“勤儉節(jié)約從我做起”主題班會(huì)

　　在現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)生活中，大家肯定對各類主題班會(huì)都很熟悉吧？主題班會(huì)是班主任根據(jù)教育、教學(xué)要求和班級學(xué)生的實(shí)際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會(huì)活動(dòng)。那么問題來了，要如何準(zhǔn)備一個(gè)主題班會(huì)呢？下面是小編幫大家整理的“勤儉節(jié)約從我做起”主題班會(huì)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

“勤儉節(jié)約從我做起”主題班會(huì)1

　　【學(xué)情分析】

　　最近，我在學(xué)校值周發(fā)現(xiàn)，在學(xué)校食堂的飯桌上、垃圾桶里，白花花的米飯、大堆大堆的剩菜隨處可見。學(xué)生挑食剩下的盡是肉片，甚至整塊紅燒肉只咬了一小口就被扔了，魚也只吃了半條就被“無情拋棄”。

　　幾乎每頓飯后，就餐的學(xué)生們都能“制造”出幾大桶剩菜剩飯。針對生活中的鋪張浪費(fèi)，開展本次班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生懂得勤儉節(jié)約的重要性，懂得勤儉節(jié)約要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　【01】通過這次班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生意識到身邊浪費(fèi)的嚴(yán)重性。

　　【02】 使學(xué)生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

　　【03】號召全體學(xué)生參與到建設(shè)“節(jié)約型校園”的活動(dòng)來。

　　【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】

　　【01】感受勤儉節(jié)約的意義。

　　【02】學(xué)習(xí)勤儉節(jié)約的具體做法。

　　【課前準(zhǔn)備】

　　【01】查找有關(guān)國內(nèi)外的名人勤儉節(jié)約的事例。

　　【02】讓學(xué)生回憶身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象及思考可行的改進(jìn)措施。

　　【教學(xué)過程】

　　一、談話導(dǎo)入

　　說一說我們的吃穿住行，你的生活幸福嗎？

　　總結(jié)：同學(xué)們，今天我們的生活富裕了。我們可以穿上漂亮的衣服，可以背上書包高高興興地到學(xué)校學(xué)習(xí)文化知識，可以去公園玩耍、做游戲。我們中的絕大多數(shù)人不愁吃，不愁穿，生活過得無憂無慮�？墒�，有的同學(xué)去不懂得珍惜今天的幸福生活。今天我們來談一談?dòng)嘘P(guān)勤儉節(jié)約的話題。

　　二、講勤儉節(jié)約的故事

　　【01】大家談?wù)勅绾慰创�勤儉節(jié)約？（了解學(xué)生的思想動(dòng)向）

　　【02】指名講自己知道的勤儉節(jié)約的故事。（出示勤儉節(jié)約的名人故事）

　　【03】總結(jié)：勤儉節(jié)約是中華民族的美德，是五千年文明古國的優(yōu)良傳統(tǒng)，從厲行節(jié)約的晏嬰到一錢太守劉寵，從一代名相魏征到民主革命家孫中山，都為我們留下一份份憂苦萬民、勤勞天下的珍貴遺產(chǎn)。勤儉節(jié)約還是我國的建國方針。

　　三、身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象大調(diào)查。

　　【01】交流收集、調(diào)查到的學(xué)校里的浪費(fèi)現(xiàn)象。（出示生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象,引起學(xué)生的共鳴）

　　【02】總結(jié)校園浪費(fèi)現(xiàn)象：不關(guān)緊水龍頭；肆意攀比高消費(fèi)；不隨手關(guān)燈和電扇等；大量使用一次性用品，浪費(fèi)糧食；光線明亮?xí)r仍開燈；浪費(fèi)紙張（紙張只使用一面）等

　　【03】（出示父母是這樣掙錢的）師總結(jié)：面對日常生活的這些浪費(fèi)現(xiàn)象，我們也許早已習(xí)以為常。然而，當(dāng)我們隨手扔掉一塊饅頭時(shí)，我們是否想到父母也許正在為全家人的一餐飯食而辛苦奔波？當(dāng)教室里的電燈、風(fēng)扇在“孤獨(dú)”工作時(shí)，我們是否想到西部山區(qū)還有很多孩子仍然在點(diǎn)著蠟燭的教室里上課？當(dāng)肆意放開水龍頭任意讓水白白流走時(shí)，我們是否會(huì)想到還有無數(shù)人因缺水而生命垂危。

　　【04】可能同學(xué)們不會(huì)意識到自己生活中不經(jīng)意的'壞習(xí)慣，其實(shí)是一種多么可憎可鄙的行為�？墒�，更有甚者，我們有些同學(xué)不僅自己的東西不愛惜，對待公共資源，也存在浪費(fèi)，甚至是肆意破壞的現(xiàn)象。

　　【05】說一說學(xué)校中破壞公共財(cái)物的現(xiàn)象和行為。如、受傷的椅子、墻上的黑腳印、地上的長粉筆、壞了的水龍頭。

　　四、節(jié)約離我們有多遠(yuǎn)？節(jié)約就在我們身邊。

　　【01】（讓學(xué)生暢所欲言）談：節(jié)約離我們到底有多遠(yuǎn)呢？其實(shí)節(jié)約就在我們身邊。

　　【02】指名說說怎么做才算節(jié)約？（發(fā)出倡議）有什么好的方法？（提出可行的建議）

　　五、活動(dòng)總結(jié)

　　總結(jié)：只要我們做到不浪費(fèi)一張紙，節(jié)約一支筆、一滴水、一度電，利用一切可以利用的資源，就等于為國家創(chuàng)造許多財(cái)富了。

　　所以，我們中學(xué)生要從小培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，這樣，長大后能更好地建設(shè)我們的國家。

　　結(jié)束語

　　班主任總結(jié)：通過這次班會(huì)活動(dòng)，我們知道了勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，從小養(yǎng)成生活節(jié)儉的好習(xí)慣。“歷史前賢國與家，成由勤儉敗由奢”，只要我們從小事做起，從自身做起，相信節(jié)約的行動(dòng)一定會(huì)在我們的校園里成為一種校園時(shí)尚．我們堅(jiān)信：“節(jié)約型校園”一定會(huì)在我們手中建成！

“勤儉節(jié)約從我做起”主題班會(huì)2

　　活動(dòng)目的：

　　1、進(jìn)一步提高學(xué)生“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的意識，讓學(xué)生懂得幸福生活來之不易，發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　2、明確勤儉節(jié)約，從自己做起，從小事做起。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生愛惜糧食、愛惜物品、自覺節(jié)約用水、用電的好習(xí)慣，樹立勤儉節(jié)約、從我做起、從小事做起的意識。

　　活動(dòng)過程：

　　一、談話導(dǎo)入

　　1、說一說我們的吃穿住行，你的生活幸福嗎

　　總結(jié)：同學(xué)們，今天我們的生活富裕了。我們可以穿上漂亮的.衣服，可以背上書包高高興興地到學(xué)校學(xué)習(xí)文化知識，可以去公園玩耍、做游戲。我們中的絕大多數(shù)人不愁吃，不愁穿，生活過得無憂無慮。可是，有的同學(xué)卻不懂得珍惜今天的幸福生活。

　　2、講自己勤儉節(jié)約的故事

　　二、身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象大調(diào)查

　　1、交流搜集、調(diào)查到的學(xué)校里的浪費(fèi)現(xiàn)象。

　　2、總結(jié)校園浪費(fèi)現(xiàn)象：不關(guān)緊水龍頭；肆意攀比高消費(fèi)；不隨手關(guān)燈和電扇等；大量使用一次性用品浪費(fèi)糧食；光線明亮?xí)r仍開燈；浪費(fèi)紙張（紙張只使用一面）等

　　3、面對日常生活的這些浪費(fèi)現(xiàn)象，我們也許早已習(xí)以為常。然而，當(dāng)我們隨手扔掉一塊饅頭時(shí)，我們是否想到父母也許正在為全家人的一餐飯食而辛苦奔波當(dāng)教室里的電燈、風(fēng)扇在“孤獨(dú)”工作時(shí)，我們是否想到西部山區(qū)還有很多孩子仍然在點(diǎn)著蠟燭的教室里上課當(dāng)肆意放開水龍頭任意讓水白白流走時(shí)，我們是否會(huì)想到還有無數(shù)人因缺水而生命垂�！�…

　　4、可能同學(xué)們會(huì)意識到自己生活中不經(jīng)意的壞習(xí)慣，其實(shí)是一種多么可憎可鄙的行為。可是，更有甚者，我們有些同學(xué)不僅自己的東西不愛惜，對待公共資源，也存在浪費(fèi)，甚至是肆意破壞的現(xiàn)象。

　　5、說一說學(xué)校中破壞公共財(cái)物的現(xiàn)象和行為。如，1.壞的椅子、2.墻上的黑腳印、3.壞掉的手龍頭等

　　三、節(jié)約到底離我們有多遠(yuǎn)呢，其實(shí)節(jié)約就在我們身邊

　　1、談話：節(jié)約到底離我們有多遠(yuǎn)呢，其實(shí)節(jié)約就在我們身邊。

　　2、點(diǎn)名說說怎么做才算節(jié)約有什么好的方法。

　　四、活動(dòng)總結(jié)

　　只要我們不浪費(fèi)一張紙，節(jié)約一支筆、一滴水、一度電，利用一切可以利用的資源，就等于為國家創(chuàng)造許多財(cái)富了。所以，我們少先隊(duì)員要從小培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，這樣，長大后能更好地建設(shè)我們的國家。通過這次中隊(duì)活動(dòng)，我們知道了勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，從小養(yǎng)成生活節(jié)儉的好習(xí)慣。歷史前賢國與家，成由勤儉敗由奢，只要我們從小事做起，從自身做起，相信節(jié)約的行動(dòng)一定會(huì)在我們的校園里成為一種校園時(shí)尚。我們堅(jiān)信：節(jié)約離我們一定不會(huì)遠(yuǎn)！

“勤儉節(jié)約從我做起”主題班會(huì)3

　　一、引入班會(huì)主題：

　　班主任:在學(xué)校開展“建設(shè)節(jié)約型校園”的號召下, 為了樹立節(jié)約能源思想意識,共同建設(shè)節(jié)約型校園，我班這次展開了“我節(jié)約，我快樂”主題班會(huì)。

　　二、勤儉節(jié)約是美德

　　10月31日，是世界勤儉節(jié)約日。勤儉節(jié)約是什么？傳統(tǒng)文化推崇它，那是一種行為，更是一種品德；現(xiàn)代文明推崇它，那是對有限資源的珍視，對過度消費(fèi)的抵制。社會(huì)要進(jìn)步，國家要發(fā)展，這一切都離不開消耗，但這一切，更離不開勤儉節(jié)約。 勤儉節(jié)約，中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，現(xiàn)代文明的內(nèi)在訴求。勤儉節(jié)約，是一種操守，是一種品行，是一種素養(yǎng)，是一種美德。世界勤儉節(jié)約日的確立，可以體現(xiàn)出世界對勤儉節(jié)約的一種呼喚。

　　是的，勤儉節(jié)約一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。做為一個(gè)中國人，我們最應(yīng)當(dāng)擁有的就是節(jié)約意識。雷鋒有句名言：“在工作上，要向積極性最高的同志看齊；在生活上，要向水平最低的同志看齊�！边@是雷鋒的座右銘，雷鋒是這樣說的，也是這樣做的，在短暫的一生中，為了黨和人民的事業(yè)，他勤儉節(jié)約，努力工作，不怕艱難困苦，嚴(yán)格要求自己，為我們樹立了光輝的榜樣，這種勤儉節(jié)約的精神影響了幾代人。

　　一個(gè)明智和懂得勤儉節(jié)約的人，會(huì)為未來打算，他在自己處于好運(yùn)氣的時(shí)候， 就會(huì)為將來可能降臨到自己的家庭和自己身上的不幸日子做些準(zhǔn)備；一個(gè)沒頭腦的人，根本不會(huì)為將來著想，不會(huì)考慮到明日艱難的需要，他會(huì)瘋狂地把全部收入都花光。

　　勤儉節(jié)約行為，不僅給人們帶來富裕安寧的生活，還給人們帶來許多益處：它培養(yǎng)人們自我克制的習(xí)慣；它使精明謹(jǐn)慎成為人的顯著性格；它控制自我放縱；它使人擁有安逸閑適的平和心態(tài)。

　　知道嗎？我們提倡勤儉節(jié)約，但絕非是讓人們養(yǎng)成吝嗇鬼、守財(cái)奴的不好生活習(xí)慣。我們的主旨無非是人們應(yīng)該在享受現(xiàn)有生活的前提下，替未來做些打算和準(zhǔn)備。人們應(yīng)該在衣食豐足的美好日子里，為將來有可能降臨到自己身上的壞日子做些準(zhǔn)備，就像枯水期修好防洪堤一樣。

　　是的，但是勤儉節(jié)約不僅適用于金錢問題，而且也適用于生活中的每一件事， 從明智地使用一個(gè)人的時(shí)間、精力，到養(yǎng)成小心翼翼的生活習(xí)慣。勤儉節(jié)約意味著科學(xué)地管理自己和自己的時(shí)間與金錢，意味著最明智地利用我們一生所擁有的資源。

　　三、節(jié)約用水措施

　　1、洗臉洗腳的時(shí)間養(yǎng)成使用臉盆的'習(xí)慣。

　　2、一水多用。用洗臉?biāo)�洗腳水來拖地板、擦洗物品等。

　　3、用水時(shí)盡量使用小水流。

　　4、隨手關(guān)緊水龍頭。

　　節(jié)約用電：

　　1、隨手關(guān)閉教室和宿舍內(nèi)的燈，做到人走燈滅。

　　2、在家時(shí)每天減少看電視、玩電腦的時(shí)間。

　　3、家電在不使用的情況下，不要長時(shí)間待機(jī)。

　　4、在白天的時(shí)候，盡量使用日光，避免開燈。

　　從自己身邊做起，注意節(jié)約每一度電、每一滴水，天長日久，日積月累，是一個(gè)不小的數(shù)字。 其他節(jié)約辦法

　　四、同學(xué)們發(fā)言;

　　聽了同學(xué)自我總結(jié)出來的節(jié)約用水、用電的小常識后，大家有什么看法呢？在大家的日常生活中，又有什么節(jié)約小妙招可以與同學(xué)一起分享呢？同時(shí)，同學(xué)們也可以例舉一些我們生活中的反面教材，下面請同學(xué)們自由發(fā)言。

　　師：感謝同學(xué)們的積極發(fā)言！其實(shí)，勤儉節(jié)約并不需要很大的勇氣才能做到，也不需要很高的智力或任何超人類的德行才能做到。它只需要某些常識和抵制自私享樂的力量就行了。勤儉節(jié)約只不過是日常生活中的普通意識而已。它不需要強(qiáng)烈的決心，它只需要一點(diǎn)點(diǎn)有自我克制。

　　五總結(jié)

　　通過了這次班會(huì),我想同學(xué)們的心中一定都有了新的打算, 讓我們積極行動(dòng)起來，進(jìn)一步提高對建設(shè)節(jié)約型社會(huì)重要性意義的認(rèn)識，從我做起，從今天做起，從點(diǎn)滴小事做起，逐漸養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。這將是我們終生享用不盡的寶貴財(cái)富.

　　合: “我節(jié)約,我快樂”主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝各位老師和同學(xué)！

“勤儉節(jié)約從我做起”主題班會(huì)4

　　活動(dòng)地點(diǎn)：初四（4）班

　　活動(dòng)對象：全體同學(xué)

　　主 持 人：xx

　　班會(huì)目標(biāo)

　　通過活動(dòng)使學(xué)生懂得勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，懂得勤儉節(jié)約的重要性。勤儉節(jié)約要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，從節(jié)約一粒米、一滴水、

　　一度電做起。勤儉節(jié)約的好習(xí)慣要從小養(yǎng)成。

　　班會(huì)過程

　　一、導(dǎo)入

　　主持人：勤儉節(jié)約對于我們有何意義？

　　勤儉是什么？傳統(tǒng)文化推崇它，那是一種行為，更是一種品德；哲人推崇它，那是一粥一飯，當(dāng)思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱；現(xiàn)

　　代文明推崇它，那是對有限資源的珍視，對過度消費(fèi)的鉗制。

　　有人說今天我們的物質(zhì)生活已經(jīng)非常豐富了，沒有必要再那樣的節(jié)儉，事實(shí)上，我們的國家很多資源還是很緊缺的，為了我們更好地生活

　　以及發(fā)展，我們還是要提倡勤儉節(jié)約。一個(gè)沒有勤儉節(jié)約精神的國家是難以繁榮昌盛的；一個(gè)沒有勤儉節(jié)約精神的社會(huì)是難以長治久安的.；一個(gè)沒有勤儉節(jié)約精神的民族是難以自立自強(qiáng)的。節(jié)儉，這一中華民族的傳統(tǒng)美德，在今天的社會(huì)里，更顯得意義深長。

　　二、講故事

　　主持人：由三位同學(xué)介紹名人的節(jié)儉故事。

　　主持人：事實(shí)上，我們國家也已經(jīng)采取了很多節(jié)儉的措施，出臺(tái)了很多相關(guān)政策，下面，請同學(xué)來介紹一下其他國家的比較好的節(jié)儉做法。

　　1：日本

　　日本是一個(gè)資源極為匱乏的島國，但它不僅創(chuàng)造了戰(zhàn)后迅速崛起，在短時(shí)期內(nèi)發(fā)展成為經(jīng)濟(jì)大國的奇跡，而且在建立節(jié)約型社會(huì)方面也走

　　在了全世界的前列。號稱“車到山前必有路，有路必有豐田車”的日本豐田公司，在成本管理上從一點(diǎn)一滴做起，勞保手套破了要一只一只的

　　換，辦公紙用了正面還要用反面，廁所的水箱里放一塊磚用來節(jié)水。一個(gè)貴為一國之尊、一個(gè)是世界著名的跨國公司，節(jié)約意識竟如此強(qiáng)烈，

　　令人贊嘆。

　　2：比利時(shí)

　　比利時(shí)不缺電，但節(jié)約用電的觀念卻深入人心。據(jù)歐盟統(tǒng)計(jì)局統(tǒng)計(jì)，20xx年比利時(shí)的發(fā)電量高于用電量。比利時(shí)聯(lián)邦政府能源主管部門的

　　發(fā)言人埃爾曼告訴記者，比利時(shí)不存在電力短缺問題，但比利時(shí)聯(lián)邦政府仍關(guān)注電力發(fā)展的未來，鼓勵(lì)公民節(jié)約用電。

　　三、討論

　　調(diào)查反饋。

　　根據(jù)前面的調(diào)查：（1）零花錢（2）紙張 （3）飯?jiān)��?/p>

　　請兩位同學(xué)進(jìn)行反饋：

　　1：基本數(shù)據(jù)

　　2：反映出的問題

　　3：引發(fā)討論：如何節(jié)約水電、糧食、有效使用零花錢，使用紙張等。

　　主持人：前面我們已經(jīng)討論了如何節(jié)約水電、零花錢、紙張等等，事實(shí)上，浪費(fèi)現(xiàn)象涉及方方面面，請大家再來討論，我們看到的浪費(fèi)現(xiàn)象還有哪些，可以如何改進(jìn)等等。

　　主持人：大家都積極地參與了剛才的討論，很多同學(xué)已經(jīng)有很好的節(jié)儉意識以及做法，我們不僅要身體力行，而且還要發(fā)動(dòng)更多的同學(xué)一起參與節(jié)儉的行動(dòng)，因此，我們向全校師生發(fā)出倡議書：勤儉節(jié)約，從我做起，請班長宣讀倡議書。

　　四、班主任小結(jié)：

　　今天，我們討論的主題非常有意義，大家都熱情地在參與，老師很高興，希望以后，對大家而言，節(jié)約是一種習(xí)慣，是我們學(xué)習(xí)、生活的一部分。作為倡議者，我們首先要做好表率，因此我們一起來許下一份承諾：我，小留鎮(zhèn)中學(xué)的一員，從現(xiàn)在起，珍惜每一滴水，節(jié)約每一度電，用好每一張紙，不浪費(fèi)一顆糧食，節(jié)約每一分零花錢，珍惜每一分鐘。為了表示我們的決心，請大家都在倡議書上簽上自己的名字……

　　五、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。

　　六、活動(dòng)反思

　　節(jié)約不僅僅是一種美德，也是一種責(zé)任。建設(shè)節(jié)約型校園，營造節(jié)約型社會(huì)，我們能做的其實(shí)很多很多。在“勤儉節(jié)約從我做起”的主題班會(huì)中，同學(xué)們認(rèn)識到勤儉節(jié)約的重要性，并提出很多不錯(cuò)的點(diǎn)子：節(jié)約用水，適度用電，隨手關(guān)燈，合理飲食，變廢為寶等。這些雖然都是小事，如果大家都能做到，每年也可以為國家節(jié)省很多資源。勤儉節(jié)約，從自我做起，從小事做起，共創(chuàng)節(jié)約型校園。

“勤儉節(jié)約從我做起”主題班會(huì)5

　　活動(dòng)目的：

　　1、進(jìn)一步提高學(xué)生“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的意識，讓學(xué)生懂得幸福生活來之不易，雖然生活好了，但還是要發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　2、明確勤儉節(jié)約，關(guān)鍵是從自己做起，從小事做起的重要性。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生愛惜糧食、愛惜物品、自覺節(jié)約用水、用電的好習(xí)慣，樹立勤儉節(jié)約、從我做起、從小事做起的意識。

　　活動(dòng)過程

　　一、談話導(dǎo)入

　　說一說我們的吃穿住行，你的生活幸福嗎

　　總結(jié)：同學(xué)們，今天我們的生活富裕了。我們可以穿上漂亮的衣服，可以背上書包高高興興地到學(xué)校學(xué)習(xí)文化知識，可以去公園玩耍、做游戲。我們中的絕大多數(shù)人不愁吃，不愁穿，生活過得無憂無慮�？墒�，有的同學(xué)去不懂得珍惜今天的幸福生活。今天我們來談一談?dòng)嘘P(guān)勤儉節(jié)約的話題。

　　二、講勤儉節(jié)約的故事

　　1、指名講自己知道的勤儉節(jié)約的故事。

　　2、勤儉節(jié)約是中華民族的美德，是五千年文明古國的優(yōu)良傳統(tǒng)，從厲行節(jié)約的晏嬰到一錢太守劉寵，從一代名相魏征到民主革命家孫中山，都為我們留下一份份憂苦萬民、勤勞天下的珍貴遺產(chǎn)。勤儉節(jié)約還是我國的建國方針。建國初期，毛主席曾說：“要使我們國家富強(qiáng)起來，需要幾十年艱苦奮斗的時(shí)間，其中包括厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)這一勤儉建國的方針�！闭�是這一方針，才使我們年輕的共和國醫(yī)治了幾十年戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷，甩掉一窮二白的帽子，屹立干世界民族之林老一輩無產(chǎn)階級革命家鞠躬盡瘁、艱苦樸素的光輝事跡，更是彪炳千秋，中華民族正是具有這種精神，才能生生不息，不斷繁衍�？墒�，經(jīng)過我們班同學(xué)調(diào)查發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校在這方面仍存在著一些不好的現(xiàn)象，現(xiàn)在請同學(xué)展示一下你們課前調(diào)查的浪費(fèi)現(xiàn)象。

　　三、身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象大調(diào)查。

　　1、交流搜集、調(diào)查到的學(xué)校里的浪費(fèi)現(xiàn)象。

　　2、總結(jié)校園浪費(fèi)現(xiàn)象：不關(guān)緊水龍頭；肆意攀比高消費(fèi)；不隨手關(guān)燈和電扇等；大量使用一次性用品浪費(fèi)糧食；光線明亮?xí)r仍開燈；浪費(fèi)紙張（紙張只使用一面）等

　　3、面對日常生活的`這些浪費(fèi)現(xiàn)象，我們也許早已習(xí)以為常。然而，當(dāng)我們隨手扔掉一塊饅頭時(shí)，我們是否想到父母也許正在為全家人的一餐飯食而辛苦奔波當(dāng)教室里的電燈、風(fēng)扇在“孤獨(dú)”工作時(shí)，我們是否想到西部山區(qū)還有很多孩子仍然在點(diǎn)著蠟燭的教室里上課當(dāng)肆意放開水龍頭任意讓水白白流走時(shí)，我們是否會(huì)想到還有無數(shù)人因缺水而生命垂�！�…

　　4、可能同學(xué)們會(huì)意識到自己生活中不經(jīng)意的壞習(xí)慣，其實(shí)是一種多么可憎可鄙的行為�？墒�，更有甚者，我們有些同學(xué)不僅自己的東西不愛惜，對待公共資源，也存在浪費(fèi)，甚至是肆意破壞的現(xiàn)象。

　　5、說一說學(xué)校中破壞公共財(cái)物的現(xiàn)象和行為。如、受傷的椅子2、二樓的消防栓3、墻上的黑腳印4、地上的長粉筆5、壞了的水龍頭……

　　四、節(jié)約離我們有多遠(yuǎn)節(jié)約就在我們身邊。

　　1、談話：節(jié)約到底離我們有多遠(yuǎn)呢其實(shí)節(jié)約就在我們身邊。

　　2、指名說說怎么做才算節(jié)約有什么好的方法。

　　五、活動(dòng)總結(jié)

　　總結(jié)：只要我們不浪費(fèi)一張紙，節(jié)約一支筆、一滴水、一度電，利用一切可以利用的資源，就等于為國家創(chuàng)造許多財(cái)富了。所以，我們少先隊(duì)員要從小培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，這樣，長大后能更好地建設(shè)我們的國家。通過這次中隊(duì)活動(dòng)，我們知道了勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，從小養(yǎng)成生活節(jié)儉的好習(xí)慣。歷史前賢國與家，成由勤儉敗由奢，只要我們從小事做起，從自身做起，相信節(jié)約的行動(dòng)一定會(huì)在我們的校園里成為一種校園時(shí)尚。我們堅(jiān)信：節(jié)約離我們一定不會(huì)遠(yuǎn)！

“勤儉節(jié)約從我做起”主題班會(huì)6

　　教育目標(biāo)：

　　1.通過主題班會(huì)，教育學(xué)生懂得，勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個(gè)中學(xué)生應(yīng)具有的美德。

　　2.讓學(xué)生認(rèn)識到每個(gè)人都可以為勤儉節(jié)約做很多事，養(yǎng)成良好的節(jié)儉習(xí)慣。

　　3.通過帶領(lǐng)學(xué)生許下節(jié)儉承諾，教育學(xué)生把節(jié)儉落實(shí)到平時(shí)的生活中。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.指導(dǎo)學(xué)生查找有關(guān)名人以及國外的節(jié)儉典型事例。

　　2.準(zhǔn)備向全校師生發(fā)出的倡議書。

　　3.讓學(xué)生提前準(zhǔn)備思考身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象及可行的改進(jìn)措施。

　　活動(dòng)過程：

　　1.通過小品“求醫(yī)”引入：

　　放學(xué)后，女兒高興地回到家里，要求洗澡，父親告之應(yīng)該洗淋浴，而固執(zhí)的女兒一定要洗盆浴，父親為此頭疼不已，女兒愛浪費(fèi)的毛病始終難改，因此讓其前去求醫(yī)，醫(yī)生告之：聽說紫陽中學(xué)初三（3）今天要開一個(gè)有關(guān)“勤儉節(jié)約，從我做起”的'主題班會(huì)，先去觀看，再來引出班會(huì)。

　　2.主持人解釋，為何要定這個(gè)主題，于我們有何意義。

　　有人說今天我們的物質(zhì)生活已經(jīng)非常豐富了，沒有必要再那樣的節(jié)儉，事實(shí)上，我們的國家很多資源還是很緊缺的，為了我們更好地生活以及發(fā)展，我們還是要提倡勤儉節(jié)約。

　　3.由四位同學(xué)介紹名人的節(jié)儉故事：周總理、雷鋒以及我們身邊的榜樣-學(xué)習(xí)委員陸驊。

　　雖身為名人，但是依舊非常地節(jié)儉，這些樸素的故事讓我們感動(dòng)，特別是我們陸驊節(jié)儉事例的介紹，讓同學(xué)們意識到我們身邊也有很多這樣的榜樣，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。

　　4.小品：最后的一滴水

　　幸福小區(qū)有一位居民周丹一直非常浪費(fèi)，水龍頭漏水也不修理，致使鄰居家中進(jìn)水，種種浪費(fèi)行為引起了居民們的公憤，大家均紛紛指責(zé)這種行為。一天晚上周丹做了一個(gè)夢，通過這個(gè)夢讓他意識到浪費(fèi)是錯(cuò)誤的，于是向鄰居們道歉。

　　如果我們不節(jié)制地浪費(fèi)水，那么最后一滴水將會(huì)是人類的眼淚。

　　5.主持人：看了這個(gè)小品，我們有何感想？請大家暢所欲言。

　　請大家再討論我們身邊的浪費(fèi)水的現(xiàn)象以及我們可以改進(jìn)的措施。

　　6.主持人：事實(shí)上，我們國家也已經(jīng)采取了很多節(jié)儉的措施，出臺(tái)了很多相關(guān)政策，下面，請同學(xué)來介紹一下其他國家的比較好的節(jié)儉做法。

　　（1）日本（2）韓國（3）意大利（4）法國

　　7.調(diào)查反饋。

　　根據(jù)前面的調(diào)查：

　�。�1）零花錢

　　（2）紙張

　　請兩位同學(xué)進(jìn)行反饋：

　　（1）基本數(shù)據(jù)

　�。�2）反映出的問題

　�。�3）有關(guān)知識介紹

　�。�4）引發(fā)討論：如何有效使用零花錢，使用紙張。

　　8.主持人：前面我們已經(jīng)討論了水、零花錢、紙等等，事實(shí)上，浪費(fèi)現(xiàn)象涉及方方面面，請大家再來討論，我們看到的浪費(fèi)現(xiàn)象還有哪些，可以如何改進(jìn)等等。

　　9.主持人：大家還記得那位愛浪費(fèi)的病人吧，不知看了我們的節(jié)目后，她的病情怎樣了，讓我們一起來看看……

　　10.主持人：大家都積極地參與了剛才的討論，很多同學(xué)已經(jīng)有很好的節(jié)儉意識以及做法，我們不僅要身體力行，而且還要發(fā)動(dòng)更多的同學(xué)一起參與節(jié)儉的行動(dòng)，因此，我們向全校師生發(fā)出倡議書：勤儉節(jié)約，從我做起，請班長宣讀倡議書。

　　11.班主任小結(jié)：

　　今天，我們討論的主題非常有意義，大家都熱情地在參與，老師很高興，希望以后，對大家而言，節(jié)約是一種習(xí)慣，是我們學(xué)習(xí)、生活的一部分；節(jié)約是一種對生活的態(tài)度，是一種對自然資源、對地球、對生命的一種感恩的方式；節(jié)約是一種時(shí)尚，大家緊緊地追隨它。

　　今天，我們向全校師生發(fā)出了倡議書，作為倡議者，我們首先要做好表率，因此我們一起來許下一份承諾：我，初三（3）班的每一位成員，從現(xiàn)在起，珍惜每一滴水，節(jié)約每一度電，用好每一張紙，不浪費(fèi)一顆糧食，用對每一分零花錢，珍惜每一天。

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