與法律同行主題班會

　　上學(xué)期間，大家肯定對各類主題班會都很熟悉吧？主題班會是圍繞一定主題而舉行的班級成員會議。你所了解的主題班會都是什么樣的？以下是小編為大家整理的與法律同行主題班會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

與法律同行主題班會1

　　一、活動主題

　　通過本次活動，讓同學(xué)們明白法律是和我們的生活密不可分的.，我們應(yīng)該把“法律意義”四個字真正融入學(xué)習(xí)和生活之中。

　　二、活動形式

　　以小隊為單位進(jìn)行各種形式的展示。每個小隊各負(fù)責(zé)一種形式（內(nèi)容自定）

　　三、活動實錄

　　1、主持人宣布活動開始

　　2、第一小隊展示：小品表演

　　小品概要：小a沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲之中，以至于有一天夜不歸宿。父母十分著急，在警察的幫助下，終于尋找到了小a，原來他由于上網(wǎng)費不夠了，被網(wǎng)吧老板扣留，并且毆打致傷。在警察的循循善誘下，小a終于明白了自己的過錯，并且明白了，法律才是他真正的武器。

　　演員表：

　　張圣豪飾小a

　　牟竹云、呂曉佟飾父母

　　張世海飾警察

　　朱超彥、朱嘉毅飾群眾

　　吳溢慧、羅力

　　3、第二小隊展示：模擬《今日法場》現(xiàn)場。

　　現(xiàn)場概要：（1）主持人請出本期嘉賓，

　�。�2）事件介紹：某工廠為了謀取私利，讓工人們連續(xù)工作超過十小時，只是工人們罷工。

　�。�3）事件分析：工廠老板嚴(yán)重違反《勞動法》，而工人們也應(yīng)該拿起法律的武器來對抗他，不應(yīng)該采取罷工這種消極的做法。

　�。�4）觀眾發(fā)表意見

　　職員表：

　　主持人：徐慕文

　　嘉賓：翁非凡、陳敦暉

　　觀眾：張承呼、劉煜、劉璐

　　電腦操作：曹順康、洪幸子

　　4、第三小隊展示：法律奇聞介紹

　　內(nèi)容概要：（1）獲得專利權(quán)之最

　　（2）被告次數(shù)之最

　�。�3）辯論詞之最

　�。�4）罰款之最

　�。�5）法官比例之最

　　5、第四小隊展示：我國基本法律介紹

　　介紹內(nèi)容：（1）《憲法》

　�。�2）《刑法》

　　（3）《勞動法》

　�。�4）《婚姻法》

　�。�5）《青少年保護(hù)條例》

　　6、第五小隊展示：法律知識競賽

　　競賽部分：（1）基本大法知多少？

　　（2）案件分析

　　（3）即興表演

　　競賽情況：第一名：第三小隊

　　第二名：第一小隊

　　第三名：第五小隊

　　四、班委會為獲獎小隊頒獎

　　五、班主任發(fā)言

　　六、宣誓

　　師：時時刻刻牢記

　　生：法律在我心中，我與法律同行。

　　七、主持人宣布結(jié)束

與法律同行主題班會2

　　活動目的：

　　加強法制教育宣傳，增強學(xué)生的自我保護(hù)意識，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。

　　方法：

　　通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強學(xué)生的法制觀念。

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入：

　　保護(hù)未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。然而，社會各方面的保護(hù)和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個重要原因是家長、教師和社會不可能時時刻刻呵護(hù)著未成年人，未成年人只有自己長本事，才能有效防范來自社會生活中的侵權(quán)侵害。同學(xué)們在成長的過程中，有時會碰到各種各樣的不法侵害，比如說被人敲詐、被人毆打、被人搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢？我們要增強分辨能力，學(xué)會自我保護(hù)。國家的法律都是為保護(hù)一切合法權(quán)益、懲罰各種不法行為而制定的，也就是說在我們的合法權(quán)益受到罪犯的不法侵害時，我們要拿起法律的武器來保護(hù)自己，面臨危險的時候，同學(xué)們要機(jī)智勇敢地同犯罪分子作斗爭。如果畏懼罪犯的話，就會助長犯罪分子的囂張氣焰，使他們有恃無恐地實施犯罪行為。所以，在加強來自家庭、學(xué)校、社會保護(hù)的同時，未成年人尤其是未成年中學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，依法自律，正確對待父母和學(xué)校的教育,運用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。

　　二、什么是未成年人自我防范意識

　　教師講解：所謂犯罪的自我防范是指個人為減少被害的可能，進(jìn)行自我保護(hù)而采取的各種措施和方法，根據(jù)《預(yù)防未成年人犯罪法》第40條的規(guī)定，未成人年人犯罪的自我防范意識主要包括兩個方面：一方面，指未成年人通過加強文化修養(yǎng)和法律知識，自覺抵制各種不良行為和違法犯罪行為的引誘和侵害；另一方面是指未成年人在受到犯罪侵害后應(yīng)通過法律途徑，及時維護(hù)自己的合法權(quán)益。

　　三、小組互動

　�。ㄒ唬┗顒右唬耗銓Ψ�律知多少：

　　1、說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱。

　　《未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》

　　2、請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情

　　曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財物強行向他人索要財物，進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所，觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。

　　3、青少年應(yīng)該如何做

　　為保護(hù)未成年人健康成長，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定，中學(xué)生不應(yīng)當(dāng)違反這些規(guī)定。要自覺做到：不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒，不棄學(xué)經(jīng)商、從工，不進(jìn)營業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動的場所，不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書刊、錄象，不侵害其他未成年人的合法權(quán)益。

　　（二）活動二：法律知識檢測

　　A、判斷題

　�。�1）保護(hù)在學(xué)校中接受義務(wù)教育的未成年學(xué)生的合法權(quán)益只是學(xué)校的責(zé)任。（×）

　�。�2）《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的'規(guī)定，表明我國用專門法律保護(hù)青少年的正當(dāng)權(quán)益，約束青少年的行為。（√）

　�。�3）社會保護(hù)歸根結(jié)底是要創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的學(xué)校和家庭環(huán)境。（×）

　�。�4）國家專門制定未成年人保護(hù)法，要求全社會共同努力保護(hù)未成年人健康成長。可見保護(hù)未成年人是社會的責(zé)任，與我們未成年學(xué)生無關(guān)。（×）

　　（5）未成年人除了家庭保護(hù)和學(xué)校保護(hù)外，還需要社會保護(hù)。（√）

　�。�6）有違法行為的我國未成年人，不屬于我國未成年人保護(hù)法保護(hù)的對象。（×）

　　B、單項選擇題

　　（1）我國未成年人保護(hù)法保護(hù)的對象是(B)

　　A、未滿16周歲的我國公民

　　B、未滿18周歲的我國公民

　　C、未滿20周歲的我國公民

　　D、未滿22周歲的我國公民

　�。�2）有的家長規(guī)定，兒子可以上學(xué)，女兒不給讀書，幫做家務(wù)。這種做法違反了未成年人保護(hù)法中的(A)

　　A、家庭保護(hù)B、學(xué)校保護(hù)C、社會保護(hù)D、司法保護(hù)

　�。�3）未成年人要依法自律，是指(C)

　　A、法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情一般不要去做

　　B、法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情堅決不做

　　C、法律提倡做的事情積極著去做，法律不允許做的事情堅決不做

　　D、自覺遵守未成年人保護(hù)法的一些禁止性規(guī)定，不做違反法律的事情

　�。�4）未成年人自我保護(hù)能力很弱，甚至缺乏自我保護(hù)的能力，因此，需要法律給予(A)

　　A、特殊保護(hù)B、特殊關(guān)注C、特殊照顧D、特殊援助

　　C、多項選擇題

　�。�1）據(jù)報載，洛陽市3名小學(xué)生在金某違法經(jīng)營的電腦游戲廳打游戲機(jī)時，因欠交2.5元，竟被金某用刀殺害。人民法院依法判處金某死刑。這一案例給我們的啟示有(ABC)

　　A、要加強對未成年人的社會保護(hù)

　　B、未成年人既要依法自律，又要學(xué)會自我保護(hù)

　　C、我國刑法懲治犯罪，保護(hù)人民

　　D、未成年人的人身權(quán)利應(yīng)受到法律特殊保護(hù)

　　(2)據(jù)報載，某鄉(xiāng)政府將兩位不讓子女上初中的家長推上了被告席。對這一案例的正確說法是(BD)

　　A、子女上學(xué)與否是家長的權(quán)利

　　B、受教育既是公民的權(quán)利，又是公民的義務(wù)

　　C、鄉(xiāng)政府不應(yīng)該干涉家庭關(guān)系

　　D、國家保護(hù)公民受教育的權(quán)利

　　(3)青少年的健康成長離不開法律，表現(xiàn)在(AC)

　　A青少年的身心健康需要法律特殊保護(hù)

　　B青少年正處在長身體、長知識時期

　　C青少年的健康成長關(guān)系重大，需要國家給予特殊關(guān)注

　　D目前社會上存在著許多不利于青少年健康成長的因素

　　(4)下列事例中屬于違反學(xué)校保護(hù)規(guī)定的有(AC)

　　A某小學(xué)教師為提高學(xué)生成績，對成績差的學(xué)生在其課上擺上“差生”的標(biāo)牌B貫徹國家的教育方針

　　C某校校長仍堅持讓學(xué)生在已是“危房”的教室中上課

　　D某校校長規(guī)定每學(xué)期要給學(xué)生進(jìn)行一次體檢

　�。�5）在加強來自社會的保護(hù)的同時，未成年人尤其是未成年小學(xué)生(ABCD)

　　A要增強自我保護(hù)意識B要維護(hù)自身的合法權(quán)益

　　C要提高自我保護(hù)的能力D要依法自律

　�。�6）老師對學(xué)生進(jìn)行體罰、打罵，是(ABC)

　　A違法行為B不尊重學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為

　　C侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為D嚴(yán)格要求，不違法

　　活動三：觀看錄像并討論

　　觀看一個動畫，主要內(nèi)容是：一個考試不及格的學(xué)生因為害怕第二天的家長會很晚才回到家。回家之后父親知道他成績很差就辱罵他，逼得他與父親頂撞之后離家出走。

　　請大家思考：你是怎樣看待故事中的父子倆的做法的？（討論）

　　四、教師讀資料，對學(xué)生加強教育

　�。ㄒ唬�樹立自尊、自立、自強的意識

　　自尊、自律、自強是一種積極的人生態(tài)度，也是未成年人進(jìn)行自我防范和贏得社會保護(hù)的途徑。如果未成年人自甘墮落，外界再怎樣幫助，也是無濟(jì)于事的。

　�。ǘ�）增強辯別是非和自我保護(hù)的能力

　　未成年人只有學(xué)好知識，豐富社會生活經(jīng)驗，鍛煉各種能力，才能對違法犯罪行為有一個清醒的認(rèn)識。才能分清是非，未成年人還要加強鍛煉身體，增強體魄，這樣有助于未成年人在遭到暴力侵害的時候，及時逃脫或者進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi)，不至于受犯罪行為的隨意侵害。

　�。ㄈ�）加強未成年人用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的意識。

　　未成年孩子對犯罪的自我防范，除以上講的，還必需懂得同違法犯罪行為作斗爭應(yīng)該采取哪些措施。根據(jù)實踐經(jīng)驗，我們建議同學(xué)們?nèi)绻�在遭到違法犯罪行為侵害的時候，切切要記住兩點：

　　第一、同學(xué)們要以躲避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù)，不提倡你們?nèi)ネ�違法犯罪分子面對面博斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報警。、

　　第二、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的就應(yīng)該采取正確的途徑解決。如及時向?qū)W樣、家庭或者其他監(jiān)護(hù)人報告，由家長、老師或?qū)W校出面制止不法侵害，也可以向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門的報告。

　　五、教師總結(jié)

　　總之同學(xué)們?nèi)缬錾喜环ㄇ趾�時，不要害怕，一定要沉著、冷靜，機(jī)智勇敢，要敢于檢舉揭發(fā)，積極同違法犯罪行為作斗爭，我們要堅信邪不可能壓正的道理，干壞事的心總是虛的，害怕的應(yīng)該是他們，同學(xué)們要真正做到遠(yuǎn)離違法、犯罪，健康成長，還要靠同學(xué)自覺刻苦地學(xué)習(xí)文化、科學(xué)、法律等方面的知識，做一名遵紀(jì)守法的好公民。

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