撒播愛(ài)的種子主題班會(huì)

　　在日常過(guò)程學(xué)習(xí)中，說(shuō)起主題班會(huì)，大家一定不陌生吧？主題班會(huì)是班主任根據(jù)教育、教學(xué)要求和班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況確立主題、圍繞主題開(kāi)展的一種班會(huì)活動(dòng)。相信很多朋友都需要一個(gè)好的主題班會(huì)的策劃內(nèi)容，下面是小編收集整理的撒播愛(ài)的種子主題班會(huì)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

撒播愛(ài)的種子主題班會(huì)1

　　一、 活動(dòng)意義

　　在班集體建設(shè)過(guò)程中，建立良好的人際關(guān)系；培養(yǎng)學(xué)生之間的互幫互助精神。

　　二、 活動(dòng)內(nèi)容

　　怎樣使學(xué)生了解朋友的重要性，怎樣使學(xué)生知道在結(jié)交朋友上的利弊得失，培養(yǎng)為他人服務(wù)的良好態(tài)度，怎樣使學(xué)生知道如何積極主動(dòng)地關(guān)心、幫助別人，樂(lè)于接近周圍人，做個(gè)被大家歡迎的人，與他人建立和諧的人際關(guān)系。

　　三、 活動(dòng)形式

　　討論、演講

　　四、 活動(dòng)準(zhǔn)備

　　１． 每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一張朋友的照片。

　　２． 師生動(dòng)手，共同收集關(guān)于“朋友”、“友誼”的精彩例句或古今中外關(guān)于“朋友”的感人故事。

　�。常� 事先將每個(gè)同學(xué)的名字寫(xiě)在小紙片上，裝入一密封紙箱中。

　　五、 活動(dòng)程序

　　１． 師生對(duì)話，了解人際關(guān)系對(duì)心理健康發(fā)展的意義，闡明“人與人之間需要真誠(chéng)的友愛(ài)”的觀點(diǎn)。

　�。ǎ保� 主持人敘述并提問(wèn)：有一個(gè)孤獨(dú)的旅行者在沙漠中行進(jìn)，一天，兩天，三天，茫茫沙海，渺無(wú)人煙，請(qǐng)大家想象一下，這個(gè)沙漠旅行者將需要什么。

　�。ǎ玻� 學(xué)生想象并回答。

　�。ǎ常� 教師小結(jié)：這個(gè)沙漠旅行者除了需要水、食物等生存必需品之外，最需要的將是與人交談，希望遇到人，能夠與人交往，但朋友將更有意義，哪怕是分擔(dān)痛苦。

　　（４） 主持人提問(wèn)：我們什么情況下最需要朋友？

　�。ǎ担� 學(xué)生討論，小組歸納：

　�、� 困難的時(shí)候——需要獲得朋友的幫助。

　�、� 苦惱的時(shí)候——需要獲得朋友的安慰。

　�、� 孤獨(dú)的時(shí)候——需要獲得朋友的陪伴。

　�、� 快樂(lè)的時(shí)候——需要和朋友一起分享。

　�。玻� 開(kāi)展“天使與主人”的服務(wù)活動(dòng)，讓同學(xué)體會(huì)相互幫助的活動(dòng)，每一個(gè)人既是天使，又是主人，天使要在一周內(nèi)為主人服務(wù)，項(xiàng)目主要指精神上的安慰，避免物質(zhì)上的服務(wù)。

　　（１） 活動(dòng)規(guī)則：每位同學(xué)輪流在事先準(zhǔn)備好的紙箱中抽取一位同學(xué)的'名字，抽到自己者重抽，小紙條由教師寫(xiě)上抽取者名字保存（以備一周后總結(jié)）。你抽到的那位同學(xué)即是你主人，你就是他的天使，從現(xiàn)在起一周內(nèi)，盡量找機(jī)會(huì)替主人服務(wù)。

　�。ǎ玻� 強(qiáng)調(diào)精神上、實(shí)質(zhì)上的正當(dāng)服務(wù)，避免物質(zhì)上的服務(wù)，不可替主人寫(xiě)作業(yè)或作弊、打架。

　　（３） 找主人給予適時(shí)的幫助，例如主人苦惱時(shí)，可以通過(guò)寫(xiě)信交談去問(wèn)候；主人做值日生，幫助他一起做好保潔工作；主人遇到困難時(shí)，可以和他一起解決；主人開(kāi)口說(shuō)臟話，或有不文明言行時(shí)，可以“善意”地給他指出來(lái)，協(xié)助其改正，天使盡量秘密地替主人服務(wù)。

　�。ǎ矗� 允許同學(xué)“善意”地干擾，可以去服務(wù)其他主人，讓自己的主人不太能確定真正的天使，以促進(jìn)全班同學(xué)互幫互助的團(tuán)結(jié)精神，實(shí)現(xiàn)撒播友誼種子的目的。

　　３． 師生對(duì)話，探討友誼的條件或范圍。

　�。ǎ保� 由主持人提問(wèn)：友誼得以發(fā)展的重要前提是什么？

　�。ǎ玻� 學(xué)生討論。

　　（３） 教師歸納：要得到真正的友誼，要想友誼天長(zhǎng)地久，必須做到：真誠(chéng)待人，熱情助人，強(qiáng)調(diào)友誼是一個(gè)個(gè)具體的行動(dòng)和汗水澆灌出來(lái)的花朵，需要我們每個(gè)人來(lái)愛(ài)護(hù)。

　　六、 活動(dòng)要求

　�。ǎ保� 要求學(xué)生人人參與討論。

　�。ǎ玻� 學(xué)生的友誼應(yīng)建立在平等的基礎(chǔ)之上，同學(xué)之間的交往不能有任何銅臭味。

　　（３） 同學(xué)不得以任何借口要求天使做違背自己心愿的事情。

　　（４） 建議使用時(shí)間：初一下學(xué)期。

　　七、 活動(dòng)后記

撒播愛(ài)的種子主題班會(huì)2

　　活動(dòng)目的：

　　1、通過(guò)看錄像、閱讀材料、討論、獻(xiàn)愛(ài)心等系列活動(dòng)，使學(xué)生了解云南的同齡人的生活狀況，激發(fā)他們珍惜現(xiàn)在、無(wú)私奉獻(xiàn)的情感。

　　2、深刻體會(huì)云南同齡孩子上學(xué)讀書(shū)的艱難，想其所想，幫其所需，與他們手拉手，心連心，共同進(jìn)步。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　�。保�環(huán)境布置（黑板、場(chǎng)地等）。

　　２． powerpoint幻燈片：一路顛簸

　　３．歌曲磁帶、錄音機(jī)

　　活動(dòng)程序

　�。保畬�(dǎo)語(yǔ)：生活中，我們不乏朋友。對(duì)于大多數(shù)同學(xué)而言，“如何交友，如何與朋友相處”等問(wèn)題或許并非什么難題。今天，我們首先要討論的是——什么情況下最需要朋友？

　�。�2） 學(xué)生討論，小組歸納：

　�、� 困難的時(shí)候——需要獲得朋友的幫助。

　�、� 苦惱的時(shí)候——需要獲得朋友的安慰。

　�、� 孤獨(dú)的時(shí)候——需要獲得朋友的陪伴。

　�、� 快樂(lè)的時(shí)候——需要和朋友一起分享。

　�。玻�當(dāng)我們需要時(shí)，朋友會(huì)向我們伸出援助之手。同樣，當(dāng)朋友需要時(shí)，我們也要力所能及。然而，如果這種幫助僅局限于“鐵哥們”、“好姐妹”之間，那么這種人世間的溫情就顯得太過(guò)局限了。我們有沒(méi)有可能與那些未曾謀面的同齡人結(jié)交朋友呢？

　�。常� 播放powerpoint幻燈片：一路顛簸

　　簡(jiǎn)介：這是林醒老師暑假前往云南爛泥箐鄉(xiāng)看望在那里做志愿者的同學(xué)的一組照片。畫(huà)面震撼力很強(qiáng)，將風(fēng)光秀美的云南背后的落后、貧窮以及孩子們渴望讀書(shū)的心情展露無(wú)疑。

　　4、交流：我們?nèi)绾闻c“他們”成為朋友？

　�。�1）學(xué)生討論。

　　例：捐文具、獻(xiàn)愛(ài)心、與他們書(shū)信交流；也做一名志愿者……

　�。�2）網(wǎng)上作文：看后感

　　一種凄涼,一種心酸——風(fēng)光秀麗的云南背后……

　　你們知道云南嗎？一個(gè)風(fēng)光秀麗的旅游勝地，綠樹(shù)環(huán)抱，水波蕩漾，說(shuō)它是我們夢(mèng)想中的家一點(diǎn)也不為過(guò)，可你知道它的背后是怎樣的景象嗎？跟著歷史林老師的'照像機(jī)我們漸漸走進(jìn)了它……

　　這次的班會(huì)課，我們班特地上五樓看幻燈片，幻燈片中的圖片很精彩，再陳老師在一旁講解。至今令我印象很深，感觸很多，看著那一幕一幕，雖不至于落淚，但仍是心中一顫。千言萬(wàn)語(yǔ)一句話：傷心，寒心�；叵肫鸢鄷�(huì)課上，我好奇的看著陳老師給我們看在云南執(zhí)教的志愿者拍的照片，前面幾張都是美麗的景色，而后面的情景卻讓我揪心……

　　星期五的主題班會(huì)年級(jí)組命題為“朋友”，而我班的主題是“一路顛簸——志愿在云南”。也許就是這樣，一群和我們路程相隔52小時(shí)多的云南貧困山區(qū)的孩子們就“糊里糊涂”地成為了這次的主題，雖然不能相見(jiàn)，但足以讓我們感動(dòng)——這是一個(gè)小的不能再小的村子，和云南的景致根本就搭不起來(lái)，云南是美麗的雪山，這里是雜亂的草山；云南是成批的客源，這里是稀少的人口，聽(tīng)那里的村長(zhǎng)說(shuō)這里幾乎沒(méi)有外鄉(xiāng)人，這個(gè)給我們發(fā)過(guò)來(lái)他親手拍攝、制作的Powerpoint的志愿者老師是去那里的第一個(gè)進(jìn)駐此村的外鄉(xiāng)人，聽(tīng)到這里相信很多人都已經(jīng)感動(dòng)了，不過(guò)還有你想不到的，那里最好的房子是用陶土搭成的，上個(gè)廁所要跑20分鐘的路；最好的菜是土豆，能夠吃到是一種榮幸；啊！照片上，老師真津津有味的看著半年前的報(bào)紙，可想而知這里有多偏僻，手機(jī)沒(méi)信號(hào)，沒(méi)有郵局，通訊十分困難；在云南的土地上，最好的建筑莫過(guò)與學(xué)校。但那教室真的很好嗎？教室里，桌椅是木頭做的，上面劃?rùn)M無(wú)數(shù)；宿舍里，一間小小的房間很多不板床，學(xué)生就睡在那木板上

　　…… 除此之外，交通的不便也深深影響著他們，我們生活中最簡(jiǎn)單的報(bào)紙那里半年后才能收到，走出這個(gè)村要整整一天……上個(gè)學(xué)130元的學(xué)費(fèi)很少有人付得起，很多人只能在校門口窺視……

　　想想那里的孩子求知的眼神，我覺(jué)得很慚愧，我們有一流的校所，一流的設(shè)備，一流的老師，可我們的眼神里卻是無(wú)奈，好象學(xué)習(xí)都是家長(zhǎng)老師的逼迫，沒(méi)有熱情，有時(shí)還為30分鐘的娛樂(lè)時(shí)間被戰(zhàn)用和老師不愉快，其實(shí)老師也都是為了我們好,比之那里的學(xué)習(xí)我們要輕松的多了!

　　還有就是午飯,每個(gè)中午最心疼的就是它,一半同學(xué)不吃飯,怎么拿來(lái)就怎樣放回，搬飯的人有時(shí)怎么也拿不動(dòng)……"鋤禾日當(dāng)午,汗滴河下土.誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦!”我們?cè)撛鯓颖Ｗo(hù)呢？

　　七、 教師總結(jié)：人世間需要愛(ài)，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。讓我們手拉手，肩并肩，為創(chuàng)造美好的未來(lái)共同努力！

　　八、教后感：

　　班會(huì)開(kāi)過(guò)后，我們從同學(xué)中了解了一下對(duì)這次班會(huì)的感想，大家都說(shuō)受益匪淺。大家充分意識(shí)到珍惜現(xiàn)在的重要性，懂得了以真心換真心的道理，對(duì)今后他們進(jìn)入社會(huì)結(jié)交更多的朋友有很大好處。有的同學(xué)說(shuō)，平時(shí)光顧著學(xué)習(xí)，感覺(jué)一切都是應(yīng)得的，忽略了同學(xué)與朋友，忽略了給自己創(chuàng)造美好生活條件的家人、老師，忽略了身邊還有很多需要幫助的朋友……今后要多關(guān)心身邊的同學(xué)，多關(guān)懷那些需要幫助的人，與他們都成為朋友。班內(nèi)同學(xué)的關(guān)系比以前融恰了許多，同學(xué)們都說(shuō)，集體就是一個(gè)大家庭，珍惜現(xiàn)在就是把握幸福。老師、同學(xué)親如兄弟姐妹，班級(jí)的凝聚力明顯增強(qiáng)，班內(nèi)的各項(xiàng)工作都有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。

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