小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)方案
更新時(shí)間:2023-03-01 12:53:47 主題班會(huì) 我要投稿
小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)方案集合15篇
在我們平凡無(wú)奇的學(xué)生時(shí)代,大家對(duì)主題班會(huì)一定不陌生吧?主題班會(huì)能充分發(fā)揮集體的智慧和力量,讓個(gè)人在集體活動(dòng)中受教育、受熏陶,從而提高綜合素質(zhì)。那么,主題班會(huì)需要如何準(zhǔn)備呢?下面是小編精心整理的小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)方案,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)方案1
為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育,促進(jìn)班主任教師隊(duì)伍建設(shè),加大對(duì)班級(jí)學(xué)生的管理力度,使各班達(dá)到互學(xué)共進(jìn)的.效果,同時(shí)提高我鎮(zhèn)主題班會(huì)課質(zhì)量,中心校決定組織“中小學(xué)主題班會(huì)優(yōu)質(zhì)課”評(píng)比活動(dòng),具體活動(dòng)方案如下:
一、活動(dòng)時(shí)間:
活動(dòng)定于 月 日-- 日兩周時(shí)間。
二、參評(píng)對(duì)象:
全鎮(zhèn)中小學(xué)班主任
三、活動(dòng)程序:
以學(xué)校為單位組織本校所有班主任做課,對(duì)做課教師量化得分,評(píng)出第一名,參加學(xué)區(qū)評(píng)比,小學(xué)每學(xué)區(qū)評(píng)出一名優(yōu)勝者參加鄉(xiāng)評(píng),中學(xué)先年級(jí)評(píng)后學(xué)校評(píng)推出一人參加鄉(xiāng)評(píng)。最后,中心校推出中小學(xué)各一人參加縣評(píng)。
四、班會(huì)課主題:
各班結(jié)合實(shí)際自選主題。
五、評(píng)比方式:
1、以班級(jí)為單位,采取課堂教學(xué)的方式參加活動(dòng),鼓勵(lì)采用多媒體教學(xué)。
2、每堂主題班會(huì)課的時(shí)間中學(xué)不超過(guò)45分鐘,小學(xué)不超過(guò)40分鐘。
3、參賽教師做課前提供5份紙質(zhì)教案到中心校。
4、各校將主題班會(huì)優(yōu)質(zhì)課得分表及班會(huì)設(shè)計(jì)方案上報(bào)中心校。
5、評(píng)委:(采用中小學(xué)互評(píng)的方式)
小學(xué)組: 袁艷豐 曹志芬 張樹(shù)剛 李 強(qiáng) 任芳敏
中學(xué)組: 楊合軍 賈愛(ài)霞 劉艷民 張海濤 馮 鳳
六、主題班會(huì)課設(shè)計(jì)要求:
1、班會(huì)要有明確的主題,能從學(xué)生實(shí)際出發(fā),符合學(xué)生的年齡特點(diǎn),針對(duì)性要強(qiáng)。
2、活動(dòng)過(guò)程要清晰,形式力爭(zhēng)新穎,活潑而多樣,教育效果要明顯。
3、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,中高段年級(jí),要讓學(xué)生成為班會(huì)的設(shè)計(jì)、組織和參與者,能體現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)精神,有一定創(chuàng)造性。
4、班會(huì)氣氛要活躍,民主和諧,班主任能合理有效地應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段。
七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):見(jiàn)附表
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
參賽班主任鄉(xiāng)級(jí)在學(xué)?(jī)效考核分加3分,學(xué)區(qū)級(jí)加2分,參加班主任六項(xiàng)標(biāo)兵申報(bào)的,必須在學(xué)校評(píng)比中獲得前兩名。
九、活動(dòng)日程安排:
5月4日—6日,小學(xué)學(xué)校評(píng)比,中學(xué)年級(jí)組評(píng)比
5月7日--8日,小學(xué)學(xué)區(qū)評(píng)比,中學(xué)學(xué)校評(píng)比
5月15日,鎮(zhèn)中心校評(píng)比
十、其他方面。
凡正在參加班會(huì)活動(dòng)的班主任老師及評(píng)課教師,各學(xué)校要積極配合,幫助他們調(diào)好課。
小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)背景
現(xiàn)在小學(xué)生吃零食現(xiàn)象嚴(yán)重,特別是在寄宿制學(xué)校,學(xué)生遠(yuǎn)離父母,手中有了一定的零花錢(qián),會(huì)時(shí)不時(shí)買(mǎi)些零食來(lái)吃,這會(huì)對(duì)學(xué)生的健康有一定影響。為了讓學(xué)生認(rèn)清吃零食的危害,讓學(xué)生認(rèn)清金錢(qián)的來(lái)之不易。因此,我設(shè)計(jì)了《遠(yuǎn)離零食從我做起》這一活動(dòng)主題,讓學(xué)生通過(guò)調(diào)查、訪問(wèn)、等多種方式,了解零食、遠(yuǎn)離零食。最后通過(guò)手抄報(bào)、小論文、詩(shī)歌等形式來(lái)展示活動(dòng)成果。
二、活動(dòng)目標(biāo):
。ㄒ唬┱J(rèn)知目標(biāo):
1、讓學(xué)生認(rèn)清吃零食的危害。
2、懂得金錢(qián)的來(lái)之不易。
3、養(yǎng)成與同學(xué)溝通的良好習(xí)慣。
。ǘ┣楦心繕(biāo):
1、學(xué)生之間分工合作,增強(qiáng)他們的.團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
2、激發(fā)學(xué)生養(yǎng)成與別人溝通的習(xí)慣,培養(yǎng)他們的社交能力。
(三)能力目標(biāo):
1、通過(guò)調(diào)查、訪問(wèn),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)收集、處理信息的能力。
2、培養(yǎng)學(xué)生從身邊發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,思考問(wèn)題以及解決問(wèn)題的能力。
三、活動(dòng)實(shí)施過(guò)程;
第一階段:確立主題(第一課時(shí))
(一)確立主題:
縱觀各學(xué)?s影,無(wú)論飯前飯后,同學(xué)們擁擠的各小店門(mén)口,同學(xué)們津津有味地吃著小薯片,棒棒冰……隨手丟下垃圾袋的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮;學(xué)校內(nèi)外地上果皮紙屑到處都是,樓梯口零食包裝袋隨風(fēng)飄起。
提問(wèn)學(xué)生:你曾經(jīng)吃過(guò)零食嗎?吃過(guò)哪些零食?吃了之后身體有哪些變化?
我們這次活動(dòng)的主題就是“遠(yuǎn)離零食,從我做起”。
讓學(xué)生圍繞“遠(yuǎn)離零食從我做起”這個(gè)主題,展開(kāi)討論。同學(xué)們各抒己見(jiàn),暢所欲言,提出了許多問(wèn)題,現(xiàn)歸納以下幾點(diǎn):
1、學(xué)生在學(xué)校吃零食的原因是什么?
2、學(xué)生常吃的零食有哪些?
3、吃零食的危害?
4、買(mǎi)零食用錢(qián)的來(lái)源?
5、在何地吃?
教師:根據(jù)這些問(wèn)題我們可以整理出哪些可以研究的課題呢?
我們以小組的形式進(jìn)行商討一些,每小組確定出一個(gè)課題來(lái)。
。ǘ┲贫ɑ顒(dòng)實(shí)施方案:
教師提示:做任何一個(gè)課題研究,開(kāi)展任何一個(gè)實(shí)踐活動(dòng),首先一定要有明確具體而又富有可操控性的活動(dòng)方案和計(jì)劃。方案做得越具體考慮的越充分,活動(dòng)成功的可能性就越大。請(qǐng)各小組的同學(xué)們圍繞本組子課題認(rèn)真制定活動(dòng)方案,編寫(xiě)調(diào)查問(wèn)卷。
小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)背景:
當(dāng)今社會(huì),是科技發(fā)達(dá),經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的時(shí)代,部分小學(xué)生講文明、懂禮貌的意識(shí)逐漸淡薄。在小學(xué)開(kāi)展學(xué)生講文明,懂禮貌的活動(dòng)一刻都不能停止。為此我打算在三年級(jí)開(kāi)展一次《我是文明小學(xué)生》的主題班會(huì)。
二、活動(dòng)目的:
1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)講文明、懂禮貌的重要性。
2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成講文明懂禮貌的良好習(xí)慣
三、班會(huì)準(zhǔn)備:
1、布置學(xué)生根據(jù)主題收集資料,如:詩(shī)歌、故事、兒歌、小品等。
2、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)材料編排。
3“我是文明小學(xué)生”的牌子若干個(gè)。
四、活動(dòng)過(guò)程
。ㄒ唬┪覀儚男∫鰝(gè)講文明懂禮貌的好孩子,文明是一種美德,是人生一筆寶貴的財(cái)富,文明是一塊金子,擁有的人,一生都會(huì)閃閃發(fā)光。今天班隊(duì)會(huì)的主題是:我是文明小學(xué)生
。ǘ⿴煟阂氤蔀橐幻拿鞯男W(xué)生,在日常生活中我們應(yīng)該怎樣做呢?
生:不打架,不罵人,不亂扔垃圾,不隨便吐痰,講話用文明語(yǔ)言,尊敬老師,孝敬父母等。(學(xué)生暢所欲言)
師:是的,要想成為文明小學(xué)生,必須做到語(yǔ)言美,行為美,心靈美。同時(shí),我們不光在家做文明孩子,在學(xué)校做文明學(xué)生,還要在社會(huì)上做文明小公民,這樣才是一名名副其實(shí)的`文明小學(xué)生。
。ㄈ┬∑繁硌荩
師:下面請(qǐng)看小品,小品中的同學(xué)那些地方做得好?哪些地方做得不好?我們應(yīng)該怎樣幫助他們?
1、小品《亂扔垃圾》(事先兩人排演)
情景:一個(gè)小學(xué)生隨手把垃圾扔在地上,后面追上一個(gè)小學(xué)生,幫他撿起來(lái),并批評(píng)了他。
是:這兩位同學(xué)誰(shuí)做得好?誰(shuí)做得不好?做得好的我們給他一個(gè)我是文明小學(xué)生的牌子,做得不好的我們幫幫他。
生:前面的同學(xué)做得不好,他破壞環(huán)境衛(wèi)生,他的行為不文明。
師:是。〉厍蚴俏覀兊募,美化靠大家,我們都是這個(gè)家的小主人,我們都應(yīng)該愛(ài)這個(gè)家。對(duì)嗎?
2、小品《見(jiàn)到老師不打招呼》(事先老師和兩生排演)
情景:老師在前面走,兩個(gè)學(xué)生低頭跑過(guò)去,假裝沒(méi)看見(jiàn)。
師:這兩位同學(xué)的做法對(duì)嗎?為什么?
生:這兩個(gè)同學(xué)的做法不對(duì),老師每天給我們上課,關(guān)心我們,我們應(yīng)該尊敬老師,見(jiàn)到老師主動(dòng)打招呼,這才是文明的行為。
。ㄋ模⿲W(xué)生講故事:《孔融讓梨》《程門(mén)立雪》等
古人為我們做了榜樣,我們二十一世紀(jì)的小學(xué)生怎能落后呢?下面老師看看,關(guān)于文明禮儀方面,你們知道多少。學(xué)生陳述,教師點(diǎn)評(píng)。
。ㄎ澹⿲W(xué)生讀兒歌《我是文明小學(xué)生》,邊讀邊拍手。
我是文明小學(xué)生
清晨起床莫遲延,梳洗整潔用早餐;衣著潔凈又大方,學(xué)習(xí)用品細(xì)查看;
遇到師長(zhǎng)有禮貌,按時(shí)到校不貪玩。到校園,不慌張,走進(jìn)教室先開(kāi)窗;
灑水掃地擦桌椅,墻面干凈無(wú)塵網(wǎng);果皮紙屑不亂丟,垃圾入池不亂放;
保持校園潔凈美,學(xué)習(xí)環(huán)境我們創(chuàng)。
。┰u(píng)價(jià)發(fā)獎(jiǎng)
規(guī)范的遵守要大家參與,我們要想成為文明小學(xué)生,就要用規(guī)范這面鏡子.時(shí)時(shí)刻刻約束自己,從舉手投足的小事做起,我班有很多同學(xué)在這方面做得很好,下面我們來(lái)夸夸他們,老師這里有獎(jiǎng)品,我們發(fā)給他們.
學(xué)生舉薦,其他人評(píng)價(jià),老師發(fā)獎(jiǎng)(略)
五、活動(dòng)結(jié)束(希望寄語(yǔ))
我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴(yán)格要求自己,養(yǎng)成道德好習(xí)慣。讓我們攜手共進(jìn),共創(chuàng)美好的明天!同學(xué)們,其實(shí)文明就在我們身邊,就像廣告中說(shuō)的那樣,有時(shí)候離我們只有一步之遙,有時(shí)候只有一張紙的厚度,讓我們從我做起,從現(xiàn)在做起,人人爭(zhēng)做文明小學(xué)生!
小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)方案4
活動(dòng)目的:通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生們進(jìn)一步理解我國(guó)的國(guó)旗、國(guó)徽和國(guó)歌。贊美我們美麗的祖國(guó),熱愛(ài)祖國(guó)。從中樹(shù)立起自己的理想,并為之努力奮斗,好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:課件,音樂(lè),電子琴,排演節(jié)目
活動(dòng)過(guò)程:
中隊(duì)長(zhǎng):集合。 整隊(duì)。
。▓(bào)告人數(shù),請(qǐng)輔導(dǎo)員參加活動(dòng))
出旗。唱隊(duì)歌。
主持人甲:陳心怡主持人乙:俞上
主持人甲:祖國(guó)!多么神圣的名字。祖國(guó)!我們可愛(ài)的母親。
主持人乙:我們?yōu)閭ゴ蟮闹腥A民族而驕傲,我們?yōu)閾碛羞@樣的偉大祖國(guó)而自豪。
主持人甲乙合:六(4)中隊(duì)《我為祖國(guó)歌唱》主題班隊(duì)現(xiàn)在開(kāi)始。
播放歌曲《春光美》
請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《彩色的中國(guó)》。
《彩色的中國(guó)》
A:輕輕的打開(kāi)地圖。
B:我第一眼看到了彩色的中國(guó),碧綠的草原。
A:金色的是沙漠。
B:藍(lán)藍(lán)的是大海。
A:彎彎的是江河。
B:在我們祖國(guó)的版圖上,一片五顏六色。
A:就像盛開(kāi)的鮮艷花朵。
B:面對(duì)這美麗的'圖畫(huà),我們放聲歌唱;
AB::我愛(ài)您--中國(guó)!
聽(tīng)到這么優(yōu)美的歌曲你們的眼前可曾出現(xiàn)美麗的春光圖畫(huà)?
小組交流:
祖國(guó)的春天
北京組:配圖片 長(zhǎng)城 長(zhǎng)城修筑的歷史悠久,工程雄偉浩大,是世界少有的奇跡。不到長(zhǎng)城非好漢。長(zhǎng)城東西南北交錯(cuò),綿延伏于我們偉大祖國(guó)遼闊的土地上。它好像一條巨龍,翻越巍巍群山,穿過(guò)茫茫草原,跨過(guò)浩瀚的沙漠,奔向蒼茫的大海。長(zhǎng)城是我國(guó)古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造的奇跡。自秦始皇開(kāi)始,修筑長(zhǎng)城一直是一項(xiàng)大工程。
四川組:樂(lè)山大佛 樂(lè)山大佛位于四川省樂(lè)山市郊,建于唐代。依山開(kāi)鑿大佛一座,通高71米,腳背寬8.5米,為當(dāng)今世界第一大佛。大佛為一尊彌勒座像,雍容大度,氣魄雄偉,被詩(shī)人譽(yù)為“山是一尊佛,佛是一座山”。
河南組:
江蘇組:
西藏組:
新疆組:
香港組:
……
主持人乙:站在祖國(guó)的地圖前,好像看見(jiàn)媽媽的照片,祖國(guó)就是我親愛(ài)的媽媽?zhuān)以谧鎳?guó)的懷抱里長(zhǎng)大,多么幸福、多么溫暖。下面讓我們來(lái)領(lǐng)略一點(diǎn)祖國(guó)風(fēng)光。
小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)方案5
活動(dòng)目的
1.通過(guò)活動(dòng),使孩子認(rèn)識(shí)到不遵守紀(jì)律的危害,知道遵守紀(jì)律對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)的重要性。
2.在學(xué)習(xí)生活中知道怎樣來(lái)遵守紀(jì)律。
活動(dòng)過(guò)程
一、談話引入
就餐的時(shí)候不排隊(duì)會(huì)造成什么后果?走廊上亂跑會(huì)有什么后果呢?上課隨便講話有什么后果呢?
所以說(shuō)任何事情沒(méi)有規(guī)矩行不行呢?那同學(xué)們已經(jīng)是二年級(jí)的學(xué)生了,對(duì)上課的基本要求已有初步的了解。但不夠自覺(jué),總要老師看著,怎么說(shuō)呢都不管用,好,這堂班會(huì)課我們就來(lái)談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)做一個(gè)好學(xué)生?
二、大家說(shuō)一說(shuō),議一議
1 、上課鈴響了,我們應(yīng)該怎么做?(做好課前準(zhǔn)備,安靜等老師來(lái)上課)
2 、上課可以隨便說(shuō)話嗎?有事情怎么辦?(先舉手,再發(fā)言)
3 、課堂上可以做小動(dòng)作嗎?
4 、午餐時(shí)能隨便講話嗎?
5、下了課在走廊上怎么玩呢?
四、根據(jù)情況表?yè)P(yáng)一些守紀(jì)律的學(xué)生,并且分發(fā)小獎(jiǎng)狀。
五、 小結(jié):
剛才同學(xué)們都說(shuō)得非常好,希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律,上課鈴響后立即進(jìn)教室,課本文具擺放好,安靜地等老師來(lái)上課;課堂上不要隨便說(shuō)話,要發(fā)言,先舉手;專(zhuān)心聽(tīng)課,不做小動(dòng)作。
同學(xué)們既然表現(xiàn)的這么好,那老師就教大家一首歌曲:
課前準(zhǔn)備歌
上課鈴聲響 趕快進(jìn)課堂
書(shū)和文具盒 擺在桌子上
起立要站直 坐下不亂晃
不做小動(dòng)作 專(zhuān)心來(lái)聽(tīng)講
發(fā)言先舉手 回答要響亮
學(xué)會(huì)守紀(jì)律 做個(gè)好學(xué)生
六、 過(guò)渡:
課間活動(dòng)我們也要守秩序,注意安全,這樣大家才能玩得開(kāi)心。
七、表演
、 幾個(gè)同學(xué)擠入教室
② 幾個(gè)同學(xué)在教室里追逐
、 幾個(gè)同學(xué)爬上窗臺(tái),做出往下跳的姿勢(shì)。
、 吃飯的時(shí)候互相講話,口水亂飛。
、菖抨(duì)時(shí)說(shuō)話,打打鬧鬧,隊(duì)伍亂七八糟。
八、討論剛才的表演,他們做得不對(duì)嗎?為什么?
學(xué)生發(fā)言
。ㄋ麄兊淖龇ú粚(duì),這樣既危險(xiǎn),又影響同學(xué)們活動(dòng),也是極不文明的行為 )
九、再表演剛才的`場(chǎng)景。
、賹W(xué)生有序地進(jìn)入教室,并做到互相謙讓。
、诮淌依锖馨察o,小朋友有的在看書(shū),有的在講悄悄話。
、弁瑢W(xué)們?cè)跈跅U前眺望遠(yuǎn)方。
、茉诓蛷d里,同學(xué)們?cè)诎察o地吃飯。
、莅察o地排隊(duì),非常有秩序。
九、 結(jié)合本班實(shí)際,講講在校園里參加課間活動(dòng)的一些常規(guī)要求:
1 教室門(mén)口比較窄,離開(kāi)教室應(yīng)有秩序,不要爭(zhēng)先恐后。
2 在教室及走廊行走,應(yīng)輕步慢走,不能追逐打鬧,否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。
3 上下樓梯靠右走,樓梯是上下樓的必經(jīng)之路,為了保證安全,必須按各自方向上樓。
4 玩游戲要到操場(chǎng)玩耍,并且要守秩序,排好隊(duì),遵守游戲規(guī)則。
5 課間活動(dòng)時(shí)不能爬到高處,否則有摔傷的危險(xiǎn)。
6 排隊(duì)要靜、齊、快,做到神奇、整齊。
十、 你最喜歡哪些課間活動(dòng)?說(shuō)說(shuō)怎樣玩才能有秩序又有趣?
十一、 總結(jié):
通過(guò)這堂課的學(xué)習(xí),老師希望同學(xué)們能做一個(gè)守秩序守紀(jì)律的好學(xué)生,前一段時(shí)間里,有做得不好的地方,迅速地改正過(guò)來(lái)
小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)方案6
學(xué)校:特殊教育學(xué)校
班級(jí):語(yǔ)訓(xùn)一年級(jí)
時(shí)間:4月5日
活動(dòng)主題:我有一個(gè)好習(xí)慣
主持人:李鵬(班主任)
活動(dòng)目的:
通過(guò)此次班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生認(rèn)識(shí)養(yǎng)成教育的重要性和必要性,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
活動(dòng)過(guò)程:
講文明,講禮貌,是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。有一個(gè)好的行為習(xí)慣是一個(gè)人美好內(nèi)心世界的自然流露,是一個(gè)人成熟的標(biāo)志。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí),同學(xué)們?cè)谖拿髁?xí)慣上都有了不少的進(jìn)步,今天我們開(kāi)展這個(gè)“我有一個(gè)好習(xí)慣”的'主題班會(huì),希望同學(xué)們有更多的收獲和體會(huì)。
指名學(xué)生上臺(tái)說(shuō)一說(shuō)在生活中你有哪些好的行為習(xí)慣。
學(xué)生依次上臺(tái)簡(jiǎn)單地說(shuō)一說(shuō)。
語(yǔ)言是交際的工具,文明用語(yǔ)則是通向心靈的金鑰匙。在交際中我們要學(xué)會(huì)使用文明用語(yǔ)。
同學(xué)們,我們要學(xué)會(huì)那些文明禮貌用語(yǔ)呢?在上次的班會(huì)中我們已經(jīng)學(xué)過(guò)了的,誰(shuí)還記得?
“您好”、“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“歡迎”、“再見(jiàn)”、“勞駕”、“沒(méi)關(guān)系”、“請(qǐng)?jiān)彙薄ⅰ霸缟虾谩、“?qǐng)稍等”、“請(qǐng)坐”、“給您添麻煩了”…… 當(dāng)然啦,講文明,講禮貌不僅掛在口頭上,同學(xué)們還要把它落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中去,不但要做到語(yǔ)言美,還要做到行為美。
組織學(xué)生討論,指名發(fā)言;明確:上課保持良好的坐姿,不趴在桌上睡覺(jué),不講話;課間不在走廊推擠打鬧;上課應(yīng)專(zhuān)心聽(tīng)講、積極思考、踴躍發(fā)言;課后應(yīng)及時(shí)復(fù)習(xí),作業(yè)獨(dú)立完成;養(yǎng)成預(yù)習(xí)新課的好習(xí)慣;養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣;養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣……
活動(dòng)總結(jié):
同學(xué)們,今天的主題班會(huì)開(kāi)得非常成功。讓我們齊心協(xié)力,從改變細(xì)小的不良習(xí)慣做起,從一點(diǎn)一滴的言行舉止做起,真正做一名有良好行為習(xí)慣的好學(xué)生。同學(xué)們,“我有一個(gè)好習(xí)慣”主題班會(huì)到此結(jié)束!
小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)方案7
一、班會(huì)時(shí)間:
2014年9月30日(星期四班會(huì)課)
二、班會(huì)地點(diǎn):
河盱小學(xué)二(5)班教室
三、班會(huì)目的:
1、進(jìn)一步了解祖國(guó),熱愛(ài)祖國(guó),為自己身為炎黃子孫而驕傲。
2、通過(guò)同學(xué)們自己表演的節(jié)目,謳歌祖國(guó)母親,烘托節(jié)日氣氛。
四、主持人:
趙楊陽(yáng)(甲)余楚惟(乙)
五、班會(huì)準(zhǔn)備:
1、黑板布置。
2、學(xué)生準(zhǔn)備故事、詩(shī)朗誦、國(guó)旗知識(shí)問(wèn)答。
3、制國(guó)旗的有關(guān)材料
六、活動(dòng)過(guò)程:
。ㄒ唬┲鞒秩顺鰣(chǎng)
甲:全體起立,唱隊(duì)歌。
甲:請(qǐng)坐!
乙:尊敬的老師、同學(xué)們,下午好!
合:二(6)班“愛(ài)祖國(guó),慶國(guó)慶”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
甲:十月,是美麗的季節(jié),丹桂飄香;
乙:十月,是收獲的季節(jié),碩果累累。
甲:十月,是中華人民共和國(guó)的生日;
乙:十月,是共同傾訴與回憶的時(shí)刻。
合:今天,讓我們歡聚一堂,用自己的方式為祖國(guó)母親祝壽。
(二)節(jié)目
甲:先請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立,唱國(guó)歌(放音樂(lè))
甲:同學(xué)們,有誰(shuí)知道我們的'國(guó)歌是什么歌名?(《義勇軍進(jìn)行曲》)
甲:對(duì)了,《義勇軍進(jìn)行曲》。大家知道《義勇軍進(jìn)行曲》是怎么成為我國(guó)的國(guó)歌的嗎?
乙:請(qǐng)聽(tīng)郭璟怡同學(xué)的《國(guó)歌的故事》
甲:國(guó)歌代表了一個(gè)國(guó)家的民族氣質(zhì)和精神面貌,《義勇軍進(jìn)行曲》創(chuàng)作于中華民族危難關(guān)頭,正是表現(xiàn)了中華民族勇往直前、不屈不撓的戰(zhàn)斗精神。
乙:每次看到五星紅旗升起,聽(tīng)到國(guó)歌奏響的時(shí)候,我都感覺(jué)渾身充滿(mǎn)了力量,心中充滿(mǎn)自豪!
甲:沒(méi)錯(cuò),鮮艷的五星紅旗,是無(wú)數(shù)先烈的鮮血澆灌,看到她冉冉升起,怎不叫人心潮澎湃!
乙:請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦。
甲:五星紅旗我向你致敬,偉大祖國(guó)我向你致意!
乙:聽(tīng)了兩則充滿(mǎn)激情的朗誦,大家一定對(duì)我們的國(guó)旗更加熱愛(ài),可是,你們了解我們的國(guó)旗嗎?讓我來(lái)考考大家吧。
甲:我國(guó)國(guó)旗的顏色是什么色?這種顏色象征了什么?
乙:國(guó)旗上有五顆星,大星代表什么?小五星又代表什么?
乙:新中國(guó)第一面五星紅旗在什么時(shí)間,什么地點(diǎn),由誰(shuí)親手升起?
甲:什么地方應(yīng)升掛國(guó)旗?(看誰(shuí)說(shuō)得多)
乙:中小學(xué)生多長(zhǎng)時(shí)間舉行一次升旗儀式?
甲:新中國(guó)成立后,誰(shuí)第一個(gè)為我國(guó)奪得了奧運(yùn)會(huì)金牌,使五星紅旗高高飄揚(yáng)在奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)上?
甲:同學(xué)們答得非常好,下面請(qǐng)我們章老師講話,大家歡迎!
。ㄈ┲谱鲊(guó)旗。
甲:國(guó)旗,是中華民族的象征。我們要愛(ài)我們的國(guó)旗。今天,我們親手來(lái)制作一面國(guó)旗,請(qǐng)同學(xué)們拿出準(zhǔn)備好的材料。
1、同學(xué)們制作國(guó)旗,放音樂(lè)
2、拍照留念
(五)活動(dòng)結(jié)束(放音樂(lè):歌唱祖國(guó))
小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)目的
1、增強(qiáng)學(xué)生游泳安全意識(shí),提高學(xué)生自我保護(hù)能力。
2、了解和掌握游游安全知識(shí)。
3、掌握如何預(yù)防溺水和溺水急救措施。
二、活動(dòng)重點(diǎn)
1、夏天游泳如何防溺水
2、溺水急救方法
三、教學(xué)難點(diǎn)
溺水時(shí)如何自救、急救
四、活動(dòng)準(zhǔn)備:
錄像
五、教學(xué)內(nèi)容
1、導(dǎo)入:
同學(xué)們,夏天來(lái)了,暑假快到了,游泳是大家喜愛(ài)的消暑解熱的活動(dòng)。對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō),游泳不但可以鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì),還可以提高身體的協(xié)調(diào)性。游泳的場(chǎng)所除了室內(nèi)室外游泳池,還有迷人的海濱、河流和小溪,但是游泳必須要注意一定的安全。為了讓同學(xué)們掌握必備的游泳安全知識(shí),增強(qiáng)自救、自護(hù)意識(shí),本周我們舉行關(guān)于游泳安全的主題班會(huì)。
2、首先,請(qǐng)大家看視頻有關(guān)溺水方面的新聞
6月21日,陜西省紫陽(yáng)縣發(fā)生一起5名女學(xué)生溺水死亡事故。在死亡的5名學(xué)生中,最大的14歲,最小的只有7歲。
6月25日,福建省福安市的三名小學(xué)生在溪畔游泳時(shí)溺水身亡。
6月29日,四川省達(dá)州市3名10歲左右的女學(xué)生在水塘玩耍時(shí)溺水身亡。
7月1日,河南省商都市3名女學(xué)生在水庫(kù)游泳時(shí)溺水身亡。
7月4日,4名16歲左右的初中生在吉林省松花江游泳,3人溺水身亡,一人生還。
看了聽(tīng)了這些實(shí)例,我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻,你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
小結(jié):人,應(yīng)該珍愛(ài)生命。今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)珍愛(ài)我們的生命——防溺水教育
3、授課內(nèi)容:
一、先向?qū)W生講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)
(1)教育學(xué)生周末、節(jié)假日、寒暑假?lài)?yán)禁到江河、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。
(2)教育學(xué)生在來(lái)校、離校的途中千萬(wàn)勿去玩水,游泳。
(3)我們是小學(xué)生,很多同學(xué)都不會(huì)游泳,如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不慎掉進(jìn)水庫(kù)、池塘、水井里等,未成人不能冒然下水營(yíng)救,應(yīng)大聲呼喚成年人箭來(lái)相助或撥打“110”。
二、游泳安全事項(xiàng)要點(diǎn)
(1)保持自身良好的身體狀態(tài)
下水時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水,以免抽筋;飲酒不宜游泳;有開(kāi)放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳;感冒、生病、身體不適或虛弱不宜游泳。
(2)做好充足準(zhǔn)備工作,預(yù)防抽筋
做好身體熱身準(zhǔn)備工作;游泳前先在四肢撩些水,然后再跳入水中。不要立刻跳入水中;腹部疼痛時(shí),應(yīng)上岸,最好喝一些熱的飲料或熱湯,以保持身體溫暖;營(yíng)造安全游泳的環(huán)境,小心溺水
三、溺水自救和急救方法。
1、自救
萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件,同學(xué)們切莫慌張,應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,積極自救:
A、水中切忌慌、亂,如遇抽筋,請(qǐng)保持冷靜;當(dāng)發(fā)生溺水時(shí),不熟悉水性時(shí)可采取自救法:除呼救外,取仰臥位,頭部向后,使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺,吸氣要深。因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí),人體比重降到0.967,比水略輕,可浮出水面(呼氣時(shí)人體比重為1.057,比水略重),此時(shí)千萬(wàn)不要慌張,不要將手臂上舉亂撲動(dòng),而使身體下沉更快;對(duì)于手腳抽筋者,若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開(kāi),迅速反復(fù)多做幾次,直到抽筋消除為止;
B、若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的.腳趾,并用力向身體方向拉,同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直;
2、急救方法
若遇到溺水者,應(yīng)迅速游到溺水者附近,觀察清楚位置,從其后方出手救援。當(dāng)沒(méi)有把握時(shí)不應(yīng)下水救人,可一面大聲呼救一面利用竹竿、樹(shù)枝、繩索、衣服或漂浮物搶救。讓落水者攀扶上岸。在救護(hù)溺水者時(shí),可按以下方法進(jìn)行急救:
A、將傷員抬出水面后,應(yīng)立即清除其口、鼻腔內(nèi)的水、泥及污物,用紗布(手帕)裹著手指將傷員舌頭拉出口外,解開(kāi)衣扣、領(lǐng)口,以保持呼吸道通暢,然后抱起傷員的腰腹部,使其背朝上、頭下垂進(jìn)行倒水;蛘弑饌麊T雙腿,將其腹部放在急救者肩上,快步奔跑使積水倒出;蚣本日呷“牍蛭,將傷員的腹部放在急救者腿上,使其頭部下垂,并用手平壓背部進(jìn)行倒水。
B、呼吸停止者應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸,一般以口對(duì)口吹氣為最佳。急救者位于傷員一側(cè),托起傷員下頜,捏住傷員鼻孔,深吸一口氣后,往傷員嘴里緩緩吹氣,待其胸廓稍有抬起時(shí),放松其鼻孔,并用一手壓其胸部以助呼氣。反復(fù)并有節(jié)律地(每分鐘吹16~20次)進(jìn)行,直至恢復(fù)呼吸為止。
C、心跳停止者應(yīng)先進(jìn)行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥,背部墊一塊硬板,頭低稍后仰,急救者位于傷員一側(cè),面對(duì)傷員,右手掌平放在其胸骨下段,左手放在右手背上,借急救者身體重量緩緩用力,不能用力太猛,以防骨折,將胸骨壓下4厘米左右,然后松手腕(手不離開(kāi)胸骨)使胸骨復(fù)原,反復(fù)有節(jié)律地(每分鐘60~80次)進(jìn)行,直到心跳恢復(fù)為止。
四、總結(jié)
同學(xué)們,經(jīng)過(guò)今天的學(xué)習(xí),我們掌握了游泳的安全知識(shí)和急救基本常識(shí),在炎炎夏日的長(zhǎng)假中,各位同學(xué)不能一人沒(méi)家長(zhǎng)陪或相關(guān)專(zhuān)業(yè)人員同下去游泳,希望大家出外游泳時(shí)要時(shí)刻保持安全保護(hù)的意識(shí),要選擇安全的游泳場(chǎng)所進(jìn)行游泳。萬(wàn)一不幸遇到溺水時(shí)要保持冷靜,積極自救,同時(shí)沒(méi)有把握時(shí)不要盲目下水施救,應(yīng)在陸上采用其他方式或及時(shí)報(bào)警和尋求他人進(jìn)行救護(hù)。希望大家度過(guò)一個(gè)開(kāi)心、安全的暑假。
小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)方案9
一、活動(dòng)目的
班級(jí)文化是校園文化的重要組成部分,為了推進(jìn)學(xué)校的“班級(jí)文化建設(shè)”,打造有健康的主流思想,蓬勃向上的精神風(fēng)貌,有團(tuán)結(jié)、和諧、溫馨的集體氛圍的班集體,展現(xiàn)富有個(gè)性的班級(jí)特色,使學(xué)生的德育素質(zhì)在班級(jí)文化的熏陶中得以?xún)?nèi)化與升華。
二、活動(dòng)對(duì)象
四(2)班
三、活動(dòng)時(shí)間
20年10月30日
四、活動(dòng)
1、活動(dòng)一《認(rèn)識(shí)你真好》
a.情景(一)陌生人(不熟悉的人)
師來(lái)到教室,問(wèn):同學(xué)們,還記得你是什么時(shí)候認(rèn)識(shí)孫老師的嗎?20xx年9月,孫老師來(lái)到了我們雙鳳小學(xué)。那時(shí)候,我們還是“陌生人”。
b.情景(二)朋友
師:三年級(jí)整個(gè)學(xué)期,你們有點(diǎn)了解我了嗎?說(shuō)說(shuō)看。那我們是不是成了“朋友”呢?
c.情景(三)同伴
師:現(xiàn)在,孫老師成了你們班主任,你覺(jué)得孫老師有什么變化嗎?對(duì)我有什么希望?大家都希望我是個(gè)善解人意,和大家共同努力、共同進(jìn)步的老師,我覺(jué)得在這種意義上,我不再只是你們的老師,而是大家的同伴了。(板書(shū):同伴)
2、活動(dòng)二《我的小伙伴》
師:我們班許多人都有這樣一個(gè)過(guò)程,我們從陌生人到朋友,到同伴,其中一定經(jīng)歷了很多故事,有開(kāi)心的',當(dāng)然也有煩惱的,特別還會(huì)出現(xiàn)一些跟你不是很合得來(lái)的同伴,現(xiàn)在請(qǐng)你拿起手里的白紙,寫(xiě)下一個(gè)你最要好的小伙伴,一個(gè)你最想跟他解決一些問(wèn)題的小伙伴名字。(給學(xué)生幾分鐘思考時(shí)間)
3、活動(dòng)三《我想對(duì)你說(shuō)》游戲:擊鼓傳花
游戲故事講完了,你有哪些體會(huì)?(理解、關(guān)心、尊重、幫助)
4、活動(dòng)四《快樂(lè)小游戲》
游戲:5人一組,四人蒙臉,分兩組,手中各拿一裝水的杯子,用胸頂住一個(gè)氣球,1個(gè)負(fù)責(zé)指揮,繞過(guò)障礙物,回到終點(diǎn),與第二組交換氣球和水杯,最后安全達(dá)到終點(diǎn)者獲勝。采訪游戲者心情。你們?cè)谟螒蛑畜w會(huì)到了什么?(快樂(lè)、合作、團(tuán)結(jié)、默契)
5、活動(dòng)六《友情傳聲筒》視頻欣賞《同伴同行》
送大家一首歌,傳話筒表達(dá)自己的感受。(友情、愛(ài))
6、活動(dòng)七《溫暖小卡片》
送給大家?guī)拙涿,如果通過(guò)這堂課你也有所感悟,請(qǐng)拿起筆來(lái),在你的友情小卡片上寫(xiě)下想對(duì)同伴說(shuō)的話吧。
五、總結(jié):
同學(xué)們,我們是懂事的大孩子了,以后我們還要進(jìn)入更高年級(jí)的學(xué)校去讀書(shū),你會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題,當(dāng)你一個(gè)人無(wú)法解決的時(shí)候,請(qǐng)你想起我們這堂課,請(qǐng)你記得你身邊還有一群同伴,我們互相(理解、關(guān)心、尊重、幫助、快樂(lè)、合作、團(tuán)結(jié)、默契、友情、愛(ài))讓我們攜手----同行。(讀課題)(板書(shū):同行)
小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)方案10
活動(dòng)目標(biāo):通過(guò)班會(huì)活動(dòng), 使學(xué)生了解水與人類(lèi)生活的密切關(guān)系,認(rèn)識(shí)到保護(hù)我國(guó)現(xiàn)有水資源的重要性,從而在自己的生活中,能夠自覺(jué)地做到節(jié)約用水。
活動(dòng)方式:
說(shuō)一說(shuō)、詩(shī)朗誦、金點(diǎn)子、校園實(shí)踐活動(dòng)
活動(dòng)過(guò)程:
一、匯報(bào)人數(shù)
二、出旗、敬禮
三、唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》
四、活動(dòng)
中隊(duì)長(zhǎng)講話 :藍(lán)色的地球活動(dòng)著生命的旋律,綠色的世界養(yǎng)育著萬(wàn)千的.生命,我們生活在同一個(gè)星球,我們共同吮吸著地球媽媽的乳汁。水與我們的生命息息相關(guān),節(jié)約用水是我們每位隊(duì)員都應(yīng)該做的事,讓我們從身邊做起,從小事做起,節(jié)約我們的生命之源——水吧!四(2)中隊(duì)《珍惜每一滴水》主題隊(duì)會(huì)正式開(kāi)始!
<一>了解水資源
1.水資源的用途
主持人甲:請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)出水的用途,看誰(shuí)說(shuō)得多。
。ㄋ芎、能洗菜、做飯、水能刷牙、洗頭,水能澆花、水能養(yǎng)魚(yú)、水能發(fā)電,水能灌溉農(nóng)田,工廠需要水,造房子也需要水……)
2.了解缺水的現(xiàn)狀
主持人乙:地球上到底有多少水資源,請(qǐng)水專(zhuān)家介紹地球水資源的現(xiàn)狀。
。〒(jù)介紹:A、水資源是有限的,地球上水的總量達(dá)到138.6億立方米,但其中的97.5%是咸水,而在其余的2.5%的淡水中,又有近69%被凍在地球的兩極地帶,30%儲(chǔ)存在地下含水層。B、人類(lèi)可以利用的地表淡水量?jī)H有100萬(wàn)億立方米,但可供人類(lèi)直接使用的淡水資源卻很少。)
主持人甲:我國(guó)是一個(gè)缺水大國(guó)。全國(guó)600多座城市中,有300多個(gè)缺水,其中嚴(yán)重缺水的有108個(gè),幾百萬(wàn)人生活用水緊張。
主持人乙:水是我們的朋友,我們?nèi)巳硕茧x不開(kāi)水。如果有一天地球沒(méi)有了水,會(huì)怎樣?讓我們一起看看干旱地區(qū)的照片。(圖片)
合:水是如此寶貴,它所面臨的現(xiàn)狀卻如此嚴(yán)峻,我們每個(gè)人從小就要保護(hù)它,愛(ài)護(hù)它,節(jié)約每一滴水。
<二>詩(shī)朗誦:《水是生命之源》
水是生命之源
水是生命之源,
她像乳汁般甘甜。
她讓森林青翠欲滴,
她使花朵繽紛燦爛。
她讓小鳥(niǎo)歌唱婉轉(zhuǎn),
她使大地生機(jī)盎然。
生命從水中走來(lái),
一代代生息繁衍。
那是生命的源泉,
生命從水中走來(lái)。
珍惜寶貴的水源吧,
一代代生息繁衍。
水是生命之源,
請(qǐng)珍惜每一滴水。
浪費(fèi)會(huì)讓森林失去綠色,
揮霍將使鮮花不再燦爛。
鳥(niǎo)兒將沒(méi)有婉轉(zhuǎn)的歌唱,
地球上也不再有人類(lèi)出現(xiàn)。
珍惜寶貴的水源吧,
那是生命的源泉!
<三>金點(diǎn)子
小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)方案11
活動(dòng)目的:
1、培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心和樂(lè)于助人的優(yōu)良品質(zhì)
2、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心孝敬父母的心態(tài)
3、培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師的品德
活動(dòng)過(guò)程:
開(kāi)場(chǎng):
A:各位同學(xué)、老師,大家好!歡迎大家來(lái)到五年級(jí)四班,參加《愛(ài)心在行動(dòng)中成長(zhǎng)》的愛(ài)心主題班會(huì)。
B:愛(ài)是人類(lèi)一種美好的情感,它包括的范圍非常廣泛,愛(ài)有一個(gè)共同的特點(diǎn),那就是以真誠(chéng)的情感去祝福所愛(ài)的人生活得幸福,并以自己的實(shí)際行為參與到這一創(chuàng)造幸福的過(guò)程中。
A:愛(ài)作為一個(gè)人對(duì)社會(huì)、人類(lèi)、自然最基本的情感態(tài)度,它從我們很小的時(shí)候就開(kāi)始在我們的生命中播種、萌芽、生成。
瞧,一大組給大家?guī)?lái)了一個(gè)童話故事:誰(shuí)更厲害。
童話故事表演
。ㄈ祟(lèi)穿了厚厚的棉衣,太陽(yáng)和寒風(fēng)打賭誰(shuí)能讓人類(lèi)脫下來(lái)。于是寒風(fēng)開(kāi)始了猛吹,可是人類(lèi)更不敢脫衣,怕冷。而溫暖的太陽(yáng)來(lái)了,人類(lèi)看到天氣漸暖,一層層地脫下了棉衣。)
B:這則童話告訴我們:人與人相處如果是像陽(yáng)光一樣溫暖的,人們就會(huì)接受它。如果它是冷冰冰的,人們就會(huì)害怕它。
一、孝敬父母——對(duì)父母的愛(ài)
A:那誰(shuí)最先給了我們?nèi)珀?yáng)光一般的溫暖呢?是我們的父母。父母給了我們無(wú)私的愛(ài),而孝敬父母又是我們中華民族自古以來(lái)的傳統(tǒng)美德,可在這文明的社會(huì)里,新一代的少年兒童似乎把這些全都淡忘,全都忽視了。
B:勞累一天的父母回到家,我們還得衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,有一些同學(xué)甚至把父母當(dāng)作仆人、奴隸來(lái)使喚。
A:父母親為了我們時(shí)刻操勞。他們成為過(guò)我們的啟蒙老師;
B:他們成為過(guò)我們的避風(fēng)巷;
A:他們成為過(guò)我們遮風(fēng)避雨的大翅膀。
B:他們對(duì)我們的教育,對(duì)我們的愛(ài)護(hù)又讓我們用什么理由不去愛(ài)他們?不去尊重,孝敬他們呢?
B:請(qǐng)欣賞表演:《媽媽下班了》
第二大組的故事表演:媽媽下班了。
。ㄍ砩8點(diǎn),辛苦了一天的媽媽回到家里,很疲倦。小蘭給媽媽拿來(lái)拖鞋、端一杯熱茶,還替媽媽擺好吃飯的碗筷,說(shuō)了一聲:媽媽辛苦了。)放歌曲:我的好媽媽。(表演孩子的同學(xué)跟著唱)
歌放完后(另一個(gè):媽媽下班了,累了一天的她還沒(méi)來(lái)得及休息,就忙著做飯,可小明卻沖媽媽大吼大叫:“快點(diǎn)做飯,我都餓死了!”)一人唱《媽媽的愛(ài)有多少斤》
A:同學(xué)們,你們會(huì)怎么做呢?是不是自己的事情自己做呢?你們又為父母?jìng)冏隽诵┦裁茨兀?/p>
活動(dòng)1:交流“自己的事情自己做”,說(shuō)說(shuō)自己的衣服是否自己洗,回家吃飯是否自己盛飯或幫父母盛飯,自己在家是否幫父母做過(guò)飯。
B:同學(xué)們,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)孝敬父母,體貼他們、理解他們。
主持1:請(qǐng)聽(tīng)三大組是怎么做的。
1號(hào)學(xué)生:在傍晚,爸爸媽媽忙碌一天,為媽媽捶捶背,為爸爸按摩,消除他們的疲憊;
2號(hào)學(xué)生:在炎熱的夏天,為勞累的媽媽送上一杯冰涼的果汁,使她提起精神; 3號(hào)學(xué)生:在漆黑的夜晚,為勞累了一天的爸爸端一杯熱騰騰的綠茶,讓他察覺(jué)到我們的改變;
4號(hào)學(xué)生:星期天,幫媽媽做點(diǎn)家務(wù),洗件衣服,為媽媽減輕一些負(fù)擔(dān); 5號(hào)學(xué)生:早晨早早地起床,自己乖乖地穿衣裳、吃飯;
6號(hào)學(xué)生:下午,面對(duì)勞累的父母還在忙著為自己做飯,不要對(duì)他們大聲吼叫做飯?zhí),我們要理解體諒他們??
A:父愛(ài)、就像一首田園詩(shī),純凈、清淡。
B:母愛(ài)就是一幅山水畫(huà),洗去鉛華雕飾,留下清新自然。
A:父愛(ài)就像一首深情的歌,婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),輕吟淺唱。
B:母愛(ài)就是一陣和煦的風(fēng),吹去雪紛紛,帶來(lái)春光無(wú)限。
A :爸爸媽媽?zhuān)o予了我們鮮活的生命,他們用世上最無(wú)私的愛(ài),養(yǎng)育我們,使我們長(zhǎng)大成人
B:我們的`一聲問(wèn)候,一個(gè)微笑,都是對(duì)父母無(wú)聲的感激.
A:醇醇父母愛(ài)
B:悠悠兒女情
A:說(shuō)不完爸爸媽媽對(duì)我們的愛(ài)
B:道不盡我們對(duì)爸爸媽媽的情,
A:如果我們的生活是一首歌,媽媽就是那美妙的音符。
B:如果我們的生活是一幅畫(huà),爸爸就是那艷麗的色彩。
A:父愛(ài)和母愛(ài)是最深沉最美好的愛(ài),也是最圣潔最純真的愛(ài)。
B:讓我們用我們手中的“愛(ài)心卡”來(lái)表達(dá)我們的感謝之情吧。
活動(dòng)2:給父母的“愛(ài)心卡”
二、尊敬老師——對(duì)老師的愛(ài)
A:是誰(shuí),播下萬(wàn)古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻?
B:是誰(shuí),耕耘遍野燃燒的心愿?
A:是您,我們敬愛(ài)的老師!
B:您將青春融入滴滴燭淚,記下了人類(lèi)永遠(yuǎn)的贊嘆。
A:流淌的汗水和心血啊,在校園里把希望澆灌。
B:無(wú)論現(xiàn)在還是將來(lái),無(wú)論我們走到天涯海角,
AB:都會(huì)時(shí)刻想念著您。
A:您用青春寫(xiě)出無(wú)悔的人生,您用真情譜寫(xiě)世間最壯麗的詩(shī)篇。
B:您的愛(ài),我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完,
A:讓我們深深地向您鞠一躬,真摯地問(wèn)候一聲——
AB:老師您好!
A:為了我們,您付出了許多許多,您的愛(ài)是真誠(chéng)的、無(wú)私的。
B:同學(xué)們,在你的記憶里,給你印象最深的是哪一個(gè)老師呢?給你印象最深的又是哪一件事呢?
活動(dòng)3:學(xué)生回憶給自己印象最深的老師,并想想給自己印象最深的一件事。
B:是呀,老師給了我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),永遠(yuǎn)不辭辛苦,請(qǐng)聽(tīng)四大組帶來(lái)的詩(shī)朗誦:《謝謝您,老師》
A:教師是蠟燭,給人以光明盡心忘我
B:教師是燈塔,給人以明智排難進(jìn)取
A:同學(xué)們,請(qǐng)把我們的第二張“愛(ài)心卡”送給我們可親可敬的老師吧! 活動(dòng)4:給老師的“愛(ài)心卡”(現(xiàn)場(chǎng)做好后就送)
B:老師是人生的第二恩人,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)老師感恩。請(qǐng)全體起立,向后轉(zhuǎn)。(其他同學(xué)跟著主持人說(shuō))讓我們真誠(chéng)地說(shuō)一句:“老師您辛苦了!老師我愛(ài)您!老師我們永遠(yuǎn)感謝您!”
三、同一片藍(lán)天——感恩的心
A:沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有日子的溫暖;沒(méi)有雨露,就沒(méi)有五谷的豐登;沒(méi)有水源,就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母,就沒(méi)有我們自己;沒(méi)有親情友情,世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。這些都是淺顯的道理,沒(méi)有人會(huì)不懂,但是,我們常常缺少一種感恩的思想和心理。
B:好好珍惜身邊的人,你之所以沒(méi)有感受到那顆感恩的心,是因?yàn)槟銢](méi)有真正去感受過(guò)。當(dāng)身邊的人要離開(kāi)你時(shí)你才會(huì)大徹大悟,可是那個(gè)時(shí)候真的是為時(shí)已晚了,人生苦短,不要留下遺憾。
下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦:《感激》
A:人生在世,短短數(shù)十載,總會(huì)有許多的坎坷和不如意,但只要我們懷著一顆感恩的心,去愛(ài)、去包容愛(ài)、去體會(huì)愛(ài),那么,人生將會(huì)是美好的。 B:同學(xué)們,請(qǐng)把我們的第三張“愛(ài)心卡”送給那些給過(guò)你幫助的人吧! 活動(dòng)5: 給朋友的“愛(ài)心卡”
播音樂(lè)《愛(ài)的奉獻(xiàn)》
A:愛(ài),是一種永恒的旋律。 冰心老人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一段話:愛(ài)在左,情在右,在生命路的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開(kāi)花,將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫,使得穿花拂葉的行人,踏著荊棘,不覺(jué)得痛苦,有淚可揮,不覺(jué)得悲涼!
B:“予人玫瑰,手留余香”,只要我們獻(xiàn)出一片愛(ài)心,鐵石也會(huì)變成金。
A、B:愿愛(ài)心是我們心中的一顆種子,它能茁壯出愛(ài)的綠蔭,不僅美麗自己,更蔭澤他人。
A:我們的主題班會(huì)就要結(jié)束了,生活中那些平淡溫馨的故事每天仍在繼續(xù),只要我們用心感受,用心聆聽(tīng),就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們生活中充滿(mǎn)了愛(ài)。
B:請(qǐng)班主任講話。
我們生活在這個(gè)世界上,要以一顆愛(ài)心去對(duì)待身邊所有的人,并永遠(yuǎn)記住這六個(gè)字:感恩、知足、惜福!是的,這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六個(gè)字,足以涵蓋了生活的全部含義。在生活中,我們要學(xué)會(huì)感恩:感恩陽(yáng)光給予我們燦爛的光輝,感恩小草賦予我們清新的空氣,感恩上蒼賜予我們美好的生活,我堅(jiān)信,那顆愛(ài)的種子會(huì)在我們心中生根、發(fā)芽,并茁壯成長(zhǎng),世界也會(huì)因?yàn)槲覀兌兊酶用篮谩?/p>
AB:五(4)班“愛(ài)心在行動(dòng)中成長(zhǎng)”主題班會(huì)到此結(jié)束。
小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)方案12
一、教學(xué)目標(biāo)
通過(guò)這次班會(huì),讓《小學(xué)生行為規(guī)范》能夠在學(xué)生中得到更好的貫徹落實(shí),真正用規(guī)范來(lái)指導(dǎo)學(xué)生平時(shí)的言行。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
抓住學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心,使學(xué)生更好地貫徹落實(shí)小學(xué)生行為規(guī)范,陶冶學(xué)生的文明品格。
三、教學(xué)過(guò)程
1、導(dǎo)入主題
同學(xué)們,今天我們這節(jié)課主要講小學(xué)生的“行為規(guī)范”。你知道什么是行為規(guī)范嗎?當(dāng)然知道,我們經(jīng)常學(xué)習(xí)“小學(xué)生日常行為規(guī)范”、學(xué)校規(guī)章制度呢。
那么我相信你對(duì)行為規(guī)范一定有了相當(dāng)了解,這樣吧,這次的班會(huì),我們就舉行一個(gè)知識(shí)競(jìng)賽,看誰(shuí)對(duì)行為規(guī)范知道得最多。大家說(shuō)好不好?請(qǐng)大家遵守競(jìng)賽規(guī)則,勇越舉手發(fā)言,答對(duì)的話你就能為你們小組爭(zhēng)得分?jǐn)?shù),到班會(huì)最后,讓我們看看哪一組是冠軍。
下面是行為規(guī)范知識(shí)競(jìng)賽題
一、簡(jiǎn)答題
1、上下課時(shí)同學(xué)們應(yīng)如何做?
2、說(shuō)出五種文明用語(yǔ)
3、升國(guó)旗,奏唱國(guó)歌的時(shí)候,我們應(yīng)該怎樣?
二、判斷題
1、我們可以配戴首飾,披頭散發(fā)。(×)
2、我們要生活儉樸,不亂花錢(qián)。(√)
3、我們可以因有事而不請(qǐng)假,隨便曠課。(×)
4、參加各種活動(dòng)時(shí),要準(zhǔn)時(shí),不能吃零食。(√)
5、不把校外人帶進(jìn)校內(nèi),也不闖進(jìn)外校去游玩,吵鬧。(√)
6、觀看電影表演時(shí),可以說(shuō)話,隨便走動(dòng)。(×)
7、可以隨地吐痰、隨地丟垃圾。(×)
三、自由發(fā)言
請(qǐng)舉例說(shuō)明或者以表演的方式表現(xiàn)出良好的行為及不好的`行為。
四、討論題
只有擁有了良好的行為習(xí)慣才能使我們將來(lái)生活和學(xué)習(xí)獲得更多的收獲。大家同意嗎?(同意),那么請(qǐng)種小組討論,并舉例說(shuō)明,良好的行為對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活的影響以及不良的行為習(xí)慣對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活的影響
五、總結(jié)
通過(guò)今天這節(jié)課的學(xué)習(xí),我相信每個(gè)小朋友都能做一個(gè)遵守行為規(guī)范的好孩子。老師看你們的表現(xiàn)哦!
小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)方案13
一、活動(dòng)背景
1、“知榮辱,樹(shù)新風(fēng),我行動(dòng)”道德實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展,讓學(xué)生牢記歷史,珍惜現(xiàn)在,懂得感恩。
2、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)守法,明禮誠(chéng)信,遵守公德,尊敬師長(zhǎng),刻苦學(xué)習(xí),勤儉自強(qiáng),團(tuán)結(jié)友愛(ài),助人為樂(lè),做一個(gè)有道德的人。
二、活動(dòng)目的
活動(dòng)以學(xué)生和諧發(fā)展為培養(yǎng)目標(biāo),遵循學(xué)生的身心特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律,弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀,積極參與多種形式的道德實(shí)踐活動(dòng),從身邊的事情做起,從一點(diǎn)一滴做起,增強(qiáng)道德意識(shí),養(yǎng)成良好習(xí)慣,做一個(gè)有道德的人。
三、活動(dòng)形式
以學(xué)生主持,讓學(xué)生收集素材,通過(guò)歌曲,朗誦,講故事,討論等一系列以學(xué)生為主體的活動(dòng)形式,做一個(gè)有道德的人。
主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始
第一版塊是“道德小故事”,同學(xué)們聲請(qǐng)并茂的講述使大家感動(dòng)萬(wàn)分,講誠(chéng)信,拾金不昧,樂(lè)于助人,尊老愛(ài)幼。聽(tīng)了這些感人的故事,同學(xué)們頗有體會(huì),紛紛舉手談了自己的感覺(jué)。
第二版塊是“道德名言”,很多同學(xué)都把自己搜集的名言讀得大家聽(tīng),有些同學(xué)還制作成一張張書(shū)簽。
第三版塊是“學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英雄,做一個(gè)有道德的人”,大家收集了大量抗震救災(zāi)的.生動(dòng)事跡和圖片,制作了圖文并茂的課件欣賞。
第四版塊“奉獻(xiàn)愛(ài)心,眾志成城”學(xué)生齊唱“為了誰(shuí)”,“愛(ài)的奉獻(xiàn)”歌曲。
主持人帶領(lǐng)全班同學(xué)宣誓,我:做一個(gè)有道德的人,在家庭,孝敬父母,在學(xué)校,尊敬師長(zhǎng),在社會(huì),奉獻(xiàn)愛(ài)心。
主持人宣布活動(dòng)結(jié)束!
小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)方案14
教學(xué)目的:
元旦假期臨近,為提高學(xué)生的安全意識(shí),確;丶一蛲獬雎糜渭傲粜W(xué)生的人身及財(cái)物安全,努力營(yíng)造良好的校園節(jié)日氛圍,讓廣大同學(xué)度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)祥和的元旦,安全順利返校。
教學(xué)方法:
利用多媒體播放圖片和故事短片,喚起同學(xué)們的興趣和好奇心。通過(guò)學(xué)生自己講述自己了解的安全知識(shí)及有獎(jiǎng)假期安全知識(shí)競(jìng)賽,達(dá)到加強(qiáng)學(xué)生假期安全的意識(shí)的目的。
課時(shí)安排:
1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程:
一、大家好!時(shí)間過(guò)得很快,轉(zhuǎn)眼間我們又迎來(lái)了元旦假期,假期從XX至XX。告知學(xué)生放假通知,引起學(xué)生的興致。然后話題一轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)移到嚴(yán)肅的問(wèn)題上:假期安全問(wèn)題。隨之播放有關(guān)假期交通安全、人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、食品安全的相關(guān)圖片和視頻
二、結(jié)合相關(guān)視頻和圖片進(jìn)行有獎(jiǎng)元旦假期安全知識(shí)競(jìng)賽,搶先答對(duì)者獲小禮品一份。
有獎(jiǎng)元旦假期安全知識(shí)競(jìng)賽題目:
1、火警電話和醫(yī)療急救及交通事故舉報(bào)電話分別是多少?
2、行人通過(guò)紅綠燈時(shí)的交通規(guī)則是什么?
3、當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí),應(yīng)該怎么正確對(duì)待?
4、滅火器如何正確使用?
5、常見(jiàn)的毒品有哪些?他們一般對(duì)身體有什么危害?
6、三鹿的奶粉事件中,奶粉含有那種有害物質(zhì)致使兒童染腎結(jié)石?
7、外出旅游注意事項(xiàng)有哪些?
三、總結(jié)元旦假期安全知識(shí)及引導(dǎo)學(xué)生正確度過(guò)快樂(lè)祥和的元旦節(jié)節(jié)。
課堂總結(jié)如下:
防交通事故:
1.提醒學(xué)生回家、外出旅游時(shí)注意乘車(chē)安全,保管好自己的錢(qián)物。禁止自行包車(chē),尤其是手續(xù)不完備的黑車(chē)、個(gè)體運(yùn)輸車(chē)。
2.過(guò)馬路走人行橫道,遵守"一看,二停,三通過(guò)"的交通規(guī)則。不闖紅燈,不和機(jī)動(dòng)車(chē)輛搶道。
防火災(zāi):
3.不玩火,不吸煙,愛(ài)護(hù)消防設(shè)施,發(fā)現(xiàn)火情及時(shí)呼救或報(bào)警。
4.當(dāng)處于火場(chǎng)時(shí),及時(shí)呼救,并用濕毛巾蒙住臉,迅速逃離火場(chǎng)。
防騙防盜:
5.一個(gè)人在家時(shí),注意家庭的安全。不隨便給陌生人開(kāi)門(mén),不輕易相信陌生人的電話。上網(wǎng)時(shí),不隨便相信陌生人的信息。
防吸毒:
6.遠(yuǎn)離不正規(guī)網(wǎng)吧等娛樂(lè)場(chǎng)所,不隨便接受陌生人的食品或財(cái)物,以防被騙或誤食毒品。
食品安全:
7.不要食用最近有食品安全問(wèn)題的食品,像三鹿的奶粉或大白兔糖。不去不衛(wèi)生的飯店吃飯,不食用發(fā)霉的'食物。
防意外事故:
8.不去容易放生地震的地區(qū)旅游。
9.遇到雷雨天氣,及時(shí)躲避,不要再曠野中逗留。
防觸電:
10.不用濕手觸摸電器,當(dāng)別人觸電時(shí),不要去拉。用干木棒打斷電源。
外出旅游注意事項(xiàng):
乘車(chē)時(shí),注意自己的財(cái)物和交通安全。爬山時(shí),注意穿運(yùn)動(dòng)鞋,禁止攀登險(xiǎn)要處。游泳時(shí),注意觀察水的深度,在自己力能所及的地方徘徊。同時(shí)注意和親人在一起,不擅自離開(kāi)。玩娛樂(lè)設(shè)施時(shí),注意聽(tīng)從工作人員的指揮,同時(shí)注意了解設(shè)施的使用注意事項(xiàng)。
留校同學(xué)注意事項(xiàng):
11.留校學(xué)生注意按時(shí)作息,不在宿舍自炊,不使用違章電器,不使用蠟燭,不酗酒滋事,不留宿外人(尤其是異性),杜絕發(fā)生群體哄鬧。離開(kāi)宿舍時(shí),一定要管好門(mén)窗,切斷電源,防止被盜事件和火災(zāi)的發(fā)生。
引導(dǎo)學(xué)生正確度過(guò)假期:
12.和家人和諧相處,不和家長(zhǎng)頂嘴,熱情幫助家人做家務(wù)。家人嘮叨多時(shí),想辦法讓家人理解自己。不隨便出走,外出辦事及時(shí)告知家人,爭(zhēng)得父母的同意。
13.每天抽出少量時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)或閱讀健康有益的書(shū)籍。
作業(yè)布置:
學(xué)生本人元旦假期計(jì)劃及應(yīng)注意的安全事項(xiàng)?
小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)方案15
一、活動(dòng)目的:
1、加深一年級(jí)入校新生對(duì)學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境、艱辛的辦學(xué)歷程、濃郁的校園文化等多個(gè)方面的了解。
2、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校的熱情,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好文化、報(bào)效母校的決心,以自身的實(shí)際行動(dòng)維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù),為學(xué)校增光添采,創(chuàng)最美的學(xué)校,做最美的學(xué)生。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、收集學(xué)校在創(chuàng)建“美的學(xué)!敝兴龅墓ぷ骷跋嗥Y料、視頻。
2、校園環(huán)保兒歌。
3、集體作畫(huà):我心目中美的校園。
三、活動(dòng)過(guò)程:
師:親愛(ài)的同學(xué)們,每天,沐浴朝陽(yáng),滿(mǎn)目綠意,你高興地走進(jìn)校園,你覺(jué)得這樣的清晨美嗎?相伴夕陽(yáng),滿(mǎn)心喜悅,你不舍的離開(kāi)校園,你覺(jué)得這樣的一天幸福嗎?
你們自豪,你們快樂(lè),因?yàn)槟銈儞碛型粋(gè)夢(mèng)想:建設(shè)一個(gè)美麗的、充滿(mǎn)生機(jī)的最美的校園!一個(gè)校園就是一個(gè)家庭,需要我們共同的呵護(hù)。這個(gè)家庭讓我們一同成長(zhǎng),讓我們攜手共同創(chuàng)建更加美麗的校園。請(qǐng)相信:我努力,我快樂(lè)!
向日葵中隊(duì)的《愛(ài)我學(xué)校美我學(xué)!分黝}班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
師:當(dāng)你走在校園的小路上,漫步在操場(chǎng),凝望天空自由翱翔的鴿群,不知同學(xué)們對(duì)我們校園的環(huán)境印象如何?下面我們就來(lái)看一看我們美麗的校園。
師:實(shí)驗(yàn)一小是一所有歷史、有底蘊(yùn)、有活力的學(xué)校。今天我們談愛(ài)校,就從了解學(xué)校歷史開(kāi)始吧!下面就請(qǐng)同學(xué)們觀看視頻,一起來(lái)了解學(xué)校歷史。(借助幻燈片內(nèi)容向?qū)W生展示我們美麗的校園,讓學(xué)生體會(huì)到生活在如此美好的校園里是多么的幸福。)
師:了解了我們美麗的學(xué)校,你們記下了多少學(xué)校的美?接著,讓我們一起誦讀表演《校園環(huán)保兒歌》。
你拍一,我拍一,課間文明做游戲。你拍二,我拍二,拍手歌兒連成串。
你拍三,我拍三,互相謙讓不簡(jiǎn)單。你拍四,我拍四,跳橡皮筋造房子。
你拍五,我拍五,課前準(zhǔn)備記清楚。你拍六,我拍六,講究衛(wèi)生不落后。
你拍七,我拍七,追跑沖撞沒(méi)道理。你拍八,我拍八,安全禮貌人人夸。
你拍九,我拍九,愛(ài)護(hù)公物記心頭。你拍十,我拍十,上課鈴響進(jìn)教室。
師:當(dāng)你走在校園的小路上,漫步在操場(chǎng),凝望天空自由翱翔的鴿群,不知同學(xué)們對(duì)我們校園的環(huán)境印象如何?下面我們就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我們美麗的校園。
女:下面就請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)談?wù)勀銓?duì)校園環(huán)境的評(píng)價(jià)。
男:目前,我校正在積極創(chuàng)建“美的校園”,在這創(chuàng)建活動(dòng)中,學(xué)校做了不少工作,那我們作為學(xué)校新的成員,你們覺(jué)得我們應(yīng)該為“美的校園”做些什么呢?(《校園環(huán)保兒歌》)
女:是啊,我校在努力營(yíng)造優(yōu)美的環(huán)境,構(gòu)建美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
男:美麗的花草,靠我們大家的.呵護(hù)。
女:清潔,美麗的校園靠我們一起建設(shè)。
主持人合】:因?yàn),我們是學(xué)校的主人!
男:但是,還有一些不自覺(jué)的同學(xué)在給我校環(huán)境抹黑,現(xiàn)代請(qǐng)同學(xué)們討論一下,校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為。
1、在校園內(nèi)大聲喧嘩。
2、在桌椅上,墻壁上亂涂亂畫(huà)。
3、踐踏草坪,亂摘花,采樹(shù)葉,搖樹(shù)苗。
4、隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾。
5、不節(jié)約水電,光線好的晴天,教室里還亮著燈;有些同學(xué)洗完手沒(méi)把水龍頭擰緊,讓大量的水白白流失。
女:的確,在我們身邊時(shí)常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生,面對(duì)這些不良行為,我們豈能置之不理。我們要對(duì)危害校園美的行為,大聲說(shuō):“不!”
高老師:向日葵中隊(duì)的同學(xué)們,現(xiàn)在以教室的黑板為藍(lán)圖,以手中的粉筆為魔法棒,畫(huà)出你們心目中最美的校園。](méi)能上臺(tái)的同學(xué),在圖畫(huà)本上繪畫(huà))
四、班主任總結(jié)。
高老師:同學(xué)們,可愛(ài)的學(xué)校是我們的家。我們都是這個(gè)大家庭中的一份子,所以我們要真心去愛(ài)它,用心去呵護(hù)它。而愛(ài)校,不是靠喊口號(hào)喊出來(lái)的,也不是靠轟轟烈烈的行動(dòng)去做出來(lái)的,而是從每個(gè)人細(xì)小的行動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的。從今天起,杜絕危害學(xué)校美的行為,提倡創(chuàng)造學(xué)校美的行為,美的學(xué)生,從你做起!
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