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    中學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)方案

    更新時(shí)間:2023-02-16 14:19:09 主題班會(huì) 我要投稿

    關(guān)于中學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)方案

      在學(xué)習(xí)中,大家都參加過主題班會(huì)吧?主題班會(huì)是班級(jí)教育活動(dòng)的形式之一,通過主題班會(huì)來澄清是非、提高認(rèn)識(shí)、開展教育。你知道如何準(zhǔn)備一個(gè)主題班會(huì)嗎?下面是小編為大家整理的關(guān)于中學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    關(guān)于中學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)方案

    關(guān)于中學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)方案1

      教學(xué)目的:

      青春期是情感的萌動(dòng)時(shí)期,早戀現(xiàn)象比較普遍,其引發(fā)的問題(對(duì)家庭、對(duì)自己、對(duì)社會(huì))也是不容忽視的。通過本次主題班會(huì),使學(xué)生正確看待早戀危害,知道如何正確處理早戀。理性地把握青春期的情感。

      教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

      早戀的危害。如何正確處理早戀

      教學(xué)手段:

      情景劇 模擬 小組合作探究 多媒體 展示

      一.班會(huì)過程:播放歌曲《明天會(huì)更好》

      男女主持人導(dǎo)入:(男女)帶著對(duì)未來對(duì)明天的美好祝愿,歡迎大家來到20xx級(jí)26班班會(huì)現(xiàn)場。

      女主持人:我們是處于花季中的少男少女,我們正處于拼搏奮進(jìn)花樣年華,與此同時(shí),我們的情感開始萌發(fā),對(duì)愛戀有著一種朦朧的感覺。有人說,青春期的這一種愛戀就像是一朵帶刺的玫瑰,我們常常被他們的紛芳所吸引,然而一旦情不自禁的觸摸,卻常常就被無情的刺傷。盡管如此,我們身邊依然有些人出現(xiàn)了這樣的現(xiàn)象。

      男主持人:現(xiàn)在,讓我們一起來看走進(jìn)他們。

      女主持人:幫白介紹各自的家庭情況,他是小西,他是來自農(nóng)村的一名留守孩子,爸爸媽媽上期外打工。

      男:他是小明,是班上的班委干部,成績優(yōu)異,他是是來自一個(gè)城鎮(zhèn)學(xué)生,我的爸爸媽媽在家,但工作繁忙,很少與他溝通交流,每每放假的時(shí)候,他就像一個(gè)沒爸沒媽的孩子。

      第一環(huán)節(jié):情景模擬,認(rèn)識(shí)早戀

      女主持人:小西活潑、好學(xué)、善良,小明樂于助人成績優(yōu)異,他們坐在前后桌,常常一起聊天,互相傾訴內(nèi)心的秘密。日子一天一天的過去了。有一天,小明神秘地塞了一封信給小西,并叮囑她一定要看,小西急忙打開信,原來信的內(nèi)容是如此簡單——(語速慢而又慢,深沉的)。

      男主持人:親愛的小西:

      生活經(jīng)歷相似的我們走到一起,自從你坐在我的前面,你甜美的笑臉和聲音讓我難以忘懷,和你在一起我是多么的快樂,我情不自禁地喜歡上你,為你陶醉!

      愛你的小明

      女主持人:同學(xué)們,小西和小明的發(fā)生的什么事情?是什么原因引起的呢?(若干同學(xué)各抒己見)班主任:從同學(xué)們的回答,我們知道,處于“花季和雨季”年齡的我們,容易對(duì)彼此產(chǎn)生好感,從而互相吸引、互相仰慕對(duì)方,產(chǎn)生愛慕之情,可是這種愛慕之情是不是真正的戀愛呢?

      不是,中學(xué)生的這種戀愛屬于早戀

      女主持人:那么,我們一起來看看心理學(xué)家是怎么分析早戀的?

      (播放幻燈片:心理學(xué)上對(duì)早戀的分析)(含義,產(chǎn)生的原因)

      班主任:早戀,所謂早戀,就是過早的戀愛,即生理上和心理上均未成熟的少男少女,由于性意識(shí)的萌發(fā)而對(duì)異性產(chǎn)生了特殊的情緒體驗(yàn),并有意識(shí)地愛慕異性的行為,缺乏思想情感方面的考慮。就目前我國的實(shí)際情況及社會(huì)規(guī)范來說,中學(xué)生談戀愛屬于早戀,主要原因有兩點(diǎn):一是經(jīng)濟(jì)生活尚未獨(dú)立。戀愛的目的是兩性結(jié)合成婚,這需要經(jīng)濟(jì)上獨(dú)立生活上自立而且有能力承擔(dān)家庭責(zé)任,中學(xué)生顯然不具

      備這個(gè)條件。二是談戀愛的年齡與法定最低婚齡(男22歲,女20歲)相差甚遠(yuǎn)。

      男主持人:

      1.并非男女生一交往就是談戀愛,而是某個(gè)男同學(xué)與某個(gè)女同學(xué)長時(shí)間在一起,就可能是談戀愛。2從交往的地方看:看男女雙方的交往是否經(jīng)常在公眾場合還是比較隱蔽的地方,談戀愛大多在比較隱蔽的地方。

      3、從早戀的跡向看:

      突然變得愛打扮;常對(duì)著照鏡子;學(xué)習(xí)成績突然下降,上課注意力不集中,時(shí)常走神發(fā)呆;喜歡一個(gè)人呆在一邊想心事;情緒起伏大;對(duì)描寫愛情的電影、電視、小說感興趣;背著他人偷偷寫信,寫日記,看到別人趕忙掩飾;常與異性來往。

      女支持人:早戀自我判斷標(biāo)準(zhǔn):

      1、有反對(duì)對(duì)方與其他異性交往的.心理;(排他性)

      2、有一日不見如隔三秋的感受;(依戀性)

      3、有對(duì)方什么都好的感覺;愛屋及烏,情人眼里出西施。(模糊性)

      男主持人:由此可見,“早戀”是我們對(duì)異性的一種好奇,并不是真正的戀愛。小西和小明接下來會(huì)怎么樣了?讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)他們。

      第二環(huán)節(jié):認(rèn)清早戀的危害,時(shí)刻敲響警鐘

      旁白:小薇沒有拒絕,而是接受了這種連她自己也分不清是什么的感情,接受了小明以保護(hù)者的身份存在她身邊的關(guān)系。他們會(huì)一起去食堂吃飯,會(huì)在周末放假一起去逛街,會(huì)分享彼此心里的的小插曲,爸爸媽媽的給的零花錢不夠花,向同學(xué)東借西借,上課提不起精神。上課總是想著對(duì)方,忘記了即將到來的半期考試,忘記了慢慢下滑的分?jǐn)?shù)線。半期考試成績下來了,驚人的數(shù)字。小明不在是以前的成績優(yōu)異學(xué)生,半期考試科科不及格,小薇全班倒數(shù)第一。他們的爸爸媽媽流淚了。這時(shí)兩人才幡然醒悟。

      男主持人:這是早戀給他們帶來的影響。男主持人:請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合小西和小明的案例思考:在現(xiàn)階段早戀還會(huì)給我們帶來哪些不利影響?(請(qǐng)同學(xué)們從對(duì)家庭,對(duì)生活、自己未來幾個(gè)方面來談一談)

      男主持人:總結(jié)了同學(xué)們的觀點(diǎn),我們可以清楚地知道早戀對(duì)我們不利影響(多媒體展示不利的影響)

      1、早戀危害中學(xué)生的身心健康 ,給家庭帶來沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

      2、早戀對(duì)中學(xué)生的學(xué)習(xí)干擾極大

      3、早戀有可能導(dǎo)致犯罪

      4、早戀容易使中學(xué)生產(chǎn)生越軌行為

      女主持人:是呀。早戀嚴(yán)重影響我們中學(xué)生的前途命運(yùn),F(xiàn)在我們一起來看看以下案例:。

      20xx年6月7日傍晚,縣某中學(xué)校園內(nèi)發(fā)生一幕慘劇,一名高二年級(jí)男生因戀人提出分手,用尖銳的玻璃碎片扎破自己胸口,造成嚴(yán)重的心臟破裂,裂口長達(dá)1.5厘米,最終失去了自己寶貴的生命。

      去年我校高三兩名原本成績優(yōu)異可以上重本學(xué)生王某和張某在高二階段早戀,錯(cuò)誤的認(rèn)為,只要兩個(gè)人志同道合,相互激勵(lì),早戀不會(huì)影響學(xué)習(xí)。把家長的囑咐老師教導(dǎo)全然不放在心上,任然堅(jiān)持自己所謂的愛情,在去年高考中,兩人紛紛落榜,離三本還差三十幾分。

      20xx年的3月,我校學(xué)生李某因不滿自己的女朋友戀上另外一男學(xué)生賀某,在公寓三外面拿起磚頭將賀某砸成重傷。自己也因此付出慘痛的代價(jià)

      班主任寄語:

      同學(xué)們,早戀的悲劇舉不勝舉,作為即將邁入高三的我們,老師真心期望你們引以為戒,切莫讓帶刺的玫瑰毀了自己的一生。早戀如同過早靠岸的航船,輕松靠近意味著永久迷失方向。

    關(guān)于中學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)方案2

      主 題

      我的理想

      活動(dòng)目的(教育、培養(yǎng)的效果及目標(biāo)):

      進(jìn)入高三,通過讓學(xué)生自行制定切實(shí)可行的奮斗目標(biāo),使之一開始就讓自己的實(shí)際行動(dòng)與奮斗目標(biāo)相匹配,提高學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,為自己的理想不斷奮斗。

      活動(dòng)主要準(zhǔn)備、過程及效果:

      準(zhǔn)備工作:在班會(huì)開始前幾天讓學(xué)生自行擬定一兩個(gè)自己向往的理想大學(xué),并讓部分同學(xué)談?wù)勛约哼M(jìn)入高三后心理和行動(dòng)的轉(zhuǎn)變。

      過程:

      1、播放背景音樂:《我的未來不是夢(mèng)》

      2、在音樂想起的同時(shí),主持人朗誦了自編的`一首詩。

      3、讓幾個(gè)同學(xué)談?wù)勛约哼M(jìn)入高三的思想和行動(dòng)轉(zhuǎn)變,并談?wù)勛约旱睦硐雽W(xué)校。

      4、讓每一位同學(xué)寫出自己的奮斗目標(biāo)和實(shí)際行動(dòng)。

      5、主持人號(hào)召每一位同學(xué)為了自己的理想努力奮斗。

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