們一起來(lái)唱一唱�！�

　　(2)、討論：

　　“為什么家要相互恭喜呢?”

　　“原來(lái)再過(guò)一天就要過(guò)新年了，過(guò)新年需要準(zhǔn)備哪些東西呢?”

　　2、猜猜禮包里有什么，并學(xué)說(shuō)兒歌“今天老師帶來(lái)了一個(gè)禮包，里面是我準(zhǔn)備過(guò)年的'東西，家猜猜里面有什么?”

　　(1)出示鞭炮：“這是什么?你聽(tīng)到了什么?”

　　教師念兒歌：過(guò)新年呀咚咚鏘，真熱鬧呀咚咚鏘，送你一串鞭炮，咚咚鏘。

　　“過(guò)年我們?yōu)槭裁匆�放鞭�?還有什么時(shí)候要放鞭炮?”(交流)小結(jié)：家碰到喜慶事兒，都會(huì)放鞭炮。

　　(2)、出示紅包：“這是什么?為什么您們都覺(jué)得是紅包呢?”

　　教師念兒歌：送你一個(gè)紅包，咚咚鏘。

　　“你收到過(guò)紅包嗎?”

　　小結(jié)：過(guò)年的時(shí)候，人們都會(huì)給小孩紅包，代表著長(zhǎng)輩對(duì)孩子的祝福。

　　(3)、出示一件衣服的輪廓圖：“這是什么?它是一件普通的衣服嗎?”

　　教師念兒歌：送你一件唐裝，咚咚鏘。

　　教師小結(jié)：唐裝是我們中國(guó)的傳統(tǒng)服飾。

　　3、改編兒歌“過(guò)新年要準(zhǔn)備這么多東西，我們將它們編進(jìn)里戈里說(shuō)一說(shuō)�！�

　　如：過(guò)新年呀咚咚鏘，真熱鬧呀咚咚鏘，送你一串鞭炮，咚咚鏘。

　　恭喜發(fā)財(cái)，咚咚鏘，咚咚鏘…………….

　　播放音樂(lè)《恭喜你》，幼兒隨老師一起說(shuō)一說(shuō)。

　　新年主題班會(huì) 19

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)與分享節(jié)日的快樂(lè)。

　　2、發(fā)展與鍛煉幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。

　　3、幫助幼兒初步了解春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，嘗試用多種表達(dá)情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、把教室布置成過(guò)年的氣氛，創(chuàng)設(shè)寬松、自由、熱烈的氛圍。

　　2、歌曲《拜年》磁帶.娃娃家的頭飾(爸爸媽媽寶寶)、表演材料。

　　3、幼兒自帶和家人一起制作的有關(guān)過(guò)年的圖畫(huà)。

　　4、歌曲《拜年》錄像帶，彩綢、鑼鼓等表演材料。

　　活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

　　有條理地清楚地表達(dá)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　�。èD）開(kāi)始部分

　　小朋友們看今天咱教室像是過(guò)什么節(jié)日的呀？小朋友答：過(guò)年引出主題。那小朋友互相講一講自己是怎樣過(guò)春節(jié)的 。

　　傾聽(tīng)故事《過(guò)年》，可結(jié)合音像資料引導(dǎo)幼兒了解中國(guó)北方、南方過(guò)年的一些習(xí)俗趣事。

　�。ǘ�）進(jìn)行部分

　　1、教師提問(wèn)小朋友動(dòng)動(dòng)自己的小腦袋想想“過(guò)春節(jié)”了：

　　（1）、自己和家里人是如何過(guò)的？如：全家人吃年夜飯的情景等。

　�。�2）、春節(jié)里有哪些事自己最開(kāi)心？如：爸爸、媽媽為自己準(zhǔn)備的.新衣服，去長(zhǎng)輩或父母的朋友家拜年，和小朋友一起放鞭炮等。

　　評(píng)價(jià)：幼兒在回答以上幾個(gè)問(wèn)題時(shí)教師要及時(shí)補(bǔ)充啟發(fā)幼兒有條理清楚的表達(dá)。

　　2、設(shè)置場(chǎng)景玩表演游戲：拜年。

　　幼兒邊欣賞歌曲《拜年》，邊讓小朋友自由發(fā)揮表演娃娃家是怎么過(guò)年的? 怎樣拜年的?

　　結(jié)束部分：

　　我們一起把你們制作的畫(huà)貼在咱的教室�；顒�(dòng)自然結(jié)束。表?yè)P(yáng)大膽講述的幼兒

　　新年主題班會(huì) 20

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　(1)理解歌詞內(nèi)容，嘗試用柔和的聲音演唱歌曲，體會(huì)歌曲的情感。

　　(2)有興趣地表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，進(jìn)行情景表演。

　　(3)理解歌曲的意境，嘗試欣賞歌曲。

　　(4)愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。

　　(5)知道節(jié)日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　《世上只有媽媽好》的歌曲磁帶和x的視頻片斷。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：理解歌詞內(nèi)容，體會(huì)歌曲的情感。

　　難點(diǎn)：嘗試用柔和的聲音演唱歌曲。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1.觀看視頻導(dǎo)入

　　請(qǐng)幼兒觀看x《世上只有媽媽好》的`片段，并提問(wèn)：這段視頻講了一個(gè)什么故事呢?

　　2.欣賞歌曲

　　欣賞歌曲《世上只有媽媽好》，提問(wèn)：歌曲中唱了什么?請(qǐng)你用好聽(tīng)的聲音重復(fù)歌詞。

　　3.教師示范唱

　　(1)教師示范唱第一段。(用柔和的聲音展現(xiàn)媽媽的愛(ài))

　　師：你聽(tīng)到了什么，感覺(jué)怎么樣?

　　(2)教師示范唱第二段。(用傷心的聲音表現(xiàn)寶寶的心情)

　　師：你聽(tīng)到了什么?感覺(jué)怎么樣?

　　4.幼兒學(xué)唱

　　教師指導(dǎo)幼兒用不同的聲音表現(xiàn)兩段歌詞的情感。

　　5.幼兒分組表演歌曲

　　幼兒自由分組，用不同的情境表演歌曲內(nèi)容。

　　教學(xué)反思

　　讓孩子了解從媽媽?xiě)言械侥愠錾�，是怎么一點(diǎn)一點(diǎn)把你養(yǎng)大，以及媽媽的工作、愛(ài)好和艱辛。讓孩子回家?guī)蛬寢屪隽λ�能及的事�?lái)感恩媽媽。

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