《勞動(dòng)最光榮》主題班會(huì)(15篇)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)主題班會(huì)吧？主題班會(huì)會(huì)前需要充分的準(zhǔn)備，盡可能發(fā)揮每個(gè)人的專長(zhǎng)、愛(ài)好和創(chuàng)造性。敲定一個(gè)主題班會(huì)，都需要做哪些準(zhǔn)備呢？以下是小編整理的《勞動(dòng)最光榮》主題班會(huì)，希望能夠幫助到大家。

《勞動(dòng)最光榮》主題班會(huì)1

　　在國(guó)際勞動(dòng)節(jié)即將來(lái)臨之際，惠濟(jì)區(qū)藝術(shù)小學(xué)開(kāi)展了迎“五一勞動(dòng)節(jié)”主題班會(huì)活動(dòng)。

　　各中隊(duì)以“勞動(dòng)創(chuàng)造美”、“勞動(dòng)最光榮”、“熱愛(ài)公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果”等不同的主題，讓學(xué)生感受五一勞動(dòng)節(jié)的意義，同學(xué)們還在教師的引導(dǎo)下，紛紛用自編的詩(shī)歌，講述勞動(dòng)的意義，展示勞動(dòng)者的風(fēng)采，有的中隊(duì)還開(kāi)展了“一分鐘整理書(shū)包挑戰(zhàn)賽”，比比看誰(shuí)做的又快又好，這些豐富的`活動(dòng)為20xx年的勞動(dòng)節(jié)賦予新的內(nèi)涵，鼓勵(lì)全體少先隊(duì)員從疊衣服整理書(shū)包等這些小事做起，體會(huì)勞動(dòng)者的辛苦，感受勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，認(rèn)識(shí)到今天來(lái)之不易的幸福生活。

　　同時(shí)，為了進(jìn)一步營(yíng)造一個(gè)整潔、優(yōu)美、文明、衛(wèi)生的校園環(huán)境，提高全校師生的環(huán)保衛(wèi)生意識(shí)，學(xué)校還組織全校師生開(kāi)展愛(ài)勞動(dòng)衛(wèi)生大掃除，讓師生們?cè)趧趧?dòng)中感受快樂(lè)。

　　通過(guò)勞動(dòng)節(jié)主題班隊(duì)課和大掃除活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生們體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂(lè)，紛紛表示要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的人。

《勞動(dòng)最光榮》主題班會(huì)2

尊敬的各位老師，同學(xué)們：

　　大家上午好！歡迎大家來(lái)到中美ups西下?tīng)I(yíng)小學(xué)二年級(jí)的“勞動(dòng)最光榮”的主題班會(huì)，同學(xué)們，科學(xué)研究、老師上課、醫(yī)生看病、清潔工人打掃、建筑工人工作，這些都是勞動(dòng)，只有勞動(dòng)者才是最光榮的�，F(xiàn)在我們就進(jìn)入以勞動(dòng)最光榮為主題的班會(huì)活動(dòng)。

　　今天，我們的主題班會(huì)一共包括六個(gè)環(huán)節(jié)：合唱《我要做合格的小公民》、聽(tīng)兒歌看視頻聽(tīng)故事、談感想、送吉祥、行善舉（完成一次道德作業(yè)）。

　　第一環(huán)節(jié)：合唱《我要做合格的小公民》

　　請(qǐng)大家起立，保持站立姿勢(shì)。讓我們進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)，齊聲歌唱《我要做合格的小公民》，好的，謝謝大家，請(qǐng)坐。

　　第二環(huán)節(jié)：聽(tīng)兒歌看視頻聽(tīng)故事，現(xiàn)在進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)“聽(tīng)兒歌看視頻聽(tīng)故事”，請(qǐng)大家欣賞《植樹(shù)歌》《勞動(dòng)最光榮》

　　唱了一首歌曲，看了幾段視頻故事，相信大家一定有很多的感觸，接下來(lái)我們談一下個(gè)人的感悟，聽(tīng)聽(tīng)大家此時(shí)內(nèi)心的道德感悟。

　　第三個(gè)環(huán)節(jié)：談感想，首先我想請(qǐng)大家評(píng)價(jià)一下，你覺(jué)得這些同學(xué)做的怎么樣？其實(shí)，我就是想通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，同學(xué)們都要懂得勞動(dòng)最光榮的道理，知道我們都是班級(jí)的小主人，值日勞動(dòng)是我們應(yīng)該做的，值日就應(yīng)該以主人翁的精神認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好，把 教室和周圍環(huán)境打掃干凈并保持整潔，使同學(xué)們能在干凈的`學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。所以，我提議：人人爭(zhēng)當(dāng)值日生，做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心集體的好學(xué)生，好嗎？在現(xiàn)實(shí)生活中還有這樣的一種情況，你覺(jué)得宋佳做的對(duì)嗎？其實(shí)，在家在學(xué)校我們都要做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子，你們說(shuō)是嗎？

　　第四個(gè)環(huán)節(jié):學(xué)一首兒歌，愿這首兒歌帶著我們的心愿，送上我們的祝福，愿我們都能成為愛(ài)勞動(dòng)的好孩子，因?yàn)閯趧?dòng)最光榮。

　　太陽(yáng)光金亮亮雄雞唱三唱 花兒醒來(lái)了鳥(niǎo)兒忙梳妝

　　小喜鵲造新房 小蜜蜂采蜜糖幸福的生活從哪里來(lái) 要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造 青青的葉兒紅紅的花 小蝴蝶貪玩耍 不愛(ài)勞動(dòng)不學(xué)習(xí) 我們大家不學(xué)他 要學(xué)喜鵲造新房 要學(xué)蜜蜂采蜜糖勞動(dòng)的快樂(lè)說(shuō)不盡 勞動(dòng)的創(chuàng)造最光榮

　　第五環(huán)節(jié)：送吉祥

　　制作賀卡，自己寫(xiě)上祝福的話，表達(dá)對(duì)父母對(duì)家人的愛(ài)。

　　第六環(huán)節(jié)：完成一次道德作業(yè)

　　結(jié)束語(yǔ)：

　　我們也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)我們身邊的一些不愛(ài)勞動(dòng)和不尊重別人勞動(dòng)的行為：有的同學(xué)在家里是小皇帝，什么事也不干，全靠爸媽伺候著；值日生把教室校園打掃的干干凈凈，有的同學(xué)卻隨手扔下垃圾；父母辛辛苦苦做好的飯菜，有的同學(xué)隨手倒掉，這些不熱愛(ài)勞動(dòng) ，不尊重別人勞動(dòng)的行為是非�？蓯u的。

　　同學(xué)們，我們要牢記以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥。我們要從小事做起，從點(diǎn)滴做起，不浪費(fèi)每一粒米，每一滴水，每一分錢。我們要尊重別人的勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)者，從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。用我們的行動(dòng)來(lái)美化我們的家園、校園吧！本期我是勞動(dòng)最光榮主題班會(huì)到這里就結(jié)束了，衷心感謝大家的熱情參與！謝謝大家，再見(jiàn)！

《勞動(dòng)最光榮》主題班會(huì)3

　　甲：有這樣一句名言：少年勝，則國(guó)勝；少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。勞動(dòng)對(duì)于一個(gè)人，一個(gè)社會(huì)多么重要��！

　　乙：今天，一個(gè)家庭的幸福離不開(kāi)一家人的辛勤勞動(dòng)；一個(gè)地方面貌的改變，離不開(kāi)一群人的辛勤勞動(dòng)，勞動(dòng)是美麗的，勞動(dòng)使我們的生活越來(lái)越舒暢，讓我們的環(huán)境越來(lái)越美麗。

　　甲、乙： 讓我們聆聽(tīng)歌曲《勞動(dòng)最光榮》，歌聲中我們的主題班會(huì)“熱愛(ài)勞動(dòng)”拉開(kāi)序幕。

　　甲：鮮艷的隊(duì)旗在藍(lán)天下飄揚(yáng)，嘹亮的歌聲像歡樂(lè)的海洋，我們沐浴著幸福的陽(yáng)光，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，我們像鮮花一樣成長(zhǎng)。

　　乙：看看我們一起勞動(dòng)的場(chǎng)面，談?wù)勀愕母惺馨�，勞�?dòng)給你帶來(lái)了什么樣的感受？（自由發(fā)言，也可以讓照片中的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)）。

　　甲：同學(xué)們都是好樣的！勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，勞動(dòng)創(chuàng)造了物質(zhì)財(cái)富，勞動(dòng)創(chuàng)造了人類的幸福生活�，F(xiàn)在讓我們聽(tīng)聽(tīng)看看偉人是怎么說(shuō)的。（同學(xué)們齊讀）

　　乙：勞動(dòng)是創(chuàng)造人類美好生活的手段，熱愛(ài)勞動(dòng)是人的本能。來(lái)讓我們一起讀讀朱德?tīng)敔斝�時(shí)候愛(ài)勞動(dòng)的'故事吧。

　　甲：聽(tīng)了朱德?tīng)敔敓釔?ài)勞動(dòng)的故事，讓我們知道了熱愛(ài)勞動(dòng)將會(huì)給我們的成長(zhǎng)帶來(lái)多少益處。

　　乙：接下來(lái)再聽(tīng)聽(tīng)xxxxxx六位同學(xué)是怎樣贊美勞動(dòng)的吧。請(qǐng)欣賞朗誦《熱愛(ài)勞動(dòng)》。

　　甲：對(duì)呀，熱愛(ài)勞動(dòng)是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，那我們討論一下我們可以做哪些力所能及的勞動(dòng)？同學(xué)們都來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！

　　乙：熱愛(ài)勞動(dòng)，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難，我們來(lái)比一比吧！

　　甲：同學(xué)們的表現(xiàn)很不錯(cuò)，要把這樣的整潔，熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣延續(xù)到我們生活中的每時(shí)每刻。

　　乙：櫻桃好吃樹(shù)難栽，不下苦功花不開(kāi)，幸福不會(huì)從天降，美好生活等不來(lái)。

　　甲：對(duì)，現(xiàn)在宣讀《熱愛(ài)勞動(dòng)倡議書(shū)》。

　　甲、乙：齊讀倡議書(shū)！

　　乙：相信我們班的同學(xué)們一定都能做到，現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)拍手讀兒歌，讓我們更清楚的知道怎么做。（全體學(xué)生讀）

　　甲：同學(xué)們，勞動(dòng)是光榮的，我們是新世紀(jì)的少年兒童，我們要把中華傳統(tǒng)美德與時(shí)代精神相結(jié)合。

　　乙：“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來(lái)？要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造……”

　　甲、乙：讓我們齊唱《勞動(dòng)最光榮》。在這優(yōu)美的旋律中理解勞動(dòng)的偉大意義。

　　甲、乙：本次主題班隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家。有請(qǐng)郭老師為我們總結(jié)講話。

《勞動(dòng)最光榮》主題班會(huì)4

　　活動(dòng)目的：

　　1.使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)是一種美德，從小培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。

　　2.減輕父母的`負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)言：

　　同學(xué)們這節(jié)主題班會(huì)課，我們共同探討如何當(dāng)爸爸媽媽的小幫手

　　二、質(zhì)疑

　　1.你們?cè)诩依镒黾覄?wù)嗎？經(jīng)常做嗎？

　　2.能夠做哪些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)？

　　舉例說(shuō)明

　　三、講故事

　　1.具體內(nèi)容：星期天，小華在家里幫助媽媽擦玻璃，費(fèi)了很大的勁，才把整個(gè)房間的玻璃都擦完了，心里特別高興，可是媽媽看見(jiàn)了，卻責(zé)怪她說(shuō)：“玻璃擦得不干凈，不讓你做的事，就別做，只要把學(xué)習(xí)搞好就行了”。

　　討論：

　�。�1）小華和媽媽的做法對(duì)嗎？

　　（2）不對(duì)的地方應(yīng)怎么做？

　　2.具體內(nèi)容：奶奶正在打掃衛(wèi)生，小剛放學(xué)回來(lái)了，就喊：“奶奶我渴了，快給我拿飲料�！蹦棠腾s緊說(shuō)：“好好好，我馬上給你拿去”。

　　討論：小剛的做法對(duì)嗎？他錯(cuò)在哪里，他該怎么做？

　　四、判斷：

　　1．小明幫助爸爸抱柴。（）

　　2．五芳和小朋友玩，奶奶讓她去打醬油，她不去。（）

　　3．?huà)寢尣辉诩�，小紅自己做飯。（）

　　4．劉麗高興時(shí)，就幫媽媽做家務(wù)，不高興時(shí)，就不做。（）

　　5．宋佳在班級(jí)愛(ài)勞動(dòng)，在家就不干了。（）

　　通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)，同學(xué)們有什么感受？

　　五、競(jìng)賽

　　整理書(shū)包比賽

　　六、總結(jié)

　　這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們都懂得在家里應(yīng)該幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。

《勞動(dòng)最光榮》主題班會(huì)5

　　（男）：親愛(ài)的同學(xué)們，尊敬的客人們，大家下午好！

　�。ㄅ�）：歡迎遠(yuǎn)道而來(lái)的客人們參加我們?nèi)�年�?jí)二班的主題班會(huì)。

　�。�男）：今天班會(huì)的'主題是什么？先聽(tīng)大家聽(tīng)一首歌，相信大家聽(tīng)后會(huì)明白的。

　　（女）：歌曲聽(tīng)完了，怎么樣？能猜出今天的主題是什么了嗎？

　�。�男）：是呀，勞動(dòng)最光榮，讓我們看看大家搜集到的一些圖片吧。

　　（女）：看到這些你們有什么感受？

　　（男）：關(guān)于勞動(dòng)，劉老師向我們的家長(zhǎng)做了問(wèn)卷調(diào)查，請(qǐng)劉老師說(shuō)說(shuō)看。

　�。ㄅ�）：今天，好多同學(xué)也準(zhǔn)備了關(guān)于勞動(dòng)的小故事，請(qǐng)他們也來(lái)講一講。

　�。�男）：同學(xué)們，聽(tīng)了這些故事你們有什么想法？

　�。ㄅ�）：下面我們來(lái)進(jìn)行班級(jí)勞動(dòng)能手對(duì)抗賽，請(qǐng)劉老師宣布規(guī)則。

　�。�男）：請(qǐng)這些勞動(dòng)能手說(shuō)說(shuō)自己是怎樣鍛煉出這么棒的勞動(dòng)技能的。

　�。ㄅ�）：讓我們?cè)俅蝺A聽(tīng)《勞動(dòng)最光榮》，讓我們都熱愛(ài)勞動(dòng)吧。

　�。�男）：最后，請(qǐng)劉老師總結(jié)本次班會(huì)，謝謝大家！

《勞動(dòng)最光榮》主題班會(huì)6

　　XX/XX：敬愛(ài)的老師，同學(xué)們大家好！206班“勞動(dòng)最光榮”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

　　XX：今天是五一勞動(dòng)節(jié)

　　XX：今天是世界勞動(dòng)者的盛大節(jié)日

　　XX：人類因?yàn)橛辛穗p手，才獲得了豐碩的勞動(dòng)果實(shí)

　　XX：現(xiàn)在我們?cè)谶@里舉行“手的禮贊”主題班會(huì)

　　XX：讓我們?cè)谶@值得紀(jì)念的一天，留下深刻的記憶

　　下面請(qǐng)聽(tīng)（XX）的詩(shī)朗誦“勞動(dòng)之歌”

　　XX：歷史的車輪每天都用勞動(dòng)去推進(jìn)

　　XX：人類的文明每頁(yè)都要用雙手去描繪

　　XX：下面請(qǐng)聽(tīng)（XX，XX）的詩(shī)朗誦“五月頌”

　　XX：一生中，最值得自豪的莫過(guò)于用自己的雙手創(chuàng)造了豐收的果實(shí)

　　XX：讓我們從小開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起

　　XX：用雙手為自己的童年書(shū)寫(xiě)光輝的一頁(yè)

　　現(xiàn)在舉行猜謎槍答賽：

　　1：五兄弟，生在一起，有骨有肉，長(zhǎng)短不齊。

　　2：高高的個(gè)兒一身青，金黃圓臉喜盈盈，天天對(duì)著太陽(yáng)笑，結(jié)的果實(shí)數(shù)不清。

　　3：來(lái)到屋里，趕也趕不走，時(shí)間一到，不趕就走。

　　4：奇怪奇怪真奇怪，頭頂長(zhǎng)出胡子來(lái)，解開(kāi)衣服看一看，顆顆珍珠露出來(lái)。

　　XX：接下去由（XX，XX）給我們朗誦一首（勞動(dòng)是塊巧克力）大家歡迎

　　XX：勞動(dòng)描繪了美好的前景，勞動(dòng)釀造了甘甜的美酒，歡樂(lè)與我們共享，幸福與我們共享，

　　讓我們一起為祖國(guó)干杯，讓我們?nèi)�班為勞�?dòng)者一起唱（勞動(dòng)最光榮由葉沁秋領(lǐng)唱）

　　XX/XX：親愛(ài)的`同學(xué)們，是勞動(dòng)為我們帶來(lái)幸福的生活，所以我們要我們的雙手去勞動(dòng)，用我們的雙手起釀

　　造更甜美的生活！206班"勞動(dòng)最光榮"主題班會(huì)到此結(jié)束！謝謝大家！

《勞動(dòng)最光榮》主題班會(huì)7

　　一、活動(dòng)主題

　　勞動(dòng)最光榮

　　二、題目

　　我勞動(dòng)我光榮

　　三、活動(dòng)目的

　　1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的意識(shí)。

　　2、使學(xué)生明白勞動(dòng)光榮、不勞動(dòng)是可恥的行為。

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　歌曲《小喜鵲，小蜜蜂》 《鄉(xiāng)間小路》，故事《得過(guò)且過(guò)》，小品《起床》，詩(shī)歌《晚歸》。

　　五、活動(dòng)過(guò)程

　�。ㄒ唬┥磉叺膶�(shí)例引起話題

　　導(dǎo)入：同學(xué)們，前幾天發(fā)生了一件事，應(yīng)該引起同學(xué)們的思考。有一天，老師看到班里的地面臟了，就叫一名同學(xué)把地掃了，誰(shuí)知這位同學(xué)卻說(shuō)：“我才不干呢，怎么老叫我干這活呀？”

　　聽(tīng)了這件事，你們有什么想法？學(xué)生自由發(fā)言�！段覄趧�(dòng)我光榮》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

　　（二）合唱歌曲

　　全班齊聲合唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。

　�。ㄈ�）學(xué)生講身邊勞動(dòng)的故事

　　1、請(qǐng)同學(xué)講自己勞動(dòng)的故事《自己的事情自己做》。

　　2、講自己看見(jiàn)的周圍勞動(dòng)的故事。

　　3、教師小結(jié)：是啊，在我們身邊，在我們周圍，有許許多多勞動(dòng)的例子，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有多姿多彩的世界。

　　4、聽(tīng)詩(shī)朗誦《晚歸》，欣賞歌曲《鄉(xiāng)間小路》。

　　天邊最后一縷霞光，在無(wú)邊的大地上留下一片蒼茫。孤獨(dú)的車行駛在路上，發(fā)出隆隆的聲響。前方有螢火閃爍，那是誰(shuí)家的燈光，把晚歸的人盼望。勞累一天的人，難得享受這時(shí)光。怕驚擾了天邊的月，怕驚擾了熟睡的星，還有前方的燈光。

　　5、每當(dāng)唱起這首時(shí)，我們就想起農(nóng)民伯伯勞動(dòng)歸來(lái)，小伙伴放�；丶业那榫�，各行各業(yè)的`勞動(dòng)者在自己平凡的崗位上辛勤地勞動(dòng)著，為我們創(chuàng)造了今天的幸福生活，他們才是光榮的。

　�。ㄋ模┬∑繁硌�、播放歌曲《起床》

　　曉曉早上起來(lái)自己的事自己做；明明卻是媽媽幫助疊被、穿衣……

　　1、小品中的做得對(duì)嗎？那么，哪些事情做得不對(duì)呢？

　　大家討論：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)明明哪些事情做得不對(duì)？

　　2、引導(dǎo)：確實(shí)，在我們之中還有些同學(xué)對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)還是不夠的。像小品中的因?yàn)榕驴�、怕累、怕臟，這一點(diǎn)又說(shuō)明了什么呢？

　　3、歌曲《小喜鵲，小蜜蜂》：小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活哪里來(lái)，要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造……

　�。ㄎ澹┕适隆兜眠^(guò)且過(guò)》

　　寒號(hào)鳥(niǎo)每天就知道玩，不壘窩，最后凍死了。這個(gè)的故事告訴我們，就連黃鸝鳥(niǎo)都知道自己的事情自己做，更何況作為21世紀(jì)的新時(shí)代的學(xué)生，是不是更應(yīng)該自己的事情自己做呢？我們應(yīng)該向黃鸝學(xué)習(xí)，不應(yīng)該學(xué)習(xí)寒號(hào)鳥(niǎo)。

　　教師小結(jié)：勞動(dòng)光榮，不勞動(dòng)可恥。

　�。�六）勞動(dòng)技能大比拼，評(píng)選各種勞動(dòng)能手

　　1、學(xué)生的自理能力比賽：每小組選5名同學(xué)參加整理書(shū)包、系鞋帶、穿衣服、系紅領(lǐng)巾比賽。

　　2、表?yè)P(yáng)優(yōu)勝選手，推選3～4名最能干的選手介紹經(jīng)驗(yàn)，其他的學(xué)生談感受。

　�。ㄆ撸┏�議書(shū)

　　班長(zhǎng)宣讀“我勞動(dòng)我光榮”的倡議書(shū)。

　　六、活動(dòng)延伸

　　讓同學(xué)們每周記錄自己的勞動(dòng)成果和心得。

《勞動(dòng)最光榮》主題班會(huì)8

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性。

　　2、體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)，從小培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。

　　3、教育學(xué)生尊重勞動(dòng)人民，珍惜勞動(dòng)成果的思想，珍惜父母的辛苦和勞動(dòng)。

　　二、課前準(zhǔn)備：

　　1、搜集名人或身邊感人的勞動(dòng)故事。

　　2、觀察班上最愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)有誰(shuí)，用一句話夸夸他。

　　三、班會(huì)過(guò)程：

　�。ㄒ唬┘と�導(dǎo)入：同學(xué)們，你們看看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺(jué)到什么？這干凈、整潔、舒適的環(huán)境是我們的值日生用他們的辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造出來(lái)的。勞動(dòng)創(chuàng)造了美、創(chuàng)造了美好的生活，勞動(dòng)是最光榮的！

　�。ǘ�）學(xué)會(huì)尊重勞動(dòng)者

　　我們背著書(shū)包走在寬闊平坦的馬路上時(shí)，當(dāng)我們穿著干凈整潔的衣服，吃著美味可口的飯菜時(shí)，你是否會(huì)想到那些為我們創(chuàng)造美好生活的勞動(dòng)者？你是否體會(huì)到這些勞動(dòng)者們所付出的艱辛呢？假如這些勞動(dòng)者都停止了勞動(dòng)，我們的生活會(huì)出現(xiàn)怎樣的情景？

　　勞動(dòng)只有分工不同，沒(méi)有貴賤之分，勞動(dòng)者是最值得尊重的人。讓我們?yōu)檫@些可敬的勞動(dòng)者送上最美的贊歌吧！

　　下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《勞動(dòng)之歌》

　　勞動(dòng)如多彩的光是那么明媚，勞動(dòng)創(chuàng)造出千般快活,勞動(dòng)使機(jī)器在飛速地動(dòng)，勞動(dòng)使萬(wàn)物承載世界，我要為勞動(dòng)者唱贊歌。無(wú)論堅(jiān)守在什么崗位，無(wú)論崗位是多么平凡，都是勞動(dòng)創(chuàng)造新的生活。勞動(dòng)是事業(yè)的根本，勞動(dòng)才能獲取新的生活。勞動(dòng)是人類永遠(yuǎn)的旋律，勞動(dòng)是勤勞者心靈之歌。

　�。ㄈ�）分享勞動(dòng)的故事

　　勞動(dòng)是平凡的，也是偉大的，不管是名人還是普通人，他們無(wú)一不都是用自己的雙手去勞動(dòng)、去創(chuàng)造自己的一切。下面，我們就一起來(lái)分享這些感人的勞動(dòng)故事吧！從他們身上，你受到了什么啟發(fā)呢？

　　（四）表?yè)P(yáng)愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)。

　　勞動(dòng)是可敬的，勞動(dòng)是光榮的。同學(xué)們，擦亮我們的眼睛，看看我們班上最愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)有誰(shuí)？他們平時(shí)是怎樣做的？讓我們向他豎起贊賞的大拇指，說(shuō)一句贊美他的話！

　　（五）點(diǎn)燃熱愛(ài)勞動(dòng)之情。

　　勞動(dòng)是光榮的，但勞動(dòng)也是辛苦的`！同學(xué)們，在以后的生活中，你會(huì)怎樣做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子呢？

　�。�六）班長(zhǎng)發(fā)起“愛(ài)勞動(dòng)，惜成果”的倡議。

　　勞動(dòng)光榮，懶惰可恥。我們應(yīng)從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起，把熱愛(ài)勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的行為習(xí)慣體現(xiàn)在日常的生活中，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生吧！（班長(zhǎng)宣讀“愛(ài)勞動(dòng)，惜成果”倡議書(shū)）

　　“愛(ài)勞動(dòng)，惜成果”倡議書(shū)

　　1、在家做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。自己能做的事情自己做，自己衣服自己洗，幫爸媽洗洗碗、掃掃地。

　　2、在校做愛(ài)勞動(dòng)的好學(xué)生。按時(shí)按質(zhì)按量完成老師布置的作業(yè)，積極地參加班級(jí)勞動(dòng)如掃地、拖樓梯，擦窗、揀公共場(chǎng)地的垃圾等，把教室和公共區(qū)打掃得干凈。

　　3、珍惜別人的勞動(dòng)成果。比如，每當(dāng)你浪費(fèi)一些飯菜時(shí)，你應(yīng)當(dāng)想到這是農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果，不應(yīng)該浪費(fèi)，比如，你走出教室的時(shí)候，你應(yīng)當(dāng)想想教室里的電燈是工人叔叔的勞動(dòng)成果，不應(yīng)該浪費(fèi)電，應(yīng)該把燈關(guān)掉，還比如，你洗好手后應(yīng)該及時(shí)把水龍頭關(guān)掉，不能浪費(fèi)水。

　　四、總結(jié)：

　　同學(xué)們，我們都有一雙靈巧的手，讓我們用雙手學(xué)會(huì)服務(wù)，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，都來(lái)做勤勞好孩子；讓我們用汗水描繪自己的理想，用雙手創(chuàng)造美好的未來(lái)！

《勞動(dòng)最光榮》主題班會(huì)9

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性。

　　2、體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)，從小培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。

　　3、教育學(xué)生尊重勞動(dòng)人民，珍惜勞動(dòng)成果的思想，珍惜父母的辛苦和勞動(dòng)。

　　二、主要方法：演講法、表演法

　　三、會(huì)前準(zhǔn)備：

　　1、全班準(zhǔn)備歌曲《勞動(dòng)最光榮》、《采茶撲蝶》

　　2、兩名學(xué)生準(zhǔn)備勞動(dòng)故事

　　3、一名學(xué)生準(zhǔn)備詩(shī)歌朗誦

　　4、兩名學(xué)生準(zhǔn)備勞動(dòng)節(jié)知識(shí)

　　5、主持人準(zhǔn)備開(kāi)場(chǎng)白、串詞和小結(jié)以及有關(guān)勞動(dòng)詩(shī)句

　　6、班長(zhǎng)準(zhǔn)備倡議書(shū)

　　7、學(xué)生準(zhǔn)備勞動(dòng)感受和身邊人的勞動(dòng)故事發(fā)言稿

　　8、學(xué)生準(zhǔn)備給父母的一封信

　　四、班會(huì)過(guò)程：

　�。ㄒ唬┲鞒秩酥麻_(kāi)場(chǎng)白

　　在這個(gè)冬日里，請(qǐng)讓我們用濃濃的熱情、真誠(chéng)的心來(lái)舉行一次班會(huì)，我宣布：八年四班主題班會(huì)《勞動(dòng)最關(guān)榮》現(xiàn)在開(kāi)始。

　　達(dá)芬奇說(shuō)過(guò)：“勞動(dòng)一日可得一天的安眠，勞動(dòng)一世可得幸福的長(zhǎng)眠�！暗拇_，只有親自參加勞動(dòng)的人，才能尊重勞動(dòng)人民，才會(huì)懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果，才會(huì)懂得幸福的生活要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造。勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們作為二十一世紀(jì)的中學(xué)生，就更應(yīng)該熱愛(ài)勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果。那么，我們應(yīng)該怎樣熱愛(ài)勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果呢？五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，那讓我們?yōu)檫@個(gè)全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日唱出勞動(dòng)的贊歌吧。我們最熟悉的勞動(dòng)贊歌是什么呢？（全班齊：《勞動(dòng)最光榮》）

　�。ǘ�）全班齊聲合唱革命歌曲《勞動(dòng)最光榮》

　　主持人點(diǎn)撥：歌聲唱出了熱情，歌聲唱出了力量。那么，我們之中又有多少人知道勞動(dòng)的辛苦呢？有多少人了解相關(guān)的知識(shí)呢？接下來(lái)，讓我們了解一下五一勞動(dòng)節(jié)吧！你了解它的來(lái)歷么？下面讓桑延強(qiáng)同學(xué)來(lái)給我呢講講有關(guān)五一勞動(dòng)節(jié)的知識(shí)吧。

　�。ㄈ�）了解五一勞動(dòng)節(jié)

　　主持人點(diǎn)撥：現(xiàn)在我們了解了五一勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷，如今，每到五一勞動(dòng)節(jié)，我們會(huì)放三天假，來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日。那么，同學(xué)們知道我們國(guó)家是從什么時(shí)候開(kāi)始過(guò)勞動(dòng)節(jié)的嗎？下面讓毛慶陽(yáng)同學(xué)來(lái)給我們講講我國(guó)最早的勞動(dòng)節(jié)是怎樣過(guò)的吧？

　�。ㄋ模┟珣c陽(yáng)講中國(guó)慶祝第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)

　　主持人點(diǎn)撥：原來(lái)五一勞動(dòng)節(jié)在我國(guó)走過(guò)了近八十年的歷程，我國(guó)勞動(dòng)人民在此期間，寫(xiě)下了多少不朽的篇章�。≡谝恍┪恼�、一些詩(shī)歌中，有許多意蘊(yùn)悠長(zhǎng)的詩(shī)句贊美了勞動(dòng)，歌頌了勞動(dòng)人民，接下來(lái)，我要考考大家，你們是否還記得學(xué)過(guò)的一些詩(shī)句。

　　（五）吟誦有關(guān)勞動(dòng)節(jié)的詩(shī)句

　�。ㄖ鳎├罴潯稇戅r(nóng)》鋤禾日當(dāng)午（全班）汗滴禾下土

　　（主）白居易《觀刈麥》田家少閑月（全班）五月人倍忙

　�。ㄖ鳎┮陨系脑�(shī)句是我們學(xué)過(guò)的，下面我也送給大家兩首有關(guān)勞動(dòng)的詩(shī)。

　　《麥?zhǔn)铡诽旄呷照�晌，遍地黃金浪。揮汗如熱雨，農(nóng)夫收割忙。這首詩(shī)描寫(xiě)了農(nóng)民伯伯在正午收割麥子，大汗淋漓的場(chǎng)景。

　　《蠶婦》昨日如城市，歸來(lái)淚滿巾。遍身羅綺者，不是養(yǎng)蠶人。這首詩(shī)寫(xiě)的是一位養(yǎng)蠶的婦女入城歸來(lái)，發(fā)現(xiàn)穿著綾羅綢緞的`，沒(méi)有一個(gè)是養(yǎng)蠶的，不禁淚濕衣襟。

　　以上的詩(shī)句寫(xiě)出了勞動(dòng)人民的辛苦，希望同學(xué)通過(guò)吟誦，永遠(yuǎn)記得，并由此激起你對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)，因?yàn)閯趧?dòng)是最光榮的。所以，讓我們熱愛(ài)勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)、一起融入勞動(dòng)人民中吧。在歷史的長(zhǎng)河中，有許許多多的勞動(dòng)者用他們的辛勤、堅(jiān)韌，創(chuàng)造了許多可歌可泣的故事。下面讓我們來(lái)走進(jìn)他們吧。接下來(lái)請(qǐng)兩名同學(xué)給我們講講兩位勞動(dòng)者的故事。

　　（六）郭亮講《毛主席學(xué)編草鞋的故事》

　　于婷婷講《修鞋老人徐大爺?shù)墓适隆?/p>

　　主持人點(diǎn)撥：以上兩名同學(xué)講了毛主席和我們身邊的一位普通人的勞動(dòng)故事。其實(shí)，我們身邊的許多平凡人也鑄就了許多感人的故事。下面，讓我們來(lái)講講，你身邊的人有哪些勞動(dòng)故事吧。

　�。ㄆ撸�學(xué)生講身邊人的勞動(dòng)故事（自由發(fā)言）

　　主持人點(diǎn)撥：同學(xué)們講的很精彩，希望同學(xué)們可以從這些故事中體會(huì)勞動(dòng)者的辛苦，從此用崇敬的目光去看待勞動(dòng)者。今天，我們的班會(huì)還請(qǐng)來(lái)了幾位家長(zhǎng)，我想代表全班同學(xué)對(duì)在場(chǎng)以及所有的爸爸媽媽說(shuō)一聲：“你們了！”其實(shí)，我們班的同學(xué)對(duì)家長(zhǎng)的辛苦又深切的感悟，在我們的內(nèi)心深處，我們理解父母的辛苦，父母為我們付出的一切辛苦，我們看在眼里，牢記在心，我們會(huì)用我們的真心和行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。在這里，我們因該有許多話涌在胸口，下面請(qǐng)同學(xué)們講講你對(duì)父母的心聲吧。

　�。ò耍�學(xué)生讀寫(xiě)給父母的信

　　主持人點(diǎn)撥：既然同學(xué)們表達(dá)了對(duì)父母的心聲，那么，就把我們的心里話變成實(shí)際行動(dòng)吧。平日里，可以幫父母做一些家務(wù)，幫父母分擔(dān)一些辛苦。同時(shí)，請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)對(duì)所有的父母說(shuō)：“爸爸、媽媽，我們感謝你們，我們會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)你們�！�

　　生活中，有許許多多的勞動(dòng)者為了美好的明天，勞動(dòng)者，奮斗著，拼搏著，我們作為新時(shí)代的學(xué)生，是不是更應(yīng)該熱愛(ài)勞動(dòng)呢？接下來(lái)請(qǐng)欣賞小品《大掃除》。

　�。ň牛┬∑繁硌荨洞髵叱�》

　　主持人點(diǎn)撥：其實(shí)，我們班的同學(xué)平時(shí)是很熱愛(ài)勞動(dòng)的，經(jīng)過(guò)選舉，我們選出了四名勞動(dòng)模范。下面，讓我們用掌聲來(lái)歡迎他們上臺(tái)，他們是郭亮、張恒、于海坤、肖芷明。

　�。ㄊ�）表彰勞動(dòng)模范

　　主持人點(diǎn)撥：郭亮是我班的取水員，同學(xué)喝的水都是郭亮負(fù)責(zé)搬運(yùn)，除此，在各項(xiàng)勞動(dòng)中也沖在最前頭。張恒同學(xué)平時(shí)言語(yǔ)不多，但他總是不計(jì)較，總是干最臟最累的活。于海坤同學(xué)每天負(fù)責(zé)給爐子填煤，讓班級(jí)暖烘烘的，此外，他也是平時(shí)勞動(dòng)中沖在最前頭的。肖芷明是班級(jí)的衛(wèi)士檢查員，除了自己值日，她每天檢查分擔(dān)區(qū)，保證了班級(jí)衛(wèi)生的清潔。

　　接下來(lái)，是隊(duì)這四名同學(xué)的表彰。（分發(fā)禮物）這些獎(jiǎng)品當(dāng)中有班主任老師對(duì)你們的祝福和鼓勵(lì)，希望你們可以做的更好。希望同學(xué)們以他們?yōu)榘駱�，向他們學(xué)習(xí)，養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。據(jù)我了解，其他同學(xué)也是很勤快的，在學(xué)校做好分內(nèi)的勞動(dòng)任務(wù)，在家也幫父母做家務(wù)，在每年農(nóng)村最忙的季節(jié)——秋收時(shí)，更是幫家長(zhǎng)分擔(dān)了許多，接下來(lái)，讓我們分享一下你在今年秋收時(shí)的勞動(dòng)感受吧。

《勞動(dòng)最光榮》主題班會(huì)10

　　一、班會(huì)目標(biāo)：

　　1．學(xué)生通過(guò)“毛澤東小時(shí)候勞動(dòng)的故事”和《弟子規(guī)》中的相關(guān)古訓(xùn)，知道勤勞是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，樹(shù)立“勞動(dòng)最光榮”的觀念。

　　2．通過(guò)事例分析，學(xué)生知道現(xiàn)階段應(yīng)該養(yǎng)成哪些勞動(dòng)習(xí)慣，懂得在校、在家都應(yīng)該做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。

　　3．在老師指導(dǎo)下，制定養(yǎng)成一種勞動(dòng)習(xí)慣的計(jì)劃。

　　二、班會(huì)準(zhǔn)備

　　教師：PPT

　　學(xué)生：制作“勞動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成卡”

　　三、實(shí)施過(guò)程

　�。ㄒ唬﹦�(chuàng)設(shè)情境，揭示主題

　　視頻播放歌曲《勞動(dòng)最光榮》，交流感受，揭示主題。

　�。ǘ�）聽(tīng)談故事，誦讀古訓(xùn)

　　1．聽(tīng)故事

　　毛澤東主席從6歲開(kāi)始，就下田幫助大人干活了。8歲上學(xué)后，他每天早晨和下午放學(xué)，都要放牛，做零碎活。13歲至15歲的時(shí)候，他停學(xué)在家，整日在田間勞動(dòng)，晚上還要幫助爸爸記帳，因?yàn)楫?dāng)時(shí)，他是全家識(shí)字最多的人。

　　毛澤東是一個(gè)勞動(dòng)能手。他種田不怕多流汗水，人家鋤兩遍地，他鋤三遍；平時(shí)走在田間，見(jiàn)草就拔。因此，他種的'莊稼，長(zhǎng)得特別好。他自己又在山坡下開(kāi)了一塊菜地，種上各種各樣的蔬菜。他把菜園收拾得整整齊齊，干干凈凈，簡(jiǎn)直像一座花園。他還自己喂牛、喂豬。一有空，就用鐵梳子給牛梳毛，使牛身上不長(zhǎng)虱子。他把牛圈和豬舍打掃得很整潔，所以，他喂的牛和豬，從來(lái)不生病。

　　毛澤東和村里的孩子們一起放牛時(shí)，還經(jīng)常組織大家做各種有趣的游戲。這樣孩子們都愿意和毛澤東一起放牛，牛放得好，玩得也高興。

　　在勞動(dòng)中，毛澤東從來(lái)都是踏踏實(shí)實(shí)，不偷懶取巧。一次，父親讓毛澤東和他弟弟到田里去摘豆，弟弟調(diào)皮，選豆子長(zhǎng)得稀的地方摘。豆稀，摘起來(lái)當(dāng)然容易，面積也顯得寬。毛澤東卻選了一塊豆子長(zhǎng)得密的地方摘。他一顆一顆地摘著，用了很長(zhǎng)時(shí)間，才摘了一小塊地。父親來(lái)了，站在地頭，隨便看了一眼，就稱贊弟弟而責(zé)備哥哥。毛澤東沒(méi)有吱聲，把籃子拿給父親看，父親知道自己批評(píng)錯(cuò)了，笑了，不說(shuō)話了。

　　2．談感想

　　通過(guò)這則故事，你有什么感想？請(qǐng)你和小組的小朋友交流一下你的感想。（小組交流，匯報(bào)）

　　3．誦讀古訓(xùn)：

　　房室清墻壁凈幾案潔筆硯正

　　墨磨偏心不端字不敬心先病

　　列典籍有定處讀看畢還原處

　　雖有急卷束齊有缺壞就補(bǔ)之

　�。ㄈ�）引出問(wèn)題，引起思考

　　1．尋找榜樣，及時(shí)肯定

　　說(shuō)一說(shuō)自己在家中都做過(guò)哪些勞動(dòng)

　　2.請(qǐng)你來(lái)判斷：

　　星期天，小華在家里幫助媽媽擦玻璃，費(fèi)了很大的勁，才把整個(gè)房間的玻璃都擦完了，心里特別高興，可是媽媽看見(jiàn)了，卻責(zé)怪她說(shuō)：“玻璃擦得不干凈，不讓你做的事，就別做，只要把學(xué)習(xí)搞好就行了”。

　　討論：

　�。�1）小華和媽媽的做法對(duì)嗎？不對(duì)的地方應(yīng)怎么做

　　奶奶正在打掃衛(wèi)生，小剛放學(xué)回來(lái)了，就喊：“奶奶我渴了，快給我拿飲料。”奶奶趕緊說(shuō)：“好好好，我馬上給你拿去”。

　　討論：小剛的做法對(duì)嗎他錯(cuò)在哪里，他該怎么做？

　　3．引導(dǎo)學(xué)生觀察環(huán)境，談感受

　　出示問(wèn)題：

　　（1）觀察教室環(huán)境，你感受到了什么？

　�。�2）值日生怎樣才能把自己的工作做好呢？

　　4．辨是非

　�。�1）下雨了，小明兩腳都是泥，就進(jìn)了教室。

　�。�2）玲玲掃地時(shí)，滿教室都是灰塵。

　　（3）小剛拖完地說(shuō)：“強(qiáng)強(qiáng)，咱倆去倒臟水�！睆�(qiáng)強(qiáng)說(shuō)：“我是擺桌椅的，我不去�！毙←惻苓^(guò)來(lái)說(shuō)：“我去�！�

　�。�4）美術(shù)課上完了，小蘭把不用的紙弄了一地。同學(xué)讓她撿起來(lái)，她說(shuō)：“那是值日生的事。”

　�。�5）明明在校做值日時(shí)表現(xiàn)特別積極，老師表?yè)P(yáng)了他，回到家，媽媽讓他幫忙倒垃圾，他說(shuō)：“我今天干的活太多了，不干�！�

《勞動(dòng)最光榮》主題班會(huì)11

　　活動(dòng)目的：

　　1 使學(xué)生認(rèn)識(shí)到?jīng)]有勞動(dòng)，人類就無(wú)法生存，社會(huì)就不能發(fā)展的道理，幫助學(xué)生樹(shù)立“勞動(dòng)最光榮”的觀念。

　　2培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的自立，并掌握一些最基本的知識(shí)和技能。

　　3使學(xué)生體會(huì)到爸爸媽媽勞動(dòng)的辛苦，做到尊敬長(zhǎng)輩，熱愛(ài)長(zhǎng)輩。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：小品、舞蹈、勞動(dòng)技能競(jìng)賽等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　出旗儀式

　　一、整隊(duì)集合，各小組清點(diǎn)人數(shù)、征求輔導(dǎo)員意見(jiàn)、中隊(duì)長(zhǎng)宣布開(kāi)始

　　二、出旗、敬隊(duì)禮

　　三、齊唱隊(duì)歌

　　活動(dòng)內(nèi)容

　　1在《勞動(dòng)最光榮》樂(lè)曲聲中，主持人走上講臺(tái)。

　　2 主持人：《勞動(dòng)最光榮》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！請(qǐng)聽(tīng)歌曲《老師窗前有一盆米蘭》。

　　3 全班同學(xué)聽(tīng)錄音。

　　4 主持人：我們的老師白天工作了一天，晚上回到家還得干家務(wù)活，確實(shí)很辛苦。作為學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣體貼老師呢？

　　5 主持人：大家說(shuō)得都很好。假如今天我們的媽媽也來(lái)參加這次班會(huì)，你們又會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)些什么呢！

　　6 持人：下面我們看個(gè)小品，看看小品中的這位同學(xué)是怎么做的。

　　表演小品《幫奶奶澆花》

　　主持人：大家報(bào)以熱烈的掌聲，說(shuō)明小品中的這位同學(xué)做法很正確。我們要向她學(xué)習(xí)，做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的'孩子。下面請(qǐng)看舞蹈《勞動(dòng)最有滋味》。

　　7學(xué)生表演舞蹈。

　　8主持人：誰(shuí)上來(lái)為大家講講你所知道的勞動(dòng)者的故事？

　　學(xué)生上臺(tái)講故事。

　　9主持人：勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，勞動(dòng)創(chuàng)造了物質(zhì)財(cái)富，勞動(dòng)創(chuàng)造了人類的幸福生活。我們來(lái)看看偉人是怎么說(shuō)的。

　　10（投影儀出示名人名言）

　　11（齊讀）勞動(dòng)是幸福之文。——富蘭克林

　　我們世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)，由人的聰明的手創(chuàng)造出來(lái)的。——高爾基

　　勞動(dòng)創(chuàng)造世界�！�—馬克思

　　12主持人：接下來(lái)我們進(jìn)行勞動(dòng)技能進(jìn)賽。現(xiàn)在請(qǐng)組織委員宣布競(jìng)賽規(guī)則。

　　組織委員：

　�。�1）服從裁判，要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成項(xiàng)目。以計(jì)時(shí)的秒數(shù)為序排出前三名。

　�。�2）遵守比賽時(shí)間。

　�。�3）遵守賽場(chǎng)紀(jì)律。

　　文體委員：（舉起第一個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目牌）

　　快速系鞋帶：各小隊(duì)選手上臺(tái)，完成時(shí)間；2分鐘

　　裁判評(píng)定，宣布第一名名單。

　　13接下來(lái)按同樣的步驟進(jìn)行“釘鈕扣和理書(shū)包柜的比賽。

　　14主持人：通過(guò)比賽，可以看出獲獎(jiǎng)同學(xué)動(dòng)作非常熟練，說(shuō)明他們平時(shí)經(jīng)常做家務(wù)活。他們既幫助了爸爸，媽媽，同時(shí)自己又學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)。動(dòng)作不熟練的同學(xué)，還需加倍努力。同學(xué)們，原我們把勤巧精神發(fā)揚(yáng)下去，在勞動(dòng)中接受鍛煉，成為生活的小能手，成為父母的畫(huà)稿幫手。

　　15 齊唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》，活動(dòng)結(jié)束。

　　退旗儀式

　　一、呼號(hào)。（輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著！

　　二、退旗。

　　三、宣布活動(dòng)結(jié)束。

《勞動(dòng)最光榮》主題班會(huì)12

　　陶：有這樣一句名言：少年勝，則國(guó)勝；少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。勞動(dòng)對(duì)于一個(gè)人，一個(gè)社會(huì)多么重要��！

　　沈：今天，一個(gè)家庭的幸福離不開(kāi)一家人的辛勤勞動(dòng)；一個(gè)地方面貌的改變，離不開(kāi)一群人的辛勤勞動(dòng)，勞動(dòng)是美麗的，勞動(dòng)使我們的生活越來(lái)越舒暢，讓我們的環(huán)境越來(lái)越美麗。

　　陶、沈：“勞動(dòng)最光榮”主題的班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

　　陶：鮮艷的隊(duì)旗在藍(lán)天下飄揚(yáng)。

　　沈：嘹亮的歌聲像歡樂(lè)的海洋。

　　陶：我們沐浴著幸福的陽(yáng)光。

　　沈：愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，我們像鮮花一樣成長(zhǎng)。

　　陶：但是，櫻桃好吃樹(shù)難栽，不下苦功花不開(kāi)，

　　沈：幸福不會(huì)從天降，美好生活等不來(lái)。

　　陶：勞動(dòng)最光榮，是一句很平常的話，卻也是句不平凡的話。

　　沈：對(duì)，勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，勞動(dòng)創(chuàng)造了物質(zhì)財(cái)富，勞動(dòng)創(chuàng)造了人類的幸福生活。我們來(lái)看看偉人是怎么說(shuō)的。

　　我們世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)、由人的聰明的手創(chuàng)造出來(lái)的.�！�—高爾基（蔣）

　　我覺(jué)得人生求樂(lè)的方法，莫過(guò)于尊重勞動(dòng)。一切樂(lè)境，都可由勞動(dòng)得來(lái)，一切苦境，都可由勞動(dòng)解脫�！�—李大釗（蔣）勞動(dòng)是一切知識(shí)的源泉�！�—陶鑄（李）

　　所有現(xiàn)存的好東西都是創(chuàng)造的果實(shí)�！�—米爾（李）

　　在人的生活中最主要的是勞動(dòng)訓(xùn)練。沒(méi)有勞動(dòng)就不可能有正常的人的生活。——盧梭（羅）

　　勞動(dòng)是社會(huì)中每個(gè)人不可避免的義務(wù)�！�—盧梭（羅）

　　陶：直至今日的幾十年間，各行各業(yè)的勞動(dòng)者，在自己平凡的崗位上辛勤地勞動(dòng)著，為我們創(chuàng)造了今天這樣的幸福生活。

　　沈：同學(xué)們，你們知道嗎？我們的國(guó)徽上有麥穗，黨旗上有鐮刀，這代表農(nóng)民伯伯；還有齒輪，這代表廣大的工人叔叔；他們都是勞動(dòng)的人，是偉大的勞動(dòng)者，

　　陶：今天，當(dāng)他們的節(jié)日到來(lái)，讓我們歌頌他們偉大的勞動(dòng)吧！

　　沈：正是這千千萬(wàn)萬(wàn)普普通通勞動(dòng)者的辛勤耕耘，才有我們祖國(guó)大家園的瓜果飄香、和睦安詳。他們，是最值得我們尊敬的人！

　　陶：高樓萬(wàn)丈平地起。

　　沈：滴水匯成的大江川流不息。

　　陶：我們要爭(zhēng)做勤勞的好少年，培養(yǎng)自立從小做起

　　沈：自己的事情自己做

　　陶：不會(huì)的事情學(xué)著做

　　合：我們要從小愛(ài)勞動(dòng)。

　　陶：勞動(dòng)是光榮的，勞動(dòng)創(chuàng)造了我們美好的生活。

　　沈：伙伴們，同學(xué)們

　　陶：讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起。

　　沈：練就過(guò)硬的本領(lǐng)，

　　陶：長(zhǎng)成豐滿的羽翼。

　　沈：現(xiàn)在宣讀《熱愛(ài)勞動(dòng)倡議書(shū)》。（吳欣迪）

　　我們305班全體同學(xué)要做到：

　　1、會(huì)穿衣服和系鞋帶；

　　2、自己會(huì)系紅領(lǐng)巾和洗紅領(lǐng)巾；

　　3、會(huì)自己整理床鋪和書(shū)包；

　　4、會(huì)自己洗腳、梳頭；

　　5、會(huì)疊衣服和摘菜；

　　6、堅(jiān)持每天做一件家務(wù)。

　　陶：相信我們班的同學(xué)們一定都能做到。

　　沈：同學(xué)們，勞動(dòng)是光榮的，我們是新世紀(jì)的少年兒童，我們要把中華傳統(tǒng)美德與時(shí)代精神相結(jié)合。

　　陶：“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來(lái)？要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造……”

　　沈：讓我們齊唱《勞動(dòng)最光榮》。在這優(yōu)美的旋律中理解勞動(dòng)的偉大意義。

　　陶、沈：本次勞動(dòng)最光榮主題班隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束，

　　謝謝大家。有請(qǐng)孫老師為我們總結(jié)講話。

《勞動(dòng)最光榮》主題班會(huì)13

　　活動(dòng)目的：

　　1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性。

　　2、體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)，從小培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。

　　3、教育學(xué)生尊重勞動(dòng)人民，珍惜勞動(dòng)成果的思想，珍惜父母的辛苦和勞動(dòng)。

　　班會(huì)過(guò)程

　�。ㄒ唬┘と�導(dǎo)入：

　　同學(xué)們，你們看看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺(jué)到什么？這干凈、整潔、舒適的環(huán)境是我們的值日生用他們的.辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造出來(lái)的。勞動(dòng)創(chuàng)造了美、創(chuàng)造了美好的生活，勞動(dòng)是最光榮的！

　�。ǘ�）學(xué)會(huì)尊重勞動(dòng)者

　　我們背著書(shū)包走在寬闊平坦的馬路上時(shí)，當(dāng)我們穿著干凈整潔的衣服，吃著美味可口的飯菜時(shí)，你是否會(huì)想到那些為我們創(chuàng)造美好生活的勞動(dòng)者？你是否體會(huì)到這些勞動(dòng)者們所付出的艱辛呢？假如這些勞動(dòng)者都停止了勞動(dòng)，我們的生活會(huì)出現(xiàn)怎樣的情景？勞動(dòng)只有分工不同，沒(méi)有貴賤之分，勞動(dòng)者是最值得尊重的人。讓我們?yōu)檫@些可敬的勞動(dòng)者送上最美的贊歌吧！下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《勞動(dòng)之歌》。

　�。ㄈ�）分享勞動(dòng)的故事

　　勞動(dòng)是平凡的，也是偉大的，不管是名人還是普通人，他們無(wú)一不都是用自己的'雙手去勞動(dòng)、去創(chuàng)造自己的一切。下面，我們就一起來(lái)分享這些感人的勞動(dòng)故事吧！從他們身上，你受到了什么啟發(fā)呢？

　�。ㄋ模┍�?yè)P(yáng)愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)。

　　勞動(dòng)是可敬的，勞動(dòng)是光榮的。同學(xué)們，擦亮我們的眼睛，看看我們班上最愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)有誰(shuí)？他們平時(shí)是怎樣做的？讓我們向他豎起贊賞的大拇指，說(shuō)一句贊美他的話！

　�。ㄎ澹�點(diǎn)燃熱愛(ài)勞動(dòng)之情。

　　勞動(dòng)是光榮的，但勞動(dòng)也是辛苦的！同學(xué)們，在以后的生活中，你會(huì)怎樣做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子呢？

　�。�六）總結(jié)：

　　同學(xué)們，我們都有一雙靈巧的手，讓我們用雙手學(xué)會(huì)服務(wù)，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，都來(lái)做勤勞好孩子；讓我們用汗水描繪自己的理想，用雙手創(chuàng)造美好的未來(lái)！

《勞動(dòng)最光榮》主題班會(huì)14

　　一、活動(dòng)目的：

　　1.開(kāi)展“以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥”的教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、辛勤勞動(dòng)的意識(shí)，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。

　　2.通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)勞動(dòng)是光榮的，不勞動(dòng)是可恥的。

　　3.通過(guò)展示自己的勞動(dòng)才能，品味勞動(dòng)的愉悅感、自豪感。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.學(xué)生和家長(zhǎng)一起如實(shí)填寫(xiě)學(xué)生平時(shí)勞動(dòng)情況調(diào)查表。

　　2.觀察、收集身邊辛勤勞動(dòng)的典型人物和事例。

　　3.每個(gè)人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng)（如穿衣、系鞋帶、整理書(shū)包、掃地等），并在家練習(xí)，提高勞動(dòng)技能。

　　4.教師準(zhǔn)備有關(guān)勞動(dòng)的圖片，給學(xué)生以表象，同時(shí)激發(fā)學(xué)生表達(dá)欲望。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：一課時(shí)

　　四、活動(dòng)過(guò)程：

　　一、出示圖片

　　學(xué)生討論后交流，教師板書(shū)：勞動(dòng)最光榮。（在勞動(dòng)下畫(huà)大拇指、畫(huà)笑臉。）

　　二、班上的情況調(diào)查

　　1.公布班上學(xué)生平時(shí)勞動(dòng)情況的調(diào)查：

　　項(xiàng)目

　　自己洗衣

　　整理書(shū)包

　　洗澡剪指甲

　　收拾房子

　　主動(dòng)學(xué)習(xí)

　　人數(shù)

　　2.學(xué)生發(fā)表看法：從這份調(diào)查表的統(tǒng)計(jì)中說(shuō)明我們班上的勞動(dòng)情況是怎么樣的？

　�。ò嘀魅慰偨Y(jié)：從這次調(diào)查中可以知道，我們的小朋友能自己主動(dòng)地去勞動(dòng)的實(shí)在是太少了，大多數(shù)同學(xué)是依賴父母，他們過(guò)著衣來(lái)張口，飯來(lái)伸手的生活。大家說(shuō)這樣好不好？（學(xué)生齊答：不好。為什么不好呢？）

　　三、講故事——《小懶惰奇遇記》、《自己的事情自己做》，明白不愛(ài)勞動(dòng)的嚴(yán)重后果。

　　1.指名講故事；

　　2.學(xué)生說(shuō)自己身邊愛(ài)勞動(dòng)的典型事例。

　�。ò嘀魅危捍蠹艺f(shuō)的真好，“生活中并不是缺少美，缺少的只是發(fā)現(xiàn)”，希望大家今后養(yǎng)成觀察的好習(xí)慣。現(xiàn)在我們也來(lái)現(xiàn)場(chǎng)看看我們自己的勞動(dòng)能力是如何的.強(qiáng)。）

　　3.學(xué)生說(shuō)聽(tīng)故事后的感受。

　　四、學(xué)生的自理能力比賽

　　1.準(zhǔn)備：每小組選5名參加整理書(shū)包、疊衣服、系紅領(lǐng)巾比賽的代表。

　　2.比賽活動(dòng)展開(kāi)并評(píng)選各種勞動(dòng)能手，

　　3.推選 3——4名最能干的選手介紹經(jīng)驗(yàn)。

　　4.其他的學(xué)生談感受。

　　五、活動(dòng)鞏固——唱兒歌

　　勞動(dòng)最光榮

　　太陽(yáng)出來(lái)了哦，我們起床霍嘿。穿好衣服去洗漱，戴上領(lǐng)巾背書(shū)包。說(shuō)聲再見(jiàn)了哦，上學(xué)堂呀霍嘿。自己事情自己忙，勞動(dòng)最光榮。自己的事情自己忙，勞動(dòng)最光榮。

　　六、課堂總結(jié)：

　　同學(xué)們，勞動(dòng)創(chuàng)造幸福，勞動(dòng)創(chuàng)造人類。一份耕耘一份收獲，我們付出了辛勤的汗水我們就會(huì)感到幸福和快樂(lè)。一寸光陰一寸金，讓我們就從現(xiàn)在起養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣吧，讓我們舉起雙手為自己的事情能自己做而喝彩。（教師帶頭舉起雙手）——因?yàn)閯趧?dòng)是最光榮的！

《勞動(dòng)最光榮》主題班會(huì)15

　　一.目的要求：

　　1.使學(xué)生進(jìn)一步明確什么是公益勞動(dòng)，怎樣正確對(duì)待公益勞動(dòng)，從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生為人民服務(wù)、熱愛(ài)公益事業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于助人的思想品質(zhì)。

　　2.使學(xué)生進(jìn)一步明確一切的勞動(dòng)成果都是來(lái)之不易的，從而培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成珍惜勞動(dòng)成果的行為習(xí)慣，并體現(xiàn)在日常生活中。

　　二.會(huì)前準(zhǔn)備：

　　歌曲《勞動(dòng)最光榮》。

　　小品、名人故事、詩(shī)歌朗誦、拼字游戲、倡議書(shū)。

　　三.班會(huì)過(guò)程：

　　(一)引言：達(dá).芬奇曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：勞動(dòng)一日可得一天的安眠，勞動(dòng)一世可得幸福的長(zhǎng)眠。的確，只有親自參加勞動(dòng)的人，才能尊重勞動(dòng)人民，才會(huì)懂得珍惜別人的'勞動(dòng)成果，才會(huì)懂得幸福的生活要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造。勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們二十一世紀(jì)的中學(xué)生就更應(yīng)該熱愛(ài)公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果。那么，我們應(yīng)該怎樣熱愛(ài)公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果呢?“五一”是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，那讓我們?yōu)檫@個(gè)全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日唱出勞動(dòng)的贊歌吧。

　　(二)全班齊聲合唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。

　　主持人點(diǎn)撥：歌聲唱出了熱情，歌聲唱出了力量。那么，我們之中又有多少人知道什么是公益勞動(dòng)呢?

　　(三)小品表演。

　　1.請(qǐng)楊黎明、王紫薇、葛夢(mèng)倩、劉文博同學(xué)表演：小品《一件小事》。

　　2.主持人點(diǎn)撥：確實(shí)，在我們之中還有些同學(xué)對(duì)公益勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)還是不夠的。

　　像小品中的小良同學(xué)因?yàn)榕驴�、怕累、怕臟，怕給人笑話、看著處在危險(xiǎn)中的盲人也不敢或者說(shuō)不愿意去做。這一點(diǎn)又說(shuō)明了什么呢?請(qǐng)學(xué)生討論、發(fā)言。

　　(四)學(xué)生講話助人為樂(lè)的故事。

　　1.請(qǐng)王蘭蘭同學(xué)講《毛澤東助人為樂(lè)的故事》。

　　2.主持人點(diǎn)撥，是學(xué)生明確：

　　以上的故事告訴我們：就連我們的偉大領(lǐng)袖毛澤東同志也從小就養(yǎng)成了熱愛(ài)公益勞動(dòng)，樂(lè)于助人的好習(xí)慣，我們作為二十一世紀(jì)的新時(shí)代的學(xué)生，是不是更應(yīng)該熱愛(ài)公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果呢?我們應(yīng)該怎么做呢?我們班也有些同學(xué)平時(shí)也很熱愛(ài)公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果。

　　3.表?yè)P(yáng)部分同學(xué)

　　(五)獻(xiàn)給勞動(dòng)者一首詩(shī)。

　　請(qǐng)高臘玲同學(xué)配樂(lè)詩(shī)朗誦我國(guó)著名詩(shī)人艾青的詩(shī)歌《給烏蘭諾娃》。

　　(六)小品表演

　　1.請(qǐng)徐逸凡、吳思怡、豆軍、計(jì)豪、甘蜜同學(xué)

　　表演小品《粒粒皆辛苦》。

　　2.主持人點(diǎn)撥：一粒飯，掉了真的不算什么嗎?勞動(dòng)成果真的是隨手可得嗎?學(xué)生討論、發(fā)言。(指出部分同學(xué)不尊重父母、老師、同學(xué)--------等等的勞動(dòng)成果的壞習(xí)慣，要求同學(xué)們改正)

　　(七)拼字游戲

　　分組參與拼“勞動(dòng)光榮，懶惰可恥”游戲，看誰(shuí)拼得快。

　　(八)主持人小結(jié)。

　　1.勞動(dòng)光榮，懶惰可恥。熱愛(ài)勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動(dòng)是每一位有勞動(dòng)能力的公民的光榮職責(zé)。

　　2.一切勞動(dòng)都是艱苦的，只有嘗到勞動(dòng)的艱辛，才能懂得珍惜勞動(dòng)成果。

　　(九)班長(zhǎng)宣讀“熱愛(ài)公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果”的倡議書(shū)。倡議同學(xué)們：從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起，把熱愛(ài)公益勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的行為習(xí)慣體現(xiàn)在日常的生活中吧!

　　(十)“熱愛(ài)公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果”的簽名活動(dòng)。讓同學(xué)們將熱愛(ài)公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果的立志體現(xiàn)在實(shí)際的行動(dòng)中。

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