幼兒安全教育主題班會(huì)教案
更新時(shí)間：2023-02-14 18:17:13 雪娥 主題班會(huì) 我要投稿
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幼兒安全教育主題班會(huì)教案（通用20篇）
上學(xué)的時(shí)候，大家最不陌生的就是主題班會(huì)吧？主題班會(huì)形式活潑生動(dòng)，安排緊湊，氣氛和諧。你知道什么樣的主題班會(huì)才是好的主題班會(huì)嗎？以下是小編為大家收集的幼兒安全教育主題班會(huì)教案，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒安全教育主題班會(huì)教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、遇到突發(fā)事件時(shí)，幼兒能鎮(zhèn)定并選擇安全地帶逃離。
2、幼兒熟悉安全撤離路徑，提高自我保護(hù)能力，增強(qiáng)安全意識(shí)。
3、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí)。
4、能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
緊急撤離的事例或圖片、幼兒園緊急撤離圖
活動(dòng)過(guò)程：
1、觀看討論
(1)組織幼兒觀看錄象，暴力事件給人們帶來(lái)的危害。
(2)提問(wèn)："如果遇到暴力事情時(shí)怎么辦?"引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的見識(shí)和感受。知道遇到突發(fā)事件不要慌，有秩序地撤離可以避免危害的'發(fā)生。
2、圖示解釋
(1)出示班級(jí)撤離圖，帶幼兒觀察并找出班級(jí)在緊急情況下撤離的路徑和位置。
(2)引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。
(3)帶幼兒觀察撤離路徑的條件(幾層樓梯、彎道情況等)，引導(dǎo)幼兒討論：怎樣走，到達(dá)安全地帶最快?啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng)。如可以分成兩隊(duì)，沿樓梯兩側(cè)迅速撤離;按順序，不擁擠;聽老師的指揮等。
3、實(shí)踐演習(xí)
幼兒安全教育主題班會(huì)教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1.懂得愛護(hù)小手，不玩尖利的東西。
2.了解手劃破后簡(jiǎn)單的處理和保護(hù)方法
3.知道洗手的重要性，掌握洗手的正確方法，養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
手受傷的小熊玩具。洗手的課件
活動(dòng)過(guò)程：
一.游戲：“手指歌”導(dǎo)入活動(dòng) “大拇哥、二拇弟、中指樓、四兄弟、小妞妞，來(lái)看戲，大家快來(lái)比一比，誰(shuí)的大，誰(shuí)的小，哪個(gè)指頭長(zhǎng)，哪個(gè)指頭短?”
二.出示小熊玩具，通過(guò)故事導(dǎo)入：“今天小熊在玩的時(shí)候可不小心了，弄傷了自己的手，它自己很疼，都快哭了!”討論：
(1)這個(gè)小熊的手怎么啦?(出血了)
(2)好好的小手怎么會(huì)出血呢?(被東西劃破了)
(3)什么東西會(huì)把手劃破?為什么?(玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。因?yàn)檫@些東西很尖，很鋒利。)
(4)啟發(fā)幼兒回憶：自己的手有沒有被劃破過(guò)，手劃破了有哪些不方便。
三。討論怎樣才能使我們的小手不受傷。(平時(shí)不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。)
小結(jié)：我們周圍有很多東西，有的是很尖的，有的是很鋒利的，如果我們?nèi)ネ孢@些東西，就會(huì)把手劃破，給自己帶來(lái)危險(xiǎn)和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西，以免我們的手受傷，影響我們的活動(dòng)和生活。
四.討論怎樣保護(hù)、處理小熊(或自己)受了傷的手。
(1)如果手不小心被劃破了，能不能用沒有洗過(guò)的手去捂?zhèn)?為什么?(不能，因?yàn)闆]有洗過(guò)的手有細(xì)菌，會(huì)使傷口感染、化膿。)
(2)手受傷了怎么辦?(如果擦傷了皮，要先清洗傷口，然后涂上紅藥水或紫藥水;嚴(yán)重的要找醫(yī)生處理。)
(3)手包扎后還要注意哪些事項(xiàng)?(不能把傷手浸在水里，不能隨便揭掉包布，要按時(shí)找老師、醫(yī)生換藥等。
小結(jié)：如果我們的小手已經(jīng)受了傷，就更要好好保護(hù)，這樣才能使它快快恢復(fù)健康，為我們服務(wù)。
五.集中觀看手偶表演，幫助幼兒了解洗手的重要性;。
游戲?qū)耄骸搬t(yī)生嘟嘟來(lái)做客”(激發(fā)幼兒觀看手偶表演的興趣) 教師引導(dǎo)語(yǔ)：“今天，我們小醫(yī)院的醫(yī)生嘟嘟要來(lái)我們班里做客了，我們一起來(lái)歡迎它吧!”(出示扮演小醫(yī)生的手偶，向小醫(yī)生問(wèn)好) 2觀看手偶表演：(教師邊做手偶表演邊講述故事，讓幼兒了解洗手的重要性) 提問(wèn)：豆豆為什么會(huì)肚子疼啊? 它應(yīng)該怎樣做呀? (通過(guò)故事讓幼兒了解手上有許多的細(xì)菌，要養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣) 3引導(dǎo)幼兒聯(lián)系自己的實(shí)際進(jìn)行交流(調(diào)動(dòng)幼兒已有的'知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步體驗(yàn)洗手的重要性) 問(wèn)題：你們的肚子疼過(guò)嗎?為什么? 我們應(yīng)該怎么做啊? (結(jié)合幼兒在實(shí)際生活中出現(xiàn)的飯前便后不洗手及吃手現(xiàn)象，調(diào)動(dòng)幼兒說(shuō)一說(shuō)洗手的重要性) 4小醫(yī)生嘟嘟小結(jié)：洗洗小手講衛(wèi)生(鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣)
六.幼兒觀看洗手課件，接著實(shí)際練習(xí)：如何正確地洗手，進(jìn)一步掌握洗手的正確方法。
七.活動(dòng)延伸：
1幼兒生活習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的，要在一日生活各環(huán)節(jié)中，對(duì)幼兒用語(yǔ)言或兒歌進(jìn)行提示或指導(dǎo)，使幼兒在實(shí)踐體驗(yàn)中不斷鞏固和提高幼兒的健康認(rèn)知水平，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣。
2家園共育：利用家長(zhǎng)資源，請(qǐng)家長(zhǎng)配合，引導(dǎo)幼兒在家獨(dú)立做力所能及的事情，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的生活自理能力及良好的健康行為的養(yǎng)成。
3區(qū)域活動(dòng)里師幼一起討論怎樣保護(hù)小手;哪些東西會(huì)傷到小手;或開展語(yǔ)言區(qū)講一講關(guān)于保護(hù)手的故事。
幼兒安全教育主題班會(huì)教案 篇3
教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)食品包裝上的生產(chǎn)日期以及安全標(biāo)志。
2、能仔細(xì)觀察、分析哪些食品時(shí)安全的，哪些食品存在安全隱患。
3、在生活中增強(qiáng)食品安全意識(shí)，克制自我，少吃零食。
教學(xué)準(zhǔn)備
1、各種食品包裝袋及瓶、罐。
2、霉變及變質(zhì)的食品若干。
3、教學(xué)掛圖。
教學(xué)過(guò)程
1、教學(xué)導(dǎo)入，談話教學(xué)
教師：小朋友們，你們有沒有注意過(guò)食品包裝上的安全信息呢?在正規(guī)超市買的食品外包裝上會(huì)有生產(chǎn)日期和安全標(biāo)志，你們明白嗎?
2、教學(xué)展開：觀看教學(xué)掛圖
(1)觀看教學(xué)掛圖，認(rèn)識(shí)生產(chǎn)日期和安全標(biāo)記
�、俳處煶鍪緬靾D上的生產(chǎn)日期及安全標(biāo)志的圖片，請(qǐng)幼兒觀察并辨認(rèn)。
教師提問(wèn)：圖中的食品包裝袋和牛奶瓶上有什么數(shù)字和圖案?它們有什么用?
�、诮處熃o出正確答案：這是生產(chǎn)日期、保質(zhì)期以及安全標(biāo)記。它們能夠告訴我們所購(gòu)買的.食品是不是安全的，可不能夠放心食用。在保質(zhì)期內(nèi)的食品時(shí)安全的，過(guò)了保質(zhì)期就壞掉了，吃了可能會(huì)生病。有安全標(biāo)志的食品是安全的，沒有安全標(biāo)志的食品最好不要購(gòu)買。和爸爸媽媽去買食品，能夠提醒他們注意包裝上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、安全標(biāo)志。如果你不會(huì)計(jì)算保質(zhì)期到什么時(shí)候，能夠問(wèn)問(wèn)身邊的大人。
(2)觀看教學(xué)掛圖，學(xué)習(xí)分辨變質(zhì)食品的正確方法
�、俳處煶鍪緬靾D上其他三幅圖片。
教師提問(wèn)：面包上方有什么，還能吃嗎?開封后擱了一段時(shí)光的食品怎樣才能明白有沒有變質(zhì)呢?牛奶、豆?jié){能在溫室下放很久嗎?
②請(qǐng)幼兒回答，大家評(píng)論。
③教師小結(jié)：在吃食物之前，我們要確定食物是不是安全的，能夠先用眼睛仔細(xì)地觀察一下有沒有霉點(diǎn)，是不是變色了，還能夠用鼻子聞聞?dòng)袥]有奇怪的味道，比如酸味或者臭味。如果顏色和味道改變，就說(shuō)明這個(gè)食物壞掉了，不能吃了。新鮮牛奶、豆?jié){在室溫下不能放太久。
3、教學(xué)展開
實(shí)地觀察分辨哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隱患。
�、賻煟何夷抢镉幸恍┦称返陌b以及各種食品，請(qǐng)小朋友來(lái)當(dāng)食品檢驗(yàn)員，檢查一下哪些食品是安全的，哪些食品不安全。
�、诿看握�(qǐng)x名幼兒，并群眾檢查討論。
�、塾懻摿闶持械陌踩[患，克制自我，少吃或不吃零食。
教師小結(jié)：所以，小朋友們要少吃或不吃這樣的零食，才會(huì)健康成長(zhǎng)。
教學(xué)總結(jié)：注意食品安全。
幼兒安全教育主題班會(huì)教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道把珠子、扣子、硬幣等小物品，塞到耳朵、鼻子、嘴巴里會(huì)有危險(xiǎn)。
2、自己或同伴有異物塞進(jìn)口、鼻等處時(shí)，知道及時(shí)告訴大人。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
多媒體教學(xué)資源《危險(xiǎn)的小圓珠》。
活動(dòng)建議：
1、游戲《指五官》。
教師說(shuō)：鼻子、鼻子、嘴巴(或眼睛、耳朵、鼻子)。
請(qǐng)幼兒依次指：嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子。
教師帶領(lǐng)幼兒分別閉上眼睛走一走，捂著耳朵聽老師唱歌，輕輕捏住鼻孔、閉著嘴巴呼吸，具體感知一下五官的作用。
2、講述故事《危險(xiǎn)的小圓珠》，引導(dǎo)幼兒感知異物入鼻的危險(xiǎn)。
(1)、閱讀幼兒用書第40—41頁(yè)，或播放多媒體教學(xué)資源《危險(xiǎn)的小圓珠》。
提問(wèn)：明明睡覺的時(shí)候在偷偷地玩什么?他把小圓珠放到哪里了?這樣做對(duì)嗎?為什么?
(2)、小結(jié)：把小圓珠放在鼻子里，會(huì)堵住鼻孔不能呼吸。小圓珠如果進(jìn)入鼻子深處，會(huì)很危險(xiǎn)。
3、引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)：怎樣做才能讓五官避免傷害。
(1)、哪些東西不能放在耳朵、鼻子或嘴巴里，為什么?
(2)、進(jìn)餐和吃水果的'時(shí)候要注意什么?
(3)、入園時(shí)不能帶什么?午休時(shí)不能玩什么?
(4)、閱讀幼兒用書第42—43頁(yè)：簡(jiǎn)單了解有異物進(jìn)入口、鼻、耳怎么辦?
(5)、小結(jié)：筆帽、扣子、棋子、發(fā)卡、圖釘、硬幣等一些小的物品不能往耳朵、嘴巴、鼻子里塞;進(jìn)餐、吃水果的時(shí)候不大聲說(shuō)笑，不然小飯粒等容易進(jìn)入氣管;早上入園樂(lè)意接受晨檢，不帶小物品入園;午休時(shí)不咬拽衣服扣子、拉鏈，不玩被角、線頭、棉花等，有異物進(jìn)入口、鼻等處時(shí)要及時(shí)告訴老師;看到同伴不小心把小物品放入口、鼻等處時(shí)，也要及時(shí)告訴老師。
幼兒安全教育主題班會(huì)教案 篇5
教學(xué)內(nèi)容:
進(jìn)行國(guó)慶安全教育。重點(diǎn)是出行和交通安全、防溺水防中暑安全、防雷電與用電安全、防疾病與飲食安全、遠(yuǎn)離黃賭毒與網(wǎng)絡(luò)安全等。
教學(xué)目標(biāo):
通過(guò)學(xué)習(xí)與國(guó)慶相關(guān)的安全知識(shí)，牢記安全要點(diǎn)與要求，牢固樹立“以人為本”、“安全第一、預(yù)防為主”的理念，使同學(xué)們過(guò)一個(gè)平安、祥和、健康、安全的國(guó)慶。
教學(xué)過(guò)程:
一、要遵守“三個(gè)禁止”。
(一)禁止違反交通規(guī)則，就是要大家注意交通安全。
(圖片、慘痛的教訓(xùn)，一系列數(shù)字……)
1、行走時(shí)怎樣注意交通安全
(1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
(2)集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。
(3)在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。
(4)穿越馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈停”。
(5)不橫穿馬路，不翻越欄桿，不在公路上玩耍。
2、騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛，不準(zhǔn)騎自行車搭載人員上街。
3、嚴(yán)禁無(wú)證駕駛機(jī)動(dòng)車輛。
4、外省市的學(xué)生和家長(zhǎng)不乘坐超載車輛，不坐非法營(yíng)運(yùn)車輛。在乘車、轉(zhuǎn)車途中一定要遵守交通規(guī)則，注意人身、行李安全，加強(qiáng)防盜意識(shí)，“財(cái)不露眼”啊。如有學(xué)生假期外出旅游更應(yīng)加強(qiáng)安全防范措施，防止意外傷害。在旅游區(qū)遇地勢(shì)險(xiǎn)峻或安全措施不到位的地方不得前往。外出要告訴家里聯(lián)絡(luò)的各種信息。
5、熟記警句:(先讓學(xué)生講講自己熟悉的，再學(xué)習(xí)新的警句)
�、贀屝型纯煲魂囎�，出事悔恨一輩子。
�、趯�(shí)線、虛線斑馬線，都是安全生命線。
�、奂t燈綠燈警示燈，幸福安全紅綠燈。
(二)禁止單獨(dú)擅自下河游泳，就是要注意防溺水。
國(guó)慶天氣炎熱，不要到水底情況不清的小河或者禁止游泳的.地方游泳。
游泳時(shí)要注意的安全:
1、游泳需要經(jīng)過(guò)體格檢查。
2、要慎重選擇游泳場(chǎng)所。
3、下水前要做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。
4、飽食或者饑餓時(shí)，劇烈運(yùn)動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳。
5、水下情況不明時(shí)，不要跳水。
6、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助。
(三)禁止長(zhǎng)時(shí)間看電視、玩游戲，就是要注意合理安排作息時(shí)間，保證充足睡眠，不要長(zhǎng)時(shí)間沉迷于電視或電腦。要保護(hù)好眼睛。不隨意模仿電視或游戲中的暴力行為。
二、告誡“三個(gè)嚴(yán)防”，利用假期學(xué)一些自救自護(hù)小知識(shí)，過(guò)一個(gè)安全、健康、有意義的國(guó)慶。
(一)嚴(yán)防中暑事件發(fā)生。
1、不要在太陽(yáng)底下長(zhǎng)時(shí)間暴曬和活動(dòng)。
2、嚴(yán)防觸電、雷擊和火災(zāi)。
(二)嚴(yán)防食物中毒、煤氣中毒。
1、要勤洗手、喝開水、吃熟食，不吃腐爛、霉變、有毒、變質(zhì)的食物，不暴飲暴食，做到飲食平衡;不買街頭或小店“三無(wú)”食品，注意飲食衛(wèi)生，防止病從口入，以免食物中毒。
2、安全使用煤氣
(1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。
(2)使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
(三)嚴(yán)防國(guó)慶打工出意外
國(guó)慶到來(lái)，有很大部分同學(xué)會(huì)參加社會(huì)實(shí)踐，有的外出打國(guó)慶工。這樣可以大大豐富我們的假期生活，增長(zhǎng)見識(shí)和才干，但一定要注意下面這些安全:
1、上班安全
2、下班后的安全
3、到外地打工，要防走失、防拐賣
三、提醒“三個(gè)遠(yuǎn)離”:
遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、游戲機(jī)房，遠(yuǎn)離毒品、煙酒，遠(yuǎn)離不良青少年。
國(guó)慶期間，大家要遵紀(jì)守法，不到網(wǎng)吧、游戲廳等禁止未成年人進(jìn)入的場(chǎng)所，不結(jié)交不良青少年，不打架斗毆。不欺負(fù)比自己小的同學(xué)和比自己弱的同學(xué)，如有不良青少年向自己要錢要物，要及時(shí)告訴家長(zhǎng)或向警察求救。
假期安全要注意，提醒大家要牢記的電話號(hào)碼:火警119，匪警110，急救中心120。一旦遇到困難，就可以快速求助。
【教師總結(jié)】
同學(xué)們，國(guó)慶是美好的、愉快的!國(guó)慶里我們可以得到好好的休息，可以融入社會(huì)和大自然，可以體驗(yàn)社會(huì)、挑戰(zhàn)自我。但是，我們一定要牢記安全第一!我們的健康安全關(guān)系到每一個(gè)家庭的幸福、安寧和社會(huì)穩(wěn)定。
最后，祝同學(xué)們可以擁有一個(gè)美好、愉快、健康、安全的國(guó)慶。
幼兒安全教育主題班會(huì)教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)觀看情景表演，了解進(jìn)餐過(guò)程中的安全注意事項(xiàng)。
2、能對(duì)情景表演以及圖中的行為作出簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)，并說(shuō)出自己的理由。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、探索與實(shí)驗(yàn)，激發(fā)幼兒主動(dòng)探索的積極性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、小男孩和小女孩玩偶，餐車，湯鍋。
2、點(diǎn)心人手一份。
3、教學(xué)掛圖和幼兒用書。
活動(dòng)過(guò)程：
1、談話導(dǎo)入活動(dòng)。
教師：
(1)小朋友們喜歡在幼兒園里吃飯嗎?在幼兒園吃飯和在家里吃飯有什么不一樣呢?
(2)在幼兒園里吃飯要注意些什么呢?(幼兒自由講述自己知道的注意事項(xiàng))
2、幼兒觀看情景表演，了解進(jìn)餐過(guò)程中的安全注意事項(xiàng)。
(1)教育引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境1——洗干凈的.手不能再去摸別的東西。
(2)教師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境2——遠(yuǎn)離熱的湯鍋。
(3)教師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境3——吃飯的時(shí)候不能去碰旁邊的小朋友。
3、觀看教學(xué)掛圖，對(duì)圖片中的行為進(jìn)行判斷，進(jìn)一步鞏固進(jìn)餐的安全知識(shí)。
教師：
(1)這里有一些小朋友，他們?cè)诔燥垺Ｎ覀儊?lái)看看，誰(shuí)做得對(duì)，誰(shuí)做得不對(duì)，為什么?
(2)你知道吃飯的時(shí)候還要注意些什么嗎?什么事會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，是不能做的?
4、組織幼兒吃點(diǎn)心，鼓勵(lì)幼兒應(yīng)用所獲得的安全知識(shí)。
教師：老師給小朋友準(zhǔn)備了好吃的點(diǎn)心，比一比看哪一個(gè)小朋友在吃點(diǎn)心時(shí)最懂得注意安全。
幼兒安全教育主題班會(huì)教案 篇7
(一)游泳時(shí)的安全
1、游泳前應(yīng)先做準(zhǔn)備動(dòng)作，游泳時(shí)腳抽筋了，可以叫老師，或者自己盡力將抽筋的腳伸直，然后再呼救。
2、游泳時(shí)遇到左耳朵進(jìn)水，就提起右腳，左腳原地跳，水就會(huì)從耳朵里流出;反之一樣。
3、游泳結(jié)束后應(yīng)由保健醫(yī)生替幼兒滴眼藥水，以防得眼病。
(二)教會(huì)幼兒正確關(guān)門、開門
1、開門前應(yīng)先敲敲門，如果教室里沒有人，就旋開門鎖，輕輕把門推開，切勿用力一腳把門踢開，以免里面正好有人要出來(lái)被撞傷。
2、關(guān)門時(shí)也應(yīng)輕輕關(guān)門，關(guān)門前應(yīng)先看看門縫附近有沒有小朋友的手，以免手被擠壓。
(三)遇到災(zāi)害的應(yīng)變能力
1、首先保持鎮(zhèn)定，遠(yuǎn)離玻璃、吊燈危險(xiǎn)墜落物，就地尋求避難點(diǎn)。
2、在人潮擁擠處切勿慌忙奔向出口，宜就地尋找掩護(hù)。
3、聽從指揮有秩序離開，迅速往空曠的地方移動(dòng)。
安全教育讓孩子遠(yuǎn)離傷害
在孩子的安全問(wèn)題上，家長(zhǎng)們都很重視，唯恐孩子們受到傷害，但有時(shí)候由于方法不當(dāng)，或者疏忽大意而導(dǎo)致不必要的悲劇發(fā)生，廣州市教育科研所副研究員李麥浪提醒家長(zhǎng)應(yīng)從生活細(xì)節(jié)處教給孩子安全知識(shí)，并且教育孩子不要傷害他人
從生活細(xì)節(jié)處教育
家長(zhǎng)要懂安全知識(shí)
“兩歲之前孩子的安全問(wèn)題，主要是以防范為主，家長(zhǎng)要有很強(qiáng)的安全意識(shí)和安全知識(shí)�！崩铥溊苏劦溃�(dāng)孩子兩歲以后，家長(zhǎng)就要從生活事件中有意地去教給孩子一些安全知識(shí)，比如，看電視時(shí)告訴孩子不能亂摸電器;孩子學(xué)用筷子吃飯時(shí)提醒他不能將筷子叼在嘴里玩。
以身作則，反復(fù)教育
在孩子的`安全教育中，最重要的是父母要以身作則，做好示范，孩子自然會(huì)耳濡目染。日常生活中，有些家長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)告訴孩子過(guò)馬路要遵守交通規(guī)則，等到綠燈亮才能走，可實(shí)際情況卻是家長(zhǎng)并沒有認(rèn)真遵守規(guī)則，孩子也犯迷糊了，到底該怎么做?教育效果可想而知�！昂⒆赢吘鼓挲g小，對(duì)于有些事情的危害認(rèn)識(shí)不足，一次教育是不夠的，家長(zhǎng)需要反復(fù)提醒�！崩铥溊藦�(qiáng)調(diào)道。
教育孩子不傷害他人
“安全教育不僅要防止孩子自己受到傷害，更要教育孩子不要傷害他人�！崩铥溊酥赋觯⒆釉谟螒蛑谐３２恢p重，有時(shí)會(huì)傷著對(duì)方，造成非常嚴(yán)重的后果，因此，家長(zhǎng)在平時(shí)就要給孩子進(jìn)行防止傷害他人的安全教育。
在游戲中進(jìn)行預(yù)防教育
6歲之前的孩子由于理性思維正處在發(fā)育階段，對(duì)危險(xiǎn)的事情沒有深刻的認(rèn)識(shí)，他們?cè)谕嫠５倪^(guò)程中有時(shí)為了爭(zhēng)奪玩具互相推拉，有時(shí)甚至?xí)檬^、棍子等物品打人。
針對(duì)這種情況，家長(zhǎng)可通過(guò)游戲的方式將危害性告訴孩子。比如，為了讓孩子明白在樓梯口打鬧是很危險(xiǎn)的，家長(zhǎng)可以用一件舊衣服包起一些零碎物件，然后順著樓梯口扔下去，當(dāng)孩子看到那散落的東西時(shí)，他對(duì)這種危險(xiǎn)情況也就有了感性的認(rèn)識(shí)，但是不要嚇唬、威嚇孩子。對(duì)于年齡稍大的孩子則可以直接講傷害他人的危害性及嚴(yán)重后果，使孩子從小有意識(shí)地避免危險(xiǎn)。
造成傷害后要及時(shí)補(bǔ)救
家長(zhǎng)千叮萬(wàn)囑讓自己的孩子注意安全，也不要去傷害別人，可意外總會(huì)發(fā)生。出現(xiàn)這種情況后千萬(wàn)不要回避，首先要求自己的孩子向受到傷害的孩子道歉，之后用嚴(yán)肅的語(yǔ)氣詢問(wèn)自家孩子為什么要這樣做，讓他意識(shí)到自己的錯(cuò)誤行為和嚴(yán)重后果，有時(shí)候也可以給些小小的懲罰，讓他加深印象。但是，懲罰孩子不能在眾目睽睽之下，盡量單獨(dú)處理，以防激起他的反叛情緒。
生活中，家長(zhǎng)對(duì)孩子的照顧是無(wú)微不至的，為了防止孩子受到傷害，他們常常采取了很多保護(hù)措施，然而，孩子的好奇心和成長(zhǎng)的欲望驅(qū)使著他們對(duì)周圍世界不斷探索，因此，絕對(duì)安全的環(huán)境是不存在的，如果僅僅采取被動(dòng)的措施而一味回避，只會(huì)讓人感到防不勝防。還有些家長(zhǎng)甚至代勞本該孩子做的事，嚴(yán)格限制了孩子的各種活動(dòng)，剝奪孩子通過(guò)實(shí)踐鍛煉提高自我保護(hù)能力的機(jī)會(huì)，反而發(fā)生了許多不該發(fā)生的事故。
其實(shí)，在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，最好的辦法就是主動(dòng)教給孩子避免傷害的知識(shí)和方法，增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)能力，給予孩子真正的安全。
幼兒安全教育主題班會(huì)教案 篇8
教學(xué)目標(biāo)：
1、知道小食品有優(yōu)劣之分，知道不能隨便吃東西。
2、知道一些辨別優(yōu)劣食品的方法。
3、知道要到正規(guī)的商家購(gòu)買食品，不能在小攤販上購(gòu)買不正規(guī)的食品。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、幼兒從家?guī)×闶场?/p>
2、準(zhǔn)備對(duì)比性較強(qiáng)的x種食品。
3、由劣質(zhì)食品引起幼兒生病的圖片若干。
教學(xué)過(guò)程：
一、出示圖片導(dǎo)入
提問(wèn)：
1、圖上的小朋友怎么了?(生病了)
2、為什么會(huì)生病呢?
導(dǎo)入故事《貪吃的xx》。
二、教師講述故事《貪吃的xx》
邊看圖片邊講述，講完后提問(wèn)：
1、xx怎么了?(生病了。)
2、為什么會(huì)生病呢?(亂吃東西。)
3、他吃的東西在哪兒買的?(小攤販上。)
4、他都買了哪些食品?(劣質(zhì)的方便面，沒有生產(chǎn)日期的果凍，面包，還有一些黑黑的辣絲等。)
5、這些東西能吃嗎?為什么?
6、醫(yī)生對(duì)xx是怎么說(shuō)的'?(xx的病是他貪吃，亂吃造成的，小朋友要吃干凈有營(yíng)養(yǎng)的食品，不能購(gòu)買小攤販上的“三無(wú)”產(chǎn)品，吃了不干凈或細(xì)菌超標(biāo)的食品就會(huì)引起人的身體不適的。)
7、xx后來(lái)是怎么做的?(再也不多吃亂吃東西了。)
三、怎樣辨別小食品的優(yōu)劣呢?
教師出示一件劣質(zhì)的小食品和一件正規(guī)廠家生產(chǎn)的小食品，引導(dǎo)幼兒觀看：
1、看外包裝圖案。(是否鮮艷清晰。)
2、看生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)廠家。
3、看里面的物品，優(yōu)劣進(jìn)行比較。
4、比較這些物品的購(gòu)買處。
教師小結(jié)簡(jiǎn)單的辨別食品優(yōu)劣的方法。
四、幼兒拿出自己帶來(lái)的小食品。
1、引導(dǎo)幼兒查看外包裝，進(jìn)行初步辨別。
2、打開以后，看，聞。
3、介紹自己小食品的購(gòu)買處。
五、教師總結(jié)。
劣質(zhì)食品對(duì)人體的危害。如何辨別食品的優(yōu)劣以及如何購(gòu)買優(yōu)質(zhì)食品。
幼兒安全教育主題班會(huì)教案 篇9
活動(dòng)目標(biāo)：
1、使幼兒了解五一假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
2、通過(guò)討論，激發(fā)幼兒過(guò)勞動(dòng)節(jié)的情感，教育幼兒熱愛勞動(dòng)，堅(jiān)持自己的事情自己做。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
安全教育掛圖。
設(shè)計(jì)意圖：
放假的時(shí)候，孩子們一個(gè)個(gè)像出籠的小鳥；等到回幼兒園的時(shí)候經(jīng)常有的孩子"傷痕累累"為此，我設(shè)計(jì)了本節(jié)活動(dòng)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、讓幼兒知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒過(guò)節(jié)的興趣。
1、教師："小朋友們，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什么嗎？啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問(wèn)題。
2、教師講述"五一"國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷，讓幼兒了解。
二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過(guò)好這三天的假期。
1、教師引導(dǎo)幼兒："放假后你想做些什么事情呢？"
2、有哪些事情是不可以做的呢？引導(dǎo)幼兒說(shuō)出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容。
3、創(chuàng)設(shè)情境，提問(wèn)幼兒：可以這樣做嗎？為什么不能這樣做呢？
三、教師總結(jié)假期里要注意的安全事項(xiàng)。
（一）安全教育
1、不能玩家中的插座、開關(guān)、打火機(jī)、尖銳或易吞服的物品。
2、注意交通安全，不單獨(dú)走出家門。若外出游玩時(shí)，不離開要牽著大人的手，不隨便與陌生人說(shuō)話，不要陌生人的東西。
3、獨(dú)自在家時(shí)，不爬陽(yáng)臺(tái)、門窗或其他高處，把門關(guān)好，不給家長(zhǎng)以外的人開門。
4、不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。
5、不能在危險(xiǎn)地帶玩耍，不做危險(xiǎn)游戲；6、熟悉三個(gè)特殊電話號(hào)碼的用法。
�。ǘ┬l(wèi)生保健
1、教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。
2、多喝白開水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。
3、勤洗澡洗腳，勤剪指甲。
四、活動(dòng)延伸：請(qǐng)家長(zhǎng)在假期中合理安排幼兒的一日活動(dòng)，有條件的可帶領(lǐng)幼兒去旅游等，豐富孩子的生活內(nèi)容。
【延伸閱讀】五一節(jié)安全教育
親愛的同學(xué)們尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：
馬上要到國(guó)際勞動(dòng)節(jié)了，首先我們把五一節(jié)后的`作息時(shí)間再次通知如下：上午7點(diǎn)30分到55分到校，11點(diǎn)40分放學(xué)，其中一二年級(jí)11：20分放學(xué)；下午2點(diǎn)到2點(diǎn)25分上學(xué)，4點(diǎn)鐘放學(xué)，其中一二年級(jí)：3：40放學(xué)，周三下午增加興趣組大課間活動(dòng)，一二年級(jí)：4：40放學(xué)，其他年級(jí)5：00放學(xué)。然后我們把過(guò)節(jié)期間的安全問(wèn)題強(qiáng)調(diào)如下：
一、自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全。
1、路上靠右邊走，過(guò)公路時(shí)走人行橫道，不橫穿馬路在公路上不追逐打鬧，注意行路安全。
2、不在公路上騎自行車、玩耍，追趕車輛，進(jìn)縣城不闖紅燈。
3、外出不得乘坐農(nóng)用三輪車、報(bào)廢車輛和手續(xù)不全的車輛。
4、乘車注意文明禮貌，主動(dòng)給老人、兒童和殘疾人讓座，乘車時(shí)不準(zhǔn)將頭、手伸出車外。在公共場(chǎng)所要遵守秩序，有禮貌。
二、天氣轉(zhuǎn)暖轉(zhuǎn)熱，謹(jǐn)防溺水時(shí)間發(fā)生。
五一期間由于天氣轉(zhuǎn)暖轉(zhuǎn)熱，沒有家長(zhǎng)帶領(lǐng)，不允許獨(dú)自一人去水邊、池塘、河流、溝、湖泊、游泳池，以防溺水事件的發(fā)生。
三、消防安全
不玩火、不觸摸帶電物體、不亂動(dòng)煤氣、汽油等易燃物和有危險(xiǎn)的物品。
四、食品和衛(wèi)生安全
1、不暴飲暴食，注意飲食衛(wèi)生，不在劇烈運(yùn)動(dòng)后大量喝涼水。不隨便在路邊小攤、衛(wèi)生不好的地方亂吃東西，不吃過(guò)期、有毒、腐爛、變質(zhì)的東西，預(yù)防食物中毒。
2、特別要注意的是近期手足口病傳染時(shí)期。因此，希望大家注意個(gè)人衛(wèi)生，盡量不要外出，不要到人群集中的地方去。
五、外出活動(dòng)安全
1、外出旅游要注意自身安全，注意保護(hù)旅游景點(diǎn)的公共設(shè)施及環(huán)境衛(wèi)生，做一個(gè)文明的游客。
2、不和陌生人說(shuō)話，不跟陌生人走路，不吃陌生人給的東西。
3、不爬高，不上樹，不爬電線桿、欄桿、房屋、橋梁、土坡、不做危險(xiǎn)性的活動(dòng)等，不到鐵路、施工重地等不安全的地方玩耍。
4、五一期間嚴(yán)禁外出上網(wǎng)吧、游戲廳等一些不利于青少年健康成長(zhǎng)的場(chǎng)所，要預(yù)防意外事故發(fā)生。
5、不獨(dú)自外出，外出時(shí)必須有家長(zhǎng)帶領(lǐng)，在無(wú)父母陪伴下，外出玩耍時(shí)要告訴父母：到哪里去、和誰(shuí)一起、什么時(shí)間回來(lái)。嚴(yán)禁幾個(gè)同學(xué)私自外出玩耍，未經(jīng)家長(zhǎng)允許不準(zhǔn)在外過(guò)夜。
6、希望每位學(xué)生要認(rèn)真遵守安全行為公約，要互相監(jiān)督，互相約束。發(fā)現(xiàn)不良行為及時(shí)向家長(zhǎng)報(bào)告，消除安全隱患。
最后，希望同學(xué)們認(rèn)真完成假期作業(yè)，多看一些有益的書籍�？傊�，希望全校師生把“珍愛生命，安全第一”牢記在心，平平安安過(guò)“五一”，快快樂(lè)樂(lè)返校來(lái)！
幼兒安全教育主題班會(huì)教案 篇10
一、活動(dòng)名稱：
認(rèn)標(biāo)志講安全
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、鼓勵(lì)幼兒在生活中做一個(gè)善于觀察的有心人
2、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，觀察能力和判斷的能力
3、幫助幼兒認(rèn)識(shí)生活中的一些常見的標(biāo)志，主要認(rèn)識(shí)：當(dāng)心觸電當(dāng)心中毒禁止煙火
4、懂得基本的安全知識(shí)知道發(fā)生火災(zāi)以后簡(jiǎn)單的自救方法，提高自我保護(hù)意識(shí)
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、多媒體課件一套
2、安全標(biāo)志圖片一套
3、掛圖四幅
4、布置好“安全圖片展覽”
四、活動(dòng)過(guò)程
1、開始部分：多媒體課件會(huì)說(shuō)話的`標(biāo)志導(dǎo)入課題
師：小朋友剛才誰(shuí)在說(shuō)話，提醒我們注意安全(安全標(biāo)志)
在我們生活的周圍有許多這樣的標(biāo)志時(shí)刻提醒我們注意安全，所以需要我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)它小朋友看——它來(lái)了(大屏幕出現(xiàn)標(biāo)志娃娃：小朋友們好!我是標(biāo)志娃娃，今天我?guī)?lái)了好多的朋友，它們都藏在活動(dòng)室里，你們能找到它們和它們做好朋友嗎?)
老師和你們一起找，你能告訴老師你是在什么地方找到的嗎?是在小椅子上面還是下面找到的?
2、基本部分：認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志
師：小朋友我們坐下來(lái)和你的標(biāo)志朋友說(shuō)說(shuō)悄悄話，看他叫什么?
提醒我們?cè)趺醋?也可以把你標(biāo)志朋友的名字告訴你的好朋友。大家互相說(shuō)一說(shuō)。動(dòng)腦筋想一想。(小朋友自由討論一分鐘)現(xiàn)在老師請(qǐng)小朋友把你的標(biāo)志朋友介紹給大家，讓大家都來(lái)認(rèn)識(shí)他(請(qǐng)三個(gè)小朋友上來(lái)介紹自己的標(biāo)志朋友)這么多小朋友都想上來(lái)介紹你的朋友，這樣吧請(qǐng)大家也把你的標(biāo)志朋友送到磁力板上，老師和你們一起來(lái)認(rèn)識(shí)。老師有一個(gè)小小的要求：請(qǐng)把顏色一樣，形狀一樣的標(biāo)志朋友放到一排，如果有兩個(gè)一樣的我們只留下一個(gè)就可以了。
(老師和幼兒一起來(lái)認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志)
小朋友看標(biāo)志娃娃也把標(biāo)志朋友請(qǐng)到大屏幕上來(lái)了，剛才有幾個(gè)標(biāo)志娃娃來(lái)晚了，我們沒有認(rèn)識(shí)過(guò)，你能找到嗎?(幼兒尋找，老師操作多媒體找出三個(gè)標(biāo)志：當(dāng)心觸電當(dāng)心中毒禁止煙火)
當(dāng)心觸電：警示我們這里有電，危險(xiǎn)，告訴我們小朋友不要用手摸更不能進(jìn)去玩，要遠(yuǎn)離這個(gè)地方。
當(dāng)心中毒：提醒我們這里的物品有劇毒，千萬(wàn)不能用手去摸。
禁止煙火：告訴我們這里堆放的物品都是易燃物品，禁止在這里點(diǎn)火，抽煙，放鞭炮。否則會(huì)發(fā)生火災(zāi)。
小朋友，火災(zāi)可怕嗎?無(wú)情的大火能吞掉一座座房屋，讓人們無(wú)家可歸，大火還能吞沒一片片森林，讓動(dòng)物沒有了自己的家園，大火還能燒死人和動(dòng)物，讓我們感受痛苦，所以火災(zāi)太可怕了。小朋友，萬(wàn)一我們身邊發(fā)生火災(zāi)我們?cè)撛趺崔k呀?(幼兒自由回答)老師這里有幾個(gè)問(wèn)題請(qǐng)小朋友思考：如果我們身邊發(fā)生小火，該怎么辦?(用水撲滅用腳踩滅用厚的東西壓滅)萬(wàn)一小火變成了大火該怎么辦呀?(立即告訴大人，打火警電話119 等)如果放生火災(zāi)以后我們被困在屋子里該怎么辦?(幼兒自由回答)(用濕毛巾濕衣服把門縫堵住不讓濃煙進(jìn)屋子，然后打開窗戶，拿出最鮮艷的衣服大聲呼喊：救命呀!人們聽到喊聲就會(huì)來(lái)就你。我們看大屏幕上的朋友是怎么做的?(出示大屏幕讓幼兒模仿用濕布堵住嘴彎腰逃離火場(chǎng)的辦法)
今天老師和小朋友認(rèn)識(shí)了這么多的安全標(biāo)志。還知道了發(fā)生火災(zāi)以后怎么辦?我們不僅保護(hù)了自己而且還要學(xué)會(huì)幫助別人。這里有幾幅畫很多有危險(xiǎn)的地方都沒有安全標(biāo)志。我們給它貼上安全標(biāo)志，這樣別人走到這里就知道該怎么做了。(幼兒分成4組給設(shè)計(jì)好的場(chǎng)景貼安全標(biāo)志，最后老師帶領(lǐng)幼兒總結(jié)講評(píng))
3、結(jié)束部分：參觀安全圖片展覽
今天小朋友表現(xiàn)的都很棒，以后小朋友平時(shí)要注意觀察你生活的周圍還有那些標(biāo)志，提醒我們?cè)撛鯓幼?我們這里還有一個(gè)標(biāo)志圖片展覽，老師帶你們?nèi)⒂^一下，以后我們也要做小小設(shè)計(jì)師，來(lái)設(shè)計(jì)更多的標(biāo)志。
4、活動(dòng)延伸：為幼兒園設(shè)計(jì)標(biāo)志
幼兒安全教育主題班會(huì)教案 篇11
活動(dòng)目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒了解陽(yáng)臺(tái)的主要功能。
2、幫助幼兒了解在陽(yáng)臺(tái)上的安全知識(shí)，知道不爬陽(yáng)臺(tái)，不往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西等。
3、使幼兒初步建立自我保護(hù)意識(shí)。
4、增強(qiáng)安全意識(shí)，克制自己的好奇心，不去危險(xiǎn)的地方玩耍。
5、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、錄像機(jī)，錄像帶，電話機(jī)。
2、幼兒操作卡片。
活動(dòng)過(guò)程
1、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)談?wù)勱?yáng)臺(tái)的主要功能。
"小朋友家里是不是都有陽(yáng)臺(tái)?你們都在陽(yáng)臺(tái)上做些什么?"
小結(jié)：陽(yáng)臺(tái)是一個(gè)伸向屋外的平臺(tái)，它可以接觸到更多的空氣和陽(yáng)光。有的人家在陽(yáng)臺(tái)上曬衣服，養(yǎng)花，養(yǎng)魚，有的人在陽(yáng)臺(tái)上活動(dòng)身體，鍛煉。夏天，還可在陽(yáng)臺(tái)上乘涼。大家都需要它。
2、觀看投影圖片，討論在陽(yáng)臺(tái)上哪些行為是對(duì)的，哪些是錯(cuò)誤的。
片段一：小朋友在陽(yáng)臺(tái)上看書、折紙。
片段二：小朋友在陽(yáng)臺(tái)上鍛煉身體。
片段三：一幼兒將頭和身體伸向陽(yáng)臺(tái)外喊樓下的小朋友。
片段四：一幼兒往陽(yáng)臺(tái)外拋東西。
片段五：一幼兒將身體伸向陽(yáng)臺(tái)外拿手帕。
片段六：一小朋友在陽(yáng)臺(tái)上玩，忽然風(fēng)將陽(yáng)臺(tái)門吹上了，怎么辦?
教師引導(dǎo)幼兒分段觀看投影圖片，每看完一段，建議提問(wèn)：
這位小朋友的行為哪里對(duì)，哪里錯(cuò)，為什么?應(yīng)該怎樣做?
討論小結(jié)：在陽(yáng)臺(tái)上取曬在衣架上的東西時(shí)，不能將身子探出護(hù)欄，應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的.地方再取回。否則，不小心會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。不能往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西，會(huì)砸傷他人。如果遇到陽(yáng)臺(tái)上的門被吹上，應(yīng)向屋里的大人求救，請(qǐng)他們幫忙。
3、幼兒討論：在陽(yáng)臺(tái)上還有哪些危險(xiǎn)的事情不能做?
4、幼兒操作，判斷圖片上的幼兒安全行為對(duì)與錯(cuò)，并說(shuō)出原因。
活動(dòng)建議
建議家長(zhǎng)在家中經(jīng)常提醒幼兒在陽(yáng)臺(tái)上注意安全，及時(shí)阻止危險(xiǎn)行為，增強(qiáng)安全意識(shí)。
幼兒安全教育主題班會(huì)教案 篇12
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)使幼兒在外出游玩時(shí)具有一定的自我保護(hù)意識(shí)。
2、能在外出游玩時(shí)聽老師指揮，不做危險(xiǎn)的事。
3、知道幾種特殊的電話號(hào)碼及其作用。知道在外出游玩時(shí)應(yīng)該注意的事情。
4、了解使用這些特殊的電話號(hào)碼的具體情況。具備初步的自救意識(shí)。
5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
6、知道哪些地方存在危險(xiǎn)，不能去玩耍。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、春游時(shí)的錄像：孩子們是怎樣坐車的，怎樣排隊(duì)的?請(qǐng)幼兒較陌生的老師扮演陌生人，拐騙孩子的場(chǎng)景。
2、寫有"110"、"119"、"120"、"114"等電話號(hào)碼的圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話，引起幼兒參與活動(dòng)的興趣。
教師：春天來(lái)了，幼兒園準(zhǔn)備帶小朋友們外出春游，高興嗎?但是小朋友出去春游老師有些擔(dān)心呢，你們知道為什么嗎?幼兒回答。教師：外出春游和在幼兒園可不一樣，需要小朋友們注意一些事情，你們知道要注意什么嗎?幼兒自由討論后回答。
二、觀看錄像，看完一片段就暫停，讓幼兒說(shuō)說(shuō)。
(1)第一片段：外出游玩怎樣乘車呢?外出游玩乘車時(shí)，不要把頭、手伸到窗外，不能打開車窗，坐在車座上身子做穩(wěn)，背靠車座，上下車時(shí)不要擁擠，互相謙讓。
(2)第二片段：外出游玩怎樣排隊(duì)?游玩時(shí)要排好隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)走緊跟老師，不離開老師所指定的范圍，有什么需要或不舒服及時(shí)跟老師說(shuō)，不做危險(xiǎn)的事情。
(3)第三片段：陌生人和你說(shuō)話，請(qǐng)你吃東西你怎么辦?不與陌生人說(shuō)話或跟陌生人走，一切聽指揮。
教師總結(jié)、補(bǔ)充幼兒的回答：衣服要穿的輕松些、要穿運(yùn)動(dòng)鞋，背包帶子要檢查等。
三、討論：外出游玩要帶什么?
提醒幼兒不要帶一些不必要的東西，加重自身的負(fù)擔(dān)。像手帕紙、水、塑料袋等物品是必須帶的。
四、教師指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)幾種特殊的電話號(hào)碼，知道它們的用途及其與人們生活的關(guān)系。
教師出示寫有"110"的`圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)。
教師：小朋友，你們看這是什么號(hào)碼，它與我們家的電話號(hào)碼有什么不一樣，在什么情況下需要使用這個(gè)電話號(hào)碼呢?它對(duì)我們的生活有什么樣的幫助呢?打了這個(gè)電話什么車子會(huì)出現(xiàn)?誰(shuí)會(huì)出現(xiàn)?他們會(huì)做什么?
依次出示"120"、"119"等電話號(hào)碼的圖片，指導(dǎo)幼兒了解它們的作用以及相關(guān)的工作人員及其活動(dòng)，并知道這些人員的活動(dòng)與人們關(guān)系。
五、游戲"怎么辦，做什么"。
教師：現(xiàn)在我們來(lái)玩?zhèn)�游戲，看誰(shuí)說(shuō)得好。這兒有一些圖片，我們看看圖片上發(fā)生了什么事，我們可以打什么電話幫助他們解決呢?誰(shuí)出現(xiàn)了?他們來(lái)做什么?(游戲可進(jìn)行多次)
幼兒分別扮演需要幫助的人及警察、醫(yī)生、接線員等，進(jìn)一步熟悉幾種特殊電話號(hào)碼及其相關(guān)人員的活動(dòng)。
幼兒安全教育主題班會(huì)教案 篇13
活動(dòng)目的：
1、提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全有關(guān)知識(shí)。
2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
3、自防自救的知識(shí)，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知識(shí)，提高自防自救能力。
4、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的判斷能力。
5、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
事先準(zhǔn)備事例，尋找一些圖片資料
一、活動(dòng)導(dǎo)入
1、教師："小朋友們暑假快來(lái)了，那么你覺得什么運(yùn)動(dòng)適合炎熱的夏天呢?"
2、教師："你們喜歡游泳嗎?會(huì)游嗎?
二、活動(dòng)過(guò)程
1、教師出示收集來(lái)的圖片資料請(qǐng)幼兒觀察討論。
2、講述案例《水庫(kù)摸魚，深水桑命》請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)從中知道些什么?
3、引導(dǎo)幼兒了解水庫(kù)的危險(xiǎn)性，自己游泳技術(shù)不佳時(shí)千萬(wàn)不可逞強(qiáng)下水。
4、教師談?wù)勈吕渡钏嫠�，水草纏身而亡》這個(gè)悲劇的`事實(shí)告訴我們了什么?
(1)、這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則?
(2)、我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?
(3)、教育幼兒知道深水中經(jīng)常有高大水草或大石塊，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會(huì)有生命危險(xiǎn)。
5、教師向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)：
(1)、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
(2)、我們還小，很多小朋友都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有朋友不慎掉進(jìn)河里、池塘、水井等，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打"110"。
三、活動(dòng)結(jié)束
教師："聽了那么多，你懂得了什么?"
小結(jié)：人的生命只有一次，幸福快樂(lè)掌握在你的手里，希望小朋友通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。
四、延伸
1、教師："要是碰到有人溺水被抬上來(lái)，這時(shí)候120沒趕來(lái)，你該怎么救人?"
2、幼兒自由發(fā)表意見
3、教師出示圖示請(qǐng)幼兒觀察討論
4、教師講解救人步驟
5、教師示范救人步驟，幼兒觀察。
6、請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試
幼兒安全教育主題班會(huì)教案 篇14
一、教學(xué)目標(biāo)
1、通過(guò)相關(guān)安全防護(hù)圖片的展示，使幼兒有初步的認(rèn)識(shí)，從而在日常生活中注意保護(hù)自己。
2、引導(dǎo)幼兒辨別哪些行為是危險(xiǎn)的，哪些是安全的，并掌握遇到危險(xiǎn)時(shí)的簡(jiǎn)單自我保護(hù)和求救的方法。
二、教學(xué)準(zhǔn)備
材料準(zhǔn)備：
1、安全有關(guān)的.圖片。
2、水彩筆、記號(hào)筆、白紙等。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
了解日常生活中一些危險(xiǎn)的事情和認(rèn)識(shí)生活中的一些標(biāo)志。
如小心觸電、小心滑倒、小心開水燙、注意安全等。
三、教學(xué)重難點(diǎn)
培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)，讓幼兒從心里明白這么做是危險(xiǎn)的。
四、教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬�、利用身體語(yǔ)言，激發(fā)幼兒的興趣。教師用肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)安全圖片上的意識(shí)，如小心觸電等。
�。ǘ�、利用講故事的形式對(duì)故事中出現(xiàn)的安全情況進(jìn)行分析：
1、小朋友在上下樓梯時(shí)，你推我擠的現(xiàn)象，發(fā)生小朋友摔下樓的情景。
2、小朋友去碰家里或者幼兒園的插頭。
3、拿石頭和沙子扔過(guò)來(lái)，扔過(guò)去。
4、將珠子或者筆帽放入嘴里。
5、在教室里到處亂跑、追追打打。
(三)教師總結(jié)
希望小朋友們都能夠注意安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！
幼兒安全教育主題班會(huì)教案 篇15
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、知道火警電話"119"，報(bào)警電話110，爸爸媽媽的電話號(hào)碼。
2、懂得自我保護(hù)。
3、鞏固認(rèn)識(shí)0—9數(shù)字。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、《自我保護(hù)》視頻。
2、電話號(hào)碼字卡（能認(rèn)識(shí)119、110和一些相關(guān)標(biāo)識(shí)的衣服以及警車、消防車）
三、活動(dòng)過(guò)程
1、拿出10個(gè)數(shù)字字卡，讓小朋友們拼出火警電話和報(bào)警電話。
2、請(qǐng)小朋友們指出消防車和警車。
3、請(qǐng)小朋友們拼出爸爸媽媽的手機(jī)號(hào)碼。
4、選擇性觀看視頻
A、
�。ㄒ唬┙M織幼兒觀看視頻一：在外面走丟了怎么辦？
�。ǘ┨釂�(wèn)，啟發(fā)幼兒討論。
1、你剛才看到了什么？
2、走丟了應(yīng)該怎么辦？
B、
�。ㄒ唬┙M織幼兒觀看視頻二：陌生人敲門怎么辦？
�。ǘ┨釂�(wèn)，啟發(fā)幼兒討論。
1、你剛才看到了什么？
2、陌生人敲門應(yīng)該怎么回答？
C、
（一）組織幼兒觀看視頻三：我要保護(hù)自己的'身體
�。ǘ┨釂�(wèn)，啟發(fā)幼兒討論。
1、你剛才看到了什么？
2、別人要觸摸自己的身體你該怎么回答？
D、
（一）組織幼兒觀看視頻四：不要隨便跟別人走
�。ǘ┨釂�(wèn)，啟發(fā)幼兒討論。
1、你剛才看到了什么？
2、別人叫跟他走要去嗎？應(yīng)該怎么回答？
E、
�。ㄒ唬┙M織幼兒觀看視頻五：學(xué)會(huì)大聲求救
�。ǘ┨釂�(wèn)，啟發(fā)幼兒討論。
1、你剛才看到了什么？
2、求救的時(shí)候是喊什么？
幼兒安全教育主題班會(huì)教案 篇16
為保證學(xué)校教育教學(xué)秩序順利進(jìn)行，為有效預(yù)防、及時(shí)控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，全面提高應(yīng)對(duì)恐怖和暴力能力，根據(jù)我校實(shí)際情況特制定校園反恐防暴應(yīng)急演練，現(xiàn)定于2018年4月23日，在學(xué)校進(jìn)行師生反恐防暴應(yīng)急演練。具體方案如下：
一、成立反恐防暴應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：楊xx
副組長(zhǎng)：劉x
成員：xx侯xx各班班主任及其他教師
二、反恐防暴應(yīng)急演練準(zhǔn)備：
1．安保器材準(zhǔn)備：鋼叉、盾牌、防割手套、防刺背心、頭盔。
2．滅火培訓(xùn)組織人員分工：
�、艞顇x校長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織班主任參加應(yīng)急演練。
�、苿負(fù)責(zé)組織學(xué)校值班人員參加應(yīng)急演練。
�、莤x，侯xx負(fù)責(zé)組織全體師生參加應(yīng)急演練。
3．培訓(xùn)之前，由反恐防暴應(yīng)急演練小組組長(zhǎng)楊萬(wàn)明負(fù)責(zé)組織召開反恐防暴專題會(huì)議。布置演習(xí)任務(wù)，強(qiáng)調(diào)演習(xí)注意事項(xiàng)。
三、反恐防暴器材培訓(xùn)過(guò)程
1．參加反恐防暴應(yīng)急演練的'班級(jí)按指定位置集合。
2．由劉x講解反恐防暴安全知識(shí)與器材使用技能。
3、反恐防暴演習(xí)：學(xué)校應(yīng)急小組成員、值班人員對(duì)器材進(jìn)行使用，掌握使用技巧
四、演練流程
（一）先期處置：值班人員發(fā)現(xiàn)持刀暴恐分子試圖闖入校園，酌情進(jìn)行先期處置，阻攔或關(guān)閉大門。
（二）值班人員發(fā)出警報(bào)：報(bào)告學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校分管安全工作的副校長(zhǎng)，接到警報(bào)后第一時(shí)間觸發(fā)“一鍵報(bào)警”裝置或撥打“110”報(bào)警，同時(shí)報(bào)告應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。
（三）應(yīng)急指揮到位：應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)接警后，立即前往應(yīng)急指揮室（監(jiān)控室或廣播室）統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮，并發(fā)出提示“老師們同學(xué)們，學(xué)校大門口發(fā)生了恐怖暴力，請(qǐng)大家不要緊張，學(xué)校已經(jīng)報(bào)警，并出動(dòng)了應(yīng)急防暴小分隊(duì)，請(qǐng)老師們履行職責(zé)，堅(jiān)守崗位，請(qǐng)室外的同學(xué)盡快返回教室，關(guān)閉門窗，聽從老師指揮”。各小組長(zhǎng)到指定位置待命。
�。ㄋ模⿷�(yīng)急防暴組到位：所有防暴組成員持器械立刻到學(xué)校大門口，阻止暴恐分子進(jìn)入校園。
�。ㄎ澹⿷�(yīng)急指揮小組調(diào)動(dòng)各方力量，集中力量到暴恐分子突擊的入口或暴恐分子聚集點(diǎn)，最終制服暴恐分子，或盡量拖延時(shí)間，等待警察到來(lái)。
(六)學(xué)生撤離路線
歹徒一出現(xiàn)，教師馬上帶領(lǐng)學(xué)生向校內(nèi)教室撤離，學(xué)生工作組帶領(lǐng)學(xué)生迅速撤離到教室，班主任和科任教師將門窗緊閉，教師在門窗處保護(hù)學(xué)生。
�。ㄆ撸┭菥毥Y(jié)束：暴恐分子被全部制服后，校長(zhǎng)宣布演練結(jié)束，并總結(jié)：“老師們、同學(xué)們，經(jīng)過(guò)學(xué)校應(yīng)急處置，暴恐分子已經(jīng)被成功制服，希望全體師生以此次演練為契機(jī)，牢固樹立‘安全第一’的意識(shí)，保護(hù)生命、珍惜生命、熱愛生命，提高自己面對(duì)恐怖襲擊時(shí)的應(yīng)變能力和生存能力。宣布反恐防暴應(yīng)急演練結(jié)束。請(qǐng)全體師生馬上恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序�！�
五、反恐防暴應(yīng)急演練的總結(jié)
對(duì)反恐防暴應(yīng)急演練情況進(jìn)行總結(jié)。
六、對(duì)易發(fā)事故的估計(jì)和應(yīng)急措施
主要防止學(xué)生在撤離時(shí)發(fā)生擁擠出現(xiàn)踩踏事故，采取的措施是：
1．組織疏散的老師立即向?qū)W生喊話，并阻止周圍或后面的學(xué)生繼續(xù)向事發(fā)地點(diǎn)涌進(jìn)。
2．如發(fā)生踩踏事件，老師對(duì)被踩傷、擠傷的學(xué)生進(jìn)行緊急施救，及時(shí)送往醫(yī)院檢查治療。
3．視情況決定是否停止演練活動(dòng)。
幼兒安全教育主題班會(huì)教案 篇17
活動(dòng)意圖
隨著生活水平的不斷提高，家庭中的電器種類越來(lái)越多，為了便于電器的使用，各房間會(huì)有許多插座，插座上那黑黑的洞，最能引幼兒好奇，盡管許多家庭都采取了一些防范措施，如：移動(dòng)家具擋住插座、用透明膠帶封住插孔等，但還是時(shí)不時(shí)會(huì)有意外發(fā)生。幫助孩子認(rèn)識(shí)電線和電插座存在危險(xiǎn)非常重要。本次活動(dòng)借助生動(dòng)形象的小故事，讓幼兒看一看，聽一聽，畫一畫的過(guò)程中，了解簡(jiǎn)單的安全用電常識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
活動(dòng)目標(biāo)
1.知道電線和插座藏著“咬人”的電，不能用手觸摸。
2.認(rèn)識(shí)“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志。
2.電線一段，電插座一個(gè)。
3.自制幻燈片，故事 《會(huì)“咬人”的電》。
活動(dòng)過(guò)程
1.播放幻燈片，欣賞故事《會(huì)“咬人”的電》。
(1)欣賞故事第一段，并理解故事進(jìn)行簡(jiǎn)單的提問(wèn)：
猜猜故事里的“寶貝”是什么?
“寶貝”里藏著什么?為什么大家都喜歡這個(gè)“寶貝”?
(2)教師出示電插座請(qǐng)幼兒觀察并小結(jié)：
電插座是用來(lái)接電的，里面帶電，它能人們的生活帶來(lái)方便。
2.欣賞故事第二段，根據(jù)故事內(nèi)容提問(wèn)：電插座可以碰嗎?狐貍把手伸進(jìn)電插座后發(fā)生什么事了?
教師小結(jié)：電源插座是不能隨便碰的，尤其不能把手放進(jìn)插座的插孔里，一旦碰到電，電就會(huì)“咬人”，是很可怕的。
3.欣賞故事第三段，請(qǐng)幼兒相互交流
以后狐貍還會(huì)亂動(dòng)插座嗎?它會(huì)怎樣教育他的`小狐貍呢?
4.教師出示電線，向幼兒介紹有關(guān)知識(shí)。
(1)這是什么?你在哪見過(guò)?仔細(xì)看看里面和外面有什么不一樣的地方?
(2)教師介紹：這是電線，里面有銅線(或鋁線)，能傳電。外面的塑料是保護(hù)層，包裹著銅線(或鋁線)，如果沒了保護(hù)層，點(diǎn)就會(huì)傳出來(lái)，不小心碰到它，這位“電”朋友就會(huì)發(fā)脾氣傷人。
5.找找教室里的電線、電插座，知道生活中不能碰出這些危險(xiǎn)的物品。
6.認(rèn)識(shí)“用電危險(xiǎn)”的標(biāo)志，知道看見這些標(biāo)志就引起注意，不能靠近。
活動(dòng)延伸：
1.請(qǐng)幼兒數(shù)數(shù)家里共有幾個(gè)電插座，家長(zhǎng)協(xié)助記錄下來(lái)。
2.自制“用電危險(xiǎn)”標(biāo)志，貼在家中有電的地方。
幼兒安全教育主題班會(huì)教案 篇18
一、演練的目的
進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生和安保人員的反恐防暴意識(shí)，提高抗擊校園暴力緊急狀態(tài)下的'應(yīng)變能力，能在暴力事件發(fā)生時(shí)有組織、迅速地引導(dǎo)師生安全躲避，阻擋x的闖入，制止x的襲擊，保護(hù)師生生命安全。
二、演練時(shí)間
xx年6月26日上午9:00——9:40
三、演練現(xiàn)場(chǎng)
教室、樓道、樓梯、操場(chǎng)、門衛(wèi)
四、演練對(duì)象全體師生
五、參演單位
六、演練內(nèi)容
以師生躲避自救、堵?lián)鮴、緊急救護(hù)、制服x等為主。具體內(nèi)容為：
1、校園襲擊事件報(bào)警演練。
2、校園襲擊事件時(shí)的安保人員臨時(shí)處置(與歹徒周旋和報(bào)告)演練。
3、校園襲擊事件時(shí)的學(xué)生躲避、教師保護(hù)、警察制服歹徒演練。
4、學(xué)校紅十字會(huì)和醫(yī)院救護(hù)演練。
七、演練步驟
(一)演練前準(zhǔn)備：由學(xué)校副總指揮作演練前布置
(二)演練開始
1、報(bào)警演練
場(chǎng)景1：一男子自稱學(xué)生家長(zhǎng)，在門衛(wèi)登記后由保安帶領(lǐng)進(jìn)入學(xué)校，突然朝操場(chǎng)方向奔跑，拿出藏在包里的利器，沖向正在上體育課的學(xué)生。
安保人員根據(jù)規(guī)定陪同來(lái)訪人員進(jìn)入校園。
場(chǎng)景2：陪同保安發(fā)現(xiàn)情況不對(duì)，及時(shí)通知門衛(wèi)保安(大喊：小顧，有壞人，快告訴值班組長(zhǎng))，并制止歹徒?jīng)_向?qū)W生，期間受害倒地。
場(chǎng)景3：留在門衛(wèi)的保安向值日組長(zhǎng)匯報(bào)(報(bào)告老師，學(xué)校進(jìn)來(lái)一名歹徒，請(qǐng)指示)，值日組長(zhǎng)向校長(zhǎng)匯報(bào)(報(bào)告校長(zhǎng)，校園發(fā)生x襲擊校園事件，危及師生安全，請(qǐng)指示。)同時(shí)撥打110(“110嗎?xx小學(xué)校有一名x沖入學(xué)校，手里有兇器，請(qǐng)求警力支援)。
一名保安必須留在門衛(wèi)，預(yù)防其他不測(cè)事件，同時(shí)向?qū)W校當(dāng)天值班組長(zhǎng)匯報(bào)情況，組長(zhǎng)再向校長(zhǎng)匯報(bào)。
2、反恐、防暴演練
場(chǎng)景4：校長(zhǎng)指令(廣播)：“老師們，同學(xué)們，學(xué)校發(fā)生x襲擊事件，請(qǐng)各任課老師把教室門關(guān)好，保護(hù)好學(xué)生。各防暴成員立即到達(dá)崗位，堵?lián)鮴，制止x�！�
指令連續(xù)三遍，各防暴隊(duì)員持警械迅速到達(dá)制定崗位，各班主任到達(dá)學(xué)生所在地方)各班關(guān)好門窗，學(xué)校防爆小組分頭手拿警棍守住底樓樓梯口(教學(xué)樓底樓：丁祥龍、方國(guó)弟一組，曹中華、趙恩一組)，防止歹徒進(jìn)入教學(xué)區(qū)。
場(chǎng)景5：另一名保安趕來(lái)，手拿鋼叉，與體育老師一起與歹徒周旋;老師指揮學(xué)生遠(yuǎn)離歹徒;其他在操場(chǎng)上課的學(xué)生在老師指揮下遠(yuǎn)離歹徒，進(jìn)入教室。
場(chǎng)景6：歹徒?jīng)_向一名學(xué)生，學(xué)生與歹徒周旋，在躲避時(shí)摔倒受傷;
場(chǎng)景7：警笛聲響起，110警察陸續(xù)到來(lái)，與歹徒展開搏斗，制服x。
場(chǎng)景8：學(xué)校紅十字會(huì)對(duì)受傷保安和學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單處理。
3、搜救演練
場(chǎng)景9：120救護(hù)車趕到，對(duì)受傷的保安和學(xué)生進(jìn)行救護(hù)。
場(chǎng)景10：校長(zhǎng)(總指揮)：各班查看有無(wú)受傷人員?搜尋組搜尋校園各處，查看有無(wú)受傷人員。
搜救組組長(zhǎng)(值班組長(zhǎng))報(bào)告搜救情況，請(qǐng)求指示：“報(bào)告校長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)仔
細(xì)搜尋，有一名保安和一名學(xué)生受傷，學(xué)校紅十字會(huì)已負(fù)責(zé)救護(hù)，120救護(hù)車也在趕來(lái)，其他師生無(wú)人受傷�！�
4、演練總結(jié)
各班班主任在教室組織好學(xué)生，做好總結(jié)與心理輔導(dǎo)工作。
八、演練人員分工及工作任務(wù)
1、指揮部：
組長(zhǎng)：x
副組長(zhǎng)：x
組員：x
任務(wù)：演練第一時(shí)間到達(dá)主席臺(tái)，接受報(bào)警電話并通過(guò)廣播指揮演練。
2、報(bào)警組：
值日組長(zhǎng)：x
任務(wù)：完成匯報(bào)和110報(bào)警任務(wù)。
3、防暴組：正在上課的老師負(fù)責(zé)保護(hù)好班級(jí)里的學(xué)生，辦公室空課老師負(fù)責(zé)走廊和樓梯，防止進(jìn)入教室。門衛(wèi)安保人員聯(lián)合警察負(fù)責(zé)制服x，不讓其逃走。
4、救護(hù)組：學(xué)校紅十字會(huì)(邀請(qǐng)鎮(zhèn)紅十字會(huì)救護(hù)員)
5、搜尋組：
組長(zhǎng)：值班行政(x)
組員：當(dāng)天值日老師和學(xué)校行政人員。
九、器材準(zhǔn)備
1、警棍8個(gè);鋼叉1個(gè);
2、急救包1個(gè);擔(dān)架1個(gè);骨折夾板1副;綁帶一些。
幼兒安全教育主題班會(huì)教案 篇19
活動(dòng)目標(biāo)
1.引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時(shí)應(yīng)如何應(yīng)變，掌握好逃生的技巧。
2.增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
3.掌握躲、爬、鉆、跑的技能，提高身體運(yùn)動(dòng)素質(zhì)。
4.以地震為契機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行情感教育。
活動(dòng)準(zhǔn)備
發(fā)生地震的圖片等。
活動(dòng)過(guò)程
(一)觀看發(fā)生地震的圖片
1.小朋友們，你們知道什么是地震嗎?
2.出示圖片(邊出示圖片邊設(shè)問(wèn)、講解)。
(二)圍繞圖片與幼兒展開討論
1.提問(wèn)幼兒：
(1)發(fā)生什么事情啦?
(2)發(fā)生地震的時(shí)候，有什么感覺和現(xiàn)象發(fā)生?
2.地震給人類帶來(lái)什么災(zāi)難和危害?
3.教師小結(jié)。
(三)發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變
1.小朋友們，如果我們這里發(fā)生了地震，我們?cè)撛鯓幼瞿?
2.我們還可以有其它的逃生方法嗎?
3.教師小結(jié)：
(1)地震發(fā)生時(shí)，千萬(wàn)不要驚慌，要鎮(zhèn)靜。
(2)趕快跑到空曠的地方。
(3)如果你在家里的時(shí)候，要配合爸爸媽媽趕快把煤氣、電、水龍頭等關(guān)掉，來(lái)不及跑出家門就把臉盆或是鍋等東西罩在自己頭上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來(lái)，以免被天花板上的'吊燈或其它東西掉下來(lái)砸傷自己。
(4)不可以躲在招牌處或玻璃處，以免它們掉下來(lái)砸傷自己。
(5)如果在車上，要趕快把車熄火，�？吭诳諘绲牡胤剑叱鲕囃�。
(四)地震逃生游戲
引導(dǎo)孩子們要注意別驚慌，要注意掌握躲、閃、鉆、爬的技能，別撞倒別人，要互相關(guān)心同伴是否脫離危險(xiǎn)，互相護(hù)持，老師要注意引導(dǎo)幫助孩子們掌握逃生技能。
(五)延伸活動(dòng)
在汶川縣大地震中，我們看見許多小朋友受傷了，他們的房子沒了，爸爸媽媽沒了，家也沒了，我們能為他們做些什么呢?(幼兒充分討論)
教師小結(jié)：為災(zāi)區(qū)小朋友獻(xiàn)愛心有關(guān)內(nèi)容。
應(yīng)對(duì)地震口訣：
遇地震，先躲避，安全三角找空隙。
承重墻角曲身體，瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)逃出去。
遠(yuǎn)離所有建筑物，余震蹲在開闊地。
幼兒安全教育主題班會(huì)教案 篇20
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解和掌握一些和陌生人相處的方法。
2、知道不能輕信陌生人的話不跟陌生人走。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、不和陌生人說(shuō)話視頻。
2、音樂(lè)《我不上你的當(dāng)》。
3、相關(guān)圖片4張。
活動(dòng)過(guò)程：
一導(dǎo)入部分
和幼兒一起聽音樂(lè)《我不上你的`當(dāng)》并表演，讓幼兒猜歌名。
提問(wèn)：如果有你不認(rèn)識(shí)的叔叔阿姨來(lái)幼兒園接你，你會(huì)跟他走嗎？如果有陌生人和你說(shuō)話你該怎么辦？
下面請(qǐng)看一段視頻看看這個(gè)小朋友是怎么做的，小朋友們一定要認(rèn)真的聽，聽完老師還要提問(wèn)呢，看看哪個(gè)小朋友看的最認(rèn)真。
小朋友們?cè)趧?dòng)畫片中都看到了什么呢？他跟誰(shuí)走了，壞人是怎么騙他的？最后怎么樣了？
教師小結(jié)：動(dòng)畫片里的小男孩太相信壞人的話了結(jié)果被騙子，要不是媽媽和鸚鵡及時(shí)趕到小男孩就會(huì)被騙走了，我們小朋友可不能學(xué)他，我們要懂得自我保護(hù)，不能輕信別人的話，不然就會(huì)被壞人騙了。
下面老師這有幾幅圖，請(qǐng)小朋友們說(shuō)一說(shuō)如果這事發(fā)生在我們身邊我們?cè)撛趺崔k？
一一出示圖片讓幼兒觀察并回答
二、情境練習(xí)一
一個(gè)陌生的叔叔對(duì)一位小朋友說(shuō)：“小朋友你真可愛我請(qǐng)你吃糖”。
集體討論：能不能接受陌生人的禮物，應(yīng)該怎么對(duì)他說(shuō)呢？
情境練習(xí)二
一個(gè)陌生阿姨敲門進(jìn)入教室對(duì)某人孩子說(shuō)：“我是你媽媽的朋友，她今天有事沒來(lái)接你，讓我接你回家跟我走吧！
教師提醒：你認(rèn)識(shí)她嗎？如果不認(rèn)識(shí)能不能相信她的話，小朋友應(yīng)該怎樣對(duì)這位阿姨說(shuō)？
小結(jié)：對(duì)待陌生經(jīng)有禮貌，但不能輕信他們的話，尤其是不能跟陌生人走，吃陌生人給的東西。
最后提醒幼兒外出時(shí)不要遠(yuǎn)離大人或集體，遇到陌生人不能輕信他的話。
繼續(xù)放完視頻，再次提醒幼兒一定要記住安全。
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