主題班會(huì)活動(dòng)策劃集合15篇

　　在日常的學(xué)習(xí)中，說起主題班會(huì)，大家一定不陌生吧？主題班會(huì)要具有教育性、知識(shí)性、趣味性。那么問題來了，要如何準(zhǔn)備一個(gè)主題班會(huì)呢？下面是小編收集整理的主題班會(huì)活動(dòng)策劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

主題班會(huì)活動(dòng)策劃1

　　一、活動(dòng)主旨

　　"文明、誠(chéng)實(shí)、守信"的做人原則，作一個(gè)有優(yōu)良品質(zhì)的文明中職生，結(jié)合校園內(nèi)文明與不文明的現(xiàn)象，談?wù)勛约河^點(diǎn)，同時(shí)發(fā)出倡議：希望大家做一名值得自豪的文明中職生。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、開學(xué)初，利用班會(huì)可時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)社會(huì)禮儀的知識(shí)

　　2、平時(shí)注意到一些不良習(xí)慣，利用晨會(huì)、班會(huì)及時(shí)加以糾正和教育

　　三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：20xx年10月30日護(hù)理（2）班

　　四、活動(dòng)過程：

　　1、教師導(dǎo)入

　　2、活動(dòng)程序

　　活動(dòng)開始：

　　1、班長(zhǎng)講話并宣布活動(dòng)開始：

　　同學(xué)們，大家下午好！今天我班在這里開展主題班會(huì)，主題是：爭(zhēng)做文明學(xué)生,希望大家相互配合，積極發(fā)言下面班會(huì)正式開始。

　　從踏進(jìn)這個(gè)校園開始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識(shí)的花粉校園需要每個(gè)人共同努力來建造，在良好的言行下為學(xué)校增添光彩我想問大家，你認(rèn)為自己是一個(gè)文明人嗎？我們談?wù)勆磉叴嬖谟心男┎晃拿鳜F(xiàn)象？

　　2、同學(xué)們各抒己見，自由發(fā)言

　　王靜：同學(xué)們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象十分嚴(yán)重，扔紙片、扔紙盒、扔飲料瓶，更不文明的是走著，吃著，吐著，扔著。

　　鄒剛：說的沒錯(cuò)，我們身邊破壞公共財(cái)物也十分嚴(yán)重，舉兩個(gè)例子，班上的簸箕、掃把、提水桶領(lǐng)回來不幾天就損壞了，還有很多同學(xué)的課桌都畫了“大花臉”（一些同學(xué)默不作聲）

　　王嬌：還有一些欺負(fù)弱者或弱勢(shì)群體的，同情弱者，是中國(guó)的人之常情，但有的同學(xué)以大欺小，以強(qiáng)凌弱，特別是欺負(fù)那些弱者，甚至亂起綽號(hào)，以別人的缺點(diǎn)來取笑。

　　主持人：剛才同學(xué)們說的是大家平時(shí)經(jīng)�？吹降牟晃拿鞯默F(xiàn)象，我們不能這么做，要堅(jiān)決與這些行為劃清界限。

　　3、同學(xué)們討論、發(fā)言

　　馬良霞：文明言行主要是三管好管好自己的嘴，不要亂罵人，不講臟話，不放野話，不起綽號(hào)，不亂吐，管好自己的腳，不要亂走，亂踢、亂踩、亂塌，管好自己的手，不要亂丟亂扔，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財(cái)物，不要亂采亂摘

　　4、倡議書親愛的同學(xué)們：

　　學(xué)生，家之學(xué)子，國(guó)之未來我們應(yīng)該切之弊端，正身立己，掃除不良行為習(xí)慣關(guān)鍵在于自身思想上的認(rèn)識(shí)與重視只要我們有恒心，有毅力，沒有攻不破的難關(guān)；只要我們真正有“建文明校園，做文明學(xué)生”這個(gè)理念，就能清除掉所有的“問題”，完善自我踏踏實(shí)實(shí)做事，正正穩(wěn)穩(wěn)做人，積極樹立校園新風(fēng)只有這樣才能從根源上發(fā)現(xiàn)到自己的問題所在，提高個(gè)人修養(yǎng)，只有這樣才能真正成為一個(gè)和諧發(fā)展的'人，一文明合格的當(dāng)代高中生在此，我們呼吁大家以文明為己任，從現(xiàn)在做起，從自身做起，從自己身旁點(diǎn)滴小事開始，時(shí)刻緊記我們的口號(hào)：人人講文明進(jìn)步，從改掉一個(gè)不良習(xí)慣做起！由此，班委倡議：

　　（1）愛班愛校，說文明話，作文明人，塑造學(xué)生文明形象

　�。�2）以校為家，愛護(hù)公共設(shè)施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化

　�。�3）遵守公共規(guī)則，維護(hù)正常的校園秩序

　　（4）戒除抽煙、酗酒，嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)

　�。�5）服飾整潔大方，不配帶耳環(huán)、項(xiàng)鏈等飾物

　�。�6）男女同學(xué)，自尊自愛，正常交往，舉止文明，言行得體

　　班主任總結(jié)

　　通過召開本次班會(huì)，大家的禮儀知識(shí)又比以前豐富了，其實(shí)講禮儀就在我們的生活中，在我們每個(gè)人的言行舉止中，希望每個(gè)同學(xué)都能成為一名懂禮儀、講禮儀、守禮儀的公民！

　　班會(huì)反思

　　1、整個(gè)活動(dòng)過程都充滿著緊張、歡樂的氣氛，大家都在愉快地氛圍中又學(xué)到了很多禮儀知識(shí)

主題班會(huì)活動(dòng)策劃2

　　xx年12月18日，在中國(guó)慶祝改革開放三十周年的日子里，上地實(shí)驗(yàn)初一(3)班也經(jīng)歷了一場(chǎng)班會(huì)——《優(yōu)秀的你我，共建優(yōu)秀三班》

　　整個(gè)會(huì)程分為三大板塊：“優(yōu)秀的個(gè)體”、“共建優(yōu)秀班級(jí)”、“展望美好未來”。充分體現(xiàn)了我們每個(gè)人對(duì)班級(jí)、對(duì)自我的新期望。

　　就像一句話說的：“一個(gè)集體，只有其中的每一分子都優(yōu)秀而又互相團(tuán)結(jié)一心，才能發(fā)出炫目的光芒�！辈诲e(cuò)，我們的每個(gè)個(gè)體都十分優(yōu)秀：詩(shī)朗誦為我們推開了一扇窗，張博展的古箏獨(dú)奏《春江花月夜》將我們帶入了行云流水般的境界，街舞又向我們展示了富有韻律的青春舞步……為建設(shè)優(yōu)秀班級(jí)奠定了基礎(chǔ)。

　　生動(dòng)形象的小品《他和她》向我們說明了友愛的力量，主持人一句“蓬生麻中，不扶自直;白沙在泥，與之俱黑。”一語(yǔ)道破了環(huán)境的重要。讓我們懂得，“共建優(yōu)秀班級(jí)”的重要。老師對(duì)我們殷切的期望，家長(zhǎng)對(duì)我們耐心的教導(dǎo)，使我們有了更多的信心。期末考試即將到來，三班的全體同學(xué)用自信的口號(hào)大聲向一學(xué)期最后的挑戰(zhàn)——期末考試亮出必勝的決心。并用動(dòng)聽的歌聲唱響對(duì)明天的美好祝愿。班會(huì)在一片掌聲中結(jié)束，卻深深銘刻在我們心里，這絕不是一個(gè)結(jié)束，而是一個(gè)新的

　　女：有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的。

　　男：有一種行為叫做感恩，做著感恩的事的人是高尚的。

　　女：雖然我們來到新的班級(jí)才一個(gè)多月，但是我們已經(jīng)深深地體會(huì)到身邊的老師對(duì)我們的關(guān)愛。

　　男：為了表達(dá)我們對(duì)老師的感謝，請(qǐng)?jiān)试S我們將這次的主題班會(huì)作為一個(gè)禮物，送給敬愛的老師。

　　合：“體驗(yàn)——在感悟成長(zhǎng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。女：大家都知道新疆是一個(gè)處處舞蹈、處處歌聲的.地方，下面請(qǐng)熱比亞·依敏同學(xué)為大愛獻(xiàn)上一支舞蹈。

　　男：羔羊跪乳、烏鴉反哺，中華兒女孝父母。今天，我們以一顆感恩的心走進(jìn)成長(zhǎng)歲月中父母為我們撐起的那片天空，聽到、讀到父母為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。某某與某某同學(xué)將為我們獻(xiàn)上一篇朗誦讓我們來聽《母親的贊歌》聽他們?nèi)绾胃卸鳌?/p>

　　因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情;因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌�得了生命的真諦。

　　讓我們懷著一顆感恩的心走進(jìn)今天的主題班會(huì)，首先，我代表我們?nèi)�班同學(xué)感謝各位老師和各位家長(zhǎng)的光臨，下面請(qǐng)聽歌曲《感恩的心》。

　　各位老師、同學(xué)們大家好我們是祖國(guó)的未來，兒童時(shí)代又是生命中的春天，少年兒童最重要的任務(wù)是--讀書，讀書是一切成大事者的必經(jīng)之路，是一切創(chuàng)造的基矗勤奮讀書是時(shí)代的要求，雖然不是每個(gè)勤奮者都能成功，但每一個(gè)成功者一定都是經(jīng)過勤奮努力的。我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏向時(shí)光索取價(jià)值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添光添彩。只有這樣，才無愧于華夏子孫，才能肩負(fù)起承前啟后，繼往開來的歷史使命。我們好像風(fēng)雨中的玫瑰，只有經(jīng)過狂風(fēng)驟雨的考驗(yàn)，才能絢爛的綻放;我們好像是山峰上的雛鷹，如果害怕嘗試起飛，就永遠(yuǎn)不能展翅翱翔;我們好像蝴蝶，若不經(jīng)歷破繭時(shí)的痛苦掙扎，又怎能成為美麗的蝴蝶......所以，天地萬物都會(huì)經(jīng)歷屬于自己的暴風(fēng)雨，只要你不肯放棄，總會(huì)有一天看見美麗的彩虹。我們不怕失敗，因?yàn)槲覀儾粫?huì)失敗，我堅(jiān)信，只要我們肯發(fā)奮努力，就一定會(huì)有更加精彩的明天!

主題班會(huì)活動(dòng)策劃3

　　“我有一雙勤勞的手”

　　主題班會(huì)

　　一、班會(huì)目的

　　通過活動(dòng)使學(xué)生懂得自己的事自己做。不斷地勞動(dòng)可以促使自己的小手更勤快，大腦也會(huì)更發(fā)達(dá)、更聰明。

　　二、活動(dòng)要點(diǎn) 1．自己事自己做是愛勞動(dòng)的表現(xiàn)。

　　2．要快速、高質(zhì)量地做好自己應(yīng)做的事。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備 多媒體

　　四、活動(dòng)過程

　�。ㄒ唬┲i語(yǔ)導(dǎo)入

　　師生邊背誦邊做動(dòng)作，并說出謎底“手”。（兩棵小樹十個(gè)叉，不長(zhǎng)葉子不開花。能寫會(huì)算還會(huì)畫，天天干活不說話。）課件出示小手圖片題，讓孩子們從感性上感受小手的可愛，初步了解小手的作用：能寫會(huì)算還會(huì)畫。

　　（二）班主任講一個(gè)關(guān)于小手的故事：從前，有倆兄弟，他父親在臨死之前給他們分了家。老大分到了一塊荒山地，但他勤勞肯干，所以他最后過上了好日子；老二分到了一塊肥沃的土地，但他好吃懶做，天天什么也不干，結(jié)果沒吃沒穿。學(xué)生討論為什么兄弟倆的結(jié)果不一樣，由此引出班會(huì)主題《我有一雙勤勞的手》，并齊讀。

　�。ㄈ�）班主任分別創(chuàng)設(shè)三個(gè)情景，讓孩子們通過看一看、議一議、賽一賽、夸一夸來真正認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)是光榮的，是快樂的，感受到擁有一雙勤勞的手是多么驕傲和自豪，激發(fā)了他們用自己的小手做事情的愿望，并付諸于行動(dòng)。

　　活動(dòng)一：

　　班主任：同學(xué)們，你們有一雙勤勞的手嗎？有一個(gè)小朋友啊，他也有一雙勤勞的手，我們一起來看看。（出示課件：小朋友在穿自己的鞋襪、鋪床、整理衣服）

　　他在干什么？平時(shí)你們勤勞的手都干了些什么呢？

　　學(xué)生：我會(huì)??，我會(huì)??，我會(huì)??

　　班主任：小朋友真能干，會(huì)干這么多活兒�？墒牵瑩�(jù)我所知，咱們班里有一些“小皇帝”，在家里什么活兒也不干，樣樣事情靠父母，稍不稱心，還要哭鼻子。有的同學(xué)在家寫完作業(yè)后書包也要爸爸媽媽整理，要是沒人幫他整理，就會(huì)丟三落四的，第二天來到學(xué)校，不是這沒帶就是那忘在家了。不過我相信，通過今天的活動(dòng)，他們一定會(huì)改正自己的錯(cuò)誤，做個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子。 現(xiàn)在我們來進(jìn)行整理書包比賽，看一看誰(shuí)整理得又快又整齊。

　�。�每小組選派一名學(xué)生參加整理書包比賽，其余學(xué)生為他們加油助威） 選手自評(píng)，比賽優(yōu)勝者介紹經(jīng)驗(yàn)。

　　班主任：讓我們以熱烈地掌聲祝賀比賽的優(yōu)勝者。希望大家都向他們學(xué)習(xí)。小結(jié)：自己的事自己做

　　活動(dòng)二：

　　班主任：同學(xué)們，你們勤勞的雙手除了做自己的事情以外，還為別人做過事嗎？我們先來看一張圖片。（課件出示圖片：小朋友幫爸爸捶背、幫媽媽洗碗） 圖上的小朋友在干什么？你們也為別人做過什么事情呢？

　　學(xué)生：??

　　班主任：同學(xué)們，你們的小手可真能干，會(huì)做這么多事情，我們來夸夸自己吧。 學(xué)生（齊）：棒棒我真棒！

　　班主任：想想，別人會(huì)怎樣夸我們？如果你得到了別人的夸獎(jiǎng)，會(huì)是什么樣的心情？會(huì)有什么樣的愿望？（激發(fā)孩子們?yōu)樗�人做事的愿望�?/p>

　　小結(jié)：別人的'事請(qǐng)幫著干

　　活動(dòng)三:

　　我們的雙手會(huì)干這么多事情，老師真為你們感到高興。那你們想一想，要是遇到我們不會(huì)干的事情，我們又該怎么做呢？(課件出示有關(guān)圖片：小朋友在看媽媽洗碗)

　　討論后小結(jié)：不會(huì)干的事情學(xué)著做

　　（四）組織學(xué)生談?wù)劷裉彀鄷?huì)課的感受，并說說今后自己該怎么做。孩子們暢所欲言，有的說以前曾經(jīng)做過一些事，但以后還要做更多，有的說以前什么都沒干過，通過這次的學(xué)習(xí)，表示以后要做一個(gè)勤勞的好孩子。

　�。ㄎ澹┎シ耪n件：歌曲《粉刷匠》，孩子們載歌載舞，在活潑動(dòng)聽的歌曲聲、在輕盈優(yōu)美的舞姿中結(jié)束本次班會(huì)。

　　五、課堂活動(dòng)效果

　　1、通過“我有一雙勤勞的手”主題班會(huì)，讓孩子們真正從思想上認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)是光榮的、是快樂的，感受到擁有一雙勤勞的手是多么驕傲和自豪，激發(fā)了他們用自己的小手做事情的愿望。

　　2、孩子們不僅從思想上認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的光榮和快樂，并且付諸于行動(dòng)。班會(huì)課以后，我明顯感覺到了孩子們的變化。講桌有人主動(dòng)整理了，電腦桌天天是一塵不染，教師里的垃圾悄悄地消失了，也少有人忘帶作業(yè)了。下午我走進(jìn)教室的時(shí)候，孩子們已經(jīng)熱火朝天地在打掃教室的衛(wèi)生死角，他們竟然把木制的講臺(tái)、把笨重的電視柜、電腦桌挪開清掃里邊的殘留垃圾�？吹剿麄円粋�(gè)個(gè)汗流浹背卻興高采烈的樣子，我不禁有了無比的感動(dòng)。

　　在家中，家長(zhǎng)們也感覺到了孩子的變化。有家長(zhǎng)在跟我交流時(shí)，特別提到了孩子最近在家中愛勞動(dòng)了。能夠主動(dòng)收拾書包了，還對(duì)家長(zhǎng)振振有詞：“自己的事情自己做。”愿意幫爸爸媽媽拿拖鞋、端水了，主動(dòng)提出要去倒垃圾、要自己洗襪子等等力所能及的事情。最讓我記憶深刻的是尹天澤的媽媽來校對(duì)我說尹天澤昨晚幫媽媽洗腳了，搞的她都快不認(rèn)識(shí)自己的兒子了，她覺得兒子突然長(zhǎng)大了。

　　不僅孩子的家長(zhǎng)感受到了孩子帶給他們的快樂與幸福，當(dāng)班主任的我同樣也感受到了孩子們的可愛與懂事。當(dāng)我在教室為孩子們批改作業(yè)時(shí)，會(huì)有一杯熱

　　乎乎的水放在我的面前，當(dāng)我累了趴在講桌上稍作休息時(shí)，會(huì)有一雙小手在我的后背輕輕捶打，當(dāng)我的嗓子嘶啞時(shí)，會(huì)有一片潤(rùn)喉片塞進(jìn)我的嘴巴??

　　六、活動(dòng)反思

　　這次主題班會(huì)，使孩子們受到了一次深刻的勞動(dòng)意識(shí)的教育，對(duì)孩子們養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣、形成一種為他人服務(wù)的意識(shí)起到了積極作用。同時(shí)也讓我感受到了孩子們的可塑性和可教育性，這更增強(qiáng)了我足夠的信心。其實(shí)孩子們的一點(diǎn)小毛病、一點(diǎn)壞習(xí)慣根本就算不了什么，關(guān)鍵在于我們?cè)鯓尤ヒ龑?dǎo)他們、教育他們。只要我們有信心、有耐心、有恒心，播種了，就一定會(huì)有收獲。以后像這樣的班會(huì)還要經(jīng)常開展，努力讓每一個(gè)孩子擁有健康的心靈、蓬勃向上的朝氣！我想，只有這樣，我們的班主任工作才算是盡善盡美了。

主題班會(huì)活動(dòng)策劃4

　　一、活動(dòng)時(shí)間：9月15日班隊(duì)活動(dòng)課

　　二、活動(dòng)對(duì)象：6（3）班全體同學(xué)

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　（1）在教室內(nèi)召開本次主題班會(huì)，黑板上寫好主題：節(jié)能、環(huán)保，愛我校園。

　�。�2）同學(xué)們親手繪制“節(jié)能、環(huán)保，愛我校園”主題海報(bào)，一塊畫了一幅刊頭畫，寫著本次主題班會(huì)的口號(hào)，留作倡議簽名之用。

　　四、活動(dòng)過程：

　　1．開場(chǎng)：

　　男：老師、同學(xué)們，你們好！6（3）班“節(jié)能、環(huán)保，愛我校園”主題班會(huì)在這個(gè)夏天的下午順利開展，愿我們共同度過一段美好的時(shí)光！

　　女：今天的主題班會(huì)就由我倆主持，下面請(qǐng)大家一起來欣賞一組優(yōu)美的圖片。這些圖片都是我們課前共同收集的,看到這么秀麗的風(fēng)光,大家有什么話想說嗎?

　　女：說得真好,這些國(guó)家的環(huán)保工作都是做得比較成功的。

　　我們很多同學(xué)在課前都查找了許多這些國(guó)家的`環(huán)保資料。

　　男：好,馬上進(jìn)入我們今天的《環(huán)保大家談》。

　　女：其實(shí)在我們的身邊也有許多這樣的環(huán)保小故事.我們有請(qǐng)楊子莊等同學(xué)為我們講述我們身邊的故事。

　　2．朗誦《給未來一片綠色》

　　男：聽了這么多的介紹，同學(xué)們一定有了很多收獲。

　　女：下面請(qǐng)欣賞配樂詩(shī)朗誦《給未來一片綠色》

　　3．表演SHOW

　　女：謝博遠(yuǎn)，你知道嗎？我們班同學(xué)在課前都精心制作了環(huán)保購(gòu)物袋。

　　男：真的嗎？同學(xué)們讓我們一睹為快，接下來請(qǐng)欣賞表演SHOW。

　　4．小品《最后一滴水》

　　男主持：欣賞完了精彩的表演秀，接下來讓我們穿越時(shí)空，看看未來的地球是個(gè)怎樣的世界，或許也能引起我們的一些思考。

　　5．《環(huán)保童謠》

　　男：同學(xué)們，讓我一起動(dòng)起來。

　　女：唱出我們心中的《環(huán)保童謠》。

　　6．大合唱《明天會(huì)更好》

　　男：拍手是約定,現(xiàn)在就做起。說得真好呀!相信通過我們的實(shí)際行動(dòng),我國(guó)的環(huán)保工作一定能越來越好,我們的明天也會(huì)更美好!

　　女：前段時(shí)間的5.12汶川大地震牽動(dòng)了每個(gè)人的心,面對(duì)突然降臨的天災(zāi)，我們的祖國(guó)，我們的黨，我們的領(lǐng)導(dǎo)，我們五十六個(gè)民族的兄弟姐妹沒有旁觀，沒有沉默，而是以各自的方式與相同的愛開始了抗災(zāi)。

　　男：沒有邁不過的檻，人定勝天，我們相信，在全國(guó)人民的一起努力下，四川的人民一定能克服困難，你們的將來一定會(huì)更好。

　　女：下面請(qǐng)欣賞大合唱《明天會(huì)更好》

　　7．倡議

　　女：最后，我們還有一個(gè)想法。“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”不僅僅是我們6（3）班的口號(hào)，也應(yīng)該內(nèi)化成我們每個(gè)實(shí)小人的實(shí)際行動(dòng)。所以，在此我們向全校師生發(fā)出倡議，讓我們一起“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”。請(qǐng)支持并響應(yīng)我們這個(gè)倡議的同學(xué)和老師在這塊特別準(zhǔn)備的黑板上簽上你們的姓名，我們將把這塊黑板放在校門口，以呼吁全校師生“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”。會(huì)（音樂響起，大家紛紛簽名）

　　8．結(jié)束

　　女主持：6（3）中隊(duì)“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！

　　男主持：謝謝各位聽課老師和同學(xué)光臨指導(dǎo)，謝謝！

　　9．中隊(duì)輔導(dǎo)員活動(dòng)總結(jié)：通過這次班會(huì)活動(dòng)，相信同學(xué)們都有了自己獨(dú)特的體會(huì)，對(duì)于“節(jié)能、環(huán)保”這一話題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手?jǐn)Q緊水龍頭，隨手關(guān)上電燈，我們就在為環(huán)保獻(xiàn)力，為我們的校園創(chuàng)造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起，獻(xiàn)出自己的一份力量，為我們的校園，為我們的家園，重建一片綠色的天地。謝謝各位！

主題班會(huì)活動(dòng)策劃5

　　一、前傳

　�。ㄒ唬┌鄷�(huì)主題

　　戰(zhàn)勝手機(jī)依賴倡導(dǎo)價(jià)值回歸

　�。ǘ�）主題背景

　　智能手機(jī)的普及，給大學(xué)生帶來了方便快捷的資訊，縮短了人際交往的空間和距離，逐漸成為大學(xué)生的生活必備品。但同時(shí)，手機(jī)也帶來了深度閱讀的缺失、課堂本質(zhì)的脫離、傳統(tǒng)文化的漠視，以及感情表達(dá)的淺表化等問題。“手機(jī)依賴癥”也逐步取代“網(wǎng)癮”，成為大學(xué)生管理和教育中面臨的一大難題。

　�。ㄈ�）班會(huì)思路

　　1.以“沒有手機(jī)的一天”體驗(yàn)活動(dòng)為引入，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中感受沒有手機(jī)可以做什么。以提前開展體驗(yàn)的形式，打破班會(huì)的時(shí)間局限；從實(shí)踐活動(dòng)到理論教育，提高學(xué)生參與度和積極性。

　　2.以將體驗(yàn)活動(dòng)以“圖片故事分享”的形式開場(chǎng)，讓學(xué)生在展示交流中拓寬思路，增強(qiáng)擺脫“手機(jī)依賴癥”的信心。

　　3.以“手機(jī)到底重不重要”和“手機(jī)應(yīng)該如何使用”為話題，引發(fā)自由討論，引導(dǎo)學(xué)生辯證看待手機(jī)的好處壞處，最終認(rèn)識(shí)到：自制力和科學(xué)使用手機(jī)的習(xí)慣才是擺脫“手機(jī)依賴癥”的有效對(duì)策。

　　4.以“手寫一封家書”作為班會(huì)的高潮，讓學(xué)生體會(huì)這種樸素真摯情感表達(dá)方式對(duì)心靈的沖擊，將班會(huì)的'價(jià)值回歸主題內(nèi)化和升華。

　　5.以微信圈繼續(xù)討論的形式，將班會(huì)效果鞏固和延續(xù)。

　�。ㄋ模┌鄷�(huì)形式

　　現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)、展示交流、自由討論、總結(jié)升華

　�。ㄎ澹┌鄷�(huì)預(yù)期效果

　　1.使學(xué)生深刻反思各種形式的“手機(jī)依賴”，增強(qiáng)自我戰(zhàn)勝“手機(jī)依賴癥”的信心和決心。

　　2.使學(xué)生深化理解手機(jī)的辯證作用，主動(dòng)學(xué)習(xí)提高自制力，養(yǎng)成科學(xué)使用手機(jī)的習(xí)慣。

　　3.使學(xué)生深入體會(huì)手機(jī)之外的價(jià)值回歸，愿意身體力行，回歸神圣課堂本質(zhì)、回歸優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、回歸樸素情感表達(dá)。

　　二、正傳

　�。ㄒ唬┌鄷�(huì)時(shí)間

　　20xx年4月5日

　　（二）班會(huì)地點(diǎn)

　　6教101教室

　�。ㄈ�）班會(huì)對(duì)象

　　20xx級(jí)司法班同學(xué)

　　（四）班會(huì)流程策劃

　　* Part 1 擺脫手機(jī)初體驗(yàn)

　　班會(huì)召開前一周，由班委會(huì)發(fā)起“沒有手機(jī)的一天”活動(dòng)，號(hào)召全班同學(xué)選擇一天手機(jī)關(guān)機(jī)，做更有意義的事情，并互相拍下照片。

　　* Part 2 忘“機(jī)”百態(tài)情景劇

　　班會(huì)正式開始前拍攝三段情景劇視頻，展現(xiàn)學(xué)生沒帶手機(jī)的典型表現(xiàn)，警示學(xué)生“手機(jī)依賴”對(duì)學(xué)習(xí)生活的影響。

　　* Part 3 看圖說話故事會(huì)

　　“沒有手機(jī)的一天”活動(dòng)成果展示。

　　每位同學(xué)根據(jù)自己的照片，講述沒手機(jī)那天做的一件事，談活動(dòng)的感受。引導(dǎo)學(xué)生明白在無手機(jī)之外可以做很多有意義的事情，反思自己對(duì)手機(jī)的依賴，增強(qiáng)戰(zhàn)勝手機(jī)依賴的信心和決心。

　　* Part 4 七嘴八舌話手機(jī)

　　通過兩個(gè)話題發(fā)起自由討論

　　1、手機(jī)到底重不重要？

　　2、手機(jī)應(yīng)該如何使用？

　　讓學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際來表達(dá)對(duì)手機(jī)使用的理解和認(rèn)識(shí)，暢所欲言。在討論中及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到手機(jī)只是一種工具，手機(jī)的使用習(xí)慣規(guī)范和學(xué)生的自制力問題才是解決關(guān)鍵。

　　* Part 5 回歸教育同感動(dòng)

　　通過對(duì)班會(huì)中最感動(dòng)的地方進(jìn)行點(diǎn)評(píng)總結(jié)，倡導(dǎo)對(duì)于課堂本質(zhì)的回歸、傳統(tǒng)文化的回歸和樸素情感的回歸。對(duì)班會(huì)主題進(jìn)行深化和提升。

　　* Part 6 一封家書訴親情

　　倡議學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)給父母寫一封家書，用最原始的紙和筆，用最優(yōu)美的漢字表達(dá)最真摯的親情，對(duì)家的眷戀和依賴。以情動(dòng)人，讓學(xué)生在書寫中進(jìn)一步感受和體會(huì)情感回歸。

　　* Part 7 微信圈里再討論

　　班會(huì)結(jié)束后，在班級(jí)微信圈繼續(xù)發(fā)起話題討論。

　　談感想，謀規(guī)劃，互幫助，共進(jìn)步。

　　三、外傳

　�。ㄒ唬┌盐罩攸c(diǎn)

　　1.引導(dǎo)自我反思，提高自制能力。

　　2.科學(xué)使用手機(jī)，倡導(dǎo)價(jià)值回歸。

　　3.回歸課堂，回歸文化，回歸情感。

　�。ǘ�）注意方式

　　1.不過多反駁學(xué)生觀點(diǎn)，不盲目打斷學(xué)生發(fā)言。

　　2.不刻意否認(rèn)或淡化手機(jī)的正面作用，引導(dǎo)辯證思維。

　　3.及時(shí)梳理和提煉學(xué)生觀點(diǎn)，為總結(jié)部分提供支撐。

主題班會(huì)活動(dòng)策劃6

　　一．班會(huì)主題——陽(yáng)光青春，健康成長(zhǎng)

　　二．活動(dòng)背景

　　時(shí)間過得很快，一個(gè)不小心，我們即將告別了幾分青澀，些許懵懂的大一生活，馬不停蹄地進(jìn)入了現(xiàn)在這個(gè)全新的階段——大二。如果說，大一是摸索、適應(yīng)時(shí)期，那么大二則是前進(jìn)、奮斗的時(shí)期，是需要思考更多、抉擇更多的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期里，我們的心智日漸成熟，可是能力有限，于是會(huì)感到青春的無奈，成長(zhǎng)的煩惱，現(xiàn)實(shí)的殘酷，未來的彷徨……所以我們得及時(shí)調(diào)試和解決自己的煩惱和疑惑，提高自己的心理素質(zhì)，提升自己的心理健康水平，以積極、樂觀的態(tài)度來打造一個(gè)陽(yáng)光的青春，以正確有效的方式促進(jìn)自己健康成長(zhǎng)。讓我們給青春的行囊解壓，沐浴著陽(yáng)光，健康成長(zhǎng)！

　　三．活動(dòng)目的

　　1.讓同學(xué)們端正對(duì)心理健康教育的態(tài)度，了解其普遍性和必要性，生活，學(xué)習(xí)，工作

　　中處處體現(xiàn)著心理學(xué)。

　　2.讓139班班班委在班級(jí)建設(shè)中認(rèn)識(shí)到本班同學(xué)心理的重要性，讓朋輩心理輔導(dǎo)員更加深刻地了解自己的職責(zé)，并切實(shí)地發(fā)揮其作用。

　　3.使同學(xué)們對(duì)心理部活動(dòng)及其相關(guān)的機(jī)構(gòu)，期刊有一個(gè)好的了解，認(rèn)識(shí)學(xué)校學(xué)院對(duì)心理問題的重視，必要時(shí)便于求助。

　　4.傳播心理健康教育的小知識(shí)，讓同學(xué)們能借助一些常用技巧來調(diào)整自己的心態(tài)，正確對(duì)待大學(xué)生活中的挫折，塑造更加健康的人格。

　　5.打造一個(gè)家樣溫馨和諧的環(huán)境，讓每個(gè)班級(jí)成員都能感受到家的溫暖，增進(jìn)同學(xué)之間的感情，使整個(gè)集體更出色，更優(yōu)秀。

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年4月18日

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)

　　湖畔

　　六、參與人員

　　華水電子信息工程專業(yè)139班全體同學(xué)

　　七、活動(dòng)形式

　　室外以游戲?yàn)橹?/p>

　　八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

　　1、心理委員負(fù)責(zé)寫好策劃書，宣傳王云委員出一張前期海報(bào)

　　2、安排當(dāng)天拍照人員1人，秩序與安全維持2人，主持人2人

　　3、準(zhǔn)備好當(dāng)天活動(dòng)需用道具及獎(jiǎng)品

　　九、具體活動(dòng)流程

　　1、介紹心理部的“C&T”計(jì)劃，心理櫥窗，心理標(biāo)語(yǔ)，各種講座等活動(dòng)的PPT等相關(guān)內(nèi)容。

　　2、將全體同學(xué)分成六組（工作人員除外，分組名單待定），選出各組組長(zhǎng)。

　　3、游戲一：室外游戲—— 一起向前沖

　　游戲準(zhǔn)備；選擇一塊平坦的場(chǎng)地并畫好線，兩線間隔三米，安排計(jì)時(shí)人員。

　　游戲方法：從每個(gè)小組選出九名同學(xué)，每三個(gè)同學(xué)一小組將腳捆綁在一起，三小組分別站在兩線外。每個(gè)組第一小組成員各拿一乒乓球。當(dāng)主持人說開始時(shí)第一小組開始從線1跑到線2把球傳給第二小組的同學(xué)，第二小組接到球后立即跑回線1把球傳給第三小組，第三小組接球后馬上跑到線2，然后說“我們最棒”，游戲結(jié)束。傳球過程中不能掉球，隊(duì)員不能站到線內(nèi)接球，否則加2秒。選出用時(shí)最少和用時(shí)最多的小組并分別給予獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰。

　　游戲目的：發(fā)展學(xué)生的反應(yīng)速度，提高奔跑能力，培養(yǎng)相互配合的精神。

　　 （如下雨則改為室內(nèi)游戲——大，小西瓜

　　游戲方法：全班分好組，由本班的任一位學(xué)生開始說，“大西瓜或小西瓜”，如說“大西瓜”，雙手必須比作小西瓜的樣子；如說“小西瓜”，雙手必須比作龐大西瓜的樣子。接下來相鄰的下一位學(xué)生要和上一位說的相反，例如，前一位學(xué)生說的是“大西瓜”，下一位學(xué)生必須說“小西瓜”以次循環(huán)反復(fù)。

　　游戲要求：說的和做的`必須是相反的，并且不能和前一位學(xué)生說的相同。再者，兩手比的“西瓜”形狀至少要同肩寬，這將被視為“小西瓜”；兩手相觸比的“西瓜”形狀，被視為“大西瓜”。如和上面不相符的視為失敗，就將接受懲罰。）

　　4，全體同學(xué)按組排好隊(duì)，每個(gè)人發(fā)一張卡片。每?jī)蓚�(gè)人面對(duì)面站立并伸出雙手與對(duì)方掌心相合，播放輕音樂，大家緊閉雙眼，思緒隨主持人的言語(yǔ)飛揚(yáng)。

　　活動(dòng)目的：讓大家回憶有生以來最讓自己感動(dòng)的事，回想大學(xué)開學(xué)時(shí)的情形與大學(xué)以來自己的學(xué)習(xí)生活，明確今后的人生目標(biāo)。并在卡片上寫下自己的人生理想。

　　5、游戲二：吹球

　　游戲準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好十個(gè)碗合五個(gè)乒乓球，菲面粉。其中五個(gè)碗里裝有菲面粉，各放一個(gè)乒乓球。每個(gè)碗旁邊放一空碗。

　　游戲方法：每個(gè)組派出一個(gè)代表，將乒乓球從第一個(gè)碗吹到空碗里，吹完五個(gè)球，以60秒為限，計(jì)算成功數(shù)。得勝者將得到精美禮品一份。

　　游戲目的：活躍氣氛。

　　6、心理大挑戰(zhàn)

　　活動(dòng)形式：由班上同學(xué)投票選出班上最沉默的3名同學(xué)上臺(tái)，表演形式自定。另請(qǐng)同學(xué)自愿上臺(tái)和大家分享最感動(dòng)的事或表演節(jié)目。凡上臺(tái)者均贈(zèng)發(fā)小禮品一份。

　　活動(dòng)目的：讓膽子小的同學(xué)戰(zhàn)勝心理恐懼，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到我們是一家人，沒有什么好害怕的。

　　7、全體合唱《朋友》�；顒�(dòng)結(jié)束。

　　十、后期宣傳工作及注意事項(xiàng)

　　1、網(wǎng)宣委員做好后期宣傳海報(bào)，收集此次活動(dòng)的心得并將活動(dòng)的照片及視頻傳到班級(jí)博客。

　　2、班委及朋輩心理輔導(dǎo)員通過此次活動(dòng)加強(qiáng)對(duì)班上同學(xué)們的心理狀況的了解，需要在日后的學(xué)習(xí)生活中更加關(guān)心幫助他們。

　　3、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：乒乓球9個(gè)，面粉1斤，碗10個(gè)，綢帶12根，宣傳海報(bào)2張，禮品若干。預(yù)計(jì)50元。

　　十一 活動(dòng)負(fù)責(zé)人

　　第一負(fù)責(zé)人

　　魏子文

　　第二負(fù)責(zé)人

　　陳平 焦旭光

主題班會(huì)活動(dòng)策劃7

　　一、活動(dòng)名稱：“陽(yáng)光青春，共同成長(zhǎng)”主題班會(huì)活動(dòng)

　　二、活動(dòng)宗旨

　　為了幫助同學(xué)們了解大學(xué)生活的多樣性，明確大學(xué)生活的意義和目的，進(jìn)一步為自己將來的生活方式做好充分的考慮和選擇，同時(shí)為增進(jìn)班中同學(xué)彼此之間的了解，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，向同學(xué)們介紹新的班委特舉辦此次江西師范大學(xué)xx級(jí)對(duì)外漢語(yǔ)班“陽(yáng)光青春，共同成長(zhǎng)”主題班會(huì)。

　　三、活動(dòng)主題：陽(yáng)光青春，共同成長(zhǎng)

　　四、策劃主辦單位：江西師范大學(xué)xx級(jí)對(duì)外漢語(yǔ)班

　　五、活動(dòng)時(shí)間： 10-24 下午2：00-4:00

　　六、活動(dòng)對(duì)象：江西師范大學(xué)xx級(jí)對(duì)外漢語(yǔ)班全體同學(xué)

　　七、活動(dòng)地點(diǎn)：w7504

　　八、活動(dòng)主要內(nèi)容

　�。ㄒ唬┟髅靼装孜业拇髮W(xué)——認(rèn)識(shí)大學(xué)生活

　　i 感受大學(xué)——班長(zhǎng),學(xué)生代表發(fā)言

　　ii 朗誦——“校園四季”

　　iii “初出茅廬”——大學(xué)四年規(guī)劃初談

　�。ǘ�）真真切切我的選擇——規(guī)劃大學(xué)生活

　　i “校友情”——學(xué)長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)分享

　　ii “片紙傳心意”

　　iii “同學(xué)情”——同學(xué)自由交流時(shí)間

　�。ㄈ�）誠(chéng)誠(chéng)懇懇我的班委——班委介紹

　　九、活動(dòng)組織

　�。ㄒ唬┣捌跍�(zhǔn)備

　　1、宣傳工作

　　通知各同學(xué)

　　2、活動(dòng)準(zhǔn)備

　�。�1） 場(chǎng)地聯(lián)系

　�。�2） 工作人員

　�。�3） 活動(dòng)人員的聯(lián)系

　　（4） 活動(dòng)材料的準(zhǔn)備

　　3、活動(dòng)出現(xiàn)突發(fā)事件的應(yīng)急

　　（二）活動(dòng)中

　　1、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

　�。�1）活動(dòng)場(chǎng)地與材料的落實(shí)

　　（2）現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持

　�。�3）其他工作人員

　　2、活動(dòng)資料

　　文字資料的記錄

　�。ㄈ�）活動(dòng)后

　　1、 活動(dòng)資料的整理

　　2、 活動(dòng)總結(jié)活動(dòng)具體內(nèi)容

　　一、活動(dòng)板塊

　　此次“陽(yáng)光青春，共同成長(zhǎng)”主題班隊(duì)活動(dòng)旨在通過對(duì)大學(xué)生活的表演、討論及與學(xué)長(zhǎng)的互動(dòng)交流使同學(xué)們充分地認(rèn)識(shí)大學(xué)生活進(jìn)而做好對(duì)大學(xué)生活的準(zhǔn)備和規(guī)劃，使大學(xué)四年的時(shí)間得到更充分的調(diào)配和更合理的利用，并且使同學(xué)們更好的了解班委工作。本次活動(dòng)主要分為“認(rèn)識(shí)大學(xué)生活”和“了解我的班級(jí)”兩大主題，各項(xiàng)活動(dòng)根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容與性質(zhì)分別歸類于“明明白白我的大學(xué)”/“真真切切我的選擇”和“班委介紹”三個(gè)板塊的活動(dòng)中，具體內(nèi)容如下。

　　二、具體活動(dòng)

　　（一）、明明白白我的大學(xué)

　　1、感受大學(xué)——班長(zhǎng),學(xué)生代表發(fā)言

　　活動(dòng)目的：通過對(duì)將近2個(gè)月來同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)中的生活和所見所聞的展示使同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)對(duì)大學(xué)本身的認(rèn)識(shí)。

　　2、朗誦——校園四季

　　活動(dòng)目的：通過朗誦的形式向同學(xué)們介紹我們的學(xué)校，使同學(xué)們加深對(duì)學(xué)校的理解，激發(fā)

　　同學(xué)們的愛校熱情。

　　由四位同學(xué)上臺(tái)朗誦《校園四季》，表達(dá)對(duì)母校的深切熱愛和感激之情。

　　3、“初出茅廬”——大學(xué)四年規(guī)劃初談

　　活動(dòng)目的：通過請(qǐng)一些同學(xué)交流自己的大學(xué)生活規(guī)劃來激發(fā)同學(xué)們的思考熱情，并給同學(xué)們聆聽比較的機(jī)會(huì)。

　　請(qǐng)幾位同學(xué)上臺(tái)簡(jiǎn)談一下自己的現(xiàn)有規(guī)劃，包括自己的目標(biāo)、達(dá)成目標(biāo)所需的具體努力等

　　方面的內(nèi)容；結(jié)束后由學(xué)長(zhǎng)作點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。

　　（二）真真切切我的.選擇

　　1、“校友情”——學(xué)長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)分享

　�。�1）、活動(dòng)進(jìn)行期間會(huì)邀請(qǐng)到高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)來與大家分享自己的經(jīng)驗(yàn)，這一個(gè)版塊由

　　學(xué)長(zhǎng)講述自己的親身經(jīng)歷、所見所聞以及由此所生發(fā)的感受；

　　（2）、就學(xué)長(zhǎng)所講結(jié)合自身的體會(huì)及疑問向?qū)W長(zhǎng)提出有關(guān)大學(xué)生活的問題，請(qǐng)學(xué)長(zhǎng)給予解答。

　　2、“片紙傳心意”

　　活動(dòng)目的：通過寫紙條的方式使同學(xué)們暢所欲言，激發(fā)思考熱情，加深體會(huì)。

　　在活動(dòng)進(jìn)行期間教室內(nèi)會(huì)放置一個(gè)投票箱，整個(gè)班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行期間全班所有成員都可以以不記名的方式將自己的見解寫于小紙片上并放入箱子中，在各環(huán)節(jié)結(jié)束階段由主持人組織隨機(jī)宣讀交流。

　　3、“同學(xué)情”——同學(xué)自由交流時(shí)間

　　在活動(dòng)即將進(jìn)入尾聲時(shí)組織約五分鐘時(shí)間的自由討論，形式不限，同學(xué)們可以相互交流、借鑒、補(bǔ)充，最終達(dá)到互相了解的目的。

　　（三）誠(chéng)誠(chéng)懇懇我的班委——班委介紹

　　班長(zhǎng)，副班長(zhǎng)，團(tuán)支書，學(xué)習(xí)委員，宣傳委員，組織委員，文娛委員，體育委員，生活委員，心理委員依次述職.

主題班會(huì)活動(dòng)策劃8

　　一、活動(dòng)背景

　　學(xué)院向我們發(fā)出“美化校園，從我做起”的號(hào)召，為了深入貫徹做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園的精神，切實(shí)加強(qiáng)我院學(xué)生的基礎(chǔ)文明建設(shè)，深入開展文明和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)，全面提高學(xué)生文明素養(yǎng)。 為了使我們的美麗校園及校園周邊地區(qū)更加清秀、舒適，作為師院的一份子，我們應(yīng)該把環(huán)保精神和行動(dòng)擴(kuò)展到校園，讓我們的校園永遠(yuǎn)詩(shī)意盎然。從另一種角度上講，校園內(nèi)人們不注意的衛(wèi)生死角會(huì)給我校同學(xué)的身心健康帶來一定的不利影響。講究衛(wèi)生是個(gè)人的美德，更是公共環(huán)境的需要，只有講究衛(wèi)生才會(huì)有更優(yōu)良的環(huán)境，也才會(huì)有更健康的生活，工作總結(jié)《大學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)》。

　　二、活動(dòng)目的及意義

　　著力提高學(xué)生的“兩個(gè)意識(shí)”、告別一個(gè)“不良行為”和形成一個(gè)“良好習(xí)慣”�！皟蓚�(gè)意識(shí)”就是公德意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，告別一個(gè)“不良行為”就是要告別隨手亂扔垃圾的不良行為，形成一個(gè)“良好習(xí)慣”就是要養(yǎng)成愛我校園、美我校園的習(xí)慣。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：中樓203號(hào)教室

　　五、活動(dòng)過程

　　1、主持人講解校園環(huán)境對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)、生活的作用及目前我校校園環(huán)境的現(xiàn)狀。

　　2、請(qǐng)部分同學(xué)發(fā)言，說說自己看到的校園內(nèi)的各種不良現(xiàn)象，如亂扔垃圾、亂踩草坪、破壞垃圾桶、隨地吐痰、亂折花草等。

　　3、進(jìn)行小組討論，分析存在這些不良現(xiàn)象的原因及其對(duì)策。

　　4、綜合各組結(jié)果，形成共識(shí)。

　　六、活動(dòng)成果

　　1、會(huì)后能夠積極的'履行會(huì)上討論的問題，真正的實(shí)踐“美化校園，從我做起”。

　　2、這次會(huì)議取得明顯效果，會(huì)上同學(xué)們都積極發(fā)言，保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)都有所增強(qiáng)。

　　七、活動(dòng)其他材料

　　1、此次班會(huì)能圓滿成功，得益于我們班級(jí)的團(tuán)結(jié)密切的配合，也感謝學(xué)生會(huì)給予我們的大力支持。

　　2、此次班會(huì)給予了我們班級(jí)的同學(xué)很大的啟發(fā)和教育。

主題班會(huì)活動(dòng)策劃9

　　活動(dòng)目的:

　　在第二十三個(gè)教師節(jié)來臨之際，在班級(jí)內(nèi)營(yíng)造節(jié)日氣氛，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師、尊重教師，為老師們獻(xiàn)上誠(chéng)摯的節(jié)日祝福!并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。

　　活動(dòng)時(shí)間:9月8日（周六）下午

　　活動(dòng)地點(diǎn)：三（1）班教室

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、學(xué)生利用美術(shù)課制作小花朵

　　2、給老師寫一封信或?qū)憥拙湫睦镌?/p>

　　3、學(xué)生準(zhǔn)備詩(shī)歌、繞口令、舞蹈等節(jié)目

　　4、教室布置、音樂、表演道具等

　　活動(dòng)過程:

　　1、主持人宣布活動(dòng)開始

　　2、獻(xiàn)花祝�！�—老師，您辛苦了

　　每位同學(xué)將自己制作的花朵獻(xiàn)給老師，并給老師一個(gè)擁抱、一聲祝福。

　　（音樂《感恩的心》）

　　3、真情告白——老師,我想對(duì)您說

　　A一名學(xué)生代表致辭。

　　詩(shī)歌朗誦或誦讀寫給老師的信

　�。ㄒ魳贰睹慨�(dāng)我走過老師的窗前》）

　　B主持人選讀6-7名學(xué)生所寫的幾句最想對(duì)老師說的話 （現(xiàn)場(chǎng)抽取）

　　4、師生同樂——老師，讓快樂永駐

　　A獻(xiàn)給老師的歌舞（各一個(gè)）

　　B 老師跟學(xué)生學(xué)繞口令、模仿學(xué)生的舞蹈動(dòng)作

　　C我來比畫你拉猜

　　學(xué)生比畫，老師猜

　　D師生跳跳跳（音樂《兔子舞》）

　　5、班主任致辭

　　6、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束

　　“銘記師恩,感謝師恩”主題班會(huì)主持詞

　　一、開幕詞：

　　甲：九月的陽(yáng)光格外燦爛，

　　乙：九月的天空分外明媚，

　　甲：又是丹桂飄香的季節(jié)，

　　乙：又是天高云淡的秋季。

　　甲：第二十三個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來，

　　乙：教師——人類靈魂的工程師，

　　甲：教師——太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，

　　齊：您用勤勞和智慧開啟著一代又一代人的心靈。

　　乙：今天，我們歡聚一堂，一起祝福天下的老師。

　　齊：祝愿他們節(jié)日快樂，心想事成。三（1）班“銘記師恩,感謝師恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

　　二、獻(xiàn)花祝福

　　甲 ：在人類的歷史長(zhǎng)河中，教師擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開來的光榮使命。無論是領(lǐng)袖、將軍、作家、科學(xué)家，還是普通勞動(dòng)者，在他們的成長(zhǎng)過程中，都受到過教師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著教師的心血和汗水。

　　乙：是您，把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得學(xué)有所長(zhǎng)；是您，領(lǐng)著我們看到了天有多高，地有多遠(yuǎn)……您親切的話語(yǔ)，永遠(yuǎn)在我耳畔回蕩

　　甲：是您，把我引入知識(shí)的殿堂，是您；為我插上奮飛的翅膀。當(dāng)我從您的手中接過接力棒，我的生命在您的注視下開始閃光

　　乙：老師，您辛苦了！讓這一朵朵花兒帶去我們誠(chéng)摯的問候。（音樂起，學(xué)生獻(xiàn)花）

　　三、真情告白

　　甲：老師，您開啟我們求知的心靈；您讓知識(shí)的清泉丁冬作響。

　　乙：唱不盡贊美的歌，寫不盡感恩的詩(shī)行 ……老師啊，我們永遠(yuǎn)感謝你。（一名學(xué)生代表致辭）

　　甲：在這個(gè)特別值得紀(jì)念的日子里，老師，我們有很多話要對(duì)您說。（主持人選讀6-7名學(xué)生所寫的幾句最想對(duì)老師說的話）

　　四、師生同樂

　　甲：老師，加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的`崇敬！老師，在您的節(jié)日里，讓我們?yōu)槟�而歌唱，為您而舞蹈！�?獻(xiàn)給老師的歌舞） ：乙：老師，忘不了您的教誨，也忘不了您欣慰的笑面。老師！和我們一起盡情地唱吧、跳吧，享受這快樂的時(shí)刻。（師生大反串）

　　五、班主任致辭

　　六、結(jié)束詞

　　甲：九月，屬于老師。老師，屬于九月。

　　乙：您像一支紅燭，為我們獻(xiàn)出了所有的光和熱！

　　甲：您像辛勤的園丁，培育我們成長(zhǎng)！

　　乙：白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，鮮花奉獻(xiàn)給山野，我們拿什么奉獻(xiàn)給您，我的老師？

　　甲：我們只有更加努力地學(xué)習(xí)，愛祖國(guó)、愛學(xué)校、愛身邊的每個(gè)人，才能回報(bào)您的辛勤付出和教誨！

　　乙：師恩永不忘。老師，謝謝您！

　　齊：祝福您萬事如意，身體健康！三（1）班 “銘記師恩,感謝師恩”主題活動(dòng)到此結(jié)束

主題班會(huì)活動(dòng)策劃10

　　班會(huì)目的：

　　結(jié)合學(xué)校安全、好習(xí)慣教育主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、習(xí)慣養(yǎng)成教育、拒絕零食等教育，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，學(xué)習(xí)文明行為，聆聽好習(xí)慣故事，了解零食的危害，高度樹立安全意識(shí)。從一開學(xué)就使學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全、好習(xí)慣的重要性，并能全身心地投入到每天的學(xué)習(xí)生活中。

　　班會(huì)對(duì)象：

　　全體學(xué)生

　　班會(huì)時(shí)間：

　　20xx年9月7日下午。

　　班會(huì)準(zhǔn)備：

　　習(xí)慣養(yǎng)成小故事、兒歌、資料《吃零食的危害》等。

　　班會(huì)主題：

　　安全教育

　　一、用電安全

　　1、學(xué)生說說家里有哪些電器?(引起學(xué)生興趣，因他們較熟識(shí)。)

　　2、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)教育：

　　現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識(shí)，不注意用電安全，就會(huì)很危險(xiǎn)。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即截?cái)嚯娫础?/p>

　　二、防火安全

　　1、提出問題討論：

　　如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(學(xué)生各自發(fā)表意見，說做法，對(duì)正確的肯定。)

　　2、根據(jù)討論，向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識(shí)。

　　首先：自己不能玩火。其次：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要想辦法自救。再次：要知道報(bào)火警電話：119。還要注意有電的要及時(shí)切斷電源，同時(shí)要聽從救火組織統(tǒng)一安排。

　　三、防溺水

　　結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故，結(jié)合我們這些地方的天氣和地域情況，要求學(xué)生不能私自到河灘、水庫(kù)等危險(xiǎn)地方游泳，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴(yán)守規(guī)則。同時(shí)，發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時(shí)報(bào)告大人，不能自行下河、水庫(kù)等救人，因?yàn)槟銈冞�不具有救人的能力。

　　四、把學(xué)生平時(shí)生活中的一些不安全的`行為、做法列舉出來，討論這樣做的后果。

　　A、在人多的地方或馬路上踢球;

　　B、在樓道上追逐狂打;

　　C、集體上下樓時(shí)，不講秩序，擁擠;

　　D、用小石頭互相投射，手持棍棒互相打逗，用鉛筆刀等銳器揮動(dòng)打鬧;

　　E、沒有做準(zhǔn)備活動(dòng)便下水游泳：

　　F、拍照時(shí)，為追求鏡頭的驚險(xiǎn)奇特而登高爬壁;

　　G、看到路上有斷了的電線，撿起來玩。

主題班會(huì)活動(dòng)策劃11

　　一、指導(dǎo)思想：

　　通過“揚(yáng)傳統(tǒng)文化、尚和諧自然”主題教育活動(dòng)，以年級(jí)為單位，通過詩(shī)歌吟唱、主題班會(huì)等形式開展各類體驗(yàn)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)民族傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和理解，引導(dǎo)學(xué)生崇尚自然，強(qiáng)身健體，培養(yǎng)“團(tuán)結(jié)合作、銳意進(jìn)取、艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓創(chuàng)新”的精神。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容。

　　6月8日是傳統(tǒng)的端午節(jié)，我校將利用這一節(jié)日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的道德教育�！皳P(yáng)傳統(tǒng)文化、尚和諧自然”主題教育活動(dòng)分為三個(gè)階段開展。

　　第一階段：學(xué)先烈

　　時(shí)間：6月2日

　　形式;升旗儀式、櫥窗宣傳等德育陣地活動(dòng)

　　1、利用升旗儀式國(guó)旗下的講話，進(jìn)行宣傳教育，并解讀學(xué)校端午節(jié)主題教育活動(dòng)方案。

　　2、櫥窗布置。端午節(jié)的相關(guān)知識(shí)及屈原的`生平介紹。

　　第二階段：憶先烈

　　時(shí)間：6月6日班會(huì)課

　　形式：故事演講、十分鐘隊(duì)會(huì)、主題班會(huì)等活動(dòng)。

　　1、“屈原小故事”演講比賽，激發(fā)學(xué)生對(duì)愛國(guó)詩(shī)人屈原的敬愛之情，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)進(jìn)取的精神。(1—2年級(jí))

　　2、“話屈原、吃粽子”為主題的十分鐘隊(duì)會(huì)。(3——5年級(jí))

　　3、“走進(jìn)端午”為主題的班會(huì)活動(dòng)。(6——8年級(jí))

　　第三階段：效先烈

　　時(shí)間：6月13日班會(huì)課

　　形式：詩(shī)歌吟唱、親子活動(dòng)、感恩活動(dòng)等。

　　1、電視觀看“賽龍舟比賽”，激發(fā)學(xué)生積極進(jìn)取、強(qiáng)身健體、團(tuán)結(jié)拼搏的精神。(1——3年級(jí))。

　　2、感恩——贈(zèng)香囊活動(dòng)。讓學(xué)生了解風(fēng)俗，學(xué)會(huì)感恩。(4——6年級(jí))

　　3、“賽詩(shī)會(huì)”活動(dòng)。收集有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌，并在班中進(jìn)行吟唱。(7——8年級(jí))

　　4、親子活動(dòng)——“我和媽媽一起包粽子，感受節(jié)日的氣氛，體會(huì)父母的艱辛。(9年級(jí))

　　三、活動(dòng)總結(jié)。

　　德育處對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行檢查、評(píng)比、總結(jié)，表彰先進(jìn)集體和個(gè)人。

主題班會(huì)活動(dòng)策劃12

　　一：主題班會(huì)名稱：

　　“雷鋒月”學(xué)習(xí)雷鋒精神及新學(xué)期的改變

　　二：活動(dòng)背景：

　　雷鋒同志是全心全意為人民服務(wù)的楷模，三月五日是雷鋒紀(jì)念日，“雷鋒精神”激勵(lì)著一代又一代人學(xué)習(xí)，作為充滿個(gè)性的90后，卻缺失了人與人相處的基本準(zhǔn)則。新學(xué)期的到來，學(xué)習(xí)和戀愛伴著我們，可我們卻沒有很好地正確認(rèn)識(shí)大學(xué)生戀愛觀。通過這次班會(huì)，能讓大家將雷鋒精神普及到個(gè)人，在新學(xué)期有一個(gè)對(duì)自己生活學(xué)習(xí)的規(guī)劃。

　　三：活動(dòng)目的：

　　1、弘揚(yáng)雷鋒精神，深化學(xué)雷鋒活動(dòng)，培養(yǎng)關(guān)愛他人，服務(wù)社會(huì)的優(yōu)良品質(zhì)，完善自我。

　　2、新學(xué)期在生活與學(xué)習(xí)上的改變及對(duì)正確的'大學(xué)生戀愛觀的認(rèn)識(shí)。

　　四：活動(dòng)方案：

　　時(shí)間：3月18日

　　地點(diǎn)：紅樓3308

　　策劃方：xx級(jí)應(yīng)化1102班班委

　　參與主體：xx級(jí)應(yīng)化1102班輔導(dǎo)員及全體學(xué)生

　　五：活動(dòng)流程：

　　1、主持人致辭

　　2、播放ppt，主持人演說

　　3、同學(xué)們談?wù)勛约旱目捶?/p>

　　4、游戲環(huán)節(jié)

　　六：活動(dòng)具體安排：

　　第一環(huán)節(jié)：

　　1、由主持人對(duì)班會(huì)進(jìn)行主題介紹，以及現(xiàn)場(chǎng)具體情況。

　　2、由輔導(dǎo)員宣布班會(huì)正式開始。

　　第二環(huán)節(jié)：

　　1、主持人邊播放ppt邊對(duì)具體內(nèi)容進(jìn)行解說，讓同學(xué)們真正了解雷鋒精神。

　　2、同學(xué)們自由發(fā)言，說說對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)，自己在新學(xué)期在學(xué)習(xí)生活上的改變及對(duì)戀愛的看法。

　　第三環(huán)節(jié)：

　　1、游戲“含沙射影”：由輔導(dǎo)員在黑板上些題目，如：吃飯、看書、睡覺、上廁所等等，再找同學(xué)回答，讓同學(xué)蒙上眼回答。輔導(dǎo)員可以問:你一天做幾次，習(xí)慣什么時(shí)候去做等等�？茨奈煌瑢W(xué)回答的最搞笑，最搞笑者勝出。

　　2、游戲“歌詞接龍”:同學(xué)們自由參加,分成兩組,兩組人數(shù)相等(4-6人)。

　　由輔導(dǎo)員唱出某首歌的一段歌詞,選手根據(jù)歌詞的最后一個(gè)字為另一首歌某句歌詞的第一個(gè)字,兩組搶答,唱出一段歌曲??重復(fù)此過程，直至其中一組接唱不出歌詞，另一組獲勝。

　　七：活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　八：注意事項(xiàng)：

　　班委維持好秩序，保證班會(huì)的有序進(jìn)行。

　　九：突發(fā)狀況及解決措施：

　　可能出現(xiàn)的問題：參與主體未能按原計(jì)劃到場(chǎng)

　　解決措施：主持人根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整保證班會(huì)有序進(jìn)行。

主題班會(huì)活動(dòng)策劃13

　　自理章目標(biāo)：自己的事情學(xué)會(huì)做，學(xué)會(huì)的事情天天做。

　　要求：

　　1、自己刷牙、洗臉、洗腳、盛飯、穿脫衣服、系鞋帶。

　　2、自己整理書包、文具、玩具。

　　3、折疊和放置下列小物品：襪子、手帕、綠領(lǐng)巾、帽子、圍巾、手套。

　　“一雙勤勞的手”主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

　　一、談話導(dǎo)入

　　1、謎語(yǔ)：十個(gè)小朋友，你有我有大家有，十個(gè)小朋友，五個(gè)在左，五個(gè)在右，十個(gè)小朋友，只會(huì)做事，不會(huì)開口。

　　2、導(dǎo)入“自理章”

　　師：我們都有一雙——（手），這學(xué)期我們要爭(zhēng)的一枚獎(jiǎng)?wù)乱埠臀覀兊男∈钟嘘P(guān)，它就是自理章。聽到這枚章的名稱，你知道自理就是——（自己整理東西），整理是要靠一雙——（勤勞的手），今天我們主題班會(huì)的內(nèi)容就是如何靠我們這雙勤勞的小手爭(zhēng)得這枚“自理章”。

　　二、看圖學(xué)習(xí)

　　1、看圖交流雙手的作用

　　師：我們一起看圖片，看看這些小朋友用小手在做什么事情？

　　交流：（1）這位小朋友在用小手洗衣服。

　�。�2）這些小朋友在用小手疊被子。

　�。�3）這些小朋友在用小手整理書包。

　　2、這些小朋友都在用小手做自己的事情，你還會(huì)用手做哪些自己的事情？

　　出示：我會(huì)用小手——

　　交流：洗臉、刷牙、系鞋帶、整理文具........

　　3、出示自理章的要求，讀兒歌

　　過渡：正是因?yàn)橛辛诉@一雙勤勞的小手，我們做事情才不用靠爸爸媽媽，爺爺奶奶，我們要自己的事情——（自己做）

　　師：自理章要求我們做到——（指名3人讀）

　　要求：1、自己刷牙、洗臉、洗腳、盛飯、穿衣服、系鞋帶。

　　2、自己整理書包、文具、玩具。

　　3、自己折疊襪子、手帕、綠領(lǐng)巾、帽子、圍巾、手套。

　　師：這些要求都能自己做到的小朋友，請(qǐng)你們讀讀這一首兒歌。

　　三、比賽

　　過渡：俗話說得好，耳聽為虛，眼見為實(shí)。你們想不想比一比誰(shuí)的小手最能干？

　　1、整理小書包比賽

　　比賽規(guī)則：看誰(shuí)在最短的時(shí)間內(nèi)按要求整理好書包，書包內(nèi)擺放整齊、合理的誰(shuí)就是獲勝者。 比賽要求：把東西分好類，按書本的大小有順序地放入書包內(nèi)，書放一層，作業(yè)本、試卷等放在另一層，文具盒放在一邊，最后把水壺或水杯放在書包的一側(cè)。比賽時(shí)間：1分鐘。 比賽流程：（1）每個(gè)大組推選一位裁判，站在前面。

　�。�2）組員將書包里所有的東西全部放在書桌上，同一時(shí)間開始比賽。

　�。�3）整理好書包的同學(xué)向裁判舉手示意。

　　（4）老師檢查每大組的第一名的書包是否按要求整理。

　　（5）四位同學(xué)決勝第一。

　�。�6）采訪冠軍整理書包小秘訣。

　　2、系鞋帶比賽（依據(jù)時(shí)間而定）

　　比賽規(guī)則：參賽者坐在指定的位置上，脫下自己的一只鞋子，放在一 邊，兩分鐘內(nèi)穿好鞋子，系好鞋帶，最短時(shí)間內(nèi)完成并且符合要求者勝出。

　　比賽要求：定時(shí)間內(nèi)完成的，又快又結(jié)實(shí)，鞋帶呈蝴蝶結(jié)，鞋帶長(zhǎng)短在鞋面以上， 沒有散在地上的帶子，得滿分。

　　比賽流程：（1）每大組選一位同學(xué)上臺(tái)比賽。

　�。�2）兩分鐘內(nèi)系鞋帶時(shí)間最短者獲勝。

　�。�3）老師檢查是否按要求系鞋帶。

　　（5）采訪冠軍為什么這次比賽能獲勝(引出不會(huì)的事情學(xué)著做)

　�。�4）任務(wù)：會(huì)系鞋帶的小朋友教不會(huì)的小朋友。

　　三、別人的事情幫著做

　　過渡：我們一（2）班的小朋友真厲害，整理小書包和系鞋帶都難不倒你，老師相信你們勤勞的小手都能做好自己的事情。那你們這雙靈巧的小手有沒有幫別人做過什么事情呢？

　　我們一起來聽一個(gè)故事，看看故事里的蘭蘭是怎么做的。

　　1、老師講故事：蘭蘭的小手

　　師：聽完了故事，你知道為什么全家人都喜歡這幅圖畫了嗎？

　　師：蘭蘭都幫家里人做了哪些事？

　　2、你的小手幫誰(shuí)做過什么（同桌討論）

　　交流：我?guī)蛬寢宊_______

　　我?guī)屯瑢W(xué)________

　　我?guī)屠蠋焈________

　　四、校園不文明現(xiàn)象

　　過渡：瞧，我們的`雙手用處多大，我們不僅要自己的事情自己做，別人的事情——（幫著做） 但是在我們的校園里，卻藏著一雙雙不文明的小手，我們一起去看一看。

　　1、圖片展示校園不文明現(xiàn)象

　�。�1）垃圾桶滿出來了，誰(shuí)也不愿意倒。

　　（2）墻壁上亂涂亂畫，雪白的墻壁被弄臟了。

　�。�3）展示在黑板報(bào)上的作品，卻被小朋友隨便涂抹，不顧他人感受。

　　師：這些行為你有沒有做過？（沒有）沒有做過的希望你們繼續(xù)保持下去，做過的小朋友一定要改正，不能在做了。我們這雙勤勞的手一定要做一些有意義的事情。

　　2、哪些是有意義的事情？

　　ppt展示交流

　　過渡：我們這雙勤勞的小手能做很多事情，但是千萬不能去破壞校園的環(huán)境。因?yàn)閷W(xué)校是我們小朋友的第二個(gè)家，我們要去保護(hù)它，愛惜它。這樣我們才能在這個(gè)家里快樂地長(zhǎng)大。

　　五、總結(jié)

　　1、回顧自理章要求

　　師：通過這節(jié)班會(huì)課我們知道我們要做到——

　　2、回顧”自己的事情自己做，別人的事情幫著做“

　　3師：不是做一天兩天，而是每天堅(jiān)持做，每天都自己做，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。那么你們一次次的進(jìn)步，成為老師和家長(zhǎng)的驕傲！

主題班會(huì)活動(dòng)策劃14

　　(一)班會(huì)目的：

　　1.使學(xué)生知道一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)。

　　2.使學(xué)生掌握一些在家、在校遇到火災(zāi)、觸電、食物中毒、遇到壞人對(duì)付處理方法，有一定應(yīng)變能力以及交通安全。

　　(二)活動(dòng)地點(diǎn)：教室

　　(三)教育重點(diǎn)：學(xué)習(xí)交通安全、防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

　　(四)班會(huì)流程：

　　談話引入：

　　同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩�要注意什么：材料一：�?jù)《報(bào)刊文摘》報(bào)道：四川某學(xué)校的低年級(jí)學(xué)生張某，從入校常受到高年級(jí)男生的敲詐，他自己不敢花零用錢，省下的零用錢“奉獻(xiàn)”了哪位“大哥哥”。有一天，該學(xué)生被逼急后，偷了同班同學(xué)的隨身聽，被老師查出后，才說出了偷竊的原因，此案令人震驚。

　　材料二：據(jù)《羊子晚報(bào)》報(bào)道，重慶某中學(xué)生，由于上網(wǎng)吧，在網(wǎng)吧里結(jié)實(shí)了一位社會(huì)青年，該青年常以向家長(zhǎng)、向老師通報(bào)他上網(wǎng)吧為由，向該中學(xué)生勒索香煙、錢等。后來有一次發(fā)展到在路上爭(zhēng)吵，該生被社會(huì)青年動(dòng)手毒打，幸好被“110”巡警發(fā)現(xiàn)，在家長(zhǎng)的強(qiáng)烈要求下，開始了立案?jìng)刹�。有少�?shù)學(xué)生被欺負(fù)，一直不敢告訴老師和家長(zhǎng)，而是請(qǐng)社會(huì)青年來“擺平”，終于釀成了流氓斗毆，給學(xué)校、家庭帶來了很大的.負(fù)面影響。安全教育主題班會(huì)教案一、交通安全

　　1、行走時(shí)怎樣注意交通安全

　　1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。2)集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。

　　3)在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。

　　4)穿越馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈�！薄�

　　2、騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。

　　交通安全：全國(guó)平均每天發(fā)生交通事故1600起,死亡257人,受傷1147人,直接經(jīng)濟(jì)損失731萬。真是令人痛心。針對(duì)我校位于市繁華地段，存在著交通隱患。提醒學(xué)生們要特別注意交通安全，上放學(xué)時(shí)一定要遵守交通規(guī)則，過馬

　　路時(shí)要提高警惕，注意來往的車輛。及時(shí)消除交通隱患。

　　二、人身安全

　　1、防止被壞人蒙騙。

　　2、學(xué)生不要進(jìn)入人員混雜的營(yíng)業(yè)性?shī)蕵穲?chǎng)所。

　　3、上下學(xué)途中，要結(jié)伴同行，特別是女生。

　　4、禁止女生晚上單獨(dú)外出。

　　5、遇到壞人怎么辦?

　　6、遇到危險(xiǎn)或遇到暴力侵害怎么辦?

　　三、安全保衛(wèi)

　　主要是教育學(xué)生不攜帶危險(xiǎn)品、管制刀具進(jìn)校園，不結(jié)伙社會(huì)人員進(jìn)校園等。

　　管制刀具包括如下：

　　(1)匕首、三棱刀、三棱刮刀、半圓刮刀、侵刀、扒皮刀、羊骨刀、獵刀、彈簧刀;

　　(2)刀體八厘米以上，帶自鎖裝置或非折疊式的單刃、雙刃尖刀;

　　(3)武術(shù)用刀(能開刃的)、劍等器械;

　　(4)少數(shù)民族用的藏刀、腰刀、靴刀;

　　(5)其它可能危害社會(huì)治安的刀具。

　　防盜：保管好個(gè)人財(cái)務(wù)。在上課、下課期間要鎖好門窗。住宿人員要遵守宿舍條例，禁止到他人宿舍亂串，堅(jiān)決杜絕外來陌生人員進(jìn)入宿舍。在外乘車或外出期間要看管好自己的錢財(cái)，對(duì)可疑人員要提高警惕，加強(qiáng)防范意識(shí)，發(fā)現(xiàn)盜竊事件即時(shí)報(bào)警。

　　食品衛(wèi)生安全：住校人員一律在校內(nèi)就餐，外出購(gòu)物時(shí)一定要檢查購(gòu)買食品是否存有質(zhì)量問題，對(duì)來路不明有衛(wèi)生問題的食品不要購(gòu)買，發(fā)現(xiàn)有質(zhì)量問題的食品要及時(shí)上報(bào)，飲食后如有不適及時(shí)就診。

　　體育運(yùn)動(dòng)安全：在體育運(yùn)動(dòng)中一定要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，聽從體育教師的安排和調(diào)度，不可私自活動(dòng)或打鬧。老師講解動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)要認(rèn)真聽講，在做有一定難度的動(dòng)作時(shí)要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，加強(qiáng)保護(hù)意識(shí)。在做器械運(yùn)動(dòng)時(shí)要檢查好器械是否存有安全隱患問題。

　　四、消防安全

　　安全用電隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。

　　1)認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。

　　2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

　　3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

　　4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電

　　源開關(guān)，停止使用。

　　5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

　　防火：學(xué)校是人群密集的地方，防火是學(xué)校安全的重要問題，學(xué)生宿舍是學(xué)校放火重點(diǎn)。1)禁止在校園、宿舍內(nèi)吸煙、點(diǎn)蠟燭。2)是禁止使用電爐、電褥等電器。3)定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù)。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動(dòng)中來。

　　發(fā)生火災(zāi)怎么辦

　　1、要打火警電話119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢(shì)怎么樣。

　　2、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場(chǎng)。

　　3、逃生時(shí)，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

主題班會(huì)活動(dòng)策劃15

　　一、活動(dòng)目的：

　　1.讓學(xué)生感受新年的歡樂氣氛。

　　2.通過活動(dòng)使學(xué)生了解新年的各種習(xí)俗，用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來。

　　3.使學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

　　4.通過主題活動(dòng)師生共同聯(lián)歡，以及孩子們的載歌載舞，表達(dá)自己生活在校園、感受老師慈母般教導(dǎo)的`愉悅心情和對(duì)未來美好學(xué)習(xí)生活的憧憬。

　　二、活動(dòng)過程：

　　1、全班齊唱《新年好》

　　2、新年習(xí)俗知識(shí)小競(jìng)賽。

　　(1)你知道過年的來歷嗎?

　　(2)中國(guó)人過新年有哪些習(xí)俗?

　　(3)你還知道哪些國(guó)家是怎樣過新年的?

　　3、游戲：沖破封鎖線

　　(在教室中間拉很多繩子,然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過去，然后這些人的眼睛蒙住眼睛，在把繩子去掉，然后就看這些人的精彩表演吧。)

　　4、詞語(yǔ)接龍

　　5、班主任總結(jié)：展望未來，憧憬未來，我們是多么的高興和興奮。老師祝大家年年有進(jìn)步，天天有快樂。

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