“做一個(gè)文明的中學(xué)生”主題班會(huì)

　　在我們平凡無(wú)奇的學(xué)生時(shí)代，大家一定沒(méi)少參加主題班會(huì)吧？主題班會(huì)是班主任根據(jù)教育、教學(xué)要求和班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會(huì)活動(dòng)。相信很多朋友都需要一個(gè)好的主題班會(huì)的策劃內(nèi)容，下面是小編為大家收集的“做一個(gè)文明的中學(xué)生”主題班會(huì)，歡迎大家分享。

“做一個(gè)文明的中學(xué)生”主題班會(huì)1

　　一、指導(dǎo)思想

　　針對(duì)班上部分同學(xué)在言談舉止和學(xué)習(xí)上不符《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的現(xiàn)象，決定開展以“做一個(gè)文明的中學(xué)生”為主題的班會(huì)，以此規(guī)范全體同學(xué)的言行。

　　二、班會(huì)形式：全體參與

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、組織學(xué)生圍繞這次班會(huì)主題搜集本班同學(xué)遵守或者違反《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的正反兩面材料

　　2、選取有代表性的材料指導(dǎo)學(xué)生編寫故事、編排成小品

　　四、活動(dòng)過(guò)程

　　1、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的孟子說(shuō)：“不以規(guī)矩，不成方圓。”大家都知道：規(guī)與矩原指標(biāo)驗(yàn)下方形和圓形的兩種工具，后來(lái)引申為人們言行上不準(zhǔn)則和規(guī)范。我們中學(xué)生行為的“規(guī)”和“矩”指什么呢？它就是《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。

　　2、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》向我們?nèi)�面展示了�?dāng)代中學(xué)生應(yīng)如何塑造自己的形象，不少同學(xué)嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，但是，有少部分同學(xué)對(duì)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》置之不理。今天，希望通過(guò)我們這次班會(huì)課，全體同學(xué)能深入地理解《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，進(jìn)而內(nèi)化為自己的行動(dòng)。

　　3、小品《碰撞以后》

　　情景（一）：兩位同學(xué)，其中A在看風(fēng)景，贊嘆不已。B走過(guò)A身旁時(shí)，正好A轉(zhuǎn)身，二人相互撞在一起，便互相出言不遜，后撕打起來(lái)。此時(shí)，Q同學(xué)扮“班主任老師”上臺(tái)批評(píng)雙方，才得以解決。

　　在日常生活中，類似這種小事而導(dǎo)致事態(tài)擴(kuò)大的的事件時(shí)有發(fā)生。這既有損于自己的形象，又損害了集體的名譽(yù)。如果他們碰撞以后采取另一種方式，又會(huì)如何，請(qǐng)大家再看：

　　情景（二）：A碰撞B，A真誠(chéng)地對(duì)B說(shuō)：“對(duì)不起”，B立即說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系”，禮貌和解。

　　甲：小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考。特別是第二場(chǎng)，雙方采用了禮貌的語(yǔ)言，從而化干戈為玉帛�？梢娢覀�?nèi)粘Ｉ�活中的禮貌用語(yǔ)是何等重要。下面請(qǐng)聽歌曲《文明之歌》。

　　乙：《中學(xué)生日常行為規(guī)范》對(duì)我們中學(xué)生的思想品德作了嚴(yán)格的規(guī)范，對(duì)學(xué)習(xí)也作了具體的要求�！吨袑W(xué)生日常行為規(guī)范》要求我們?cè)谏�活中真誠(chéng)相待，學(xué)習(xí)上更應(yīng)互相幫助。下面請(qǐng)大家再觀看小品《幫助》。

　　CD兩位同學(xué)進(jìn)入考場(chǎng)“監(jiān)考老師”宣布考場(chǎng)紀(jì)律，D不聽，把用來(lái)作弊的`書籍紙條藏滿全身。開考后，D全身作弊材料被搜出，D無(wú)奈寫紙條向C求援，C旁白“見難不幫非君子”。C欲作君子，便把答案寫在手上讓D抄。

　　甲：確實(shí)有個(gè)別同學(xué)平時(shí)不學(xué)習(xí)，就靠考試作弊來(lái)得分，欺騙老師家長(zhǎng)更欺騙自己，請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們，C在考場(chǎng)上幫助D作弊，這算得上真正的幫助嗎？請(qǐng)大家就此展開討論。

　　甲：綜合大家的討論意見，我們認(rèn)為：幫助別人進(jìn)步才叫幫助；幫助別人墮落，是坑害。

　　乙：現(xiàn)在請(qǐng)班主任講話

　　班主任：大家都知道：每個(gè)人在社會(huì)生活中都扮演著主要角色，進(jìn)行各種各樣的交流活動(dòng)。所以社會(huì)需要對(duì)每個(gè)人進(jìn)行紀(jì)律法規(guī)的約束。就拿中學(xué)生來(lái)說(shuō)，頒布和實(shí)施《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的目的就是為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的社會(huì)公德及文明行為教育，使大家養(yǎng)成良好的習(xí)慣，促進(jìn)思想文化等身心素質(zhì)的提初，做一個(gè)文明幸福的人。

　　同學(xué)們，時(shí)代需要你們以高尚的道德和優(yōu)良的行為來(lái)規(guī)范自己。我相信，這次班會(huì)后，我班同學(xué)在行為規(guī)范方面能再上一個(gè)新臺(tái)階。

　　甲、乙：“做一個(gè)文明的中學(xué)生”主題班會(huì)到此結(jié)束。

“做一個(gè)文明的中學(xué)生”主題班會(huì)2

　　班會(huì)目標(biāo)：

　　1、做一個(gè)文明有禮的泉州人！

　　2、培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，根據(jù)自己的道德認(rèn)知能力、道德判斷能力，就不同的環(huán)境和具體情況做出最佳判斷，做出相應(yīng)的道德行為。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，不斷提高自身素質(zhì)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入：今天我們開展“文明，從我做起”主題班會(huì)�，F(xiàn)在老師帶了影片給你們看一看，看過(guò)之后，我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)，影片主要講了哪些方面的不文明行為�？春笥惺裁锤邢耄�

　　二、觀看《塑料袋的故事》 以前我是沒(méi)有環(huán)保概念的，到超市購(gòu)物，圖個(gè)方便，我總是習(xí)慣了使用超市提供的`塑料方便袋，后來(lái)雖然也知道白色污染已經(jīng)越來(lái)越嚴(yán)重，卻也沒(méi)有引起太多的關(guān)注與重視。

　　對(duì)我觸動(dòng)很深的一件事情，是發(fā)生在上個(gè)月的一件小事情。那天我在利群超市購(gòu)物，買了不少東西，當(dāng)然少不了使用超市提供的方便袋。我正往外走，突然身邊有個(gè)聲音喊住了我：“杜老師，過(guò)來(lái)買東西呢�！蔽姨�起頭，身邊一位年輕的女人正領(lǐng)著她的兒子向我走來(lái)，孩子約摸五六歲年級(jí)，看起來(lái)非常調(diào)皮，手上拿著一個(gè)布袋在玩。我已經(jīng)不記得這個(gè)女人了，或許是我的當(dāng)事人吧，也許是當(dāng)事人的朋友吧。但是讓我吃驚的是，超市里明明有方便袋提供的，這個(gè)女人還帶著布袋過(guò)來(lái)，不嫌麻煩嗎？

　　我把疑問(wèn)告訴了眼前的女人，女人笑著對(duì)我說(shuō)：她之所以這樣做，是要讓孩子從小就有環(huán)保意識(shí)，并且養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣。

　　我突然感覺自己矮了很多，也就是從這一天開始，我開始努力讓自己遠(yuǎn)離這些白色污染。

　　四、觀看短片（文明的行為）

　　五、小組交流

　　1、在我們身邊你見過(guò)哪些不文明的行為？

　　2、你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做才算文明？

　　六、學(xué)生個(gè)別匯報(bào)。

　　七、老師小結(jié) 總結(jié)：習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕能完成的事，這就要求我們每個(gè)人嚴(yán)格約束自身言行，做到天天遵守、時(shí)時(shí)克制，直到非常熟練，成為生命的一部分，想丟也丟不掉，便成了好習(xí)慣。對(duì)于一個(gè)集體，只有多數(shù)人養(yǎng)成了好習(xí)慣，才能形成好風(fēng)氣；只有形成了好風(fēng)氣，才能促使其他的人更加進(jìn)步，才能使我們的社會(huì)更加美好。

　　八、發(fā)出倡議書：

　　一、言談舉止文明有禮。隨時(shí)隨地注意自己的言談舉止，注重公共文明禮儀修養(yǎng)，遵守社會(huì)交往的禮儀規(guī)范和社會(huì)行為準(zhǔn)則，做到禮貌待人、言語(yǔ)謙和、舉止得體。

　　二、公共場(chǎng)合文明有禮。自覺遵守社會(huì)公德，摒棄隨地吐痰、亂扔垃圾、講臟話粗話、在公共場(chǎng)所打赤膊等陋行，自覺說(shuō)文明話、辦文明事、做文明人。凡事應(yīng)多考慮他人和社會(huì)利益，具備一顆社會(huì)公德心，自覺維護(hù)城市公共秩序和城市形象。

　　三、鄰里相處文明有禮。“遠(yuǎn)親不如近鄰”，互助互愛、融洽和諧的鄰里關(guān)系是人們的共同向往�；サ酪宦� “您好”、互送一個(gè)微笑、親密的交談、無(wú)私的幫助，共同營(yíng)造鄰里和諧。

　　四、行路駕車文明有禮。文明走路、文明行車、文明停車，自覺維護(hù)道路交通秩序，自覺做文明交通的實(shí)踐者、參與者、支持者，養(yǎng)成文明交通習(xí)慣，在追求平安幸福的時(shí)候，共同打造安全、和諧的良好交通環(huán)境。

　　文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會(huì)在我們的精神世界里發(fā)芽、開花、結(jié)果，指導(dǎo)我們的人生觀、世界觀，讓把文明之花播撒到生活中！

“做一個(gè)文明的中學(xué)生”主題班會(huì)3

　　活動(dòng)目的：通過(guò)這次班會(huì)，讓學(xué)生意識(shí)到，文明禮儀就在我們每個(gè)人的身邊，在日常生活中要注意文明禮儀，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做一個(gè)講文明的中學(xué)生。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、班主任寄語(yǔ)：

　　同學(xué)們，我們的華夏大地，是禮儀之邦，這是我們的財(cái)富和驕傲。學(xué)習(xí)禮儀有助于提高我們的個(gè)人素質(zhì)，如果我們時(shí)時(shí)處處都能講文明，那么，我們就會(huì)顯得很有修養(yǎng)老師希望通過(guò)今天的班會(huì)活動(dòng)，每個(gè)人都能增強(qiáng)文明素質(zhì)，為我們的班級(jí)、校園，為我們的社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

　　二、小品表演：

　　學(xué)生表演：亂扔垃圾，打飯插隊(duì)，踐踏草坪等不文明現(xiàn)象，其他學(xué)生觀看，并引發(fā)學(xué)生進(jìn)行如下討論：

　�。�1）你覺得這些行為怎么樣？有什么害處呢？

　　（2）如果你有這些不文明行為，你以后會(huì)怎么辦？

　�。�3）你在咱們的校園里或者在其他地方還見到過(guò)哪些不文明行為？我們作為新時(shí)代的青少年，到底應(yīng)該怎么做？

　　三、小組討論：

　　同學(xué)們以小組為單位討論每個(gè)成員有哪些不文明行為下面是討論結(jié)果：

　　四、自查陋習(xí)，實(shí)施對(duì)策

　　在這個(gè)階段，我要求學(xué)生各自找出自己存在的陋習(xí)，并制定出相應(yīng)的措施在上一個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生們分析的`可能只是皮毛，這會(huì)，大家都實(shí)事求是地對(duì)自己做了最真實(shí)的剖析，并為自己找到了方向，每個(gè)人都不是十全十美的人，都會(huì)有一些陋習(xí)，可我們應(yīng)該盡量去將陋習(xí)轉(zhuǎn)化為優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)文明的人。

　　五、集體宣誓

　　班長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)生宣誓：從今天起，我們要努力做到遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)；自尊自愛，注重儀表；真誠(chéng)友善，禮貌待人；勤儉節(jié)約，孝敬父母；遵守公德，嚴(yán)于律己；點(diǎn)滴小事，從我做起！

　　六、班會(huì)總結(jié)：

　　通過(guò)今天的主題班會(huì)，我希望我們的學(xué)生都能成為講文明、懂禮貌的青少年文明行為，貴在實(shí)踐！我希望每位同學(xué)能夠真正地從自我做起，少說(shuō)空話，多做實(shí)事，力爭(zhēng)做到言行文明、舉止得體、品德高尚、尊敬師長(zhǎng)、尊重他人，凡事多反思自我，少埋怨他人，用自己的實(shí)行動(dòng)來(lái)告別各種自身存在的不良行為，做一個(gè)文明守紀(jì)的中學(xué)生。

“做一個(gè)文明的中學(xué)生”主題班會(huì)4

　　一、指導(dǎo)思想

　　針對(duì)個(gè)別同學(xué)在言談舉止和學(xué)習(xí)上不符《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的現(xiàn)象，決定召開一個(gè)以“做一個(gè)文明的中學(xué)生”為主題的班會(huì)，以進(jìn)一步規(guī)范個(gè)別同學(xué)的言行。

　　二、班會(huì)形式

　　對(duì)白、小品、個(gè)人匯報(bào)、唱歌等

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、組織學(xué)生圍繞這次班會(huì)主題搜集本班同學(xué)遵守或者違反《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的下反兩面材料

　　2、選取有代表性的材料指導(dǎo)學(xué)生編寫故事、編排成小品

　　四、班會(huì)紀(jì)實(shí)

　　主持人甲：“做一個(gè)文明中學(xué)生”主題班會(huì)現(xiàn)在開始

　　戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的孟子說(shuō)：“不以規(guī)矩，不成方圓�！贝蠹叶贾�道：規(guī)與矩原指標(biāo)驗(yàn)下方形和圓形的兩種工具，后來(lái)引申為人們言行上不準(zhǔn)則和規(guī)范。我們中學(xué)生行為的“規(guī)”和“矩”指什么呢？它就是《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。

　　主持人乙：《規(guī)范》內(nèi)容向我們?nèi)�面展示出�?dāng)代中學(xué)生應(yīng)如何塑造自己的形象，不少同學(xué)嚴(yán)格遵守《規(guī)范》去做，但是，有個(gè)別同學(xué)未必真正領(lǐng)會(huì)它。今天，我們希望通過(guò)這次班會(huì)，同學(xué)們能深入地理解《規(guī)范》要求，進(jìn)而內(nèi)化為自己的行動(dòng)。

　　甲：同學(xué)們，當(dāng)我們回顧這么多年的學(xué)生生涯，大家定會(huì)滔滔不絕地講述起一幕幕感人的情景。

　　乙：下面，我們就請(qǐng)同學(xué)們踴躍發(fā)言，把感受最深的動(dòng)人故事獻(xiàn)給大家。

　�。ㄍ瑢W(xué)依次講述）

　　甲：剛才幾位同學(xué)講述原互相幫助，友好團(tuán)結(jié)，文明禮貌的動(dòng)人故事，令人難忘，我們真為有這樣好的同學(xué)和班集體而感到自豪。

　　乙：讓我們以熱烈的掌聲向這些好同學(xué)表示無(wú)限的祝福和崇高的敬意。

　　甲：可是，最近發(fā)生在我們班的幾件事卻令人遺憾�，F(xiàn)在，我們已經(jīng)把它編成小品——《碰撞以后》，請(qǐng)大家先觀看第一場(chǎng)。

　　第一場(chǎng)：兩位同學(xué)，其中A在看風(fēng)景，贊嘆不已。B走過(guò)A身旁時(shí)，正好A轉(zhuǎn)身，相互，便互相出言不遜，后撕打起來(lái)。此時(shí)，Q同學(xué)扮“政教處老師”上臺(tái)批評(píng)雙方，才得以和事。

　　乙：在日常生活中，類似這種小事而導(dǎo)致事態(tài)擴(kuò)大的的.事件時(shí)有發(fā)生。這既有損于自己的形象，又損害了集體的名譽(yù)。如果他們碰撞以后采取另一種方式，又會(huì)如何，請(qǐng)大家再看第二場(chǎng)。

　　第二場(chǎng)：A碰撞B，A先地說(shuō)：“對(duì)不起”，B再地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系”，禮貌和解。

　　甲：小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考。特別是第二場(chǎng)，雙方采用了的情和禮貌的語(yǔ)言，從而化干戈為玉帛。可見我們?nèi)粘Ｉ�活中的“”和“禮貌用語(yǔ)”是何等重要。好，下面請(qǐng)聽歌曲《歌聲與》。

　　乙：《規(guī)范》對(duì)我們中學(xué)生的思想品德作了嚴(yán)格的規(guī)范，對(duì)學(xué)習(xí)也作了具體的要求。《規(guī)范》要求我們?cè)谏�活中真誠(chéng)相待，學(xué)習(xí)上更應(yīng)互相幫助。下面請(qǐng)大家再觀看小品《幫助》。

　　CD兩位同學(xué)進(jìn)入考場(chǎng)“監(jiān)考老師”宣布考場(chǎng)紀(jì)律，D不聽，把用來(lái)作弊的書籍紙條藏滿全身。開考后，D全身作弊材料被搜出，D無(wú)奈寫紙條向C求援，C旁白“見難不幫非君子”。C欲作君子，便把答案寫在手上讓D抄。

　　甲：確實(shí)有個(gè)別同學(xué)平時(shí)不學(xué)習(xí)，就靠考試作弊來(lái)得分，欺騙老師家長(zhǎng)更欺騙自己，請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們，C在考場(chǎng)上幫助D作弊，這算得上真正的幫助嗎？請(qǐng)大家就此展開討論。

　�。▽W(xué)生發(fā)言）

　　甲：綜合大家的討論意見，我們認(rèn)為：幫助別人進(jìn)步才叫幫助；幫助別人墮落，是坑害。

　　乙：現(xiàn)在請(qǐng)班主任講話

　　班主任：大家都知道：每個(gè)人在社會(huì)生活中都扮演著主要角色，進(jìn)行各種各樣的交流活動(dòng)。所以社會(huì)需要對(duì)每個(gè)人進(jìn)行紀(jì)律法規(guī)的約束。就拿中學(xué)生來(lái)說(shuō)，頒布和實(shí)施《規(guī)范》的目的就是為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的社會(huì)公德及文明行為教育，使大家養(yǎng)成良好的習(xí)慣，促進(jìn)思想文化等身心素質(zhì)的提高，做一個(gè)文明幸福的人。

　　同學(xué)們，時(shí)代需要你們以高尚的道德和優(yōu)良的行為來(lái)規(guī)范自己。我相信，這次班會(huì)后，我班同學(xué)在行為規(guī)范方面能再上一個(gè)新臺(tái)階。

　　甲：最后一個(gè)節(jié)目，請(qǐng)大家合唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。

　�。ǜ杪暯Y(jié)束后）

　　甲、乙：“做一個(gè)文明的中學(xué)生”主題班會(huì)到此結(jié)束。

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